topic (3) dc 0222(jack)
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CSTD 培训从业者发展中心
T 学院
© 2008 CSTD 。保留所有权利。 CSTD
1. 培训从业人员发展路径
属性 需要 欲望 需求 模块 资源
1 ~ 2.5年 工作困惑
系统的工具、方法 体系化理论模块+基础实战技巧 基础理论+运营+讲课+选老师+年度计划 TT-B
需要师傅指导 结合本企业情况,给予一些指导 简单个性化咨询辅导 群策群力
参考其他公司的方法 典型企业类型+常见培训课题处理 大、中、小中外企业;新员工,团队活动等课题 讲座
2.5 ~ 4年 成长困惑
优秀的培训从业人员要求 优秀的企业讲师,管理者故事分享 典型故事的分享 讲座
如何成为优秀的 自我诊断;培训师;管理者; OD 自我诊断培训师;管理者; OD TT-T;TT-M;TT-D
师傅给予指导 一对一的个性化教练辅导 根据个人的实际情况提高捆绑式辅导 教练辅导
全部 交往需求结交一些培训朋友 多认识朋友 交流平台 CSTDClUB
交流互相的经验 吸收经验教训 交流平台 CSTDCLUB
从业时间(年)
0 10
专员
助理
主管
初级讲师
中级讲师
经理高级讲师内部顾问
培训总监
组织发展总监
HR 总监
642 5
工作困惑
成长困惑
按照一个培训从业人员能力和职位发展的过程,初级训练营聚焦在 1 ~ 2.5 年的培训从业人员;以解决工作中困惑为核心。
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能力分析 Module-A Module-B Module-C Module-D
培训从业人员 细则
发展
中心
DC
性格分析
DISC
面授课程
Classroom-training
实战辅导(选择性)
交流平台分享实践 群策群力
能力
需求调研及年度计划 ⊙ ⊙ ⊙
CSTDCLUB
简单培训方案制作 ⊙ ⊙ ⊙
培训组织运营 ⊙ ⊙ ⊙ ⊙
外部讲师选择 ⊙ ⊙
基础讲课技巧 ⊙ ⊙
知识企业培训基础 ⊙
成人学习理论 ⊙
经历 实践经验,真实案例 ⊙ ⊙ ⊙
个性 性格特点 ⊙ ⊙
2. 从业人员能力及培养战略根据 DDI 人才发展中心 (DC) 理论,职业人士成功纬度(能力、知识、经历、个性 ) , CSTD访谈内部资深培训师确定了对应的要求,并采用了多种方式来发展相应的领域。下图为 CSTD培养优秀培训从业人员训练营培养战略。
备注:Module-1,Module-2 分别为单独的模块 ;Module-3 是课后的行动学习模式。
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3. CSTD 第一次训练营操作模式根据 CSTD 课程培养战略,设计训练营项目。
B
D
Development Center发展中心
AAA TTT Workshop讲师培训
CCCC Action Learning行动学习
CSTD 部分免费分享主题
学员选拔‐报名( 20 名以内)‐按照入学标准筛选
DC 实施(测评小组) 1 天‐案例模拟说明‐完成情景任务(摄像)‐现场测评记录(观察员)
实战剖析(辅导师) 1 天‐技能讲授‐案例剖析
个性化反馈 ( 测评小组) 0.5 天‐导师总结意见‐分小组反馈
回顾第一阶段评估‐携带第一阶段测评反馈点‐及各自行动计划企业培训基础‐了解培训基本理念及专业知识 ‐成人学习的理论及各种应用情况
简单讲课技巧‐呈现技巧、主持技巧、活动引导
C.1
C.2
实战分享‐根据测评反馈报告‐选择性参加主题分享
群策群力:专家组‐分析实践情况‐提交行动草案‐专家组现场咨询
经验分享;实战交流;互助交流平台
培训运营‐计划、准备、‐实施、总结
迷你实战‐根据需求,安排一次培训‐并介绍
0.5 天
0.5 天
0.5 天
0.5 天
0.5 天
C.2 群策群力:个人辅导‐根据个人情况‐提供一对一指导
0.5 天
0.5 天
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4. M1: DC 大纲
优秀
从业
人员
细则
DC (发展中心)
性格测试Case :给我们部门设计培训方案
Case: 培训经理述职演讲( 3~5 页) Case :邀请外部讲师安排一次培训
小组学习 个人学习 小组学习 测试
能力
需求调研及年度计划 角色模拟 培训部年度课题
简单培训方案制作 方案制作 项目计划
培训组织运营 年度课程安排 运营清单
外部讲师选择 选择标准及方法
基础讲课技巧 呈现沟通 演讲 演讲 风格特点
个性 性格特点 个人情况分析 优势不足
采用人才发展的最新工具( DC )理念,设计训练方式;采用角色模拟,团队学习,性格测试,演讲,案例分析等方法,综合评估,个性化学习。 1 天测评 ,2 小时一对一反馈
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附录: 培训从业者之路培训从业人员系列分成 8 大模块, 3 个阶段训练营,逐步与大家分享。
模块 1 发展评价中心 (DC)
通过 DSIC风格测试,模拟案例,角色模拟等方式,由培训的专业工作者评价学员对于培训工作及职业角色的认知,对学员的职业发展提供建议。 18 小时( 2.5天)
测评及反馈
模块 3 培训需求实战工作坊本课程专门为培训发展部门设计,专注于帮助我们的学员如何根据企业战略、业务目标来制定培训计划,而且得到业务部门的认可和积极配合。 14 小时
工作坊
模块 4 有效的课程设计采用卡片介入的形式,案例练习贯穿始终,带动每一位学员积极参与到课程设计的每个环节,使学员亲身体会到怎样在课程设计当中以学员为中心。
14 小时
工作坊
模块 6 演讲技巧
模块 5 课程传递技巧
有效运用引领主持技巧,教会学员在课程传递过程中如何解决问题、展开头脑风暴、设计行动计划,充分调动学员积极性。
14 小时
工作坊
模块 7 PPT 制作技巧
通过案例模拟的方式,辅导学员如何制作专业的 PPT 。
7 小时
工作坊
专业演讲技巧,提升学员的演讲能力。
7 小时
面授课程
模块 2 培训基础
系统了解培训专业工作者的工作内容及专业知识。 14 小时( 2 天)
面授课程
模块 8 新式培训方法导入推广
系 统介绍 elearning 相关的 基础 知 识 , 辅 导 学 员 如 何建立eleanring 学习体系,如何进行课程的推广。
7 小时
面授课程
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