anatomia prawidłowa (normal anatomy)

21
1 Załącznik do zarządzenia nr 166 Rektora UMK z dnia 21 grudnia 2015 r. Formularz opisu przedmiotu (formularz sylabusa) na studiach wyższych, doktoranckich, podyplomowych i kursach dokształcających 1. Ogólny opis przedmiotu Nazwa pola Komentarz Nazwa przedmiotu Anatomia prawidłowa (Normal anatomy) Jednostka oferująca przedmiot Katedra Anatomii Prawidłowej Wydział Lekarski CM UMK Jednostka, dla której przedmiot jest oferowany Wydział Lekarski kier. lekarski jednolite studia magisterskie stacjonarne i niestacjonarne Kod przedmiotu 1600-Lek11ANAT-J, 1600-Lek12ANAT-J 1600-Lek11ANAT-NJ, 1600-Lek12ANAT-NJ Kod ISCED 0912 (Medycyna) Liczba punktów ECTS 18 (8/10) Sposób zaliczenia egzamin Język wykładowy polski Określenie, czy przedmiot może być wielokrotnie zaliczany nie Przynależność przedmiotu do grupy przedmiotów nauki morfologiczne Całkowity nakład pracy studenta/słuchacza studiów podyplomowych/uczestnika kursów dokształcających Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: 1. udział w wykładach: 60 (30/30) godzin 2. udział w ćwiczeniach: 145 (80/65) godzin 3. udział w seminariach: 15 (0/15) godzin 4. konsultacje z nauczycielem akademickim: 20 (10/10) godzin 5. przeprowadzenie zaliczenia teoretycznego i praktycznego: 10 (5/5) godzin Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 250 godzin, co odpowiada 10 punktom ECTS Bilans nakładu pracy studenta: 1. udział w wykładach: 60 godzin 2. udział w ćwiczeniach: 145 godzin 3. udział w seminariach: 15 godzin 4. przygotowanie do ćwiczeń, w tym czytanie wskazanej literatury: 170 godzin 5. konsultacje z nauczycielem akademickim: 20 godzin 6. przygotowanie do egzaminu + egzamin: 30 + 10 = 40 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 450 godzin, co odpowiada 18 punktom ECTS Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: 1. czytanie wskazanej literatury naukowej: 30 godzin 2. konsultacje badawczo naukowe: 10 godzin 3. udział w wykładach (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 50 godzin

Upload: others

Post on 25-Oct-2021

8 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

1

Załącznik do zarządzenia nr 166

Rektora UMK z dnia 21 grudnia 2015 r.

Formularz opisu przedmiotu (formularz sylabusa) na studiach wyższych,

doktoranckich, podyplomowych i kursach dokształcających

1. Ogólny opis przedmiotu

Nazwa pola

Komentarz

Nazwa przedmiotu Anatomia prawidłowa

(Normal anatomy)

Jednostka oferująca przedmiot Katedra Anatomii Prawidłowej

Wydział Lekarski CM UMK

Jednostka, dla której

przedmiot jest oferowany Wydział Lekarski

kier. lekarski – jednolite studia magisterskie

stacjonarne i niestacjonarne

Kod przedmiotu 1600-Lek11ANAT-J, 1600-Lek12ANAT-J

1600-Lek11ANAT-NJ, 1600-Lek12ANAT-NJ

Kod ISCED 0912 (Medycyna)

Liczba punktów ECTS 18 (8/10)

Sposób zaliczenia egzamin

Język wykładowy polski

Określenie, czy przedmiot

może być wielokrotnie

zaliczany

nie

Przynależność przedmiotu do

grupy przedmiotów nauki morfologiczne

Całkowity nakład pracy

studenta/słuchacza studiów

podyplomowych/uczestnika

kursów dokształcających

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego

udziału nauczycieli akademickich wynosi:

1. udział w wykładach: 60 (30/30) godzin

2. udział w ćwiczeniach: 145 (80/65) godzin

3. udział w seminariach: 15 (0/15) godzin

4. konsultacje z nauczycielem akademickim: 20 (10/10) godzin

5. przeprowadzenie zaliczenia teoretycznego i praktycznego: 10 (5/5)

godzin

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego

udziału nauczycieli akademickich wynosi 250 godzin, co odpowiada 10

punktom ECTS

Bilans nakładu pracy studenta:

1. udział w wykładach: 60 godzin

2. udział w ćwiczeniach: 145 godzin

3. udział w seminariach: 15 godzin

4. przygotowanie do ćwiczeń, w tym czytanie wskazanej literatury:

170 godzin

5. konsultacje z nauczycielem akademickim: 20 godzin

6. przygotowanie do egzaminu + egzamin: 30 + 10 = 40 godzin

Łączny nakład pracy studenta wynosi 450 godzin, co odpowiada 18

punktom ECTS

Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi:

1. czytanie wskazanej literatury naukowej: 30 godzin

2. konsultacje badawczo – naukowe: 10 godzin

3. udział w wykładach (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych,

wyników badań, opracowań): 50 godzin

Page 2: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

2

4. udział w ćwiczeniach objętych aktywnością naukową (z

uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań,

opracowań): 90 godzin

5. przygotowanie do ćwiczeń objętych aktywnością naukową: 40 godzin

6. przygotowanie do zaliczenia w zakresie aspektów badawczo –

naukowych dla danego przedmiotu: 10 godzin

7. przygotowanie do egzaminu w zakresie aspektów badawczo –

naukowych dla danego przedmiotu: 20 godzin

Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami

naukowymi wynosi 250 godzin, co odpowiada 10 punktom ECTS

Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie

oceniania:

1. przygotowanie do egzaminu + egzamin: 30 + 10 = 40 godzin, co

odpowiada 1,6 punktu ECTS

Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym:

1. udział w ćwiczeniach: 145 godzin

Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 145

godz., co odpowiada 5,8 punktu ECTS

Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

I semestr Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego

udziału nauczycieli akademickich wynosi:

1. udział w wykładach: 30 godzin

2. udział w ćwiczeniach: 80 godzin

3. konsultacje z nauczycielem akademickim: 10 godzin

4. przeprowadzenie zaliczenia teoretycznego i praktycznego: 5

godziny

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego

udziału nauczycieli akademickich wynosi 125 godzin, co odpowiada 5

punktom ECTS

Bilans nakładu pracy studenta:

1. udział w wykładach: 30 godzin

2. udział w ćwiczeniach: 80 godzin

3. przygotowanie do ćwiczeń, w tym czytanie wskazanej literatury:

80 godzin

konsultacje z nauczycielem akademickim: 10 godzin

4. przeprowadzenie zaliczenia teoretycznego i praktycznego: 5

godziny

Łączny nakład pracy studenta wynosi 205 godzin, co odpowiada 8,2

punktu ECTS

Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi:

1. czytanie wskazanej literatury naukowej: 30 godzin

2. konsultacje badawczo – naukowe: 5 godzin

3. udział w wykładach (z uwzględnieniem metodologii badań

naukowych, wyników badań, opracowań): 25 godzin

4. udział w ćwiczeniach objętych aktywnością naukową

(z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników

badań, opracowań): 45 godzin

5. przygotowanie do ćwiczeń objętych aktywnością naukową: 20

godzin

6. przygotowanie do zaliczenia w zakresie aspektów badawczo

Page 3: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

3

– naukowych dla danego przedmiotu: 20 godzin

Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami

naukowymi wynosi 145 godzin, co odpowiada 5,8 punktu ECTS

Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie

oceniania:

przeprowadzenie zaliczenia teoretycznego i praktycznego: 5 godziny co

odpowiada 0,2 punktu ECTS

Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym:

1. udział w ćwiczeniach: 80 godzin

Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 80 godz.,

co odpowiada 3,2 punktu ECTS

Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

II semestr Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego

udziału nauczycieli akademickich wynosi:

1. udział w wykładach: 30 godzin

2. udział w ćwiczeniach: 65 godzin

3. udział w seminariach: 15 godzin

4. konsultacje z nauczycielem akademickim: 10 godzin

5. przeprowadzenie zaliczenia teoretycznego i praktycznego: 5

godziny

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego

udziału nauczycieli akademickich wynosi 125 godzin, co odpowiada 5

punktom ECTS

Bilans nakładu pracy studenta:

1. udział w wykładach: 30 godzin

2. udział w ćwiczeniach: 65 godzin

3. udział w seminariach: 15 godzin

4. przygotowanie do ćwiczeń, w tym czytanie wskazanej literatury:

90 godzin

5. konsultacje z nauczycielem akademickim: 10 godzin

6. przygotowanie do egzaminu + egzamin: 30 + 10 = 40 godzin

Łączny nakład pracy studenta wynosi 250 godzin, co odpowiada 10

punktom ECTS

Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi:

1. czytanie wskazanej literatury naukowej: 30 godzin

2. konsultacje badawczo – naukowe: 5 godzin

3. udział w wykładach (z uwzględnieniem metodologii badań

naukowych, wyników badań, opracowań): 25 godzin

4. udział w ćwiczeniach objętych aktywnością naukową

(z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników

badań, opracowań): 35 godzin

5. przygotowanie do ćwiczeń objętych aktywnością naukową: 25

godzin

6. przygotowanie do zaliczenia w zakresie aspektów badawczo

– naukowych dla danego przedmiotu: 10 godzin

7. przygotowanie do egzaminu w zakresie aspektów badawczo

– naukowych dla danego przedmiotu: 20 godzin

Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami

naukowymi wynosi 140 godzin, co odpowiada 5,6 punktu ECTS

Page 4: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

4

Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie

oceniania:

przygotowanie do egzaminu + egzamin : 30 + 10 = 40 godzin, co

odpowiada 1,6 punktu ECTS

Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym:

1. udział w ćwiczeniach: 65 godzin

Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 65 godz.,

co odpowiada 2,6 punktu ECTS

Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

Efekty uczenia się – wiedza

W1: zna międzynarodowe mianownictwo anatomiczne w języku polskim i

angielskim lub łacińskim (A.W1).

W2: zna budowę ciała ludzkiego w ujęciu topograficznym: kończyna

górna i dolna, klatka piersiowa, brzuch, miednica, grzbiet, szyja, głowa

(A.W2).

W3: zna budowę ciała w ujęciu czynnościowym: układ narządu ruchu,

układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ moczowo-

płciowy , układ nerwowy ośrodkowy, układ nerwowy obwodowy i narządy

zmysłów (A.W2).

W4: opisuje stosunki topograficzne między poszczególnymi narządami

(A.W3).

W5: zna mikroarchitekturę wybranych struktur anatomicznych i narządów

(A.W5)

W6: zna etapy rozwoju wybranych układów i narządów (A.W6)

Efekty uczenia się –

umiejętności U1: wyjaśnia anatomiczne podstawy badania przedmiotowego (A.U3).

U2: wnioskuje o relacjach między strukturami anatomicznymi na

podstawie znajomości anatomii topograficznej i przyżyciowych badań

diagnostycznych, w szczególności z zakresu radiologii: zdjęcia

przeglądowe, badania z użyciem środków kontrastowych, tomografia

komputerowa oraz magnetyczny rezonans jądrowy (A.U4).

U3: posługuje się w mowie i piśmie międzynarodowym mianownictwem

anatomicznym (A.U5).

Efekty uczenia się –

kompetencje społeczne Absolwent jest gotów do:

K1: korzystania z obiektywnych źródeł informacji (K.K01).

K2: przyjęcia odpowiedzialności związanej z decyzjami podejmowanymi

w ramach działalności (K.K02).

K3: dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń oraz dokonywania

samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych (K.K07).

K4: okazuje szacunek dla ciał donatorów wykorzystywanych w procesie

dydaktycznym (K.K08).

Metody dydaktyczne Wykłady:

• wykład informacyjny z wykorzystaniem slajdów anatomicznych

oraz prezentacji multimedialnych,

• wykład konwersatoryjny,

• dyskusja dydaktyczna,

• analiza przypadków.

Ćwiczenia:

• pokaz z wykorzystaniem preparatów formalinowanych i modeli

anatomicznych,

• preparacja anatomiczna,

• przedłużona obserwacja.

Seminaria:

• dyskusja dydaktyczna

Page 5: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

5

• analiza przypadków z wykorzystaniem filmów preparacyjnych i

plansz anatomicznych

Wymagania wstępne Przed rozpoczęciem nauki Student powinien posiadać wiedzę i umiejętności

wynikające z nauczania przedmiotu biologia na poziomie rozszerzonym w

zakresie szkoły średniej.

Skrócony opis przedmiotu Przedmiot „Anatomia prawidłowa” realizowany w trakcie pierwszego roku

studiów ma za zadanie przekazanie studentom wiedzy z zakresu budowy i

czynności ciała ludzkiego. Stanowi to podstawę do dalszej nauki innych

przedmiotów ogólnych oraz przedmiotów klinicznych. Wiadomości

przyswojone przez studentów będą niezbędne m. in. do interpretacji i

oceny różnic między prawidłowymi i patologicznymi obrazami

makroskopowymi. Przedmiot jest podzielony na osiem (preparatów):

kończyna górna, klatka piersiowa, brzuch i miednica, kończyna dolna,

czaszka, głowa, szyja i narządy zmysłów, mózgowie i drogi nerwowe,

anatomia topograficzna.

Pełny opis przedmiotu Wykład ma za zadanie zdobycie i utrwalenie wiedzy z zakresu anatomii

prawidłowej i topograficznej w zakresie omawianych preparatów jako

wprowadzenie do zajęć praktycznych (kończyna górna, klatka piersiowa,

brzuch i miednica, kończyna dolna, czaszka, głowa, szyja i narządy

zmysłów, mózgowie i drogi nerwowe). Dodatkowo wykłady obejmują

zagadnienia z zakresu anatomii rozwojowej w zakresie omawianych

narządów.

Ćwiczenia poświęcone są nabyciu praktycznej umiejętności

rozpoznawania struktur anatomicznych na preparatach kostnych oraz

formalinowanych oraz analizie stosunków topograficznych między

omawianymi elementami.

Seminaria są poświęcone dyskusji nad szeroko rozumianymi

zagadnieniami neuroanatomii czynnościowej oraz anatomii narządów

zmysłów.

Literatura Literatura obowiązkowa:

1) Bochenek A., Reicher M. Anatomia człowieka t. 1- 5;

Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2016.

2) Young P.H. Young P.A. Tolbert D.L. Neuroanatomia kliniczna.

Wydawnictwo Edra Urban&Partner, Wrocław 2016, wyd. III

(wyd. polskie I)

Literatura uzupełniająca:

1) Moore Keith L. and Dalley Arthur F. – Anatomia kliniczna t. 1-2;

wyd. MedPharm, Wrocław 2015, wyd. 1

2) Łasiński W. Anatomia głowy dla stomatologów, PZWL,

Warszawa 1993, wyd. VI.

Atlasy anatomiczne:

1) Sobotta J. Atlas anatomii człowieka t. 1-3; wyd. Edra

Urban&Partner, Wrocław 2019, wyd. 24

2) Netter F. Atlas Anatomii Człowieka; wyd. Edra Urban&Partner,

Wrocław 2015, wyd. VI.

3) Schunke M., Schulte E., Schumacher H. Prometeusz Atlas

Anatomii Człowieka t. I-III, wyd. MedPharm Polska, Wrocław

2017, wyd. II.

4) Weir J., Abrahams P. H. Atlas Obrazowy Anatomii Człowieka.

Wyd. Elsevier Urban&Partner, Wrocław 2005, wyd. I.

5) Ackland’s Atlas of Human Anatomy – bezpłatny dostęp

elektroniczny dla studentów CM przez stronę Biblioteki

Medycznej

Page 6: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

6

Metody i kryteria oceniania Kolokwium: W1 – W5, U1 – U3 – 60%

Egzamin: W1 – W5, U1 – U3 – 60%

Przedłużona obserwacja: U4, K1, K8 (kryterium oceny pow. 50%)

Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie 60% możliwych do

uzyskania punktów z kolokwiów oraz pozytywnej oceny w zakresie

kompetencji społecznych. Praktyki zawodowe w ramach

przedmiotu W ramach przedmiotu Anatomia nie są przewidziane praktyki zawodowe.

B1) Opis przedmiotu i zajęć cyklu

Nazwa pola Komentarz Cykl dydaktyczny, w którym

przedmiot jest realizowany semestr zimowy 2021/22

Sposób zaliczenia przedmiotu w

cyklu wykład – zaliczenie

ćwiczenia – zaliczenie

Forma(y) i liczba godzin zajęć

oraz sposoby ich zaliczenia wykłady: 30 godz. (zaliczenie bez oceny)

ćwiczenia – 80 godz. (zaliczenie bez oceny)

Imię i nazwisko koordynatora/ów

przedmiotu cyklu prof. dr hab. n. med. Michał Szpinda

Imię i nazwisko osób

prowadzących grupy zajęciowe

przedmiotu

wykłady: prof. dr hab. n. med. Michał Szpinda

ćwiczenia:

1) dr hab. n. med. Marcin Wiśniewski, prof. UMK

2) dr hab. n. med. Mariusz Baumgart, prof. UMK

3) dr n. med. Piotr Flisiński

4) dr n. med. Małgorzata Dombek

5) dr n. med. Magdalena Grzonkowska

6) lek. med. Michał Sabramowicz

7) lek. med. Mateusz Pomykała

8) lek. med. Marzena Jarzembowska-Chodkiewicz

9) lek. med. Michał Owsiany

10) mgr Jakub Misun

11) mgr Maciej Biernacki

12) mgr Jakub Lisiecki

13) mgr Andrzej Pastwa

Atrybut (charakter) przedmiotu

Przedmiot obligatoryjny

Grupy zajęciowe z opisem i

limitem miejsc w grupach wykład – cały rok

ćwiczenia – 22 grupy po 12 osób

Terminy i miejsca odbywania

zajęć Terminy odbywania zajęć są podawane przez Dziekanat WL w salach

wykładowych Collegium Medicum i prosektorium Katedry Anatomii

Prawidłowej

Liczba godzin zajęć

prowadzonych z wykorzystaniem

metod i technik kształcenia na

odległość

nie dotyczy

Strona www przedmiotu https://www.wl.cm.umk.pl/kizap/

Efekty kształcenia, zdefiniowane

dla danej formy zajęć w ramach

przedmiotu

wykłady:

W1: zna międzynarodowe mianownictwo anatomiczne w języku

polskim i angielskim lub łacińskim (A.W1).

W2: zna budowę ciała ludzkiego w ujęciu topograficznym: kończyna

górna i dolna, klatka piersiowa, brzuch, miednica, grzbiet (A.W2).

W3: zna budowę ciała w ujęciu czynnościowym: układ narządu ruchu,

układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ moczowo-

płciowy, układ nerwowy obwodowy (A.W2).

Page 7: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

7

W4: opisuje stosunki topograficzne między poszczególnymi narządami

(A.W3).

W5: zna mikroarchitekturę wybranych struktur anatomicznych i

narządów (A.W5)

W6: zna etapy rozwoju wybranych układów i narządów (A.W6)

K1: korzystania z obiektywnych źródeł informacji (K.K01).

K3: dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń oraz

dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych (K.K07).

ćwiczenia:

W1: zna międzynarodowe mianownictwo anatomiczne w języku

polskim i angielskim lub łacińskim (A.W1).

W2: zna budowę ciała ludzkiego w ujęciu topograficznym: kończyna

górna i dolna, klatka piersiowa, brzuch, miednica, grzbiet (A.W2).

W3: zna budowę ciała w ujęciu czynnościowym: układ narządu ruchu,

układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ moczowo-

płciowy, układ nerwowy obwodowy (A.W2).

W4: opisuje stosunki topograficzne między poszczególnymi narządami

(A.W3).

W5: zna mikroarchitekturę wybranych struktur anatomicznych i

narządów (A.W5)

W6: zna etapy rozwoju wybranych układów i narządów (A.W6)

U1: wyjaśnia anatomiczne podstawy badania przedmiotowego (A.U3).

U2: wnioskuje o relacjach między strukturami anatomicznymi na

podstawie znajomości anatomii topograficznej i przyżyciowych badań

diagnostycznych, w szczególności z zakresu radiologii: zdjęcia

przeglądowe, badania z użyciem środków kontrastowych, tomografia

komputerowa oraz magnetyczny rezonans jądrowy (A.U4).

U3: posługuje się w mowie i piśmie międzynarodowym

mianownictwem anatomicznym (A.U5).

K1: korzystania z obiektywnych źródeł informacji (K.K01).

K2: przyjęcia odpowiedzialności związanej z decyzjami

podejmowanymi w ramach działalności (K.K02).

K3: dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń oraz

dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych (K.K07).

K4: okazuje szacunek dla ciał donatorów wykorzystywanych w procesie

dydaktycznym (K.K08). Metody i kryteria oceniania danej

formy zajęć w ramach

przedmiotu

I. Warunki zaliczenia przedmiotu:

1) Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnych

ocen z 8 kolokwiów cząstkowych (pięć w I semestrze i trzy w II

semestrze) których treści są zgodne z efektami uczenia

zawartymi w sylabusie oraz kontroli obecności. Znajomość

materiału omawianego na wykładach obowiązuje podczas

kolokwiów oraz na egzaminie. Ponadto wymagane jest

przedstawienie zaliczeń w Karcie umiejętności praktycznych.

2) Na ćwiczenia student zobowiązany jest być przygotowanym

merytorycznie z zakresu bieżących zagadnień przewidzianych w

planie zajęć: weryfikacja wiedzy studentów odbywa się

systematycznie. Formę weryfikacji tej wiedzy prowadzący

omawia na pierwszych zajęciach podając szczegółowo treści,

terminy i sposób oceniania.

Page 8: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

8

3) Za każde zaliczone ćwiczenie student otrzymuje dodatkowo

max. 0,5 punktu, jednak sumarycznie nie więcej niż 3 pkt. za

dany preparat. Dodatkowe punkty dodawane są do puli punktów

z części teoretycznej kolokwiów w zakresie z danego preparatu.

Nie ma możliwości poprawiania wejściówek, ani podziału

punktów na cześć teoretyczną i praktyczną.

4) Terminy kolokwiów z Anatomii są podane na 2 tygodnie przed

rozpoczęciem semestru w programie ćwiczeń na tablicy

ogłoszeń Katedry Anatomii Prawidłowej. Kolokwium składa się

z dwóch części – praktycznej i teoretycznej.

5) Warunkiem przystąpienia do kolokwium jest zaliczenie ćwiczeń

na ocenę pozytywną.

6) Kolokwium odbywa się w formie stacjonarnej. Forma zdalna

może mieć miejsce tylko w przypadku ogłoszenia zarządzeń

Rektora i Dziekana wprowadzających obostrzenia w związku z

pogarszającą się sytuacją epidemiczną.

7) Część praktyczna, tzw. „szpilki” obejmuje rozpoznanie 15

struktur anatomicznych na preparatach.

8) Część teoretyczna w warunkach stacjonarnych odbywa się w

postaci testowej lub opisowej. Test wielokrotnego wyboru

obejmuje 30 pytań z pięcioma odpowiedziami, z których tylko

jedna jest prawidłowa.

9) W przypadku weryfikacji wiedzy odbywającej się z

wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej (platform

do nauczania zdalnego) o postaci kolokwium (testowej,

opisowej lub ustnej) decyduje koordynator przedmiotu.

10) Kolokwium zdalne odbywa się w czasie rzeczywistym podczas

połączenia, które może być rejetrowane, z nauczycielem

akademickim prowadzącym kolokwium.

11) Student przystępujący do kolokwium musi posiadać dostęp do

kamery, komputera i łącza internetowego pozwalającego na

dwukierunkowe połączenia audio/video. Kamera może być

zainstalowana na innym urządzeniu niż komputer, na którym

student udziela odpowiedzi.

12) W trakcie trwania kolokwium student musi mieć stale

uruchomioną skierowaną na siebie kamerę i włączony mikrofon.

13) Student ma obowiązek samodzielnej pracy podczas kolokwium

zdalnego.

14) W przypadku nieprzestrzegania obowiązków, o których mowa

w pkt. 11–13, kolokwium w odniesieniu do studenta

naruszającego powyższe może zostać przerwane, co jest

jednoznaczne z otrzymaniem przez studenta oceny

niedostatecznej. W przypadku niezależnego od studenta i

nauczyciela akademickiego zerwania połączenia, kolokwium

musi zostać przeprowadzone z danym studentem ponownie.

15) W trakcie kolokwium ustnego student udziela odpowiedzi na 3

pytania, za każde z pytań może otrzymać max. 10 pkt.

16) Warunkiem zdania części ustnej jest uzyskanie min. 18 z 30

możliwych do uzyskania punktów.

17) Warunkiem zdania kolokwium są oceny pozytywne z obu

części.

Page 9: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

9

18) Wynik z części praktycznej kolokwium przelicza się na punkty

w stosunku 2:1, np. 14 pkt. uzyskanych na kolokwium daje 7

pkt. doliczanych do wyniku końcowego.

19) Warunkiem zaliczenia części praktycznej jest uzyskanie

minimum 60% prawidłowych odpowiedzi tj. 9 pkt.

20) Warunkiem zaliczenia części teoretycznej jest udzielenie

minimum 60% prawidłowych odpowiedzi tj. 18 pkt.

21) Kolokwia praktyczne sprawdzane przez koordynatora danej tury

lub osoby przez niego wyznaczone i są do wglądu u nauczyciela

akademickiego prowadzącego daną grupę. Kolokwia testowe są

sprawdzane maszynowo przez czytnik.

22) Kolokwium poprawkowe I odbywa się bezpośrednio na

kolejnym ćwiczeniu, a kolokwium poprakowe II na koniec

semestru.

23) Studenci, którzy nie zaliczą wszystkich kolokwiów nie uzyskają

zaliczenia semestru. Student może przystąpić do zaliczenia

warunkowego zgodnie z Regulaminem Studiów – w czasie

zimowej lub letniej sesji egzaminacyjnej. Kolokwium

warunkowe obejmuje treści programowe z całego semestru

(wykłady i ćwiczenia).

24) Podczas kolokwiów zabrania się korzystania z jakichkolwiek

pomocy naukowych oraz urządzeń umożliwiających wizualną

rejestrację tekstów lub porozumiewanie się z innymi osobami na

odległość (np. telefon komórkowy). Zachowanie Studenta

wskazujące na posiadanie pomocy lub urządzeń o których

mowa powyżej, albo stwierdzenie takich urządzeń będzie

skutkowało automatycznym uzyskaniem oceny niedostatecznej

na kolokwium i może powodować skierowanie sprawy do

Komisji Dyscyplinarnej dla Studentów.

25) Materiały zaliczeniowe tj. karta odpowiedzi i egzemplarz testu

są własnością Katedry Anatomii Prawidłowej i

niedopuszczalne jest zabieranie ich przez Studentów.

II. Warunki zaliczenia egzaminu

1) Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia

przedmiotu (zgodnie z punktem I niniejszego załącznika do

regulaminu).

2) Egzamin z przedmiotu odbywa się w sesji letniej i składa się z

dwóch części: praktycznej i teoretycznej.

3) Terminy poszczególnych części egzaminu i egzaminów

poprawkowych są podawane do wiadomości studenta, co

najmniej z dwutygodniowym wyprzedzeniem.

4) Część praktyczna odbywa się na terenie Prosektorium Katedry

Anatomii Prawidłowej.

5) Zaliczenie części praktycznej egzaminu (50 „szpilek”)

warunkuje przystąpienie do części teoretycznej. Podstawą

zaliczenia części praktycznej jest udzielenie minimum 60%

prawidłowych odpowiedzi (tj. 30 „szpilek”). Kryteria oceniania

są zawarte w regulaminie egzaminu praktycznego, który

stanowi załącznik do niniejszego regulaminu.

Page 10: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

10

6) Niezaliczenie części praktycznej jest równoznaczne z

uzyskaniem oceny niedostatecznej z egzaminu.

7) Wynik z egzaminu praktycznego z anatomii przelicza się na

punkty w stosunku 2:1, np. 28 pkt. uzyskanych na egzaminie

daje 14 pkt. doliczanych do wyniku końcowego.

8) Forma egzaminu jest zależna od aktualnie panującej sytuacji

epidemicznej i wynika z Zarządzeń Rektora Uniwersytetu

Mikołaja Kopernika w Toruniu

9) Część teoretyczna egzaminu w warunkach stacjonarnych

odbywa się w postaci testu albo pracy pisemnej. Test

wielokrotnego wyboru obejmuje 100 pytań z pięcioma

odpowiedziami, z których tylko jedna jest prawidłowa. Za część

teoretyczną można uzyskać maksymalnie 100 pkt., a warunkiem

jej zaliczenia jest udzielenie minimum 60 prawidłowych

odpowiedzi. Praca pisemna składa się z 10 pytań obejmujących

treści programowe z całego roku, za każde pytanie można

otrzymać 10 pkt, łącznie 100 pkt, a warunkiem otrzymania

zaliczenia jest uzyskanie 60 pkt.

10) W przypadku weryfikacji wiedzy odbywającej się z

wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej (platform

do nauczania zdalnego) o postaci egzaminu decyduje

koordynator przedmiotu.

11) Egzamin zdalny może odbywać się w postaci pisemnej lub

odpowiedzi ustnej w czasie rzeczywistym, podczas połączenia z

nauczycielem akademickim prowadzącym egzamin.

12) Student przystępujący do egzaminu musi posiadać dostęp do

kamery, komputera i łącza internetowego pozwalającego na

dwukierunkowe połączenia audio/video. Kamera może być

zainstalowana na innym urządzeniu niż komputer, na którym

student udziela odpowiedz.

13) W trakcie trwania egzaminu student musi mieć stale

uruchomioną skierowaną na siebie kamerę i włączony mikrofon.

14) Student ma obowiązek przebywanie w miejscu zapewniającym

samodzielną pracę podczas egzaminu zdalnego.

15) W przypadku nieprzestrzegania obowiązków, o których mowa

w pkt. 12-14 egzamin w odniesieniu do studenta naruszającego

powyższe może zostać przerwany, co jest jednoznaczne z

otrzymaniem przez studenta oceny niedostatecznej. W

przypadku niezależnego od studenta i nauczyciela

akademickiego zerwania połączenia, egzamin musi zostać

przeprowadzony z danym studentem ponownie

16) W trakcie egzaminu ustnego student udziela odpowiedzi na 5

pytań, za każde z pytań może otrzymać max. 20 pkt.

17) Warunkiem zdania części ustnej jest uzyskanie min. 60 ze 100

możliwych do uzyskania punktów.

18) Końcowy wynik egzaminu stanowi sumę punktów uzyskanych

z testu egzaminacyjnego oraz egzaminu praktycznego.

19) Przeliczenia procentowe prawidłowych odpowiedzi na skalę

ocen przedstawiają się następująco. Oceny są wystawiane

według liczby uzyskanych punktów zgodnie Zarządzeniem

Dziekana WL nr 7 z 30.09.2020 r.

Page 11: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

11

20) Powyższe kryteria obowiązują na zaliczeniach i egzaminach, w

tym również poprawkowych.

21) Warunkiem zdania egzaminu są oceny pozytywne uzyskane z

części praktycznej i teoretycznej.

22) Student, który w I terminie zaliczył część praktyczną, w II

terminie zdaje tylko część teoretyczną.

23) Podczas egzaminu zabrania się korzystania z jakichkolwiek

pomocy naukowych oraz urządzeń umożliwiających wizualną

rejestrację tekstów egzaminacyjnych lub porozumiewanie się z

innymi osobami na odległość (np. telefon komórkowy).

Zachowanie Studenta wskazujące na posiadanie pomocy lub

urządzeń o których mowa powyżej, albo stwierdzenie takich

urządzeń będzie skutkowało automatycznym uzyskaniem oceny

niedostatecznej na egzaminie i może powodować skierowanie

sprawy do Komisji Dyscyplinarnej dla Studentów.

24) Materiały egzaminacyjne tj. karta odpowiedzi i egzemplarz testu

są własnością Katedry, toteż zabrania się zabierania ich przez

Studentów.

Zakres tematów Wykłady semestr I:

1) Połączenia kończyny górnej.

2) Mięśnie kończyny górnej.

3) Podział układu nerwowego. Budowa nerwu rdzeniowego. Splot

ramienny.

4) Połączenia kręgosłupa i klatki piersiowej.

5) Serce. Krążenie płodowe i osobnicze.

6) Autonomiczny układ nerwowy.

7) Układ chłonny.

8) Otrzewna. Układ pokarmowy.

9) Żyły brzucha i miednicy. Zespolenia porto-kawalne i kawo-

kawalne.

10) Układ autonomiczny brzucha i miednicy.

11) Kanał miednicy.

12) Układ moczowo-płciowy.

13) Połączenia kończyny dolnej, mięśnie kończyny dolnej.

14) Splot lędźwiowo-krzyżowy.

15) Topografia kończyny dolnej.

Ćwiczenia I semestr:

1) Osie i płaszczyzny ciała. Budowa ogólna kości. Rodzaje

połączeń kości. Podział szkieletu.

2) Kości, stawy i więzadła kończyny górnej. Anatomia

rentgenowska kończyny górnej.

3) Okolice kończyny górnej. Mięśnie i powięzie kończyny górnej.

Narządy pomocnicze mięśni. Przestwory powięziowe kończyny

górnej. Pochewki ścięgien ręki.

4) Budowa nerwu rdzeniowego. Splot ramienny. Objawy,

uszkodzenia nerwów kończyny górnej.

5) Tętnice, żyły, naczynia limfatyczne i węzły chłonne kończyny

górnej. Miejsca badania tętna.

6) Topografia kończyny górnej: dół pachowy, jama pachowa,

bruzda i trójkąt naramienno-piersiowy, bruzdy mięśnia

Page 12: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

12

dwugłowego ramienia, kanał nerwu promieniowego, dół

łokciowy, kanał łokciowy, kanał nadgarstka, dołek

promieniowy

7) Colloquium z kończyny górnej

8) Budowa kręgów. Kręgosłup jako całość. Żebra i mostek. Klatka

piersiowa kostna. Połączenia kręgosłupa, żeber i mostka.

Mechanika kręgosłupa i klatki piersiowej.

9) Linie, okolice i punkty kostno-mięśniowe klatki piersiowej i

grzbietu. Mięśnie i powięzie klatki piersiowej i grzbietu.

Przepona brzuszna. Gruczoł sutkowy.

10) Nerwy międzyżebrowe. Gałęzie krótkie splotu ramiennego,

gałęzie grzbietowe nerwów rdzeniowych. Nerw przeponowy.

Część piersiowa nerwu błędnego. Część piersiowa pnia

współczulnego. Splot sercowy.

11) Serce i osierdzie. Stłumienie względne i bezwzględne serca.

Skeletotopia zastawek serca i miejsca ich osłuchiwania. Tony

serca. Aorta wstępująca, łuk aorty, aorta piersiowa. Pień płucny,

tętnice płucne. Tętnica piersiowa wewnętrzna. Żyły płucne.

Żyła główna górna.

12) Tchawica i oskrzela główne. Drzewo oskrzelowo-płucne. Płuca

i opłucna. Rzuty płuc i opłucnej na ścianę klatki piersiowej.

Mechanika oddychania. Grasica. Przełyk. Przewód piersiowy i

przewód chłonny prawy. Żyły nieparzyste. Podział i topografia

śródpiersia. Topografia grzbietu: trójkąt międzypłatowy,

przestrzeń ścięgnista lędźwi, trójkąt lędźwiowy (Petit), trójkąt

osłuchiwania.

13) Colloquium z klatki piersiowej

14) Okolice jamy brzusznej. Mięśnie i powięzie brzucha. Kanał

pachwinowy. Pochewka mięśnia prostego brzucha. Miejsca

zmniejszonego oporu ścian brzucha. Nerwy międzyżebrowe

dolne. Splot lędźwiowy. Rozwój otrzewnej.

15) Część brzuszna przełyku, żołądek, dwunastnica. Wątroba i drogi

żółciowe. Trzustka. Śledziona. Pień trzewny.

16) Jelito czcze i kręte. Jelito grube. Tętnica krezkowa górna i

dolna. Żyła wrotna.

17) Aorta brzuszna. Żyła główna dolna. Węzły chłonne i naczynia

limfatyczne jamy brzusznej. Część brzuszna pnia

współczulnego. Splot trzewny i międzykrezkowy. Topografia

przestrzeni zaotrzewnowej.

18) Okolice krocza. Płaszczyzny i wymiary miednicy. Przepona

miednicy i przepona moczowo-płciowa. Tętnica biodrowa

wewnętrzna. Splot podbrzuszny dolny. Nerw sromowy. Nerwy

trzewne miedniczne. Łącznotkankowa płyta naczyniowo-

nerwowa. Podział kanału miednicy. Przestrzenie

łącznotkankowe miednicy. Dół kulszowo-odbytniczy, zachyłek

łonowy, kanał sromowy, przestrzeń powierzchowna i głęboka

krocza, otwory kulszowe: większy i mniejszy.

19) Układ moczowy.

20) Narządy płciowe żeńskie.

21) Narządy płciowe męskie.

Page 13: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

13

22) Colloquium z brzucha i miednicy.

23) Kości, stawy i więzadła kończyny dolnej. Anatomia

rentgenowska kończyny dolnej.

24) Okolice kończyny dolnej. Mięśnie i powięzie kończyny dolnej.

Przestwory powięziowe kończyny dolnej. Pochewki ścięgien

stopy.

25) Splot lędźwiowo-krzyżowy. Objawy uszkodzenia nerwów

kończyny dolnej.

26) Tętnice, żyły, węzły chłonne i naczynia limfatyczne kończyny

dolnej.

27) Topografia kończyny dolnej: rozstęp naczyń i mięśni, kanał

zasłonowy, otwór kulszowy większy i mniejszy, kanał udowy,

kanał przywodzicieli, trójkąt udowy, dół podkolanowy, kanał

kostki przyśrodkowej.

28) Colloquium z kończyny dolnej.

29) Zaliczenie semestru.

Metody dydaktyczne Wykłady:

• wykład informacyjny z wykorzystaniem slajdów anatomicznych

oraz prezentacji multimedialnych,

• wykład konwersatoryjny,

• dyskusja dydaktyczna,

• analiza przypadków.

Ćwiczenia:

• pokaz z wykorzystaniem preparatów formalinowanych i modeli

anatomicznych,

• preparacja anatomiczna,

• przedłużona obserwacja.

Literatura literatura w części A

B2) Opis przedmiotu i zajęć cyklu

Nazwa pola Komentarz Cykl dydaktyczny, w którym

przedmiot jest realizowany semestr letni 2020/21

Sposób zaliczenia przedmiotu w

cyklu wykład – zaliczenie

ćwiczenia – zaliczenie

seminarium – zaliczenie

egzamin z całości przedmiotu

Forma(y) i liczba godzin zajęć

oraz sposoby ich zaliczenia wykłady – 30 godz. (zaliczenie bez oceny)

ćwiczenia – 65 godz. (zaliczenie bez oceny)

seminarium – 15 godz. (zaliczenie bez oceny)

egzamin: z całości przedmiotu „Anatomia prawidłowa” w semestrze

letnim

Imię i nazwisko koordynatora/ów

przedmiotu cyklu prof. dr hab. n. med. Michał Szpinda

Imię i nazwisko osób

prowadzących grupy zajęciowe

przedmiotu

wykłady: prof. dr hab. n. med. Michał Szpinda

ćwiczenia:

1) dr hab. n. med. Marcin Wiśniewski, prof. UMK

2) dr hab. n. med. Mariusz Baumgart, prof. UMK

3) dr n. med. Piotr Flisiński

4) dr n. med. Małgorzata Dombek

5) dr n. med. Magdalena Grzonkowska

6) lek. med. Michał Sabramowicz

7) lek. med. Mateusz Pomykała

Page 14: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

14

8) lek. med. Marzena Jarzembowska-Chodkiewicz

9) lek. med. Michał Owsiany

10) mgr Jakub Misun

11) mgr Maciej Biernacki

12) mgr Jakub Lisiecki

13) mgr Andrzej Pastwa

Atrybut (charakter) przedmiotu

Przedmiot obligatoryjny

Grupy zajęciowe z opisem i

limitem miejsc w grupach wykład – cały rok

ćwiczenia – 22 grupy po 12 osób

Terminy i miejsca odbywania

zajęć Terminy odbywania zajęć są podawane przez Dziekanat WL w salach

wykładowych Collegium Medicum i prosektorium Katedry Anatomii

Prawidłowej

Liczba godzin zajęć

prowadzonych z wykorzystaniem

metod i technik kształcenia na

odległość

nie dotyczy

Strona www przedmiotu https://www.wl.cm.umk.pl/kizap/

Efekty uczenia się, zdefiniowane

dla danej formy zajęć w ramach

przedmiotu

wykłady:

W1: zna międzynarodowe mianownictwo anatomiczne w języku

polskim i angielskim lub łacińskim (A.W1).

W2: zna budowę ciała ludzkiego w ujęciu topograficznym: czaszka,

głowa, szyja i narządy zmysłów, mózgowie i drogi nerwowe (A.W2).

W3: zna budowę ciała w ujęciu czynnościowym: układ narządu ruchu,

układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ nerwowy

ośrodkowy, układ nerwowy obwodowy (A.W2).

W4: opisuje stosunki topograficzne między poszczególnymi narządami

(A.W3).

W5: zna mikroarchitekturę wybranych struktur anatomicznych i

narządów (A.W5)

W6: zna etapy rozwoju wybranych układów i narządów (A.W6)

K1: korzystania z obiektywnych źródeł informacji (K.K01).

K3: dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń oraz

dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych (K.K07).

ćwiczenia:

W1: zna międzynarodowe mianownictwo anatomiczne w języku

polskim i angielskim lub łacińskim (A.W1).

W2: zna budowę ciała ludzkiego w ujęciu topograficznym: czaszka,

głowa, szyja i narządy zmysłów, mózgowie i drogi nerwowe (A.W2).

W3: zna budowę ciała w ujęciu czynnościowym: układ narządu ruchu,

układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ nerwowy

ośrodkowy, układ nerwowy obwodowy (A.W2).

W4: opisuje stosunki topograficzne między poszczególnymi narządami

(A.W3).

W5: zna mikroarchitekturę wybranych struktur anatomicznych i

narządów (A.W5)

W6: zna etapy rozwoju wybranych układów i narządów (A.W6)

U1: wyjaśnia anatomiczne podstawy badania przedmiotowego (A.U3).

U2: wnioskuje o relacjach między strukturami anatomicznymi na

podstawie znajomości anatomii topograficznej i przyżyciowych badań

diagnostycznych, w szczególności z zakresu radiologii: zdjęcia

Page 15: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

15

przeglądowe, badania z użyciem środków kontrastowych, tomografia

komputerowa oraz magnetyczny rezonans jądrowy (A.U4).

U3: posługuje się w mowie i piśmie międzynarodowym mianownictwem

anatomicznym (A.U5).

K1: korzystania z obiektywnych źródeł informacji (K.K01).

K2: przyjęcia odpowiedzialności związanej z decyzjami

podejmowanymi w ramach działalności (K.K02).

K3: dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń oraz

dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych (K.K07).

K4: okazuje szacunek dla ciał donatorów wykorzystywanych w procesie

dydaktycznym (K.K08).

Metody i kryteria oceniania danej

formy zajęć w ramach przedmiotu I. Warunki zaliczenia przedmiotu:

1) Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnych

ocen z 8 kolokwiów cząstkowych (pięć w I semestrze i trzy w II

semestrze) których treści są zgodne z efektami uczenia

zawartymi w sylabusie oraz kontroli obecności. Znajomość

materiału omawianego na wykładach obowiązuje podczas

kolokwiów oraz na egzaminie. Ponadto wymagane jest

przedstawienie zaliczeń w Karcie umiejętności praktycznych.

2) Na ćwiczenia student zobowiązany jest być przygotowanym

merytorycznie z zakresu bieżących zagadnień przewidzianych w

planie zajęć: weryfikacja wiedzy studentów odbywa się

systematycznie. Formę weryfikacji tej wiedzy prowadzący

omawia na pierwszych zajęciach podając szczegółowo treści,

terminy i sposób oceniania.

3) Za każde zaliczone ćwiczenie student otrzymuje dodatkowo

max. 0,5 punktu, jednak sumarycznie nie więcej niż 3 pkt. za

dany preparat. Dodatkowe punkty dodawane są do puli punktów

z części teoretycznej kolokwiów w zakresie z danego preparatu.

Nie ma możliwości poprawiania wejściówek, ani podziału

punktów na cześć teoretyczną i praktyczną.

4) Terminy kolokwiów z Anatomii są podane na 2 tygodnie przed

rozpoczęciem semestru w programie ćwiczeń na tablicy

ogłoszeń Katedry Anatomii Prawidłowej. Kolokwium składa się

z dwóch części – praktycznej i teoretycznej.

5) Warunkiem przystąpienia do kolokwium jest zaliczenie ćwiczeń

na ocenę pozytywną.

6) Kolokwium odbywa się w formie stacjonarnej. Forma zdalna

może mieć miejsce tylko w przypadku ogłoszenia zarządzeń

Rektora i Dziekana wprowadzających obostrzenia w związku z

pogarszającą się sytuacją epidemiczną.

7) Część praktyczna, tzw. „szpilki” obejmuje rozpoznanie 15

struktur anatomicznych na preparatach.

8) Część teoretyczna w warunkach stacjonarnych odbywa się w

postaci testowej lub opisowej. Test wielokrotnego wyboru

obejmuje 30 pytań z pięcioma odpowiedziami, z których tylko

jedna jest prawidłowa.

9) W przypadku weryfikacji wiedzy odbywającej się z

wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej (platform

Page 16: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

16

do nauczania zdalnego) o postaci kolokwium (testowej,

opisowej lub ustnej) decyduje koordynator przedmiotu.

10) Kolokwium zdalne odbywa się w czasie rzeczywistym podczas

połączenia, które może być rejetrowane, z nauczycielem

akademickim prowadzącym kolokwium.

11) Student przystępujący do kolokwium musi posiadać dostęp do

kamery, komputera i łącza internetowego pozwalającego na

dwukierunkowe połączenia audio/video. Kamera może być

zainstalowana na innym urządzeniu niż komputer, na którym

student udziela odpowiedzi.

12) W trakcie trwania kolokwium student musi mieć stale

uruchomioną skierowaną na siebie kamerę i włączony mikrofon.

13) Student ma obowiązek samodzielnej pracy podczas kolokwium

zdalnego.

14) W przypadku nieprzestrzegania obowiązków, o których mowa w

pkt. 11–13, kolokwium w odniesieniu do studenta

naruszającego powyższe może zostać przerwane, co jest

jednoznaczne z otrzymaniem przez studenta oceny

niedostatecznej. W przypadku niezależnego od studenta i

nauczyciela akademickiego zerwania połączenia, kolokwium

musi zostać przeprowadzone z danym studentem ponownie.

15) W trakcie kolokwium ustnego student udziela odpowiedzi na 3

pytania, za każde z pytań może otrzymać max. 10 pkt.

16) Warunkiem zdania części ustnej jest uzyskanie min. 18 z 30

możliwych do uzyskania punktów.

17) Warunkiem zdania kolokwium są oceny pozytywne z obu

części.

18) Wynik z części praktycznej kolokwium przelicza się na punkty

w stosunku 2:1, np. 14 pkt. uzyskanych na kolokwium daje 7

pkt. doliczanych do wyniku końcowego.

19) Warunkiem zaliczenia części praktycznej jest uzyskanie

minimum 60% prawidłowych odpowiedzi tj. 9 pkt.

20) Warunkiem zaliczenia części teoretycznej jest udzielenie

minimum 60% prawidłowych odpowiedzi tj. 18 pkt.

21) Kolokwia praktyczne sprawdzane przez koordynatora danej tury

lub osoby przez niego wyznaczone i są do wglądu u nauczyciela

akademickiego prowadzącego daną grupę. Kolokwia testowe są

sprawdzane maszynowo przez czytnik.

22) Kolokwium poprawkowe I odbywa się bezpośrednio na

kolejnym ćwiczeniu, a kolokwium poprakowe II na koniec

semestru.

23) Studenci, którzy nie zaliczą wszystkich kolokwiów nie uzyskają

zaliczenia semestru. Student może przystąpić do zaliczenia

warunkowego zgodnie z Regulaminem Studiów – w czasie

zimowej lub letniej sesji egzaminacyjnej. Kolokwium

warunkowe obejmuje treści programowe z całego semestru

(wykłady i ćwiczenia).

24) Podczas kolokwiów zabrania się korzystania z jakichkolwiek

pomocy naukowych oraz urządzeń umożliwiających wizualną

rejestrację tekstów lub porozumiewanie się z innymi osobami na

odległość (np. telefon komórkowy). Zachowanie Studenta

wskazujące na posiadanie pomocy lub urządzeń o których mowa

Page 17: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

17

powyżej, albo stwierdzenie takich urządzeń będzie skutkowało

automatycznym uzyskaniem oceny niedostatecznej na

kolokwium i może powodować skierowanie sprawy do Komisji

Dyscyplinarnej dla Studentów.

25) Materiały zaliczeniowe tj. karta odpowiedzi i egzemplarz testu

są własnością Katedry Anatomii Prawidłowej i niedopuszczalne

jest zabieranie ich przez Studentów.

II. Warunki zaliczenia egzaminu

1) Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia

przedmiotu (zgodnie z punktem I niniejszego załącznika do

regulaminu).

2) Egzamin z przedmiotu odbywa się w sesji letniej i składa się z

dwóch części: praktycznej i teoretycznej.

3) Terminy poszczególnych części egzaminu i egzaminów

poprawkowych są podawane do wiadomości studenta, co

najmniej z dwutygodniowym wyprzedzeniem.

4) Część praktyczna odbywa się na terenie Prosektorium Katedry

Anatomii Prawidłowej.

5) Zaliczenie części praktycznej egzaminu (50 „szpilek”)

warunkuje przystąpienie do części teoretycznej. Podstawą

zaliczenia części praktycznej jest udzielenie minimum 60%

prawidłowych odpowiedzi (tj. 30 „szpilek”). Kryteria oceniania

są zawarte w regulaminie egzaminu praktycznego, który stanowi

załącznik do niniejszego regulaminu.

6) Niezaliczenie części praktycznej jest równoznaczne z

uzyskaniem oceny niedostatecznej z egzaminu.

7) Wynik z egzaminu praktycznego z anatomii przelicza się na

punkty w stosunku 2:1, np. 28 pkt. uzyskanych na egzaminie

daje 14 pkt. doliczanych do wyniku końcowego.

8) Forma egzaminu jest zależna od aktualnie panującej sytuacji

epidemicznej i wynika z Zarządzeń Rektora Uniwersytetu

Mikołaja Kopernika w Toruniu

9) Część teoretyczna egzaminu w warunkach stacjonarnych

odbywa się w postaci testu albo pracy pisemnej. Test

wielokrotnego wyboru obejmuje 100 pytań z pięcioma

odpowiedziami, z których tylko jedna jest prawidłowa. Za część

teoretyczną można uzyskać maksymalnie 100 pkt., a warunkiem

jej zaliczenia jest udzielenie minimum 60 prawidłowych

odpowiedzi. Praca pisemna składa się z 10 pytań obejmujących

treści programowe z całego roku, za każde pytanie można

otrzymać 10 pkt, łącznie 100 pkt, a warunkiem otrzymania

zaliczenia jest uzyskanie 60 pkt.

10) W przypadku weryfikacji wiedzy odbywającej się z

wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej (platform

do nauczania zdalnego) o postaci egzaminu decyduje

koordynator przedmiotu.

11) Egzamin zdalny może odbywać się w postaci pisemnej lub

odpowiedzi ustnej w czasie rzeczywistym, podczas połączenia z

nauczycielem akademickim prowadzącym egzamin.

Page 18: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

18

12) Student przystępujący do egzaminu musi posiadać dostęp do

kamery, komputera i łącza internetowego pozwalającego na

dwukierunkowe połączenia audio/video. Kamera może być

zainstalowana na innym urządzeniu niż komputer, na którym

student udziela odpowiedz.

13) W trakcie trwania egzaminu student musi mieć stale

uruchomioną skierowaną na siebie kamerę i włączony mikrofon.

14) Student ma obowiązek przebywanie w miejscu zapewniającym

samodzielną pracę podczas egzaminu zdalnego.

15) W przypadku nieprzestrzegania obowiązków, o których mowa w

pkt. 12-14 egzamin w odniesieniu do studenta naruszającego

powyższe może zostać przerwany, co jest jednoznaczne z

otrzymaniem przez studenta oceny niedostatecznej. W

przypadku niezależnego od studenta i nauczyciela

akademickiego zerwania połączenia, egzamin musi zostać

przeprowadzony z danym studentem ponownie

16) W trakcie egzaminu ustnego student udziela odpowiedzi na 5

pytań, za każde z pytań może otrzymać max. 20 pkt.

17) Warunkiem zdania części ustnej jest uzyskanie min. 60 ze 100

możliwych do uzyskania punktów.

18) Końcowy wynik egzaminu stanowi sumę punktów uzyskanych z

testu egzaminacyjnego oraz egzaminu praktycznego.

19) Przeliczenia procentowe prawidłowych odpowiedzi na skalę

ocen przedstawiają się następująco. Oceny są wystawiane

według liczby uzyskanych punktów zgodnie Zarządzeniem

Dziekana WL nr 7 z 30.09.2020 r.

20) Powyższe kryteria obowiązują na zaliczeniach i egzaminach, w

tym również poprawkowych.

21) Warunkiem zdania egzaminu są oceny pozytywne uzyskane z

części praktycznej i teoretycznej.

22) Student, który w I terminie zaliczył część praktyczną, w II

terminie zdaje tylko część teoretyczną.

23) Podczas egzaminu zabrania się korzystania z jakichkolwiek

pomocy naukowych oraz urządzeń umożliwiających wizualną

rejestrację tekstów egzaminacyjnych lub porozumiewanie się z

innymi osobami na odległość (np. telefon komórkowy).

Zachowanie Studenta wskazujące na posiadanie pomocy lub

urządzeń o których mowa powyżej, albo stwierdzenie takich

urządzeń będzie skutkowało automatycznym uzyskaniem oceny

niedostatecznej na egzaminie i może powodować skierowanie

sprawy do Komisji Dyscyplinarnej dla Studentów.

1) Materiały egzaminacyjne tj. karta odpowiedzi i egzemplarz testu

są własnością Katedry, toteż zabrania się zabierania ich przez

Studentów.

Zakres tematów Wykłady semestr II

1) Budowa zewnętrzna czaszki.

2) Elementy topograficzne czaszki.

3) Krtań.

4) Charakterystyka ogólna nerwów czaszkowych. Nerw

trójdzielny.

5) Nerwy czaszkowe.

6) Układ autonomiczny głowy i szyi.

Page 19: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

19

7) Narząd wzroku

8) Narząd przedsionkowo-ślimakowy

9) Charakterystyka ogólna mózgowia.

10) Kora mózgu i układ limbiczny.

11) Podwzgórze i układ dokrewny.

12) Drogi ruchowe cz. I

13) Drogi ruchowe cz. II

14) Drogi czuciowe.

15) Nerwy zmysłowe i drogi zmysłowe.

Ćwiczenia i seminaria II semestr:

1) Budowa ogólna czaszki. Kość ciemieniowa, kość potyliczna,

kość skroniowa. Kanały kość skroniowej. Jama bębenkowa.

2) Kość klinowa, kość czołowa, kość sitowa, kość podniebienna.

Punkty kraniometryczne.

3) Kość szczękowa, małżowina nosowa dolna, kość jarzmowa,

kość łzowa, lemiesz, kość nosowa, żuchwa, kość gnykowa.

Zatoki oboczne nosa. Ciemiączka. Miejsca kostne przejścia

nerwów czaszkowych. Staw skroniowo-żuchwowy.

Chrząstkozrosty i więzozrosty czaszki.

4) Doły czaszki: przedni, środkowy i tylny. Oczodół. Dół

skrzydłowo-podniebienny. Dół skroniowy. Dół podskroniowy.

Jama nosowa. Dół zażuchwowy.

5) Colloquium z czaszki

6) Okolice głowy i szyi. Mięśnie i powięzie głowy i szyi. Trójkąty

szyi. Przestrzenie międzypowięziowe szyi.

7) Nos zewnętrzny i jama nosowa. Jama ustna. Język, zęby

mleczne i stałe, podniebienie twarde i miękkie. Gardło.

Ślinianki: przyuszna, podżuchwowa i podjęzykowa.

8) Krtań. Gruczoł tarczowy, przytarczyce. Część szyjna przełyku i

tchawicy.

9) Tętnica szyjna wspólna, wewnętrzna i zewnętrzna. Tętnica

podobojczykowa.

10) Przegrody i zatoki opony twardej mózgowia. Żyły głowy. Żyły

szyjne: wewnętrzna, zewnętrzna i przednia. Węzły i naczynia

chłonne głowy i szyi.

11) Splot szyjny. Nerwy węchowe, nerw okoruchowy, nerw

bloczkowy, nerw trójdzielny, nerw odwodzący.

12) Nerw twarzowy i nerw pośredni. Nerw językowo-gardłowy.

Nerw błędny, nerw dodatkowy, nerw podjęzykowy.

13) Układ nerwowy autonomiczny głowy i szyi. Zwoje

parasympatyczne głowy. Drogi wydzielnicze do gruczołu

łzowego i ślinianek.

14) Elementy topograficzne głowy (z zawartością): dół skroniowy,

dół podskroniowy, dół skrzydłowo-podniebienny, dół

zażuchwowy, przestrzeń skrzydłowo-żuchwowa, przestrzeń

przygardłowa, przestrzeń zagardłowa, przestrzeń policzkowa,

oczodół, jama nosowa, jama ustna.

Page 20: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

20

15) Narząd wzroku. Gałka oczna, narządy dodatkowe oka. Aparat

łzowy. Odruchy źrenicy na światło i akomodację. Nerw

wzrokowy. Nerwy gałkoruchowe (III, IV, VI).

16) Ucho zewnętrzne, ucho środkowe, ucho wewnętrzne. Nerw

przedsionkowo-ślimakowy. Droga dźwięku.

17) Colloquium z głowy, szyi i narządów zmysłów.

18) Podział ontogenetyczny i kliniczny mózgowia. Kora mózgu.

Lokalizacja ośrodków w korze. Jądra podkorowe

kresomózgowia. Istota biała półkul. Układ limbiczny i jego

połączenia. Komora boczna.

19) Podział międzymózgowia. Ośrodki wzgórzomózgowia i

podwzgórza. Komora III.

20) Podział śródmózgowia. Ośrodki śródmózgowia. Wodociąg

mózgu. Tyłomózgowie wtórne. Twór siatkowaty tyłomózgowia.

Móżdżek.

21) Pień mózgu. Ośrodki pnia mózgu. Lokalizacja jąder nerwów

czaszkowych w pniu mózgu. Komora IV. Rdzeń kręgowy.

Opony mózgowia. Przestrzeń podpajęczynówkowa. Krążenie

płynu mózgowo-rdzeniowego. Koło tętnicze mózgu. Żyły

mózgu.

22) Rodzaje dróg nerwowych (rzutowe, spoidłowe i kojarzeniowe).

Jądra podstawy mózgowia. Układ piramidowy. Ośrodki

ruchowe pnia mózgu. Dolny neuron ruchowy. Znaczenie

móżdżku w układzie ruchowym. Układ ruchowy gałek ocznych.

Objawy uszkodzenia dróg ruchowych – seminarium.

23) Układ somatosensoryczny. Receptory somatosensoryczne. Drogi

propriocepcji dotyku i wibracji z obszaru nerwów rdzeniowych i

czaszkowych. Drogi przewodzenia bólu i temperatury z obszaru

nerwów rdzeniowych i czaszkowych. Kliniczne implikacje

uszkodzenia dróg somatosensorycznych – seminarium.

24) Drogi zmysłowe: węchowa, wzrokowa, słuchowa, statyczna i

smakowa. Objawy uszkodzenia dróg zmysłowych. Drogi

rdzenia kręgowego. Połowiczne uszkodzenie rdzenia

kręgowego. Poprzeczne przerwanie ciągłości rdzenia kręgowego

– seminarium.

25) Colloquium z mózgowia i dróg nerwowych.

26) Anatomia topograficzna I – seminarium.

27) Anatomia topograficzna II – seminarium.

28) Zaliczenie semestru.

Metody dydaktyczne Wykłady:

• wykład informacyjny z wykorzystaniem slajdów anatomicznych

oraz prezentacji multimedialnych,

• wykład konwersatoryjny,

• dyskusja dydaktyczna,

• analiza przypadków.

Ćwiczenia:

• pokaz z wykorzystaniem preparatów formalinowanych i modeli

anatomicznych,

• preparacja anatomiczna,

• przedłużona obserwacja.

Seminaria:

Page 21: Anatomia prawidłowa (Normal anatomy)

21

• dyskusja dydaktyczna

• analiza przypadków z wykorzystaniem filmów preparacyjnych i

plansz anatomicznych

Literatura literatura w części A