INFORMASIJABATAN

1.Nama Jabatan:Guru Mata PelajaranBahasa Indonesia2.Kode Jabatan:3.Unit Organisasi:Dinas Pendidikan Provinsi RiauEselon I:Eselon II:Badan Kepegawaian DaerahBidang Administrasi KepegawaianEselon III:Kabid Dikmenti Dikbud Provinsi RiauEselon IV :Kepala SMAN Plus ProvinsiRiau4.Kedudukan Dalam Struktur Organisasi: Guru Mata Pelajaran dan Wali Kelas

5.Ikhtisar Jabatan:Mengajar, mendidik, membuat perencanaan pengajaran, melaksanakan pengajaran, melakukan penilaian, melaksanakan kegiatan remedial dan pengayaan, membuat administrasi berhubungan dengan kegiatan perencanaan, pelaksanaan, penilaian, remedial dan pengayaan untuk peserta didik, serta mengerjakan tugas lain yang diberikan atasan dan melakukan pengembangan profesi( sesuai bunyi tujuan pendidikan nasional).

6..Uraian Tugas:a.Merencanakan Pembelajaran/ Program Pengajaran(berpedoman kepada kurikulum yang berlaku sebagai pedoman pelaksanaan)Tahapan :1)MembuatProgramTahunan(Prota)2)MenyusunProgramSemester(Prosem)3)MenganalisisStandarKompetensi(SK) danKompetensiDasar(KD)4)Menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)mata pelajaran5)Mengembangkansilabus6)Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)7)Mengembangkan bahanajar8)Membuatmediapembelajaran9)Mempelajari danmemahamimodelpembelajaran10)Merancang program penilaian11)Merancang program remedial12)Merancang program pengayaan13)Mengembangkan pembelajaran tatap muka, penugasan terstruktur, dankegiatan mandiri tidak terstrukturb.MengajarTahapan :1)Menyampaikan materi pembelajarandengan pola PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inisiatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan)2)Mengaturpengelolaan kelas,dengan tahapan sebagai berikut.a)Kegiatan awal (memotivasi siswa dan melakukan apersepsi)b)Kegiatan inti (ekplorasi, elaborasi, konfirmasi)c)Kegiatan penutupyaiknimenyimpulkan hasilPBM(ProsesBelajar Mengajar)d)Kegiatanpost tese)Memberikan tugas pendalam materi kepada siswa bila diperlukan3)Menerapkan teori dan model pembelajaran4)Membantu peserta didik memahami materi pembelajaran5)Memeriksa tugas mandiri, tugas tak terstruktur6)Menetapkan tata tertib peserta didik7)Mengawasi perilaku peserta didikc.MenilaiTahapan :1)Menyusunkisi-kisi soal2)Menyusun soal ulangan/semester3)Memeriksa hasil ulangan/semester4)Melakukan analisis soal ulangan/semester5)Menganalisis hasil ulangan6)Membuat laporan hasil penilaian7)Merancang pembelajaran pengayaan dan remediald.Pengembangan ProfesiTahapan :1)Mengikutipelatihan pengembangan profesi2)Mengikuti workshop3)Mengikuti seminar/ diskusi4)Mengikuti lombaKarya Tulis Ilmiah (KTI)5)Menulis artikel di media cetak6)Membuat Penelitian Tindakan Kelas (PTK)7)Mengirim hasil karya sastra (cerpen, puisi) di media cetake.Mengadministrasikan kegiatan pembelajaran1)Merekap data siswa dan orang tua2)Mengabsen tingkat kehadiran siswa di kelas3)Menabulasikan data hasil belajar4)Mendokumenkan dan melaporkanhasil belajarf.Melaksanakan tugas-tugas lainnya yang diberikan atasan(Kepala Sekolah dan Dinas Pendidikan)sepanjang menyangkut bidang tugas,sesuai denganTugasPokok danFungsi(Tupoksi)agar kegiatan berjalan dengan tertib dan lancar.Yaitu sebagai guru pengajar, wali kelas, dan guru piket.Tahapan :1)Menerima instruksi pimpian2)Melaksanakan tugas sesuai dengan instruksi3)Membuat laporan

7.Bahan Kerja:NoBahan KerjaPenggunaan Dalam Tugas

1.Rencana Kerja SekolahMenyusun rencana kegiatan sekolah

2.Kalender pendidikanMenghitung, minggu efektif dan non efektif dalam satu Tahun Pelajaran.

3.SKL mata pelajaran dari PusatMenyusun Analisis SK-KD yang akan dikembangkan dalam silabus dan RPP

4.Pedoman Pengembangan KTSP dari BSNP Tahun 2006Merancang pengembangan Silabus terutama KD dan indikator pencapaian

5.Pedoman Pengembangan KTSP dari BSNP Tahun 2006Merancang pengembangan RPP

12.Instruksi PimpinanArahan Dalam Bekerja

8.Perangkat/Alat Kerja:NoPerangkat KerjaDigunakan Untuk Tugas

1.Program Kerja SekolahMenyusun Rencana Kerja

2.Uraian Tugas dan Fungsi GuruPedoman Pelaksanaan Tugas

3.Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasionalPedoman Pelaksanaan Tugas

4.Permen nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikanPedoman Pelaksanaan Tugas

5.Permen nomor 38 tahun 2007 tentang pembagian wewenang antara pemerintah, pemerintah daerah propinsi, dan pemerintah daerah kabupatenPedoman pelaksanaan tugas

6.Prmen nomor 22 tahun 2006 tentang standar isiPedoman pelaksanaan tugas

7.Permen nomor 16 tahun 2007 tentang standar kualifikasi akademik dan kompetensi guruPedoman pelaksanaan tugas

8.Permen nomor 20 tahun 2007 tentang standar penilaianPedoman Pelaksanaan Tugas

9.Permen nomor 41 tahun 2007 tentang standar prosesPedoman Pelaksanaan Tugas

10.Panduan penyusunan KTSP oleh BSNP tahun 2006Pedoman Pelaksanaan Tugas

9.HASIL KERJA:NoHasil Kerja1)Satuan Hasil2)

1.

2.

3.

4

5.

PerencanaanPembelajaran(rincian minggu efektif, PROTA, PROSEM, Analisis SK/KD, KKM, Silabus, RPP, Bahan Ajar, Media Pembelajaran,

mempelajari/memahami model .Pelaksanaan Pembelajaran

Penilaian yang objektif (menyusun Kisi-Kisi soal, ulangan /semester, analisis soal ulangan/semester, analisis hasil ulangan, membuat laporan hasil penilaian, merancang pembelajaran pengayaan dan remedial

Pelaksanaan Pengembangan ProfesiPengadminstrasian Hasil Belajar

Tugas tambahan dari KEPSEK sebagai Wali Kelas dan Guru PiketDokumen perencanaan pembelajaran

Kelas yang kondusif, Pembelajaran yangaktif, kreatif,efektif,dan menyenangkan(Pakem)

Dokumen hasil penilaian

Guru yang profesionalArsip penilaian

Tupoksi wali kelas dan guru piket

1)Hasil Kerja : Tulis Hasil Kerja sesuai dengan uraian tugas2)Tulis Satuan Hasil kerja seperti: dokumen, kegiatan,dll.10.TANGGUNG JAWAB:a.Menyusun rencana pembelajaranb.Melaksanakan pembelajaranc.Mengelola kelas yang kondusifd.Melakukanpenilaian yang objektife.Membuat laporan hasil penilaian11.WEWENANG:a.Memilih model/metodepembelajaranb.Menentukan bahan ajar, media pembelajaranc.Menetapkan jenis dan hasil penilaian objektifd.Melaksanakan pembelajaran pengayaan dan remediale.Melaksanakan tindakan tegas mendidik

12.KORELASI JABATAN:NoJabatanUnit Kerja/InstansiDalam Hal

1.

2.

3.

4.5.

6.

Kabid. Adm. KepegawaianKepala Dinas

Ka.Sub. Bid. KepegawaianKepala SekolahWakil Kepala SekolahKepala Tata UsahaBKD Provinsi Riau

Dinas Pendidikan Provinsi RiauDinas Pendidikan Provinsi RiauSekolahSekolah

Sekolah

Konsultasi dan Arahan

Urusan Administrasi dan ArahanUrusan Administrasi dan ArahanKonsultasi dan ArahanKonsultasi dan Arahan

Konsultasi dan Arahan

13.KONDISI LINGKUNGAN KERJA:NoAspekFaktor

1.2.3.4.5.6.7.8.

9.Tempat kerjaSuhuUdaraKeadaan RuanganLetakPeneranganSuaraKeadaan tempat kerjaGetaranDalam ruanganDingin dengan perubahanSegarCukup BersihDatarTerangTenangBersih dan nyaman

Tidak ada

14.RESIKO BAHAYA:NoFisik / MentalPenyebab

1.--

15.SYARAT JABATAN:a.Pangkat/ Gol.Ruang:Penata Muda,III/ab.Pendidikan:Sarjana Pendidikan (S1)/ Akta IVc.Kursus/Diklat1)Penjenjangan:-2)Teknis:-Latihan Prajabatan (LPj)d.Pengalaman kerja:-e.Pengetahuan kerja:-Ilmu keguruan dan kependidikan-Ilmu mata pelajaran yang diampuf.Keterampilan kerja:Kompetensi Pedagogik, Kepribadian, Sosial,danProfesionalg.Bakat Kerja:1)G (Inteligensi)Kemampuan belajar secara umum.2)V (Bakat Verbal/Verbal Aptitude)Kemampuan untuk memahami arti kata-kata dan penggunaannyasecara tepat dan efektif.3)N (Numerik/Numerical Aptitude)Kemampuan untuk melakukan operasiarithmatiksecara tepat dan akurat.4)P (Penerapan Bentuk/Form Perception)Kemampuan menyerap perincian-perincian yang berkaitan dalam objek atau dalam gambar atau dalam bahan grafik.5)Q (Ketelitian/Clerical Perception)Kemampuan menyerap perincian yang berkaitan dalam bahan verbal atau dalam tabel.6)K (Kondisi motor/Motor Coordination)Kemampuan untuk mengkoordinir mata dan tangan secara cepat dan cermat dalam membuat gerakan yang cepat.

7)C (Membedakan warna/Color Discrimination)Kemampuan memadukan atau membedakan berbagai warna yang asli, yang gemerlapan.h.Temperamen Kerja:1)D/ DCP (Direktion, Control, Planning)Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin, mengendalikan atau merencanakan.2)F/ FIF (Feeling, Idea, Fact)Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan yang mengandung penafsiran perasaan, gagasan, atau fakta dari sudut pandangan pribadi.3)I/ I (Influ/ Influencing)Kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan - pekerjaan mempengaruhi orang lain dalam pendapat, sikap atau pertimbangan mengenai gagasan.i.Minat Kerja:1)I( Investigatif )Pekerjaan-pekerjaan yang memiliki antara lain:Melakukan penelitianMembutuhkan kemampuan matematisMembutuhkan analisis kritisMelakukan kegiatanbrainstorming(penciptaan ide/ konsep)Penyelesaian masalah-masalah abstrakPekerjaan-pekerjaan yang sifatnya akademisTugas-tugas ilmiahPekerjaan yang membutuhkan ketelitian dan ketepatan tinggi2)S(Sosial)Pekerjaan-pekerjaan yang meliputi kegiatan-kegiatan seperti:Menjalin hubungan dengan orang lainKegiatan-kegiatan yang sifatnya sukarela/ sosialMemiliki tujuan yang sifatnya idealisBerhubungan dengan klien/ masyarakatMengajar / berkomunikasi secara intensKegiatan-kegiatan yang berkelompok atau timAktifitas yang membutuhkan keterampilan bersosialPekerjaan konsultasi/konseling atau pembinaan3)C ( Konvensional )Pekerjaan-pekerjaan yang terdiri dari kegiatan-kegiatan antara lain:Administratif / tugas dasar organisasiMengelola arsipMenjalankan sistem atau rutinitasMenyusun pembukuan/ akuntansiMengikuti kebijakan atau prosedurKegiatan yang berhubungan dengan angkaPelaporan yang rinciJadwal kerja yang ketat dan terstrukturj.Upaya Fisik:1)Jenis Upaya :Fisik:Berdiri,Berjalan, Duduk, Berbicara, Mendengar,Melihat, danPenyesuaian lensa mataFrekuensi : Terus menerusk.Kondisi Fisik:1)Jenis Kelamin:Laki-laki/ Wanita sehat jasmani dan rohani2)Umur: 24 tahun 35 tahun3)Tinggi badan: 150cm4)Berat badan:40kg5)Postur badan: Ideal6)Penampilan:Menarik/menyenangkanl.FungsiPekerjaan:1)O.0(Menasihati)2)O.2(Mengajar)3)O.6 (Berbicara)4)O.7 (Melayani orang lain)5)O.8 (Menerima instruksi)16.PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKANNoSatuan Hasil1Jumlah Hasil(Dalam 1 Tahun)Waktu Penyelesaian2)

1.

2.

3.

4.

5.6.

Dokumen rencana pembelajarana.Program Tahunanb.Rincian Minggu Efektifc.Program Semesterd.Kriteria Ketuntasan Minimal(KKM)e.Silabusf.Rencana Pembelajarang.Rancangan InstrumenEvaluasih.Materi Ajari.Media/ Alat BantuPelaksanaan PembelajaranPemeriksaan tugas peserta didikPelaksanaan PenilaianUlangan harianUlangan semesterPengayaan dan Remedial

Pengembangan ProfesiPelatihan

Penelitian PTK

Dokumen Hasil BelajarMelaksanakan tugas wali kelas(setara 12x 45menit/minggu)1 dokumen2 dokumen2 dokumen2 dokumen

2 dokumen25 dokumen2 dokumen

2 dokumen-

36x12x45 menit

36x10x45 menit4x2x12x45 menit2x48 jam (6hari x 8 jam)

4x2x12x45 menit100 jam2 Dokumen

2 Dokumen

36x12x45 menit6 jam4 jam10 jam10 jam

30 jam50 jam50 jam

50 jam10 jam

324 jam

270 jam72 jam96 jam

72 jam100 jam200 jam

20 jam

324 jam

1) Satuan Hasil lihat nomor 9 kolom 22) Tulis waktu penyelesaian untuk setiap hasil kerja dalam satuan waktu menit17.Butir Informasi Lain :......................................................................................................................................................................................................................................................................................

Pekanbaru,18Januari2013

Mengetahui Atasan Langsung,Yang Membuat,

KEPALA SMAN PLUS PROPINSIRIAU,

Drs. H. BASRI, M. PdPembinaTk. INIP 196205281989031005

MISDIANTO, S.PdPenataMudaNIP 19730304 200801 1 017