antología - planeación curricular i

7/25/2019 Antologa - Planeacin Curricular i

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INSTITUTO DE ESTUDIOS PARA LA EXCELENCIA PROFESIONAL

Excelencia a tu alcance!

07PSU0162R

LICENCIATURA

EN

FORMACIN

DELARTEYCUL

TURA

MATE

RIA:PLANEACIN

CURRICULAR

I

CLAVE DE LA ASIGNATURA

D-304

CICLO

2016

NOMBRE DEL CATEDRTICO

JOS LUIS MOLINA PREZ

CORREO ELECTRNICO

[email protected]

Tuxtla Gutirrez, Chiapas; junio de 2016


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Objetivo General de la Asignatura:

El alumno conocer y comprender los conceptos bsicos de la planeacin curricular y su

aplicacin en la formacin de arte y cultura.

Temas y subtemas:

UNIDAD 1. CONCEPTOS BSICOS DE PLANEACIN CURRICULAR

1.1 Concepto de Planeacin y curricular.1.2 Modelos de la planeacin curricular en su evolucin histrica.

UNIDAD 2. FUNCIN Y TIPOS DE PLANEACIN CURRICULAR

2.1 Objetivo de la planeacin curricular.2.2 Tipos de planeacin curricular.2.3 Modelos actuales en planeacin curricular.

UNIDAD 3. LA TAXONOMA DE BLOOM

3.1 Qu es la taxonoma.3.2 Objetivos de la taxonoma de Bloom.3.3 Conceptos fundamentales de la taxonoma de Bloom.

3.4 Dominio cognitivo.3.5 Dominio afectivo.3.6 Dominio psicomotor.

UNIDAD 4. FORMATOS DE AVANCES PROGRAMTICOS

4.1 Formatos de avances programticos.4.2 Formatos de cronograma de avances.


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Actividades y/o tareas de AprendizajeSESI N FECHA TAREA EXTRACLASE ACTIVIDAD DE CLASE

I

Junio 11

Unidad I

-Dos conceptos de Planeacinamano (Indiv.)-Dos conceptos de Curricularamano (Indiv.)

-Un concepto de Planeacincurricular investigado y uno decreacin propia. A mano (Indiv.)-Lnea del tiempo con tema 1.2(Indiv.)

-Presentacin de la asignatura. (Prof.)-Recuperacin de saberes. (Prof.)-Sociodramas (Equipos)-Lecturas dadas por el profesor. (Equipos)

IIJunio 18

Unidad I

-Preparacin de presentacin PPTcon el tema 1.2 de Unidad I. (Equipo)-Entregar prelectio del tema en doscuartillas de extensin a mano.(Individual)

-Presentacin PPT y dinmica deretroalimentacin con producto elaboradoen clase. (Equipo)-Clase breve de microenseanza. (Indiv.)

IIIJunio 25Unidad II

-Redaccin de dos cuartillas sobre suexpectativa sobre tema 2.1 a mano

(Indiv.)

-Mesa redonda sobre temas 2.1 y 2.2. Usode material visual. (Grupal)

IVJulio 02Unidad II

-Trabajo recopilatorio sobre tema 2.3a computadora (Indiv.)

-Exposicin sobre tema 2.3(Grupal/Individual).-Examen parcial

V

Julio 09

Unidad III

-Crear material didctico con ingeniosobre la Taxonoma de Bloom.(Indiv.)-Entregar prelectio de temas 3.1, 3.2y 3.3.de 2 cuartillas de extensin amano (Indiv.)

-Exposicin de temas 3.1, 3.2 y 3.3 usandodiversos recursos. (Grupal/Individual).

VIJulio 30

Unidad III

-Entregar prelectio de temas 3.4, 3.5y 3.6.de 2 cuartillas de extensin a

mano (Indiv.)

-Exposicin de temas 3.4, 3.5 y 3.6 usandodiversos recursos. (Grupal/Individual).

VIIAgosto 06

Unidad IV

-Conseguir un formato de avanceprogramtico vaco. (Indiv.)-Realizar lectura sobre la teora delos avances programticos paracomentar en clase.

-Llenado de formato de avancesprogramticos y socializar su proceso enclase.-Proyectar su propio formato en clase yguiar su llenado.

VIIIAgosto 13

Unidad IV

-Investigar qu son los cronogramasde avances.-Elaborar un cronograma de avances.

-Examen final


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Criterio de evaluacin

RUBRO PORCENTAJETareas extraclase 20

Actividades de clase 30

Examen parcial 20

Examen final 20Puntualidad y asistencia 10

Total 100

Calificacin mnima aprobatoria 8Escala de calificacin 5-10

Generalidades de la asignatura

1. Los trabajos requeridos a computadora deben entregarse con portada y en hojas

blancas. No se aceptan hojas sueltas sino sujetas por grapa o clip y dentro de un

folder.

2. Los trabajos requeridos a mano se entregan en hojas blancas, engrapados o con

clip en un folder, sin faltas de ortografa y con letra totalmente legible. Las hojas

debern tener dibujado un marco de 2 cm por cada lado. Escrito con pluma negra.

3. Todo escrito deber venir sustentado con sus respectivas fuentes usando el

formato APA.

4. Todos los trabajos solicitados debern tener el enfoque hacia la formacin en Arte

y cultura y en todo momento relacionar cada concepto con su carrera.

5. Al finalizar cada sesin, el alumno deber mostrar las notas tomadas en el

cuaderno. El pase de salida ser mencionar el aprendizaje que se lleva a casa ese

da. El cuaderno ser sellado por el Profesor al finalizar cada clase.

6. Es necesario demostrar buena actitud y respeto hacia los compaeros y Profesor

durante cada sesin.

Bibliografa y webgrafa

1. Planificacin curricular.pdf. En Educar Chile. Recuperado dehttp://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/Planificaci%C3%B3n%20curricular.pdf (junio 2016).

2. Planificacin curricular I. En Universidad Tecnolgica Equinoccial.Recuperado dehttp://app.ute.edu.ec/content/3516-579-1-1-18-17/MODULO_DE_PLANIFICACION_CURRICULAR.pdf(junio 2016)

3. Programas de estudio 2011 Gua para el maestro. Educacin bsicasecundaria. Mxico: Secretara de Educacin Pblica.
http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/Planificaci%C3%B3n%20curricular.pdfhttp://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/Planificaci%C3%B3n%20curricular.pdfhttp://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/Planificaci%C3%B3n%20curricular.pdfhttp://app.ute.edu.ec/content/3516-579-1-1-18-17/MODULO_DE_PLANIFICACION_CURRICULAR.pdfhttp://app.ute.edu.ec/content/3516-579-1-1-18-17/MODULO_DE_PLANIFICACION_CURRICULAR.pdfhttp://app.ute.edu.ec/content/3516-579-1-1-18-17/MODULO_DE_PLANIFICACION_CURRICULAR.pdfhttp://app.ute.edu.ec/content/3516-579-1-1-18-17/MODULO_DE_PLANIFICACION_CURRICULAR.pdfhttp://app.ute.edu.ec/content/3516-579-1-1-18-17/MODULO_DE_PLANIFICACION_CURRICULAR.pdfhttp://app.ute.edu.ec/content/3516-579-1-1-18-17/MODULO_DE_PLANIFICACION_CURRICULAR.pdfhttp://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/Planificaci%C3%B3n%20curricular.pdfhttp://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/Planificaci%C3%B3n%20curricular.pdf

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