aporte cuantitativa t.c 2
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INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
TRABAJO COLABORATIVO 2
PRESENTADO POR
ROJAS VELANDIA IDALBA CÓD. 46.678.885
FUENTES GONZALEZ SANDRA ISABEL CÓD. 47438370
PEREZ GONZALEZ, MARIA DORELY Cód. 47438878
RODRIGUEZ MACIAS DIANA SOFIA Cód.47426511CORREA AVELLA ANA FELISA cód.
PRESENTADO A
LILIANA SILVERA
TUTORA
GRUPO: 401533_77
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
NOVIEMBRE 10 DEL 2012
INTRODUCCIÓN
En la actividad 2 se realiza un cuadro explicativo con la definición de los términos de
análisis, Atributo, Correlación, Dato, Deducción, Medición, Población, Recolección, Regresión,
Universo, Valor, Variable.
En la actividad tres se hacen un análisis de datos recolectados en la encuesta teniendo en
cuenta análisis de resultado, variables de estudio, análisis de datos, los valores de las variables
y su rango, análisis de datos a través de las técnicas estadísticas, como medidas de tendencia
central; moda mediana y mediana, medidas de dispersión; Rango, varianza, desviación
estándar, teniendo en cuenta métodos gráficos de los resultados cuantitativos.
La actividad cuatro se presenta el análisis y conclusiones, teniendo en cuenta el
trabajo colaborativo uno, en la fase cinco se realiza un mapa conceptual sobre el tema
Técnicas de análisis de datos desde la investigación cuantitativa.
Actividad 1: Participación y aportes en el foro: Ingresar al foro del grupo colaborativo, responder mensajes ya presentados, o crear nuevo mensaje, es importante la interacción. Para este trabajo cada integrante debe al menos tener cinco (5) ingresos al foro en el transcurso del tiempo de la actividad, no solo al final; tres (3) de los ingresos deben evidenciar aportes pertinentes y de calidad sobre la actividad, el aporte debe evidenciar la redacción de ideas, las cuales deben ser de su autoría, si precisa retomar un referente conceptual, debe citarlo, y esta cita no debe exceder 5 renglones, recuerde se requiere evaluar la capacidad de comprensión y de síntesis sobre los temas de la unidad, pues debe tener en cuenta que el modulo ya contienen los elementos conceptuales y lo solicitado es algo puntual, por favor no copiar y pegar referentes de otras fuentes. Los otros 2 ingresos están relacionados con los comentarios que respondan a los aportes de otros compañeros, ese comentario debe estar relacionado con la actividad y el tema.
ACTIVIDAD 2. CUADRO EXPLICATIVO
En una (1) página presentar cuadro explicativo que contenga de forma puntual la definición de los siguientes términos. Se sugiere el siguiente esquema
DefiniciónAnálisis Se refiere al tipo de datos con los que se trabajan. Mientras que el análisis
cuantitativo busca conocer cantidades, el análisis cualitativo se centra en características que no pueden cuantificarse.
Atributo Cualidad o característica propia de una persona o una cosa, especialmente algo que es parte esencial de su naturaleza.
Correlación Tiene como propósito medir el grado de relación que exista entre dos o más conceptos o variables, es decir, intentar predecir el valor aproximado que tendrá un grupo de individuos en una variable, a partir del valor que tienen en la variable o variables relacionadas.
Dato Recolectar los datos implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos conduzcan a reunir datos con un propósito específico.
Deducción Forma de razonamiento que consiste en partir de un principio general conocido para llegar a un principio particular desconocido.
Medición Proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos”, el cual se realiza mediante un plan explícito y organizado para clasificar y/o cuantificar los datos disponibles.
Población Es la concreción de la unidad de análisis en un contexto específico, ubicado espacial y temporalmente. Son todos los elementos, personas, situaciones, objetos, en relación de la investigación.
Recolección
Procedimiento para el proceso de la información. (Cuestionarios, escalas para observación estructurada, escalas para la medición de actitudes, etc.)
Regresión Es un análisis estadístico de evaluar la asociación entre dos variables. Se utiliza para encontrar la relación entre dos variables.
Universo Universo es el conjunto de personas, cosas o fenómenos sujetos a investigación, que tienen algunas características definitivas. Ante la posibilidad de investigar el conjunto en su totalidad, se seleccionara un subconjunto al cual se denomina muestra.
Valor Significa que la investigación tenga valor científico y sus resultados puedan ser difundidos con confianza en la comunidad científica y sociedad en general.
Variable Son propiedades, características o atributos que se dan en grados o modalidades diferentes en las personas y, por derivación de ellas, en los grupos o categorías sociales. Así, son variables, la edad, el ingreso, la educación, el sexo, la ocupación, etc., que, como se ve, corresponden a grados diferentes o iguales de darse una cierta propiedad en las personas o de darse en modalidades diferentes
Actividad 3. Tratamiento y análisis de datos. Presentar en un promedio de 10 páginas el
análisis de datos recolectados en la encuesta. Debe cumplir los siguientes pasos:
ANÁLISIS Y RESULTADOS
Factores Culturales Del Contexto Familiar Que Inciden En Los Tipos De Violencia Hacia La
Mujer
Definir Las Variables Del Estudio
Violencia contra la mujer
Consecuencia
Causa
Efecto
Construir 3 unidades de análisis, cada una con su significado. Recuerde tener en cuenta el
marco teórico.
UNIDADES DE ANÁLISIS
Cuáles son los factores
que inciden en la
violencia asía la mujer.
Uno de los factores con mayor incidencias, en el
comportamiento agresivo de los individuos, está muy
estrechamente vinculado, con la agresividad, y violencia, que
perciben en el hogar, donde fueron criados, desde su niñez, se
reflejado también en lo económico, alcoholismo,
incomprensión familiar, celos,
Qué debe hacer la mujer
víctima de violencia
La mujer desde la primera vez que sea maltratada por su
pareja debe poner límites, dejar en claro que ambos tienen
derechos, para que no vuelva a suceder.
--buscar ayuda profesional en lugares de apoyo a la mujer
maltratada
--no creer en juramentos de cambio ni disculpas, porque si
no se toman medidas drásticas, el hecho se vuelve a repetir.
-- no crear que está en la obligación de soportar “ por los
hijos” o por temor de quedarse sola.
--- tener trabajo o actividades que genere apoyo económico,
para no estar dependiendo de su pareja.
En que afecta a la mujer
cuando es maltratada.
Afecta En dimensión cognitiva; como justificar la conducta
violenta, pensar en el futuro en términos negativos y
desesperanzados, negar la violencia etc.
Dimensión comportamental; como aislamiento, sobre
protección asía los hijos, dependencia del violento, abandono
de actividades, actuar de acuerdo con las expectativas de los
demás, descuidar su físico, comportamientos suicidas,
trastornos del sueño, volver al hogar, indecisión, abandonar
los grupos de ayuda mutua etc.
d. DEFINIR LOS VALORES DE LAS VARIABLES Y SUS RANGOS.
ENCUESTA
VariablesEdadIngresos económicosOcupaciónUbicación geográficaAcceso a tecnología
Valor15- 45400.000 – 3000.000.Amas de casa, empleadasEn la ciudad.Normal
1. ¿Ha sufrido usted de maltrato físico (golpes) por parte de su pareja?a. Ocasionalmenteb. frecuentementec. Casi siempred. nunca2. Su pareja frecuentemente la trata con actos que causan en usted:a. Humillación vergüenza tristezab. que denigren su integridad c.. baja autoestimad. Ninguna de las anteriorese. Todas las anteriores3. ¿Ha sido usted objeto de violencia sexual por parte de su pareja?a. Ocasionalmente_b.. Frecuentemente_C. Casi siempred.. Nunca.4. ¿Ha buscado ayuda profesional para solucionar este tipo de problema? Si_ No Porque? En dónde?a.. ICBF Orientación b.. psicológica_c.. Sacerdote_d.. Comisaria de familia_e. .Policía Amigos.5. ¿cuál es la causa o motivo más frecuente de conflicto en su hogar?a.. Comportamiento de los hijos_b. .Problemas económicos_c.. Problemas de pareja_d. Otros_ cuál?
6. ¿cuál es su reacción, cuando se presenta en su hogar un conflicto?a. .Agresión verbalb.. Agresión física_c. Golpea cosasd.. Se queda en silencioe. Otros cuál?__
7. ¿con que miembro de la familia discute más?a.. Hijos_b.. Esposa_c.. suegros_d. Otros__ cuál?8. ¿En qué episodios se comporta en forma agresiva?.a.. Cuando ingiere bebidas Alcohólicas.
b.. Tiene dificultades. Económicasc.. Ante problemas familiares_d. OtrasCuál?9. ¿cómo soluciona los conflictos en su hogar?a.. Dialogandob.. Utilizando la violencia __c.. Con ayuda profesional__d. Otra cuál?10. ¿Qué actitud asume ante un conflicto?a.. Mediadora-conciliadora_b.. Dominante- imponente_c.. Sumisa- pasivad. Agresiva- violentae. Otra__ Cuál?11. ¿Las decisiones de familia, las toma usted junto a su pareja y sus hijos?a.. Siempreb.. en algunas ocasionesc.. casi nuncad.. nunca12. ¿Escucha usted las explicaciones de sus hijos cuando hacen algo malo, o se limita solamente a castigarlos?a.. Siempreb. .en algunas ocasionesc.. casi nuncad.. nunca 13. ¿Cuándo discute con su pareja sus hijos están presentes?a. Siempreb.. Algunas vecesc.. Casi nuncad.. Nunca14. ¿Cree que las discusiones con su pareja afectan a sus hijos?a.. Sib.. Noc.. Otra15. ¿Algún miembro de la familia consume o ha consumido drogas psicoactivas?a.. Siempreb.. en algunas ocasionesc.. casi nuncad.. nunca
16. ¿En cuanto al manejo de los hijos, apoya usted las decisiones de su pareja?a.. Siempreb.. en algunas ocasionesc.. casi nuncad.. nunca17: tiene conocimiento que entidades le brinda apoyo a las mujeres maltratadasA: siB: no
18. a asistido a medicina general cuando es agredida por su parejaa. sib. no
19: qué nivel de estudio tienea.. primariab.. secundariac.. técnicosd.. universitarios
20; A contado el abuso a alguien? En caso afirmativo, ¿a quién ?a.. Sib. no21.a sufrido anteriormente algún tipo de delitoa. en la infanciab. en la adolescencia
22: ha tenido algún intento o pensamientos persistentes de suicidio.a.. sib. no23. usted se siente segura en casa.a.. sib.. no24. alguna vez en su vida ha sido obligada a tener relaciones o contacto sexual.a. siQuien (quienes) lo hizo?b. noc. no desea contestar25. tiene la valor a decir ya no más violenciaa. sib. no
e. Presentar análisis de datos a través de las técnicas estadísticas las cuales están en la
lectura de la actividad 8 del curso- lección evaluativa unidad 2.
a. Medidas de tendencia Central: Moda ,Media y Medina
b. Medidas de dispersión: Rango, varianza, desviación estándar
f. Presentar en métodos gráficos los resultados cuantitativos. Puede ser diagramas de
barras o de pastel. Recuerde estos resultados son por cada pregunta de la encuesta
Actividad 4. Resultados y conclusiones
Presentar en un promedio de tres (3) páginas los análisis y conclusiones.
A. Resultados redactados y con argumento teórico: significa que debe conceptualizar y
expresarlos de forma escrita en párrafos que evidencien claridad, coherencia y
consistencia con lo presentado en la propuesta desarrollada en el TC1. Especialmente
evidenciar análisis de los referentes teóricos, hipótesis, explicación de causas del
problema y que igualmente evidencie un análisis objetivo y crítico y propositivo como
profesional de psicología.
B. Conclusiones: más allá de la descripción, organización, comparación de datos, toda
investigación debe aproximar información valida y confiable ante los objetivos
formulados, por tanto debe redactar las conclusiones ante la propuesta desarrollada en el
TC1
Actividad 5. Mapa de conceptual:
BIBLIOGRAFÍA
http://www.clae.info/downloads/NormasAE/GAIAtenciondelamujermaltratadaColom.pdf
http://www.aecid.com/galerias/noticias/descargas/2012/201203/
Encuesta_violencia_contra_las_mujeres_Txnez_2010.pdf
http://guajiros.udea.edu.co/fnsp/cvsp/DemSaludRepo/fact_soci_violen_mujer_pre.pdf
http://www.monografias.com/trabajos87/factores-que-influyen-casos-violencia-familiar/factores-
que-influyen-casos-violencia-familiar.shtml
http://www.justiciaviva.org.pe/documentos_trabajo/doc28.pdf
http://www.uji.es/bin/publ/edicions/jfi13/18.pdf