apps per a la docència
TRANSCRIPT
Apps per a la docència
Píndoles 2.0 / III Jornada d’Innovació i Tecnologia
Josep Cañas / Lleida, 6 de juliol de 2012
L'avenç de la tecnologia no deixa de sorprendre'ns gairebé a diari. Ara bé, si alguns d'aquests dispositius que van apareixent al nostre voltant poden marcar un abans i un després són, sens dubte, els telèfons intel·ligents i les tauletes tàctils. Ambdos estan cridats a modificar els usos i el mode d'interactuar que els usuaris tenen amb el món tecnològic.
La constant millora i desenvolupament de les pantalles capacitatives -amb una resolució en molts casos molt superior als televisors HD- una capacitat de connectivitat en augment i sense oblidar la seva simplicitat d'ús, fan que aquests dispositius agafin cada vegada més protagonisme i siguin un alternativa real a altres tant consolidats com els ordinadors portàtils de petit format o 'notebooks'.
Si bé encara la implantació dels telèfons intel·ligents i les tauletes tàctils al món educatiu sembla restringida a un ús privat dels docents i a algunes propostes incipients d'utilització a l'aula en centres molt concrets, també és cert que no tardarem gaire en assistir a uns progressiu increment de l'ús del potencial d'aquests dispositius en la pràctica educativa.El desplegament tecnològic dels dispositus esmentats restaria només efectista sense la incorporació d'unes 'apps' creades específicament per a ells. Aquestes aplicacions serien comparables al que encara en el món de la informàtica anomenem com a programes que s'executen al sistema operatiu de l'ordinador. La constant millora en les connexions ha fet que aquest programari captiu en els ordinadors hagi anant migrant a un format mixte, i en molts casos únic, on les rutines i funcionalitats del programa s'executen al núvol d'Internet. És per això qe cada vegada amb major freqüència qualsevol dispositu amb connexió a Internet assoleix funcionalitats avançades de gestió, edició de continguts, cerca, multimèdia, etc. gràcies a les aplicacions que es poden instal·lar gratuïtament o abonant una quantitat estipulada pel fabricant.
Aquesta comunicació vol mostrar de forma simplificada algunes tipologies d'aplicacions compatibles amb els dispositius i sistemes operatius més utilitzats en l'actualitat, que ajudin al docent en la seva gestió del coneixement i de creació de materials per l'aula. No és un recull ni molt menys exhaustiu (15 minuts de la píndola de formació no donen per tant). Aquesta tasca de recerca la podreu fer vosaltres mateixos en funció dels vostres interessos, del maquinari del qual dsposeu, etc.
Actualment es troben al mercat dos sistemes que destaquen per sobre dels altres:
● IOS (Apple) amb un sistema unificat de maquinari i programari. Instal·lació d'apps només a l'AppStore oficial d'Apple. No disposa de connectors Flash ni Java.
● Android (Google + diversos fabricants) amb programari de codi obert, implementat al maquinari de diversos fabricants. Permet crear i combinar aplicacions de diversos repositoris. Connector de Flash (fins agost 2012?)
Com ja us podeu imaginar apareixen detractots i defensors de cadascuna de les plataformes. És un debat en el qual no entrarem en aquest moment, segur que passaríem una bona estona especulant! Simplement com a mostra us referencio un vídeo amb una comparativa entre el funcionament d'aplicacions vinculades a les xarxes socials funcionant sobre una tableta amb Android i una altra amb IOS. Amb això ja podríem encetar un debat...
Veiem ara unes tipologies d'aplicacions que funcionen correctament sobre qualsevol dels dos sistemes operatius esmentats anteriorment amb independència de la marca i mòdel de la tauleta tàctil de la que disposeu.
Emmagatzematge i col·laboració
-Dropbox (https://www.dropbox.com/) Gratuït. Per guardar informació al núvol i visualitzar-la des de qualsevol equip on hi hagi instal·lada l’aplicació
-Google Drive (https://drive.google.com/start#home) Gratuït. Espaiper guardar informació i accedir a altres serveis de Google Apps
Emmagatzematge i col·laboració
Productivitat
-Evernote (http://evernote.com/intl/es/) Gratuïta. Permet prendre notes, capturar fotografies, crear llistes de tasques pendents, gravar recordatoris de veu en diferents dispositius, entre altres possibilitats -Sktich (http://skitch.com/) Gratuïta. Per fer anotacions, formes, dibuixos, inserir imatges, captures de pantalla, inserció de text a les imatges -Mindono (http://www.mindomo.com/) Gratuïta. Per fer mapes mentals, compartir-los i crear-los de manera col·laborativa
-Popplet (http://popplet.com/) Gratuïta. Permet estructurar i organitzar idees de forma gràfica
Productivitat
Xarxes socials
- Tweetdeck (http://www.tweetdeck.com/) Gratuïta. Sistema per gestionar les piolades a Twitter
-Facebook (http://es-es.facebook.com/) Gratuïta. Accés a la xarxa social
-Linkedin (http://es.linkedin.com/ )Gratuïta. Xarxa social professional
- Goodreads (http://www.goodreads.com/) Gratuïta. Per compartir i valorar lectures
Xarxes socials
Imatge i so
-Vimeo (http://vimeo.com) Gratuïta. Permet compartir i emmagatzemar vídeos creats pels usuaris -Animoto (http://animoto.com/) Gratuïta. Creació de vídeos a partir d’imatges estàtiques i fitxers de so -Goear (http://www.goear.com/) Gratuïta. Permet allotjar àudios, escoltar-los i compartir-los, tot creant llistes de reproducció
-VLC (http://www.videolan.org/) Gratuït. Reproductor de vídeo de la majoria de formats
-Instagram (http://instagram.com/) Gratuïta. Fer fotografies, aplicar filtres i compartir-les -Snapseed (http://www.snapseed.com/es/) Pagament. Tractament de la imatge professional
Imatge i so
Geolocalització
-Google Maps (https://maps.google.es/) Gratuïta. Visualització del territori amb fotografies de satèl·lit,vista relleu, trànsit, planificació de recorreguts, etc
-Woices (http://woices.com/) Gratuïta. Per crear, compartir i escoltar audioguies geolocalitzades
Geolocalització
Marcador social
-Symbaloo (http://www.symbaloo.com/) Gratuïta. Tots els enllaços d’interès a Internet en forma d’icona en una sola pantalla
Marcador social
Josep Cañas ([email protected])