aprendizajes esperados 1° a 6°
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APRENDIZAJES ESPERADOS EN 1
BLOQUES YPROYECTOS
ESPAOL MATE EXP. DE LA NAT. F. C. Y E. EDUC. FSICA EDU
BLOQUE IAMBITO: ESTUDIO
*Identificar textos tilespara obtener informacinacerca de un tema.
Prctica social del
lenguaje: Organizar la
Biblioteca de Aula.
AMBITO: LITERATURA*Recomendar por escritoun cuento a otrosalumnos.
Prctica social del
lenguaje: Identificar la
informacin que
proporcionan las
portadas de los textos
AMBITO: PARTICIPACINCOMUNITARIA Y FAMILIAR*Establecer y escribir lasreglas para el
comportamiento escolar.Prctica social del
lenguaje: Escribir las
reglas para la
convivencia del grupo.
*Identifica palabras que inician
con la misma letra de sunombre.*Utiliza el orden alfabtico.
*Anticipa el contenido de un
texto a partir de la informacinque le proporcionan ttulos eilustraciones.
*Establece correspondenciasentre escritura y oralidad al
leer palabras y frases.*Escribe ttulos de cuentos.
*Identifica la funcin de los
reglamentos.*Identifica letras conocidas
para anticipar el contenido deun texto.*Identifica las letras para
escribir palabras determinadas.*Expone su opinin y escucha
las de sus compaeros.
Calcula elresultado de
problemasaditivos
planteadosde forma oralconresultados
menores que30.
Yo, el cuidado de mi cuerpo y mivida diaria*Reconoce sus caractersticaspersonales como parte de suidentidad y respeta la diversidad.
*Describe las partes externas de sucuerpo (incluidos sus sentidos), su
edad, estatura, complexin y sexo(mujer u hombre), y los compara conlos de sus pares.*Describe para qu sirven las partes
externas de su cuerpo y laimportancia de practicar hbitos dehigiene: bao diario, lavado de
manos y boca, as como consumiralimentos variados y agua simple
potable, para mantener la salud.*Relaciona actividades cotidianascon el da, la noche y los das de la
semana y las ordenasecuencialmente.
Describe caractersticas del lugardonde vive y lo compara con o tros
lugares que ha visitado o conocepor imgenes y narraciones. Representa en dibujos y croquis
lugares que le son significativos y loslocaliza a partir de referencias
bsicas (derecha, izquierda, cerca olejos). Identifica cmo y por qu secelebra el inicio de la
Independencia y valora suimportancia para los mexicanos.
Me conozco y me cuido
Describe positivamentesus rasgos personales yreconoce su derecho a
una identidad.
Describe caractersticasfsicas y culturales quetiene en comn conmiembros de los grupos de
los que forma parte.
Ubica zonas y
circunstancias de riesgo enla calle, casa y escuela
para el cuidado de smismo.
Identifica los beneficiosde una alimentacin
correcta.
ste soy yo
Identifica sus segmentoscorporales para establecersemejanzas con los dems
y reconocerse dentro de ladiversidad.
Propone distintosmovimientos a partir de susposibilidades en acciones
estticas y dinmicas.
Acta con seguridad al
desempearse endiferentes actividades
para proponer alternativasde realizacin.
Disting
plsticovisuales represen
producc
Reconlos alcarelacinmovimie
Acomutilizand
silenciosdiferent
cuerpo.
Utiliza
comunicsentimie
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BLOQUE IIAMBITO: ESTUDIO*Establecer tablas para elregistro de datos.Prctica social del
lenguaje: Registrar datosa travs de tablas
AMBITO: LITERATURA*Emplear el servicio de
prstamo a domicilio demateriales de labiblioteca del saln.
Prctica social dellenguaje: Recomendar un
cuento por escrito
AMBITO:
PARTICIPACINCOMUNITARIA YFAMILIAR.*Leer un peridico.
Prctica social dellenguaje: Leer noticias en
prensa escrita
*Utiliza las tablas como recursopara ordenar informacin.
*Identifica las diferencias entretexto y tabla.*Interpreta datos contenidos
en una tabla (con ayuda deldocente).*Identifica las letras pertinentes
para escribir palabras
determinadas.
*Argumenta sus criterios alelegir y recomendar un
cuento.*Anticipa los temas y elcontenido de un cuento a
partir de las ilustraciones y losttulos.*Identifica reiteraciones
innecesarias y faltas deconcordancia al producir un
texto colectivo.
*Anticipa el contenido de unanoticia a partir de suselementos grficos.
*Identifica las letras pertinentespara escribir y leer frases ypalabras determinadas.
*Identifica informacin ennoticias, con un propsito
especfico.
Utiliza losnmerosordinales al
resolverproblemasplanteados
de forma
oral.
Soy parte de la naturaleza
*Describe caractersticas de loscomponentes naturales del lugar
donde vive: Sol, agua, suelo,montaas, ros, lagos, animales yplantas silvestres.
*Distingue cambios en la naturalezadurante el ao debido al fro, calor,lluvia y viento.
*Identifica cambios de plantas yanimales (nacen, crecen, se
reproducen y mueren).
*Clasifica las plantas y los animales a
partir de caractersticas generales,como tamao, forma, color, lugardonde habitan y de qu se nutren.
*Explica los beneficios y riesgos de las
plantas y los animales del lugardonde vive.
*Identifica cmo y por qu secelebra el inicio de la Revolucin
Mexicana y valora su importancia.
Me expreso, meresponsabilizo y aprendo adecidir
Reconoce susemociones y respeta laforma en que sus
compaeros las
manifiestan.
Reconoce mrgenes de
accin y decisin enactividades cotidianas.
Respeta reglas yacuerdos para regular suconducta y establece
compromisos consigo ycon otros.
Valora la importancia dedar y recibir trato
respetuoso como unaforma de justicia para s y
para los otros.
Convivimos y nosdiferenciamos
Describe las diferencias
que se establecen entresus compaeros, enrelacin con gustos,
aficiones y caractersticas
que lo hacen diferente yautntico.
Emplea diferentes formasde comunicacin paraestablecer acuerdos
dentro y fuera de laescuela.
Respeta las opiniones delos dems y susparticularidades como
una manera de mejorar lasrelaciones que se
establecen en el grupo.
Empleexpresiv
punto edeforma
Recon
caractemovimieaislar un
de su cu
Difere
del timben el son
Emplecorporacomunic
vida cot
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BLOQUE IIIAMBITO: ESTUDIO*Escribir notas informativasbreves.Prctica social del
lenguaje: Escribir notasinformativas
AMBITO: LITERATURA*Aprender y compartirrimas y coplas.
Prctica social dellenguaje: Reescribencanciones conservando
la rima
AMBITO: PARTICIPACINCOMUNITARIA YFAMILIAR.*Anunciar por escrito
servicios y productos de
la localidad.Prctica social del
lenguaje: Anunciar porescrito servicios o
productos de lacomunidad.
*Selecciona informacin paraampliar su conocimiento deun tema.
*Discrimina informacin a partirde un propsito definido.*Escribe notas para comunicar
informacin.
*Identifica la funcin ycaractersticas de la rima.*Identifica la similitud grfica
entre palabras que riman.*Interpreta el significado decanciones.
*Elabora anuncios publicitariossobre servicios o productos.
*Identifica las palabras paraescribir frases determinadas de
manera convencional.*Recupera datos eilustraciones necesarios para
integrarlos en un anuncioclasificado.
Utiliza la
sucesin oraly escrita denmeros, por
lo menos
hasta el 100,al resolverproblemas.
Modela yresuelve
problemasaditivos condistinto
significado yresultadosmenores que
100,utilizando los
signos +, , =.
Mi historia personal y familiar*Ubica el da y mes de sucumpleaos y el de sus compaerosy compaeras de clase en el
calendario.
*Narra acontecimientos personales
significativos empleando trminos,
como antes, cuando era pequeo,cuando tena, y reconoce que tieneuna historia propia y una
compartida.
*Describe los cambios que ha tenido
su familia a lo largo del tiempoempleando trminos, como antes,ahora y despus.
*Identifica cambios y permanenciasentre los juegos y juguetes del
pasado y del presente.
*Describe costumbres y tradicionesdel lugar donde vive y reconoce su
diversidad.
*Identifica cmo y por qu se
celebra la promulgacin de laConstitucin Poltica de los EstadosUnidos Mexicanos y valora su
importancia.
Conozco y respeto a laspersonas que me rodean
Identifica las
necesidades de otraspersonas de distinta edad,cultura, caractersticas
fsicas, de gnero,
creencia o nivelsocioeconmico.
Respeta y valoradiferencias y similitudesentre las personas de los
grupos a los quepertenece.
Reconoce acciones quefavorecen el cuidado delos recursos naturales.
Identifica las costumbres
y los smbolos patrios quecomparte con otros nios
de Mxico.
Lo que puedo hacer conmi cuerpo en mi entorno
*Identifica diferentes
caractersticas del entornoa partir de las accionesque descubre con su
cuerpo.
Propone diferentesacciones que puede
realizar con su cuerpo uobjetos, relacionadas aldesarrollo de las
capacidadesperceptivomotrices.
Comparte experienciascon los dems y proponenuevas reglas para
favorecer el trabajo grupalen situaciones de juego.
Utiliza plsticaconside
con el fo
Utiliza
persona
ejecuta
Difere
de la alten el son
Empleevocar fsonidos,
de su en
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BLOQUE IV
AMBITO: ESTUDIOElaborar un ficherotemtico.Prctica social del
lenguaje: Elaborar unfichero temtico
AMBITO: LITERATURAPreescribir cuentos.
Prctica social dellenguaje: Reescribircuentos
AMBITO:PARTICIPACINCOMUNITARIA YFAMILIAR.*Seguir instructivossimples.
Prctica social dellenguaje: Seguir
instructivos para elaborarun juguete a partir dematerial de reuso
*Resume informacin sobre un
tema.*Elabora preguntas pararecabar informacin sobre un
tema especfico.*Localiza en el textoinformacin especfica.
*Conoce el formato de las
fichas Informativas.
*Recupera la estructura de uncuento al reescribirlo.
*Adapta el lenguaje para serescrito.*Identifica las palabras para
escribir.
*Sigue instrucciones
respetando la secuenciaestablecida en un proceso.
*Escribe un instructivo:materiales y procedimiento.*Explica oralmente un
procedimiento.
Resuelvementalmentesumas de
dgitos yrestas de 10menos un
dgito.
Utiliza
unidadesarbitrarias demedida para
comparar,ordenar,estimar y
medirlongitudes.
Las actividades del lugar dondevivo
*Distingue diferentes tipos de
vivienda en el lugar donde vive y losmateriales con que estn hechas.
*Describe actividades de las
personas, los lugares donde lasrealizan y su importancia para lacomunidad.
*Identifica en un reloj con manecillaslas horas en que se realizan algunas
actividades del lugar donde vive.
*Reconoce la importancia de los
transportes para las actividadesdiarias que se realizan en el lugardonde vive.
*Identifica las fuentes naturales y
artificiales de luz y calor, y susaplicaciones en el lugar donde vive.
*Clasifica objetos de acuerdo conlas caractersticas de los materiales
con que estn elaborados y losrelaciona con el uso que se les da enel lugar donde vive.
*Identifica cmo y por qu se
celebra el natalicio de Benito Jurezy valora la vigencia de su lema en laactualidad.
Construimos reglas paravivir y convivir mejor
Identifica los beneficiosde las reglas y acuerdospara la convivencia en la
familia y en la escuela.
Valora la satisfaccin delas necesidades bsicas
como derecho de lasnias y los nios, y apreciala responsabilidad de
quienes les brindancuidado y afecto.
Emplea mecanismosbsicos de comunicacinpara establecer acuerdos
con los dems.
Reconoce algunasfunciones y
responsabilidades de lasfiguras de autoridad de sucontexto prximo.
Puedes hacer lo que yohago!
Identifica la velocidad
de movimiento respecto asus posibilidades y las desus compaeros.
Elabora formas de juegoindividuales y colectivas,poniendo a prueba lo que
sabe que puede hacer ylo comparte con suscompaeros
Expresa la importanciade la interaccin y la
convivencia con losdems para favorecer laamistad.
Utiliza
elementcreaci
Expresideas, eemocio
gestos y
Recremedian
de las csonido.
Exprescomuniclas posib
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BLOQUE V
AMBITO: LITERATURA*Editar un cancionero.Prctica social del
lenguaje: Elaborar uncancionero
AMBITO:PARTICIPACINCOMUNITARIA YFAMILIAR.*Preparar unaconferencia empleandocarteles.
Presentar un temaempleando carteles
*Identifica el formato grfico ylas caractersticas generalesde las canciones.
*Emplea el diccionario paracorroborar la ortografa depalabras.
*Adapta el lenguaje oral para
ser escrito.*Utiliza lasTIC para obtener informacin.
*Identifica e interpreta smbolosy leyendas que indican peligro,
prohibicin o alerta.*Organiza informacin para
exponerla a otros.*Identifica los recursos grficos
de los carteles.*Identifica palabras paraescribir mensajes con una
intencin determinada.
Resuelveproblemasque implican
identificarrelacionesentre los
nmeros
(uno ms,mitad, doble,10 ms,
etctera).
Los riesgos y el cuidado del lugardonde vivo
*Reconoce los riesgos del lugar
donde vive.
*Representa en dibujos y croquis
zonas de seguridad cercanas.
*Reconoce acciones que afectan lanaturaleza y participa en
actividades que contribuyen a sucuidado.
*Participa en actividades para laexploracin y promocin del lugardonde vive.
*Identifica cmo y por qu secelebra la Batalla del 5 de Mayo y
valora su importancia para losmexicanos.
Dialogamos para resolverdiferencias y mejorarnuestro entorno
Identifica situaciones deconflicto que se presentanen su vida cotidiana y
quines participan en ellas
Reconoce el dilogocomo recurso que
favorece la solucin deconflictos, el trabajocolaborativo y el
intercambio de puntos devista.
Valora la importancia departicipar en la toma dedecisiones colectivas y
anticipa sus posiblesrepercusiones para s y
para otros.
Participa en la toma deacuerdos para larealizacin de actividades
colectivas quecontribuyan a mejorar suentorno.
De mis movimientosbsicos al juego.
Identifica los patrones
bsicos de movimientoque utiliza para ponerlos aprueba en actividades
ldicas.
Utiliza los distintos gruposde patrones bsicos de
movimiento (locomocin,manipulacin yestabilidad) dentro y fuera
de la sesin para mejorarsu desempeo motriz.
Acta con voluntad apartir de las experienciasadquiridas para aprender
de los dems y favorecersu actuacin.
Compsensaciodiferent
percibevista.
Expres
movimiecotidianldico.
Recrelenguaje
sensacioproducepiezas m
Repreutilizand
corporadiferent
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APRENDIZAJES ESPERADOS 2BLOQUES YPROYECTOS
ESPAOL MATE EXP. DE LA NAT Y LA SOC FOR. CIV. Y TICA EDUC. ARTSTICA EDUC.
BLOQUE I
Prctica social del
lenguaje: Ampliarinformacin
acerca de untema
Prctica social del
lenguaje: Leer yescribir fbulas
Prctica social del
lenguaje: Elaborarun juego de mesa
con descripcionese ilustraciones
Identifica las caractersticasgenerales de los textos
expositivos. Localiza informacin especfica
en fuentes consultadas. Adapta el lenguaje oral para
ser escrito. Consulta diccionarios pararesolver dudas ortogrficas.
*Interpreta el contenido de una
fbula. Identifica la secuencia de
acciones y personajes principalesen una fbula. Comprende la funcin de lamoraleja.
Selecciona palabras o frases
adjetivas para elaborardescripciones. Corrige reiteraciones
innecesarias y falta deconcordancia en textos.
Colabora en la realizacin detareas conjuntas.
*Determina lacardinalida de
coleccionesnumerosas
representadasgrficamente.
Mi vida diaria
Describe cambios fsicos de su personay los relaciona con el proceso de
desarrollo de los seres humanos.
Compara sus caractersticas fsicas conlas de sus hermanos padres y abuelospara reconocer cules son heredadas.
Explica que sus sentidos le permitenrelacionarse con su alrededor y practica
acciones para cuidarlos.
Describe su alimentacin con base enlos tres grupos de alimentos del Plato del
Bien Comer, sus horarios de comida y elconsumo de agua simple potable.
Identifica cambios en su vida escolar y
los compara con el ao anterior. Representa, en croquis, recorridos delugares cercanos con smbolos propios.
Reconoce que el lugar donde vive se
encuentra en una entidad de Mxico.
Identifica cmo y por qu se celebra
la defensa del Castillo de Chapultepec yvalora su importancia para los
mexicanos.
Nias y nios que crecen yse cuidan.
Distingue cambios
personales que se hanpresentado durante sus
aos de vida.
Reconoce la
importancia depertenecer a una familiacon caractersticas
culturales propias, valiosascomo las de otras familias.
Cuida su alimentacin
para preservar la salud,prevenir enfermedades yriesgos, y contribuye a lacreacin de entornos
seguros y saludables.
Identifica y valora las
caractersticas fsicas delas personas que le
rodean.
Distingue las diferenciasentre las formas
bidimensionales ytridimensionales.
Reconoce los contrastesde sus movimientoscorporales.
Reconoce las cualidades
del sonido en la msicaque escucha e interpreta.
Expresa ideasrelacionadas con unasituacin cotidianautilizando el lenguaje
corporal y verbal.
Nos reccomuni
Identif
significaaccione
importaexpresi
Propooriginalecomuni
nuevas accione
realizar
Exprescontribuconstrucpropues
actividacorpora
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BLOQUE II
Prctica social dellenguaje: Exponerel proceso de
crecimiento,desarrollo o
transformacin deun ser vivo.
Prctica social dellenguaje:Modificar el final
de un cuento
Prctica social dellenguaje: Difundirnoticias sobre
sucesos en lacomunidad
Utiliza la informacin registradaen notas para dar cuenta de un
proceso observado. Emplea palabras y frasesadjetivas para realizar
descripciones. Utiliza palabras que indicansecuencia temporal.
Complementa la descripcin
del proceso observado con lainformacin que provee algunafuente de consulta.
Interpreta el contenido de uncuento infantil. Identifica la secuencia de
eventos y personajes principalesen la trama de un cuento infantil. Modifica el final de un cuento
infantil, recuperando su trama.
*Conoce las caractersticasgenerales de la nota informativa. Localiza informacin a partir de
marcas textuales. Respeta la ortografaconvencional y verifica la
escritura de palabras condgrafos o slabas trabadas.
Escucha a otros con atencin ycomplementa su informacin.
Produce o
completasucesiones denmeros
naturales,orales yescritas, en
forma
ascendente odescendente. Identifica las
caractersticasde figurasplanas, simples
y compuestas.
Exploramos la naturaleza
Describe y registra algunas
caractersticas que percibe del Sol, lasestrellas y la Luna, como forma, color,lejana, brillo, cambio de posicin, visible
en el da o la noche, emisin de luz y
calor.
Distingue diferencias entre montaas yllanuras, as como entre ros, lagos ymares.
Identifica los estados fsicos del agua
en la naturaleza y los relaciona con loscambios ocasionados por el fro y elcalor.
Describe, tomando en cuenta el fro, elcalor, la abundancia o la escasez de
agua, las caractersticas de los lugaresdonde viven plantas y animalessilvestres.
Identifica diferencias y semejanzas
entre plantas y animales del medioacutico y terrestre.
Reconoce cmo y por qu se celebra
el inicio de la Revolucin Mexicana yvalora la importancia de laparticipacin del pueblo.
Mis responsabilidadesy lmites
Reconoce las diversas
manifestaciones de susemociones, su influencia yposibles efectos en otras
personas.
Realiza tareas conformea tiempos o acuerdos
predefinidos.
Define de manera
responsable actividadescon las que puede mejorarsu desempeo en la
escuela y colaboracin enla casa.
Reflexiona sobre ladistribucin justa de un
bien o una responsabilidadentre los integrantes de un
grupo.
Representa ritmos
visuales en imgenes, apartir de diferentes formas.
Utiliza calidades demovimiento e situacionesdiversas.
Sigue el pulso musicalcon movimientoscorporales e instrumentos
de percusin.
Participa en juegos de
improvisacin recreandodiferentes personajes.
Ahora sretos!
Identif
las aporhacen splantea
para de
alternat
Busca
para resproblempresent
sus posib
Interc
con sus establecbenefic
colabor
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BLOQUE III
Prctica social del
lenguaje: Registrarinformacin deuna exposicin en
notas
Prctica social dellenguaje: Resear
cuentos
Prctica social dellenguaje: Elaborar
cartelespublicitarios para
promover lahigiene bucal
Recupera informacin oral pormedio de notas. Adapta el lenguaje oral para
ser escrito. Emplea escritura convencionalde palabras con dgrafos o
slabas trabadas.
Identifica la funcin de lasreseas. Resea cuentos recuperando
su trama. Identifica y corrige errores deconcordancia de gnero y
nmero, y reiteracionesinnecesarias en sus textos. Emplea las convenciones
ortogrficas de palabras escritasa partir de un texto modelo.
*Identifica la funcin y lascaractersticas del cartelpublicitario.
Selecciona frases adjetivaspara escribir mensajespersuasivos.
Identifica y corrige errores deconcordancia de gnero y
nmero. Emplea diferentes tipografasen la elaboracin de carteles.
*Resuelveproblemasaditivos con
diferentessignificados,modificando
el lugar de la
incgnita ycon nmerosde hasta dos
cifras.
Mi comunidad
Distingue semejanzas y diferenciasentre las plantas y animales, viviendas,
construcciones y actividades del campoy de la ciudad.
Identifica cambios en su comunidad a
travs del tiempo.
Reconoce cmo han cambiado las
festividades, las costumbres y tradicionesdel lugar donde vive a travs deltiempo.
Compara costumbres y tradiciones desu comunidad con las de otras
comunidades de Mxico.
Reconoce que en su comunidad
existen personas provenientes dediferentes lugares y otras que se van a
vivir a distintas ciudades, municipios,entidades o pases.
Reconoce cmo y por qu se celebrael Da de la Bandera Nacional y valora
su importancia para los mexicanos.
Todos necesitamos detodos.
Describe
manifestaciones culturalesy aprecia las tradiciones ycostumbres del lugar
donde vive.
Conviverespetuosamente con
personas que tienendistintas formas de ser yvivir, sin menospreciar ni
relegar a quienes no lascomparten.
Propone accionesindividuales y colectivaspara el cuidado y la
conservacin delambiente en la escuela.
Examina situaciones
cotidianas en las que sedan tratos discriminatorios.
Expresa el movimiento
en producciones artsticasy de su entorno, a partir deelementos plsticos y
visuales.
Reconoce las
posibilidades del manejode los apoyos y delequilibrio corporal
Distingue el ritmo en la
msica, a partir de surelacin con la letra dediferentes canciones.
Participa en juegos
onomatopyicos donde sedestacan las posibilidades
expresivas e interpretativasde su voz.
Desafia
Relacque se l
los patromovimierequiere
solucion
adecua
Increm
motriz dmanipupara pro
formas d
Mejora
partir devalores en activ
colaborconfron
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BLOQUE IV
Prctica social dellenguaje:Investigar un tema
para elaborar unlbum
Prctica social dellenguaje: Elaborar
una descripcin apartir de una
imagen
Prctica social dellenguaje: Elaborar
un platillo a partirde una receta de
cocina
Selecciona materiales delectura e identifica informacinpara ampliar su conocimiento
sobre un tema. Plantea preguntas para guiar labsqueda de informacin.
Recupera conocimientos
previos para responder apreguntas. Identifica palabras adecuadas
para escribir frases.
Comprende la relacin entreimagen y texto. Emplea adjetivos para la
descripcin de paisajes. Utiliza el lenguaje escrito paradiferentes propsitos.
Identifica la funcin y lascaractersticas principales deinstructivos.
Adapta el lenguaje para serescrito. Respeta la ortografa
convencional de palabras. Sigue instrucciones a partir de
un texto escrito.
Describe,reproduce ycrea
sucesionesformadas conobjetos o
figuras.
Los trabajos y los servicios del lugardonde vivo
Reconoce la importancia de la
naturaleza para la satisfaccin denecesidades bsicas, comoalimentacin, vestido y vivienda.
Describe la elaboracin de productos
cotidianos del campo y la industria. Identifica cambios en la elaboracinde productos cotidianos como resultado
de los avances cientficos ytecnolgicos.
Reconoce la importancia delcomercio y los transportes para elintercambio de productos y la
comunicacin de su comunidad conotros lugares.
Describe los servicios pblicos que hayen el lugar donde vive y sus principales
beneficios.
Describe los usos de la electricidad ensu comunidad y practica acciones parasu uso eficiente y la prevencin de
accidentes.
Distingue cambios y permanencias en
los trabajos de las personas de sucomunidad en el presente y en el
pasado.
Reconoce cmo y por qu se celebra
la expropiacin petrolera y valora suimportancia para los mexicanos.
Reglas para laconvivencia armnica
Valora la funcin de las
reglas y propone algunasque mejoren laconvivencia.
Vigila que las reglas yacuerdos se apliquen paracontribuir a la formacin
de un ambientedemocrtico.
Identifica sus derechos ylos relaciona con lasatisfaccin de sus
necesidades bsicas.
Describe las funciones de
autoridades que trabajanen contextos cercanos, y
explica cmo contribuyesu trabajo al bienestar
colectivo.
Utiliza los planos visuales
para crear la ilusin deprofundidad y espacio enuna imagen.
Ejecuta secuencias demovimiento empleando
los ejes y planos
corporales.
Realiza cambios
progresivos de pulso eintensidad enimprovisaciones y
ejercicios rtmicos.
Reconoce ideas,
emociones y sentimientosde otros compaeros,expresados en
representaciones teatralesque observa o improvisa.
Exploran
Identifdisposic
diversaspara favesquem
salud.
Controrespirato
musculaun estadestable
Expresde la re
posturaproblemvida dia
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BLOQUE V
Prctica social dellenguaje: Narrarleyendas
indgenas
Prctica social del
lenguaje: Elaborarun plan de trabajopara el reuso de
los materialesescolares
Narra con fluidez y entonacin
leyendas conocidas. Distingue las caractersticas dela leyenda.
Comprende y valora la
diversidad cultural y lingstica atravs de las leyendas.
Elaborar un plan de trabajo conun propsito determinado. Emplea listas y tablas para
organizar informacin. Respeta la ortografa y
puntuacin convencionales depalabras al escribir un texto.
*Identifica,
compara yproduce,oralmente o
por escrito,nmeros detres cifras.
Resuelveproblemasque implican
el uso delcalendario(meses,
semanas,das).
JUNTOS MEJORAMOS NUESTRA VIDA
Practica acciones para prevenir
quemaduras a partir de reconocer latemperatura de los objetos fros, tibios ycalientes y el uso de los materiales
aislantes del calor.
Identifica materiales opacos ytranslcidos que bloquean la luz solar y
su uso en objetos para protegerse dequemaduras.
Previene accidentes al identificar elmovimiento y la trayectoria de losobjetos y las personas, al jalarlos,
empujarlos o aventarlos.
Participa en acciones que contribuyen
a la prevencin de desastresocasionados por incendios, sismos e
inundaciones, entre otros.
Construir acuerdos ysolucionar conflictos
Identifica conflictos que
tienen su origen en lasdiferencias de opinin.
Rechaza la violencia
como forma de solucionarlos conflictos.
Participa con actitudsolidaria y cooperativa enacciones que promueven
el bienestar personal ycolectivo.
Participa en la toma dedecisiones colectivasmediante consultas o
votaciones.
Utiliza los elementos
plsticos en produccionesbidimensionales.
Recrea situaciones delentorno natural y social apartir de la expresin
corporal.
Construye instrumentosde percusin con
materiales de usocotidiano.
Representa un personajeexpresando diferentesemociones, sentimientos y
estados de nimo, alutilizar gestos y lenguajeverbal y corporal en un
juego teatral.
Mi desecon da
Identif
capacidfsicomoexperien
en activ
cooperapermitedemand
situaci
Pone a
capacidfsicomodiferent
tareas edesenvu
Incorprelacion
prcticaactivida
fuera de
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APRENDIZAJES ESPERADOS 3BLOQUES YPROYECTOS
ESPAOL MATEM CIENCIAS NAT. LA ENTIDADDONDE VIVO
FOR. CIV. Y ET. EDUC. ART
BLOQUE I
Prctica socialdel lenguaje:Elaborar el
reglamentopara el servicio
de la bibliotecadel saln
Prctica socialdel lenguaje:
Contar y escribirchistes parapublicarlos
Prctica socialdel lenguaje:
Organizar datosen un directorio
Conoce las caractersticas y lafuncin de los reglamentos y lasemplea en la redaccin del
reglamento para la Biblioteca deAula.
Identifica el uso de oracionesimpersonales en los reglamentos y
las emplea al redactar reglas. Emplea ortografa convencionala partir de modelos.
Participa en la realizacin detareas conjuntas: proporcionaideas, colabora con otros y
cumple con los acuerdosestablecidos en el grupo.
* Identifica diferencias entre
oralidad y escritura, y el empleode algunos recursos grficos paradar sentido a la expresin. Identifica las diferencias
generales entre discurso directo eindirecto. Identifica y usa juegos de
palabras. Emplea signos de interrogacin
y admiracin, y guiones.*Emplea directorios para el registro
y manejo de informacin. Identifica la utilidad del orden
alfabtico. Usa maysculas y abreviaturasen la escritura convencional de
nombres y direcciones. Separa palabras de manera
convencional.
Produce, lee yescribe nmeroshasta de cuatro
cifras. Resuelve
problemas queimplican el
clculo mentalo escrito deproductos de
dgitos. Resuelveproblemas que
implican lalectura y el uso
del reloj.
Resuelveproblemas dereparto cuyoresultado sea
una fraccin dela forma m/2n. Utiliza el
algoritmoconvencional
para resolversumas o restascon nmeros
naturales.
Cmo mantener la salud?Me reconozco y me cuido Argumenta la importancia del
consumo diario de alimentos delos tres grupos representados en el
Plato del Bien Comer y de aguasimple potable para el
crecimiento y el buenfuncionamiento del cuerpo. Explica la interaccin de los
sistemas digestivo, circulatorio yexcretor en la nutricin. Explica algunas medidas para
prevenir accidentes que puedenlesionar el sistema locomotor.
Relaciona los movimientos de sucuerpo con el funcionamiento de
los sistemas nervioso, seo ymuscular. Explica las medidas de higienede los rganos sexuales externos
para evitar infecciones. Explica la importancia demanifestar sus emociones y
sentimientos ante situaciones deriesgo para prevenir la violencia
escolar y el abuso sexual. Aplica habilidades, actitudes yvalores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, eldesarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de suinters en el que integracontenidos del bloque.
Mi entidad y suscambios Localiza los lmites
territoriales de laentidad y el municipio
donde vive. Describe la
distribucin demontaas, ros, lagos,mares, climas,
vegetacin y fauna dela entidad. Distingue
caractersticas de lapoblacin de la
entidad y susprincipales actividades
econmicas. Reconoce regionesrepresentativas de laentidad, su
localizacin yprincipalescaractersticas.
Reconoce cambiosen los paisajes y la vida
cotidiana de laentidad a lo largo deltiempo.
Nias y nioscuidadosos,prevenidos yprotegidos Aprecia las
caractersticasfsicas, emocionales
y culturales que ledan singularidad yrespeta las de otros
nios. Compara losrasgos que
caracterizan a losgrupos de los que
forma parte:familia, escuela,
vecinos. Distinguesituaciones quefavorecen u
obstaculizan elcumplimiento desus derechos.
Expresa laimportancia de
actuar en beneficiode su salud yemplea medidas
para una dietacorrecta,
activacin fsicaregular, higiene yseguridad.
Reconoce loscolores en elcrculo cromtico
y su presencia enla vida cotidiana.
Distinguediferentes maneras
de relacionarsecon objetos y conlos compaeros en
el espacio general. Distingue visual yauditivamente a
las familiasinstrumentales.
Utiliza lasposibilidades de
movimiento en unescenario aldistinguir lasrelaciones de
accin que existenen el espacioteatral.
Mi espac Id
ritmy lo
exppaorie
me Rsen
divext
orieesp
utilforde A
pelos pre
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me
-
5/28/2018 APRENDIZAJES ESPERADOS 1 A 6
12/37
BLOQUE IIPrctica socialdel lenguaje:
Elaborar unfolleto parainformar acerca
de un tema deseguridad
Prctica social
del lenguaje:Compartirpoemas para
expresarsentimientos
Prctica socialdel lenguaje:Investigar sobrela historia
familiar paracompartirla
Conoce la funcin y lascaractersticas grficas de los
folletos y los emplea como mediopara informar a otros. Identifica e integra informacin
relevante de diversas fuentes. Usa ttulos y subttulos paraorganizar y jerarquizar
informacin.
Infiere el significado de palabrasdesconocidas a partir de lainformacin contextual de un
texto. Encuentra patrones ortogrficosen palabras derivadas de una
misma familia lxica.*
Identifica las caractersticasgenerales de un poema. Identifica algunos de los recursos
literarios del texto potico. Incrementa su fluidez y la
modulacin de voz en la lecturaen voz alta de poemas.
Manifiesta sus sentimientos atravs de la poesa.*
Respeta y valora la diversidadsocial y cultural de las personas.
Identifica informacin sobre sufamilia en diversas fuentes orales y
escritas. Identifica los elementos y elorden de presentacin en la
escritura de un texto narrativo.
Resuelveproblemas queimplican
multiplicarmediantediversos
procedimientos
Cmo somos y cmo vivimos losseres vivos? Soy parte del grupode los animales y me relacionocon la naturaleza
Identifica distintas formas denutricin de plantas y animales ysu relacin con el medio natural.
Identifica la respiracin en
animales, las estructurasasociadas y su relacin con elmedio natural en el que viven.
Describe cmo los sereshumanos transformamos la
naturaleza al obtener recursospara nutrirnos y protegernos.
Explica la relacin entre lacontaminacin del agua, el aire yel suelo por la generacin y
manejo inadecuado de residuos.
Explica la importancia de cuidarla naturaleza, con base en el
mantenimiento de la vida.
Identifica ventajas y desventajas
de estrategias de consumosustentable: revalorizacin,rechazo, reduccin, reso y
reciclaje de materiales, as comodel reverdecimiento de la casa y
espacios pblicos.
Aplica habilidades, actitudes y
valores de la formacin cientficabsica durante la planeacin, eldesarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de suinters en el que integra
contenidos del bloque.
Los primeros habitantesde mi entidad
Identifica a los
primeros habitantes yculturas prehispnicasde la entidad.
Reconocecaractersticas de loslugares de la entidad
donde seestablecieron gruposprehispnicos.
Distinguecaractersticas de la
vida cotidiana de losprimeros habitantesque se establecieron
en la entidad.
Reconoce la visinde la naturaleza y la
sociedad de lospueblos prehispnicosde la entidad.
Identifica laimportancia del
legado cultural de losgrupos y culturas
prehispnicas de laentidad.
Aprendo a expresaremociones,establecer metas ycumplir acuerdos
Expresa susemociones sin
violencia y respeta
las expresiones desentimientos, ideasy necesidades de
otras personas.
Asume que no
todas susnecesidades odeseos pueden ser
satisfechos demanera inmediatay que pueden
coincidir, diferir ocontraponerse con
los de otraspersonas.
Establece metasa corto y mediano
plazos para obtenerun mayor desarrolloen su aprendizaje.
Identifica
situaciones, en laescuela o el lugardonde vive, en las
que se aplican enigualdad decircunstancias
reglas y normas.
Crea imgenesusando los coloresprimarios y
secundarios.
Expresa
corporalmente
diferentes manerasde relacionarsecon objetos e
individuos en elespacio personal.
Elaborainstrumentosmusicales de
aliento y percusincon materiales deuso cotidiano.
Representa
situacionesdramticas reales
o ficticias.
Labdescue
Idincrep
pa
modifesu i
direvel
Pmopro
divmaco
E
argla c
viaprode
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5/28/2018 APRENDIZAJES ESPERADOS 1 A 6
13/37
BLOQUE IIIPrctica social
del lenguaje:Armar unarevista de
divulgacincientfica paranios
Prctica socialdel lenguaje:Escribir un relato
autobiogrficopara compartir
Prctica socialdel lenguaje:
Difundir noticiassobre sucesos
en lacomunidad
Identifica caractersticas y
funcin de artculos dedivulgacin cientfica. Identifica la utilidad de ttulos,
subttulos, ndices, ilustraciones yrecuadros en un texto. Emplea algunos recursos para la
edicin de una revista (portada,
contraportada, crditos,secciones, ndices).*
Identifica las caractersticas
generales de las autobiografas. Emplea el orden cronolgico alnarrar.
Usa palabras y frases queindican sucesin, y palabras queindican causa y efecto.
Corrige sus textos para hacerclaro su contenido.
*
Conoce la funcin y los tipos detexto empleados en un peridico. Usa frases adjetivas para indicar
modo y tiempo. Emplea la parfrasis en laredaccin.
Argumenta oralmente suspreferencias o puntos de vista.
Identifica la disposicin grfica(tipos y tamaos de letra,columnas, entre otros) de las
notas periodsticas.
Resuelveproblemas dereparto cuyo
resultado seauna fraccin dela forma m/2n.
Utiliza el
algoritmoconvencionalpara resolver
sumas o restascon nmerosnaturales.
Cmo son los materiales y suscambios? Los materiales sonslidos, lquidos y gases, y puedencambiar de estado fsico*
Identifica que los materiales sontodo lo que le rodea,
independientemente de su
estado fsico.
Identifica al agua como
disolvente de varios materiales apartir de su aprovechamiento endiversas situaciones cotidianas.
Identifica que una mezcla estformada por diversos materiales
en diferentes proporciones.
Explica que las propiedades de
las mezclas, como color y sabor,cambian al modificar la
proporcin de los materiales quela conforman.
Relaciona los cambios deestado fsico (lquido, slido y gas)
de los materiales con la variacinde la temperatura.
Reconoce la importancia deluso de los termmetros en diversas
actividades.
Aplica habilidades, actitudes y
valores de la formacin cientficabsica durante la planeacin, eldesarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de suinters en el que integracontenidos del bloque.
La Conquista, elVirreinato y laIndependencia en mientidad. Identifica las
principalescaractersticas de laConquista, la
colonizacin y el
Virreinato en suentidad. Localiza los
principales pueblos yciudades virreinales dela entidad, e identifica
sus caractersticas. Reconoce loscambios en el paisaje
y la vida cotidiana dela entidad a partir dela incorporacin de
nuevas actividadeseconmicas en el
Virreinato. Describe
caractersticas de lasociedad y delgobierno de la entidad
durante el Virreinato. Reconoce en ellegado del Virreinato
rasgos de identidadcultural en la entidad.
Explica cambios enla vida cotidiana de laentidad a causa del
movimiento deIndependencia.
El cuidado delambiente y elaprecio a nuestradiversidad cultural
Describenecesidades
bsicas
compartidas entrelas personas decontextos
cercanos.
Valora sus
costumbres ytradiciones queenriquecen la
diversidad culturaldel pas.
Argumentacontra situaciones
de falta deequidad y
discriminacin queobserva en suentorno.
Formula y adoptamedidas a su
alcance parapreservar el
ambiente.
Reconoce el
impacto visual queproduce elcontraste de los
colorescomplementariosen las imgenes.
Distingue lasdiferentes formasde encuentro con
personas u objetosen el espaciopersonal y general.
Elaborainstrumentos
musicales decuerda ypercusin con
materiales de usocotidiano
Crea dilogos
sencillos con lospersonajes de unahistoria.
1, 2pro
Id
foratrgo
inte
mojue
Cha(sa
girolo qha
acco
Mau
poinc
harelaco
-
5/28/2018 APRENDIZAJES ESPERADOS 1 A 6
14/37
BLOQUE IVPrctica social
del lenguaje:Describir unproceso de
fabricacin omanufactura
Prctica social
del lenguaje:Describir
escenarios ypersonajes decuentos para
elaborar unjuego
Prctica social
del lenguaje:Difundir losresultados deuna encuesta
Describe un proceso cuidando
la secuencia de la informacin. Recupera informacin relevantemediante notas y la emplea al
redactar un texto. Conoce la funcin y lascaractersticas de los diagramas.
*
Identifica las caractersticas depersonajes, y escenarios, y
establece su importancia en elcuento. Usa palabras y frases adjetivas y
adverbiales para describirpersonas, lugares y acciones. Conoce la funcin de las
encuestas y la forma de reportarla informacin obtenida. Emplea cuestionarios para
obtener informacin, y reconocela diferencia entre preguntas
cerradas y abiertas.
Identifica la correspondenciaentre datos presentados en elcuerpo del texto y los datos
incluidos en una tabla o grfica ylos interpreta.
Conoce la estructura de untexto expositivo y la emplea alredactar un reporte.
Resuelve
problemas queimplicanidentificar la
regularidad desucesiones conprogresin
aritmtica.
Resuelveproblemas que
implicanefectuar hastatres operaciones
de adicin ysustraccin.
Resuelveproblemas queimpliquen dividir
mediantediversos
procedimientos.
Por qu se transforman lascosas?La interaccin de objetos
produce cambios de forma,posicin, sonido y efectosluminosos*
Relaciona la fuerza aplicada
sobre los objetos con algunoscambios producidos en ellos;movimiento, reposo y
deformacin.
Identifica el aprovechamiento
del sonido en diversos aparatospara satisfacer necesidades.
Describe que el sonido tienetono, timbre e intensidad.
Identifica el aprovechamientode los imanes en situaciones y
aparatos de uso cotidiano.
Describe los efectos de
atraccin y repulsin de losimanes sobre otros objetos, a partir
de sus interacciones.
Explica la secuencia del da y de
la noche y las fases de la Lunaconsiderando los movimientos de
la Tierra y la Luna.
Aplica habilidades, actitudes y
valores de la formacin cientficabsica durante la planeacin, eldesarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de suinters en el que integracontenidos del bloque.
Mi entidadde 1821 a 1920 Ordenacronolgicamenteacontecimientos que
transformaron laentidad, desde elMxico independiente
a la Revolucin
Mexicana. Reconoce cambiosterritoriales y las
ciudades importantesde la entidad de 1821a 1920.
Describecaractersticas de lavida cotidiana en el
campo y la ciudad dela entidad durante elsiglo XIX.
Identificaactividades
econmicas,comunicaciones ytransportes que
cambiaron la entidaddurante el Porfiriato.
Describeconsecuencias de laRevolucin Mexicana
en la vida cotidiana dela entidad.
Aprecia elpatrimonio cultural desu entidad, del Mxico
independiente a laRevolucin Mexicana.
Leyes que regulanla convivencia yprotegen nuestrosderechos.
Identifica laimportancia de la
aplicacin
imparcial de lasnormas y las leyesen la proteccin de
sus derechos, porparte de lasautoridades.
Promueve elestablecimiento de
acuerdos queconcilian interesesindividuales y
colectivos.
Conoce losderechos de laniez y localiza
informacin sobrepersonas e
instituciones quecontribuyen a suproteccin.
Identifica las
funciones de lasautoridades de sulocalidad y su
relacin conpersonas, grupos yorganizaciones de
la sociedad civil.
Distingue las
diferencias entretono y contrasteen imgenes y
obras visuales.
Reconoce la
participacin de
dos, tros ycuartetos dentrode una danza
colectiva.
Crea una
narracin sonora apartir de unargumento
utilizando elcuerpo y la voz.
Representa lascaractersticas de
un personaje en eldiseo yelaboracin de
una mscararepresentativa.
Juede
Id
elejuepa
ac
la dco
Adetra
paestind
codejue
R
en vidco
deac
cume
-
5/28/2018 APRENDIZAJES ESPERADOS 1 A 6
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BLOQUE V
Prctica socialdel lenguaje:
Compartiradivinanzas
Prctica socialdel lenguaje:
Escribir unrecetario de
remedioscaseros
Identifica la funcin y lascaractersticas generales de lasadivinanzas.
Emplea recursos discursivos alredactar adivinanzas. Adapta el ritmo, la entonacin y
la modulacin de la voz al leeradivinanzas.
*
Identifica las caractersticas y lafuncin de los recetarios.
Emplea verbos en infinitivo eimperativo para dar indicacionesde manera semejante a la
convencional. Utiliza maysculas y puntos en la
escritura de una oracin oprrafo. Corrige la ortografa de sus
textos.
*Utiliza unidadesde medidaestndar para
estimar y medirlongitudes.
Cmo conocemos? Lainvestigacin contribuye apromover la salud y a cuidar elambiente*
Aplica habilidades, actitudes y
valores de la formacin cientficabsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y laevaluacin de un proyecto de su
inters en el que integracontenidos del curso.
Mi entidad de 1920 aprincipios del siglo XXI
Ordena
cronolgicamenteacontecimientos quetransformaron el
paisaje y la vidacotidiana de la
entidad en el siglo XX yen la actualidad.
Identifica laimportancia de la
conservacin delpatrimonio cultural ynatural de la entidad.
Propone accionespara el cuidado del
ambiente en laentidad.
Identifica riesgosfrecuentes en la
entidad y accionespara la prevencin de
desastres.
Participa en eldesarrollo de un
proyecto quecontribuya a valorar laentidad donde vive.
Aprendemos aorganizarnos y aresolver conflictos
Distingue en losconflictoscotidianos: las
partes involucradas,los intereses o
puntos de vista, losacuerdos y
desacuerdos.
Valora la
convivenciapacfica y susbeneficios.
Valora laexistencia de
opiniones y posturasdiversas.
Participa enconsultas o
votaciones para latoma de acuerdos
orientados albeneficio personaly colectivo.
Utiliza el color
como elementoexpresivo paracomunicar ideas.
Reconoce los
distintos planos deaudicin para la
msica.
Improvisapersonajes en
juegos teatralesutilizandomscaras y
diferentes objetos.Participa en lacreacin y
ejecucin de unadanza colectiva.
De
Id
decodife
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situel mde
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-
5/28/2018 APRENDIZAJES ESPERADOS 1 A 6
16/37
APPRENDIZAJES ESPERADOS 4BLOQUES YPROYECTOS
ESPAOL MAT CIEN. NAT. GEOGRAFA HISTORIA F C Y E. EDUC ART
BLOQUE IPrctica socialdel lenguaje:Exponer un
tema de inters
Prctica socialdel lenguaje:
Escribirtrabalenguas yjuegos de
palabras para
su publicacin
Prctica social
del lenguaje:Elaborar
descripcionesde trayectos apartir del uso de
croquis
Formula preguntas para guiarla bsqueda de informacine identifica aquella que es
repetida, complementaria oirrelevante sobre un tema.
Identifica y usa recursospara mantenerla cohesin y
coherencia al escribirprrafos. Emplea la parfrasis al
exponer un tema. Resume informacin pararedactar textos de apoyo
para una exposicin.*
Conoce las caractersticasde los trabalenguas y juegos
de palabras. Emplea la slaba o la letrainicial de una serie depalabras para crear un
efecto sonoro. Emplea rimas en la escriturade trabalenguas y juegos de
palabras.*
Interpreta croquis paraidentificar trayectos.Identifica las siglas, las
abreviaturas y los smbolosusados en los croquis.
Interpreta y utiliza elvocabulario adecuado paradar indicaciones sobre lugar
eso trayectos.Describe trayectos a partir
de la informacin queaparece en los croquis.
Identificafraccionesequivalente
s, mayoreso menores
que launidad.
Leeinformacinexplcita o
implcita enportadoresdiversos.
Cmo mantener la salud?Fortalezco y protejo mi cuerpocon laalimentacin y la vacunacin* Compara los alimentos que
consume con los de cada grupodel Plato del Bien Comer, y su
aporte nutrimental para mejorarsu alimentacin. Explica las caractersticas
equilibrada e inocua de la dieta,as como las del agua simplepotable.
Explica la forma en que la dietay la vacunacin fortalecen el
sistema inmunolgico. Valora las vacunas como
aportes de la ciencia y deldesarrollo tcnico para prevenirenfermedades, as como de laCartilla Nacional de Salud para
dar seguimiento a su estado desalud. Explica los cambios que ocurren
en el cuerpo durante la pubertady su relacin con el sistema
glandular. Describe las funciones de losaparatos sexuales de la mujer y
del hombre, y practica hbitos dehigiene para su cuidado.
Aplica habilidades, actitudes yvalores de la formacin cientficabsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y laevaluacin de un proyecto de su
inters en el que integracontenidos del bloque.
Mxico a travsde los mapas ysus paisajes.
Reconoce enmapas la
localizacin, laextensin y loslmites territoriales
de Mxico.
Reconoce la
organizacinpoltica y las
entidadesfederativas de
Mxico.
Localizacapitales,
ciudades ylugaresrepresentativos de
Mxico a partir delos puntos
cardinales.
Valora la
diversidad depaisajes en
Mxico a partir desus componentesnaturales,
sociales,culturales,
econmicos ypolticos.
Poblamiento de Amricaal inicio de la agricultura
Ubica el proceso depoblamiento de
Amrica y el surgimientode la agricultura
utilizando siglo, milenio,a.C. y d.C. Identifica
geogrficamenteAridoamrica,Mesoamrica y
Oasisamrica. Describe el origen y
proceso delpoblamiento de
Amrica y del actualterritorio mexicano. Seala lascaractersticas de los
primeros gruposnmadas para explicarlos cambios en la forma
de vida a partir de laagricultura en el actual
territorio mexicano. Distingue lascaractersticas del
espacio geogrfico deAridoamrica,
Mesoamrica yOasisamrica. Investiga aspectos de
la cultura y de la vidacotidiana del pasado, y
valora su importancia.
Nias y nioscuidan de susalud eintegridad
personal. Distingue enqu personaspuede confiarpara
proporcionarinformacinsobre s mismo.
Aprecia suscapacidades y
cualidades alrelacionarse
con otraspersonas.
Reconoce su
derecho a serprotegidocontra
cualquierforma de
maltrato,abuso oexplotacin.
Reconoce
situaciones deriesgo y utilizamedidas para
el cuidado desu salud e
integridadpersonal.
Distinguediferentes
formas, soportesy materiales en
produccionesbidimensionales.
Interpreta unaidea sencilla por
medio de unasecuencia demovimiento.
Crea
pequeasunidades
meldicasdiferenciandosonidos graves,agudos y de la
misma altura.
Utiliza las
caractersticasde un texto
teatral paraescribir escenasque recreen
hechos reales ofantsticos.
-
5/28/2018 APRENDIZAJES ESPERADOS 1 A 6
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Bloque IIPrctica socialdel lenguaje:
Elaborar untextomonogrfico
sobre pueblosoriginarios deMxico
Prctica social
del lenguaje:Escribir
narraciones apartir derefranes
Prctica social
del lenguaje:Escribir uninstructivo paraelaborar
manualidades
Localiza informacinespecfica a partir de la
lectura de diversos textossobre un tema. Identifica las caractersticas
y la funcin de lasmonografas, y las retoma alelaborar un texto propio.
Escribe un textomonogrfico que muestra
coherencia. Respeta y valora la
diversidad cultural ylingstica de los pueblosindgenas.
* Comprende el mensajeimplcito y explcito de los
refranes. Identifica los recursosliterarios empleados en los
refranes. Emplea adjetivos y
adverbios al describirpersonajes, escenarios ysituaciones en una narracin
* Conoce las caractersticas
de un instructivo e interpretala informacin que presenta. Emplea verbos en infinitivo
o imperativo al redactarinstrucciones.
Describe el ordensecuencial de unprocedimiento.
Emplea la ortografaconvencional de palabrasrelacionadas con medidas
de longitud, peso y volumen.
Identificafraccionesdemagnitudescontinuas odeterminaqu fraccinde unamagnitud esuna partedada.
Identifica yrepresenta laforma de lascaras de uncuerpogeomtrico.
Identificangulosmayores omenores queun ngulorecto. Utilizaeltransportador para medirngulos.
Cmo somos y cmo vivimos losseres vivos? Los seres vivosformamos parte de losecosistemas*
Explica la reproduccin de lasplantas por semillas, tallos, hojas,races y su interaccin con otros
seres vivos y el medio natural.
Explica la reproduccin vivparay ovpara de los animales.
Identifica que los hongos y lasbacterias crecen, se nutren y
reproducen al igual que otrosseres vivos.
Explica la importancia de loshongos y las bacterias en lainteraccin con otros seres vivos y
el medio natural.
Explica que las relaciones entrelos factores fsicos (agua, suelo,aire y Sol) y biolgicos (seres vivos)
conforman el ecosistema ymantienen su estabilidad.
Explica la estructura general delas cadenas alimentarias y las
consecuencias de su alteracinpor las actividades humanas.
Aplica habilidades, actitudes yvalores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, eldesarrollo, la y la evaluacin deun proyecto de su inters en el
que integra contenidos delbloque.
Diversidad naturalde Mxico
Reconoce la
distribucin de lasprincipales formasdel relieve,
volcanes yregiones ssmicas
en Mxico.
Distingue ladistribucin de losprincipales ros,
lagos, lagunas,golfos, mares yocanos en
Mxico.
Reconoce la
distribucin de losdiferentes climas
de Mxico.
Distingue
relaciones de losclimas con la
vegetacin y lafauna silvestre, yla importancia de
la biodiversidaden Mxico
Ubica temporal yespacialmente lasculturas
mesoamericanasaplicando los trminossiglo, a.C. y d.C.
Distingue las
caractersticas yreconoce los aportes de
las culturasmesoamericanas y surelacin con la
naturaleza.
Investiga aspectos de
la cultura y de la vidacotidiana del pasado yvalora su
El ejercicio demi libertad y elrespeto a losderechospropios yajenos. Regula suconducta con
base encompromisos
adquiridos deforma libre y
responsable. Reflexionasobre la
libertadpersonal comoun derecho
humano y loejerce conresponsabilida
d. Valora la
existencia deleyes quegarantizan los
derechosfundamentales
de laspersonas. Analiza
experienciasen las que se
aplica lajusticia en elambiente
escolar.
Crea una
composicinpictricaempleando
tcnicas ysoportes.
Realiza unasecuencia
dancsticasencilla a partir
de una historia.
Representa
grficamente elmovimientoestable,
ascendente ydescendente enla altura de los
sonidos dentrode una meloda.
Lee un textoteatral
considerando elcarcter de los
personajes
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5/28/2018 APRENDIZAJES ESPERADOS 1 A 6
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Bloque III
Prctica social
del lenguaje:Realizar unaentrevista para
ampliarinformacin
Prctica social
del lenguaje:Leer poemas envoz alta
Prctica socialdel lenguaje:
Analizar lainformacin deproductos parafavorecer el
consumoresponsable
Identifica las caractersticasy la funcin de la entrevista
para obtener informacin. Elabora preguntas querecaben el mximo de
informacin deseada, y evitahacer preguntasredundantes.
Recupera informacin apartir de entrevistas.
Respeta turnos deintervencin en un dilogo.
* Interpreta el significado delas figuras retricas
empleadas en los poemas. Identifica los sentimientosque tratan los poemas.
Emplea el ritmo, lamodulacin y la entonacinal leer poemas en voz alta,
para darles la intencindeseada.
Identifica las caractersticasy la funcin de lasinvitaciones.
* Identifica la utilidad de los
diferentes tipos deinformacin que proveen lasetiquetas y los envases
comerciales. Identifica los recursos de los
textos publicitarios y tomauna postura crtica frente aellos.
Reconoce las ventajas delconsumo responsable y de latoma decisiones en funcin
de la informacin queexpone el producto
Comparay ordena
nmerosnaturalesde cuatro
cifras apartir de susnombres o
de suescritura
con cifras. Identifica
expresionesaditivas,multiplicativ
as o mixtasque sonequivalente
s, y lasutiliza alefectuar
clculoscon
nmerosnaturales. Identifica
problemasque se
puedenresolvercon una
multiplicacin y utiliza
el algoritmoconvencional en los
casos enque esnecesario
Cmo son los materiales y suscambios?La forma y la fluidez de losmateriales y sus cambios deestado por efecto del calor* Clasifica materiales de usocomn con base en sus estadosfsicos, considerando
caractersticas como forma yfluidez.
Describe el ciclo del agua y lo
relaciona con su distribucin en elplaneta y su importancia para lavida.
Identifica que la temperatura yel tiempo influyen en la coccin
de los alimentos.
Identifica que la temperatura, el
tiempo y la accin de losmicroorganismos influyen en la
descomposicin de los alimentos.
Reconoce algunas formas de
generar calor, as como suimportancia en la vida cotidiana.
Describe algunos efectos delcalor en los materiales y su
aprovechamiento en diversasactividades.
Aplica habilidades, actitudes yvalores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, eldesarrollo, la comunicacin y laevaluacin de un proyecto de su
inters en el que integracontenidos del bloque.
La poblacin deMxico
Caracteriza lacomposicin y
distribucin de lapoblacin enMxico.
Compara la
distribucin de lapoblacin rural y
la urbana enMxico.
Reconoce lamigracin enMxico y sus
implicacionessociales,culturales,
econmicas ypolticas.
Valora ladiversidad cultural
de la poblacinen Mxico.
El encuentro de Amricay Europa
Ubica las rutas de losviajes de Cristbal
Coln, las expedicionesespaolas y el procesode conquista, y los
ordenacronolgicamente,
aplicando los trminosde ao, dcada y siglo.
Reconoce las causas yconsecuencias que
propiciaron lasexploraciones martimaseuropeas.
Identifica las causasde la conquista de
Mxico Tenochtitln ysus consecuencias en la
expansin ycolonizacin espaola anuevos territorios.
Reconoce los aportes
de espaoles, indgenas,asiticos y africanos enla conformacin de una
nueva sociedad ycultura.
Investiga aspectos dela cultura y de la vida
cotidiana del pasado yvalora su importancia.
Mxico: unpas diverso yplural
Aprecia la
diversidad deculturas queexiste en
Mxico.
Reconoceque las
mujeres y loshombrestienen los
mismosderechos yoportunidades
de desarrolloencondiciones
de igualdad.
Proponemedidas quecontribuyan al
uso racionalde los recursos
naturales dellugar dondevive.
Cuestiona
situaciones enlas que semanifiesta
cualquier tipodediscriminacin.
Elabora
dibujosutilizando planosy perspectivas.
Crea unacomposicin
dancsticasencilla a partir
de un tema desu inters y la
comparte consuscompaeros.
Reproducemelodas
populares,tradicionales ode su inters por
medio decotidifonos.
Estructuraescenas para la
creacin deuna obra de
teatro sencilla.
-
5/28/2018 APRENDIZAJES ESPERADOS 1 A 6
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Bloque IV
Prctica socialdel lenguaje:Escribir notas
enciclopdicaspara su consulta
Prctica socialdel lenguaje:Escribir un relato
a partir denarraciones
mexicanas
Prctica socialdel lenguaje:
Explorar y llenarformularios
Identifica la organizacinde una enciclopedia paralocalizar informacin.
Identifica la funcin de lasdistintas partes de un textoexpositivo.
Verifica sus interpretacionesconstatando la informacin
provista por el texto. Participa en el intercambio
de opiniones con otros, demanera asertiva.*
Identifica aspectosrelevantes de los escenarios ypersonajes de narraciones
mexicanas. Reconoce elementos de lasnarraciones: estado inicial,
aparicin de un conflicto yresolucin del conflicto.
Establece relaciones decausa y efecto entre laspartes de una narracin.
Incrementa sus recursospara narrar de manera oral.
* Comprende la funcin eidentifica la informacin que
usualmente se solicita en losformularios.
Comprende el significadode siglas y abreviaturascomunes usadas en
formularios. Identifica la relevancia delos datos requeridos en
funcin de las instruccionespara su llenado.
Resuelveproblemasque implicanidentificar laregularidaddesucesionescompuestas.
Resuelve
problemasque implicansumar orestarnmerosdecimales.
Resuelveproblemasqueimpliquendividirnmeros dehasta trescifras entrenmeros dehasta doscifras.
Resuelve
problemasqueimpliquencalcular elpermetro yel rea de unrectngulocualquiera,con base enla medida desus lados.
Por qu se transforman lascosas? La interaccin de losobjetos produce friccin,electricidad esttica y efectosluminosos*
Relaciona la friccin con la
fuerza y describe sus efectos en losobjetos.
Describe formas de producir
electricidad esttica: frotacin ycontacto, as como sus efectos ensituaciones del entorno.
Obtiene conclusiones acercade la atraccin y repulsin
elctricas producidas alinteractuar distintos materiales.
Describe que la luz se propagaen lnea recta y atraviesa algunos
materiales.
Explica fenmenos del entorno
a partir de la reflexin y larefraccin de la luz.
Explica la formacin de eclipsesde Sol y de Luna mediante
modelos.
Aplica habilidades, actitudes yvalores de la formacin cientficabsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y laevaluacin de un proyecto de suinters en el que integra
contenidos del bloque.
Caractersticaseconmicas deMxico Distingueespacios
agrcolas,ganaderos,forestales y
pesqueros deMxico en
relacin con losrecursos naturales
disponibles.
Reconoce la
distribucin de losrecursos mineralesy energticos, as
como losprincipalesespacios
industriales enMxico.
Reconoce laimportancia del
comercio, elturismo y la
distribucin de lasprincipales redescarreteras,
frreas, martimasy areas en
Mxico.
Distingue la
participacineconmica de lasentidades
federativas enMxico.
L a formacin de unanueva sociedad: ElVirreinato de NuevaEspaa
Identifica la duracindel Virreinato aplicandolos trminos dcada y
siglo y localiza elterritorio que ocup.
Distingue los gruposque conformaban la
sociedad virreinal y laestructura de gobiernode Nueva Espaa.
Seala la importanciade las nuevasactividades econmicas
y los cambios queprovocaron en elpaisaje.
Identifica la influencia
econmica, social,poltica y cultural de laIglesia novohispana.
Explica causas y
consecuencias deldescontento social ypoltico en Nueva
Espaa.
Reconoce que elidioma y algunascostumbres son legado
de la poca virreinal.
Investiga aspectos de
la cultura y de la vidacotidiana del pasado yvalora su importancia.
Mxico: unpas reguladopor las leyes.
Reconoceque las leyesson
obligatoriaspara todas las
personas y lasconsecuencias
de suincumplimiento.
Reconoceque laConstitucin
garantiza susderechosfundamentales
. Identifica
funcionesesenciales delas
autoridades,en su
comunidad,municipio yentidad para
laconformacin
de ungobiernodemocrtico.
Explica losbeneficios dela convivencia
democrtica.
Crea texturas
visuales pormedio depuntos y lneas
utilizando latcnica delgrabado.
Realiza un
montajedancstico en
colectivo apartir de untema sugerido.
Reconoceauditivamente
la diferenciaentre meloda yacompaamien
to.
Representaescenas pormedio del
teatro desombras.
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5/28/2018 APRENDIZAJES ESPERADOS 1 A 6
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Bloque V
Prctica socialdel lenguaje:
Conocer datosbiogrficos de
un autor de la
literatura infantilo juvenil
Prctica social
del lenguaje:Escribir notasperiodsticaspara publicar
Identifica datos especficosa partir de la lectura. Identifica la utilidad de
relatos biogrficos paraconocer la vida de
personajes interesantes. Recupera los datos
relevantes sobre la vida deun autor en un texto y lasrelaciona con su obra.
*
Identifica los datos incluidos
en una nota periodstica(sucesos y agentes
involucrados). Jerarquiza la informacin alredactar una nota
periodstica. Identifica la organizacin
de la informacin y elformato grfico en las notasperiodsticas.
Redacta notas periodsticasbreves.
Identifica ygenerafraccionesequivalentes.
Utiliza elclculomental paraobtener ladiferencia dedos nmeros
naturales dedos cifras.
Cmo conocemos?El conocimiento cientfico ytecnolgico en lavida diaria*
Aplica habilidades, actitudes y
valores de la formacin cientficabsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y laevaluacin de un proyecto de su
inters en el que integracontenidos del curso.
Cuidemos nuestropas.
Distingue la
calidad de vidadel lugar dondevive en relacin
con Mxico.
Reconoceacciones que
contribuyen a lamitigacin de losproblemas
ambientales enMxico.
Reconocedesastresocurridos
recientemente enMxico y
acciones para suprevencin.
El camino a laIndependencia Ordenacronolgicamente losprincipales
acontecimientos de laguerra deIndependencia
aplicando los trminosao, dcada y siglo, y
localiza las regionesdonde se realizaron las
campaas militares.
Reconoce la
multicausalidad delmovimiento deIndependencia
Distingue elpensamiento poltico y
social de Hidalgo,Allende y Morelos para
sentar las bases de laIndependencia.
Reconoce laimportancia de las
guerrillas para laresistencia delmovimiento insurgente.
Identifica las causas
internas y externas quepropiciaron laconsumacin de la
Independencia.
Investiga aspectos de
la cultura y de la vidacotidiana del pasado yvalora su importancia.
Participacinciudadana yconvivenciapacfica. Analiza las
causas deconflictoscotidianos y
proponemecanismos
de solucinpacfica.
Describealgunas formasde
participacinsocial ypoltica que los
ciudadanospueden utilizarpara
comunicarnecesidades,
demandas yproblemascolectivos.
Reconoceque los
ciudadanostienen elderecho de
solicitarinformacin a
lasautoridades. Conoce las
funciones deorganizacionessociales que
trabajan enbeneficio de lacomunidad.
Reconoce labidimensional
dad enfotografas detemtica libre.
Realiza un
montajedancstico con
tema libre.
Utiliza las
posibilidadesexpresivas de laprctica
exclusivamentemusical. Representa
una obra pormedio del
teatro desombras.
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5/28/2018 APRENDIZAJES ESPERADOS 1 A 6
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APRENDIZAJES ESPERADOS 5BLOQUES YPROYECTOS ESPAOL MAT CIENC. NAT. GEOGRAFA HISTORIA FOR. CIV. Y ET. EDUC. ART. Bloque I
Prctica social
del lenguaje:Reescribir
relatos histricospara publicarlos
Prctica social
del lenguaje:Analizar fbulas
y refranes
Prctica socialdel lenguaje:Elaborar y
publicaranuncios
publicitarios deproductos oservicios
que se ofrecenen su
comunidad
Identifica informacincomplementaria en dos textos
que relatan sucesosrelacionados.
Registra, en notas, losaspectos centrales de una
exposicin oral. Organiza un texto enprrafos con oracin tpico y
oraciones de apoyo,empleando puntuacin y
ortografa convencionales. Usa palabras y frases queindican sucesin y
simultaneidad, as comorelacin antecedente-
consecuente al redactar untexto histrico.
Identifica las caractersticasde las fbulas, y sussemejanzas y diferencias con
los refranes. Comprende la funcin defbulas y refranes.
Interpreta el significado defbulas y refranes.
** Identifica las caractersticasy la funcin de las frasespublicitarias.
Emplea diferentes estrategiastextuales para persuadir a un
pblico determinado alelaborar un anuncio. Identifica los recursos
retricos en la publicidad.
Identificarectas
paralelas,perpendiculares ysecantes, ascomongulosagudos,rectos yobtusos.
Cmo mantener lasalud? Prevengo elsobrepeso, laobesidad, lasadicciones y losembarazos* Analiza sus necesidadesnutrimentales en relacincon las caractersticas dela dieta correcta y lascostumbres alimentariasde su comunidad parapropiciar la toma dedecisiones que impliquenmejorar su alimentacin. Describe causas yconsecuencias delsobrepeso y de laobesidad, y suprevencin mediante unadieta correcta, el
consumo de agua simplepotable y la actividadfsica. Explica los daos en lossistemas respiratorio,nervioso y circulatoriogenerados por elconsumo de sustanciasadictivas, como tabaco,inhalables y bebidasalcohlicas. Argumenta laimportancia de prevenirsituaciones de riesgoasociadas a lasadicciones: accidentes,violencia de gnero yabuso sexual.
Los continentes Reconoce en
mapas laextensin y los
lmitesterritoriales de
los continentesde la Tierra.*Reconoce la
divisin polticade los
continentes. Localizacapitales,
ciudades y otroslugares
representativosde loscontinentes a
partir de lascoordenadasgeogrficas.
Valora ladiversidad de
paisajes de loscontinentes a
partir de suscomponentesnaturales,
sociales,culturales,
econmicos ypolticos.
Los primeros aos devida independiente Ubica procesos de laprimera mitad del siglo XIX
aplicando los trminosdcada y siglo, y localizacambios en la divisinterritorial. Describe la situacineconmica y lasdiferentes formas degobierno que seproponan para la nacinmexicana en las primerasdcadas de vidaindependiente. Explica los intereses deEstados Unidos, Francia,Espaa e Inglaterra enMxico. Reconoce las causas yconsecuencias de la
separacin de Texas y dela guerra con EstadosUnidos. Describe caractersticasdel campo y la ciudaddurante las primerasdcadas del siglo XIX. Investiga aspectos de lacultura y de la vidacotidiana del pasado yvalora su importancia.
Nias y nios queconstruyen suidentidad yprevienen riesgos Valora loscambios en su
desarrollo y respetalas diferenciasfsicas y
emocionales. Define acciones
que contribuyen aun proyecto devida sano y seguro.
Propone medidaspara evitar
trastornosalimentarios yadicciones.
Promueveacciones para untrato digno, justo y
solidario en laescuela y lacomunidad.
Realiza diferentestipos de obras
tridimensionales. Interpreta
dancsticamentediferentes tipos de
msica. Aplica tcnicasde respiracin y de
emisin vocal en laprctica del canto.
Distingue lascaractersticas dela comedia y la
tragedia, comogneros primarios.
Laem de
coco
cojueinc
ha
dejuere
prpr
mcoen
mac
cosity d
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5/28/2018 APRENDIZAJES ESPERADOS 1 A 6
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Explica la periodicidad,la duracin, los cambiosen el cuerpo y el periodofrtil del ciclo menstrual,as como su relacin conla concepcin y laprevencin deembarazos. Describe el procesogeneral de reproduccinen los seres humanos:
fecundacin, embarazo yparto, valorando losaspectos afectivos y lasresponsabilidadesimplicadas. Aplica habilidades,actitudes y valores de laformacin cientficabsica durante laplaneacin, el desarrollo,la comunicacin y laevaluacin de unproyecto de su inters enel que integra contenidosdel bloque.
-
5/28/2018 APRENDIZAJES ESPERADOS 1 A 6
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Bloque II
Prctica socialdel lenguaje:Buscar
informacin endiversas fuentespara escribir un
texto expositivo
Prctica socialdel lenguaje:
Elaborar uncompendio deleyendas
Prctica socialdel lenguaje:
Difundiracontecimientos a travs de un
Identifica la organizacin de
las ideas en un textoexpositivo.
Utiliza la informacin
relevante de los textos que leeen la produccin de los
propios. Emplea referencias
bibliogrficas para ubicarfuentes de consulta. Emplea citas textuales para
referir informacin de otros ensus escritos.* Distingue elementos de
realidad y fantasa enleyendas.
Identifica las caractersticasde las leyendas. Describe personajes o
sucesos mediante diversosrecursos literarios.
Redacta un textoempleando prrafos temticos
delimitadosconvencionalmente. Retoma elementos
convencionales de la edicinde libros.
*
Identifica acontecimientos quesean relevantes para su
comunidad. Resume informacinconservando los datos esencialesal elaborar un boletn informativo.
Resuelveproblemas
que implicanel uso de lascaractersticas ypropiedadesde tringulosycuadrilteros.
Cmo somos y cmovivimos los seres vivos?Los seres vivos sondiversos y valiosos, por
lo que contribuyo a sucuidado* Reconoce que labiodiversidad estconformada por lavariedad de Seres vivos yde ecosistemas. Identifica algunasespecies endmicas delpas y las consecuencias desu prdida. Compara lascaractersticas bsicas delos diversos ecosistemas delpas para valorar nuestrariqueza natural. Analiza el deterioro de losecosistemas a partir delaprovechamiento derecursos y de los avancestcnicos en diferentesetapas del desarrollo de lahumanidad: recolectora-cazadora, agrcola eindustrial. Propone y participa enalgunas acciones para elcuidado de la diversidadbiolgica del lugar dondevive, a partir de reconoceralgunas causas de suprdida. Propone y participa enacciones que contribuyana prevenir lacontaminacin del aguaen los ecosistemas. Aplica habilidades,
Diversidadnatural de loscontinentes
Compara la
distribucin delas principales
formas delrelieve, regionesssmicas y
volcnicas enlos continentes.
Distingue la
importancia dela distribucin
de losprincipales ros,lagos y lagunas
de loscontinentes.
Reconoce la
distribucin delos climas en loscontinentes.
Distingue
diferencias en ladiversidad declimas,
vegetacin yfauna silvestre
en loscontinentes.
De la Reforma a laRepblica Restaurada Ubica la Reforma y laRepblica Restaurada
aplicando los trminosdcada y siglo, y localizalas zonas de influencia delos liberales yconservadores. Explica el pensamientode liberales yconservadores, y susconsecuencias en lapoltica y economa delpas. Identifica las medidaspara fortalecer laeconoma y laorganizacin poltica deMxico durante laRepblica Restaurada. Reconoce la soberana
y la democracia comovalores de la herencialiberal. Describe cambios ypermanencias en algunasmanifestacionesculturales de la poca. Investiga aspectos de lacultura y la vida cotidianadel pasado y valora suimportancia.
Nias y nios queaprenden a serlibres, autnomos y
justos.
Expresa de formaasertiva sus
emociones y autorregula sus impulsos.
Reconoce que elejercicio pleno dela libertad tienelmites en la ley y la
dignidad humana.
Dialoga sobreacontecimientoscotidianos que
implican valorarsituaciones justas e
injustas vinculadascon el respeto a las
Leyes y losderechos humanos.
Valora lasimplicaciones de
sus decisiones y elimpacto en losdems.
Realiza obrastridimensionales
considerando sus
elementos: textura,color, lnea, forma,
volumen y peso.
Elabora unasecuenciadancstica,
reconociendo larelacin que existeentre la danza yotras artes
escnicas.
Emplea loselementos de lamsica mediante
interpretacionesvocales.
Escribe una obra
de teatro paramarionetas o tterescon un tema de su
inters
Juar
co
dila
palopa
acjue
sepa
deham
com
pe
y cla
tietra
copa
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5/28/2018 APRENDIZAJES ESPERADOS 1 A 6
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boletninformativo
Produce textos para difundirinformacin en su comunidad. Considera la convencionalidadde la ortografa y puntuacin alescribir.
actitudes y valores de laformacin cientfica bsicadurante la planeacin, eldesarrollo, la comunicaciny la evaluacin de unproyecto de su inters en elque integra contenidos delbloque.
Bloque IIIPrctica social
del lenguaje:
Organizarinformacin en
textosexpositivos
Prctica socialdel lenguaje:Leer poemas
Prctica social
del lenguaje:Expresar suopinin
fundamentadaen un debate
Establece criterios de
clasificacin al organizar
informacin de diversasfuentes. Elabora cuadros sinpticos y
mapas conceptuales pararesumir informacin.*
Identifica algunos de losrecursos literarios de la poesa.
Distingue entre el significadoliteral y figurado en palabras o
frases de un poema. Identifica los temas de un
poema y reconoce lossentimientos involucrados. Muestra inters y sensibilidad
al leer y escribir poemas.*
Identifica el punto de vistadel autor en un texto. Comprende el significado de
palabras desconocidasmediante el contexto en elque se emplean.
Conoce la funcin yorganizacin del debate.
Fundamenta sus opiniones alparticipar en un debate.
Emplea oraciones complejasal escribir, e identifica lafuncin de los nexos en textos
Calcula el
permetro y
el rea detringulos ycuadriltero
s.
Resuelve
problemasde valorfaltante en
los que larazn
interna oexterna es
un nmeronatural.
Cmo son losmateriales y suscambios? Los
materiales tienenmasa, volumen ycambian cuando semezclan o se lesaplica calor* Identifica a la masa y alvolumen comopropiedades medibles. Identifica la relacinentre la masa y elvolumen de objetos dediferentes materiales. Distingue que al mezclarmateriales cambian suspropiedades, como olor,sabor, color y textura,mientras que la masapermanece constante. Identifica mezclas de suentorno y formas desepararlas: tamizado,decantacin o filtracin. Describe procesos detransferencia del calorconduccin yconveccinen algunosmateriales y suimportancia en lanaturaleza. Explica el uso deconductores y aislantesdel calor en actividades
cotidianas y su relacincon la prevencin deaccidentes. Aplica habilidades,
La poblacin delos continentes.
Compara lacomposicin ydistribucin de
la poblacin enlos continentes.
Distingue ladistribucin dela poblacin
rural y urbanaen los
continentes.
Comparacausas yconsecuencias
de la migracinen loscontinentes.
Valora ladiversidad
cultural de lapoblacin de loscontinentes.
Del Porfiriato a laRevolucin Mexicana.
Ubica la duracin delPorfiriato y la RevolucinMexicana aplicando lostrminos ao, dcada ysiglo, y localiza las zonasde influencia de loscaudillos revolucionarios. Describe el proceso deconsolidacin delPorfiriato. Reconoce el papel dela inversin extranjera y eldesarrollo econmico,cientfico y tecnolgicodurante el Porfiriato. Describe lascondiciones de vida einconformidades de los
diferentes grupos socialesen el Porfiriato. Reconoce las causasde la RevolucinMexicana, los momentosdel desarrollo de la luchaarmada y las propuestasde los caudillosrevolucionarios. Valora las garantasestablecidas en laConstitucin de 1917 parala conformacin de unasociedad ms justa.
Valora el legado queha dejado la culturarevolucionaria en nuestropresente.
nias y nios quetrabajan por laequidad, contra la
discriminacin ypor el cuidado delambiente
Reconoce en laconvivencia
cotidiana lapresencia oausencia de los
principios deinterdependencia,
equidad yreciprocidad.
Participa enacciones para
prevenir o erradicarla discriminacin.
Utiliza laConstitucin comofundamento para
la proteccin delambiente y de ladiversidad natural y
social.
Participa enacciones colectivas
en favor de unambienteequilibrado en su
Produce, con
diferentes
herramientas ymateriales, unobjeto
tridimensional.
Determina la
relacin que existeentre la danza y lasartes visuales.
Expresa, por
medio deimprovisaciones
con su voz, cuerpo,objetos einstrumentos, el
mundo sonoroindividual.
Construye unamarioneta o unttere a partir de las
caractersticas deuna obra escritapor l mismo.
Mba
m
y fsure
co
obsu
ha
Apoco
deel co
-
5/28/2018 APRENDIZAJES ESPERADOS 1 A 6
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argumentativos. actitudes y valores de laformacin cientficabsica durante laplaneacin, el desarrollo,la comunicacin y laevaluacin de unproyecto de su inters enel que integra contenidos
del bloque.
Investiga aspectos de lacultura y la vida cotidianadel pasado y valora suimportancia.
entorno prximo.
Bloque IVPrctica socialdel lenguaje:
Escribir artculosde divulgacin
para su difusin
Prctica social
del lenguaje:Escribir una obra
de teatro conpersonajes detextos narrativos
Prctica socialdel lenguaje:Reportar una
Identifica la relacin entre los
datos y los argumentos de untexto expositivo. Emplea citas y parfrasis en
la construccin de un textopropio. Interpreta la informacin
contenida en grficas y tablasde datos.
Valora la importancia deincluir referencias bibliogrficasen sus textos.
Conoce la estructura de una
obra de teatro. Identifica las caractersticas
de un personaje a partir de
descripciones, dilogos y suparticipacin en la trama. Adapta la expresin de sus
dilogos, de acuerdo con lasintenciones o caractersticasde un personaje.
Emplea la puntuacincorrecta para organizar los
dilogos en una obra teatral,as como para darle laintencin requerida al dilogo.
Conoce la estructura y
funcin de un reporte deencuesta. Usa nexos para indicar orden
Resuelve
problemasque implicansumar orestarnmerosfraccionarioscon igual odistintodenominador. Identificaproblemasque sepuedenresolver conuna divisin yutiliza elalgoritmo
convencionalen los casosen que seanecesario. Describerutas y ubicalugaresutilizandosistemas dereferenciaconvencionales queaparecen enplanos omapas. Resuelveproblemasque
Por qu se
transforman las cosas?El movimiento de lascosas, del sonido enlos materiales, de laelectricidad en uncircuito y de losplanetas en el SistemaSolar*
Describe el movimientode algunos objetosconsiderando sutrayectoria, direccin yrapidez. Relaciona la vibracinde los materiales con lapropagacin del sonido.
Describe lapropagacin del sonidoen el odo y laimportancia de evitar lossonidos intensos. Explica elfuncionamiento de uncircuito elctrico a partirde sus componentes,como conductores oaislantes de la energaelctrica. Identifica lastransformaciones de laelectricidad en la vidacotidiana. Describe lascaractersticas de los
Caractersticas
econmicas delos continentes Distingue
espaciosagrcolas,ganaderos,
forestales ypesqueros en los
continentes enrelacin con losrecursos
naturales. Reconoce la
distribucin delos