apresentacao senai
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APRENDIZAGEM INDUSTRIAL
ESTRATÉGIAS E DESAFIOS
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PANORAMA HISTÓRICO
REPÚBLICA VELHA (1889-1929)
Cenário de industrialização muito
fraca, o Brasil era predominantemente
um país agrário.
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PANORAMA HISTÓRICO
REPÚBLICA VELHA (1889-1929)
Apenas em 1891 surgiu decreto que proibia trabalho
aos menores de 12 anos, salvo na condição de aprendiz
(criança em treinamento), a partir de 8 anos.
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PANORAMA HISTÓRICO
ESTADO NOVO (1930-1945)
Substituição de importações por efeito
da 2ª Guerra Mundial alavanca
industrialização de base.
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PANORAMA HISTÓRICO
ESTADO NOVO (1930-1945)
Surgimento de leis acerca das relações trabalhistas e
educação profissional:
Consolidação das Leis do Trabalho
Leis Orgânicas de Ensino
Criação do SENAI
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Como eram ?
Perfis Profissionais
Qualidade
Inovação e Design
ANOS 60 . . . 70
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e a Escola ?
ANOS 60 . . . 70
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e agora ?
e a Escola?
ANOS 90 . . . 2011
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Distribuição de RH
ANOS 60 . . . 70
NÃO QUALIFICADOS
SEMI QUALIFICADOS
QUALIFICADOS
E TÉCNICOS
SUPERIOR
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SEM
I
QU
ALIFIC
AD
OS
QUALIFICADOS
E TÉCNICOSSUPERIOR
Distribuição
de RH
NÃ
O
QU
ALIFIC
AD
OS
ANOS 90 . . . 2011
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3.600.000
2.700.000
1.800.000
900.000
MÃO DE OBRA INDUSTRIAL EM SÃO PAULO
(1980-2009)
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10%
9%
8%
6,7%
2005 2007 2009 2010
TA
XA
DESEMPREGO NO BRASIL
CENÁRIO PRÓXIMO DO PLENO EMPREGO
Fonte IBGE/Revista Exame Abril 2011
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EDUCAÇÃO
PLENA
+Educação Geral
Educação Profissional
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90 Escolas Fixas
SENAI-SP – REDE DE UNIDADES
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70 Escolas Móveis
SENAI-SP – REDE DE UNIDADES
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35 Laboratórios
REDE SENAI-SP
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Evolução da mão de
obra paulista
Investimentos
INVESTIMENTOS 2000-2010
(PARTICIPAÇÃO RELATIVA POR RA)
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FUNDAMENTAL
TÉCNICO
FORMAÇÃO
INICIAL
SUPERIOR
PÓS
GRADUAÇÃO
INFANTIL
0 a 5 anos
SUPERIOR
GRADUAÇÃOTECNÓLOGO
EDUCAÇÃO
GERAL
EDUCAÇÃO
PROFISSIONALMÉDIO
APRENDIZAGEM
INDUSTRIAL
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PANORAMA HISTÓRICO
EVOLUÇÃO LEGAL APRENDIZAGEM INDUSTRIAL
Surgimento: 1942
Consolidação: 1943
Disciplina: 1952
Revigoramento: 2000
Regulamentação: 2005
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DINÂMICA SOCIAL
OS PAPÉIS DOS ATORES
cumprem a
legislação
Estabelecimentos
de qualquer
natureza
legisla e
fiscaliza
MTE; MPT;
Poder Legislativo
Federal
Em formação
técnico-profissional
metódica
PODER
PÚBLICOEMPRESAS
ministram programas de
educação profissional
ENTIDADES
QUALIFICADAS
APRENDIZ
cumpre o contrato de trabalho e
o programa de aprendizagem
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PANORAMA HISTÓRICO
EVOLUÇÃO DO MECANISMO LEGAL
Qual público incide a cota?
•1942: Operários cujos ofícios demandam formação
profissional;
•2000: Trabalhadores cuja função demande formação
profissional, exceto aqueles de nível técnico e
superior;
•Hoje: Todos os empregados, exceto aqueles cuja
função, em virtude de lei, exija formação profissional
de nível técnico ou superior.
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MECANISMO LEGAL
DISPOSIÇÃO GERAL DA APRENDIZAGEM
Estabelecimentos devem empregar
aprendizes na quantidade equivalente a
5% ou até 15% de seus funcionários e
matriculá-los em entidade qualificada em
educação profissional.
HOJE: todos estabelecimentos acima de 7
funcionários, exceto micro e pequenas
empresas dispensadas por Lei.
aprendiz
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CONTRATOS DE APRENDIZAGEM
EVOLUÇÃO DO MECANISMO LEGAL
Duração do contrato de aprendizagem:
•1952: 3 anos, no máximo;
•2000: 2 anos, no máximo;
•Hoje: 2 anos, no máximo, exceto quando se tratar de
aprendiz deficiente.
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CONTRATOS DE APRENDIZAGEM
EVOLUÇÃO DO MECANISMO LEGAL
Idade e relação com a educação básica:
•1952: mínimo 14 e máximo 18 anos e ter concluído o curso
primário;
•2000: mínimo 14 e máximo 18 anos e ter concluído o ensino
fundamental;
•Hoje: mínimo 14 e máximo 24 anos e estar matriculado
no ensino médio.
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PLENO EMPREGO
1º DESAFIO DA INDÚSTRIA
PROFISSIONAIS QUALIFICADOS E DESENVOLVIMENTO DE
POLÍTICA PARA RETENÇÃO DE TALENTOS
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Pesquisa de
mercado de
trabalho
Organização
curricular
Ambientes de
ensino
Material
didático
Qualificação
de docentes
Organização
escolar
Avaliação
interna e
externa
ENGENHARIA DE
FORMAÇÃO PROFISSIONAL
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OFERTA DA REDE SENAI-SP
ESTRATÉGIAS DE ATENDIMENTO
Ministrado na rede SENAI-SP:
Processos seletivos regulares gratuitos para as empresas legalmente vinculadas
ao Sistema SENAI;
Cada empresa pode indicar até 5 candidatos para cada vaga que pretenda
preencher;
Sistemática básica:
atividades
teórica e
prática
prática
profissional
SENAI
aprendiz
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OFERTA DA REDE SENAI-SP
ESTRATÉGIAS DE ATENDIMENTO
Parceria com empresas - sistema dual
Regime de alternância, ministrado em parceria com empresas, que admitem
todos os alunos como empregados;
Cria condições para que parte do desenvolvimento do curso se realize na
própria empresa;
Sistemática alternativa:
atividades
teórica e
prática
atividades
teórica e
prática
profissional
SENAI
aprendiz
![Page 29: Apresentacao senai](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052901/5570a2e2d8b42a5d288b4a0f/html5/thumbnails/29.jpg)
OFERTA DA REDE SENAI-SP
ESTRATÉGIAS DE ATENDIMENTO
Parceria com entidades sociais – Escola de Vida e Trabalho
Sistemática alternativa:
supervisão
SENAI
prática
profissional
atividades
teórica e
prática
aprendiz
![Page 30: Apresentacao senai](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052901/5570a2e2d8b42a5d288b4a0f/html5/thumbnails/30.jpg)
OFERTA DA REDE SENAI-SP
ESTRATÉGIAS DE ATENDIMENTO
Parceria com empresas – Aprendizagem na empresa
Sistemática alternativa:
supervisão
SENAI
atividade
teórica e
prática
profissional
aprendiz