BÀI THỰC HÀNH SỐ 3 CHƯƠNG IV

MẢNG MỘT CHIỀU

MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU1

NỘI DUNG2

THỰC HÀNH3

TỔNG KẾT4

Củng cố kiến thức kiểu dữ liệu mảng 1 chiều.

Hiểu được chương trình bài tập SGK.

Biết được kết quả chạy chương trình.

Rèn luyện kỹ năng lập trình.

Bài 1:

a. Tạo mảng A có n (n ≤ 100) số nguyên có trị tuyệt đối <

300. Tính tổng các phần tử của mảng là bội số của một số

nguyên dương k cho trước.

Yêu cầu:

1. Khai báo.

2. Tạo và in mảng.

3. Nhập k.

4. Tính và in ra màn hình tổng các phần tử

của mảng là bội số của k.

Phần khai báo

Nhập kTính và in kết

quả

Tạo & in

mảng

b. Tìm số các số dương và số các số âm trong mảng.

posi, neg: integer;

posi:=0; neg:=0;

If A[i]>0 then posi :=posi+1

else if A[i]< 0 then neg :=neg+1;

writeln(posi:4, neg:4);

Khai báo

Thân CT

Bài tập. Viết chương trình tạo mảng A ngẫu nhiên gồm

n (n<=100) phần tử số nguyên, mỗi số có giá trị không

quá 200. Đếm và in ra màn hình các số dương và các số

âm trong mảng A

Ví dụ:

15 -18 16 -20 19 -15 18A

1 2 3 4 5 6 7

Mảng A có 4 phần dương

Mảng A có 3 phần tử âm

Bài 2:

a. Viết chương trình tìm phần tử có giá trị lớn nhất của

mảng sau đó đưa ra chỉ số và giá trị của phần tử tìm được.

Nếu có nhiều phần tử có cùng giá trị lớn nhất thì đưa ra

phần tử có chỉ số nhỏ nhất.

Yêu cầu:

1. Khai báo.

2. Nhập n và giá trị các phần tử của mảng.

3. Tìm và xuất ra giá trị và chỉ số của phần tử lớn

nhất.

Nhập N & giá

trị của mảng

Phần khai báo

Xuất chỉ số và giá

trị PT Max

b. Chỉnh sửa chương trình trên để đưa ra chỉ số của các

phần tử có cùng giá trị lớn nhất.

Gợi ý:Sau khi tìm thấy phần tử lớn nhất (câu 2a)

Ta xét tất cả các phần tử trong mảng nếu A[i] = A[j]

(giá trị lớn nhất) thì ta in ra chỉ số của nó.

Làm bài tập câu 2 b.

Tìm hiểu trước bài thực hành số 4.