basic design

Basic National Cheng Kung UniversityDesign industrail design

ROCKY FONG

EXEC

UT

ION

1Project

序本作品集秏時需長，但經過本次作品集的訓練後，我學會了 INDESIGN 的運用﹒基本的排版等，當重新接觸編輯排版後，我對於街上的海報﹑商舖的設計﹑雜誌的排版等等都增加了不少的敏銳度，自然而然地想學習，構思自己如何提升技巧，因此，本次作品集可謂獲益良多，自我感覺有所提升。

本學期的基本設計二，指導老師為胡佑宗老師，在業界相當有名，亦為唐草設計公司的負責人，在課堂中，從第一課為雛鳥的我，漸漸明白老師的要求，漸漸聽懂這學期所需達到的預期目標，在心境上亦有所變化，直到最後一課，才深深明白到老師的用意，亦感到自己有所進步，在課堂中所獲得的，不只是老師所傳達的知識，而是作為一個工業設計師，應具備怎樣的條件﹑怎樣的能力和心態去邁進設計行業，社會的需求為何，讓我們確立自己的目標，努力邁進。

基本設計二作品集，是初出芧廬的我所製的第二本作品集，投放的心血是前一本不能所比擬的，所以，如有不足，希望各位多多包涵，給出寶貴的意見，謝謝。

by Rocky Fong

完成日期︰ 01/07/2011

和胡老師合照

2 Basic Design—3D╳ Second Semester╳ Execution

指導老師︰胡佑宗

經歷民國五十三年出生於高雄市左營國立成功大學工業設計系畢業 (民國七十五年 )德國柏林藝術大學 (Hochschule der Kuenste Berlin)工業設計系 (1992~1996) 以特優 (sehr gut) 成績獲 Diplom Designer 學位

現任：唐草設計 ndd design tainan 總經理 (2000.6~)國立成功大學工業設計系助理教授級兼任教師(2000.9~)中華民國工業設計師協會 (CIDA) 理事台灣設計聯盟 (TDA) 理事「點‧心設計邀請展」策展人 (2006~)譯作：工業設計─產品造型的歷史、理論與實務 (1997,亞太出版社 )包浩斯的繼承與批判─烏爾姆造型學院 (2002, 亞太出版社 )設計管理與策略─實戰篇 (2003, 亞太出版社 )

獲獎 : 1. 台灣優良產品設計獎十多座2. 2006 桐花季商品競賽首獎3. 2008 德國 Red Dot 設計獎4. 2009 美國 IDEA 銅牌獎5. 2010 德國 iF 設計獎

唐草設計 ndd design tainan 總經理

3

Pro

jec

t

學生︰馮朗祺 Rocky Fong

澳門僑生

National Cheng Kung University

Industrail design

感言︰

個人喜愛做運動，看書看電影，對於設計亦有相當興趣，但仍在學習階段，希望將來可在設計事業上有一番作為。


01

02

03

LISTbasic design

chalk 粉筆

chalk 粉筆

force ╳力

p.6~~p.9

p.10~~p.15

p.15~~p.23

My Display

5

Pro

jec

t

04

05

06

07

08

09

10

11

force ╳力

3D ex[;pded 3D 爆炸

ten type of wood十種木材

wood letter opener木拆信刀

wood stationery木文具

the cup 獎盃

machanism 連動裝置

p.24~~p.27

p.28~~p.37

p.38~~p.49

p.50~~p.59

p.60~~p.65

p.66~~p.73

p.74~~p.87

chopstick monster榕園怪獸

p.74~~p.87

2011/2~~2011/6

6

PROJECT 01 CHALKFIRST

CHALLENGER

BASIC DESIGN

Basic D

esign—3D╳

Second S

emester

╳E

xecution

7


project 粉筆 chalk

01

Introduction 首次挑戰‧任務 28.02.2011

體會物質—粉筆之艱辛雕刻從國小開始，對待粉筆的心態，就像普通文具一樣，只視為 ' 老師教書的好伙伴 '，使用時粉末到處飛，通常使教室成為粉末小天堂。但是今天，我必須重新檢視粉筆這種物質，當我們了解物質旳特性後，粉筆便不再是粉筆，而是一種呈現美感﹑發揮創意的方式。

了解物質的過程，親身體會是不二法門，所以胡老在這課邀請我們一起用膳，借便當種類在教我們體會食材﹑質感，利用味覺﹑視覺﹑嗅覺去體驗，而且規劃食用的次序也相當講究，促進了解自我對食材的喜好，對物質亦然，日常的我們光使用視覺判別物質，五感的使用更有助我們對創意的發展。所以功課的題目是用四根粉筆做一組富有主題性的陳列品，只能一體成形，進行減法操作。

experence material

用膳的食材為素食，價值為 100NP，但質感與一般便當的素菜有別，感覺十分新鮮。

日常的我並沒有想那麽多，吃飯總是在時間的限制底下完成，因此養成吃飯急促的習慣，但今天的午飯卻是抱着欣賞的態度去品嘗，別有一番風味呢 ~ 吃飽飯以後除了有飽肚的感覺，也有一份無形的滿足感，這可能是欣賞米飯餸菜以後對我的感謝吧﹗

學習要點︰

1. 造形質感

2. 呈現的細緻度3. 主題 /整體佈局

4. 其他

9

Pro

jec

t

紅酒瓶﹑酒杯﹑酒塞以及酒座為一主題

檢討︰

在發想的過程中，思想有點規限自己，不停想找出固有物品並模仿，忽略了自我創新的機會，事後觀察同學們的作品，不禁讚歎大家各出其招，被認為不可能雕出來的東西也出來了，相對自己的作品，卻被老師評為不合格的作品，自我漸漸通過觀察找出作品應需的美感，我認為這是必經階段，我並沒有氣娞，因為每種功課都是兩週的，這次應吸收經驗並檢討問題所在，是細緻度 ?整體性 ?包裝 ?

作品簡介︰

以喝紅酒的設備為主題，紅酒瓶﹑酒杯﹑酒塞以及酒座，傳達的畫面是一組喝酒用具，感覺有點像兒時玩具的精品。

製作過程︰

眾所周知，粉筆的特性—易斷，想要在粉筆上做造型絕非易事，利用美工刀﹑雕刻刀﹑銼刀﹑砂紙等用具，一刀一刀慢慢地削﹑雕，每每到達後期時，因粉筆的厚度變薄，如杯腳等地方，往往支撐力度過少而不支倒地，心裏總會如抓狂般的憤怒，因為數小時的心機又沒有了，所以失敗次數愈多，後來愈不敢輕舉莾動，進度亦相對變慢，但對粉筆的特性卻了解更深，果然，要了解材質是需要付出莫大代價啊﹗

RED WINE SET

過程中曾多次修改外型，因此成品大約從八件中挑選四件

運用已在的物體，但用不同的表現方法，呈現的效果已是不同，如畫家描繪近物，表現方法不一，作品效果 z已大不同。

作品集的要點 1. 作品 2. 過程 3. 編輯 4. 美編

特徵﹑美感﹑創意﹑圖像﹑文字運用至為關鍵。

10

PROJECT 02 CHALKSECOND

CHALLENGER

BASIC DESIGN

Basic D

esign—3D╳

Second S

emester

╳E

xecution

11


project 粉筆chalk

02

Introduction 再接‧再厲 14/03/2011

延續粉筆的色彩

keep going on

延續上次功課的鍛練，這次的功課用意在於改善上次功課

自己不足的地方，由於經過一個禮拜對粉筆的熟識，在造型的過程上，時間比上次省了很多，對粉筆在哪個地方會斷，怎樣可以比較容易造型，都比較清楚，對粉筆漸漸產生感覺，所以今天是大家分享新嘗試與收獲。

然後，檢討第二次的粉筆功課，可能是重做的功課，缺少了第一次的驚奇，當大家分享完自己的想法後，我發現受大家觀迎的種類有三︰其一，是帶給人歡樂，會使人會心一笑；其二︰是雕刻技術高超的作品，大家都會不禁讚歎；其三，是有互動性質的，這種作品有加分作用。現在知道大家的喜愛，比較能抓住觀眾的心。

學長們的作品往往讓人有高水準的感覺，他們的作品與大一的相比，完整度與細緻度明顯是更好，胡老曾說︰即使你的想法不是太好，但是只要你能把想法完整與細緻的表現出來，就會有一定的美感，所以執行力是很重要，是我們這學期要學習的重點。

作品名稱︰DART(飛鏢 )

13

Pro

jec

t

作品簡介︰

我的作品題目是 --DART( 飛鏢 )，是以前方兩支飛鏢﹑後方兩個煙霧的螺旋狀，組成兩個個飛鏢在空中螺旋的情景。底座和飛鏢靶分別以黑色卡紙襯托，使白色的飛鏢遠看有飄浮的感覺。


作品簡介︰

我的作品題目是 --DART( 飛鏢 )，是以前方兩支飛鏢﹑後方兩個煙霧的螺旋狀，組成兩個個飛鏢在空中螺旋的情景。底座和飛鏢靶分別以黑色卡紙襯托，使白色的飛鏢遠看有飄浮的感覺。

Dart Game

Enjoy

com

mun

icat

e ou

r m

essa

ge

Air Flow

take photo on 03/20/2011

Change the view

Change the mind

15

Pro

jec

t

SpiralContinuous

製作過程︰

掌握粉筆的斷點雖然是有進行，但不小心過量用力還是會把數小時的心血弄斷，瞬間便心如刀割，浮現一絲絲的刺痛，冷靜一會，吐出心裏一口怨氣，便要埋頭苦幹地繼續努力了，我覺得磨粉筆除了可以訓練手工，還可以磨練忍性和耐性，真是一項值得挑戰的項目，但當自己完成螺旋柱和精幼細小的飛標後，成功感的襲來是擋不住的。

screw comfortable

檢討︰

在細部的處理與佈局方面覺得有點進步，但細部的細緻度仍然欠缺，無法做到完美，場地的完整也需要改善，但對於自己有在想法上的改變感到滿意，但仍需努力。

16

PROJECT 03 FORCETHIRD

CHALLENGER

BASIC DESIGN

Basic D

esign—3D╳

Second S

emester

╳E

xecution

17


project

Introduction

╳力force

03

新挑戰‧執行力 21.03.2011

力的表現

expression

在訓練體會物質﹑整體感和細緻度以後，接下來的 " ╳力 " 功課，是讓我們難以入手的作棊，題目要求是以10X10X10 的正立方體為原形體，然後使正方體變形而體現力量，材籵不限。

在這課，老師總結了我們上課的後感，抽出一些重點跟我們解說，老師給了一些富有台灣獨有風味的照片我們看，在色彩與佈局，給人的感覺就是很”台”，但是如果我們要做一個題目是富有台灣特色的，我們卻會毫無頭緒。我覺得從題目反過來想，為甚麽這個作品或圖片可以給人一種這樣的感覺，特色在哪﹑關鍵在哪，把他們找出來並記錄，應該會有斬獲。

今天有一個問題很有共鳴，就是構思先想好，還是先選材料？我覺得如果是先選材料再構思，因為構思可以依循材料的特性去想，做出來的東西會比較自然而流暢，難點會比較低；如果先構思再選材質，我覺得難度會比較大，因為構思出來的東西是虛無的，要先找出所做的”力”的特性再去找相應的材料，在過程中遇到的難點一定比前者高。但是前者的驚喜度比後者低，而且後者是可以自己發想，想表達自己的東西。一般地，介乎兩者各有好壞，有時候真的不知怎樣去取捨。

課後對選材孰先孰後之反思

19

Pro

jec

t

SPIRALRotational force

製作過程︰

因為材料不限，所以我第一時間想到的材料是油土，原因是造型容易，缺點是不會永遠硬化，但經過這次功課以後我發現，對材料廣泛認知度很少，大家使用的材料種類很多，是我沒有想到，所以這堂課增益不少，然而發想作品過程中，想做的是旋轉力和下衝力，想模仿把電鑽插進水裏或沙裏的效果，依據腦海裏對這種力的想像用油土把造型建立起來，因為油土在變形方面容易，在運作過程中沒有遇到很大的困難點，重點是表現力度，但做出來以後發覺效果過去明顯，有點失去真實感覺。

21

Pro

jec

t

作品簡介︰

作品是以橘色油土塑形而成，

模仿把電鑽鑽在水或沙中所展

現的力量，含概旋轉力和下衝

力，旁邊以誇張的手法泛起漣

漪，而且一層層的由大到小，

往深處發展，看起來營造迅

速插入水或沙的感覺，表現

力量在瞬間所發生的情景。


‧Side view of display

23

Pro

jec

t 功課檢討︰

“力”的體現，其實在做功課的時候，選材真的讓我想了好一

陣子，但今天看了大家的作品，材料的選用出乎意料的驚喜，

有紙巾﹑牙簽等等，能做出不一樣的感覺，是我從來沒有想到

的，而且材料和方法的配合程度一定要相當符合，因為材質也

有限制性，我覺得很勉強的做出來後，也會不太自然。還有在

表現方法也是重要一環，胡老今天讓我很深刻的一句話是︰作

品會講話的，如果我們需要用言語出說明就是失敗了。我們現

在是做具象的東西，目的是要讓人一看明白，簡單而力強，所

以我希望下個禮拜的作品 --- 力的體現可以遵循以上所說的。

TAKE PHOTO ON 07/04/2011

FORCE

COMMUNICATION

24

PROJECT 04 FORCEFOUTH

CHALLENGER

BASIC DESIGN

Basic D

esign—3D╳

Second S

emester

╳E

xecution

25


project

Introduction

╳力force

04

繼續挑戰‧心 28.03.2011

再接再力

expression

作品簡介︰

以喝紅酒的設備為主題，紅酒瓶﹑酒杯﹑酒塞以及酒座，傳達的畫面是一組喝酒用具，感覺有點像兒時玩具的精品。

製作過程︰

鑑於上次的作品表現過於浮誇，所以這次決定進行實驗來驗證是否會產生那樣的波紋，所以我借了電鑽，把它置於在水中觀察並拍下片子，然後發覺如果轉動半徑太小，基本上是完全沒有水花，要大範圍一點才有，然後依照圖片和觀察所得的結果，模彷出水花揚起所展示的力量。

根據以往習慣，功課需要進行兩個禮拜，所以，我們這個星期繼續是 " ╳力 " 的題目，而我依然是進行自選的旋轉力為題目。

今天上課的我最喜歡的部分，是同學們分享自己的作法，因為有些作品就很想知道他是怎樣做成的，還有心路歷程，選材的想法 (回應上段，這也是一個學習材料種類的好方法 )，因為我覺得同學們分享的東西雖然是簡單的一兩句，但背後所付出的時間卻是很多，因為都是付出时間與心血實驗出來的結果，我們聽一兩句就把珍貴的結果帶走了，何樂而不為，其實大家有很多作品自己也有想過，如打碎玻璃﹑用紙的疊層做效果等等，但打碎玻璃當時想了很久不知選用甚麽材料，但同學卻想到用蠟燭做玻璃效果，這是我完全沒有想到，所以同學的作品加上自己曾經在腦海裏有過的想法比較比較，我覺得也蠻有

27

Pro

jec

t

檢討︰

先說自己的功課，因為是做與上一堂課的題目，改進的部分就是要有真實感，這個禮拜都困惑着，而且想嘗試新的材質，所以想用塑鋼土試試看，但出來的效果卻不好，所以用回油土。感受很深的一個是運用材料的熟練程度，對於找出適合運用的材料是很重要，我看到別人的材料運用方法很巧妙，我自己卻很笨，如我自己用油土做是一整塊的，變成正方形的過程很痛苦，整形也很難漂亮，但別人卻先用保利龍膠做內心，再用油土或紙黏土舖面，不但重量變輕，而且節省作業時間。

我覺得對材料的知識很狹小，就像只會很少的英文詞彙，到運用的時候就不知所措，有”書到用時方恨少”的感覺，對未知的材質有無形的恐懼感 ( 有點誇張 )，用起來每多掣肘，但今天聽了老師說，對每樣材質運用一定會經歷一個過程，從初嘗﹑遇困﹑克服﹑解困，所以我告訴自己有機會的話，盡量使用新材質，但在知識的層面上還是有限，所以可能要在網路上惡補，或想問問老師有甚麽方法增加自己對材質的範圍和種類，最終目標是在做作業時，如果想做某種效果，可以很快的從直覺裏抽取材料選擇。

模仿把東西扔進水裏的感覺

WATER

28

PROJECT 05 3D EXPLODEDFIFTH

CHALLENGER

BASIC DESIGN

Basic D

esign—3D╳

Second S

emester

╳E

xecution

29

PROJECT 05 3D EXPLODED


project

Introduction

立體爆炸

3D exploded05

心境‧重新起步 10.04.2011

打破爆炸圖框架

exploded drawing

前兩週的 " 力的呈現 "，是為了這個禮拜的功課而做準備—立體爆炸，由於是延續力的表現，在爆炸圖展示的方法上，希望達到有力量呈現。題目要求︰找一件擁有 20 個零件以上的廢棄物，拆開並且改變形態，打破一般固有爆炸圖的 xy軸，發揮自己的創意，讓爆炸圖活潑起來，而且附註一張四開紙大小的原產品爆炸圖 ( 基本爆炸圖 )。

尋找廢棄物過程中，打算到廢棄場走一趟，誰不知在我的房間裏有唯一一件電子廢棄物，便是我的遊戲控制器，很多按鍵已經老化，便得使用困難，把它拆解後，零件數符合，觀察可行性後，便決定採用它，自覺運用已有的廢棄物比較環保。

31Project

The original

The component of play station controller

Buttons

The front cover

The front cover

Backplane

Screw

Break up

play station controller

Process

32 Basic Design—3D╳ Second Semester╳ Execution32 Basic Design—3D╳ Second Semester╳ Execution

33Project 33Project 1


DecompositionRestructuring

Re-build

作品簡介︰

以拆解控制器為立體爆炸的對象，上下殼從空中分解，張開的角度散落控制器內收藏的零件與按鈕，尾線形成螺旋狀，以壓克力膠板和壓克力膠柱作為支撐物，因為為透明材料，與控制器的黑色塑膠形成強烈色彩對比，因此給人一種在空中飄浮的感覺。

35Project 35Project 1


Meticulous

USB PLUG

37Project

檢討︰

今天在檢討功課的時候，看到每位同學的功課，都有小型展覽的感覺，細部與呈現方式大家都做的很細，有用魚絲吊線﹑蠟﹑鐵絲﹑壓克力板﹑彈簧等等，有些作品的支撐物更是運用得宜，感覺十分乾淨，他只在細微的地方加上適堂小鐵絲支撐，遠看更是幾乎看不見，反觀自己使用過多壓克力柱，細緻度還不夠。檢討我的作品，自己一開始在呈現的方式上沒有想得很深，只着重於排列的方式上，而且我覺得自己有點離題，自己也覺得表現不到力，關於這個方面，可能創意就是要打破框架，但是離題與創意就只在一線之差，做的不好或抓不到題目的重點，做創意便很容易離題，所以我認為在創意前應該要先抓對方向與重點，才是可行之路。

製作過程︰

製作過程的難點，莫過於是利用壓克力膠板與壓克力膠柱的結合，因為三秒膠與壓克力的接合並不是很好，而且當失敗後，三秒膠的殘餘物會附在壓克力上，另下一次的接合更為困難，因此，相當多的時間，而且要保持垂直，是需要人手長時間困定才穩固，每一分都是血汗，每一寸都是心血，所以當成品出來後，自己也相當喜歡，透明柱作為支撐物，立刻使整個模型產生立體感，

作業 ?作品 ?

胡老說不要把作業看待成作業，而是看成作品來做，我突然有點當頭棒喝的感覺，在回想自己在做作品的時候的心是怎麽想的，對作品要求與秏費時間，有時候想到的辦法也會因為時間與難度而放棄，但看到其他同學的作品，可看出秏費的時間一定不少，而且有整體感和精緻度，自己也要從這個方向慢慢努力。

38

PROJECT 06 TEN TYPE OF WOODSIXTH

CHALLENGER

BASIC DESIGN

Basic D

esign—3D╳

Second S

emester

╳E

xecution

39

PROJECT 06 TEN TYPE OF WOOD


project

Introduction

十種木材

ten type of wood06

衝入新章‧木材 18.04.2011

挑戰新材質—木材

new material

製作過程︰

我的作品是需要一塊一塊小木塊拼合起來，起初是想用手鋸慢慢做，後來發現不可能的，所以用工作室的線割機，一開始還對機器有點怕，時間用長了已經沒有感覺了，但深深的體會到，要切割木頭很準確是非常困難，想做木頭的卡榫位，但是技術還不熟練，小小的偏差足以使正方形歪掉，其實到後來已經可以比較快和準繩度提高，但體會到木頭整合性很高，出來的作品也有質感，是很好的材料，只是在整形方面比較有難點，這個禮拜的拆信刀將會體驗到這一點。

木材在我們的日常生活中，隨處可見，但對於木材我們真的了解嗎？木材的特性，木材的切割，木材的紋路，我們從這課開始將進入新章，體驗木材並進行造型工序。

這禮拜的木頭功課，基本上是我第一次正式接觸木頭並進行切割。在尋找木材方面，因為都是向木材行要的廢材 ( 老闆人很好，給了很多我，所以不去撿了 )，木頭的自然性卻突顯不出，所以用切割的方法把木頭拼合起來。

序

41

Pro

jec

t

BUILDING

STYLE

BLOCK

43Project

作品簡介︰

基於題目需求，表現十種不同的木材，利用切割的方法，使眾多一小塊的木頭像積木般圍成約 10x10x10 的正方體，並且利用卡榫等方法為接合技巧，所呈現的是十種木材不同的觸感，並且富有不同的顏色分佈，在視覺與觸感上表達出十種相異的感覺，從而呈現十種不同的木材在各方面的比較。

TACTILETEN TYPE OF WOOD

44 Basic Design—3D╳ Second Semester╳ Execution44

45Project 45


TENON

take photo on 13/5/2011

FOCUS ON

YOUR HEART

47

Pro

jec

t

TENON

業界？學校？

今天胡老請了專業的木工老師來為我們上課，老師專業的意見和木材加工的過程等等，都使我獲益良多，要進一步使作品質量提升，首先要提升對材質的識知，和它產生感覺，還有木工老師說的一句話我還蠻在意的，”過程中的快樂與過程後的快樂”，他說學生的作品都是體會到過程中的快樂，業界的大多是過程後的快樂，我想了一下，是說業界以後，依客人指示做產品，大多只會感受過程後的快樂而不會感到過程中的快樂嗎 ..? 不會兩者兼之嗎 ? 還是說我們的作品是不成熟，看出我們只是輕鬆的心態對待，缺少了像業界對待產品的嚴格嗎 ..? 總而言之，木工老師讓我看出在業界與學校的分野界線與心態。

BOX


TIMBER

49

Pro

jec

t

檢討︰

老師說我的作品底座做的不好和木材選用隨便，但我想補充一點，因為要做木材接合卡榫的位置，所以有些面是顯出木材的厚度面，而不是真正的木材表面，因為是合成材，所以我也沒有避免這種情況，而底座的問題，其實我自己也覺得有問題，但不知道木材應該要配甚麽材質的底座才好，後來想想，可能不用底座會更好﹗

50

PROJECT 07 LETTER OPENERSEVENTH

CHALLENGER

BASIC DESIGN

Basic D

esign—3D╳

Second S

emester

╳E

xecution

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PROJECT 07 LETTER OPENER


project

Introduction

木拆信刀

wood letter opener07

木之痕跡‧練 25.04.2011

邁進木工世界

carpenter

藉由自己尋找不同的木材，對於木材有了基本的了解後，今課正式進入木工世界，需要利用線鋸機﹑砂紙﹑銼刀等工具，進行整型工序，從木塊到一個木工作品，是這課的學習重點。

Camphor wood

這次的題目，是做一把木的拆信刀，要令人印象深刻的，並要求立體形狀，不可有一面是平的，需要畫作品的上視﹑側視圖。材籵選擇方面，可選檜木或梓木，檜木顏色較深，香味較重，梓木的顏色較淺，但木紋較明顯。我的功課選了檜木為我的材料。

1. 檜木原材料2. 拆信刀側視圖貼在木上做記號3. 拆信刀上視圖貼在木上做記號

1

2 3

53Project

shake2重量:

A4

圖頁 1 OF 1比例:1:2

工程圖編號

標題:

修訂版不要縮放工程圖

材料:

日期簽名姓名

去除毛邊與銳角

加工處理:除非另有指定:否則尺寸是以毫米為單位表面加工:公差: 線性: 角度:

品管

製程

核准者

檢查者

繪製者

製作過程︰

sketch 草圖以後，把側視與上視圖列印並剪下，見圖 4；貼在木頭的側面與上面，並用鉛筆畫上記號，見圖 2,3；接着，使用線鋸機先在側面按圖鋸出形狀，但不要鋸斷，然後在上面重覆步驟，但需要鋸斷木頭，最終，便可得出所設計的立體模型，由於我所設計的飛魚拆信刀，是用手畫好草圖，然後在電腦建模確認外型弧度，所以無論在側視或上視的尺寸都十分準確與幼細，但是在手作部分，這麽精細的工序，是很容易有偏差出現，而且線鋸機相當不穩定，在重重的困難下，終於做出基本外型，但表面與細部仍相當粗糙，見圖 5，需要後期加工與打磨。成品出來後，感覺相當滿意，偏差量也沒有太大，立體成型也符合我心中所想，在執行力方面感覺有進步。

4

5

4. 飛魚拆信刀側視﹑上視圖5. 剛鋸完成形的拆信刀


FISHLETTER OPENER

55Project

作品簡介︰

以飛魚為造型發想，結合拆信刀的概念，所成的飛魚拆信刀，為了使兩者更容易結合，特意以誇張手法把尾部增加長度，使尾部內側為刀鋒所在，魚身則把他開了一個像手指頭大般的洞，可作勾掛或套進手指之用，整體以流暢的線條為賣點，魚旗可作為支撐點，使它放在桌上站起，同時也可為一擺設品，供人觀賞。


FISH ALBUM

57

Pro

jec

t

Knife

Hole Brace


Appearance-based

59

Pro

jec

t

檢討︰

經過三天對木頭的雕磨，現在對木頭稍為有點感覺，也少了一點懼怕，雖然比較難造型，但出來的作品很有質感，我很喜歡。

今天看過大家的作品後，感覺自己表現木頭的方式只在整形上面，不太理會木材的紋路，木材的體現不用太着重造形，看到學姐和同學們有一些的作品，只用簡單的弧線與造型，但是配合木紋以後，整個作品變得很有氣質，就是有簡單而有線條美，所以這一次我也想利用木紋來表現木材。表面的細緻度與手感也很重要，滑滑的與毛毛的表面對比，產生了不一樣的感覺，表現方法不一，整體感也差很多。

今天我從木工老師的身上學到很多實用技，他說不要只看正面與側面，要做到面面俱到，的確，我們平常做東西很少會顧及到全面，一個面影響另一個面，只要做出線條，立體感便會出來。而且在輔助工具的使用方面，砂紙對磨或把紗紙貼在木上做新工具自己也沒有想到可以這樣做，可能是平日的自己懶惰去做…. 但做到這樣的工具後，應該會事倍功半。

總結今天的課，在作品上看到很多想法，大家都嘗試用不同的方法去雕磨木材，有些想表現表面質感，有些是造型上，有些是功能性比較強，有些是表現整體感……，總括來說是一次很棒的體會。

60

PROJECT 08 STATIONERYEIGHTH

CHALLENGER

BASIC DESIGN

Basic D

esign—3D╳

Second S

emester

╳E

xecution

61

PROJECT 08 STATIONERY


project

Introduction

木文具—膠帶台

wood stationery08

鍛煉心智‧木紋 02.05.2011

與木為友

friend with wood

作品簡介︰

以膠帶台為基本造型，利用木頭的紋路來製造質感，並且在膠帶台身刻劃蝸牛花紋，使整個作品活力起來，

經過拆信刀一役，從規劃﹑使用機器方法﹑後期加工，我們都已經擁有一定經驗，在進行第二次功課時，應該能得心應手。這次的功課，也是利用木頭，做一件自選的文具，經過一段時間的深思，最終決定挑戰一下自己，做膠帶台，膠帶台包含機械的原理，做起來要動不容易。

WOOD TAPE DISPENSER

63

Pro

jec

t

tape重量:

A4

圖頁 1 OF 1比例:1:2

工程圖編號

標題:

修訂版不要縮放工程圖

材料:

日期簽名姓名

去除毛邊與銳角

加工處理:除非另有指定:否則尺寸是以毫米為單位表面加工:公差: 線性: 角度:

品管

製程

核准者

檢查者

繪製者

製作過程︰

首先，畫好草圖，為了確認設計的形狀是否可行，亦在電腦進行簡單的繪圖成形，確定成功後，把設計圖的三視圖印出並貼在木頭相對應旳位置，勾出形狀，方便在線鋸機進行切割工序。得出大概的模型後，後期使用加工和打磨是不可缺少的，但這次因為木工師父教了我們使用其他的加工機器，如打蠟機，在刷子上沾一點白土，

然後啟動刷子讓他快速轉動，把膠帶台已經磨好的面放在刷子上磨擦，使原本已經平滑的面，添上一層蠟，使看起來有一點點反光，並且感覺更細緻幼滑。在造型方面，膠帶台的軸心與坑道是令我最為頭痛，要順利轉動並且卡在膠帶台中心，其難度超乎我的想像，控制準確位置花了我不少時間，精緻度也沒有預想中的好，但也確實把實體做出來了。

1. 正視圖2. 上視圖3. 側視圖

1

2

3

Wood DispenserThree views


檢討︰

木頭文具檢討的部分，胡老說我們整體的水準都下降了，其中要點是因為時間管理﹑木材比較大難處理完整，也是重覆了一個問題，就是作品的完整度，我覺得完整度完完全全是跟時間掛勾，時間充足的時候，想法和作法的細膩度也會大大提升，我自己也有所領悟，因為這次的文具我是做膠帶台，在選文具種類已花了不少時間，而且研究膠帶台的運作原理也浪費我不少時間，總括來說，在活動關節上投放時間，但是在造型上沒有很用心，也是體現出時間分配不周而成。

WOOD GRAIN

BLADE

65

Pro

jec

t

經過兩個禮拜處理木材的過程，作品的種類我也總結了三種大類︰其一，利用漂亮切割組砌的作品，作品方方正正的，就是比較工藝；其二，也是切割很美，用弧線﹑美感﹑簡約造型﹑木紋來抓住觀眾的心；其三，是模仿自然的造型，雖然也是切割，但保留了原木的韻味，改變造型上也不失木材的美感。然後當三種並起來展示，第二種和第三種比較吃香，我覺得是因為有突顯出木材的特點，把木材的美感造出來了。

總結今天的課，胡老說我們的手藝還沒有到家，但可以用我們其他的優點去補缺乏的地方，我想了想，其實每個禮拜我都會給自己一個挑戰項目，想嘗試某材料﹑某方法，但有時候真的是超出能力範圍，做得不好，但在過程中學習我也覺得是值得！因為我已經盡力去做。

時間管理對於創作是十分重要，完整度﹑精緻度是需要長時間整理，因此，作品創作也是欲速則不達。

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SNAILTAPE DISPENSER

Take photo on 0

6/05/20

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TIME MANAGEMENT Delicacy Integrity

WHE

EL

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PROJECT 09 THE CUPNINTH

CHALLENGER

BASIC DESIGN

Basic D

esign—3D╳

Second S

emester

╳E

xecution

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PROJECT 09 THE CUP


project

Introduction

獎盃

the cup09

立體成型‧執行力 16.05.2011

給自己的獎盃

the cup


project

Introduction

序︰

連續三課體驗木頭的課堂終於完滿結束，對於木頭這種材料，我們基本上已撑握一般的製作方法，以後我們做模型的時候，材料選擇方面也多一門路數，這是十分有利的。接下來將進入新一階段，還是以立體成形為主軸，進行獎盃的製作。

題目要求是為自己設計一個獎盃，而且這個獎盃是四年後希望系上頒給自己的獎，因此，在說明作業之前，胡老先讓我們講出自己四年後希望得到的獎項名稱，我希望四年後所得到的獎項名稱是 "作品創意獎 "，自己的作品都富有創新﹑創意﹑有趣等等。決定名稱後，所要求是這個獎盃是可保存二十年的，運用的材料不限，需要給人一種很特別的感覺。

69

Pro

jec

t

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Pro

jec

t

發想︰

由於這次功課有兩週的時間，本來想是有富裕的時間準備，豈料自己所選的題目相當困難，"創意 "這種虛無的主題並且要以實體展現出來，對於現在的我來說感到十分棘手，發想時間相當長，自己也想快點構想，欲速則不達，想到的點子並不滿意，一直想，結果想了一個多禮拜雛型才正式出現，然後多加修正，構思正式出爐，但製作的時間已經不多了，雖然時間花費較長，但結果自己卻感到滿意，我認為真的有貼合到自己所決定的題目"創意 "。

雖說發想很久，但經過一番挑選，我的點子其實非常簡單，用一般的創意加法便可表達出來，便是燈泡與感嘆號的結合，

+


作品介紹︰

獎盃名稱是"作品創意獎"，發想是由燈泡+感歎號所組成，上方的形狀為燈泡，而整體金色的部分，則為感歎號的形獎，所表達的思想是創意在一瞬間出現，在腦海中如燈泡般突然亮起，在頭頂上方出現感歎號，這個畫面大家應該能想像出來，燈泡和感歎號是常用來表現好點子在一瞬間出現的情境，所以我的獎盃也是由這些元素來發想並結合。

製作過程︰

本次作業，在選材方面，我希望挑戰使用PU，因為首次使用，對於材料不熟識，到處打聽用法和在網上找資料，若 PU需要噴漆，使需要補土來修補 PU的小洞，PU﹑噴漆﹑補土我基本上都是首次親自接觸，所以剛開始笨手笨腳的，經過數次的失敗後，在造型上終於有所進展，明白了很多事，PU造型原來非常容易，曲面很容易便做出來；噴漆掌控距離變得熟練；補土是得到經驗最大的一環，原來使用補土的次數不能太多，需要在第一次便要做到 99% 的完整，要不然次數多後只會愈來愈糟，這已是我完成後才得到的寶貴經驗了，所以時間花費在補土蠻長的。我這次的獎盃基本上用這三種技術便可成型，這次令我又學會了一種新的建模方法，雖然成果精緻度仍雖努力，但在構思上自己十分滿意，獎盃的整體性也算合格。

CREATIVITY

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Pro

jec

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71

Pro

jec

t

BULB

EXCLAMATIONMARK

PLUS


檢討︰

現在的功課對於美感和精緻度要求愈來愈高了，所訓練的是”得心應手”，只要把所想的東西準確地實行出來，已經會有一定的美感，大家今天的獎盃都各有特色，雖然有些獎盃和題目不太相符合，但整體感有出來，總比完整度低的作品好，我自己作品的檢討，想法來說我自己蠻喜歡的，電泡加感歎號，有想把我所表達的想法表達，但實際執行的時候，也有拼命要求自己要提升細緻度，但曲面用補土做平滑有難度，拼命想做好，但弄巧反拙，最後還是成品質量不滿意，但在新嘗試使用 pu和噴漆技巧熟練了不少，過程學到很多，我覺得把尺寸拿很準確對我來說是有點困難，經常也會有一點點誤差，但是我是強烈的不願意這樣，所以現在就在努力改善中所以做好精緻度是我的目標。

關於美感的課題，既虛無而且存在於生活之中，我們可以從生活每下愈況，應該可以發現美感的存在，但是我們現在的感受力和對美感的敏銳度沒有即時的反應，所以在接下來的日子我也讓自己多感受身邊的事物，多感受生活，訓練和提升自己的感覺。

SPHERE

CO

MBIN

AT

ION

LIGHT

DISPLAY

73Project

73

Pro

jec

t

拍攝花絮

Take photo on 27/05/2011

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PROJECT 10 MECHANISMTENTH

CHALLENGER

BASIC DESIGN

Basic D

esign—3D╳

Second S

emester

╳E

xecution

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PROJECT 10 MECHANISM


project

Introduction

連動裝置

mechanism10

提升精確度 13.06.2011

精確‧連動

precise mechanism

Introduction

It just a game , you are the unique creator, whatever you

want, whatever you do, nobody can stop your creativity.

Put down your burden. Put down your name

just enjoy your own game

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Pro

jec

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作品簡介︰

以保齡球為發想原點，想通過一系列的連動裝置，通過滾動﹑放置﹑滑行﹑撞擊﹑重力﹑槓桿﹑最後為彈力，把鋼珠通過一組組的機關，最後達至把保齡球瓶(螺絲釘子 ) 撞倒，由於鋼珠每次撞擊位置都不一，所以為連動裝置增添了不少樂趣。

這個禮拜絕對是經驗的大豐收，本次作業訓練的元素很多，而且作業與以前大為不同，是一個有速度﹑有動感﹑有時間性的功課，是一個多元﹑多維度功課，但是”精確”才是本次的主菜，連動裝置成功與否，完全取決於精確度。整體功課需要發揮創意和美感，這次功課的美感不止在於造型上，精緻度上，還有聲音﹑韻律感﹑節奏﹑時間﹑協調等等，因為不再是靜態的東西，難度和遇到的困難比以前的功課都大大提升許多。

STEEL-BALLBOWLING


ROUTE

FIRST這是放鋼珠的起點，我的連動裝置手動的部分只有這兒，是一切的起點。

SECOND在斜坡的下方，有一顆隔著擋板的鋼珠，當在 step1 放下的鋼珠時，便會順著斜坡撞擊這顆鋼珠，被撞擊的鋼珠便會順著斜坡落到發射台待命，而撞擊別人的鋼珠便因隔板的反作用力而走到旁邊的 z形小道繼續運作。

THIRD one --- LAUNCHER被撞擊的鋼珠順著軌道落到發射台的跑道上待命，為最後撞擊保齡球瓶而作準備，等待另一邊的鋼珠觸發其他機關，使在彈簧上的木條向上移動，令彈簧把鋼珠彈出。

79Project

撞擊別人的鋼珠，因擋板的反作用力，鋼珠便會順著 z 形小道慢慢而落，因為斜率較小，所以鋼珠滾動速度緩慢，因而令鋼珠撞擊軌道邊產生有節奏的旋律，這部分是為了拖慢鋼珠滾動的節奏，好讓連動裝置有快慢的對比。

FOURTH

通過 z 形小道後，便會落到一個簡單斜坡，接着來到鋼線的部分，鋼珠經過時會發出較大聲響，與走在塑膠板時有所分別，營造不一樣的效果，鋼線路後，便會走到轉角位，準備衝力衝撞掉落台。

THIRD


FIFTH經轉角位後，鋼珠借衝力撞到在掉落台下的白色板子，使連接上方擋著另一鋼珠的擋板亦相對掉下，目的是使上方鋼珠沒有擋板的阻擋後，沿斜坡掉下，落到發射台槓桿的瓶子上，利用杠桿原理把另一邊的木條扯起，令彈簧彈出。

上圖為擋板被撞倒後，鋼珠正準備掉落塑膠瓶子中，利用槓桿原理運作下一個步驟。

FUNNY

MY CREATIVITY

GRAVITYHEAVY

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Pro

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LEVERAGESIXTH最後利用槓桿原理，利用鋼珠的重量和地心吸力，把木條從受彈簧的作用力下脫離，使彈簧在瞬間獲得的回復力把原先設置好的鋼珠猛然彈出，把保齡球瓶一網打盡，這正是我精心設計的連動裝置所希望達到的目的。


82 Basic Design—3D╳ Second Semester╳ Execution82 Basic Design—3D╳ Second Semester╳ ExecutionLAU

NC

HER

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Pro

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83Project

發想過程︰

其實本來是想做鐵絲做為基本結構，但發現自己買的鐵絲過於幼細，無法承受鋼珠的重力，而且考慮到鐵絲造型需時甚久，因此改用 aps 板為主材質，aps 切割需時較長，但是想要的形狀還是可以隨心所欲的做出來，在構思造型的時候，是有很多天馬行空的想法，可分為幾種︰ 1. 可行度不高的，就運作已經很困難，花費時間是超長的 ; 2. 可行度高，但是結構困難，在沒有算力的情況下，會預料有很多誤差，要慢慢微調在限制時間內絕對不可能 ; 最後當然是選擇的第三種，是經過考量與挑選，認為可行性高，然後才開始下手。


製作過程︰

已經決定使用 aps 板和造型後，開始動手實行，但是事情果然不會這麽理想，在嚴密的思考下，還會有一些出乎意料的事發生，例如鋼珠可能會彈到你預料以外的地方﹑在連接地方之間，碰撞的力量不夠達至未能去到預期的位置等等，這些小問題，每三十分鐘大概就會發現一個小問題，要不斷地微調，如果微調不行便要更改結構或加點新機關配合，興幸的事，想要的造型還可以做出來，在每個機關之間，連接時間掌控也十分艱難，我已經是一個一個機關分開製作，最後才把它們連在一起，我認為這已是最省時間的方法了。

而且在測試的時候，是每個部分連接時都必須先確認可行，才連接下一部分，如果一開始便連接各部分，要微調時便會哭笑不得了，我的作品因為有一段是鋼珠軌道滾動，因為另一邊的鋼珠要落到發射台，所以另一邊的鋼珠要製造出空餘時間，使另一邊的鋼珠先停下來，所以在軌道結構方面，使用 z 型降低他的速度，而且斜面的斜度不能太多，但是最後卻出現小問題，軌道離地已相當接近，鋼珠滾動的衝力到鋼珠掉落台時力量不夠，

令另一鋼珠無法從台上掉下來，考量很久，終於發現是距離和斜板的問題，讓鋼珠直接從軌道掉落與有斜板滑落力量絕對有差。經過一番微調後，力量剛剛好便鋼珠掉下，成功後的感覺十分棒，但是本作品的重點是鋼珠掉落台和發射台，木頭的發射台是令我最為頭痛，本來是使用普通玻璃珠，但是掉下的速度與力量不足以令彈簧彈出，因為重力要與彈力抗衡，所以要買鋼珠，而且改良結構後便成功了，雖然製作過程血汗艱辛，但成功後的滿足無法言喻。

BAFFLE

Z-TRAIL

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Pro

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jec

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LAUNCHER

LEVERAGE

SPRING

TRACK


檢討︰

對於連動部分，自我感覺十分滿意，因為花費了大量時間去調整機關，最終的流暢度令我十分滿意，運動部分也基本上在我的預計之中，美中不足的還是細緻度，因為只顧結構方面較重，在接合與修整細緻度方面稍為遜色，而且佈局好像也缺少了一定的美感，時間不足也是因素之一，現時還不能全面顧及，覺得有少許遺憾，但是總體感覺十分好，自己也玩得樂在其中。

BOWLING

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ELEVENTHCHALLENGER

PROJECT 1 1 CHOPSTICK MONSTER

BASIC DESIGN

Basic D

esign—3D╳

Second S

emester

╳E

xecution

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PROJECT 1 1 CHOPSTICK MONSTER


project

Introduction

榕園怪獸

chopstick monster11

筷子‧守護獸 27.06.2011

筷來守護我

protect me please

這個禮拜為兩星期的作業，製造時使用的材料為免洗筷，我們必須提前數星期，各自尋找食店要客人用後的免洗筷，拿回來後清洗乾淨，便可作為基材了。這次亦為小組功課，大約五人一組，做一隻可保護榕園的守護怪獸，大小大概兩人高，因此，便需要學習面對結構問題。

作品簡介︰

構思決定為投選同學的設計圖，而我們組所選擇的題目是 " 風"，因此要做一隻風形的守護獸，，我們便用骨架的方式，把風的形狀呈現出來，我們所做的風是分為二段式，其中一邊的盡頭利用魚絲懸掛在樹下，使它的高度約為兩人高，增加氣勢，總結來說，做一隻風形守護獸，把榕樹安然地保存，並延續它的美。

Banyan Parkin NCKU

91Project

WINDY

MONSTER .CHOPSTICK


製作過程︰

由於組成基材單位必為免洗筷，接材部分可以是鐵絲﹑快乾﹑衛生紙﹑塑膠繩等等，不存限制，但體積百分比不可佔多於百分之十，因此，群體發想時，穩固的基本單元必為數根筷子合在一起並紮緊，然後利用卡榫等方式把基材連接起來，最後把小量的小木方塊鋪面。首先，在站立的主體支架，基本上都是以卡榫方式連接，再以鐵絲和三秒膠固定，做成像輪子的骨架，多次重覆以上的步驟，便可完成二段式風的底段，前段的尖端讓以魚絲懸掛在樹上，然後把做好的基材中間以鐵絲貫穿，做成可變型的筷子線，最後以小方塊鋪面，基本結構大概為這方向，可是做起來卻是十分辛苦，付出的汗水與收獲是不成正比，中途有測試﹑實驗﹑失敗，在時間上我認為是不足夠的，但只好硬着頭皮上了，最後的成果也不錯，雖然跟預想有點差距，但也不失為一藝術品。

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Pro

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檢討︰

時間控制上的不足，足以令過程中的我們崩潰，在有限的時間內，要做一件像是沒有完結的龎大作品，是一件多麽痛苦的事，但我們都過去了，在外型上與構思時有點出入，但整體還好，只是在遠看方式較為失色，有點色圖畫紙中的線稿，遠看便較為不清楚，這是缺點之一，還有弧線比想像中難做，果然，執行力還是本學期的重點。

Smal l Box

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Pro

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WIN

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MO

NST

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BANYAN PARK

in NCKU

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TIO

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L CH

ENG

KU

NG

UN

IVERSIT

Y

今天，我們因基本設計而付出

他朝，我們因基本設計而收獲

basic design

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