begynneropplæringen
DESCRIPTION
Begynneropplæringen. Hvorfor skal jeg snakke om begynneropplæringen?. Et sentralt emne, også for de andre fagene Utelatt fra presentasjonsmappa En gryende kompetanse?. Hvilke oppgaver fra arbeidsmappa har jeg tatt utgangspunkt i?. Gjesteforelesere fra grunnskolen Kurs med Kåre Kverndokken - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Begynneropplæringen
Hvorfor skal jeg snakke om begynneropplæringen?
Et sentralt emne, også for de andre fagene
Utelatt fra presentasjonsmappa
En gryende kompetanse?
Hvilke oppgaver fra arbeidsmappa har jeg tatt utgangspunkt i?
Gjesteforelesere fra grunnskolenKurs med Kåre KverndokkenPraksisBokstavpresentasjonA2C med ABC
http://home.online.no/~evant/Bokstavene/
Et historisk tilbakeblikk
1537 – Den lutherskprotestantiske reformasjonen1736 – Konfirmasjonen innføres1739 – Skolevesenet 1829 – Lov om almueskole
Lov om almueskole
"Saavel i de faste Skoler, som i Omgangsskolene, undervises overalta) i Læsning, forenet med Forstandsövelser,b) i Religion og Bibelhistorie, efter de anordnede Læreböger,c) i Sang, efter Psalmebogen,d) i Skrivning og Regning. "
Hvorfor må elevene lære å lese og skrive i dag?
Felles skriftspråk i kulturenUtviklende for personligheten og kreativitetenBasis for hele skolegangen
Hvilke forskjellige metoder sikter jeg til?
Syntetiske metoder– Stavemetoden– Stavelsesmetoden– Lydmetoden– Lydskriftmetoden
Mathilde Munch, Marie Gundersen og Reidar Aulie
Min første lesebok (1961)
Hvilke forskjellige metoder sikter jeg til?
Analytiske metoder– Ordbildemetoden– Setningsmetoden
Turid Fosby Elsness
Sesam Sesam – på sporet (1997)
Kåre Kverndokken og Trine Solstad
ABC-boka (2002)Gyldendal undervisning
Læring på talens grunn (LTG)
1. Samtale og fortelling2. Diktering3. Bearbeiding4. Repetisjon5. Etterarbeid
Hva bør man ta hensyn til?
Allsidig og variert opplæring– Fonologisk strategi– Ortografisk strategi
RammefaktorerFonografemisk koding– Be-a-utiful
Stimulering
HøytlesningLesekrokSkole / hjemTekstskapingLekeskriving / skribling
Så - hva med selve skrivingen?
Øve, øve, jevnt og trutt og tappert, det er tingen.
Alltid bedre, om og om og om igjen!Født som mester, født som helt, å
nei, det ble da ingen.Mot og kraft, de vinnes litt og litt
om senn.
(Mot i brystet)
Tastatur kontra blyant.
TrykkskriftLøkkeskrift / stavskrift
Arne Trageton Stord.
Det jeg hører, glemmer jegDet jeg ser, husker jegDet jeg gjør, forstår jeg
Confucius 451 B.C