bereczkei tamás - evoluciós pszichologia

Bereczkei Tams

EVOLCIS PSZICHOLGIA

OSIRIS KIAD BUDAPEST, 2003

TARTALOMElsz. Az j llektan a kibontakoz llek nyomban 9

1. rsz. EVOLCIS PSZICHOLGIA: EGY J PARADIGMA1.1. fejezet. TRTNETI TTEKINTS 1.1.1. Darwinizmus 1.1.2. Etolgia 1.1.3. A szociobiolgiai rksg 1.1.4. Adaptacionizmus, ultimatv megkzelts, redukcionizmus 1.2. fejezet. J MEGKZELTSEK S PERSPEKTVK 1.2.1. Az elme evolcis gykerei 1.2.2. Humn viselkedskolgia 1.2.3. Evolcis pszicholgia: llspontok sszegzse 1.2.4. Integratv megkzelts 12 12 14 19 22 27 27 32 37 41

2. rsz. EGYN S CSOPORT2.1. fejezet. ROKONSG 2.1.1. Rokonszelekci 2.1.2. Rokoni kapcsolatok a tradicionlis trsadalmakban 2.1.3. Pszicholgiai algoritmusok az ipari trsadalmakban 2.2. fejezet. KLCSNSSG, CSERE, TRSAS EGYTTMKDS 2.2.1. A reciprocits szablyai s felttelei 2.2.2. Cserekapcsolatok az emberi trsadalmakban 2.2.3. Egy adaptcis problma: a csalk kiszrse 2.2.4. A trsas csere s klcsnssg egyb pszicholgiai algoritmusai 2.2.5. Mg egyszer a terletspecificitsrl 2.2.6. Bartsg, rzelmek 2.3. fejezet. NZETLENSG S NFELLDOZS 2.3.1. Indiszkriminatv altruizmus 2.3.2. A krkedsmodell 2.3.3. Csoportszelekci 2.3.4. Csoportszelekci az emberi evolciban 2.4. fejezet. CSOPORTSZERVEZDS 2.4.1. Csoportmret 2.4.2. Csoportidentits 2.4.3. Sajt csoport/idegen csoport. Xenofbia 2.4.4. Dominancia s sttus 2.4.5. Presztzs, rang, nrtkels 2.4.6. Lojalits s egalitarianizmus 2.5. fejezet. GENETIKAI ROKONSG S PRVLASZTS 2.5.1 A vrfertzs elkerlse: negatv imprintirig 44 44 47 51 58 58 60 63 67 69 70 73 73 74 76 78 83 83 86 89 94 98 101 104 104

2.5.2. Incesztustabuk 2.5.3. Homogmia

108 110

3. rsz. PRKAPCSOLATOK3.1. fejezet. SZAPORODS 3.1.1. Szli rfordts 3.1.2. Az emberi eredet 3.1.3. Rejtett s szinkronizlt ovulci 3.2. fejezet. CSALD S TERMKENYSG: TRTNETI ELEMZS 3.2.1. Polignia 3.2.2. Monogmia 3.2.3. A demogrfiai tmenet: a modern trsadalmak problmja" 3.3. fejezet. SZEXULIS STRATGIK 3.3.1. Intraszexulis vetlkeds 3.3.2. Szexulis hajterk 3.3.3. Versengs, kockzatkeres magatarts 3.3.4. Mortalits 3.3.5. Alternatv stratgik I. Egyni klnbsgek a frfiak szexulis viselkedsben 3.3.6. Alternatv stratgik II. Egyni klnbsgek a nk szexulis viselkedsben 3.3.7. Spermiumvetlkeds 3.3.8. Szexulis htlensg, paternits, fltkenysg 3.4. fejezet. PRVLASZTS 3.4.1. Epigm szelekci: prvlaszts s szaporods 3.4.2. Emberi prvlaszts s reproduktv rtk 3.4.3. Univerzlis kritriumok 3.4.4. Kontextusfgg stratgik 3.4.5. Udvarls 3.4.6. Homoszexualits 3.5. fejezet. FIZIKAI VONZER 3.5.1. Msodlagos nemi jellegek. A ni mell 3.5.2. Testalak 3.5.3. Derk-csp arny 3.5.4. A frfitest mint fitnessindiktor 3.5.5. Arc I. A vonzer univerzlis jelzsei 3.5.6. Arc II. A vonzer kontextusfgg sajtossgai 3.5.7. Szimmetria 3.5.8. Nhny zr megjegyzs 118 118 121 124 128 128 131 135 142 142 146 149 153 156 161 166 168 176 176 183 185 188 193 198 203 203 205 208 211 213 217 220 225

4. rsz. SZLI STRATGIK4.1. fejezet. KTDS 4.1.1. Anya s csecsem kapcsolata 4.1.2. Attachment 4.1.3. Apai gondoskods 4.1.4. Menopauza: a nagymamk intzmnye 228 228 233 238 241

4.2. fejezet. RSZREHAJLSOK, KONFLIKTUSOK S VETLKEDSEK A SZLI GONDOZSBAN 4.2.1. Reproduktv dntsek: elmleti ttekints 4.2.2. Szl-utd konfliktus 4.2.3. Diszkriminatv gondoskods I. Az utd reproduktv rtke 4.2.4. Diszkriminatv gondoskods II. Szli erforrsok 4.2.5. Gyerekbntalmazsok, gyerekgyilkossgok 4.2.6. Szli preferencik az utd nemnek fggvnyben 4.2.7. Alternatv apai szerepek 4.3. fejezet. FEJLDS 4.3.1. Neotnia s hipermorfzis 4.3.2. Epigenezis. Gyermekkori fbik 4.3.3. Szeparci 4.3.4. Jtk 4.4. fejezet. A NEMI KLNBSGEK S SZEREPEK FEJLDSE 4.4.1. Csecsemk 4.4.2. Fizikai fejlds 4.4.3. Szocilis fejlds 4.4.4. Kognitv fejlds 4.4.5. A nemek kztti viselkedsi klnbsgek kialakulsa 4.5. fejezet. SZOCIALIZCI 4.5.1. Szocializci: genetikai, csaldi s kulturlis hatsok 4.5.2. Csaldi krnyezet apk nlkl 4.5.3. A szocializci evolcis elmlete 4.5.4. Problmk az evolcis magyarzatban

245 245 249 254 258 262 265 269 276 276 280 285 289 295 295 297 299 301 306 309 309 314 315 320

5. rsz. ELME5.1. fejezet. MODULARITS: LLSPONTOK S VITK 5.2. fejezet. EMBERSZABSAK 5.2.1. 5.2.2. 5.2.3. 5.2.4. 5.2.5. 5.2.6. Eszkzhasznlat, kauzalits Utnzs, tants, kultra Elmeteria (tudatelmlet) nfelismers Megtveszts A machiavellinus intelligencia, a szocilis intelligencia s a trsas agy hipotzise 5.2.7. Az kolgiai hipotzis 324 331 331 335 338 343 344 347 351 354 354 357 362 365 369 372 375

5.3. fejezet. EGYEDFEJLDS 5.3.1. A kezdeti trsas gyessg 5.3.2. A fizikai vilg ismerete 5.3.3. A trsas kapcsolatok elmlylse: forradalom" egyves korban 5.3.4. Elmeteria 5.3.5. Autizmus 5.3.6. Intuitv biolgia 5.4. fejezet. HUMN KOGNITV EVOLCI

5.5. fejezet. GONDOLKODS, RZELMEK 5.5.1. A felnttek elmeterija 5.5.2. Dntsi s kvetkeztetsi szablyok 5.5.3. rzelmek 5.5.4. rzelmek s rcinl is gondolkods 5.5.5. Az rzelemkifejezsek evolcija 5.5.6. Az rzelemkifejezsek sokflesge 5.6. fejezet. NYELV 5.6.1. A nyelv gykerei; emberszabsak 5.6.2. A nyelv evolcis rekonstrukcija 5.6.3. A nyelvi evolci modelljei I. kolgiai magyarzatok 5.6.4. A nyelvi evolci modelljei II. Szocilis magyarzatok 5.6.5. A nyelvi evolci modelljei III. Szexulis szelekci 5.6.6. Fonmk, szavak, mondatok a gyermek fejldsben 5.6.7. A nyelvelsajtts veleszletett algoritmusai 5.6.8. Agyi struktra, modularits, relativizmus

383 383 384 388 390 393 398 402 402 408 413 416 420 422 424 428

6. rsz. KULTRA6.1. fejezet. A KULTRA EVOLCIS MODELLJEI 6.1.1. Szociobiolgia. A Lumsden-Wilson-modell 6.1.2. Memetikus evolci (kulturlis szelekci) 6.1.3. Ketts rkldsi rendszer 6.1.4. Durham koevolcis modellje 6.2. fejezet. A KULTRA ADAPTIVITSA 6.2.1. Sznlts 6.2.2. Tejcukorlebonts. Migrci 6.2.3. Tpllkozsi preferencik 6.2.4. Poliandria 6.2.5. A kultra maiadaptivitsa. Kuru. Clibtus 6.2.6. A kultra nknyes jellege? Divat. Nemi szerepek 6.3. fejezet. BETEGSGEK, VISELKEDSI RENDELLENESSGEK, ELMEZAVAROK 6.3.1. Darwini medicina. A mellrk evolcis hipotzise 6.3.2. Anorexia nervosa 6.3.3. Antiszocilis viselkeds 6.3.4. Depresszi 6.3.5. A pszichopatolgik evolcija; elmleti sszefoglals 436 436 440 443 448 451 451 453 457 460 464 467

472 472 475 478 481 484

Elsz

AZ J LLEKTAN A KIBONTAKOZ LLEK NYOMBAN

A mai pszicholgia tbbfle mdon keresi a megjuls lehetsgeit. Ilyen utakat knl a fejlds jrafelfedezse, a fejld gyermek eltrbe lltsa, a rohamosan fejld neurobiolgia rtelmez rendszernek hasznlata, a megvltoz kommunikcis kzegek pszicholgiai rtelmezse s gy tovbb. Az evolcis pszicholgia, melyet Bereczkei Tams tanknyve kpvisel, az egyik leggretesebb j szintzis. Valban szintzisrl van itt sz. Darwin teljes zenett fedezte fel jra a mai pszicholgia, mikzben persze szavakban s tredkekben Darwin msfl szzada velnk van. A mai darwinista pszicholgia azrt szintetikus trekvs, mert hrom hagyomny sszekapcsolst ksrli meg. A lelki jelensgeknek eredetk, trtnetk van. A llektani magyarzat igazbl evolcis magyarzat kell legyen. Ezt a trtnetet azonban a mai evolcis pszicholgia nagyvonalan kezeli. Nemcsak a szrs majmok vilga tartozik bele, vagyis mindaz a tuds, amit a hagyomnyos sszehasonlt llektan s az etolgia felhalmozott az emberrl, hanem a mai ember vilga is. Az evolcis pszicholgia provokatv gondolata - mely persze az evolcis filozfusoknl, Ernst Mach vagy Karl Popper munkiban vszzada ksrt hogy a mai ember szoksai, gondolati mkdsmdjai s preferencii mgtt is egy eredend evolcis krnyezethez val adaptci munkl. Bereczkei Tams sszefoglal knyve a legvltozatosabb lelki jelensgekre bemutatja ezt a provokatv gondolatot, ugyanakkor a vitkat is sokoldalan rtelmezi. Hiszen vitk jcskn vannak arrl, vajon

a kultra csak hab-e az evolcis tortn, vagy maga is formlja lelknket. A knyv nemcsak vitkat ismertet, hanem ekzben j mdon foglal ssze izgalmas nismereti tnyeket szoksrendszereinkrl. A trtneti magyarzat alapjait szelekcis modellekben kell keresnnk. A teljes Darwin-letm kt szelekcis modellt hagyott rnk: az egyik a termszetes kivlasztds, a msik a nemi szelekci. Az egyik - most csak a llek oldalt nzve - rtelmezi, mirt is flnk a rovaroktl mg a vrosi vilgban is, a msik pedig, hogy mirt szeretik a hlgyek a szles vll frfiakat. A tanknyv azt a szemlletet kpviseli, amely szerint az evolcis pszicholgia szintetikus grete itt is rvnyes: az ember megrtshez mindkt szelekcis rendszert tekintennk kell. Az emberi termszet. Az evolcis pszicholgia harmadik szintetikus eszmje az emberi termszet" gondolatnak eltrbe lltsa. A hazai kzegben Csnyi Vilmos ltal jra szalonkpess tett fogalom lnyege az evolcis pszicholgia szmra, hogy az ember az egyedfejlds sorn sem felvrtezetlen, gyenge ndszl. Evolcis rksge ad szmra tanulsi s fejldsi kiindulpontokat. Ebbe az ihletsbe, mint a tanknyv vilgosan bemutatja, sok minden beletartozik, az emberi nyelv s ms magasabb rendszerek veleszletett meghatrozitl kezdve egszen a szemlyisg-llektani klnbsgek evolcis rtelmezsig. Bereczkei Tams tanknyvnek sok ernye van. Gazdag anyagot foglal ssze az emberi viselkedsrl. Ugyanakkor megrzi az evolcis pszicholgia provokatv mondanivaljt, de

10

ELSZ. AZ J LLEKTAN A KIBONTAKOZ LLEK NYOMBAN

gy, hogy nem valamelyik doktriner irnyzat hvv szegdik. Szmra a szintzis ppen a komplexitst jelenti. Ez a komplexits azonban a modern tudomnyban nem valamifle dialektikus maszlag. Kiindulpontja ktkeds nlkli s egyrtelm: az ember lelki jelensgeiben is a Budakeszi, 2003. jnius 12.

termszet rsze. Az evolcis pszicholgia eddigi sorsa s viti mutatjk, ezt az rtatlannak tn tzist nem is olyan knny elfogadni. Bereczkei Tams knyve ezt az elfogadtatst fogja segteni, a tuds vilgos rendszerezse s tadsa mellett.

Plh Csaba

1. rsz

EVOLCIS PSZICHOLGIA: EGY J PARADIGMAAz utbbi msfl vtizedben egy j paradigma bontakozott ki s ersdtt meg a viselkedstudomnyok krben. A magt evolcis pszicholginak nevez trgykr az emberi viselkeds integratv megkzeltst kvnja nyjtani. Kpviseli arra a krdsre keresik a vlaszt, hogy az evolci sorn kialakult tanulsi-dntsi folyamatok milyen mrtkben hatjk t a mai ember lelki mkdst, s ez mennyiben meghatroz a viselkeds klnbz terletein. Remnyeik szerint az evolcis pszicholgia az elmletek s magyarzatok olyan szles s koherens egyttest nyjtja, amely az emberi termszet mig legteljesebb lerst szolgltatja.

1.1. fejezet TRTNETI TTEKINTSMikzben az evolcis pszicholgia rvid - s ltvnyosan gyors - fejldsen ment keresztl, a hozz vezet t a tudomnyfejldsi peridusok egyik leghosszabbika (Plh 2000a, 2001). Legfontosabb elfeltevsei s magyarzatai a darwini paradigmban gykereznek, amelyeket elsk kztt az etolgusok alkalmaztak az emberi viselkedsre. Egy msik markns evolcis megkzeltsknt tartjuk szmon a szociobiolgit, amely a komplex trsas kapcsolatok elemzsnek feladatt tzte ki clul.

1.1.1. DarwinizmusMint ismeretes, Charles Darwin (1859/2000) elmlete j alapokra helyezte az ember sajt magra vonatkoz tudst. Eszerint fajunk integrns rsze az lvilg leszrmazslncolatnak, amely tapasztalatilag tanulmnyozhat trvnyek mkdsn alapszik. Ezek egyike az n. rkld vltozkonysg ttele: brmely populcin bell az egyedek klnbznek egymstl testi felptskben s viselkedsi reakciikban. Az egyik gyorsabb, mint a msik, a msik jobban beleolvad a krnyezetbe, mg a harmadik ellenllbb egyes betegsgekkel szemben. Ezek a klnbsgek trktdnek egyik nemzedkrl a msikra, s a vltozsok szksges alapjt alkotjk. Ugyancsak alapvet ttel Darwin szerint, hogy brmely populci elvileg kpes a tlszaporodsra, amennyiben az utdok szma mg a lassan szaporod fajok esetben is sokszorosan meghaladja a szli ltszmot (Darwin egyik pldja szerint egyetlen elefntpr elvileg 19 milli leszrmazottat kpes maga utn hagyni 750 v alatt). ltalban azonban a populci mrete hossz tvon stabil marad - ez a harmadik ttel -, aminek az az oka, hogy a krnyezet eltartkpessge korltozott. Ez azt jelenti, hogy a rendelkezsre ll erforrsok (tpllk, bvhely, fszkelhely stb.) mennyisge s elrhet-

sge mindig vges. Ezekbl a ttelekbl az a kvetkeztets addik, hogy csak azok az egyedek kpesek fennmaradni, amelyek elnys tulajdonsgaik rvn a legjobban alkalmazkodnak krnyezetkhz. Kivlogatds indul meg kzttk, s a termszetes szelekci azokat rszesti elnyben, amelyek a tbbiekhez kpest tbb utdot hagynak htra. Ebben a folyamatban brmely anatmiai, lettani vagy viselkedsi jelleg, amely nveli a tlls s a szaporods eslyeit, el fog terjedni a populciban. Ezek az elnys (adaptv) jellegek fokozatosan felhalmozdnak, s a populci a kis lpsek lass, statisztikai jelleg sszegezdse nyomn talakul, amely idnknt j faj megjelenshez vezet. gy pldul a Kerguelenszigeteken olyan lgyfajokat talltak, amelyeknek hinyoztak vagy ersen cskevnyesek voltak a szrnyai. Kzeli rokonaik a Fld brmely ms rszn normlis nagysg szrnyat nvesztenek, amely alkalmass teszi ket arra, hogy tpllkhoz s szexulis partnerhez jussanak. A szigeteken azonban risi erej szl fj, amely a nagy szrnyfelletekkel rendelkez rovarokat kispri az cen fl. Csak azok a vletlenszer vltozatok maradtak fenn s szaporodtak el, amelyek kismret, cskevnyes szrnyaikkal jobban alkalmazkodtak a helyi krnyezet adottsgaihoz. Utdaik elterjedtek a populciban, mi-

1.1. FEJEZET. TRTNETI TTEKINTS

13

1.1. BRA Az irnyt szelekci mkdse A szelekci mrtkt a szelekcis differencii (s) adja meg, amely a teljes populci tlagrtke (xp) s a szelektlt alpopulci tlagrtke (xj) kzti klnbsget fejezi ki (Forrs: Riddley 1993)

kzben a nagy szrny formk kiszelektldtak (Eibl-Eibesfeldt 1978). Itt az n. irnyt szelekci mkdtt, amely az egymst kvet genercik sorn t az tlagostl valamilyen irnyban eltr egyedeket rszesti elnyben (1.1. bra). Darwin szmra nyilvnval volt, hogy elmlett az emberre is alkalmazni lehet, mi tbb szksges. Ha meg akarjuk rteni az ember lnyegt, mindenekeltt mltjval kell tisztba kerlnnk. Az ember szrmazsa" c. munkjban ezt kt alapelv segtsgvel tartotta lehetsgesnek (Darwin 1871/1963). Az egyik az, hogy az ember nem hirtelen s elzmnyek nlkl jelent meg a Fldn, hanem fokozatosan alakult ki az llatvilgbl, kzelebbrl a jelenlegi emberszabs femlsk seibl. Az emberi rzelmek kifejezdse pldul azokbl az arckifejezsi formkbl (motoros mintkbl) alakult ki, amelyek a csimpnzok viselkedsben is felfedezhetk (5.5.5.). A msodik az, hogy evolcis trtnelme sorn az ember ugyanazoknak a trvnyeknek volt alvetve, mint az lvilg tbbi tagja. Darwin szerint pl. az emberi nzetlensg s egyttmkds kpessgei azrt alakultak ki, mert nveltk a csoport egysgt s ezzel fennmaradst, s emiatt pozitv szelekci irnyult rjuk (2.3.3.).

A darwini elmlet a megszletst kvet vtizedekben rendkvl sokszn, olykor ellentmondsos szerepet jtszott az emberi viselkeds magyarzatban (Bereczkei 1998a, Bowler 1984, Mayr 1982, Plh 2000). Mikzben sokan hivatkoztak r, st elmletk egyik pillrv tettk - miknt Freud vagy Thorndike -, igazban kevesen rtettk meg a termszetes szelekci mkdsnek valdi logikjt. Ebben nagy szerepet jtszott az is, hogy a darwinizmusnak sokig nlklznie kellett a genetika alapvetseit. Darwin nem rendelkezett olyan tudomnyos elmlettel, amely kpes lett volna megmagyarzni, hogy az llnyek klnbz tulajdonsgai hogyan rkldnek, miknt addnak t egyik nemzedkrl a msikra, s mi okozza hirtelen vltozsaikat ebben a folyamatban. Ez nagyban hozzjrult ahhoz, hogy a darwinizmus tbb tborra szakadt, s ezek kpviseli les vitkat folytattak egymssal. A darwini elmlet tmeneti nehzsgei kz tartozott az is, hogy az n. szocildarwinizmus lnyegben egszen a msodik vilghborig eltorztotta, ideolgiai-politikai eszkzkk alaktotta, s gy alaposan lejratta az eredeti gondolatokat. Ehhez jrult mg az, hogy a XX. szzad elejre kialakul trsadalomtudomnyi iskolk

14

1. RSZ. EVOLCIS PSZICHOLGIA: EGY J PARADIGMA

meghatroz kpviseli (Durkheim, Boas, Mead stb.) olyan elvek s mdszerek mentn kezdtk el vizsglni az emberi viselkeds okait s mechanizmusait, amelyek tmenetileg kiszortottk a darwinizmust az rvnyes s tudomnyosan hiteles magyarzatok krbl (Bereczkei 1998a). Igaz, mint Plh Csaba (2001) rmutat, a nagy, uralkod felfogsok mellett mindig is lteztek olyan eszmekrk, amelyek megriztk az evolcis gondolkods jelentsgt a pszicholgia szmra. A XX. szzad kzepre azonban sok minden megvltozott. A modern genetika kialakulsval a darwini ttelek olyan tmasztkhoz jutottak, amelynek segtsgvel egy minden eddiginl egysgesebb s hatkonyabb tudomnyos rendszer jtt ltre: a neodarwinizmus vagy Modern Szintzis (Mayr 1982, Ridley 1993). Lehetsgess vlt a populcin belli gnfrekvencia-vltozsok elemzse, a szelekcis folyamatok modellezse s a fajkpzds (specici) mechanizmusainak tanulmnyozsa. Az slnytan (paleontolgia) ltal feltrt emberi fosszlik s az n. molekulris (genetikai) ra segtsgvel egyre pontosabb kpet alkotunk a humn evolci fejldsi szakaszairl s elgazdsairl. Kiderlt, hogy az ember s a mai csimpnz sei 5-7 milli vvel ezeltt vltak el egymstl, melyet kveten az ember sajt evolcis plyra lpett. Ma mr meglehetsen gazdag ismereteink vannak a klnbz hominida sk fejlettsgrl, testi felptsrl, intelligencijrl, viselkedsi szoksairl, trgyi kultrjrl, s arrl a krnyezetrl, amelynek szelekcis nyomsai fokozatosan alaktottk seinket. Termszetesen nagyon sok mindent mg nem tudunk errl a folyamatrl, s a rszleteket illeten szmos vita osztja meg a szakembereket. A humn evolci egyik lehetsges, napjainkban leginkbb elfogadott - ersen vzlatos - rekonstrukcijt a 1.2. bra mutatja be.

1.1.2. EtolgiaE tudomnyos felfedezsekkel prhuzamosan jttek ltre azok az ugyancsak korszakalkot

gondolatok s felismersek, amelyek az emberi viselkeds evolcis magyarzatra vonatkoztak. Mr Darwin szmra vilgos volt, hogy az ember evolcis rksge nem csupn testi felptsben ragadhat meg. Viselkedsnek s gondolkodsnak alapvonsai ugyancsak a termszetes szelekci mkdsnek eredmnyeknt alakultak ki. Ezt a programot, minden addiginl kvetkezetesebben, az j viselkedstudomny, az etolgia kpviselte, amely komoly elretrst jelentett a viselkeds evolcis magyarzata tern. Azt mondhatjuk, hogy az llati s emberi viselkeds darwini elmlete az etolgia sznre lpsvel vlik tfog s egzakt magyarz elvv (Hinde 1982). A XX. szzad 30-as veitl kezdve az etolgia klasszikusai (Konrad Lorenz, Niko Tinbergen, W. Thorpe s msok) - radiklisan szaktottak a viselkeds akkoriban uralkod - behaviorista, llatpszicholgiai - megkzeltseivel. rtelmezsk szerint a termszetes szelekci az llatvilg evolcija sorn olyan viselkedsi tulajdonsgokat s tanulsi kpessgeket rszestett elnyben, amelyek elnysek a tllsre s szaporodsra nzve (Lorenz 1985, Tinbergen 1976). J plda erre Tinbergen (1963a) hres ksrlete, amelyben a dankasirly tojshj-eltvolt viselkedst vizsglta, Rviddel a fika kikelse utn az anyamadr sszeszedi a trtt tojshjakat, a csrben messzire elviszi s ott ledobja. Ez veszlyes mvelet, hiszen ekzben a fikk egyedl, vdtelenl maradnak a fszekben. Tinbergen felttelezte, hogy ezt a kockzatot fellmlja az az elny, ami a fikk ksbbi vdelmbl szrmazik. A trtt tojshjak fehr, nylktl csillog bels fellete ugyanis knynyen szrevehet tjkozdsi clpontot nyjt a ragadozknak, elssorban a felntt fajtrsaknak s a varjaknak. E feltevs ellenrzsre Tinbergen klnbz nagysg s szn tojshjakat tett a fszektl eltr tvolsgokra. Azt tallta, hogy a fszek kzelben tallhat feltn tojshj-darabok valban felhv jellegek, s tmadsra ksztetik a ragadozkat. Arra kvetkeztetett, hogy a dankasirly tojshj-eltvolt viselkedse azrt alakult ki az evolci sorn, hogy biztostsa a fikk tllst s gy az anya-


15

1.2. BRA Az emberi evolci vzlatos rekonstrukcija (Forrs: Cavalli-Sforza 1995)

madr szaporodsi sikert. Ennek kvetkeztben elterjedt a populciban, genetikai alapjai rgzltek, mg az alternatv viselkedsformk a tojshjak fszekben hagysa - kevesebb tll utdot eredmnyeztek s fokozatosan kiszorultak a populcibl. A fenti plda azt mutatja, hogy az etolgusok a viselkedst filogenetikai adaptcinak fogtk fel - ppgy mint brmely morfolgiai jellegzetessget -, amely komplex megkzeltsi mdot

ignyel, klnbz mdszertani eljrsokkal s magyarz modellekkel. A mdszerek kztt fontos szerepet jtszott az llatok szabadon, termszetes krlmnyek kztt foly megfigyelse, s az egyes populcikrl s fajokrl nyert ismeretek sszehasonlt elemzse. A viselkeds magyarzathoz, elmleti megrtshez pedig legalbb ngy tpus krdsre kell vlaszt adni az etolgusok szerint (Tinbergen 1963b, Alcock 1998). Ezek egyttesen, egymst kiegsztve ad-

16


nak teljes kpet a tanulmnyozott jelensgrl. Elszr: milyen lettani (idegi s hormonlis) folyamatok s pszicholgiai mechanizmusok (motivcik, drive-ok) vltjk ki kzvetlenl a viselkedst? Msodszor: hogyan alakul ki s vltozik a viselkeds az egyedfejlds sorn; mennyiben felelsek ebben a folyamatban a tanult s mennyiben az rkltt elemek? Harmadszor: mi a viselkeds funkcija, azaz milyen adaptv rtkkel rendelkezik a tllsre s a szaporodsra nzve? Negyedszer: hogyan vltozott a viselkeds az evolcis fejlds sorn; milyen leszrmazsi sszefggsekkel s trzsfejldstani esemnyekkel jellemezhet e fejlds? Ezeknek a krdseknek a megvlaszolsa sorn az etolgusok szmos viselkedsi jelensget alapveten j megvilgtsba helyeztek. Tbbek kztt megvltozott magnak az sztnnek a fogalma, amelyet ma mr nagyon szk krben hasznlnak a pszicholgiban. Kikerlt a tudomnyosan rtelmezhet, tapasztalatilag ellenrizhet jelensgek krbl. Az etolgiai kutatsok ugyanis szmos olyan viselkedsi mechanizmust trtak fel, amelyeket korbban differencilatlanul az sztn" kategrija al soroltak (Tinbergen 1976, Lorenz 1985, McFarland 1993). Kiderlt, hogy ezek az evolci sorn ltrejtt, adaptv, genetikailag programozott viselkedsi kpessgek s folyamatok egymstl nagyon klnbz szervezdsi elvek alapjn plnek fel. Egyesek merev, a tapasztals ltal csak kevsb mdosthat cselekvsi programokat kpviselnek - ilyen pl. az rkltt mozgsminta, maturci, viselkedsi ritulk -, msok viszont a krnyezeti hatsok irnyban nyitottabbak, mint pl. az imprinting. Ezekre a magatartsi egysgekre mg visszatrnk a knyv egyes fejezeteiben. Az etolgia legnagyobb s legmaradandbb, hatst taln a tanuls modern rtelmezsre gyakorolta. A XX. szzad els felnek pszicholgijban meghatroz szerepet jtsz behaviorista pszicholgusok feltteleztk, hogy minden llat alapveten azonos tanulsi mechanizmusokkal rendelkezik (Boakes 1984). Attl fggetlenl, hogy melyik fajhoz tartoznak, mindegyikk al van vetve az asszocici s a meg-

ersts ltalnos trvnyeinek. A merev", vak" sztnk csupn primitv, ismtld reakcismkat rnak el. Ezek azonban nem alkalmasak arra, hogy a magasabbrend llatok s az ember alkalmazkodst irnytsk. Csakis a rugalmas tanuls segtsgvel kpesek arra, hogy megbirkzzanak a krnyezet vltoz s egyedi hatsaival. Az etolgusok vizsglatai nyomn ez a dichotmia veleszletett s tanult kztt hamisnak bizonyult. Kiderlt egyrszt, hogy a krnyezet ingereire adott vlaszok sohasem fggetlenek az llat genetikai kpessgeitl s hajlamaitl. Az llatok viselkedst veleszletett, beptett" tanulsi programok irnytjk. Szmos madrfaj esetn a fika fajtrsaitl tanulja meg a megfelel nekmintzatokat, de nem akrhogyan. Peter Marler (1990) hres ksrleteibl tudjuk, hogy e madarak genetikai memrijban egy nyitott program, n. nyers minta" tallhat, amely lehetv teszi bizonyos hangok, dallamfoszlnyok kpzst. A fajra jellemz teljes dallammintzat a krnyezetbl szrmaz informci hatsra alakul ki, de ezt a veleszletett program szablyozza. Ha izolltan nevelt madaraknak klnbz fajhoz tartoz madarak nekt jtsszk le, kpesek kivlasztani a sajt fajukra jellemz dallamokat s azt kezdik el utnozni. A fajtrsak neke egyre pontostja, finomtja a veleszletett informcit, amely fokozatosan kezd hasonltani a tbbiek hangmintzatra. A teljes dallamkszlet akkor alakul ki, amikor az ivarrett vl madr a hm nemi hormon, a tesztoszteron hatsra maga is nekelni kezd, s egy akusztikus visszacsatolson keresztl szablyozza sajt hangkpzst. Azaz figyeli sajt nekt, az egyre sszetettebb vl bels mintt sszehasonltja a msoktl hallott tkletes mintval, s gy a fajra jellemz dallamszerkezetet produkl, amely majd nlklzhetetlenn vlik a przs sorn (1.3. bra). Az etolgiai kutatsok msrszt azt is kidertettk, hogy nem ltezik egyetemes, minden llatban univerzlisan jelen lv tanulsi kpessg, ahogy a klasszikus behaviorizmus lltotta. A termszetes szelekci minden fajt specilis tanulsi programokkal szerelt fel (McFarland


17

1.3. BRA A madrnek fejldse (Forrs: Marler 1990)

1993). Mindegyikk rendelkezik a tanulsi kpessgek s hajlamok bizonyos r jellemz kszletvel: van amit knnyen, van amit nehezen vagy egyltaln nem kpes megtanulni. A borz pldul teljessggel kptelen egyttmkdni a ksrletvezetvel bizonyos tanulsi feladatok megoldsban, amelyeket a kutyk knynyen elvgeznek. Ennek az az oka, hogy a borzok sei olyan viselkedsi kpessgekre szelektldtak, amelyek megfelelnek a magnyos, jszakai letmdhoz val alkalmazkods kvetelmnyeinek. A kutyk sei viszont nappali trsas ragadozk voltak, akik viselkedsi repertorjban ezrt a trsakhoz val alkalmazkods intelligens stratgii jelentek meg. A 60-as vektl egyre inkbb megersd humn etolgia rtelmezsben az ember ugyancsak fajspecifikus tanulsi kpessgekkel rendelkezik. Szmos megfigyels s ksrlet tansga szerint pl. a kisgyerekek - sok esetben a felnttek is - flelmet s meneklsi reakcit mutatnak a kgyk, szakadk, sttsg, zrt tr,

pkok s ms termszeti dolgok ltvnyra (Marks 1987). Kellemetlen benyomsok hatsra ezek a spontn viselkedsi hajlamok irracionlis" rzelmekben: fbikban, pnikban lthetnek testet (lsd rszletesen 4.3.2.). Az emltett dolgok az emberi evolci sorn termszeti krnyezetnk lland, mindentt jelenlv veszlyforrsai voltak. Knnyen belthat, hogy az elhrtsukat szolgl veleszletett tanulsi programok nagy tllsi rtket kpviseltek ebben a krnyezetben. A megfelel vdekezs prba-szerencse tanulssal trtn fokozatos elsajttsa ellenben nagyon kltsges lett volna, hiszen akr egyetlen negatv tapasztalat is vgzetes kvetkezmnnyel jrhatott az letben maradsra. ppen ezrt ers szelekcis nyoms irnyult azokra a viselkedsi algoritmusokra, amelyek e termszeti rtalmak elkerlsre hajlamostottk hordozikat. Nem alakultak ki veleszletett fbik ugyanakkor jabb kori krnyezetnk olyan flelmetes eszkzeire, mint pl. a ks, a tzfegyver vagy az elektromossg. Ez

18


rthet, ha figyelembe vesszk a termszetes szelekci okozta vltozsok lass sebessgt a kulturlis fejldshez kpest (6.1.3.). Nhny szz v nem elegend a megfelel adaptv hajlamok genetikai alapjainak a rgzlsre s elterjedsre. A humn etolgia egyik legfontosabb clkitzse volt azoknak a viselkedsi jellegeknek a feltrkpezse, amelyek kszlete jellemz egy adott fajra (n. fajspecifikus viselkedsformk). A Homo sapiens esetben is feltteleztk, hogy rendelkezik egy tbb-kevsb egysges s univerzlis viselkedsi repertorral. Ennek vizsglatra - tekintve, hogy az emberekkel val ksrletezsnek nyilvnval etikai korltai vannak a csecsemkkel folytatott vizsglatokat, a klnbz kultrk sszehasonlt elemzst s az emberszabs femlsk magatartsnak kutatst tartottk a legfontosabbnak (Eibl-Eibesfeldt 1989). A humn etolgusok egyetrtettek abban, hogy az emberi termszet mlystruktrjt alkot magatartselemek (univerzlk") az evolci sorn jttek ltre, s trtnelmi kortl s trsadalmi berendezkedstl nagyrszt fggetlenl jellemzik az embert. Mkdsk lnyege az, hogy meghatrozott mdon szervezik meg a krnyezetre adott vlaszokat. Gyakori kutatsi terletk a kommunikcis jelzsek s dvzlsi ritulk, ahonnan a kvetkez plda is szrmazik. Az egyik legismertebb humnetolgus, Ireneus Eibl-Eibesfeldt (1978, 1989) szerint a klnbzbb dvzlsi szoksok, ritulk az agresszv s bkt jelleg viselkedsi elemek kombincijbl jnnek ltre. Alapjukat egy antagonizmus alkotja, ahol a fenyeget magatarts csillapt, kiengesztel mozdulattal prosul. Amikor egy dl-amerikai yanomam indin megltogatja a szomszd falut, ahol ismersei s tvoli rokonai laknak, sajtos szertartst mutat be. Teljes harci fegyverzetben lpi t a telepls hatrt, s harci tncot jr, feje fltt lblva jt s lndzsjt. Ezt a fenyeget fellpst egy mgtte lpked kisfi ellenslyozza, aki plmalevelet lbl a kezben, mintegy a bkessg jeleknt. A beduinok tallkozsa alkalmval a vendgek sznlelt tmadst intznek lovaikon a hzigaz-

dk fel, lvseket adnak le irnyukba, de gy, hogy a lvedkek a homokba csapdjanak. Vendgltikhoz rve leszllnak lovaikrl, mosolyognak, tlelik s megcskoljk ket. A modern trsadalmak dvzlsi szoksai merben msok, mindazonltal hasonl alapelvek szerint szervezdnek; a fenyeget viselkedsi elemeket bkt mozdulatok s gesztusok ellenslyozzk. A kzfogs pl. egyrszt a fegyvernlklisget jelzi, msrszt ert s hatrozottsgot kzvett. Az idegen orszgba ltogat llamfrfit dszsortz fogadja, ezt kveten elhalad a katonk sorfala eltt, vgl gyerekek virgcsokrot nyjtanak t neki s megcskoljk. Ezek az egymstl tvol es dvzlsi formk nagyon hasonl funkcit szolglnak s ugyanazon szablyoz elv szerint szervezdnek. A tallkozs - klnsen egy ismeretlennel vagy kevss ismert emberrel - mindig kihvs, ahol a gyengesg brmifajta jele knnyen alrendelt viszonyt idzhet el a msikkal szemben. Klnsen amiatt, hogy az ember - femls rksgnl fogva - hajlik arra, hogy trsas kapcsolatait egy dominanciahierarchia mentn alaktsa ki, ahol a msikkal szemben igyekszik flrendelt pozcit elfoglalni (2.4,4,, 2.4.5.). ppen ezrt vigyzunk arra, nehogy sebezhet vonsainkat s bizonytalansgunkat elruljuk. Igyeksznk egyenrang flknt rszt venni a kapcsolatban, s nyomatkostani akarjuk hatrozottsgunkat, ernket s tekintlynket. Az ert demonstrl jelzseket ugyanakkor bkltet, megnyugtat jelleg megnyilvnulsok ellenslyozzk, amelyek a bartsgos szndkot kzlik s azt, hogy kszek vagyunk az ismeretsg elmlytsre. Pontosan e ketts szervezds teszi lehetv a klcsnssgi alapon mkd trsas kapcsolatok megteremtst s fenntartst (Archer 1992). Ez az adaptv program - mint a pldbl lttuk koronknt s kultrnknt vltozatos formkban fejezdik ki. m e konkrt megnyilvnulsok mindegyike ugyanazt a funkcit hordozza, ezrt a humnetolgusok funkcionlis ekvivalenseknek is hvjk ket. Az etolgia eurpai iskoli mly nyomokat hagytak a szociobiolgia s evolcis pszicholgia alapveten amerikai gyker ramlatai-


19 kpzeltk el, ami olykor teret nyitott a jelensgek mechanikus szemlletnek.

ban, noha az utbbiak ezt viszonylag ritkn valljk be. Tny, hogy az emberi viselkeds filogenetikai adaptciknt val rtelmezse s az emberi termszet univerzlis magatartsrepertorjnak elemzse a ksbbi evolcis kutatsoknak is egyik irnyad programja lett. Annak hangoztatsa, hogy a tanuls olyan alkalmazkodsi folyamat, amelyet veleszletett programok irnytanak, ugyancsak alapvet s mig jelents felismers. j utakat nyitottak meg az sszehasonlt llatpszicholgia szmra: a magasabbrend llatok, klnsen pedig az emberszabs femlsk etolgiai vizsglata alapvet ismereteket nyjtott az emberi viselkeds megrtshez. Ami pedig a konkrt magyarzatokat s kutatsi eredmnyeket illeti, az etolgiai vizsglatok, mint ltni fogjuk, ma is jelents szerepet tltenek be az olyan terleteken mint pl. anya-gyerek kapcsolat, egyedfejlds, s nem verblis kommunikci, Az etolgiai szemlletnek ugyanakkor komoly korltai voltak, amelyek a 70-es vekre vilgosan megmutatkoztak. A kutatsok nagy rsze kzvetlen megfigyelsekre s sszehasonlt elemzsekre tmaszkodott, s viszonylag kevs teret kaptak a ksrleti munkk. Ez a mdszer sikeres volt az arckifejezsek s ms, nem verblis jelzsek elemzse sorn vagy a csecsemk viselkedsnek lersban, de alkalmatlannak bizonyult a trsas viselkeds mlyebb szszefggseinek megrtse tern. Az etolgusok lnyegesen nagyobb figyelmet szenteltek a Tinbergen-fle els kt alapkrds megvlaszolsnak, mint a msik kettnek. Azaz a viselkedsi mintzatok elemzse s fajspecifikus jellegzetessgeik bemutatsa mellett nem kapott megfelel hangslyt az adaptv mechanizmusok, funkcik megrtse s az alkalmazkodsban szerepet jtsz szelekcis folyamatok tisztzsa. Lnyegesen tbb ler, deskriptv magyarzat szletett s kevesebb prediktv elmlet, amely a jelensgek evolcis okainak feltrst tzte volna ki clul. Ehhez jrult, hogy az etolgia klasszikusai kzl tbben - gy pl. Lorenz - a viselkeds rkltt komponenseit tlsgosan is a drive-elmlet szerint rtelmeztk s a viselkedsi motivcikat bels energik formjban

1.1.3. A szociobiolgiai rksgMint ismeretes, a szociobiolgia a 60-as vektl kezdden vlt egzakt s termkeny kutatsi paradigmv a trsas magatarts tanulmnyozsban. Az etolgihoz kpest lnyegesen nagyobb figyelmet fordtott a viselkedsi funkcik s az azok kialakulsban meghatroz szerepet jtsz szelekcis folyamatok tanulmnyozsra. Ebben az a krlmny segtette legjobban, hogy az akkorra mr komoly eredmnyeket felmutat populcibiolgiai s viselkedskolgiai modelleket sikerlt beemelnie elmleti rendszerbe. Hatsukra jszer s nagy magyarz erej elmleteket hozott ltre - ilyenek voltak pl. a rokonszelekci vagy a szli rfordts modelljei amelyek keretben rendkvl gazdag s sokszn kutatmunka indult el (Wilson 1975). Sokig nem tudtak pldul magyarzatot tallni az oroszlnok klykgyilkossgra. Az egy falkban felnv, egymssal rokon oroszln hmek ivarrettsgk elrse utn elhagyjk csoportjukat. Ezt kveten vekig nomdok mdjra kborolnak, majd megprblnak egy idegen falkban uralkod szerepet kiharcolni maguknak. Ha sikerl az addig dominns hmet vagy hmeket elzavarni, amely tbbnyire heves, olykor hallos kimenetel harcot ignyel, akkor tveszik a nstnyek s a territrium feletti rendelkezst. Szinte els dolguk, hogy a falkban lv sszes, egyvesnl fiatalabb klykt elpuszttsk, Hajtvadszatot rendeznek ellenk, amelyet rendszerint a nstnyek ellenllsa sem tud megakadlyozni. Ennek a kegyetlennek tn viselkedsnek, mint kiderlt, az az rtelme, hogy azok a nstnyek, amelyek elvesztik klykeiket, jra fogamzkpes llapotba kerlnek, Amg ugyanis szoptatnak, egy hormonlis mechanizmus (az n. laktcis gtls) megakadlyozza a petersket, s ez mintegy kt vig termketlenn teszi ket. A klykgyilkossgot kveten, teht a szoptats megszaktsa utn azonban

20


rvidesen beindul a szexulis ciklusuk (sztrusz), s przanak a jvevny hmekkel. A hmek ilyen mdon rvid id alatt sajt utdokat nemzenek. Erre szksg is van, mert egy hm oroszln szaporodsi idszaka viszonylag rvid: tlag 2-3 vig maradnak a falka ln, mieltt az jonnan felbukkan hmek ket is elldzik. Annak a hmnek, amelyik a falka tvtele utn rgtn elpuszttja az idegen hmektl szrmaz klykket, tbb utda lehet, mint azoknak a hmeknek, akik ezt nem teszik meg, ezrt a termszetes szelekci elnyben rszestette a klykgyilkossgot. A plda annak a korbban emltett alapelvnek a fontossgt is alhzza, hogy a viselkeds alapvet okainak a megrtse az egyni reproduktv rdekek elemzst ignyli. A termszetes szelekci azokat az anatmiai jellegeket, rzkszervi kpessgeket, viselkedsformkat rszesti elnyben, amelyek nvelik az individuum utdainak szmt, azaz szaporodsi sikert. A szaporodsi siker mrszmaknt gyakran az n. rtermettsg vagy alkalmassg (fitness) fogalmt hasznljuk. Ez azt mutatja, hogy az adott morfolgiai vagy viselkedsi jelleg - illetve ennek genetikai alapjai - milyen gyakorisggal jelennek meg a kvetkez generciban. Amikor teht azt mondjuk, hogy valamely tulajdonsg elnys az egyed rtermettsge szempontjbl, ez azt jelenti, hogy nveli tll utdainak szmt s ezzel genetikai reprezentcijt a kvetkez generciban. Gyakran elfordul azonban, hogy az individulis szint mg mindig tl nagy lptk az evolcis folyamatok tanulmnyozsra. Ennek az az oka, hogy mikzben a termszetes szelekci valban az egyni fenotpusok szintjn fejti ki hatst - azaz az egyedek morfolgiai s viselkedsi kpessgeinek a tllsre s szaporodsra gyakorolt hatst rtkeli ki -, de ami vgs soron vltozik az idk folyamn, az a gnek gyakorisgi megoszlsa a populci gnllomnyban (Williams 1966). A szervezet ugyanis tmeneti (tranziens) kpzdmny: elbb-utbb elpusztul s befejezi evolcis plyafutst. Az egyedre jellemz sajtos genetikai sszettel (genotpus) ugyancsak mlkony, hiszen az adott

gnkombinci sohasem ismtldik meg tbb a szervezet pusztulst kveten. Maguk az egyes gnek azonban rendkvl stabilak a szervezet normlis kmiai krnyezetben, s az rklds trvnyeit kvetve sokig vltozatlan formban addnak t az egyik genercirl a msikra. Szmtsok szerint pl. tbb mint tmilli nemzedk szksges ahhoz, hogy egy testalkot fehrje, a fibrinogn nukleotidjainak (ezek a gnek alapegysgei) 1%-a megvltozzon. Konzervatv msoldsuk (replikcijuk) s idnknti vltozsaik (mutciik) teszik alkalmass a gneket arra, hogy a szelekci egysgei legyenek, A kivlogatds vgs soron a klnbz gnvltozatok kztt folyik; azok maradnak fenn s terjednek el kzlk, amelyek a tlls s a szaporods szempontjbl elnysebb morfolgiai, viselkedsi vagy pszicholgiai tulajdonsgokat rnak el, mint az alternatv gnvltozatok. Ezek a gnek teht olyan jellegeket (fenotpusokat) hoznak ltre, amelyek nagyobb arnyban jelennek meg a kvetkez nemzedkben, ennlfogva elterjesztik sajt genetikai alapjaikat (Dawkins 1986). Ez az n. gnszelekcionista modell- amely klnsen a szociobiolgia sznrelpsvel vlt elfogadott s ltalnos rvny rtelmezsi kerett - egzakt s tesztelhet magyarzatokat knl azokban az esetekben is, ahol a korbbi megkzeltsek kudarcot vallottak. Ilyen pldul a rokonok kztti kapcsolatok, homogm prvlaszts, szl-utd konfliktus, hogy csak nhnyat emltsnk a ksbb trgyalsra kerl tmk kzl. A 70-es vektl kezdve a szociobiolgia egyre jelentsebb szerepet jtszott az emberi viselkeds megrtsben s komoly hatst gyakorolt szmos trsadalomtudomnyi elmletre (Bereczkei 1991). A humn szociobiolgia kpviselinek szmos viselkedsi mintzat s kulturlis szoks esetn sikerlt kimutatniuk, hogy azok az adott krnyezethez val biolgiai adaptcikknt jttek ltre, azaz elnysek - vagy legalbbis a mltban elnysek voltak - az egynek genetikai reprodukcija szempontjbl. A humn szociobiolgiai kutatsok nagy ervel mutattak r az emberi viselkeds evolcis gykereire, kolgiai knyszerfeltteleire


21 patrilineris trsadalmakban (lsd rszletesen 3.3.8.). Ennek az az oka, hogy a leszrmazs anyai gon val szmontartsa ltalban egytt jr azzal, hogy a felesg sajt kzssgben marad, gy szexulis viselkedst nem ellenrzik olyan mrtkben, mintha frje falujban lne. Az apai sttus azrt sem lnyeges, mert az aszszony alig fgg frjtl, a rla s gyerekeirl val gondoskodst sajt rokonai kszek tvllalni. Ezekben a trsadalmakban nagyon magas a vlsi arny, s gyakoriak a fltkenysgi drmk. Egy vizsglatban a kutatk a rendelkezsre ll etnogrfiai adatok alapjn kalkullt paternitsi rtkeket ltalban alacsonynak (0,5-0,6), helyenknt nagyon alacsonynak (0,33) talltk (Flinn 1981, Hartung 1985). A szociobiolgusok szerint amilyen mrtkben a kzssgi viszonyok cskkentik az apasg valsznsgt, a frfi szmra gy kezd egyre fontosabb vlni nvrnek gyermeke (1.4. bra), Unokaccse ugyanis biztos, hogy valamilyen arnyban hordozza a gnjeit, mg sajt (ponto-

s adaptv sajtossgaira. Ma is sok tekintetben rvnyesek azok a megllaptsok s kutatsi eredmnyek, amelyek a vrfertzs, a rokoni kapcsolatok, a nemi szerepek s ms szocilis viselkedsformk alapvet szervezdsi elveinek megrtsre irnyultak (Alexander 1979, Chagnon s Irons 1979, van den Berghe 1983, Wilson 1978). A szociobiolgiai rvelst jl pldzza az a magyarzat, amelyet az n. avunkultus intzmnynek a kialakulsra adtak. Ez a trsadalmi szerkezet, amely szmos archaikus kultrban megtallhat, sajtos rokoni kapcsolatot mutat: az anyai nagybcsit apnak hvjk s gy is kezelik a szemlykzi kapcsolatokban (Alexander 1979). Nvre gyermeknek a legfbb tmogatja, unokaccse tle rkli a hzhelyet s a vagyont, nem az aptl. Elssorban a matrilineris trsadalmi viszonyok kztt jn ltre, ahol a vagyon ni gon addik tovbb. Ezekben a trsadalmakban alacsonyabb a frj apasgnak (paternitsnak) a valsznsge, mint a

1.4. BRA A felttelezett utddal s a testvrek gyerekeivel val genetikai rokonsg a paternits fggvnyben (Forrs: Alexander 1979)

22


sabban felesgtl szletett) gyereke esetleg semmilyen vrsgi kapcsolatban nincs vele. Bonyoltja a dolgot annak a bizonytalansga - ez az brn jl kvethet -, hogy nvrvel kzs gneket hordoz, hiszen lehet, hogy apjuk nem ugyanaz a frfi. Ez a bizonytalansg mg inkbb fokozdik a fitestvr esetn, hiszen itt a fivr bizonytalan paternitsa is szerepet jtszik. Ez az oka annak, hogy nem fivrnek, hanem nvrnek a gyerekt tmogatja. Radsul a frj szleinek ugyancsak az avunkultus kialakulshoz fzdik rdeke, hiszen unokik lnyukon keresztl nagyobb valsznsggel viszik t gnjeiket, mint fiukon keresztl. A felesg rokonai is az avunkultust tmogatjk, hiszen az anya biztos, a gyerekrl pedig akkor is gondoskodnak, ha a felszarvazott frj dezertl. A szociobiolgiai magyarzat tengelyben teht az ll, hogy az avunkultus szocilis felttelei kztt a hzaspr tagjai - s rokonaik - akkor nvelik rtermettsgket, ha a frfi mindenekeltt unokaccst vagy unokahgt tmogatja. Felesgnek gyermekt illeten viszont az asszony fivre vlik a szli gondoskods s rksg forrsv. Az avunkultus intzmnyben teht a leteleplsi szablyok, hzassgi kapcsolatok, rokoni hlzatok s rksdsi elrsok kulturlis rendszerei szervesen plnek r egy evolcis rdekeltsgi rendszerre. Mikzben a szociobiolgia rvid trtnete sorn tagadhatatlan sikereket rt el az emberi viselkeds evolcis magyarzatban, gyors s ltvnyos fejldse szmos problmt vetett fel (Bereczkei 2000, Buss 2001). Nem volt valdi elmlete az ember mentlis mkdsrl, elhanyagolta a viselkeds kognitv tartomnyait. A fajunkra ltalnosan jellemz n. pnhumn jellegek intenzv vizsglata mellett viszonylag kevs figyelmet szentelt a viselkeds kulturlis sokflesgnek tanulmnyozsra. Hasonl egyoldalsg jellemezte a viselkeds trsadalmi s trtnelmi kontextusnak megrtse tern; nem voltak megfeleli magyarz modelljei arra, hogy a veleszletett magatartsformk milyen kulturlis korltok s knyszerek kztt valsulnak meg. Ehhez jrult mg az, hogy a szociobiolgiai kutatsok kemny magjt" szmos

olyan elmleti konstrukci vette krl, amelyek sok esetben spekulcikra, bizonytatlan feltevsekre pltek. Ennek kvetkeztben llandakk vltak a trsadalomtudsokkal val sszetzsek s kiszortsdik, amelyek sorn klcsnsen illetktelennek blyegeztk egymst az emberi viselkeds megrtsben. Mindez oda vezetett, hogy a klasszikus" szociobiolgia az emberi viselkeds tanulmnyozsban fokozatosan visszaszorult, noha nem sznt meg. Legfontosabb elmleti modelljei, amelyek mindeddig sikerrel lltk ki az empirikus ellenrzs prbit, tovbbra is irnytjk a kutatsokat, mikzben kisebb-nagyobb vltozsokon mennek keresztl. A vizsglatok nyomn nyert tapasztalati adatok s sszefggsek ugyancsak bepltek a ksbbi magyarzatokba. Ezekre a magyarzatokra s kutatsi eredmnyekre rszletesen visszatrnk az egyes tematikus fejezetekben. Most inkbb azokra az ltalnos, mondhatni metateoretikus elvekre fordtjuk figyelmnket, amelyek ugyancsak idtllnak bizonyultak. Jllehet az evolcis pszicholgusok tbb-kevesebb tvolsgtartst mutatnak a szociobiolgia klasszikus" iskolival szemben, azt mindannyian elismerik hogy e paradigma konceptulis alapelvei mlyen befolysoljk napjaink elmletalkotst az emberi magatarts krben. Ez az intellektulis rksg taln az adaptci, a funkci, az ultimatv megkzelts s a redukcionizmus krdseivel kapcsolatban mutatkozik meg a legnyilvnvalbban.

1.1.4. Adaptacionizmus, ultimatv megkzelts, redukcionizmusEvolcis nzpontbl az alkalmazkods az llnyeknek az a tulajdonsga, amely lehetv teszi hogy anatmiai struktrikat, lettani folyamataikat s viselkedsi mintzataikat genetikai rtermettsgk (fitnessk) nvelsre hasznljk a fajtrsakkal val vetlkeds sorn. A pszicholgiai jelensgek adaptacionista megkzeltse abbl indul ki, hogy az ember olyan viselkedsi hajlamokkal s kpessgekkel rendelkezik, amelyek a humn evolci sorn je-


23 zrzkel kpessge drmai vltozson megy keresztl. Szelektve elkerli az rtalmas tpllkfajtkat, amelyekkel szemben az lettani tolerancia kszbrtke jelentsen cskken. Kellemetlennek, st visszatasztnak rez szmos olyan zt s szagot, amelyekkel korbban nem volt semmifle problmja, Szaglsa annyira kifinomul, hogy kpes felismerni a termszetes toxinok nagyon kis koncentrcijt, amelyek hnyingert vltanak ki. Nhny vizsglat arra mutat, hogy a terhessg alatti rosszullt valban a magzat vdelmnek funkcijt ltja el. gy pldul azt talltk, hogy azok a terhes nk, akik klnsen ers tneteket lnek t, lnyegesen kevesebb spontn vetlst s koraszlst mutatnak, mint azok, akik nem, vagy csak nagyon enyhe jeleit fedeztk fel magukon a terhessgi rosszulltnek (Profet 1992, Flaxman s Sherman 2000). Ugyanakkor a vrands anya vdelmt szolglja a tpllkozssal kapcsolatos motivcik ellenttes eljel vltozsa: a megnvekedett hsg s egyes tpllkfajtk kvnsa" (1.5. bra). gy ltszik, hogy a tej s tejtermkek megnvekedett fogyasztsa alternatv fehrjeforrst biztost a hs helyett, emellett ptolja az anyai szervezet kalciumvesztesgt, amelyet a magzat csontozatnak kifejldse okoz. A terhes anyk klnsen a gymlcsk irnt mutatnak nagy tvgyat, ami valsznleg a cskken kalriabevitel ellenslyozst szolglja, azzal egytt, hogy a C-vitamin elsegti a teratognekkel szembeni immunvdelmet. Az adaptacionista-funkcionalista megkzelts arra irnyul, hogy feltrja a viselkeds mlystruktrjban" rejl okokat. Az evolcis biolgia a viselkedst a kauzalits ms szintjn igyekszik vizsglni, mint a trsadalomtudomnyok tbbsge. A legtbb pszicholgus olyan, n. proximatv magyarzatokat ad az ltala vizsglt jelensgre, amely a viselkedst kzvetlenl ltrehoz tnyezket trja fel, mint pl. motivcis llapot, krnyezeti ingerek, tanulsi folyamatok stb. Az evolucionistt ezzel szemben elssorban a viselkeds n. ultimatv magyarzata rdekli, amely a termszetes szelekci ltal ltrehozott adaptv mechanizmusok megrts-

lentkez adaptcis problmkra adott vlaszokknt jttek ltre (Buss 2001, Plotkin 1997 Tooby s Cosmides 1989, 1992). A termszeti krnyezet s mg inkbb a trsas lettr bonyolult kihvsai olyan lettani s pszicholgiai mechanizmusokra szelektltak, amelyek sikeress tettk seinket gnjeik tadsban. Ennek megfelelen az emberi viselkeds szmos formja azrt jtt ltre, hogy betltsn bizonyos funkcikat, amelyek elnysek - vagy legalbbis elnysek voltak - a tllsre s a szaporodsra nzve (Symons 1992). Ezt a megkzeltst alkalmazva az els ltsra klnbz jelensgek szles tartomnyt lehet egy egysges magyarz keretben rtelmezni, s ez az emberi termszet sajtos s j tpus szemllett hozza ltre. Hogy egy viszonylag egyszer pldt emltsnk, a terhessgi rosszulltrl - amely, mint ismeretes, a tpllkaverzi, hnyinger, hnys s ms tnetek egyttest mutatja - korbban azt kpzeltk, hogy ms, a terhessget megalapoz lettani folyamatok ksr jelensge, egyszer mellktermke. Az utbbi idben azonban olyan magyarzatok jelentek meg, amelyek j perspektvba helyezik ezt a jelensget. Felvetik, hogy a terhessgi rosszullt azrt szelektldott az emberi evolci folyamn, hogy megvdje a magzatot a tpllkban tallhat rtalmas anyagok mrgez hatstl (Profet 1992, Fessler 2002). Tbbek kztt a bakterilis lebonts miatt gyorsan roml hsok, egyes italok, mint kv, bizonyos fzelknvnyek (burgonya, bab stb.), s fszernvnyek jelentik a f veszlyforrst (1.5. bra). A hsokban elszaporod krokozk s a nvnyekben tallhat toxinok (teratognek) slyosan krosthatjk a magzat normlis fejldst. Nem vletlen, hogy az anyai szervezet az els trimeszter msodik felben mutatja leginkbb a rosszullt tneteit, amikor a magzat szervtelepei kialakulnak. Slyosbtja a helyzetet, hogy a terhes n szervezete a szlst kvet hetekben klnsen sebezhet a krokozk ltal, mert a magzat sikeres begyazdsa (azaz a kilkds veszlynek cskkentse) miatt immunvdelme tmenetileg legyengl. Ebben az idszakban - teht a terhessg els hrom hnapjban - az anya szagl- s

24


1.5. BRA Terhes nk tpllkaverzija s tpllkpreferencija Az bra 20 vizsglat adataira pl, amelyek sszesen tbb mint 5000 ntl szrmaznak (Forrs: Fessler 2002)

re irnyul (Goldsmiths 1991). Az elbbi pldval lve, a terhessgi rosszullt az anya krnyezetben lv mrgez anyagokkal szembeni vdelmet jelenti a magzat szmra (ultimatv magyarzat) azokon az lettani folyamatokon keresztl - tpllkkal szembeni averzi, szaglrzet megvltozsa stb. - amelyek az anyt fokozottan rzkenny teszik a kros anyagokra az els trimeszter sorn (proximatv magyarzat). Termszetesen mindkt megkzeltsre szksg van az adott viselkeds megrtshez (Bereczkei 1998a). Az evolcis pszicholgusok a szociobiolginak azt a tovbbvihet rksgt kvetik, hogy a pszicholgiai jelensgek csak az evolcis stratgik ismerete alapjn rthetek meg. A viselkeds ultimatv elemzse szlesebb elmleti keretek kz juttatja a pszicholgiban hasznlatos magyarzatokat, s sszekapcsolja a ltszatra klnbz jelensgeket, amelyek mindeddig elszigeteltnek mutatkoztak a kutats sorn. Ltni fogjuk pldul, hogy az anyai magatarts legklnbzbb formi - a szoros ktdstl a megklnbztet bnsmdokon keresztl egsz az elhanyagolsig - rtelmezhetek a klnbz szocilis krnyezetek kihvsaira vlaszol adaptv szli problmamegolds eseteiknt (4.1.1., 4.2.3., 4.2.5.).

Mindez megfordtva is igaz: a viselkeds ultimatv magyarzatai csak a viselkeds klnbz szintjein mkd folyamatok rszletes tanulmnyozsra plhetnek. Fleg az utbbi vek evolcis pszicholgijban fordtanak kiemelt figyelmet annak elemzsre, hogy az adaptv funkcikat a szervezet milyen genetikai, lettani s pszicholgiai folyamatok mint eszkzk" rvn hajtja vgre. Ez utbbiak ismerete nlkl ugyanis az evolcis rtelmezsek knnyen tapasztalatilag ellenrizhetetlen spekulcikba fulladnak. gy pldul a gyerekek fejldsnek folyamatban szerepet jtsz adaptv idztsek s menetrendek" csakis a rjuk hat hormonlis mechanizmusok, idegrendszeri rsi folyamatok s a csaldon belli tapasztalatok alapjn rthetek meg (4.5.1.). A humn szociobiolgit - ppgy, mint jelenleg az evolcis pszicholgit - gyakran rte a redukcionizmus vdja (Kitcher 1985). Ma is elhangzanak olyan kijelentsek, hogy az evolcis magyarzatok a kultra sszetettsgt s szimbolikus gazdagsgt termszettudomnyos trvnyekre vezetik vissza, amelyek valjban nem relevnsak az ember trsadalmi lnyegnek megrtse szempontjbl. Ez a kritika azonban - eltekintve a szociobiolgia egyes szlss-


25 gnek s a tanuls klcsnhatsnak eredmnyeknt jn ltre. Veleszletett kpessgeink befolysoljk, kanalizljk - semmikppen sem rjk el" - tevkenysgeinket, s csak a krnyezetbl szrmaz informcival egytt felelsek egy-egy adott viselkedsforma kialakulsrt. Ezzel kapcsolatban nagyon lnyeges hangslyozni, hogy a veleszletett" s az adaptv" kifejezsek nem egyms szinonimi. Gyakori tveds ugyanis, hogy az evolci sorn kialakult viselkedsformkat gy rtelmezik, mint a szelekci ltal rgztett genetikai programok egyfajta kifejezdst. Errl sz sincs: a szocilis krnyezethez val alkalmazkodst az egyedfejlds, a tanuls s a szocializci klnfle folyamatai hozzk ltre. Olyan mdon azonban, hogy a gnek ltal elrt rzkszervi belltdsok, viselkedsi attitdk, kognitv rszrehajlsok irnytjk a tapasztalatok feldolgozst. Erre a fontos krdsre mg visszatrnk az egyes fejezetekben. A genetikai redukcionizmus vdjval szembeni msik ellenrv az, hogy a szociobiolgia s az evolcis pszicholgia kritikusai gyakran felcserlik a magyarzat szintjeit. Az evolcis magyarzatok ugyanis nem azt lltjk, hogy egy viselkeds oka a gnekben keresend, hanem azt, hogy az adaptv viselkeds kvetkezmnye az, hogy nveli az egyed genetikai kpviselett az utdokban. Ez pedig risi klnbsg. A magyarzatok egyik csoportja - nevezetesen az, amely a proximatv tnyezkn bell az egyedfejlds mechanizmusait vizsglja - azt lltja, hogy a gnek meghatrozott szerepet jtszanak a tanulsi, rzelmi, motivcis folyamatok agyi kzpontjainak kialakulsban, A magyarzatok msik - evolcis vagy ultimatv kszlete viszont azt tanulmnyozza, hogy a szban forg viselkeds mennyiben jrul (vagy jrult) hozz ahhoz, hogy az egynek elterjesszk gnjeiket. A magyarzat ontogenetikai s filogenetikai szintjeit nem szabad sszekeverni (Barrett et al. 2002). Az evolcis pszicholgia elssorban az utbbival foglalkozik. Elsdlegesen nem arra keres pl. vlaszt, hogy az agresszivits milyen gnek mkdsre vezethet vissza jllehet ez is fontos s megvlaszoland krds

ges nzeteitl - megalapozatlan, Az eurpai tudomny trtnete azt mutatja, hogy a redukcionizmus mindig is hatkony elmleti s mdszertani eszkz volt a kutatsban, amely nlkl nehz lenne a rszletek ltalnos trvnyszersgek alapjn trtn magyarzata. Tudomnyelmleti szempontbl a trsadalomtudomnyok s az evolcis tudomnyok az emberi termszet eltr szervezdsi szintjeit vizsgljk klnbz elmleti elfeltevsekkel s mdszerekkel. Az evolcis magyarzatok - adaptacionista s ultimatv megkzeltseik miatt - szlesebb perspektvban s nagyobb trtnelmi tvlatokban elemzik az emberi viselkedst, mint a trsadalomtudomnyok. Ez utbbiak viszont a szocializci, a trsadalmi folyamatok s a kulturlis sokflesg eltrbe lltsval olyan jelensgeket tudnak rtelmezni, amelyekre a darwini elmletnek nincsenek modelljei. Nem rivlis elmletekrl van teht sz, sokkal inkbb egymst kiegszt paradigmkrl, amelyek ms-ms aspektust vizsgljk az emberi termszetnek (Bereczkei 1998a). Ezrt amikor egy viselkedsi szokst vagy jelensget gy magyarzunk meg, mint a kultra termkt, ez nem jelenti egyttal azt, hogy evolcis mltjt s ebbl fakad funkcijt nem lehet vagy nem szksges feltrni - s ez termszetesen fordtva is igaz. Amikor pldul a frfiaknak a nkhz kpest magasabb hallozsi arnyrl beszlnk, tudnunk kell, hogy ennek elsdleges okai az evolcis krnyezethez val alkalmazkods sorn alakultak ki (3.3.4.), Ezen bell azonban egyes eurpai orszgokat tekintve - haznk is ide tartozik - kirvan magasak a frfiak mortalitsi rti, s ez a tny alapveten gazdasgi s trsadalmi elemzseket ignyel, A redukcionizmus vdjnak van egy sajtos formja: a genetikai determinizmusra val hivatkozs. Gyakran hallani, hogy az evolcis magyarzatok a gnekre vezetik vissza a viselkedst s ezzel leegyszerstik az ember trsadalmi meghatrozottsgrl s szereprl vallott elkpzelseinket. Ez a kritika azonban megint csak kivve a szlssges evolucionista nzeteket - kt vonatkozsban is jogosulatlan. Az egyikrl mr szltunk: minden viselkeds a

26


hanem inkbb arra, hogy az agresszv viselkedsi stratgik milyen szelekcis nyomsok alatt jttek ltre, milyen adaptv funkcit tltenek be, s milyen felttelek kztt nyeresgesek a rtermettsg szempontjbl. Mikzben az evolcis pszicholgia lnyegt tekintve nem genetikai elmlet, a gnek s az rklds gyakran fontos szerephez jutnak egyegy viselkeds megrtse sorn. Mgpedig tbb szempontbl is. Egyrszt azrt, mert egyetlen viselkedsi jelensget sem lehet megmagyarzni genetikai alapjainak ismerete nlkl. Ezek ppolyan lnyeges szerepet jtszanak magyarzatainkban, mint brmely ms tnyez, ami hatssal van az emberi magatartsra: tanuls, motivci, kulturlis mintk, Msrszt, a humngenetikai, magatartsgenetikai ismeretek nlklzhetetlen alkotelemei az evolcis elemzseknek, hiszen a viselkeds veleszletett jellegnek felismerse, ezen tlmenen pedig genetikai alapjainak tisztzsa gyakran szolgltat bizonytkot e viselkeds evolcis eredetre vonatkozan. Harmadrszt ismeretes, hogy a modern darwini elmlet szerint csak akkor trtnik evolcis vltozs valamely tulajdonsgra nzve, ha a szban forg tulajdonsg genetikai vltozkonysgot mutat egy populcin bell. Ms szval, a termszetes szelekci csak akkor mkdik, ha a morfolgiai vagy viselkedsi jellegek - teht az n. fenotpus - sokflesge legalbbis rszben genetikai tnyezkre vezethet vissza (Ridley 1993]. A genotpusos s fenotpusos variancia arnyszma az n. rklkenysg vagy heritabilits. Azt mutatja meg, hogy az egy jelleg esetben mrt vltozkonysg milyen mrtkben vezethet vissza genetikai tnyezkre. Humngenetikai vizsglatok azt mutatjk, hogy szmos pszi-

cholgiai kpessg s attitd, viselkedsi hajlam, szemlyisgjegy, kognitv folyamat s mentlis rendellenessg genetikai alapokkal rendelkezik (Clark s Grundstein 2000, Plomin s McLearn 1997). Vannak olyanok, amelyek magas, 0,6-0,8 rklkenysget mutatnak (pl. extroverzi, szociabilits, anyai vlaszkszsg, skizofrnia), msok kzepes rtkkel rendelkeznek (altruizmus, flelem, kockzatkeress). Nincs a trsas viselkedsnek egyetlen olyan tartomnya sem, amelynek kialakulsban ne jtszannak fontos szerepet a genetikai hatsok. Egyesek ugyanakkor azt lltjk, hogy mikzben az egyedfejldsi folyamatok, tanulsi kpessgek s attitdk rkldnek, maguk a komplex viselkedsi adaptcik nulla vagy alacsony heritabilitst mutatnak, s sokflesgk elssorban krnyezeti hatsokra vezethet vissza (Tooby s Cosmides 1990b). E szerzk szerint ez egyltaln nem meglep, hiszen az adaptv viselkedsformk pontosan azok, amelyek a lehetsges alternatvk kzl az adott krnyezetben optimlis" vltozatot kpviselik. Kialakulsuk irnytott szelekcis vltozsoknak ksznhet, amelyek lnyegesen szktik az adott jelleg genetikai vltozkonysgt. Msok szerint azonban a populcin belli kiegyenslyozott polimorfizmusok s gyakorisgfgg mechanizmusok fenntartjk a krdses jellegek rkld vltozatossgt (Wiison 1994, Ridley 2002). gy pldul kevs ktsg fr ahhoz, hogy az emberi nyelv gyermekkori elsajttst univerzlis genetikai program irnytja, ez azonban szmos rkld vltozatot foglal magban (lsd rszletesen 5.6.7.). Egyelre sajnos nagyon kevs adat ll rendelkezsre, amely eldnten az alkalmazkods versus genetikai sokflesg vitjt.

1.2. fejezet J MEGKZELTSEK S PERSPEKTVKAz evolcis pszicholgia az elmlt mintegy msfl vtizedben j magyarz keretekkel bvlt. Elssorban a kognitv pszicholgiai szemlletet s a viselkedskolgia modern elmleteit kell ide szmtanunk. Nem csupn vrfrisstst" hajtottak vgre, hanem szmos vonatkozsban j perspektvba helyeztk az emberi viselkedsrl val gondolkodsunkat.

1.2.1. Az elme evolcis gykereiMint emltettk, a szociobiolgusok els nemzedknek kpviseli nem tartottk fontosnak, hogy az evolcis elmletet a mentlis jelensgek magyarzatra is alkalmazzk. Legtbbszr figyelmen kvl hagytk az elemzs pszicholgiai szintjeit, s egyszeren nem foglalkoztak az elmnek azzal a szerepvel amelyet a gnekkrnyezet-viselkeds rendszerben betlt. A veleszletett ksztetsektl kzvetlenl jutottak el a szocilis viselkeds mintzatainak rtelmezseihez, anlkl hogy valamilyen magyarzatot adtak volna az emberi pszich mkdsrl. St, egyesek gy rveltek, hogy az adaptacionista magyarzatok prediktv erejt pontosan az adja, hogy mellzik a tudat mkdsnek sztochasztikus" lersait (Chagnon s Irons 1979). Ez persze tg teret nyitott a kritikai tmadsoknak: hogyan lehetsges az emberi viselkedst megmagyarzni a pszicholgiai folyamatok elemzse nlkl? Az evolcis pszicholgusok ezzel szemben lnyegesnek tartjk hangslyozni, hogy a mentlis kpessgek - az emberi fenotpus brmely ms jelleghez hasonlan - az evolci sorn jttek ltre az si krnyezeti felttelekhez trtn alkalmazkods sorn (Cosmides s Tooby 1990, Crawford s Krebs 1998, Plh et al. 2001, Plotkin 1997, Tooby s Cosmides 1992; 2000). Fajunk eddigi evolcis trtnelmnek tbb

mint 99%-t tlttte a vadsz-gyjtget ltforma keretei kztt a pleisztocnben, s pszicholgiai mechanizmusai e krnyezet hatsaira szelektldtak. A korai hominidk fizikai, kolgiai s szocilis krnyezetnek tarts s ismtld elemei kpeztk azt az letteret, amelynek kihvsaira seinknek vlaszolnia kellett. Kognitv folyamataik, mentlis kpessgeik ezeknek a specilis adaptcis problmknak a megoldsra alakultak ki. Kzelebbrl ez azt jelenti, hogy az elmlt mintegy ktmilli v vadsz-gyjtget kzssgeiben uralkod szelekcis nyomsok a gondolkods s a vilgra val reflexi olyan formit hoztk ltre, amelyek elnysek voltak seink tllsre s szaporodsra nzve. Kvetkezskppen elmnk a priori ismeretekkel rendelkezik annak a vilgnak a szerkezetrl s mkdsrl, amelyhez adaptldott. Ez a pszicholgiai felszereltsg specilis kognitv modulok kr szervezdik (lsd rszletesen 5.1.), amelyek gynevezett evolcis vagy darwini algoritmusokat mkdtetnek. Pszicholgiai architektrnknak ezek a veleszletett informcifeldolgoz folyamatai szervezik az rzkels, gondolkods s cselekvs legklnbzbb formit adaptve rtelmezhet smkba. Olyan mechanizmusok ezek, amelyek egy-egy sajtos viselkedsi forma vagy jelleg irnytsrt felelsek. Ilyen mentlis modulok llnak pldul a prvlasztsi preferencik, a szocilis cserekapcsolatok sza-

28


blyai, az agresszi nyeresg-vesztesg kalkulcii vagy az anya-gyerek kapcsolat imprintingfolyamatai htterben, hogy csak nhny pldt emltsnk a knyv ksbbi tmakreibl. Evolcis eredetknek ksznheten az emberi viselkeds pszicholgiai mechanizmusai univerzlisak, azaz fajspecifikus jellegek. Ez a felfogs az etolgia s a szociobiolgia korbban emltett nzpontjt kveti. Klnbsg azonban, hogy az evolcis pszicholgia nem a viselkeds manifeszt megnyilvnulsait tekinti az emberi termszet invarins elemeinek, hanem a mgttk ll pszicholgiai programokat. Ezek az algoritmusok lnyegben olyan fenotpusos tervek (designok), amelyeket a termszetes szelekci az alkalmazkodsi feladatok megoldsra hozott ltre (Tooby s Cosmides 1992, Buss 2001). Mrmost az adaptcik nagyon klnbzek lehetnek a viselkeds szintjn, de univerzlisak a tervek szintjn. A viselkedsbeli megnyilvnulsok ugyanis kulturlisan tbbnyire vltozkonyak, mg az alapjukat kpez pszicholgiai mechanizmusok - tanulsi programok, perceptulis szrk, kognitv belltdsok s preferencik - llandak. Ezrt az evolcis pszicholgusok tudomnyos programja az, hogy a tanulmnyozott viselkedst visszavezessk a minden emberben meglv, genetikai alapokkal rendelkez pszicholgiai mechanizmusokra mint a magyarzat vgs evolcis egysgeire. A veleszletett pszicholgiai programok egy msik fontos sajtossga az univerzalits mellett a specificitsuk. Az evolcis pszicholgia szmos kpviselje a kognitv pszicholginak ahhoz a napjainkban uralkod felfogshoz kapcsoldik, miszerint az emberi elme nagyszm, meghatrozott feladathoz rendelt, specifikus feldolgozegysg sszmkdsbl ll el (Fodor 1983, Plh 1998b). Terletspecifikus algoritmusok irnytjk a viselkedsnket, amelyek agyunk klnbz idegrendszeri moduljaira plnek, s meghatrozott funkcit tltenek be a gondolkodsban s cselekvsben. Ez azrt van, mert seink az l s lettelen krnyezet kihvsainak sokasgval szembesltek letk folyamn. Klnbz adaptcis problmk k-

lnbz megoldsi technikkra szelektltak, amelynek eredmnyeknt specilis kognitv programok jttek ltre (lsd rszletesen 5.1.). Ezek adaptv plyk mentn szervezik s strukturljk mind az rzkszervi tapasztalatokat, mind pedig a krnyezeti ingerekre adott vlaszokat (Tooby s Cosmides 1989, Wells 1998). Ms szval, mindegyik agyi modul az emberi aktivits evolcis szempontbl lnyeges terleteire vonatkoz sajtos rzkszervi s tanulsi algoritmusokat tartalmazza. Az idegenekkel szembeni ambivalencia mentlis algoritmusa pldul lehetsget biztostott a felttelezheten veszlyes vagy megbzhatatlan emberek elkerlsre, de annak a megoldsban, hogy csoportunk mely tagjt rszestsk elnyben mint leend hzastrsat, mr egy msik modul illetkes. Az evolcis elemzsek azt mutatjk, hogy minl jelentsebb egy adaptcis problma, a szelekci annl intenzvebben specializlta s tkletestette a megoldsra szolgl mechanizmust. Miutn az emberek ltestik a legbonyolultabb s legtovbb tart szocilis kapcsolatokat az lvilgban, s mivel a trsas letmddal jr alkalmazkodsi folyamatok klnsen fontos szerepet jtszottak seink tllsben s szaporodsban, pszicholgiai algoritmusaink elssorban interperszonlis kapcsolatokra vonatkoznak (Cosmides s Tooby 1992, Barrett et al. 2002). Ezek listja az evolcis pszicholgia rtelmezsben rendkvl hossz: koalci- s csoportkpzds, trsas csere, anya-gyerek ktds, emberi nyelv, prvlasztsi preferencik, gondolkodsi mveletek, frfi s n szexulis stratgik, perceptulis szrk, pszichopatolgia s mentlis rendellenessgek, kockzatvllals, emocionalits, agresszi, nem verblis kommunikci, szexulis megbzhatsg s apasg, xenofbia, s hosszan folytathatnnk a sort. A kvetkez fejezetekben mindegyikkel rszletesen foglalkozunk. Pldaknt most lljon itt egy olyan vizsglat, amely a csoporton belli egyttmkds evolcis algoritmusait elemzi. A kooperci, trsas csere s klcsns tmogatsok - egyszval a trsas szerzds" rendszerei - valamennyi trsadalmi krnyezetben alapvet szerepet jtszanak a csoporton belli

1.2. FEJEZET. J MEGKZELTSEKS PERSPEKTVK

29

kapcsolatok szablyozsban (lsd rszletesen 2.2.2., 2.2.3.). Olyan komplex viselkedsi adaptcikat kpviselnek, amelyek a trsas egyttls hossz tv kihvsaira adott vlaszokknt jttek ltre az evolci sorn. Ennek eredmnyeknt az emberi elme szmos specializlt algoritmust foglal magban, amelyek azrt szelektldtak, hogy nveljk a trsakkal val egyttmkdsbl szrmaz haszon mrtkt a vele jr kltsgekhez kpest. Leda Cosmides s John Tooby (1989,1992) az n. Wason-tesztet hasznltk ezeknek a terletspecifikus kognitv szablyoknak a feltrkpezsre. A szban forg tesztet vtizedek ta alkalmazzk a pszicholgiban annak vizsglatra, hogy az emberek mennyire kpesek megllaptani egy feltteles szably megsrtsnek bekvetkezst. A teszt megalkotja, Peter Wason (1983) felttelezte, hogy az emberek mindennapi tevkenysgk sorn hipotziseket ellenriznek olyan mdon, hogy tnyeket keresnek, amelyek megcfoljk e hipotziseket. Ezt a problmamegoldsi technikt egy deduktv logikai rendszer mintjra lehet modellezni, ahol a hipotetikus szably egy ha P, akkor Q" formban jelenik meg. A feladat az, hogy bizonyos esetek (tapasztalati tnyek) kzl ki kell vlasztani azt, amely biztosan cfolja az eredeti feltevst. A tesztben 4 krtya reprezentlja ezeket a lehetsgeket, s a ksrleti szemlynek meg kell jellnik kzlk azokat, amelyek alkalmasak annak eldntsre, vajon thgtk-e az adott feltteles szablyt. Logikai szably, hogy a ha P, akkor Q" formban megadott hipotzist az cfolja meg, ha P igaz, de Q hamis, azaz: P s nem-Q". gy annak kidertshez, hogy megsrtettk-e az 1.6.a brn lthat szablyt, meg kell fordtani a D (P) krtyt (hogy lssuk, vajon 3-as minstst jell-e), s a 7-es (nem-Q) krtyt (hogy lssuk, nem D kd van a htn). A szably ellenrzshez teht az brn lthat esetben a D s a 7-es krtykat kell felfordtani. Wason felttelezte, hogy az ilyen s hasonl feltteles szablyok thgsval kapcsolatos feladatokat az emberek ltalban helyesen oldjk meg. Az elmlt 25 v tapasztalatai azonban nagy meglepetsre - nem ezt mutattk. Azok-

ban az esetekben, ahol a szably deskriptv jelleg volt (mint az elbbi pldban), azaz a dolgok valamilyen llapott vagy sszefggst rta le, az embereknek tlagosan mindssze 20-25%-a adott logikailag helyes vlaszt, mikzben tbbsgk a helytelen P s Q" formult vlasztotta. Lnyegesen emelkedik azonban a helyes vlaszok arnya akkor, ha a feltteles szablyok nem ler jellegek, hanem valamilyen trsas szerzdst" foglalnak magukban. Az 1.6.b brn lthat feladatban pl, arrl van sz, hogy valaki csak abban az esetben jut nyeresghez (sr), ha eleget tesz bizonyos felttelnek (elr egy meghatrozott letkort). Erre a problmra a megkrdezettek mintegy 75%-a adott logikailag helyes vlaszt. gy tnik, knny beltni, hogy mirt kell ellenrizni a megfelel krtyk megfordtsval, hogy mit iszik egy 16 ves szemly (nem-Q), s milyen kor az a szemly, aki srt iszik (P). Ugyangy nyilvnval, hogy mirt nem kell megfordtani a 25 ves kor szemly (Q) s a Coca-Cola-iv (nem-P) krtyit. E ksrletek nyomn azt a kvetkeztetst vontk le, hogy bizonyos, elssorban az emberi kapcsolatokra s trsadalmi normkra vonatkoz szablyok olyan tartalmakat hordoznak, amelyekre az emberek tbbsge helyes logikai vlaszokat ad. Sokan azonban gy rveltek, hogy valjban nem a szablyokban foglalt lltsok tartalma a dnt, hanem az, hogy az ilyen szablyok mindenki szmra ismersek s gy a megoldsuk kzenfekv. A vizsglatok azonban nem igazoltk ezt a feltevst. Kiderlt, hogy a deskriptv, nem szocilis tpus szablyok egyarnt alacsony arnyban vltottk ki a helyes vlaszt, akr ismersek, akr ismeretlenek voltak a megkrdezettek szmra (az utbbira pldul: ha valaki egy X trzs tagja, akkor ilyen s ilyen tetovlst visel az arcn"). Ennl is fontosabb, hogy amikor a trsas szerzds egy absztrakt szablyval kapcsolatos ellenrzst kellett vgrehajtani (1.6.c. bra, 1. szably), a ksrleti szemlyek mg nagyobb szmban adtak helyes vlaszt (P s nem-Q) mint a konkrt, ismers szituci esetn. A szerzk gy rvelnek, hogy itt egy tartalomfgg, terletspecifikus kvetkeztetsi szably mkdik,

30

1. RSZ. EVOLCIS PSZICHOLGIA; EGY J PARADIGMA

1.6. BRA A Wason-teszt alkalmazsa klnbz feltteles szablyok esetn (Forrs: Cosmides s Tooby 1992)

1.2. FEJEZET. J MEGKZELTSEK S PERSPEKTVK

31

amely fggetlennek mutatkozik a szitucival kapcsolatos korbbi tapasztalatoktl. Minden esetben ez a kognitv modul aktivldik, ha az emberek olyan feladattal kerlnek szembe, ahol lehetsg van a haszon s a kltsg komponensek relatv slynak a megtlsre egy trsas szerzds keretben. Azrt szelektldtunk erre a specializlt tanulsi mechanizmusra, mert az evolcis krnyezetben szmos olyan jelleg problmt kellett seinknek megoldaniuk, ahol el kellett dnteni a cserekapcsolatokban val rszvtel optimlis mrtkt, s fel kellett ismerni az egyttmkdsre nzve rendkvl veszlyes csals klnbz formit. A 2.2.3. s 2.2.4. fejezetekben rszletesen elemezzk a trsas csere egyb kognitv algoritmusait s azokat a szelekcis mechanizmusokat, amelyek ltrehoztk ket. Az evolcis pszicholgia a kognitv megkzelts s a terletspecifikus algoritmusok kzppontba lltsa mellett abban is klnbsget mutat az etolgihoz s a szociobiolgihoz kpest, hogy lnyegesen nagyobb hangslyt fektet a korai evolcis krnyezet tanulmnyozsra. rtelmezsben azok az invarins hajlamok s kpessgek, amelyekkel jelenleg is rendelkeznk, a pleisztocnben uralkod szelekcis nyomsok hatsra alakultak ki. Az evolcis pszicholgusok bevezetik az evolcis alkalmazkods krnyezete fogalmt, amely azon stabil, lland s visszatr krnyezeti jellegek egyttest foglalja magban, amelyek meghatrozott adaptcis problmk el lltottk seinket (Tooby s Cosmides 1992, Geary 1998, Jones 1999). Az emberi viselkeds evolcis megrtshez ezrt mindenekeltt azokat az kolgiai s szocilis hatsokat kell tanulmnyozni, amelyek elg hossz ideig lteztek ahhoz, hogy pozitv szelekcit gyakoroljanak bizonyos pszicholgiai mechanizmusok (designok) genetikai alapjaira. Ez a trtneti rekonstrukci azonban egyltaln nem knny feladat, mondjk a kritikusok. Az evolcis krnyezetet ugyanis nem lehet egyetlen lhelyknt elkpzelni, ahol vltozatlan felttelek uralkodtak. Ellenkezleg, a mai kutatsok inkbb azt erstik, hogy a humn evolci nagymrtkben mozaikos" volt: k-

lnbz fejlettsg hominida csoportok npestettk be az egymstl nagyon eltr fizikaikolgiai adottsgokkal rendelkez terleteket (Foley 1995a, Mithen 1996). llandan vltoztak azok a termszeti s szocilis felttelek, amelyek ltrehoztk az uralkod szelekcis nyomsokat. Emiatt aligha tarthat az a leegyszerstett kp, hogy a vadsz-gyjtget ltforma monolitikus, trben s idben lland viszonyai alaktottk ki az emberi pszichikum univerzlis kpessgeit. Valszn ugyanakkor, hogy ennek az llandan vltoz s sokrt pleisztocnbeli krnyezetnek voltak olyan stabil s visszatr elemei, azaz olyan, viszonylag lland adaptcis kihvsai, amelyek hossz idn keresztl befolysoltk a genetikai reprodukcit (Daly s Wilson 1999). Ilyenek lehettek pl. a vrfertzs, a prvlaszts, az anya-gyerek kapcsolatok, a rokoni tmogatsok, a nyelvhasznlat terleteivel kapcsolatos feladatok, hogy csak nhnyat emltsnk az elemzsre vr tmk kzl. Az evolcis krnyezetre vonatkoz tudsunk bizonytalansgai ellenre azt tnyknt kell elfogadnunk, hogy az emberi evolci ktmilli ves idszaknak 99%-ban seink vadszgyjtget kzssgekben ltek, amelyek kolgiai s szocilis krlmnyei a mostaniaktl alapveten klnbz alkalmazkodsi kvetelmnyek el lltottk ket. Az emberi evolci legutols, 1%-ot kitev idtartomnyban azonban egy merben j kulturlis krnyezet s letforma alakult ki (Campbell 1998). Ez mintegy 10-15 ezer vvel ezeltt, a neolitikus forradalommal vette kezdett, amely a letelepls s a gazdasgi termels tmeges megjelensvel, nemklnben a fertilitsi s a mortalitsi rtk lnyegi megvltozsval jrt. Ezzel egytt az emberi krnyezet szmos aspektusa (npsrsg, tpllkozs, szocilis struktrk) gykeresen talakultak. Ezek a vltozsok mg inkbb felgyorsultak a demogrfiai tmenet utn, teht durvn az ipari trsadalmak megjelenst kveten. Ekzben az emberisg genetikai llomnyban nem trtnt lnyegi vltozs, aminek az volt az oka, hogy a kulturlis vltozsok tl gyorsak a genetikai szelekci sebessgrtkei-

32


hez kpest (6.1.). Ennek az lett az eredmnye, hogy megtartottuk az si krnyezetben adaptv mentlis programokat, de egy teljesen j krnyezetben mkdtetjk ezeket. Ezrt az evolcis pszicholgusok gy rvelnek, hogy nincs okunk elvrni, hogy a valamikor adaptvnak bizonyult viselkedsek ma is befolysoljk a tll utdok szmt. Nem valszn, hogy a pleisztocn krnyezetben szelektldott viselkedsi programjaink s tanulsi szablyaink a mai, alaposan megvltozott krnyezetben is elnysek a genetikai reprodukcira nzve (Symons 1989). St, ennek sokszor az ellenkezje igaz, klnsen az ipari trsadalmak megjelense utn. A technikai vvmnyokban, szexulis szoksainkban (pl. mvi fogamzsgtls) s az emberi kultra ms terletein beksznt gyors s sokszor drmai vltozsok ahhoz vezettek, hogy az egykor adaptv viselkedsi algoritmusok sokszor semlegess vagy ppen kross (maladaptvv) vltak a rtermettsg szempontjbl. Az evolci sorn kialakult pszicholgiai programok tovbbra is befolysoljk viselkedsnket, de mr elszakadtak a genetikai reprodukci folyamataitl.

1.2.2. Humn viselkedskolgiaAz evolcis viselkedstudomnyok jelenkori fejldsre a kognitv szemllet hatsa mellett ktsgtelenl az evolcis orientcij viselkedskolgia gyakorolta a legnagyobb befolyst. Ez a tudomny mr a szociobiolgiai elmletekben is fontos szerepet jtszott, de igazn a nyolcvanas-kilencvenes vekben vlt az emberi viselkeds evolcis magyarzatnak egyik kzponti paradigmjv s az itt foly kutatsok motorjv (Krebs s Davies 1993, Roff 1992). Erre a szerepre elssorban az teszi alkalmass, hogy elmleti modelljei a humn tudomnyokban ritkn tapasztalhat egzaktsgot mutatnak. A viselkedst mrhet vltozkon keresztl vizsglja, amelyekre legtbbszr kvantitatv, de mindig tapasztalati ton ellenrizhet predikcikat nyjt. Ez a konceptulis szigorsg egyttal arra is lehetsget ad, hogy az emberi vi-

selkeds evolcis trtnetre vonatkoz spekulcikat s fantziads tleteket kizrja a tudomnyos elemzsek krbl. Rviden: fontos szerepet jtszott a modern evolcis trsadalomtudomnyok kialakulsban. Kezdetben nem is annyira az evolcis pszicholgia, hanem az n. evolcis antropolgia ltrejtthez jrult hozz, de errl bvebben a kvetkez fejezetben lesz sz. Kiindulsknt azt a megllaptst tehetjk, hogy a viselkedskolgia nem annyira a magatarts pszicholgiai tnyezit lltja az rdeklds homlokterbe, sokkal inkbb a viselkeds mrhet reproduktv kvetkezmnyeit vizsglja. Arra a krdsre keres vlaszt, hogy az adott krnyezet kolgiai s szocilis tnyezi hogyan befolysoljk a viselkeds adaptv mintzatait, s hogy a viselkedsi klnbsgek megjelennek-e a szaporods klnbsgeiben (Barta et al. 2002, Cockburn 1991, Lee 1999). Kzponti ttele gy szl, hogy az llnyek arra szelektldtak, hogy az ltaluk megszerzett, birtokolt s felhasznlt erforrsokat genetikai rtermettsgk nvelsre fordtsk. Ez alapveten ktfle mdon mehet vgbe: az erforrsokat testk nvekedsre, fejlesztsre, testi differencildsra fordtjk, vagy pedig szaporodsuk elsegtsre hasznljk fel. Ez utbbi ismt hromfle lehetsget foglal magban: trekvst a megfelel partnerekkel val przsra, a szli gondoskods erfesztseit s a rokonok tmogatst (1.7. bra). Minthogy az erforrsok vgesek s felhasznlsuk lehetsgei mindig korltozottak, az egyik aktivits szkti a msikra fordthat id s energia mennyisgt. Minden viselkeds kltsgekkel jr, ezrt a termszetes szelekci olyan stratgikat rszestett elnyben, amelyek segtsgvel az llnyek dntseket hoznak a korltozott rfordtsi lehetsgek optimlis felhasznlsrl. Az agy informcifeldolgoz rendszerei rzkenyek a krnyezeti vltozsokra s alternatv viselkedsi vlaszokat adnak az eltr kolgiai s szocilis kihvsokra. Kpesek felbecslni a tllssel s szaporodssal kapcsolatos nyeresgeket s vesztesgeket, s ezek alapjn olyan viselkedsi vlaszokat hoz-


33

1.7, BRA Az erforrsok snak stratgii

felhasznl-

nak ltre, amelyek optimlisak az adott krnyezethez val alkalmazkods szempontjbl. Ez azt jelenti, hogy az llnyek dntseit az adott viselkeds sorn felmerl kltsgek (vesztesgek, rfordtsok] s a belle kinyerhet haszon (nyeresg) kztti optimlis kompromisszum hatrozza meg. A termszetes szelekci a viselkedsi vltozatok kzl azokat rszesti elnyben, amelyek a genetikai rtermettsgben mrhet nyeresgek s vesztesgek maximlis klnbsgt hozzk ltre egy adott krnyezetben. Rviden: az egyedek vlasztanak az adott viselkedsi alternatvk kztt s ezzel nvelik szaporodsi sikerket az adott szocilis krnyezetben (Borgerhoff Mulder 1992). Az llati dntsek szemlletes pldjt nyjtja a Kanada nyugati partjain l tengeri varjak tpllkkeres viselkedse (Zach 1979). Ezek a madarak az aply idejn kisodrdott csigkkal tpllkoznak, amelyeket csrkbe kapva egy szikla fl replnek, ahonnan zskmnyukat leejtik. A kveken sszetrt csigahzbl ezutn knnyszerrel ki tudjk szedni a csiga lgy testt. A vizsglatok azt mutattk, hogy a varjak csak a legnagyobb csigkat vlogatjk ki s azokat 5 mter krli magassgbl ejtik le. A kutatk kiszmtottk a tpllk keressre s a replsre fordtott sszes energit s a belle szrmaz hasznot, amelyet kalriban fejeztek ki. Az nyilvnvalnak mutatkozott, hogy csak a legnagyobb test csigk nyjtanak elegend energit ahhoz, hogy a replshez szksges energiarfordtson tl a varjak tbbletnyeresghez jussanak. Emellett az llatoknak minimalizlniuk kellett a felrepls energiaszksglett, amely elssorban a magassg fggvnye. A

tpllk nagy magassgbl val leejtse nveli annak az eslyt, hogy a csigahz egyetlen prblkozsra sszetrjn, viszont nveli a tpllkszerzs energiakltsgt, st annak a kockzatt is, hogy a csiga rossz helyre esik vagy apr darabokra trik, amit utna nehz sszeszedni. Ha viszont kisebb magassgbl ejtik le a csigkat, akkor a felrepls tbbszri megismtlsre lenne szksg ahhoz, hogy a csigahz sszetrjn. A kutatk klnbz magassgokbl leejtettk a csigkat s kiszmtottk az sszes felrepls tlagos hosszt, ami a tpllk sikeres feltrshez kell (elejtsi magassg x leejtsi gyakorisg). Azt kaptk, hogy az optimlis leejtsi magassg ami teht a legkisebb energiarfordtst ignyelte - 5,2 m volt, ami lnyegben egybeesett azzal, amit a varjaknl megfigyeltek (1.8. bra). Az eddig emltett viselkedskolgiai alapelvek termszetesen az emberre is vonatkoznak (Bereczkei 2002, Betzig et al. 1988, Smith s Winterhalder 1992, Voland 1998). seink a mltban arra szelektldtak, hogy felmrjk l s lettelen krnyezetk legfontosabb hatsait tllskre s szaporodsukra nzve. Az egyneknek llandan olyan reproduktv dntseket kell hozniuk a korltozott erforrsok tr- s idbeli felosztsrl, amelyek hozzjrulnak genetikai rtermettsgk nvelshez az alternatv stratgikkal szemben. Rugalmas, tanulkony agyunk klnsen alkalmas azoknak a krnyezeti informciknak a - nem felttlenl tudatos - feldolgozsra, amelyek eredmnyeknt kpesek vagyunk alkalmazkodni egy-egy specilis lettrhez. Vegyk pldaknt Nicholas Blurton Jones ma mr klasszikusnak szmt elemzst a busman

34


1.8. BRA Varjak csigaleejtssel kapcsolatos viselkedsi optimalizcija (Forrs: Krebs s Davis 1993)

anyk egymst kvet szlseinek idztsrl (Blurton Jones 1987, 1989, Blurton Jones et al. 1999). A Kalahri sivatagban l busmanoknl, ppgy mint ms vadsz-gyjtget trsadalmakban, a fertilitsi rtk viszonylag alacsonyak a leteleplt, mezgazdasgi termelst mutat trsadalmak termkenysgi mutatihoz kpet. Egy tlagos busman n 18 s 20 ves kora kztt szli meg els gyerekt, amelyet tovbbi 4 kvet, akik kztt 4-5 v telik el. A szlst kveten sem szaktja meg gyjtget munkjt; csecsemjt vagy kisgyerekt a htra ktzve hetente tbbszr is elindul nvnyi tpllkot gyjteni, amelytl - fleg a szraz vszakban az egsz csald meglhetse fgg. Gyermekt folyamatosan s intenzven szoptatja; az els vben napkzben rnknt 3-4 alkalommal, st jszaka is, jllehet nem ilyen gyakorisggal. A szoptats, amely nluk 3-5 vig tart s gyakran egszen a kvetkez gyerek megszletsig folytatdik, egy ismert hormonlis mechanizmus rvn cskkenti a megtermkenyls es-

lyt. Ez az n. laktcis amenorrhea felels a szlsek gyakorisgnak lettani szablyozsrt. Azt azonban sokig nem tudtk, hogy mirt elnys a busman anyk szmra a 4 vagy 5 gyerekkel zrd befejezett fertilits, amelyet rendre 40 s 45 ves koruk kztt rnek el, amikor bekvetkezik a menopauza. Elmletileg ugyanis lehetsges volna, hogy gyakrabban szlnek s kevesebbet szoptatnak, aminek az lenne az adaptv kvetkezmnye, hogy nagyobb gyerekszmot rnek e l . A kutatsok sorn kiderlt, hogy a gyakoribb szlsek miatt elll sok gyerek s tpllsuk rendkvl nagy fizikai terheket rna az anyra (1.9.a. bra). Ha tbb hes szjat kell etetni, tbb tpllkot is kell gyjteni s hazavinni. Emiatt nagyobb tvolsgot, esetenknt 15-20 km2-t kell megtennie. Ha mondjuk ktvente szl, akkor egyszerre kt szoptats gyereket kell magval vinnie az tra, amely tovbb nveli a fizikai teher nagysgt. Ehhez jrul mg az, hogy a tz napnak hossz ideig kitett gyerekek mortalitsa


35

jelentsen megn a kiszrads fokozott veszlye miatt, A ktvente szl busman anynak 40 ves korra elmletileg 10 vagy mg tbb gyereke lehetne, de olyan terhek mellett, amely ersen cskkenti annak valsznsgt hogy fel is tudja nevelni ket. Az az anya, aki ellenben tvente szl, csak 5 gyerekre szmthat, akiknek viszont jobbak lesznek a kiltsaik az letben maradsra. Harmadik gyereknek megszletse idejn a sorrendben msodik gyerek mr nem szopik s sajt lbn ksri el anyjt, mg a legidsebb ekkorra kb. 15 ves, s mr maga is segt a gyjtgetsben. Mindezeket a tlls s szaporods szempontjbl lnyeges tnyezket komputerbe tp-

llva, s egy erre a clra kidolgozott modellben szimullva a kutatk azt az eredmnyt kaptk, hogy a gyerekek 15 ves korukig val letben maradsnak akkor a legnagyobb a valsznsge, ha egymst kveten 48-50 hnapos intervallumokkal szletnek (1.9.b. bra). Ez hajszlpontosan megegyezik a busman nk tbbsgnl mrt 48 hnapos szlsek kztti idtartammal. Ha ennl gyakrabban szlnek, jelentsen megn a tpllkhiny, fizikai stressz s kiszrads kvetkeztben elll mortalits kockzata. Ennl ritkbb szlsek esetn viszont mr nem nvekszik a tlls valsznsge, st cskken az utdszm, hiszen gy a menopauzig kevesebb gyerek fog szletni,

1.9. BRA A busman nk ltal szlltott teher egy gyerekre szmtva (a) s a busman gyerekek tllsi valsznsge (15 ves korig) a megelz szlst kvet idtartam fggvnyben (b) (Forrs: Blurton Jones 1989)

36


A modellbl nhny ms predikcit is levezettek, amelyeket a busmanok krben vgzett megfigyelsek nagyrszt altmasztottak. gy pl. az elsszltt utn hamarabb szlik meg a msodikat, mint az utna kvetkez gyerekeket. Ez azrt lehetsges, mert az elsszlttnek mg nem kell megosztoznia testvreivel az erforrsokon, gy letben maradsi eslyeit nem rontja lnyegesen a viszonylag rvidebb szoptatsi idszak a kvetkez gyerek vilgra jvetelig (4.2.3.). Az egymst kvet szlsek elrehaladtval fokozatosan nvekszik a mortalits kockzata, s ennek megfelelen fokozatosan hoszszabbodik a szlsek kztti intervallum is egszen a 4. gyerekig. Ha az utoljra szletett csecsem valamilyen oknl fogva meghal, az anya rvidesen teherbe esik, ha ellenben egy korbbi szlsbl szrmaz idsebb gyerek hal meg, akkor az anya betartja a 48-50 hnapos normlis" intervallumot, hiszen letben maradt jszlttjt a megfelel mdon kell tpllnia. sszefoglalva azt mondhatjuk, hogy a busmanok optimalizljk az egyes szlsek kztt eltelt idtartamot, s ezzel nvelik tll utdaik szmt egy rendkvl mostoha krnyezetben. A busman plda egyttal arra is rmutat, hogy ezekben az - ltalban nem tudatos - dntsekben elssorban az egyni reproduktv rdekek jtszanak szerepet, s csak msodsorban a csoport rdekei. Nem arrl van sz, hogy az anyk a populciban uralkod valamifajta szankcik miatt korltozzk gyerekeik szmt, hanem ppensggel egyni rtermettsgket nvelik a tll utdok szmnak gyaraptsval. A Kalahri sivatag peremn l busmanok egy rsze leteleplt letmdot folytat, s a gyjtgetsrl ttrt az llattartsra. A jobb s egyenletesebb tpllkellts miatt korbban szlnek, s az llandan rendelkezsre ll tehntej miatt hamarabb befejezik a szoptatst. Emiatt az egyes szlsek kztti intervallum 24-30 hnapra cskken, aminek eredmnyeknt nagyobb gyerekszmot (befejezett fertilitst) rnek el szaporodsi peridusuk vgre, mint gyjtget trsaik (Draper 1997). Szaporodsuk teme gy vltozott meg, hogy kzben a busmanok trsadalmi-egyttlsi normi, elrsai alapveten

ugyanazok maradtak. Ami megvltozott, az a szocilis krnyezet bizonyos tartomnya (teleplsi viszonyok, tpllkozs), amelyhez a busman anyknak mint rugalmas dntshozknak alkalmazkodniuk kellett. sszhangban a darwini evolcis elmlet egyik kzponti ttelvel, a humn viselkedskolgia azt lltja, hogy a viselkedsi adaptcik az individulis, nem pedig a csoportszint szelekcis mechanizmusok termkei (lsd rszletesen 2.3.3.). A fenti plda arra is rvilgt, hogy - szemben a szociobiolgia s az evolcis pszicholgia univerzalizmusval" - az kolgiai megkzelts kzppontjban a viselkeds individulis s kulturlis sokflesgnek tanulmnyozsa ll (Betzig et al. 1988, Cronk 1999). Kpviseli egyrszt azt vizsgljk, hogy az egynek klnbz viselkedsi megnyilvnulsai miknt vezetnek teljes rtermettsgk klnbsgeihez. Msrszt arra keresnek vlaszt, hogy a szocilis krnyezet vltozsait kvetve az egynek miknt vltoztatjk meg reproduktv dntseiket abbl a clbl, hogy nveljk genetikai kpviseletket. A viselkedskolgia szerint az emberek - ppgy, mint ms magasabb rend llnyek reproduktv stratgk, akik kpesek adaptv vlaszokat adni a klnbz krnyezeti kihvsokra. Erre az ad lehetsget, mondjk a viselkedskolgusok, hogy a termszetes szelekci nem specifikus vlaszadsi kpessgeket hozott ltre bennnk, hanem a krnyezet szles tartomnyn bell mkd rugalmas viselkedsi s gondolkodsi szablyok kszlett. Nincsenek genetikai programok valamilyen meghatrozott s konkrt magatartsforma kialakulsra. Ami genetikailag el van rva - amire teht szelekci trtnt a mltban -, azok agyunk informcifeldolgoz rendszerei, amelyek megszabjk a krnyezethez val alkalmazkods llandan vltoz lehetsgeit s formit. Ms szval ezt gy fejezik ki, hogy az egynek kondicionlis stratgikkal rendelkeznek, amelyek lehetv teszik, hogy rugalmasan vltoztatni tudjk tevkenysgeiket a klnbz krnyezeti szitucikban. A viselkedskolgia kpviseli szerint - eltren az evolcis pszicholgia jelenleg uralkod felfogstl - ez a szles kr


37

alkalmazkodsi kpessg nem korltozdik a mltra. Az emberek nem csupn a pleisztocn evolcis krnyezetben, hanem a jelenlegi ipari krnyezetben is kpesek arra, hogy az alkalmazkods szempontjbl elnys viselkedsi alternatvkat mkdtessk. A vltoz krnyezeti felttelekhez val alkalmazkods gyakran n. trade-off mechanizmus segtsgvel trtnik, ami azt jelenti, hogy amennyiben az kolgiai s szocilis kontextus megvltozik, az llnyek tkapcsolnak" egyik viselkedsi stlusrl egy msikra (Borgerhoff Mulder 1992, Roff 1992). Ez attl fgg, hogy az adott krnyezetben melyik alternatva kifizetdbb a rtermettsg szempontjbl. A reproduktv dntsek ilyen tkapcsolsai, trade-offjai akkor jnnek ltre, amikor kt vagy tbb viselkedsi fenotpus megjelenst s elterjedst ugyanazon erforrs szkssge korltozza. Ilyen krlmnyek kztt dntseket kell hozni arrl, hogy mi az optimlis mdja a korltozott befektetsek elosztsnak s idztsnek. Ahol pl. nincs md szexulis partnerek szerzsre, a sajt utdokon keresztl trtn direkt reprodukcit felvlthatja a rokonok tmogatsn keresztl nyeresges indirekt reprodukci (2.1.1.). Az erforrsok korltozott kszleteinek elosztsa s annak idztse szmos trade-off mkdst teszi szksgess (Voland 1998). Az egyik a szomatikus s reproduktv rfordtsok tkapcsolsai: az egynek folytassk-e az erforrsok sajt szervezetkre trtn rfordtsait - belertve a tpllkozstl, az egszsg fenntartsn keresztl a tanulsig terjed befektetsek valamennyi formjt - vagy pedig kezdjenek szaporodni? Ezen bell is dntst kell hozni a jelenlegi s a jvbeli szaporods konfliktusban: rdemes-e most utdot ltrehozni, vagy a htrnyos krlmnyek kztt - pl. rossz anyagi helyzet, az anya nem megfelel egszsgi llapota stb. kifizetdbb elhalasztani a gyereknemzst egy kedvezbb idszakra? lland tkapcsolsok trtnnek a przsi s szli rfordtsok kztt: az egynek a prkapcsolatok szmnak, illetve minsgnek nvelse tjn biztostjk inkbb genetikai kpviseletket a kvetkez generciban, vagy azltal, hogy javtjk meglv gyere-

keik tllsi eslyt s szocilis helyzett? Gyakori trade-off konfliktus hzdik az n. menynyisgi s minsgi gyerekprodukci kztt: milyen krlmnyek kztt kifizetd kisszm, de j fizikai kondciban lv, iskolzott, nagyobb szli vagyont rkl s vrhatan sikeres utdot felnevelni, s mikor vlik nyeresgess a rtermettsgre nzve a nagyobb szm, de a szli erforrsok kisebb hnyadt haszonlvez, s gy kevsb kedvez krlmnyek kztt nevelked utd vilgra hozatala? Vgl, szmos esetben vlasztani kell a direkt vagy indirekt reprodukciba val befektets nagysga kztt: rdemes-e minden erforrst a sajt utdok nemzsre s nevelsre fordtani, vagy nagyobb fitnessmegtrlst hoz a kzeli rokonok tmogatsa a kzs gnek elterjesztse (rokonszelekci) ltal? Ezek a trade-off stratgik alapvet fontossggal brnak az emberi viselkeds okainak s dinamizmusnak megrtsben. Nem klcsnsen kizrak: gyakran megtrtnik, hogy egyszerre tbbfle konfliktust kell megoldanunk a lehetsges viselkedsi alternatvk kztt. A knyv kvetkez fejezeteiben szmos alkalommal tallkozunk a rjuk pl magyarz modellekkel.

1.2.3. Evolcis pszicholgia: llspontok sszegzseA fentiek rtelmben az emberi viselkeds s gondolkods evolcis megkzeltsnek legjabb fordulata abban ll, hogy az etolgia s a szociobiolgia fenntarthat rszhez szervesen hozzpltek a kognitv pszicholgia s a viselkedskolgia magyarzatai. Ezzel az elmleti modellek s kutatsi trendek olyan komplex s szles egyttese jtt ltre, amely kpes arra, hogy az emberi termszet mig legteljesebb lerst nyjtsa. Tny azonban, hogy az emltett ngy diszciplna - s a hozzjuk kapcsold egyb tudomnygak - egyelre nem alkotnak koherens paradigmt. Ennek elsdleges oka az, hogy a szociobiolgia mint tfog tudomny hanyatlsa utn az evolcis viselkedstudomnyok klnbz fejldsi plyn indultak el.

38


Ezek kzl kett vlt meghatroz jelentsgv. Az egyik a szk rtelemben vett evolcis pszicholgia (EP), amely az evolcis tudomnyokat a kognitv pszicholgia szemlletvel integrlta. Azrt tekintjk szk, korltozott rvnynek, mert magyarzatait kizrlag a mentlis folyamatok rtelmezsnek szolglatba lltotta - olyan ez, mintha a kognitv pszicholgit tartannk a pszicholginak. A msik az evolcis antropolgia (EA), amely a szociobiolgia empirikus vonulatt elssorban a viselkedskolgia nzpontjval gazdagtotta. Dacra a kzs darwini paradigmnak, e kt tudomnyg - ppen mert eltr konceptulis keretekben helyeztk el magukat - klnbz, helyenknt gykeresen eltr, olykor egymssal ellenttes megkzeltst nyjtottak ugyanarra a jelensgre: az emberi viselkeds evolcis eredetre vonatkozan. A legfontosabb klnbsgeket - a legutbbi kt fejezet ismeretei alapjn - az 1.1. tblzat foglalja ssze. Vilgosan lthat, hogy az eltrsek mind konceptulisan, mind mdszertani rtelem

bereczkei tamás - evoluciós pszichologia

Documents