bloque academico
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FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 6 – Modelo PACIE - Interacción
BLOQUE ACADÉMICO
Alumno: Carlos Manosalvas Vaca
Metodología PACIE• La metodología PACIE, es una serie de etapas
creadas para ejecutar eficientemente procesos de educación en línea. Esta metodología esta compuesta por una serie de pasos cuyas iniciales forman el nombre de la misma:
Presencia
Alcance
Capacitación
Interacción
E-learning
PACIE
Estructura de un EVA• BLOQUE CERO
• Sección de Información• Sección de Comunicación• Sección de Interacción
• BLOQUE ACADÉMICO• Sección de Exposición• Sección de Rebote• Sección de Construcción• Sección de Comprobación
• BLOQUE DE CIERRE• Sección de Negociación• Sección de Retroalimentación
La Metodología PACIE propone una estructura para los Entornos Virtuales de Aprendizaje que
permita una adecuada
transmisión y asimilación de
conocimientos por parte de los
estudiantes. Esta estructura está
conformada en tres bloques:
Bloque Académico
• En esta sección, se colocan los enlaces que contienen la información que el estudiante necesita conocer. Se recomienda en esta sección utilizar diferentes tipos de recursos para lograr una transmisión de información más dinámica y mejorar la experiencia educativa de nuestros estudiantes.
Sección de Exposición
Bloque Académico
• Esta sección incluye actividades de autocrítica que garantice que nuestros estudiantes han adquirido las destrezas que hemos planificado desarrollar en nuestro programa de estudio. Las actividades que se utilicen en esta sección (chats, consultas, wikis, etc), deben obligar al estudio a adquirir estas destrezas
Sección de Rebote
Bloque Académico
• La sección de construcción debe ayudar a que nuestros estudiantes generen su propio conocimiento, utilizando para ello herramientas y actividades de interacción que posibiliten el debate y la conclusión de un tema específico (foros, chats, etc)
Sección de Construcción
Bloque Académico
• Es la sección donde los docentes deberán evaluar si sus estudiantes han adquirido las destrezas y conocimientos planificados en el programa de estudio. Esta sección puede contener una gran diversidad de actividades de evaluación (tareas, cuestionarios, etc)
Sección de Comprobación
Conclusiones
El Bloque Académico, viene a ser el bloque donde se transmitirá la información que necesitan nuestros estudiantes para generar el conocimiento y las destrezas que hemos planificado. Este bloque debe contener actividades de autocrítica y evaluación para garantizar una adecuada asimilación de conocimientos. Sin embargo, tomando en cuenta que el e-learning se basa en la teoría del construccionismo, en esta sección se deben incluir actividades de interacción que posibiliten que los alumnos generen su propio conocimiento a partir de la información recibida