bugtong at sawikain fil 14
DESCRIPTION
Bugton at Salawikain Presentation by Ms. Glenda OrisTRANSCRIPT
SALIMBIBIG ang namamayaning paraan ng paglikha at pagpapatibay sa kamalayang kolektibo, ang prekolonyal na katumbas ng bayan.
TRADISYONG PREKOLONYAL
Dahil dito, itinatangi ng sambayanan ang mang-aawit ng panitikan.
Itinuturing na banal ang sandali ng pagbigkas.Lubos ding mahalaga ang taimtim na pakikinig ng bawat isa.
TEMA
kasaysayan ng pagsusumikap na pagtagumpayan ang masalimuot na paligid na pinaamo at hinuhubog ayon sa pangangailangan ng tao
kasaysayan ng organikong kapaligiran
Mga Anyong Pampanitikan
Bugtong Sawikain
Tagalog Poetry 1570-1898:Tradition and Influences in Its Development
Ni Bienvenido L. Lumbera
Vocabulario de la Lengua TagalaNina Juan de Noceda at Pedro de Sanlucar
Ang Tulang Tradisyonal
Mga Bukal o Pinagmulan
Bugtong Sawikain
Kinain na’t naubosNabubuo pang lubos
Ang lumakad nang matulinKung matinik ay malalim
Ano ngayon ang mga batas na isinalin ng dalawang ito sa larangan ng anyo, nilalaman, at bisa ng tula?
Mga Batas ng Anyo
Tugma
Kinain na’t naubosNabubuo pang lubos
Ang lumakad nang matulinKung matinik ay malalim
Pagkakapareho ng dulong tunog ng bawat taludtod sa isang saknong
tugma sa katinigmalakas
tugma sa patinig
a / e-i / o-umay impit
walang impit
b-k-d-g-p-s-t
mahinal-m-n-ng-r-w-y
Mga Batas ng Anyo
TugmaSukat
Kinain na’t naubosNabubuo pang lubos
Ang lumakad nang matulinKung matinik ay malalim
Pagkakapareho ng bilang ng pantig ng bawat taludtod sa isang saknong
gansal
pares
77
88
pipituhin
wawaluhin
Pagkakapareho ng dulong tunog ng bawat taludtod sa isang saknong
• walang tiyak na sukat/bilang ng pantig• karaniwang binubuo ng dalawang taludtod
lamang• assonantal rhyme• unang taludtod: pangkalahatang impresyon ng
paksa, imahen at talinghaga (metaphor)• ikalawang taludtod: pagbibigay ng mga
detalye/imahen na makatutulong upang sagutin ang misteryo ng unang taludtod ngunit lalo pa nga itong nakalilito sapagkat kadalasa’y naglalaman ito ng KABALINTUNAAN o PARIKALA (irony)
Mga Batas ng Anyo: BUGTONG
• fantastication of objects: eye for the marvelous• pattern: contradiction between the object allegedly
described and the assertion about the object• oppositional: itinataguyod ang kontradiksyon sa
pamamagitan ng pagsisingit ng mga detalye na tila walang kaugnayan o sumasalungat sa naunang bahagi ng bugtong
• non-oppositional: nagkakaroon ng pagkalito dahil nadaragdag ang mga detalyeng nagpapalubha sa misteryo ng bugtong
• tono: may siste (humorous, playful, tempered with reality)
Mga Batas ng Anyo: BUGTONG
Mga Batas ng Anyo: SAWIKAIN, SALAWIKAIN KAWIKAAN• heptasyllabic o octosyllabic meter• assonantal rhyme• karaniwang binubuo ng isa o dalawang taludtod
lamang• Nakalakip ang mga realistikong imahen na
pinagtatagis sa isa’t isa sa pamamagitan ng pagbabalintuna
• Tono: seryoso, malalim• Positibong konstruksiyon: paggamit ng humour
upang timpiin ang tapang ng aral, nang sa gayon maitawid ang aral nang hindi nakasasakit ng damdamin ng tagapakinig• Talinhaga: naglalahad ng piling detalye (hindi
abstrakto), tumutukso sa isipan hanggang makarating sa malalim na pag-unawa (insight)
Mga Batas ng Anyo: SAWIKAIN, SALAWIKAIN KAWIKAAN
Ang Tulang TradisyonalTula
Gaya ng lahat ng ibang sining, may pagpapahalaga sa pluralidad ng kahulugan at determinasyon ng ganda
Gaya ng lahat ng ibang panitikan, gumagamit ito ng salita
Paano naman ito naiiba sa iba pang anyong pampanitikan?Ang yunit ng pagpapahayag sa tula ay nasa taludtod o linya
Ang Tulang Tradisyonal
Mga Batas ng Anyo
Paalala
Dahil ilan sa mga tulang tradisyonal sa Hulagpos/Paghulagpos ay salin mula sa ibang wika sa Pilipinas gaya ng Cebuano at Hiligaynon, hindi laging naisasaalang-alang ang mga batas ng anyo sa pagsasalin.
Ang Tulang Tradisyonal
Mga Batas ng Anyo
Sumiksik ang araw sa kahit anumanPati sa hamog sa ating damuhanAt ang mga ibo’y may huning masigla,Doon sa kahuyang tigib ng saya.
- Mula sa “Araw” ni Francisco Alvarado
aa
b
b
Ito ang tinatawag ni V. S. Almario na sunuran
Mayroon ding mga salitan a-b-a-b
at inipitan a-b-b-a
Ang Tulang Tradisyonal
Mga Batas ng Anyo
Paalala
Ang sinusunod na tugmaan ng mga taludtod na nagtatapos sa salitang may pang-angkop o pangatnig ay ang dulong tunog ng salitang nilagyan ng pang-angkop o pangatnig. Halimbawa:
nakita’t ako’y mahalagang
Ang Tulang Tradisyonal
Mga Katangian ng Nilalaman
Kinain na’t naubosNabubuo pang lubos
Ang lumakad nang matulinKung matinik ay malalim
Talinghaga
misteryo o hiwaga
pagtingin sa isang bagay bilang iba pang bagay
Kakabaak na niyogMagdamang inilibot.
kalikasan ang pangunahing bukal ng pananalinghagatayutay naman ang pangunahing kasangkapan sa pananalinghaga
metapora
simili
personipikasyon
apostrope
sinekdoke
Ang Tulang Tradisyonal
Mga Katangian ng Nilalaman
kasaysayan ng organikong kapaligiran kasaysayan ng pagsusumikap na
pagtagumpayan ang masalimuot na paligid na pinaamo at hinuhubog ayon sa pangangailangan ng tao
Batay sa mga Bugtong at Sawikain
Ang Tulang Tradisyonal
Mga Katangian ng Nilalaman
Subalit may mga katangian ang nilalaman ng tula na hindi hayag na hayag sa bugtong at sawikain:
Dramatikong sitwasyon
Tinig / Persona
“Kung Tag-ani”
“Tatandaan Ko Na!”
Ang Tulang Tradisyonal
Mga Bisa ng Tradisyon sa Tula
Kinain na’t naubosNabubuo pang lubos
Ang lumakad nang matulinKung matinik ay malalim
palaisipanpaaralang-bayan pilosopiyang prekolonyal
Ang Tulang Tradisyonal
Mga Bisa ng Prekolonyal na Tradisyon sa Tula
Batay sa BUGTONG
pagsubok sa talino at talas ng pag-iisip ng tagapakinig praktikal na pagtatasa ng alaala pamilyaridad sa paligid at lipunan paaralang-bayan libangan
Ang Tulang Tradisyonal
Mga Bisa ng Tradisyon sa Tula
Batay sa SALAWIKAIN, KAWIKAAN, SAWIKAIN
praktikal na gabay sa pang-araw-araw na pamumuhay, maaaring gamitin sa iba’t ibang kalagayan
didaktiko – may ibinabahaging aral binibigyang-halaga ang mga penomenon ng kalikasan at
itinutumbas ang mga ito sa kolektibong sitwasyon, kalagayan o damdamin
matitipid at matalinhagang ekspresyon ng pilosopiyang prekolonyal – okasyon ang pagbigkas sa sawikain para dumukal ng paraan upang pakiharapan ang buhay
Leron leron sinta, umakyat sa papayaDala-dala’y buslo, sisidlan ng sintaPagdating sa dulo, nabali ang sangaKapus-kapalaran, humanap ng iba
Florentino Hornedo, “Bugtong sa Panulaang Tradisyunal” mula sa Ang mga Daloy ng Makasaysayang Sangkap ng Oratura at Literatura ng Filipinas
“… Ito’y halimbawa ng isang tradisyunal na tula (at awitin din) na sa unang tingin ay tulang pambata o nursery rime, ngunit kung titingnan sa higit na mapanuring pagtingin ay may pagkabugtong – maraming bagay ang dapat alamin o liwanagin. Tunay bang papaya ang inakyat? Bakit “sinta” ang ilalagay sa “buslo”? Kung hindi tunay na puno ng papaya ang inakyat, ano? Nang mabali ang sanga, may kinapos-palad. Sino siya? At dahil sa kasamaang-palad na nangyari, may “maghahanap ng iba.” Sino ang maghahanap, at sino itong ibang hahanapin? Mahirap sagutin ito ng tagalabas, ngunit ang katutubo sa bayang pinagmulan nito, malamang ay hindi mahihirapan sapagkat ang pinagsamahang karanasan at kasaysayan ng mga mamamayan doon ang pumupuno sa mga puwang na pinagmumulan ng mga naunang nabanggit na tanong.”
Florentino Hornedo, “Bugtong sa Panulaang Tradisyunal” mula sa Ang mga Daloy ng Makasaysayang Sangkap ng Oratura at Literatura ng Filipinas
“Hindi kaya awitin ito tungkol sa isang mangingibig na umakyat ng ligaw (“dala-dala’y buslo, sisidlan ng sinta”) na hindi nagtagumpay (“pagdating sa dulo, nabali ang sanga”), kaya kailangang “humanap ng iba”? Seryoso kaya ang tono ng tulang ito? O pabiro na ang layunin ay pagtawanan ang kabiguan ng iba tulad ng madalas mangyari sa maliit na bayan – na walang tagumpay o kabiguan na maitatago sa pag-usyoso ng mapanudyo, at madalas ay mapagbirong bayan? Hindi ba’t ito ang dahilan kung bakit ang musika nito ay allegretto? …
Ang lahat ng oratura sa mga tradisyonal na pamayanang ito ay walang iba kundi mga ekstensiyon lamang ng pang-araw-araw na komunikasyon at pakikipaglabanan sa isa’t isa ng mga mamamayan. Kaya ang panulaang tradisyonal ay isinisilang mula sa sinapupunan ng lipunan at hindi sa kapirasong papel na nakipagtalik sa pluma.”