capitulo 4 comunicación educativa
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COMUNICACIÓN EDUCATIVA
Es un área específica de las ciencias de la Educación que esta en plena
conformación y desarrolloEs un proceso inseparable de la
actividad docente, donde intervienen diversas prácticas de interacción.
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COMUNICACIÓN EDUCATIVA EN EL ÁMBITO POLÍTICO- IDEOLÓGICO
Surge vinculado a practicas sociales que enfrentan situaciones políticas y socio-culturales especificas y se emplea como medio o estrategia al servicio de un fin social dado.
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LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA EN EL AMBITO PEDAGÓGICO
La comunicación se concibe como técnica o tecnología, instrumento valioso para la educación pero que no constituye la esencia de la misma.
En el modelo de educación tradicional las técnicas comunicativas contribuyen a la instrucción, ilustran los contenidos impartidos, son un recurso más para que mensaje llegue al alumno.
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PRACTICAS COMUNICATIVAS EN LA EDUCACIÓNLa comunicación en
el aula esta conformada por cuatro universos lingüísticos que interactúan entre si, ellos son : el lenguaje escolar, el lenguaje magisterial, el lenguaje de los alumnos y el lenguaje de los textos y materiales auxiliares.
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LA COMUNICACIÓN EN LAS METODOLOGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
La necesidad de que los alumnos se apropien del lenguaje de modo que puedan expresarse libremente, en base a relaciones democráticas en la escuela que se desarrollen sus capacidades de comunicación, creativas y reflexivas.
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LA COMUNICACIÓN ENTRE LA ESCUELA Y EL ENTORNO SOCIAL
Las relaciones de la escuela con la comunidad deben examinarse desde dos ángulos : la influencia de la comunidad sobre la escuela y el papel transformador que puede ejercer la institución educativa en contexto social
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PROPUESTA DE UN NUEVO MODELO DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA
Materialización del aulaCuriculum plan de estudio
Se destaca el planteamiento de que la relación de comunicación entre maestro y alumno está medida por la matriz cultural de los participantes en el proceso, donde interviene la historia personal, grupal y social de los protagonistas, su ideología, lenguaje, códigos y conocimientos anteriores.
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LA TAREA COMUNICATIVAREQUISITOS :Creación de un
ambiente físico apropiado.
Creación de un clima favorable.
Introducción de la clase de forma comunicativa facilitando el diálogo.
Utilización de técnicas y procedimientos participativos.
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El proceso pedagógico se basa en nuestras relaciones con los alumnos.
Oriente y adecue su lenguaje a los alumnos concretos a los que imparte clases.
La comunicación en el proceso pedagógico no puede reducirse a una sola función informativa.
Al entra en contacto con los estudiantes, no organice la comunicación con ellos verticalmente.
Tratar de captar la atmósfera psicológica del grupo de clases.
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