cara penghitungan skor - kopertis3.or.id · skoringskoring untuk untuk penilaianpenilaian...
TRANSCRIPT
CARACARACARA CARA PENGHITUNGAN SKORPENGHITUNGAN SKOR
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 1
Skor N1Skor N1Skor N1Skor N1
Cara mendapatkan skor N1Cara mendapatkan skor N1
-- Skor Jabatan FungsionalSkor Jabatan Fungsional
-- Skor Golongan DosenSkor Golongan Dosen
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 2
SkoringSkoring UntukUntuk PenilaianPenilaian JabatanJabatanFungsionalFungsionalFungsionalFungsional
Jabatan FungsionalJabatan Fungsional SkorSkor SkorSkorBaruBaru
Asisten AhliAsisten Ahli 10 10LektorLektor 20 20
Lektor KepalaLektor Kepala 30 50Lektor KepalaLektor Kepala 30 50
Guru BesarGuru Besar 40 80
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 3
SkoringSkoring UntukUntuk PenilaianPenilaian GolonganGolongan
GGolonganolongan SSkorkor SSkorkor(Baru)(Baru)(Baru)(Baru)
III/a 20 10
III/b 30 15III/b 30 15
III/c 40 20
III/d 50 30/
IV/a 60 40
IV/b 70 55
IV/c 80 70
IV/d 90 85
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 4
IV/e 100 100
PenggabunganPenggabunganSkorSkor JabatanJabatan dandan GolonganGolonganSkorSkor JabatanJabatan dandan GolonganGolongan
Nilai gabungan merupakan jumlah skor N g g p jjabatan fungsional dengan skor golongan
C h Contoh :
Lektor, Gol. III/c
Skor Lektor 20
Skor Gol. III/c 20 +
Skor gabungan 40 (N1)
Rentang Skor gabungan 20 s/d 180
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 5
Rentang Skor gabungan 20 s/d 180
Skor N2Skor N2Skor N2Skor N2
Cara mendapatkan skor N2Cara mendapatkan skor N2–– Skor Kompetensi PaedagogikSkor Kompetensi PaedagogikSkor Kompetensi PaedagogikSkor Kompetensi Paedagogik–– Skor Kompetensi ProfesionalSkor Kompetensi Profesional
Skor Kompetensi KepribadianSkor Kompetensi Kepribadian–– Skor Kompetensi KepribadianSkor Kompetensi Kepribadian–– Skor Kompetensi SosialSkor Kompetensi Sosial
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 6
SkoringSkoring UntukUntuk PenilaianPenilaian KompetensiKompetensi((PersepsionalPersepsional))
KKompetensiompetensi Jumlah ButirJumlah Butir Rentang Rentang SkorSkor
PPedagogikedagogik 99 9 9 -- 4545PProfesionalrofesional 88 8 8 -- 4040KKepribadianepribadian 66 6 6 -- 3030SSosialosial 55 5 5 –– 30 30 (25)(25)( )( )TTotalotal (N2)(N2) 2828 28 28 -- 140140
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 7
Kategorisasi Nilai PersepsionalKategorisasi Nilai Persepsional
Perolehan NilaiPerolehan Nilai KategoriKategori KodeKode
> 70> 70%% TinggiTinggi TT
5050%% -- 7070%% SedangSedang SS
50 50%% R d hR d h RR< 50< 50%% RendahRendah RR
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 8
Skoring Untuk Penilaian Skoring Untuk Penilaian
J l h J l h
Deskripsi DiriDeskripsi Diri
KKompetensiompetensiJumlah Jumlah ButirButir
Rentang SkorRentang Skor
BAGIAN I BAGIAN I
Pedagogik dan Pedagogik dan ProfesionalProfesional
16 (13) 16 – 80 (13 – 65)ProfesionalProfesional
BAGIAN IIBAGIAN II
K ib di d K ib di d 19 (19) 19 95 (19 95)Kepribadian dan Kepribadian dan SosialSosial
19 (19) 19 – 95 (19 – 95)
TotalTotal 35 (32) 35 175 (32 160)
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 9
TotalTotal 35 (32) 35 – 175 (32 – 160)
Kategorisasi Nilai PersepsionalKategorisasi Nilai Persepsional
Perolehan NilaiPerolehan Nilai KategoriKategori KodeKode
> 70%> 70% TinggiTinggi TT
50% 50% -- 70%70% SedangSedang SS
< 50%< 50% RendahRendah RR< 50%< 50% RendahRendah RR
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 10
Skor AkhirSkor Akhirt k h 3 P il it k h 3 P il imengerucut ke arah 3 Penilaianmengerucut ke arah 3 Penilaian
JabatanJabatan1.1. JabatanJabatanMisalnya: Misalnya: LektorLektor 2020
Gol III/cGol III/c 2020Jumlah dari 3 penilaian://
4040
2.2. Penilaian Penilaian
p
Menunjukkan tingkat
Persepsional>=75Persepsional>=753.3. Deskripsi Diri, kisaran Deskripsi Diri, kisaran
il i 32il i 32 160160
profesionalitas dosen
nilai 32nilai 32--160160Catatan: Penilaian Persepsional : 1. atasan, 2. sejawat, 3. mahasiswa, 4.diri-
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 11
atasan, 2. sejawat, 3. mahasiswa, 4.dirisendiri
Penentuan KelulusanPenentuan Kelulusan
Peserta Dinyatakan LULUS Jika Memenuhi KriteriaPeserta Dinyatakan LULUS Jika Memenuhi Kriteria
Untuk instrumen Persepsional • Rerata skor komponen Persepsional ≥ 3.0p p• Rerata skor keseluruhan instrumen ≥ 3.5
• Untuk instrumen Personal• Rerata skor subkomponen ≥ 2.0• Rerata skor komponen ≥ 3.0
• {(1xN1+2xN2)/3} ≥ 75
• Objektivitas OT atau OS
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 12
Penilaian terhadap Objektivitas
PERSEPSIPERSEPSI DESKRIPSI DIRIDESKRIPSI DIRI OBJEKTIVITASOBJEKTIVITAS
TT TT
SS SS OTOTSS SS OTOT
RR RR
TT SSTT SS
OSOSSS TT
SS RR
RR SS
TT RROROR
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 13
ORORRR TT
Lampiran - 1 RationalLampiran 1 Rational1. Cara mengukur kualifikasi 1. Cara mengukur kualifikasi 1. Cara mengukur kualifikasi 1. Cara mengukur kualifikasi akademik seorang dosen dianggap akademik seorang dosen dianggap baik jika dilibatkan 4 pihak: sejawat, baik jika dilibatkan 4 pihak: sejawat, baik jika dilibatkan 4 pihak: sejawat, baik jika dilibatkan 4 pihak: sejawat, atasan, mahasiswa, dan diri sendiriatasan, mahasiswa, dan diri sendiri2 Mahasiswa diminta menilai 2 Mahasiswa diminta menilai 2. Mahasiswa diminta menilai 2. Mahasiswa diminta menilai dosennya karena mahasiswa dosennya karena mahasiswa merupakan pihak yang langsung merupakan pihak yang langsung merupakan pihak yang langsung merupakan pihak yang langsung merasakan kompetensi dosen yang merasakan kompetensi dosen yang mengajarnyamengajarnya
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 14
mengajarnyamengajarnya
Lanjutan (1)Lanjutan (1)Lanjutan (1)Lanjutan (1)3.Kolega/sejawat, diminta juga menilai 3.Kolega/sejawat, diminta juga menilai karena kompetensi dosen dapat dirasakan karena kompetensi dosen dapat dirasakan saat mengikuti rapatsaat mengikuti rapat--rapat koordinasi dan rapat koordinasi dan perbincangan sehariperbincangan sehari harihariperbincangan sehariperbincangan sehari--harihari4.Atasan diminta karena dapat merasakan 4.Atasan diminta karena dapat merasakan sejauh mana dosen melaksanakan sejauh mana dosen melaksanakan sejauh mana dosen melaksanakan sejauh mana dosen melaksanakan tugasnyatugasnya5 Diri sendiri dosen diminta menilai 5 Diri sendiri dosen diminta menilai 5.Diri sendiri dosen diminta menilai 5.Diri sendiri dosen diminta menilai karena hanya yang bersangkutan yang karena hanya yang bersangkutan yang paling mengetahui kepemilikan paling mengetahui kepemilikan
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 15
p g g pp g g pkompetensinyakompetensinya
Lanjutan (2)Lanjutan (2)6.Selain menilai dirinya sendiri, dosen ybs 6.Selain menilai dirinya sendiri, dosen ybs juga harus memberikan informasi juga harus memberikan informasi mengenai kontribusinya selama ini dalam mengenai kontribusinya selama ini dalam hal Tridharma P T Diskripsinya hal Tridharma P T Diskripsinya hal Tridharma P.T. Diskripsinya hal Tridharma P.T. Diskripsinya disampaikan dalam instrumen Diskripsi disampaikan dalam instrumen Diskripsi Diri secara personal dan jujur Diri secara personal dan jujur Validitas penilaian profesionalisme dosen Validitas penilaian profesionalisme dosen dicapai jika penilaian seluruh komponen dicapai jika penilaian seluruh komponen dilakukan dengan jujur Kejujuran tsb dilakukan dengan jujur Kejujuran tsb dilakukan dengan jujur. Kejujuran tsb dilakukan dengan jujur. Kejujuran tsb justru yang akan dibangun dengan sistim justru yang akan dibangun dengan sistim penilaian ini karena kejujuran menjadi penilaian ini karena kejujuran menjadi
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 16
p j j jp j j jbagian dari profesionalisme dosenbagian dari profesionalisme dosen
Prosedur Serdos
Status sebagai PT Pengusul setelah PTP = Perg Tinggi
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 17
Status sebagai PT Pengusul setelah mendapat kuota dari DIKTI
PTP = Perg Tinggi Pelaksana
Hubungan Antar Institusi Pelaksana Serdos bagi PTNSerdos bagi PTN
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 18
Hubungan Antar Institusi Pelaksana Serdos bagi PTSSerdos bagi PTS
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 19
Tatacara Menilai Portofolio
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 20
Rekruitmen Asesor
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 21
4/12/2009 BAMBANG SURYAWAN 22