05 焦点 2019 . 10 . 17 星 期 四

编 辑 张 勇 建 张 勇

“将中间的环压住穿到右边的

环，再把下面的两根绳翻压到上

面。”穿着白衬衣、戴着红领巾的男

孩一边说着流利的英语，一边手把

手地教外宾打中国结。10 月 10 日

下午，黄浦区的上外附属大境初级

中学（以下简称大境初中）学生带领

着来自阿尔及尼亚、澳大利亚、孟加

拉、巴西等国家的来宾参观中国福

利会少年宫，并完成剪纸、棕编、中

国结、太极等 4 个传统文化项目的

展示。

9月下旬，中福会少年宫邀请

大境初中派出 35 名学生进行外宾

接待和传统文化演示。该校校长王

峙渊觉得，这是一个很好的社会实

践机会，学校精心设计了一个面向

六、七年级学生的社会实践课程，相

关内容在 9 月 1 日开始启用的上

海市初中学生社会实践电子记录平

台上做了公示。160 多名学生报名，

经过口语测试、一系列培训后，33

名七年级学生、2名六年级学生，参

加了这次实践。

为了确保活动顺利，学校老师

专门为学生上了 3 堂英语课，内容

包括少年宫资料简介、“一带一路”

相关知识、常用语、中国传统文化知

识。除了英语口语的训练外，学生还

在美术课上学习了剪纸，劳技课上

学习了中国结，体育课上学习了太

极。

七（4）班的余越同学接待的

来 宾 来 自 阿 尔 吉 利 亚 ，叫

Laimeche。余越说：“我和她一起

编制棕榈叶蝈蝈，她问怎么做，因为

做工十分复杂，难以用英语表述，我

就用一些肢体语言进行示范，实在

不行的，就建议她寻求师傅的手把

手帮助。”为了做好这次社会实践，

除了学校语言专训，国庆假期余越

还找父母练习口语。当天接待时，余

越有些紧张，担心自己表现不好，但

后来和 Laimeche 熟悉了，就不那

么紧张了，“两人像朋友一样聊

天”。

这场活动让不少学生觉得很有

意义，仇筱睿同学表示：“活动不但

可以和外宾交流，还能了解一些外

国风俗文化，开拓眼界，锻炼自己的

口语。而且我也学到一些中国民间

传统文化，学到很多新知识。”大境

初中教导主任郑晓燕告诉记者：

“对大部分学生来说，这是第一次

和外国人一对一交流。活动除了考

验口语外，也考验学生临场反应能

力。”

对今后的社会实践活动，六、七

年级的初中生期待可以去慰问老

人、宣传环保等。校长王峙渊表示，

对社会实践活动，学校希望可以创

造好的机会，通过精心组织、精心设

计，带给孩子们实实在在的收获。本

月下旬，大境初中还会组织学生走

进市人大，了解人大代表审议表决

提案的过程。

拿到嘉定区震川中学的“德育

课程图谱之社会实践课表”，记者

不禁惊讶了一番。在这张密密麻麻

的课表上，从六年级到九年级，未来

4年孩子们怎么做社会实践，有了

非常具体详细的规划安排，连对应

可以获得的课时学分，都做了标注。

今年暑假，震川中学老师们开

了几次专题会，讨论如何将初中生

社会实践形成一套完整课程体系。

原本，学校有六艺课程的子课程

“御”（即： 综合社会实践课程），在

此基础上，学校新增了场馆内容。同

时，学校进一步细化社会考察、公益

劳动、职业体验、安全实训等四大板

块内容，每个板块的课时按规定制

定。

9 月，震川中学“德育课程图

谱之社会实践课表”诞生了。课表

内供学生社会实践的场馆和单位

有：博物馆、图书馆、大剧院、医院、

职业院校等。课表内分必修课和选

修课，社会考察类（必修共计 136 课

时，其中区级必修 104 课时，校级必

修 32 课时。选修共计 226 课时）、公

益劳动 （共计 116 课时， 其中必修

96 课时，选修 20 课时。 参与垃圾分

类活动不少于 20 课时）、职业体验

（必修 32 课时，选修 16 课时）、安全

实训（共计 24 课时）。

根据课表，9 月开始各年级开

展了不同的社会实践活动，到 10

月中旬，已经完成的社会实践活动

有春秋季研学活动、震川义工、幸福

午间劳动教育、东方绿舟安全实训、

公共安全教室实训体验等。

震川中学副校长王婷婷说：“9

月开学以来，学生参加的 4 项社会

实践活动已全部录入到初中生社会

实践平台上。”

震川中学校长金海兴表示：

“根据我们的社会实践课表，学生

在初中可以顺利完成社会实践所要

求的课时。为减轻学生和家长负担，

也为提升社会实践活动的课程品

质，没有特殊情况，社会实践活动都

由学校组织开展。学生只要跟着学

校的节奏做就行。”

10月 12日，大同初级中学（以

下文简称大同初中） 六年级到九年

级的学生分别到上海长江河口科技

馆、宝山国际民间艺术博览馆、枫泾

古镇、广富林开展社会实践。过去，

学生们的研学报告记录在学校学生

平台，现在六、七年级学生的报告还

将记录进初中生社会实践平台。在

出发前，每个学生收到了一份研学

作业，上面显示了此次研学地点，以

及需要完成的任务。

预备 1 班的倪嘉逸一拿到老

师下发的任务单便开始上网查资

料，他说：“活动不是单纯地去玩。

我们需要用照片、文字记录下所见

所闻。”老师布置的研学作业需要

学生在活动结束后 2 周内提交，个

人作业需要写一段 300 字图文并

茂的体验感，这份作业需要上传到

学校学生平台上。而小组作业可以

以 PPT、小论文、工艺作品等形式

完成，学生可自主选择。

倪嘉逸小组共有 7人，每个组

员分工明确。这次他们选择的作业题

目是《可怕的温室效应》，并用 PPT

的方式呈现。倪嘉逸在小组里主要负

责文字部分，从上海长江河口科技馆

回来2天的时间内，小组成员利用下

课和放学后的时间完成研学报告。目

前已有了主题和大致框架。

大同初中校长张雷鸣介绍，

“享趣社会”课程由学校德育室和

政史地教研组共同开发，从三年前

的 1.0 版本，到目前的 3.0 版本，目

前该课程是集研究性学习和社会实

践活动为一体。每个学生去的地方，

都由课题组老师们事先踩点，做活

动方案任务单，回来以后还有网上

评价、年级大会、橱窗展板交流等。

此外，大同初中在社会实践的公益

劳动板块，还开发了很多校内岗位，

如垃圾分类、报纸图书管理等，这些

岗位和劳动都有对应的课时学分，

学生抢着做。

上外第一实验学校的姜一寻同

学最近在长征医院，通过 5 天实

践，近距离地接触病人、护士和医

生，引导病人取药，为病人们缓解情

绪，帮助病人挂号。“在充满消毒水

味的大厅里，我们目睹了无数焦虑，

是如何在护士的耐心安慰下变得平

和。我们明白，任何一个工作岗位都

充满艰辛，只有坚持，才是未来最好

的方向。”姜一寻还参加了VEX机

器人社，并参加比赛。他感慨道：

“保持心态的平和是第一要务，在

比赛场上所有发生的事情都在毫秒

之间，任何微小的错误都可能导致

全盘皆输，一颗螺丝、一行程序都很

重要，因此，养成良好的习惯很重

要。”

开学至今短短一个月之间，上

外第一实验学校已经组织了红十字

会急救培训实践、长征医院志愿者

服务、爱剧社心基金慈善项活动、商

业实践、上海历史文化体验等活动。

“这些实践活动，都融入到学生日

常的生活中。”校长崔德明说。

“初中生社会实践，我们早有

准备。”华二附初的施洪亮校长说。

紧邻上海紫竹高科技园区的华二附

初，与园区内公司展开合作，英特尔

公司、可口可乐基地等都成为孩子

们社会考察的范围。除此之外，在全

校轮流的大值周中，每个年级的孩

子都会进行公益劳动。“我们希望

以此来唤醒孩子们的社会贡献意

识。学校定期举办的紫竹讲坛，也时

常会邀请各个行业内的精英人士，

为孩子讲述他们自己的创业经历和

故事，让‘职业生涯’这一名词，在

孩子们心中萌芽。还有 9月刚刚举

行的消防演练实践，大大提高了孩

子们的安全意识。”

“初中生社会实践，我们早有准备”不少学校对研学、实践活动已有具体方案，学生跟着做就行了

晨报记者 杨青霞 朱晓芳

实习生 邱宜成

今年 9 月 1 日起，《上海

市初中学生社会实践管理工

作实施办法》正式实施。学生

在初中阶段需完成社会考察

136 课时、公益劳动 80 课时、

职业体验 32 课时、安全实训

24 课时。

新中考背景下的初中生

社会实践该怎么做？ 尽管有

部分学校目前还在摸索 ，但

有些初中已有了好的实践 ，

甚至有的初中已经做好了 4

年的规划， 从六年级到九年

级， 孩子们每个学期参加哪

些活动、 可以获得多少相应

的课时学分， 都有了具体细

化方案， 学生只要跟着学校

的节奏做就行。

上外附属大境初级中学学生和外宾一起打中国结 /晨报记者 杨青霞

震川中学学生参加社会实践活动 /学校供图