総合数理学部シラバス - 明治大学 · 2020-07-23 · パターン認識と機械学習...

2020 年度

総合数理学部シラバス

School of Interdisciplinary Mathematical Sciences

明治大学 Meiji University

1

目次

２０２０年度授業科目一覧２

総合教育科目８

基礎教育科目４６

専門教育科目（現象数理学科）６８

専門教育科目（先端メディアサイエンス学科）１１９

専門教育科目（ネットワークデザイン学科）１６７

２０２０年度学年暦２１７

2

【2017～2020年度入学者カリキュラム】科目名


ページ

English ⅠA （a, d, g, k） English ⅠA （a, d, g, k）English ⅠA （b, c, e, f, h, i, m, n, o） English ⅠA （b, c, e, f, h, i, m, n, o）English ⅠB （a, d, g, k） English ⅠB （a, d, g, k）English ⅠB （b, c, e, f, h, i, m, n, o） English ⅠB （b, c, e, f, h, i, m, n, o）English ⅠC （a, d, g, k） English ⅠC （a, d, g, k）English ⅠC （b, c, e, f, h, i, m, n, o） English ⅠC （b, c, e, f, h, i, m, n, o）English ⅠD （a, d, g, k） English ⅠD （a, d, g, k）English ⅠD （b, c, e, f, h, i, m, n, o） English ⅠD （b, c, e, f, h, i, m, n, o）English ⅡA （A） English ⅡA （A）English ⅡA （B, E, H） English ⅡA （B, E, H）English ⅡA （C, F, I, K, M） English ⅡA （C, F, I, K, M）English ⅡA （D, G, J, L） English ⅡA （D, G, J, L）English ⅡB （A） English ⅡB （A）English ⅡB （B, E, H） English ⅡB （B, E, H）English ⅡB （C, F, I, K, M） English ⅡB （C, F, I, K, M）English ⅡB （D, G, J, L） English ⅡB （D, G, J, L）English ⅢA （現象数理学科） English ⅢA （現象数理学科）English ⅢA （先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科） English ⅢA （先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）English ⅢA （ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科） English ⅢA （ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）English ⅢB （現象数理学科） English ⅢB （現象数理学科）English ⅢB （先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科） English ⅢB （先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）English ⅢB （ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科） English ⅢB （ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）English Test Preparation Ⅰ English Test Preparation （1）English Test Preparation Ⅱ English Test Preparation （2）日本語ⅠA （読解A）日本語ⅠB （読解B）日本語ⅠC （聴解A）日本語ⅠD （聴解B）日本語ⅡA （文章表現A）日本語ⅡB （文章表現B）日本語ⅡC （口頭表現A）日本語ⅡD （口頭表現B）哲学A 哲学A哲学B 哲学B科学哲学A 科学哲学A科学哲学B 科学哲学B芸術史A 芸術史A芸術史B 芸術史B言語学言語学日本語表現日本語表現歴史学A 歴史学A歴史学B 歴史学B考古学A 考古学A考古学B 考古学B地理学A 地理学A地理学B 地理学B日本国憲法法学（日本国憲法） 31政治学A 政治学A政治学B 政治学B経済学A 経済学A経済学B 経済学B経営学A 経営学A経営学B 経営学B社会学A 社会学A社会学B 社会学B心理学A 心理学A心理学B 心理学B情報と職業情報と職業社会と数学社会と数学

2020年度授業科目一覧

8

9

10

11

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32

33

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総総合合教教育育科科目目

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29

30

3



ページ

社会調査法社会調査法情報技術概論情報技術概論環境とエネルギー環境とエネルギースポーツ・健康科学スポーツ・健康科学スポーツ実習A スポーツ実習A 40スポーツ実習B スポーツ実習B 41～42スポーツ実習C スポーツ実習C 42スポーツ実習D スポーツ実習D 43～44スポーツ実習E スポーツ実習E 44～45総合数理テーマ講座総合数理テーマ講座 45

総合数理概論総合数理概論Ⅰ（総合数理概論Ⅱ）微積分Ⅰ（現象数理学科）微積分Ⅰ（現象数理学科）微積分Ⅱ（現象数理学科）微積分Ⅱ（現象数理学科）微積分演習（現象数理学科）微積分演習（現象数理学科）微積分Ⅰ（先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）微積分Ⅰ（先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）微積分Ⅱ（先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）微積分Ⅱ（先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）微積分演習（先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）微積分演習（先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）微積分Ⅰ（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）微積分Ⅰ（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）微積分Ⅱ（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）微積分Ⅱ（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）微積分演習（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）微積分演習（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）微積分Ⅰベーシックコース基礎微積分Ⅰ 51線形代数Ⅰ（現象数理学科）線形代数Ⅰ（現象数理学科）線形代数Ⅰ演習（現象数理学科）線形代数Ⅰ演習（現象数理学科）線形代数Ⅱ（現象数理学科）線形代数Ⅱ（現象数理学科）線形代数Ⅱ演習（現象数理学科）線形代数Ⅱ演習（現象数理学科）線形代数Ⅰ（先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）線形代数Ⅰ（先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）線形代数Ⅱ（先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）線形代数Ⅱ（先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）線形代数Ⅰ（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）線形代数Ⅰ（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）線形代数Ⅱ（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）線形代数Ⅱ（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）統計学入門調査と統計（総合教育科目）多変量解析基礎物理学Ⅰベーシックコース物理学Ⅰ（現象数理学科/先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）物理学Ⅰ（現象数理学科/先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）物理学Ⅰ（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）物理学Ⅰ（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）物理学Ⅱ 物理学Ⅱ物理学Ⅲ 物理学Ⅲ化学入門化学入門生物学入門生物学入門 60プログラミング演習Ⅰ（現象数理学科）プログラミング演習Ⅰ（現象数理学科）プログラミング演習Ⅱ（現象数理学科）プログラミング演習Ⅱ（現象数理学科）プログラミング演習Ⅰ（先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）プログラミング演習Ⅰ（先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）プログラミング演習Ⅱ（先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）プログラミング演習Ⅱ（先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）プログラミング演習Ⅰ（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）プログラミング演習Ⅱ（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）プログラミング演習Ⅲ（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）プログラミング演習Ⅳ（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）アルゴリズム論（現象数理学科/ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）

アルゴリズム論（現象数理学科/ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）

コンピュータ基礎（現象数理学科）コンピュータ基礎（現象数理学科）論理とディジタル回路（現象数理学科/先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）

論理とディジタル回路（現象数理学科/先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）

論理とディジタル回路（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）論理とディジタル回路（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）技術・情報倫理技術・情報倫理知的財産知的財産

67

52

63

64

65

66

61

62

58

59

38

基基礎礎教教育育科科目目

39

46

47

53

54

55

56

57

48

49

50

4



ページ

数理リテラシー数理リテラシー現象のモデリングとシミュレーション現象のモデリングとシミュレーション現象と数学現象と数学情報処理情報処理現象数理学実験現象数理学実験実験データ解析演習実験データ解析演習応用プログラミング演習応用プログラミング演習数学とメディア数学とメディア信号処理とフーリエ変換画像処理とフーリエ変換数理と可視化数理と可視化つながりの数理つながりの数理最適化の数理最適化の数理現象数理A 現象数理A現象数理B 現象数理B応用複素関数応用複素関数偏微分方程式と数値解析偏微分方程式とシミュレーション確率・統計確率・統計（基礎教育科目）微分方程式微分方程式

微分方程式演習電磁気とベクトル解析電磁気とベクトル解析数理統計学数理統計学金融経済分析金融経済分析数理ファイナンス基礎数理ファイナンス基礎応用測度論応用測度論物理数学物理数学数理生物学数理生物学確率過程確率過程数理医学数理医学数学の方法数学の方法幾何幾何トポロジートポロジーベクトル空間ベクトル空間数学解析数学解析代数代数現象と代数現象と代数複素関数複素関数複素関数演習複素関数演習創造数理A 創造数理A創造数理B 創造数理B実験数学教育実験数学教育数学史数学史応用幾何応用幾何総合数理ゼミナール（現象数理学科）総合数理ゼミナール（現象数理学科） 89～94現象数理研究Ⅰ 現象数理研究Ⅰ 95～100現象数理研究Ⅱ 現象数理研究Ⅱ 101～106現象数理研究Ⅲ 現象数理研究Ⅲ 107～112現象数理研究Ⅳ 現象数理研究Ⅳ 113～118

87

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専専門門教教育育科科目目（（現現象象数数理理学学科科））

5



ページ

先端メディアサイエンス概論先端メディアサイエンス概論アカデミックリテラシー先端メディアサイエンス特別講義先端メディアサイエンス特別講義コンテンツ・エンタテインメント概論コンテンツ・エンタテインメント概論エンタテインメントプログラミング演習エンタテインメントプログラミング演習メディアプログラミング実習コンテンツ・メディアプログラミング実習Ⅰウェブプログラミング実習コンテンツ・メディアプログラミング実習Ⅱ基本情報技術Ⅰ 基本情報技術Ⅰ基本情報技術Ⅱ 基本情報技術Ⅱ基本情報技術Ⅲ 基本情報技術Ⅲ基本情報技術Ⅳ 基本情報技術Ⅳ情報理論コンピュータ基礎コンピュータ基礎アルゴリズム基礎アルゴリズム基礎ネットワークと情報セキュリティコンテンツ配信技術コンテンツ・エンタテインメント産業論コンテンツ・エンタテインメント産業論ユビキタスコンピューティングユビキタスコンピューティング情報数理基礎情報数理基礎システム数理基礎システム数理基礎電気・電子回路基礎電気・電子回路基礎信号解析基礎信号解析基礎信号処理演習信号処理演習計算幾何学計算幾何学計算数理計算数理音響・音声処理音響・音声処理映像・画像処理映像・画像処理メディア基礎実験コンテンツ・メディアプログラミング実習Ⅲコンピュータグラフィックス基礎コンピュータグラフィックス基礎認知科学認知科学知覚心理学知覚心理学インタラクションデザインインタラクションデザイン情報分析と可視化ウェブコンテンツパターン認識と機械学習パターン認識と機械学習バーチャルリアリティバーチャルリアリティコンピュータビジョンコンピュータビジョン音響・音楽表現コンピュータミュージック映像・アニメーション表現映像・アニメーション表現ロボット・エージェントロボット・エージェントメディアアート・デザインメディアアート・デザイン総合数理ゼミナール（先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）総合数理ゼミナール（先端ﾒﾃﾞｨｱｻｲｴﾝｽ学科）先端メディアゼミナールⅠ 先端メディアゼミナールⅠ先端メディアゼミナールⅡ 先端メディアゼミナールⅡ先端メディアゼミナールⅢ 先端メディアゼミナールⅢ 140先端メディア研究Ⅰ 先端メディア研究Ⅰ先端メディア研究Ⅱ 先端メディア研究Ⅱ先端メディア研究Ⅲ 先端メディア研究Ⅲ先端メディア研究Ⅳ 先端メディア研究Ⅳ

137

138

139

141～166

132

133

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127

128

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119

120

121

専専門門教教育育科科目目（（先先端端メメデディィアアササイイエエンンスス学学科科））

6



ページ

情報ネットワーク基礎コンピュータネットワークセンサネットワーク基礎センサネットワークエネルギーネットワーク基礎

ネットワークシステム・演習Ⅰシミュレーション実習Ⅱ

データ分析基礎生体分子基礎ネットワークデザイン実験基礎シミュレーション実習Ⅰフィールドスタディフィールドスタディコンピュータリテラシーコンピュータ概論通信理論

ネットワークシステム・演習Ⅱ電気回路Ⅰ電気回路Ⅱ

ネットワークシステム・演習Ⅲ電子回路コンピュータアーキテクチャコンピュータアーキテクチャ並列分散処理分散型コンピューティング

線形システム・演習Ⅱ制御工学信号処理データベースデータベースメディアコンピューティングメディアコンピューティング無線通信移動体通信ネットワーク理論ネットワーク理論最適化の数理最適化の数理知能数理概論知能数理概論

線形システム・演習Ⅰ微分方程式と線形システムデータサイエンスデータマイニング

シミュレーション実習Ⅲ生体ネットワーク理論生体システムデザイン意思決定の数理意思決定不確定性の数理不確定性の数理生物科学予測システム予測システムⅠ

予測システムⅡ最適化システム最適化システムⅠ

最適化システムⅡ知能制御システム

マーケティングマーケティングネットワークデザイン実験ネットワークデザイン実験エネルギーネットワークエネルギーネットワーク再生可能エネルギー再生可能エネルギー情報ネットワーククラウドコンピューティングネットワークセキュリティネットワークセキュリティe-コマース e-コマースロボット・システムデザインバイオインフォマティクス

マルチメディアネットワークデザイン特別講義A ネットワークデザイン特別講義Aネットワークデザイン特別講義B ネットワークデザイン特別講義B総合数理ゼミナール（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）総合数理ゼミナール（ﾈｯﾄﾜｰｸﾃﾞｻﾞｲﾝ学科）ネットワークデザインゼミナールネットワークデザインゼミナール 194ネットワークデザイン研究Ⅰ ネットワークデザイン研究Ⅰネットワークデザイン研究Ⅱ ネットワークデザイン研究Ⅱネットワークデザイン研究Ⅲ ネットワークデザイン研究Ⅲネットワークデザイン研究Ⅳ ネットワークデザイン研究Ⅳ

195～216

189

190

191

192

184

185

186

187

188

193

180

181

182

183

167

専専門門教教育育科科目目（（ネネッットトワワーーククデデザザイインン学学科科））

168

169

170

171

172

173

174

175

176

177

178

179

科目名 EnglishⅠA（ a, d, g, k ）科目ナンバー (MS)LAN118E

担当者柴﨑礼士郎・土肥妙子・友田路 1単位

１．授業の概要・到達目標

リーディングやライティングを中心とした総合英語科目

である。社会や科学に関する最新の情報を，英文を介して

とりいれる演習を行う。また，ライティングの基礎として

身の回りの事柄や自分の考えをわかりやすい英語で表現す

る活動を行う。リスニングやスピーキング活動も随時取り

入れる。

【授業の到達目標】

1．速読や精読に必要なスキルを使いながら英文を読むこと

ができる。

2．基礎的な文法事項や語法を理解し説明できる。

3．興味のある分野における，インターネット上の英文の内

容を正確に把握できる。

4．身の回りの出来事や自分の考え方を簡単な英語で表現で

きる。

5．科学や数学に関連した基礎的な語彙の意味を述べ，使用

できる。

6．簡単な英文の Eメールが書ける。

２．授業内容

第１回：オリエンテーションとニーズアセスメント

語彙学習について, Chapter 1 および速読スキル

第２回：Chapter 1 および精読スキル

第３回：Chapter 2 および語彙（語源）

第４回：Chapter 4 および語彙（接頭辞・語根・接尾辞）

第５回：Chapter 5 および語彙（代数）

第６回：Chapter 1, 2, 4, 5 のまとめ

第７回：Chapter 6 および語彙 (幾何)

第８回：Chapter 7 および語彙 (化学)

第９回：Chapter 9 および語彙 (物理)

第 10回：Chapter 10 および語彙 (生物)

第 11回：Chapter 6-7, 9-10のまとめ

第 12回：ミニプロジェクト（口頭発表）演習

第 13回：ミニプロジェクト発表・評価

第 14回：春学期の復習, 期末テスト

３．履修上の注意

語学科目であるので出席は重要である。原則として授業

回数の 3分の 1以上欠席した場合は単位は認められない。

必ず辞書を持参のこと。

４．準備学習(予習・復習)の内容

授業の最後に確認する次回の授業内容について，各自取

り組んで準備しておくこと。止むを得ず欠席の場合は，次

回の授業内容を予めクラスメートに確認し，準備の上で授

業に臨むこと。

５．教科書

Anthony Sellick他「World of Wonders: A Brave New

World」成美堂, 2019.

６．参考書

特に定めない。

７．成績評価の方法

・Class participation 授業参加度 10％

・Vocabulary activities and quizzes

語彙学習と小テスト 20％

・Course work提出物（作文やリポート）30％

・Final exam試験 40％

８．その他

春学期には, 独立した writingの週は設けない。配付資

料や担当教員からの指示に従い,授業外での作業と添削に

なる予定である。

その他は特になし。ただし授業の進捗や受講者のニーズ

に合わせて，シラバスの内容を一部変更する場合もある。

科目名 EnglishⅠA（ b, c, e, f, h, i, m, n, o ）科目ナンバー (MS)LAN118M

担当者河野円・鈴木広子・田中ちよ子・土肥妙子・友田路 1単位







入れる。



ができる。





きる。


できる。

6．簡単な英文の Eメールが書ける。

２．授業内容


語彙学習について

第２回：Unit 1-1 リスニング学習法について

第３回：Unit 1-2 音読について

第４回：Unit 2-1 Comparing

第５回：Unit 2-2 Words in context

第６回：Unit 1と 2のまとめ E メールの書き方

第７回：Unit 3-1 Paragraph Writing

第８回：Unit 3-2 Writing 演習

第９回：Unit 3-2 語彙学習

第１０回：Unit 4-1 Hypothesizing

第１１回：Unit 4-2 Writing 演習

第１２回：Unit 4-2 接辞

第１３回：Unit 3と 4のまとめ

第１４回：期末試験,Writing Feedback (Revision)










５．教科書

Kobayashi, T. et al. 2004/2013. English for Science

(『役にたつ科学技術英語』)Nan’un-do

６．参考書








８．その他

特になし。ただし授業の進捗や受講者のニーズに合わせ

て，シラバスの内容を一部変更する場合もある。

科目名 EnglishⅠB（ a, d, g, k ）科目ナンバー (MS)LAN118E

担当者柴﨑礼士郎・土肥妙子・友田路 1単位





身の回りの事柄や自分の考えを 300語程度の英語で表現す


入れる。



ができる。





きる。

5．興味のある内容について簡単なリサーチを行い，内容を

まとめて発表できる。

２．授業内容

第１回：Chapter 11 および語彙学習の再確認

第２回：Chapter 12 および理系論文英文パターン 1

第３回：Chapter 13 および理系論文英文パターン 2

第４回：Chapter 15 および理系論文英文パターン 3

第５回：Chapter 11, 12, 13, 15 のまとめ

第６回：Paragraph Writing 演習

第７回：Chapter 16 および TOEIC スタイル演習 1

第８回：Chapter 17 および TOEIC スタイル演習 2

第９回：Chapter 19 および TOEIC スタイル演習 3

第１０回：Chapter 20 および TOEIC スタイル演習 4

第１１回：Chapter 16, 17, 19, 20 のまとめ

第１２回：ミニプロジェクト（口頭発表）演習

第１３回：ミニプロジェクト発表・評価

第１４回：秋学期の復習, 期末テスト










５．教科書

Anthony Sellick他「World of Wonders: A Brave New

World」成美堂, 2019.

６．参考書






・Course work 提出物と発表（作文やリポート）30％

・Final exam 試験 40％

８．その他

特になし。ただし，授業の進捗や受講者のニーズに合わ

せて，シラバスの内容を一部変更する場合もある。

科目名 EnglishⅠB（ b, c, e, f, h, i, m, n, o ）科目ナンバー (MS)LAN118M

担当者河野円・鈴木広子・田中ちよ子・土肥妙子・友田路 1単位







入れる。



ができる。




4. 自分の考え方をわかりやすい英語で論理的に表現でき

る。


できる。

6．興味のある内容について簡単なリサーチを行い内容をま

とめることができる。

２．授業内容


語彙学習について

第２回：Unit 5-1 Defining

第３回：Unit 5-2 接頭辞

第４回：Unit 6-1 Exemplifying

第５回：Unit 6-2 接頭辞

第６回：Unit 5と 6のまとめ

第７回：Writing演習

第８回：Unit 7-1 Giving evidence

第９回：Unit 8-1 Experimenting

第１０回：Unit 9-1 科学系語彙の成り立ち

第１１回：Unit 9-2 TOEICスタイル演習

第１２回：Unit 9-2 TOEICスタイル演習

第１３回：Unit 7~9のまとめ

第１４回：期末試験,Writing Feedback (Revision)










５．教科書

Kobayashi, T. et al. 2004/2013. English for Science

(『役にたつ科学技術英語』)Nan’un-do

６．参考書








８．その他

特になし。ただし授業の進捗や受講者のニーズに合わせ

て，シラバスの内容を一部変更する場合もある。

科目名 EnglishⅠC（ a, d, g, k ）科目ナンバー (MS)LAN118E

担当者 Cvitkovic, Robert・Romanko, Rick S. 1単位


The aims of this course include providing students

with opportunities to (a) use oral English skills

obtained prior to entering the university, (b)

extend that knowledge through a variety of speaking

and listening activities, and (c) gain confidence in

their ability to function in English both inside and

outside the academic community of the university.


1. Practice and enhance previously-acquired oral

English skills.

2. Gain facility in using appropriate register in

English.

3. Become proficient in writing e-mail in English.

4. Become familiar with the basics of the

International Phonetic Alphabet.

5. Become familiar with processes (e.g., elision) in

natural spoken English.

２．授業内容

第 1回: Course introduction

第 2回: Chapter 1; e-mail in English

第 3回: Chapter 1; self-introduction

第 4回: Chapter 2; IPA introduction

第 5回: Chapter 3

第 6回: Chapter 4; listening processes

(assimilation)

第 7回: Chapter 5

第 8回: Review (Chapters 1-5)

第 9回: Chapter 6; listening processes (elision)

第 10回: Chapter 7


第 12回: Chapter 9; listening processes (linking)

第 13回: Chapter 10; term review

第 14回: Final exam; course summary


Students are expected to be prepared (which

includes being awake!) for class. Students may be

absent no more than one third of the class meetings;

an excessive number of absences will result in the

student failing the course. Arriving more than 20

minutes after the start of class will be counted as

an absence.


Students are expected to prepare appropriately for

class and actively participate.

５．教科書

Discussion Strategies by David Kehe & Peggy Kehe

(Pro Lingua Associates)

６．参考書

Not applicable


・Class participation 10%

・Course work 60%

・Final exam 30%

８．その他

Not applicable

科目名 EnglishⅠC（ b, c, e, f, h, i, m, n, o ）科目ナンバー (MS)LAN118E

担当者 Elwood, James A.・石田プリシラ A.・狩野キャロライン E. 鈴木広子・中津川みゆき・Fulton, Stewart A. 1単位


The aims of this course include providing students

with opportunities to (a) use oral English skills

obtained prior to entering the university, (b)

extend that knowledge through a variety of speaking

and listening activities, and (c) gain confidence in

their ability to function in English both inside and

outside the academic community of the university.


1. Practice and enhance previously-acquired oral

English skills.

2. Gain facility in using appropriate register in

English.

3. Become proficient in writing e-mail in English.

4. Become familiar with the basics of the

International Phonetic Alphabet.

5. Become familiar with processes (e.g., elision) in

natural spoken English.

２．授業内容

第 1回: Course introduction

第 2回: Chapter 1; e-mail in English

第 3回: Chapter 1; self-introduction

第 4回: Chapter 1; IPA introduction

第 5回: Chapter 2 Leisure

第 6回: Chapter 2; listening processes

(assimilation)

第 7回: Chapter 3; Getting along

第 8回: Chapter 3; Review (Chapters 1-3)

第 9回: Chapter 4; listening processes(elision)

第 10回: Chapter 4; Internets

第 11回: Chapter 4; Internets

第 12回: Chapter 5; listening processes(linking)

第 13回: Chapter 5;

第 14回: Chapter 5; Term Review



includes being awake!) for class.



class and actively participate. Students may be





an absence.

５．教科書

Breakthrough Plus, Level 2 by Miles Craven

(Macmillan)

６．参考書

Not applicable



・Course work 60%

・Final exam 30%

８．その他

Not applicable

科目名 EnglishⅠD（ a, d, g, k ）科目ナンバー (MS)LAN118E

担当者 Cvitkovic, Robert・Romanko, Rick S. 1単位


Based on current topics, in this course students

will further polish both speaking skills and their

ability to respond effectively in oral discourse.

Moreover, the basics of public speaking and

presentation skills will be covered, and students

should expect to make speeches as well as

presentations. As in English IC, reading and writing

will again be utilized in class as necessary.


1. Further enhance oral discourse skills.

2. Become familiar with presentation basics.

3. Conduct a basic research project and present

results in both oral and written form.

２．授業内容

第 1回: Project introduction

第 2回: Chapter 11; paragraph basics

第 3回: Chapter 11; paragraph practice



第 6回: Chapter 13; Review (Chapters 11-12)

第 7回: Chapter 14; Research project preliminary

report due

第 8回: Chapter 15; presentation basics (oral

facets)

第 9回: Chapter 16; presentation basics (audio-

visual)

第 10回: Chapter 17; presentation basics (logistics)


第 12回: Review (Chapters 13-18)

第 13回: Research project final presentation









an absence.




５．教科書

Discussion Strategies by David Kehe & Peggy Kehe

(Pro Lingua Associates)

６．参考書

Not applicable



・Course work 60%

・Final exam 30%

８．その他

Not applicable

科目名 EnglishⅠD（ b, c, e, f, h, i, m, n, o ）科目ナンバー (MS)LAN118E

担当者 Elwood, James A.・石田プリシラ A.・狩野キャロライン E. 鈴木広子・中津川みゆき・Fulton, Stewart A. 1単位


In this course students will further polish both

speaking skills and their ability to respond

effectively in oral discourse. Moreover, the basics

of public speaking and presentation skills will be

covered, and students should expect to make speeches

as well as presentations. As in English IC, reading

and writing will again be utilized in class as

necessary.


1. Further enhance oral discourse skills.

2. Become familiar with presentation basics.

3. Conduct a basic research project and present

results in both oral and written form.

２．授業内容

第 1回: Project introduction

第 2回: Chapter 7; paragraph basics




第 6回: Chapter 8; review (Chapters 7-8)

第 7回: Chapter 8; research project preliminary

report due

第 8回: Chapter 9; presentation basics (oral facets)

第 9回: Chapter 9; presentation basics (visual)

第 10回: Chapter 9; presentation basics (logistics)

第 11回: Chapter 10; Health

第 12回: Chapter 10; review (Chapters 8-10);

第 13回: Research project final presentation









an absence.




５．教科書

Breakthrough Plus, Level 2 by Miles Craven

(Macmillan)

６．参考書

Not applicable



・Course work 60%

・Final exam 30%

８．その他

Not applicable

科目名 EnglishⅡA（ A ）科目ナンバー (MS)LAN218E

担当者 Elwood, James A. 1単位


Designed for students with a very advanced level

of English, this course will employ current events

as topics of discussion. Our textbook draws on

recent articles carried in The New York Times, but

more current events will be incorporated into class.

Students are expected to actively participate in

class, which will include the four basic skills.

Time will also be devoted to crafting academic

papers, and students will be author a series of

short papers that culminate in a longer, term-final

paper.


1. Enhance academic vocabulary.

2. Analyze contemporary issues of importance while

polishing oral discourse skills.

3. Further develop academic writing skills.

２．授業内容

第 1回：Course introduction;

Chapter 1, UN Security Council

第 2回：Chapter 1b, Japan and the UNSC

第 3回：Class discussion

第 4回：Chapter 4, Mining Rare Earth Metals

第 5回：Chapter 4b, China, the US, and Rare Earths

第 6回：Movie: “An Inconvenient Truth”

第 7回：Chapter 7, Shanghai Schools

第 8回：Chapter 7b, Extracurricular Schools

第 9回：Debate: Extracurricular Education

第 10回：Chapter 10, Fukushima Nuclear Disaster

第 11回：Chapter 10b, The Future of Nuclear Power

第 12回：Chapter 10c, Alternate Sources of Energy

第 13回：Preparation for Town Meeting

第 14回：Town Meeting on Nuclear Power Plant


Enrollment is contingent upon consent of the

instructor. In principle, three absences are

allowed; more than three absences will adversely

affect the student’s grade.




５．教科書

Watanabe, H., & Kozuka, Y. (Eds). (2013). Reading

The New York Times: Look at Japan, look at the

world. Tōkyō: Seibidō.

６．参考書

A dictionary is recommended. Because this course

focuses on current events, the syllabus is subject

to change.



・Work in class (e.g., presentations) 60%

・Written assignments 30%

８．その他

Not applicable

科目名 EnglishⅡA（ B, E, H ）科目ナンバー (MS)LAN218E

担当者河野円・Elwood, James A. 1単位


In this course students will engage with a variety

of current topics ranging from science to history.

While addressing such topics, students should expect

to practice and improve their grammar, lexical, and

discourse skills. Academic writing skills will also

constitute an important segment of this course,

which will include both individual and group work.

Students will also examine and present related

material in class to enhance our classroom

discussion.


1. Expand students’ range and facility of

vocabulary.



3. Further develop academic and presentation writing

skills.

２．授業内容

第 1回: Course introduction, Chapter 1A

第 2回: Chapter 1A Visual village

第 3回: Chapter 1B Journey in photographs

第 4回: Chapter 1B; project introduction

第 5回: Chapter 2A Love chemistry

第 6回: Chapter 2A Love chemistry

第 7回: Chapter 2B Feathers of love

第 8回: Chapter 2B Feathers of love

第 9回: Review of Paragraph writing, Project report

第 10回: Chapter 3A Food safety

第 11回: Chapter 3A Food safety

第 12回: Chapter 3B GM foods

第 13回: Chapter 3B, Project presentations



Students may be absent no more than one third of

the class meetings; an excessive number of absences

will result in the student failing the course.




５．教科書

MacIntyre, P. (2014). Reading Explorer 4 (Third

edition). Tōkyō: Heinle/Cengage Learning.

６．参考書

Not applicable



・Work in class 40%

・Written papers 20%

・Final exam 30%

８．その他

Not applicable

科目名 EnglishⅡA（ C, F, I, K, M ）科目ナンバー (MS)LAN218M

担当者古賀友也・友田路・Godfrey, Chad L. 1単位


英語で情報を集めてクリティカルに評価する演習を行う。

個人作業として語彙や表現に関する小テスト，ディクテー

ションによるリスニング力の強化が含まれる。ペアやグル

ープでのプロジェクトや発表を行う。また，学期を通して

200-300語程度のライティングを課す。


1. 教科書の英文の内容を速読，精読により理解できる。

2. 教科書の英文を英語で要約できる。

3. 読み取った内容をクリティカルに評価できる。

4. 教科書でカバーした語彙の意味が説明できる。

5. 教科書に関連したテーマや興味のある分野について英

文の情報を集めることができる。

２．授業内容

第 1回：Course introduction, needs assessment

第 2回：Chapter 1A Sports and fitness

第 3回：Chapter 1A Analyzing infographics

第 4回：Chapter 1B Scanning

第 5回：Chapter 1B, review

第 6回：Group presentation, Paragraph writing

第 7回：Chapter 3A Animals in danger

第 8回：Chapter 3A Words in context

第 9回：Chapter 3B Annotation


第 11回：Writing revision

第 12回：Chapter 5A Islands and beaches

第 13回：Chapter 5A Summarizing details

第 14回：期末試験, Summary session




必ず辞書を持参のこと。なお,期末試験は最終授業時に行う。






５．教科書

Douglas, N. and D. Bohlke (2020) Reading Explorer 3,

3rd edition. Boston: National Geographic Learning.

６．参考書

Not applicable





・Final exam 40%

８．その他

授業の進捗や受講者のニーズに合わせて，シラバスの内

容を一部変更する場合もある。

科目名 EnglishⅡA（ D, G, J, L ）科目ナンバー (MS)LAN218M

担当者柴﨑礼士郎・石田プリシラ A.・古賀友也 1単位






150語程度のライティングを課す。








２．授業内容

第 1回：Course introduction, Chapter 1A

第 2回：Chapter 1A Skimming

第 3回：Chapter 1B Understanding paragraph


第 5回：Chapter 2A, writing

第 6回：Chapter 2A Pronoun reference

第 7回：Chapter 2B Scanning


第 9回：Chapter 5A Interpreting infographics

第 10回：Chapter 5A, writing revision

第 11回：Chapter 5B Affixes


第 13回：Presentation

第 14回：Summary session, Final Exam




また，出席に加えて，クラスでの作業や課題（e.g. プレ

ゼンテーション，ライティング）を全てこなす必要がある。

毎回の作業が大切であり，期末テストは全体の 40%しか占

めていないことを留意してほしい。

辞書は必ず持参のこと。






５．教科書

MacIntyre, P. and D. Bohlke (2020). Reading Explorer

2. 3rd edition. Boston: National Geographic Learning.

６．参考書

Not applicable



・Work in class (e.g., presentation, review) 30%


・Final exam 40%

８．その他

Not applicable

科目名 EnglishⅡB（ A ）科目ナンバー (MS)LAN218E

担当者 Elwood, James A. 1単位


This sequel to English 2A is designed for students

with a very advanced level of English. Employing

current events as topics of discussion, our textbook

draws on recent articles carried in The New York

Times as well as more current events. Students are

expected to actively participate in class, and

students will again submit a series of short papers

that culminate in a longer, term-final paper and a

final presentation.


1. Enhance academic vocabulary.



3. Further develop academic writing skills.

２．授業内容

第 1回：Chapter 6, Bid to End Whaling

第 2回：Chapter 6b, Whaling: Tradition vs.

Conservation

第 3回：Class Discussion

第 4回：Chapter 8, Meaning of Grades

第 5回：Chapter 8b, History of Letter Grades

第 6回：Letter on Grading Systems

第 7回：The Coming Global Water Crisis

第 8回：Water Solutions

第 9回：Water Workshop

第 10回：Same-Sex Marriage Court Decision

第 11回：The Struggle for Rights in the US

第 12回：The World of Courts

第 13回：Our Day in Court

第 14回：Course Summary; final project due


Enrollment is contingent upon consent of the

instructor. In principle, three absences are

allowed; more than three absences will adversely

affect the student’s grade.




５．教科書

Watanabe, H., & Kozuka, Y. (Eds). (2013). Reading

The New York Times: Look at Japan, look at the

world. Tōkyō: Seibidō.

６．参考書

A dictionary is recommended. Because this course

focuses on current events, the syllabus is subject

to change.




・Written assignments 30%

・TOEIC 5%

８．その他

Not applicable

科目名 EnglishⅡB（ B, E, H ）科目ナンバー (MS)LAN218E

担当者河野円・Elwood, James A. 1単位


In this course students will engage with a variety

of current topics ranging from science to history.

While addressing such topics, students should expect

to practice and improve their grammar, lexical, and

discourse skills. Academic writing skills will also

constitute an important segment of this course,

which will include both individual and group work.

Students will also examine and present related

material in class to enhance our classroom

discussion.


1. Expand students’ range and facility of

vocabulary.



3. Develop essay writing skills.

4. Further develop presentation skills.

２．授業内容

第 1回: Course introduction; Chapter 7A

第 2回: Chapter 7A；Crowds

第 3回: Chapter 7B；Celebrations

第 4回: Chapter 7B；Celebrations

第 5回: Chapter 11A; from paragraph to essay 1

第 6回: Chapter 11A; essay writing 1

第 7回: Chapter 11B; essay writing 2

第 8回: Chapter 11B; TOEIC Practice

第 9回: Writing revision, TOEIC Practice

第 10回: Chapter 12A; Genes,health,and lifespan

第 11回: Chapter 12A; Genes,health,and lifespan

第 12回: Chapter 12B; Longevity

第 13回: Presentation, Chapter 8B









５．教科書

MacIntyre, P. (2014). Reading Explorer 4 (3rd

edition). Tōkyō: Heinle/Cengage Learning.

６．参考書

Not applicable


・Classroom participation 10%



・Final exam 30%

・TOEIC score 5%

８．その他

Not applicable

科目名 EnglishⅡB（ C, F, I, K, M ）科目ナンバー (MS)LAN218M

担当者古賀友也・友田路・ Godfrey, Chad L. 1単位














6. リサーチした内容の大意を述べることができる。

２．授業内容

第 1回：Course introduction, reading/listening skills

第 2回：Chapter 7A Identifying pros and cons

第 3回：Chapter 7B Identifying author’s opinion

第 4回：Review, presentation

第 5回：Chapter 8A Compound words

第 6回：Chapter 8B Inferring information

第 7回：From paragraph writing to essay writing

第 8回：Chapter 9A Writing 1

第 9回：Chapter 9A Writing 2

第 10回：Chapter 9B TOEIC practice

第 11回：Chapter 9B TOEIC practice

第 12回：Chapter 10A Text organization

第 13回：Chapter 10A Writing revision

第 14回：期末試験, Summary session










５．教科書

Douglas, N. and D. Bohlke (2020) Reading Explorer 3,

3rd edition. Boston: National Geographic Learning.

６．参考書

Not applicable





・Final exam 35%

・TOEIC score 5%

８．その他

年末に予定されている TOEIC IPテストは全体の 5％を占

めます（「7. 成績評価の方法」を参照）。秋学期の最初に日

時が発表されますので，スケジュールの調整を早めに行う

こと。

なお，授業の進捗や受講者のニーズに合わせて，シラバ

スの内容を一部変更する場合もある。

科目名 EnglishⅡB（ D, G, J, L ）科目ナンバー (MS)LAN218M

担当者柴﨑礼士郎・石田プリシラ A.・古賀友也 1単位



個人作業として語彙や表現に関する小テスト,ディクテー


ープでのプロジェクトや発表を行う。また,学期を通して



1. 教科書の英文の内容を速読,精読により理解できる。




5. 教科書に関連したテーマや興味のある分野について

英文の情報を集めることができる。

6. リサーチした内容の大意を述べることができる。

２．授業内容

第 1回：Course introduction, Chapter 9A

第 2回：Chapter 9A Understanding claims

第 3回：Chapter 9B Making inferences


第 5回：Chapter 10A Supporting information

第 6回：Chapter 10A, writing

第 7回：Chapter 10B Arguments for or against

第 8回：Chapter 10B, TOEIC practice

第 9回：Chapter 11A Using a dictionary

第 10回：Chapter 11A, writing revision

第 11回：Chapter 11B Summarizing research

第 12回 Chapter 11B, TOEIC practice

第 13回：Presentation

第 14回：Summary session, Final exam




また，出席に加えて，クラスでの作業や課題（e.g. プレ

ゼンテーション，ライティング）を全てこなす必要がある。

毎回の作業が大切であり，期末テストは全体の 40%しか占

めていないことを留意してほしい。

辞書は必ず持参のこと。


授業の最後に確認する次回の授業内容について,各自取

り組んで準備しておくこと。止むを得ず欠席の場合は,次回

の授業内容を予めクラスメートに確認し,準備の上で授業

に臨むこと。

５．教科書

MacIntyre, P. and D. Bohlke (2020). Reading Explorer

2. 3rd edition. Boston: National Geographic Learning.

６．参考書

Not applicable



・Work in class (e.g., presentation, review) 20%


・Final exam 45%

・TOEIC score 5%

８．その他

年末に予定されている TOEIC IPテストは全体の 5％を占

める（「7. 成績評価の方法」を参照）。秋学期の最初に日時

が発表されるので，スケジュールの調整を早めに行うこと。

科目名 EnglishⅢA（現象数理学科）科目ナンバー (MS)LAN318E

担当者柴﨑礼士郎・古賀友也 1単位


Building on fundamentals learned to this point, this

course will facilitate further development of

students’ English presentation skills. As part of the

process of developing successful presentations,

students will search for and collect salient

information to be analyzed critically. While engaging

in both pair work and group work, students will

collaborate on collecting essential elements and

subsequently creating presentation materials. In

addition, time will be devoted to preliminary training

in pronunciation and prosody in order to foster

confidence in the students’ English presentation

skills. Finally, students will learn about and engage

in assessment of fellow students and extracurricular

presenters.


Objectives in Can-Do Statements

1．I can understand the gist of and summarize English

material.

2．I can critically analyze English material.

3．I can plan and conduct research.

4．I can write research abstracts in English.

5．I can participate in group presentations about

research.

２．授業内容

第 1回：Introduction to English presentation

How to write an abstract/critique/book report

第 2回：How to do research 1, presentation practice

第 3回：How to do research 2, presentation practice

第 4回：Understanding abstract

Brain storming for abstract/presentation

第 5回：Presentation skills and setting

Abstract due 1

第 6回：Rehearsal

Book report due

第 7回：Mid-term presentation 1


第 9回：Reading assigned book 1



Abstract due 2

第 12回：Final presentation 1

第 13回：Final presentation 2

第 14回：Revisiting the basics of the semester

Critique due


Students may be absent no more than one third of the

class meetings; an excessive number of absences will

result in the student failing the course. Arriving more

than 20 minutes after the start of class will be counted

as an absence.


Students are required to prepare appropriately for


５．教科書

No textbook is required.

６．参考書

Goriely, Alain. 2018. Applied Mathematics: A Very Short

Introduction. Oxford: Oxford UP.


・Mid-term presentation 20%

・Final presentations 30%

・Book report 20%

・Abstract 20%

・Critiques 10%

８．その他

Schedules may be modified according to the progress

of the class.

科目名 EnglishⅢA（先端メディアサイエンス学科）科目ナンバー (MS)LAN318E

担当者河野円・Elwood, James A.・安西弥生・狩野キャロライン E. Cvitkovic, Robert 1単位


Building on fundamentals learned to this point,

this course will facilitate further development of

students’ English presentation skills. As part of

the process of developing successful presentations,


information to be analyzed critically. While

engaging in both pair work and group work, students

will collaborate on collecting essential elements

and subsequently creating presentation materials. In

addition, time will be devoted to preliminary

training in pronunciation and prosody in order to

foster confidence in the students’ English

presentation skills. Finally, students will learn

about and engage in assessment of fellow students

and extracurricular presenters.



1. I can understand the gist of and summarize

English material about my field of study.

2. I can critically analyze English material in my

field of study.

3. I can plan and conduct research about my area(s)

of interest.

4. I can write research abstracts in English about

my area(s) of interest.

5. I can participate in group presentations about

research on my area(s) of interest.

２．授業内容

第 1回: Course introduction; abstract & database

introduction

第 2回: Writing critiques; outlines and PPT slides

第 3回: Presentation to small group

第 4回: Presentation basics (1); critique #1 due;

summary writing

第 5回: Presentation basics (2); summary writing

第 6回: Presentation rehearsal

第 7回: Mid-term presentations 1


第 9回: Impromptu speaking basics; critique #2 due

第 10回: Impromptu practice; departmental material

第 11回: Impromptu practice; fluency

第 12回: Impromptu practice

第 13回: Exam (in class)

第 14回: Impromptu speeches; TED-critique due





Arriving more than 20 minutes after the start of

class will be counted as an absence.




５．教科書

Materials will be supplied by the instructor.

６．参考書

To be announced in class.


・Presentations 60%

・Critiques 30%

・Exam 10%

８．その他

Not applicable

科目名 EnglishⅢA（ネットワークデサイン学科）科目ナンバー (MS)LAN318E

担当者河野円・狩野キャロライン E.・古賀友也 1単位










and subsequently creating presentation materials. In

addition, time will be devoted to preliminary

training in pronunciation and prosody in order to

foster confidence in the students’ English

presentation skills. Finally, students will learn

about and engage in assessment of fellow students

and extracurricular presenters.


Objectives as Can-Do Statements




field of study.


of interest.





２．授業内容

第 1回: Course introduction; abstract & database

introduction

第 2回: Writing critiques; outlines and PPT slides

第 3回: Presentation to small group

第 4回: Presentation basics (1); critique #1 due;

summary writing

第 5回: Presentation basics (2); summary writing

第 6回: Presentation rehearsal



第 9回: Impromptu speaking basics; critique #2 due

第 10回: Impromptu practice; departmental material

第 11回: Impromptu practice; fluency

第 12回: Impromptu practice

第 13回: Exam (in class)

第 14回: Impromptu speeches; TED-critique due

The class schedule may be subject to change.










５．教科書


６．参考書

Recommended readings are:

Chapters 1 and 2 in Caldarelli & Catanzaro,

Networks, A Very Short Introduction (2012), OUP

Chapters 3 and 4 in Boden, Artificial Intelligence.

A Very Short Introduction)（2018）, OUP


・Presentations 50%

・Critiques 20%

・Summary 20%

・Exam 10%

８．その他

Not applicable

科目名 EnglishⅢB（現象数理学科）科目ナンバー (MS)LAN318E

担当者柴﨑礼士郎・古賀友也 1単位


Building on fundamentals learned to this point, this

course will facilitate further development of

students’ English presentation skills. As part of the

process of developing successful presentations,


information to be analyzed critically. While engaging

in both pair work and group work, students will

collaborate on collecting essential elements and

subsequently creating presentation materials.

The final poster presentation will be given at a

quasi-conference situation.



1．I can understand the gist of and summarize English

material.

2．I can critically analyze English material.

3．I can plan and conduct research.

4．I can write research abstracts in English.

5．I can participate in group presentations.

6．I can collaborate on poster sessions.

7．I can participate in question-and-answer sessions

regarding my presentations.

２．授業内容

第 1回：Deciding the theme for the presentation

Analyzing posters and abstracts

第 2回：Reading abstracts

(e.g. IEEE Xplore Digital Library)

第 3回：Hearing and document investigations

Abstract analysis report due

第 4回：Brainstorming for abstract/presentation

Searching for conference sites


Abstract due 1

第 6回：Analyzing abstracts from other groups

Presentation practice



Abstract due 2 (final)




Book report due

第 12回：Poster presentation (Conference style)

第 13回：Poster presentation (Recording)

第 14回：Revisiting the basics of the semester

Critique due


Students may be absent no more than one third of the

class meetings; an excessive number of absences will

result in the student failing the course. Arriving more

than 20 minutes after the start of class will be counted

as an absence.




５．教科書

No textbook is required.

６．参考書

Goriely, Alain. 2018. Applied Mathematics: A Very

Short Introduction. Oxford: Oxford UP.



・Final presentations 50%

・Book report 10%

・Abstract 20%

・Critiques 10%

８．その他

Schedules may be modified according to the progress

of the class.

科目名 EnglishⅢB（先端メディアサイエンス学科）科目ナンバー (MS)LAN318E

担当者河野円・Elwood, James A.・安西弥生・狩野キャロライン E. Cvitkovic, Robert 1単位










and subsequently creating presentation materials.

The major projects this term will include a

multiple-speaker (group) presentation and a poster

presentation.






field of study.


of interest.





6. I can collaborate on and participate in poster

presentations about research on my area(s) of

interest.

7. I can participate in question-and-answer sessions


２．授業内容

第 1回: Poster session basics

第 2回: Analyzing sample abstracts

第 3回: Genre analysis; poster brainstorming

第 4回: Group formation; research fundamentals (1)

第 5回: Finalizing topics; research fundamentals

(2);

第 6回: draft of title and abstract

第 7回: Revision; mid-term presentation

第 8回: Making posters (1); abstract due

第 9回: Making posters (2)

第 10回: Poster revision

第 11回: Mock poster session; Q&A practice

第 12回: Poster session

第 13回: Poster session followup; feedback











５．教科書


６．参考書

To be announced in class.



・Abstract (reading and writing) 20%

・Poster presentation 50%

・Critiques 10%

・Exam 10%

８．その他

Not applicable

科目名 EnglishⅢB（ネットワークデサイン学科）科目ナンバー (MS)LAN318E

担当者河野円・狩野キャロライン E.・古賀友也 1単位










and subsequently creating presentation materials.

The major projects this term will include a

multiple-speaker (group) presentation and a poster

presentation.






field of study.


of interest.





6. I can collaborate on and participate in poster

presentations about research on my area(s) of

interest.

7. I can participate in question-and-answer sessions


8. I can write a paper based upon the poster

presentation.

２．授業内容

第 1回: Poster session basics

第 2回: Analyzing sample abstracts

第 3回: Genre analysis; poster brainstorming

第 4回: Group formation; research fundamentals (1)

第 5回: Finalizing topics; research fundamentals

(2);

第 6回: Draft of title and abstract

第 7回: Revision; mid-term presentation

第 8回: Making posters (1); abstract due

第 9回: Making posters (2)

第 10回: Poster revision

第 11回: Mock poster session; Q&A practice

第 12回: Poster session

第 13回: Poster session followup; feedback


The class schedule may be subject to change.










５．教科書


６．参考書

The following materials are available online.

Chapters 1 and 5 in Zehnder et al. Introduction to

Environmental Science: 2nd Edition, GALILEO Open

Learning Materials (2018)

Chapters 1 and 8 in Theis and Tomkin (ed.),

Sustainability: A Comprehensive Foundation, U of I

Open Source Textbook (2018).



・Abstract (reading and writing) 20%

・Poster presentation 40%

・Critique 10%

・Final paper 20%

８．その他

Not applicable

科目名 [2017年度以降入学者] English Test Preparation Ⅰ 科目ナンバー

(MS)LAN219M [2016年度以前入学者] English Test Preparation (1)

担当者柴﨑礼士郎 1単位


リーディングとリスニングを集中的に演習することによ

りスコアを向上し，英語力を伸ばすことに主眼を置く。指

定教科書に基づくディクテーションと語彙に関する小テス

トを毎回行い，その後，TOEICの過去問題や対策問題集に

取り組む。

TOEICの中でも特に基礎的問題での得点率を上げること

を目的とする。基礎的問題での失点を防ぐことは，結果的

に得点アップにつながり，英語の基礎力の強化･向上となる

からである。その上で，グローバル社会に対応できるスコ

ア獲得を目指す。

２．授業内容

第１回：授業概要，サンプル問題，TOEIC実践問題

第２回：小テスト（テキスト 1），TOEIC 演習

（テキスト 2, Part 6）

第３回：小テスト（テキスト 1），TOEIC 演習

（テキスト 2, Part 5, Part 7）, 課題①

第４回：小テスト（テキスト 1），TOEIC 演習

（テキスト 2, Part 5, Part 7）

第５回：小テスト（テキスト 1），TOEIC 演習

（テキスト 2, Part 7）, 課題②

第６回：小テスト（テキスト 1），

TOEIC演習（テキスト 2, Part 1-2, Part 7）

第７回：小テスト（テキスト 1），TOEIC 演習

（テキスト 2, Part 2-3, Part 7）, 課題③

第８回：小テスト（テキスト 1），TOEIC 演習


第９回：小テスト（テキスト 1）, TOEIC 演習

（テキスト 2, Part 4, Part 7）, 課題④

第 10回：小テスト（テキスト 1），TOEIC 演習



（テキスト 2, Part 4, Part 7）, 課題⑤


（追加プリントの予定）


（追加プリントの予定）

期末プロジェクト用課題提出

第 14回：a. 期末プロジェクト

b.まとめ


1．受講希望者が多い場合には，効果的な授業を実施するた

めに過去に実施された TOEIC（IP）テストを参考にして

人数調整を行う。

2．指定教科書 1は音源のダウンロードが可能である。TPO

に関わらず常時リスニングにも励んで欲しい。

3．辞書は常備必携。尚，辞書を選ぶ場合には，『プログレ

ッシブ英和中辞典』や『ウィズダム英和辞典』など，大

学入学以降の学習に対応できるものを使用して欲しい。

4．週一回の授業であるため，受講者は指定教科書を早目に

進め，授業を復習と確認のために利用してもらえると，

自然と繰り返し学習が実践できる。






５．教科書

1．秋葉利治・森秀夫 2012.『英単語・熟語ダイアローグ

Basic1200』三訂版. 旺文社．音源のダウンロード可能。

￥2,160(税込).

2．Educational Testing Service（編）2018.『公式 TOEIC®

Listening & Reading問題集 4』国際ビジネスコミュニ

ケーション協会. ￥2800+税.

６．参考書

1. Educational Testing Service（編）2016-2019.『公式

TOEIC® Listening & Reading問題集 1, 2-3, 5』国際ビ

ジネスコミュニケーション協会. 各￥2800+税.

2. アルク「TOEIC(R)問題毎日トレーニング」（無料）

（http://www.alc.co.jp/toeic/article/daily/）


・指定教科書に基づく毎回のディクテーション・語彙テス

ト 60%

・授業外での課題（主に Part 5）20％

・期末プロジェクト（期末テスト）20％

８．その他

1．担当教員の出張などのために，曜日時限を変更して補講

を行う可能性もある。その場合には早目に連絡する。

2．授業の進捗や受講者のニーズに合わせて，シラバスの内

容を一部変更する場合もある。

3. ディクテーションは授業開始時に行うため出席も兼ね

る。

【注】English Test Preparation Ⅰ・II ではテキストが

異なります。

科目名 [2017年度以降入学者] English Test PreparationⅡ 科目ナンバー

(MS)LAN219M [2016年度以前入学者] English Test Preparation (2)

担当者鈴木広子 1単位


リーディングとリスニングを集中的に演習することによ

りスコアを向上し，英語力を伸ばすことに主眼を置く。指

定教科書に基づくディクテーションと語彙に関する小テス

トを毎回行い，その後，TOEICの過去問題や対策問題集に

取り組む。

TOEICの中でも特に基礎的問題での得点率を上げること

を目的とする。基礎的問題での失点を防ぐことは，結果的

総合数理学部シラバス - 明治大学 · 2020-07-23 · パターン認識と機械学習...

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