chervonograd-imco.edukit.lviv.uachervonograd-imco.edukit.lviv.ua/files/downloads/ПЛАН... · web...

ЗАТВЕРДЖУЮ

Відділ освіти Червоноградської міської ради Директор___________ Інформаційно-методичний центр освіти Б.Я.Красільчук 02.09.2015

ПЛАН РОБОТИ

на 2015-2016 н.р.

ПОГОДЖЕНО СХВАЛЕНО

Начальник відділу освіти Протокол засіданняЧервоноградської міської ради науково-методичної ради

ІМЦО______________ І.І. Гомонко 20.06.2015 № 6

0 2 .09.2015

Червоноград – 2015

СТРУКТУРА ПЛАНУ РОБОТИ

Вступ 3

1. Інформаційно-просвітницька робота. 13

2. Організація безперервного вдосконалення фахової освіти та кваліфікації педагогічних та керівних кадрів. 25

3. Робота з впровадження нових методик та інноваційних технологій навчання. 66

4. Вивчення та аналіз стану навчально-виховної і методичної роботи в дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладах. 68

5. Організація і проведення конкурсів, змагань з обдарованою учнівською молоддю. 69

6. Організація навчання, підвищення кваліфікації та атестації педагогічних кадрів. 71

2

ВСТУП

У 2014/2015 навчальному році діяльність інформаційно-методичного центру освіти м.Червонограда спрямовувалася на виконання завдань, поставлених перед методичною службою щодо наукового, навчального та організаційно-методичного супроводу та реалізації законодавчих актів, державних та регіональних програм, нормативно-правових документів з питань освіти.

Система методичної роботи будується і проводиться за принципом систематичної аналітико-діагностичної діяльності, де враховуються інтереси і запити різних категорій педагогів та керівників навчальних закладів відповідно до рівня їх кваліфікації та стажу роботи через анкетування, експрес опитування, надання пропозицій тощо. Методичну роботу організовано на трьох основних рівнях: навчального закладу, міському і обласному під координуванням Інформаційно-методичного центру освіти. Протягом 2014/2015 навчального року ІМЦО спрямовував свою діяльність на такі питання:

- удосконалення структури методичної роботи з педагогічними кадрами на основі особистісно орієнтованого підходу;- формування цілісної системи науково-методичної роботи на основі принципів наступності, діагностичного підходу, практичної та адресної спрямованості;- удосконалення змісту, форм і методів навчально-виховного процесу на засадах гуманізації освіти, максимального забезпечення учнів загальноосвітніх закладів підручниками і навчальними посібниками, сприяння творчій та науково-дослідницькій діяльності учнів, педагогів;- розвиток творчого потенціалу педагогів, керівників закладів освіти, підвищення професіоналізму, компетентності.Підвищенню рівня фахової майстерності педагогічних працівників, розвитку їх

творчості, модернізації здійснення навчально-виховної роботи сприяла мережа організованих ІМЦО заходів:

- секційні серпневі та січневі наради педпрацівників;- міські семінари-практикуми;- інформаційно-просвітницькі заходи;- школи професійної адаптації та педагогічної майстерності;- майстер-класи;- творчі групи;- консультації;

- навчання на курсах підвищення кваліфікації педагогів;- індивідуальні консультації щодо складання випускних творчих робіт та

портфоліо педагога, з підготовки відкритих занять, педагогічних читань, творчих звітів тощо;

- моніторингові дослідження;- психолого-педагогічний супровід навчально-виховного процесу та ін.

Колегіальним органом управління методичною роботою в місті є науково-методична рада ІМЦО. Організовано 5 засідань науково-методичної ради ІМЦО, під час яких розглянуто досвід роботи 18 педагогічних працівників, які претендують на встановлення педагогічного звання «старший учитель» та 2 педпрацівників, які претендували на встановлення педзвання «учитель-методист». Також розглянуто важливі питання організації навчально-виховної діяльності і науково-методичного забезпечення навчально-виховного процесу. Зокрема, про військо-патріотичне

3

виховання у ЗНЗ і співпрацю з державними і громадськими структурами у цьому напрямку, про науково-методичне забезпечення викладання інформатики у 2-х класах, про досвід впровадження інновацій в діяльність ДНЗ; про вивчення, узагальнення та впровадження ППД, надбань науки та освітніх технологій у школі (з досвіду роботи Ромасевич О.В.); про організацію роботи шкільних методичних об’єднань та їх роль у професійному зростанні педпрацівників ( з досвіду роботи); про ефективність організації роботи з обдарованими дітьми та учнівською молоддю у Червоноградській гімназії та ЧСШ № 8 (з досвіду роботи Совгар М.І., Солган О.П.); про хід підвищення кваліфікації педпрацівників за кредитно-модульною системою.

Великого значення ІМЦО надає інформаційно-просвітницькій роботі. Це у першу чергу інструктивно-методичні наради, які проводять методисти щомісяця з різними категоріями педпрацівників: керівними працівниками, керівниками методичних об’єднань, вчителями, вихователями тощо. Тематика найрізноманітніша, окремі з них:

- про вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів у відповідності з Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти;

- про рекомендації МОН щодо викладання предметів, вимоги до змісту та структури контрольних робіт і до ведення шкільної документації;

- про планування роботи міських та шкільних предметних методоб’єднань педагогічних працівників;

- про організацію та проведення предметних олімпіад;- про проведення конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт ;- про участь у Всеукраїнських та Міжнародних конкурсах;- про проведення ДПА та ЗНО;

про атестацію педагогічних працівників, керівників навчальних закладів тощо.Збагаченню новими знаннями та ідеями, пошуку нових форм і методів

навчально-виховної діяльності та обміну досвідом у дошкільній та загальній середній освіті сприяв міський методичний фестиваль. І етап фестивалю під назвою «Знахідки, інновації, досвід у дошкільній освіті» відбувся у лютому 2015 на базі ДНЗ № 1. Метою фестивалю був обмін досвідом та презентація інноваційної освітньої діяльності дошкільних навчальних закладів, популяризація кращого педагогічного досвіду. Учасниками фестивалю були методисти-вихователі дошкільних навчальних закладів, заступники директорів з навчально-виховної роботи загальношкільних навчальних закладів та методисти Інформаційно-методичного центру освіти. ІІ етап фестивалю відбувся на базі ЧЗШ № 1. Його програмою були передбачені різні форми роботи, що включали теоретичний розгляд науково-методичного аспекту проблеми, відвідування відкритих заходів, обмін досвідом практичної діяльності та обговорення результатів зустрічі. Кожен із заступників директорів загальноосвітніх закладів міста презентував усі найкращі напрацювання, що продукуються у школі, ділився досвідом впровадження педагогічних інновацій. Так, результатами діяльності творчої групи учителів української мови та літератури поділилася Ірина Костюк (ЧЗШ № 2). Питання кооперативного навчання як засобу поглиблення мотивації до вивчення іноземної мови висвітлила Іванна Микула (ЧЗШ № 7). Методичний посібник «Використання краєзнавчого матеріалу з метою формування комунікативної компетентності учнів», розроблений творчою групою вчителів англійської мови ЧЗШ №12, презентувала Зоряна Кішак (ЧЗШ № 12). Наталія Іонайтєнє (ЧЗШ № 9) представила досвід діяльності школи із впровадження інформаційно-комунікативних технологій. Олена Омелько (ЧЗШ № 6) та Руслана Верескун (ЧНВК № 10) розповіли про використання сучасних освітніх технологій для формування ключових

4

компетентностей учнів. Продовжила тему про шляхи формування і розвитку ключових компетентностей Оксана Мельник (ЧНВК № 13). Проблему впровадження особистісно-орієнтованого навчання висвітлила Мар’яна Бап (ЧЗШ № 14). Про досвід пошуково-дослідницької діяльності гімназистів розповіла Ольга Солган (гімназія). Як впроваджуються методи музейної педагогіки у навчально-виховну діяльність розповіла Людмила Садівська (ЧЗШ № 4). Приклад узагальнення, систематизації діяльності методичної роботи у школі представила Ольга Ромасевич (ЧНВК № 3), презентувавши портфоліо методичного кабінету. Методичний фестиваль збагатив усіх учасників новими знаннями, пробудив бажання впроваджувати нове, експериментувати, розкривати свої потенційні можливості у творчій натхненній кропіткій щоденній праці з педагогами і дітьми.

Проведення інформаційно-навчальних, науково-методичних і практичних семінарів є справжньою школою вивчення, поширення сучасних досягнень науки в галузі педагогіки, методики і психології. Питання, проблеми, що розглядалися на семінарах, були актуальними і цікавими, сприяли дослідницькій і пошуковій роботі учасників семінару, спонукали до дискусії. Слід відмітити високий науково-методичний рівень проведення окремих з них:- міжрегіональний семінар учителів української мови і літератури та науковців Ужгородського національного університету на тему «Формування орфоепічної культури учителя-словесника» (ЧСШ №8);- семінари вчителів світової літератури: семінар-тренінг «Формування емпатії та християнського милосердя на уроках світової світової літератури. Психологічний аспект» (ЧЗШ № 7); - «Практичне використання інформаційних технологій на уроках у початковій школі», (ЧНВК № 13, 04.12.2014);- «Інтерактивні технології як засіб реалізації комунікативно-діяльнісного підходу до вивчення української мови в початкових класах»(ЧЗШ № 7, 30.04.2015)

«Дослідницька діяльність учнів у процесі вивчення фізики» (23.10.2014 на базі ЧЗШ № 4)

«Веб-квест - технологія навчання якісно нового рівня» (12.02.2015) базі ЧЗШ № 9 для вчителів математики та на базі ЧЗШ №7 (27.11.2014) для вчителів інформатики.

«Навчання математики на основі особистісно диференційованого підходу» (11.12.2014) базі ЧНВК № 3

«Вивчаємо математику із задоволенням» (23.04.2015) на базі ЧСШ № 8. Спільний семінар практичних психологів і вчителів-логопедів «Єдність

освітньо-виховних заходів спеціалістів ДНЗ з особистісного і мовленнєвого розвитку дитини» ДНЗ № 7 (27.11.2014).

Серед колективних форм організації науково-методичної роботи слід виділити роботу у шкільних та міських методичних об’єднаннях. У 2014-2015 н.р. у місті працювало 41 міське методичне об’єднання педагогічних працівників. На засіданнях методичних об’єднань вивчалися нормативні акти в галузі освіти, розглядалися сучасні досягнення в галузі педагогіки, методики психології, шляхи запровадження інноваційних технологій. Це забезпечує трансформування наукових ідей у педагогічну практику, науково-методичну підтримку інноваційної діяльності та експериментальної роботи педагогічних працівників.

Позитивний вплив на формування творчої особистості вчителя має участь у діяльності творчих та динамічних груп, що сприяє поглибленню науково-теоретичної

5

підготовки вчителів і методики викладання. Протягом 2014-2015 н.р. ефективною і результативною була діяльність таких міських творчих та динамічних груп:

- Упровадження моніторингу розвитку дитини-дошкільника та її життєвих досягнень відповідно до державних освітніх стандартів. (Керівник Крамчанінова В.В.).

- учителів української мови і літератури з проблеми «Робота над текстом». Керівник Пащук Н.М., методист ІМЦО;

- учителів української літератури з проблеми «Уроки літератури рідного краю.6 клас». Керівник Пащук Н.М., методист ІМЦО;

- вчителів фізики над проблемою «Історичний аспект у задачах з фізики». Керівник – Андрусяк К.П. - учителів початкових класів «Пропозиції щодо внесення необхідних змін у типові навчальні плани та навчальні програми для початкової школи».

Досвідчені вчителі початкових класів систематично беруть активну участь у роботі обласної творчої майстерні. Школа 1-го класу- Корчук Л.І. (ЧНВК № 10). Школа 2-го класу –Запісоцька Н.Б. (ЧЗШ № 12). Школа 3-го класу- Приймак Г.Г. (ЧСШ № 8). Школа 4-го класу- Базарницька І.Й. (ЧНВК № 13).

Результативною була діяльність і динамічних груп педагогічних працівників над розробкою актуальних педагогічних тем. Зокрема:

- динамічна група вчителів математики, членами якої були вчителі гімназії Гречук М.С., Наконечна Г.С. та Онишкевич Л.П., розробили підсумкові контрольні роботи за І, ІІ семестри та навчальний рік для 6 класу. Видано навчальний посібник «Підсумкові контрольні роботи з математики. 6клас» на допомогу дирекції ЗНЗ для проведення директорських контрольних робіт.

- семінари-тренінги з проблеми « Укладання контрольних робіт з української мови та літератури, світової літератури відповідно до Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів» (ЧНВК №10, керівник Пащук Н.М.)

Ефективною формою науково-методичної роботи для молодих педагогів є участь у Школі молодого вчителя. Різноманітні форми розвитку професійної культури вчителя (ділові і рольові ігри, розв’язання педагогічних завдань, тренінги) застосовували на засіданнях школи молодого вчителя, що позитивно позначилося на практичній підготовленості молодих спеціалістів до викладацької діяльності. Для молодих спеціалістів навчальних закладів міста було організовано такі школи:

-«Школа молодого ПП і СП». Керівник – Гавдьо Г.ВА. – методист ІМЦО- «Клуб молодого вихователя», засідання якого відбувались на базі ДНЗ № 1 та

ДНЗ № 9. Керівник – Лига О.П. – методист ІМЦО.На базі ЧЗШ № 5 13.03.2015 року для молодих вчителів міста учитель-методист

Ядушинська Б.П. провела майстер-клас «Інтерактивні методи як засіб розвитку творчої особистості молодших школярів».

Структура і зміст методичної роботи передбачали формування індивідуальної, авторської, високоефективної системи педагогічної діяльності кожного педагога. Досвідом роботи ділилися з колегами досвідчені талановиті педагоги, які мають педагогічне звання « Вчитель-методист» під час проведення майстер-класів. Приклади окремих з них:

- майстер-клас для вихователів та батьків «Нетрадиційні методи розвитку дрібної моторики у дошкільників» ( ДНЗ № 7,12);

-майстер-клас учителів української мови і літератури Кінах І.В., Запісоцької Н.Р.

6

«Формування предметних компетентностей учнів» ( ЧСШ №8);- майстер-клас учителя початкових класів ЧСШ № 8 Приймак Г.Г. «Формування

комунікативних навичок молодших школярів шляхом використання дидактичних ігор та творчих завдань».

- майстер-клас вчителя початкових класів Юзифишин О.І. (ЧЗШ № 14) «Методика використання інтерактивних технологій на уроках природознавства, форми інтегрування природознавства з уроками читання та образотворчого мистецтва» .

- майстер-клас вчителя математики ЧЗШ № 12 Осіпової О.І з розв’язування олімпіадних задач;

- майстер-клас вчителя інформатики ЧНВК № 3 Караман Л.І. «Технологія створення блогів».

Методистами ІМЦО узагальнюється педагогічний досвід кращих педагогів, які розробляють власні методичні та дидактичні посібники, апробують підручники та електронні засоби навчання.- «Адаптація дитини з особливостями розвитку до умов НЗ», «Робота ПП з посттравматичним стресовим розладом (ПТСР)»,«Як працювати з агресивним підлітком» ( Гавдьо Г.В.)- вчителя математики ЧЗШ №12 Осіпової О.І. з проблеми «Впровадження інформаційних технологій у процес вивчення математики» (Андрусяк К.П.)- вчителя української мови і літератури ЧЗШ № 5 Терех А.М. « Використання компетентнісно зорієнтованих завдань для формування мовленнєвої компетенції», - вчителя української мови і літератури гімназії Плитяк О.Я. «Мотивація навчальної діяльності школярів» ( Пащук Н.М.)- вчителя музичного мистецтва ЧЗШ № 11 Мащак Наталії Михайлівни «Дидактичні ігри, як засіб розвитку пізнавальної діяльності учнів на уроках музичного мистецтва у початковій школі»( Хляка Л.С.)- вчителя християнської етики ЧЗШ № 4 Корнило Галини Степанівни «Вивчення Святого Письма через роботу над притчами, як засіб розвитку пізнавальної діяльності учнів на уроках християнської етики»( Хляка Л.С.)- керівника колективу «Кольорові парасольки» БДЮТС Федонюк Оксани Миронівни «Розвиток творчих здібностей дітей засобами музичного мистецтва на заняттях вокального гуртка»( Хляка Л.С.)

Видано ряд номерів методичних бюлетенів ІМЦО «У творчому пошуку»: Зокрема,

- «Історичний аспект у задачах з фізики. Збірник задач» (квітень 2015 рік).- «Підсумкові контрольні роботи з математики. 6 клас» ( травень 2015 рік).- «Література рідного краю. Конспекти уроків. 6 клас.» Методичні розробки

творчої групи вчителів української літератури. Укладач Пащук Н.М- «Славетні імена України. Богдан-Ігор Антонич». Конспекти уроків та сценарії.

Методичні розробки вчителів української літератури. Укладач Пащук Н.М.- «Робота над текстом. Дидактичні матеріали.» З досвіду роботи Кутковської Г.М.,

вчителя української мови і літератури ЧНВК №3.- «Навчаємо слухати і розуміти.» Ч.ІІ. Тексти для аудіювання та завдання до них на

основі краєзнавчих матеріалів. 5-11 класи. Розробки творчої групи вчителів української мови і літератури ЧЗШ №5. Укладач Пащук Н.М.

- «Робота над текстом. 5-9 класи.» Збірник текстів та завдань до них, розроблений міською творчою групою вчителів української мови і літератури. Укладач Пащук Н.М.

7

- «Організація діяльності дитячого омбудсмена в умовах загальноосвітнього навчального закладу» Методичні рекомендації педагогам-організаторам Укладач Хляка Л.С.

- На допомогу вчителям християнської етики. Методичні рекомендації щодо проведення Тижня духовності у ЗНЗ. Укладач Хляка Л.С.

- Матеріали з досвіду роботи Федонюк О.М., керівника колективу «Кольорові парасольки». Укладач Хляка Л.С.

Науково-практичні конференції2015 рік є роком вшанування пам’яті А.Шептицького. За участі

старшокласників та вчителів християнської етики організовано міську науково-практичну конференцію, присвячену 150-річчю з дня народження митрополита. Конференція відбулася у приміщенні Червоноградської філії Львівського музею історії релігії за участю священнослужителів різних християнських конфесій та працівників музею.

- педагогічно-учнівська конференція із залученням учителів української мови та літератури, світової літератури та іноземної мови, присвячена Міжнародному дню рідної мови « Українська перекладацька школа» ( ЧЗШ №2).

Робота з обдарованими дітьмиІМЦО здійснював супровід навчання й виховання обдарованої учнівської молоді.

Методисти ІМЦО брали безпосередню участь в організації і проведенні міського етапу предметних олімпіад з базових дисциплін, науково-практичних конференцій, більше 50 учнівських конкурсів і 14 видів спортивних змагань. А також у перевірці робіт учасників, визначенні переможців для участі в обласному етапі, підготовці команд до виступів у обласному турі .

Основні напрями такої роботи сплановано на виконання Державних, обласних програм роботи з обдарованими дітьми та міської програми «Обдарована дитина». Створено банк даних обдарованих дітей шкільного віку. Педагогічними працівниками у роботі використовуються педагогічні технології на основі інтенсифікації діяльності учнів: інтерактивні методи навчання і виховання, проблемне навчання, проектні технології, технологія розвивального навчання. Визначені основні напрями роботи з обдарованими учнями: розвиток організаторських здібностей учнів у роботі органів учнівського самоврядування, організація інтелектуальних конкурсів, науково-дослідницької роботи, краєзнавчо-пошукової роботи та музейної справи, організація роботи гуртків за інтересами, спортивних секцій на базі шкіл.

Результативною стала участь учнів ЗНЗ міста у обласному турі предметних олімпіад і становить 58 призових місць.

Найвищих результатів досягли учні ЗНЗ, які посіли призові місця на Всеукраїнському рівні:

- учень ЧСШ № 8 Файчук Валентин – у 4 етапі Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання.

- учениця ЧЗШ № 4 – Заремба Соломія у 4 етапі Всеукраїнської олімпіади з географії.Учень ЧЗШ № 12 Камінецький Михайло, який навчався в МАН, зайняв призове

місце в 3 етапі Всеукраїнського конкурсу науково-дослідницьких робіт з інформаційних технологій.

Участь обдарованих дітей у різноманітних інтелектуальних і конкурсних випробуваннях, турнірах є традиційними способами виявлення та розвитку цієї категорії

8

дітей. Під методичним та організаційним супроводом методистів ІМЦО учні ЗНЗ міста були залучені до участі у Міжнародних, Всеукраїнських конкурсах:

Результати участі у конкурсах і турнірах:- в ІІІ (обласному) етапі Міжнародного конкурсу з української мови ім.П.Яцика: І м.-Бучек Ольга ( ЧЗШ № 1)- в ІІІ (обласному) етапі Міжнародного мовно-літературного конкурсу ім.Т.Шевченка:

ІІ м.-1 уч.( Катарина Христина ( ЧНВК № 13), ІІІ м.- 4 уч.–(Бучек Ольга (ЧЗШ № 1), Бордюк Христина (ЧСШ № 8), Серебряна Анастасія (ЧЗШ № 5), Полюганич Юлія ( ЧНВК № 10);

- в ІІ (обласному) етапі Всеукраїнського конкурсу науково-дослідницьких робіт з української мови і літератури – 5 призерів:

- обласний конкурс «Розкрилля душі» : І місце - Панченко Катерина ( ЧНВК № 10), ІІ місце - Криштопа Юрій ( ЧНВК № 10), Грушкевич Ірина ( ЧЗШ № 9);

- обласний конкурс «Весняний легіт»:І м.-1 уч.;- обласний конкурс молодих прозаїків імені Катрі Гриневичевої: гран-прі «Золоте перо»-

Криштопа Юрій ( ЧНВК № 10), ІІІ м. – Федюра Олена (гімназія). - обласний конкурс «Славетні імена Україна. Б.-І.Антонич»: І м..- Ващук Вікторія( ЧЗШ № 5), Бакланов Владислав ( ЧНВК № 10), ІІ м. - Пістун Христина (гімназія).

Результати участі в ХV (Всеукраїнському) етапі Міжнародного конкурсу ім.П.Яцика: ІІ м.- учениця 6 кл. ЧЗШ №1 Бучек Ольга.

- Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру» у 2 етапи:І етап 05.12.2014 – 480 учнів 2-6 класів ЗНЗ;ІІ етап 19.03.2015 – 1202 учні 2-11 класів ЗНЗ;

- Міжнародний конкурс з інформатики «Бобер»:18.11-19.11.2014 – 393 учні 2-11 класів ЗНЗ;

-Всеукраїнський фізичний конкурс «Левеня»:03.04.2015 – 94 учні 7-11 класів ЗНЗ;

-Всеукраїнський природничо-математичний конкурс «Олімп»:березень 2015 – 46 учнів 7-10 класів ЧЗШ № 4 та ЧСШ № 8.

-Міжнародний українсько-прибалтійський конкурс «Міксіке» (ЧЗШ № 1, 9, ЧНВК № 10).- Всеукраїнський фестиваль-конкурс «Таланти твої, Україно»(обласний тур) - І місце – 1, ІІ місце – 3, ІІІ місце – 2.- Виставка-конкурс « Техніка майбутнього» - І місце -0 1 (ЧЗШ № 4).- обласний конкурс допризовної молоді – І місце – І ( ЧЗШ № 12), ІІ місце 2 ( ЧНВК № 10, гімназія);- Обласний конкурс « І слово, і пісня, матусю, тобі» - 3 переможці ( ЧЗШ № 12, ЧНВК № 3)- Всеукраїнський фестиваль-конкурс "Сурми звитяги" ( обласний тур) – ІІІ – 1 місце ( ЧНВК № 13), дипломанти – ЧНВК № 3, ЧЗШ № 12- « Моя Батьківщина – Україна» - І – гімназія, ІІ – 3 місця ( ЧЗШ № 2, ЧЗШ № 9( два місця)- Всеукраїнський конкурс учнівських агітбригад на екологічну тематику (І місце у міському турі - ЧЗШ № 12, І місце в області);- міський конкурс «Молодь обирає здоров`я» (І місце - ЧЗШ № 5);- міська турисько-краєзнавча спартакіада (І місце – ЧЗШ № 7,12, ЧНВК № 13).

Важливою ділянкою роботи стала організація і проведення пробного ЗНО для майбутніх абітурієнтів та підготовка до проведення ЗНО. Проведено апробацію

9

тестових завдань ЗНО з української мови і літератури на базі Червоноградської гімназії та ЧЗШ № 12. На належному організаційному та методичному рівні проведено ЗНО з української мови і літератури, математики, біології, історії України.

Важливого значення у своїй діяльності працівники ІМЦО надають моніторинговим дослідженням. Моніторинги в місті проводилися на виконання завдань Міністерства освіти і науки України, ЛОІППО, плану ІМЦО. Зокрема: впровадження ІКТ у навчавльно-виховну діяльність НЗ, реформування освіти і профілізація навчальних закладів. Он-лайн моніторингове дослідження виховного простору ЗНЗ ( ЧЗШ № 9, ЧНВК № 10, гімназія). адаптація дітей до умов дошкільного закладу; рівня готовності до навчання у школі; адаптації учнів 5-х класів до нових умов навчання в школі; визначення профілю навчання;Соціально-психологічні дослідження: якості роботи практичних психологів, які атестуються; взаємодії практичних психологів , адміністрації та педагогів НЗ; типу важковиховуваності учнів, які стоять на внутрішкільному обліку.

Результати проведених моніторингів використовувались під час проведення батьківських зборів, годин класного керівника, нарад при директорі, тренінгів з учнями.

Працівниками ІМЦО здійснювалося вивчення та аналіз стану навчально-виховної та методичної роботи ЗНЗ, результати якого заслуховувались на колегії з питань освіти, нарадах керівників, науково-методичній раді ІМЦО.

Важливого виховного і просвітницького характеру були і такі організовані заходи: - інформаційно-просвітницький цикл передач на радіо «Новий Двір» з культури мовлення «Блакитні вежі золотого слова»;- заходи з театральної педагогіки: організація культпоходів учнів з інформаційно-просвітницькою та виховною метою на перегляд вистав: «Полліанна» та «Назар Стодоля» (Львівський драматичний театр ім.М. Заньковецької).

Значна увага приділялась забезпеченню психолого-педагогічного супроводу навчально-виховного процесу. Протягом 2014-2015 н.р. проведено 3 семінари для кожної категорії працівників психологічної служби. З метою підвищення професійного рівня працівників психологічної служби продовжено роботу «Школи молодого практичного психолога і соціального педагога», діяльність якої спрямована на допомогу молодим спеціалістам в організації практичної діяльності та веденні нормативно-правової документації. Щомісяця проводились інструктивно-методичні наради з питань виконання Програми розвитку ПС м.Червонограда на період до 2017 року, проведення моніторингів, підготовки до атестації, обговорювались результати вивчення питань щодо роботи психологічної служби, психологічного супроводу ЗНО.

Важливим напрямком освітньої роботи в місті є організація навчання дітей з особливими освітніми потребами, створення сприятливого навчально-виховного середовища, різнорівневої системи соціального захисту таких дітей та учнівської молоді з метою реалізації їхнього права на отримання рівного доступу до якісної освіти. За звітний період проведено 17 засідань ПМПК на яких було вивчено 171 дитину. З них 165 дітей дошкільного віку та 6 шкільного. Консультантами та завідувачем МПМПК надаються консультації та рекомендації батькам, чиї діти не відвідують навчальні заклади, педагогічним працівникам спеціальних та загальноосвітніх закладів та груп з питань виховання, навчання та лікування дітей з відхиленнями у психофізичному розвитку. Протягом року у ПМПК

10

проводилась індивідуально-корекційна робота з дітьми різного віку. Підготовлено методичні рекомендації для педагогів та батьків з питань корекційної роботи з дітьми, які мають порушення у розвитку.

Військово-патріотичне виховання і спортмасова роботаВажливого значення методисти ІМЦО надавали військово-патріотичному

вихованню. Впродовж навчального року організовано і проведено ряд заходів:- «Козацькі забави», присвячені українському козацтву та воїнам ОУН-УПА;- Військово-патріотичні заходи, присвячені Дню української армії;- Тісна співпраця з військовими частинами у м.Великі Мости та м.Червонограда

(ЧЗШ № 1, 2, 5, ЧНВК № 10);- Проведення трьохденних військово-польових зборів спільно з міською лікарнею,

військовою частиною Т0200;- Проведення військово-патріотичної гри « Сокіл (Джура)»;- Активна волонтерська діяльність по збору коштів, теплих речей, продуктів

харчування для воїнів АТО,виготовлення маскувальних сіток.- Залучення працівників Червоного Хреста до навчання учнів міста надання першої

медичної допомого та дій у разі непереданих ситуацій;- Показовий день цивільного захисту у Червоноградській гімназії.

За програмою 24 спортивних ігор школярів Львіщини були проведені спортивні змагання серед вихованців ЗНЗ. До рейтингу шкіл занесено результати змагань з основних видів спорту: футболу « Шкіряний м’яч», легкої атлетики,та двох кращих результатів ігрових видів (баскетболу, волейболу) за вибором і зайнятих призових місць в обласних змаганнях. За результатами спартакіади ЗНЗ І місце – Червоноградська гімназія; ІІ місце – ЧНВК № 3; ІІІ місце – ЧЗШ № 12. У футбольній лізі ( учні 7-8 класів) І місце – ЧЗШ № 12.В обласних змаганнях « Козацький гарт» та « Старти надій» - ІІ місце ЧНВК № 3.» Олімпійське лелеченя» ІІ місце Червоноградська гімназія. « Тато, мама, я – спортивна сім’я» - ІІ місце ЧСШ № 8. В обласних змаганнях з баскетболу 3*3 перемогу виборола команда ЧНВК № 13. В обласних зональних змаганнях на приз кубку « Шкіряний м’яч» ІІ місце ЧЗШ № 12.

Бібліотечна діяльністьЗа 2014-2015 н. р. було завезено у бібліотеки ЗНЗ –14977 примірників на суму –

266666, 89 грн. З них: художньої літератури –на суму 7551,00 грн.; підручників – 14963 примірник на суму – 257867,03грн.

100% отримано підручники для учнів 6-х класів на 2014-2015н.р.За звітний рік проведено інвентаризацію фонду підручників у всіх бібліотеках

ЗНЗ.Методистами ІМЦО проведено ряд консультативних нарад з учителями різних

фахів, які викладатимуть у 4-х,7-х класах наступного навчального року. Надана допомога ЗНЗ у конкурсі з відбору авторів підручників для учнів 4 і 7 класів на репозитарії Міністерства освіти і науки України. Підготовлена та подана інформація про учнів-пільговиків щодо користування підручниками.

Зроблено аналіз забезпечення учнів підручниками на новий навчальний рік, здійснено необхідний перерозподіл з метою 100% забезпечення підручниками.

У ЗНЗ організовано проведення Тижня дитячої та юнацької книги. У рамках його проведення відбуваються акції «Подаруй книгу бібліотеці», бібліотечні уроки, презентації книг сучасних письменників, тематичні проекти.

Протягом навчального року при ІМЦО працював «Методичний консультпункт». Методистами надано індивідуальні консультації різним категоріям

11

педагогічних працівників з питань методики та організації навчально-виховного процесу, атестації, планування роботи, моніторингу навчальних досягнень учнів, програмного забезпечення варіативної частини навчальних планів тощо.

Курсова підготовка та атестація педпрацівниківКлючова роль у вирішенні пріоритетного завдання сучасної державної політики в

галузі освіти – поліпшення якості надання освітніх послуг – належить вчителю. Вчителю, який спроможний вибудувати індивідуальну модель роботи з кожною дитиною, розвинути її здібності, здатність пристосуватися до сучасних вимог суспільства. У роботі з покращення рівня фахової майстерності педагогічних працівників протягом 2014-2015 н.р. чільне місце належало організації діяльності щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників при ЛОІППО. У 2014-2015 навчальному році підвищили свій професійний рівень 368 педпрацівників. З них за кредитно-модульною системою – 327 осіб, на двотижневих курсах – 42 особи. Спеціальні курси, як вчителі - консультанти пройшли 3 особи, за індивідуальним планом – 3 особи. Визначення відповідності займаній посаді, рівня кваліфікації, встановлення тарифного розряду, кваліфікаційної категорії, присвоєння педагогічних звань – це результат атестації педагогічних кадрів. У 2014-2015 навчальному році проатестовано на відповідність займаній посаді 16 керівників та заступників ЗНЗ, ДНЗ та ПНЗ. З них: 1 завідувач ПМПК, 1 директор ІМЦО, 1 директор ЗНЗ, 1 директор ПНЗ, 4 завідувачі ДНЗ, 8 заступників директорів ЗНЗ. АК ІІ рівня проатестовано 88 педпрацівників: ДНЗ (7), ІМЦО (1), БДЮТЧ, БДЮТС (2), ЗНЗ (78). З них за результатами атестації присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» - 24 педпрацівникам, підтверджено відповідність раніше встановленій кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» - 50; присвоєно педзвання «старший учитель» 18; підтверджено відповідність раніше присвоєному педзванню «старший учитель» - 23 педпрацівникам; присвоєно педзвання «учитель-методист» - 1 педпрацівнику; підтверджено відповідність раніше присвоєному педзванню «учитель-методист» - 7, присвоєно педзвання «вихователь-методист» 1 педпрацівнику; педзвання «керівник гуртка – методист» 1 педпрацівнику. Атестаційними комісіями І рівня при ЗНЗ, ДНЩЗ та БДЮТЧ проатестовано 144 педпрацівники.

Участь педагогів навчальних закладів у професійних конкурсахЯк результат системної роботи з педагогічними кадрами є участь у фахових

конкурсах. У міському етапі Всеукраїнського конкурсу "Учитель року – 2015" у номінаціях «Хімія», «Українська мова та література», «Правознавство», « Образотворче мистецтво», « Класний керівник» взяли участь 34 педагоги ЗНЗ міста.Учасники конкурсу виявили достатню педагогічну майстерність, професіоналізм і ерудицію, творчість, представили власні педагогічні розробки та результати творчих пошуків. Переможцями І туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2015» стали:

Бучек Любов Степанівну, вчитель хімії ЧЗШ № 1;Плитяк Оксану Ярославівну, вчитель Червоноградської гімназії;Сподарик Наталію Григорівну, вчитель правознавства ЧЗШ №14;Гудим Лілію Сергіївну, вчитель образотворчого мистецтва ЧЗШ № 12;

Касьян Ірину Василівну, класний керівник ЧЗШ № 12.Усі вони гідно представили наше місто у ІІ (обласному) турі конкурсу «Учитель

року». Особливо слід відзначити Сподарик Наталію Григорівну, яка увійшла у п’ятірку кращих учителів правознавства області.

12

Проведено міський етап конкурсу «Керівник гуртка ПНЗ». Переможці Федонюк О.М. (БДЮТС) та Кішак З.(БДЮТЧ) стали призерами обласного етапу відповідного конкурсу, посівши 2 місце.

За підсумками ІІ етапу конкурсу виховних програм ЗНЗ Львівської області (наказ Департаменту освіти і науки ЛОДа від 01.04.2014 №1-01/100) за якісний науково-методичний супровід розробки виховних програм та проектів виховних справ ЗНЗ подяку оголошено методисту ІМЦО Хляці Л.С.

На виконання наказу відділу освіти організовано і проведено міський огляд-конкурс кабінетів практичних психологів ДНЗ. Оцінювали науково-методичне забезпечення і умови діяльності практичних психологів. Переможцями визнано ДНЗ № 12 - І місце, ДНЗ № 4,7 – ІІ місце, ДНЗ № 13,17 – ІІІ місце. Участь у Всеукраїнській науково-дослідницькій роботіЗ метою створення умов для оновлення змісту освіти та впровадження в практику

загальноосвітніх навчальних закладів Львівщини сучасних і якісних підручників, відповідно до Положення про апробацію навчальної літератури, вчителі ЗНЗ міста були залучені до Всеукраїнської науково-дослідницької роботи з апробації підручників:

- для 1-3 класів. «Математика» для 1-го класу (Пташкограй О.М.,ЧЗШ № 11), «Літературне читання» для 3-го класу (Ядушинська Б.П., ЧЗШ № 5, Медюк Н.Я., ЧЗШ № 9), «Я у світі» для 3-го классу (Базарницька І.Й.)

- Антонів Г.Й. ( ЧЗШ № 4) - Географія: підручник для 6 класу.Т.Г.Гільберг, Л.Б.Паламарчук –К.Грамота,2014 ;

- Сеник Л.Г. (ЧЗШ № 5) – Мельник І.М. ( ЧЗШ № 12) – Географія: підручник для 6 класу. В.М.Бойко, С.В.Міхелі.-« Сиція»,2014

- Муц Н.П.(ЧЗШ № 6) – Географія:підручник для 6 класу. В.Ю.Петрушко, Г.Ш.Уварова. – К.Генеза,2014.

Своїм творчим доробком освітяни міста діляться з педагогами області, сусідніх районів. Так, у жовтні 2014 р. на базі шкіл міста ( ЧЗШ № 9, ЧНВК № 10) було проведено обласний семінар методистів з виховної роботи на тему: «Співпраця державних інституцій та закладів освіти у правовиховній та правоосвітній роботі».За результатами семінару Департаментом освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації винесено подяку методисту ІМЦО Хляці Л.С. та директорам шкіл, на базі яких проходив семінар.

23.04.2015 на базі Сокальської гімназії імені Олега Романіва відбулося спільне засідання міського методоб’єднання вчителів математики м. Червонограда та шкільного методоб’єднання Сокальської гімназії. Виступи, презентації роботи шкільних методоб’єднань Сокальської гімназії та ЧСШ № 8 , ознайомлення з досвідом роботи вчителів Сокальської гімназії щодо використання краєзнавчих матеріалів на уроках, огляд кабінетів – все це сприяло професійному росту вчителів математики. Вчителі відвідали музей історії створення та розвитку гімназії.

Національно-духовне вихованняЗ метою національно-духовного виховання організовано методичний супровід

проведення у навчальних закладах Тижня духовності. Організовано і проведено молитовну естафету з іконою Богородиці, що тривала впродовж навчального року. У навчальних закладах відбувалися спільні молитви біля ікони, виховні години, зустрічі із священнослужителями, бесіди на морально-духовну тематику. На завершення Тижня духовності, за участі вчителів музичного мистецтва, християнської етики та учнів ЗНЗ міста, організовано і проведено молитовну Хресну дорогу, що відбулася у Народному домі міста.

13

Дошкілля Дошкільна освіта нашого міста відома своїми здобутками в області і на

Всеукраїнському рівні, зокрема:- педагогічний колектив ДНЗ № 19 - переможець обласного конкурсу «Кращий

міський дошкільний навчальний заклад-2014р.»;ДНЗ № 17 зайняв друге місце серед ДНЗ Львівської області у фотоконкурсі та 6

рейтингове місце серед 100 кращих ДНЗ України у конкурсі «Наш ДНЗ найкращий» 2014 року;

- призери першого Міжнародного фестивалю гуманної педагогіки стали Михайлюк Г.Б., вихователь-методист ДНЗ № 7; Гучок Т.О., музичний керівник ДНЗ № 9, творчі роботи яких увійшли у збірку ЛОІППО;

- за результатами роботи у творчих майстернях ЛОІППО видано методичні посібники співавторами яких є Василенко О.П., вихователь ДНЗ №7 та Письменюк М.В., вихователь ДНЗ №19.

Батьки та педагогічні колективи НЗ долучились до благодійних акцій, а саме:- зі збору коштів, одягу, продуктів харчування на підтримку воїнам АТО;- виготовлення оберегів, дитячих малюнків, дитячих робіт захисникам Вітчизни 24

бригади (с.Піски, Андріївка);- матеріальна допомога воїну АТО В.Вишневському, мешканцю нашого міста; - «НЗ – дітям-сиротам Червоноградської школи-інтернату»;- подарунки дітям-сиротам смт.Гірник у день Святого Миколая;- допомога дітям-інвалідам громадської організації «НІКА»; - «Серце до серця» зі збору коштів хворим дітям;- збір коштів для Балакунця В., учня ЧЗШ №11.

Співпраця із ЗМІТриває постійна робота з наповнення сайту відділу освіти та ІМЦО, «Освітнього

порталу Львівщини», розділу «Освіта» на сайті Червоноградської міської ради інформацією про заходи навчально-виховного характеру. Інформуванню громадськості про діяльність освітніх закладів сприяє і створення телевізійної програми «Освітяни» на ТРК «Бужнет» ( 14 програм), радіолекторію на радіостудії « Новий Двір». Загалом на сайтах розміщено понад 500 матеріалів інформативного та консультативного характеру. Регулярно висвітлювалися події освіти у місцевих газетах «Новини Прибужжя» та «Вісник».

Нововведенням стало створення сайтів ПНЗ на порталі «Позашкілля Червонограда».

ІМЦО спільно з керівниками навчальних закладів працює над підвищенням іміджу освіти, ролі вчителя школи у навчанні і вихованні молодого покоління . Це сприяє підвищенню відповідальності вчителя за результати своєї праці і спонукає його до самовдосконалення.

Взаємодія з державними, громадськими, міжнародними організаціями у 2014-2015 н.р. Наявність офіційно укладених угод.

- міський центр зайнятості;- центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді;- громадська організація захисту дітей-інвалідів «Струмочок» (договір від

24.01.2002);- громадська організація Благодійне об’єднання неповносправної молоді

м.Червонограда «Промінь надії» (договір від 01.01.2005).

14

- укладено угоду про співпрацю між ЧЗШ № 12 та освітянами Грубешівського повіту (Польща).

Виходячи із зазначеного вище, можна підсумувати, що робота Інформаційно-методичного центру освіти у 2014-2015 н.р. – це заснована на досягненнях педагогічної науки та передового педагогічного досвіду система діагностичної, аналітичної, пошукової, інформаційної діяльності з підвищення наукового та загальнокультурного рівня педагогічних працівників, удосконалення їхньої професійної компетентності та покращення ефективності навчально-виховного процесу.

У 2015-2016 н.р Інформаційно-методичний центр освіти працюватиме над подальшим підвищенням ефективності методичної роботи та виконанням таких завдань:

- вивчення та аналіз дотримання закладами освіти Державних стандартів щодо змісту, рівня та обсягу дошкільної, шкільної та позашкільної освіти;

- інформаційно - методичне забезпечення оптимального розвитку професійної активності педагогів, усебічне сприяння їх безперервній освіті, використання різноманітних форм методичної роботи;

- досягнення якісного рівня знань учнів;- узагальнення, наукове обґрунтування і розповсюдження досвіду інноваційної

діяльності;- удосконалення моніторингових досліджень з метою корекційної освітньої

діяльності;- удосконалення системи управління навчальними закладами, підвищення

управлінської культури керівників.

15

Розділ 1. Інформаційно-просвітницька робота1.1. Інструктивно-методичні наради

№з/п

Тематика нарад Категорія педпраців-

ників

Хто прово-дить

Місце провед.

Перелік матеріа-лів, що виносять-ся на обговорення

Серпень, 2015р.1 Принципи комплектування груп для

дітей із порушенням мовлення. Вч.-логопеди

Дмитришин Т.В.

ІМЦО

2 Особливості вивчення української мови і літератури та зарубіжної літератури у 2015-2016н.р.

Учителі укр.мови і літ., зарубіж. літ.

Пащук Н.М. ЧЗШ №9

Навчальні програми, методичні рекомендації

3 Про планування роботи шкільних методоб’єднань, кафедр на 2015-2016н.р. Про створення банку даних про вчителів української мови і літератури, зарубіжної літератури

Керівники шк. м/о, кафедр

Пащук Н.М. ЧЗШ № 9

Плани роботи відділу освіти, ІМЦО

4 Впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти та нової базової програми початкової школи

Педагоги початкової школи

Перець Н.М.

ЧЗШ № 9

Нормативні документи,виступи.

5 Підсумки виховної роботи ЗНЗ у 2013-2014 н.р. Перспективи розвитку у світлі «Основних орієнтирів національного виховання учнів загальноосвітніх навчальних закладів Львівщини»

Заступники директорів

Хляка Л.С.

ІМЦО Програма

Вересень, 2015 р.1 Про зміни до навчальних програм з

української мови і літератури, зарубіжної літератури у 5-7, 8-9, 10-11кл.

Учит. укр.. мови та літ., заруб. літ.

Пащук Н.М.

Гімназія Навчальні програми

2 Про організацію роботи шкільних пресцентрів

Керівники шкільних пресцентрів

Закус Г.В. ІМЦО Орієнтовний план та тематика інформування про діяльність навчальних закладів у місцевих ЗМІ

3 Про особливості викладання історії в 7 класах ЗНЗ

Вчителі, які викладають історію в 7 класах

Красіль-чук Б.Я.

ІМЦО Навчальна програма з історії для 7 класу

Про Всеукраїнський конкурс «Україна – рідний край»

20.09.2015 ІМЦО Вихователі-методисти ДНЗ

Лига О.П.,

методист

ІМЦО

Положення та умови

проведення

16

4 1. Планування методичної роботи з педагогами початкової школи в рамках шкільного методичного об’єднання.2. Умови проведення предметних конкурсів за участю учнів початкових класів.

Голови м/о Перець Н.М.

ЧЗШ № 11

Нормативні документи

5 1. Викладання навчальних дисциплін та оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів відповідно до вимог Держстандарту та нових програм. 2. Ведення шкільної документації педагогами початкової школи.3. Факультативи та гуртки у варіативній частині навчального плану початкової школи.


Перець Н.М.,

ЧЗШ № 1

Держстандарт, програми початкової школи, нормативні документи

6 1. Організація навчально-виховної роботи з учнями 1-4 класів в ГПД.2. Ведення шкільної документації вихователями ГПД.

Вихователі ГПД

Перець Н.М.

ІМЦО Положення про ГПД, журнали ГПД

7 Впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти та нової базової програми початкової школи

Учителі перших класів

Перець Н.М.

ЧНВК № 3


8 Реалізація основних засад компетентнісно - орієнтованого навчання у четвертих класах відповідно до вимог нової державної програми.

Учителі третіх класів

Перець Н.М.

ЧЗШ № 5

Нормативні документи.

9 Принципи комплектування груп для дітей із порушенням мовлення.

Вч.-логопеди


ІМЦО

10 Організація роботи навчальних закладів за авторськими Виховними програмами. Проведення Всеукраїнської акції «Урок»

Заступникидиректорів

Хляка Л.С.

ІМЦО Виховні програми

11 Планування роботи шкільних м/о класних керівників у 2014-2015 н.р.

Кер.шк. м/о кл.керівників

Хляка Л.С.

Навч. заклади

Плани роботи НЗ

12 Укладання соціологічних паспортів ЗНЗ. Узгодження плану проведення обласного семінару право виховної та право освітньої роботи


Хляка Л.С.

ІМЦО ЗвітиПлан

Жовтень, 2015р.1 Про участь учнів у Міжнародному

конкурсі з інформатики «Бобер»Вчителі інформатиКи

Андрусяк К.П.

гімназія

Положення про конкурс

2 Психолого-педагогічна допомога в навчальних закладах.



ІМЦО Нормативні документи.

3 Роль і місце класного керівника у Заступники Хляка ІМЦО Положення про

17

формуванні класного колективу. Залучення учнів до роботи у гуртках.

директорів Л.С. класного керівника

4 Аналіз планів роботи шкільних м/о. Про відзначення Дня писемності

Кер. шк.. м/о Пащук Н.М.

ІМЦО Інформація.План заходів

6 Про проведення моніторингу розвитку старших дошкільників у ДНЗ

20.10.2015 ІМЦОВиховат

елі-методисти ДНЗ

Лига О.П.,

Крамчанінова В.В., метод

ист ДНЗ №

2

Матеріали моніторингу:

програма, інструментарій, результати

та їх аналіз

7 Про організацію та проведення дитячо-юнацького фестивалю мистецтв «Сурми звитяги»

Вчителі муз.мистецтва

Хляка Л.С.

ІМЦО План заходів

8 Про виконання наказу за результатами управлінської діяльності у ДНЗ №12

Вихователі-

методисти

Лига О.П. ІМЦО Довідка

9 Про організацію та проведення міського етапу олімпіади з історії

Вчителі історії

Красільчук Б.Я.

ІМЦО Наказ про проведення предметних олімпіад, Положення про проведення предметних олімпіад

Листопад, 2015р.1 Організація та проведення в ЗНЗ

інтерактивного природничого конкурсу «Колосок» (1-11 класи)

Координа-тори конкурсу в ЗНЗ

Перець Н.М.

ІМЦО Положення, матеріали для проведення конкурсу

2 Про підсумки міських етапів конкурсу ім. П.Яцика та олімпіади з української мови і літератури. Про підготовку учнів до обласних етапів, конкурсу «Соняшник».

Кер. шк. м/о вч. укр. мови

Пащук Н.М.

ІМЦО Накази, план підготовки

3 Про підвищення кваліфікації та атестація педагогічних працівників ДНЗ

17.11.2015 ІМЦОВиховат


Антонів Я.Б.,метод

ист ІМЦО

План- графік підвищення кваліфікації Нормативні документи з атестації

4 Про організацію та проведення міського етапу олімпіади з правознавства

Вчителі правознав-ства


ІМЦО Наказ про проведення предметних олімпіад, Положення про проведення предметних олімпіад

5 Про участь учнів у І етапі Шкільні Андрусяк ЧЗШ Наказ 18

Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру»

координа-тори

К.П. № 12 департаменту, Положення про конкурси

6 Зміст та прийоми навчання дітей із загальним недорозвиненням мовлення.



ІМЦО

7 Реалізація програми правового виховання та правової освіти у ЗНЗ. Стан контролю за відвідуванням учнями навчальних закладів.


Хляка Л.С.

ІМЦО Інформація, положення, наказ.

8 Узгодження плану заходів щодо вшанування річниці Революції Гідності


Хляка Л.С.

ІМЦО План заходів

9 Умови проведення міських та обласних олімпіад з хімії

Учителі хімії, члени журі

Ящишин І.В.

ІМЦО Положення про олімпіади, наказ

10 Умови проведення міських та обласних олімпіад з біології та екології.

Учителі біології та екології, члени журі

Ящишин І.В.

ЧЗШ №12

Положення про олімпіади, наказ

11 Про хід підготовки до атестації педпрацівників закладів освіти

Заступники директорів закладів освіти

Антонів Я.Б.

ІМЦО Довідка

Грудень, 2015 р.1 Про підсумки міського етапу конкурсу

ім. Т.Шевченка та підготовку команди учнів до обласного етапу

Учит. укр..мови

Пащук Н.М.

ІМЦО Наказ, положення

2 Про організацію та проведення міського етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт з історії

Вчителі історії


ІМЦО Наказ про проведення конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт, критерії оцінювання

3 Дієвість шкільних органів учнівського самоврядування. Обмін досвідом.Організація акцій милосердя.


Хляка Л.С.

ІМЦО Презентація

4 Умови конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт з християнської етики

Вч.христ.Етики

Хляка Л.С.

ІМЦО Положення

Січень, 2016 р.1 Презентація творчого доробку

педагогів, які атестуються і претендують на присвоєння педагогічного звання та першої і вища кваліфікаційної категорії

12.01.2015 ІМЦО Виховат

елі-методис

ти, виховате

лі ДНЗ

Лига О.П.,

методист

ІМЦО,

Мультимедійна презентація

3 1. Умови проведення шкільних та Заступник Перець ЧНВК План роботи 19

міських олімпіад з математики для учнів 4-их класів.2. Проведення навчально-практичних занять з майбутніми першокласниками.

и директорів

Н.М. № 10 ІМЦО, накази, методичні рекомендації

4 Про рецензування робіт та проведення конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт

члени журі Андрусяк К.П

БДЮТЧ

Наказ відділу освіти.,


5 Диференційований підхід до роботи з дітьми дошкільного віку із порушеннями мовлення.



ІМЦО

Про підсумки участі учнів у І етапі Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру»

шкільні координа-тори

Андрусяк К.П

ЧЗШ № 12

Наказ департамен

туЛютий, 2016 р.

1 Про участь учнів у ІІ етапі Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру»

шкільні координа-тори


ЧЗШ № 12

Наказ департамен.,


2 Про підсумки обласного етапу олімпіади з української мови і літератури, конкурсів ім. П.Яцика, Т. Шевченка та проведення конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт

Кер. шк. м/о вч. укр.м.

Пащук Н.М.

ІМЦО Накази

3 Про підготовку та проведення заходів до Дня рідної мови, Шевченківських свят

Вч. укр. мови

Пащук Н.М.

ІМЦО Наказ

4 Стан профорієнтаційної роботи у ЗНЗ. Заступникидиректорів

Хляка Л.С.

ІМЦО Інформація

5 Про підготовку та проведення Шевченківських днів у НЗ


Хляка Л.С.

ІМЦО Наказ

6 Координаційна місія педагога-організатора у питаннях організації змістовного дозвілля та відпочинку учнів.


Хляка Л.С.


7 Про підсумки міського та обласного етапів Всеукраїнських олімпіад з історії та правознавства, конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт з історії

Вчителі історії, правознавства


ІМЦО Накази

Березень, 2016р.1 1. Виконання навчальних планів і

програм.2. Організація повторення навчального матеріалу у початковій школі.


Перець Н.М., методист ІМЦО

ЧНВК № 3


2 1. Організація повторення навчального матеріалу з географії та економіки.2. Умови проведення ДПА з географії та економіки з учнями 9-их, 11-их класів.

Учителі географії та економіки


Гім-назія


3 Про проведення Всеукраїнського Шкільні Андрусяк ЧЗШ Наказ, 20

фізичного конкурсу «Левеня» координат-тори

К.П. № 12 положення про конкурс

4 Про проведення ЗНО з іноземних мов Кер. шк. м/о

Шаршакова М.О..

ІМЦО Рекомендації

5 Особливості проведення ДПА, ЗНО у 2015-2016 н.р.

Учителі 9, 11-х кл. укр. мови, заруб.. літ.

Пащук Н.М.

ІМЦО Рекомендації МОН

6 Планування та підготовка до проведення тижня Духовності у ЗНЗ. Організація загальноміського просвітянського вечора.

Заступникидиректорів з вих.роботи

Хляка Л.С.

ІМЦО Наказ, план тижня Духовності

Квітень, 2016 р.1 Про підсумки проведення атестації

педагогічних працівниківЗаступники директорів закладів освіти



2 Про підсумки конкурсу кабінетів практичних психологів ДНЗ

Вихователі-методисти

Гавдьо Г.В.

ІМЦО Наказ

3 Про відзначення Міжнародного Дня захисту дітей у ДНЗ

19.04.2015 ІМЦО Виховат


Лига О.П., методист ІМЦО

План заходівСценарій

міського свята«Віддамо цей світ дитині»

4 Про проведення ДПА з математики за курс основної та старшої школи

учителі математики


ІМЦО Методичні рекомендації МОН, наказ відділуосвіти

5 Ступінь громадянської активності школярів. Участь ЗНЗ у благодійних акціях, заходах національно-патріотичного спрямування, мистецьких конкурсах та змаганнях


Хляка Л.С.


7 1. Закінчення навчального року.2. Проведення державної підсумкової атестації для учнів 4-их класів.

Заступники директорів, учителі 4-их класів


ЧЗШ № 11

Нормативні документи, умови до ведення шкільної документації

8 Про нагородження педпрацівників за результатами атестації

Заступ. дир.


ІМЦО Рекомендації щодо оформлення документів

Травень, 2016 р.1 Конкурси

-“Подаруй книгу бібліотеці”-“100% забезпечення – 100% збереження та повернення підручників у бібліотеку”- “Найкращий читач України”

Шкільні бібліотека-рі

Закус Г. В. ІМЦО Звіт шкільних бібліотекарів

21

2 Звіт про роботу шкільних м/о, кафедр. Аналіз діагностики вчителів української мови і літератури, зарубіжної літератури.

Кер. шк. м/о

Пащук Н.М.

ЧЗШ Звіти, анкети

3 Мовленнєва готовність дітей до навчання в школі.



ІМЦО

4 Про підсумки роботи міського методичного об’єднання вчителів образотворчого мистецтва, художньої культури та планування роботи на 2016-2017 н.р.

Вчителі образотворчого мистецтва, художньої культури

Перець Н.М.

ІМЦО Звіт

5 Про підсумки роботи вчителів хореографії, керівників гуртків та планування роботи на 2015-2016 н.р.

Вчителі хореографії, керівники гуртків

Перець Н.М.

ІМЦО Звіт

6 Про літнє оздоровлення учнів ЗНЗ. Організація роботи пришкільних таборів.

Заступники директорів, нач.таборів

Хляка Л.С.

ІМЦО Інформація

7 Про особливості проведення ДПА з іноземних мов у 2014-2015 н.р.

Кер. шк. м/о

Шаршако-ва М.О..

ІМЦО Рекомендації

8 Про планування роботи методичних об’єднань учителів математики, фізики та астрономії, інформатики

голови міських та шкільних методоб’єднань


ІМЦО Проекти планів роботи

Червень, 2016р.1 Аналіз роботи шкільних бібліотекарів

за 2014-2015 н. рШкільні бібліотека-Рі

Закус Г. В. ІМЦО Плани роботи шкільних бібліотекарів на новий навчальний рік: мето-дичні рекомендації.

2 Про підсумки роботи вчителів історії, правознавства та планування роботи на 2016-2017 н.р.

Вчителі історії, правознавства


ІМЦО Звіт

3 Підсумки виховної роботи у ЗНЗ. Заступники директорів

Хляка Л.С.

ІМЦО Наказ

1.2. Організація і проведення представницьких педагогічних заходів22

№ п/п

Форма заходу

Тема Мета Термін про-

ведення

Місце проведення

Спів-організатори

Концерти, віче

"Учителю, перед іменем Твоїм дозволь смиренно приклонить коліно»

"Під святим Покровом Богородиці"

"Трагічні сторінки історії, на вшанування памяті жертв Голодоморів

«Свято Миколая»

«Степан Бандера – символ нації»

«День соборності»

«Пам’яті героїв Крут»

Свято рідної мови"

"В сім’ї вольній, новій» до Дня народження Т.Шевченка

Духовно-просвітницька Академія «Світло для світу, до 150-річчя від Дня народження Митрополита УГКЦ Андрея Шептицького

"Великодні візерунки"

"Свято героїв"

Свято вшанування стипендіатів міського голови

День позашкільника

Свято випускників

Національно-патріотичне, громадянське, духовне-етичне виховання учнівської молодіВиявлення творчих здібностей школярів

03.10

14.10

Листопад

18.12

01.01

22.01

29.01

21.02

06.03

Квітень

13.04. травень

травень

травень

30.05.15

Народ. дім

-//-

-//--//--//-

Народ. дім

Народ. дім

Народ. дім

Вічева площа

Народний дім




Музей історії релігіїВічева площа




ЧНВК № 3

Відділ культури, ЗНЗ, ПНЗ

ЗНЗ

ЧСШ № 8

гімназія

ЗНЗ, ПНЗ

ЧЗШ № 12

ЧНВК № 10

ЗНЗ, ПНЗ

ЧЗШ № 2

ЗНЗ, ПНЗ

ЗНЗ, ПНЗ

ЧЗШ № 9ЗНЗ, ПНЗ,ДНЗ

ПНЗ

ЧЗШ № 5

2 Акція Подаруй книгу бібліотеці

Поповнення шкільного бібліотечно-го фонду

Квітень Бібліотеки ЗНЗ Батьки та учні шкіл, літ. об’єднання

23

3 Акція 100% повернення підручників в бібліотеку-100%збереження фонду

Збереження підручників та навчальної літератури

Травень Бібліотеки ЗНЗ Учні, вчителі, батьки

4 Конкурс Найкращий читач року

Популяриза-ція літератури, заохоч. дітей до чит. книги

Лютий Бібліотеки ЗНЗ Учні, вчителі літератури

5 Конкурс На кращий відгук про книгу

-//- Вереснь Бібліотеки ЗНЗ Вчителі укр. мови

6 Концерт

День бібліотекаря Відзначити кращий досвід роботи бібліотекарів ЗНЗ міста

Вереснь ЧЗШ № Дирекція ЧЗШ №

7 Радіо-лекторій для батьків учнів початкових класів

1. Впровадження нового Держстандарту та базової програми початкової загальної освіти

2. Особливості викладання навчальних дисциплін в 4-му класі.

3. Психолого-педагогічні особливості роботи з 6-річними першокласниками

4. Мовленнєвий розвиток учнів 1-го класу

Ознайомити з норматив-ними документа-ми

Вересень

Жовтень

Листопад

Грудень

Радіо «Новий Двір»

-//-

-//-

-//-

. Корчук Л.І., учитель ЧНВК № 10

АндрусевичВ.М., учитель ЧЗШ № 7

Меда Л.В., практичний психолог ЧЗШ № 5

Палагнюк В.В., учитель-логопед ЧСШ № 8

24

1.3. Діяльність бібліотеки

№ з/п

Зміст роботи Термін виконання

Відповідальний за виконання

Організаційні заходи1 Продовжити роботу з переведення книжкового

фондубібліотеки на електронний каталожний облікЖовтень-листопад

Закус Г.В.

2 Поповнювати медіа-бібліотеку ППЗ та електронними посібниками

Упродовж року

-//-

3 Організація підписки періодичної освітянської літератури

Вересень-жовтень

Закус Г. В.

4 Доукомплектовувати книжковий фонд бібліотеки новітньою педагогіко-методичною літературою


Закус Г. В.

5 Замовити каталоги, прайси видавництв для закуплення довідкової, методично-педагогічної, навчальної літератури

До вересня Закус Г. В.

6 Облікувати документи, які надходять до бібліотечного фонду


-//-

7 Вилучати з бібфондів літературу, яка втратила цінність

Вересень -//-

Довідково-бібліографічне обслуговування8 Поновлювати довідково-бібліографічний апарат

бібліотеки: картотеку газетно-журнальних статей, картотека правових документів освіти, електронні каталоги підручників та художньої літератури


-//-

9 Поновити розділи абеткового та систематичного каталогів

Листопад -//-

10 Друкувати інформаційно-рекомендаційні списки літератури з інноваційної діяльності освітніх закладів


-//-

Інформаційне забезпечення користувачів бібліотеки11 Підготувати матеріали з проблемних тем:Конкурс

«Шкільна бібліотека»Жовтень -//-

12 Проводити бесіди з використанням комплексних форм і методів популяризації довідково-бібліографічного апарату


-//-

13 Оформляти пам’ятки для користувачів ”Як користуватися абетковим каталогом”, “Схема систематичного каталогу” та ін.

Жовтень -//-

Рекламна діяльність бібліотеки14 Організовувати книжкові виставки нових

надходжень літературиУпродовж року

-//-

15 Поновити тематичні полиці:”Управлінська підтримка інноваційної діяльності навчально- виховного закладу освіти”,”На допомогу методистам”,”На допомогу керівникам закладів освіти” тощо;

Грудень

БерезеньЧервень

-//-

16 Рекламувати діяльність ІМЦО з використанням Упродовж -//-25

засобів наочної інформації:статті, замітки в місцеву пресу, радіо, телебачення.

року

Самоосвіта17 Володіти інформаційною культурою з питань

бібліотекознавства та освітніх технологій-//- -//-

18 Підвищувати і вдосконалювати професійний рівень в педагогічній, міських бібліотеках

-//- -//-

1.4. Видавнича діяльність№ з/п

Назвадрукованої продукції

Термін виконання

Автори, укладачі

Методичні рекомендації1 Формування мотивації на уроках математики. З

досвіду роботи вчителя математики гімназії Гречук М.С.

березень Андрусяк К.П., Гречук М.С.

2 Навчання грамоті дітей із фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення.

Листопад Дмитришин Т.В.

3 Розвиток логічного мислення молодших школярів на уроках математики.

Січень Жиденко Н.І.,вчитель-методист ЧЗШ № 2

4 Укладання та застосування мультимедійних презентацій на уроках історії

грудень Гудко Ж. Г.

Костишин Н. О.

5Комплексне психолого-педагогічне вивчення дітей із заїканням.

Квітень Дмитришин Т.В.

6 Організація діяльності дитячого омбудсмена в умовах навчального закладу

Лютий Хляка Л.С..

7 Робота з Святим письмом на уроках християнської етики

Листопад Хляка Л.С.

Кавецька Л.В.

Методичні розробки1 Підсумкові контрольні роботи з математики. 7 клас квітень Наконечна Г.С.,

Онишкевич Л.П. (гімназія)

2 Формування лексико-граматичних категорій у дітей в умовах спеціальної групи.

Жовтень Гладун В.О.

3 Методи та прийоми подолання граматичної та оптичної дисграфій.

Січень Лукинюк В.В., Олексенчин О.П.

4 Розвиток сенсомоторної сфери у дітей із загальним недорозвиненням мовлення.

Березень Романюк В.М.

5 Література рідного краю. Конспекти. 6 клас. Вересень Пащук Н.М.

6 Організація пошуково-пізнавальної діяльності учнів на уроці. З досвіду роботи Плугової Н.В., вчителя української мови і літератури ЧЗШ № 12

Лютий Пащук Н.М.

26

7 Упровадження методу проектів в умовах ОЗОН. З досвіду роботи Верескун Р.П., вчителя української мови і літератури ЧНВК №10

Березень Пащук Н.М.

8 Розуміння і тлумачення тексту. Готуємося до ЗНО. 10-11кл.

Травень Пащук Н.М., члени творчої групи

9 Творча лабораторія вчителя історії. Уроки історії України у 6 класі

Жовтень Члени творчої групи

10 Творча лабораторія вчителя художньої культури. Червоноград крізь призму культури та ремесла

Жовтень Члени творчої групи

11 Творча лабораторія вчителя правознавства. Матеріали з досвіду вчителів правознавства

Квітень Члени динамічної групи

12. Словникові слова. Грудень,2014 н.р.

Ядушинська Б.П.,вчитель-методист ЧЗШ № 5

13 Фізика у задачах. Використання елементів історії вітчизняної науки.

Березень,2015

Члени творчої групи

14 Підсумкові контрольні роботи з математики, 6 клас Квітень, 2015 Члени динамічної групи

15 Дидактичні ігри як засіб розвитку пізнавальної діяльності учнів на уроках християнської етики.

Жовтень Хляка Л.С.

Банах Г.М.

16 Використання ІКТ при підготовці та проведенні виховних заходів.

Квітень Хляка Л.С.Гандз Т.В.

Інформаційно-методичні матеріали1

2 З досвіду роботи Верескун Р.П. заступника директора з навчально-виховної роботи ЧНВК № 10.


Тематика методичного вісника1

2 Виховання моральних якостей особистості на уроках християнської етики через між предметні зв’язки та сучасний медіа простір


Кавецька Л.В.

27

Розділ 2. Організація безперервного вдосконалення фахової освіти та кваліфікації педагогічних та керівних кадрів

2.1. Організація та навчально-методичне забезпечення діяльності психологічної служби навчальних закладів

у 2015-2016н.р.

№з/п

Зміст роботи Термін виконання Відповідальний за виконання

1. Забезпечення дотримання вимог до змісту діяльності психологічної служби, координації роботи практичних психологів, здійснення організаційних та навчально-методичних функцій.

Упродовж року Гавдьо Г.В.

2. Організація діяльності практичних психологів, соціальних педагогів ЗНЗ та практичних психологів ДНЗ


3.

Вивчення стану кадрового забезпечення НЗ міста фахівцями психологічної служби. Ведення банку даних та удосконалення єдиної інформаційної системи психологічної служби.


4. Погодження планів роботи працівників психологічної служби на 2015-2016 н.р.

Серпень 2015 Гавдьо Г.В.

5. Організація та проведення м/о, тематичних семінарів для працівників психологічної служби, педагогів.


6. Участь в організації підвищення кваліфікації спеціалістів психологічної служби, їх атестації та професійному зростанні.


7. Надання методичної допомоги працівникам психологічної служби, керівникам НЗ при вирішенні окремих психолого-педагогічних питань


8. Участь у засіданнях міської ПМПК в ДНЗ та ЗНЗ міста з метою збереження здоров’я дітей та учнів.

Відповідно до графіку

Дмитришин Т.В.,

Гавдьо Г.В.9. Поповнення, систематизація та узагальнення

методичних матеріалів з різних напрямків, що забезпечують ефективну діяльність практичних психологів та соціальних педагогів навчальних закладів міста.

Щомісячно Гавдьо Г.В.

10. Організація та проведення творчих звітів практичних психологів, які атестуються у 2015- 2016 н.р.

Лютий 2016 Гавдьо Г.В.

11. Забезпечення та координування психологічного супроводу: - процесу адаптації дітей до умов ДНЗ, учнів 1-х, 5-х класів; - здібних та обдарованих дітей; - допрофільної підготовки та профільного навчання старшокласників; - дітей з психофізичними вадами; - дітей з девіантною поведінкою; - сімей, котрі опинилися у складних життєвих ситуаціях;

Упродовж року Гавдьо Г.В., працівники психологічної служби

- зовнішнього незалежного оцінювання

12. Підготовка звіту у ЛОІППО про діяльність психологічної служби у 2015-2016 н.р. та інформації про виконання заходів Концепції розвитку психологічної служби до 2017 року

Травень 2016 Гавдьо Г.В.

13. Анкетування працівників психологічної служби НЗ міста з метою вивчення їх запиту щодо структури м/о та тематики методичних заходів у 2015-2016 н.р.

Травень 2016 Гавдьо Г.В.

14. Планування роботи психологічної служби НЗ міста на 2015 - 2016 н. р.

Червень 2016 Гавдьо Г.В.

Консультативно-просвітницька робота1 Забезпечення психологічної допомоги всім учасникам

навчально-виховного процесу, постраждалим, переселеним, біженцям, членам їх сімей і родичам, загиблих в ході АТО.

Упродовж року Гавдьо Г.В., працівники психологічної служби

2 Надання методичної, інформаційної підтримки працівникам психологічної служби.


3 Психологічна допомога адміністрації НЗ з питань ефективності управлінської діяльності.


4 Індивідуальне та групове консультування педагогів, батьків з проблем виховання і навчання дітей.

Упродовж року Гавдьо Г.В.,практичні психологи

5 Надання індивідуальної та групової консультативної допомоги щодо оптимізації навчально-виховного процесу та інших професійних питань


6 Підготувати до друку методичні матеріали: Комплекс годин спілкування «Шкідливі

узалежнення: причини, профілактика та подолання»

Як сформувати у дітей навички ненасильницького спілкування

Ціннісні орієнтації та пріоритети сучасної молоді

Емоційні детермінанти комп’ютерної залежності в старшому підлітковому віці

Упродовж року Гавдьо Г.В.,Чумакова О.Я.

Притулка Г.В.

Фялковська О.Т.

Борсук В.М.

7 Здійснення просвітницької роботи з підвищення психологічної культури в навчальних закладах та сім’ї.


8 Співпраця з місцевими ЗМІ з метою поширення психологічної просвіти серед населення та висвітлення актуальних питань консультативного та інформаційного характеру.


9 Розробка і тиражування інструментарію для практичних психологів і соціальних педагогів:- пам’ятки для практичних психологів, соціальних педагогів, вчителів, батьків, вихователів, учнів щодо прогнозування та корекції відхилень у поведінці,


29

збереження здорового способу життя, підвищення психологічної культури педагогічних працівників;- анкети для пілотажного дослідження.

Діагностична робота1 Організація, проведення психологічних досліджень та

узагальнення результатів:- рівня адаптації дітей 1-х, 5-х класів до нових умов навчання;- наявності проблеми насилля в учнівському середовищі ;- стану вживання учнівською молоддю суспільно-небезпечних речовин;- рівня обізнаності шляхів передачі та засобів захисту від ВІЛ-інфекції та СНІДУ;- щодо визначення профілю навчання;


2 Діагностичне обстеження учнів у рамках вивчення стану викладання предметів:- мотивація навчання- ставлення до предмету


2.2. Робота науково-методичної ради ІМЦО

№

з/п

Тематика засідань Доповідач

Перше засідання – 17.09.2014

1 Про вибори секретаря науково-методичної ради ІМЦО Красільчук Б.Я.

2 Про підсумки роботи ІМЦО за 2013-2014 н.р. та сучасні тенденції науково-методичної роботи на 2014-2015 н.р.


3 Про схвалення положення «Про методичний фестиваль» Красільчук Б.Я.

4 Про стан забезпечення підручниками , посібниками, медіа посібниками у ЗНЗ міста.

Закус Г.В.

Друге засідання – 19.11.2014

1 Про вивчення, узагальнення та впровадження ППД, надбань науки та освітніх технологій у школі ( з досвіду роботи).

Ромасевич О.В. – заступник директора

ЧНКВ №3

2 Про організацію роботи шкільних методичних об’єднань та їх роль у професійному зростанні педпрацівників ( з досвіду роботи).

Іонайтенє Н.В. – заступник

директора ЧЗШ № 9

3 Про форми і методи методичної роботи з педагогічними працівниками ( з досвіду роботи).

Кішак З.М. – заступник

директора ЧЗШ № 12

30

Третє засідання – 23.01.2015

1 Про схвалення досвіду роботи педпрацівників, які претендують на встановлення педзвання «Старший учитель», « Учитель-методист».


Четверте засідання – 18.03.2015

1 Про військово-патріотичне навчання і виховання у ЗНЗ міста. Кутковський М.В.

2 Ефективність методів і прийомів навчання дітей 5-річного віку, їх відповідність вимогам програми.

Лига О.П.

3 Про інформаційно-методичне забезпечення та стан викладання інформатики у 2-х класах ЗНЗ.

Перець Н.М.

П’яте засідання – 20.05.2015

1 Про ефективність організації роботи з обдарованими дітьми та учнівською молоддю у Червоноградській гімназії та ЧСШ № 8 (з досвіду роботи).

Солган Л.П.

Совгар М.І.

2 Про хід підвищення кваліфікації педпрацівників за кредитно-модульною системою.


3 Про обговорення пропозицій щодо проектів планування науково-методичної роботи з педагогічними працівниками на 2015-2016 н.р.


Крім того, на засідання методичної ради виносяться питання про: рекомендацію до друку рукописів планових наукових праць, методичних розробок

тощо; рекомендацію щодо схвалення методичних розробок вчителів, які претендують на

встановлення (підтвердження) звання „вчитель-методист”; підсумки проведення конференцій, турнірів, олімпіад, конкурсів, семінарів та інших

масових заходів (інформації); науково-методичні, робочі та інші відрядження (інформація, звіт) тощо.

2.3. Робота з керівними кадрами

№ п/п

Тематика засідань Дата Місце проведен

ня

Доповідачі Форми узагальненн

я

31

Директорів ЗНЗ

1 Тема. Інноваційна Стратегічне управління навчальним закладом (спільний семінар з директорами ЗНЗ м.Луцька)

06.11.201410.00.

ЧЗШ № 10


Лапій В.М.

2 Тема. Стан сучасної школи та прогноз тенденцій змін соціального запиту на освітні послуги.

26.03.201510.00

ЧЗШ № 14


Щербань Н.І.

Заступників директорів з навчально-виховної (методичної) роботи

1 Взаємозв’язок між професіоналізмом вчителя, якістю викладання та рівнем знань, умінь і навичок школярів.

22.10.201410.00.

ЧЗШ № 7 Красільчук Б.Я.Пастухова Н.В.

2 Від нових форм до нового змісту внутрішкільної методичної роботи.

11.02.201510.00.

ЧЗШ № 1 Красільчук Б.Я.Тхір В.В.

Завідувачів ДНЗ

Відзначення ВсеукраїнськогоДня Дошкілля

23.09.2015

ДНЗ № 16

1 Освітянська візитка ДНЗм. Червонограда

Лига О.П., методист

ІМЦО

ПрезентаЦія

2 Створення предметно-ігрового розвивального середовища та умов для впровадження інновацій у ДНЗ

Завідувачі, вихователі-методисти

ДНЗ

Виступи, обговоре

Ння

Управлінська діяльність керівника 10.12.2015

ДНЗ № 7

1 Співпраця ДНЗ в управлінських питаннях з батьківськими комітетами та

громадськими організаціями.

Павлівська В.Б., завідувач,

Презентація

діяльності ДНЗ

2 Застосування ІКТ в у практиці роботи керівника ДНЗ


ІМЦО

Інтерактивні форми навчання.

Методичні рекоменда

ції.Проектна діяльність ДНЗ 10.02

.2016ДНЗ № 9

1 Співпраця дошкільного закладу з батьками та громадскістю

Мастикаш Н.В., завідувач

ДНЗ № 9


проектів ДНЗ

2 Активізація творчого потенціалу педагогів засобами оволодіння інноваційними

освітніми технологіями


ІМЦО;


ції.

32

Дмитрук Н.В., вихователь-методист ДНЗ № 9

Виступ

2.4. Секційні засідання

№ п/п

Тематика засідань Дата Місце проведен

ня

Доповідачі Форми узагальнення

Заступників директорів з навчально-виховної роботи та класних керівників

08

1 Підсумки роботи м/о заступників директорів з виховної роботи та класних керівників

Сер-пень

Вовчак Н.Ф., голова м/о

Доповідь

2 Підсумки роботи за виховними програмами ЗНЗ у 2013-2014н.р. Результати моніторингових досліджень виховного простору ЧНВК № 13.

Хляка Л.С., методист ІМЦО

Інформація

Сі-чень,2015

1 Використання проектних технологій у виховній роботі. Обмін досвідом з організації прововиховної роботи

Верескун Р.П. ЧНВК № 10, Турко Н.Р., ЧЗШ № 9


2 Пошук нових форм та методів активізації діяльності закладів освіти. Про доцільність рейтингових оцінок виховної роботи навчального закладу

Вовчак Н.Ф., ЧНВК № 3, Плугова Н.В., ЧЗШ № 12

Доповідь

Учителів української мови і літератури

1 Тема: Упровадження нового Держстандарту та нових навчальних програм в основній школі з української мови і літератури

26.08.2015

ЧЗШ №9

2 Ознайомлення з рекомендаціями МОН України щодо вивчення української мови і літератури у новому навчальному році. Аналіз програми та підручників для 7 класу.

Пащук Н.М. Рекомендації МОН

3 Роль театральної педагогіки в навчально-виховному процесі. Зустріч з Я.Мукою, народним аристом України, актором театру ім. М.Заньковецької.

Пащук Н.М. Презентація

4 Звіт про роботу за попередній навчальний рік та затвердження плану роботи

Терех А.М. Звіт, презентація

33

міського м/о у 2015-2016 н.р. Проект плануСі-чень, 2016

1 Тема: Від творчості вчителя до творчості учня

2 Про інноваційну діяльність педагогів Сокальщини. Зустріч з вчителями Кантор О.,Мигаль С. Обмін досвідом

Терех А.М. Презентаціі

3 Ознайомлення з досвідом роботи учителів, які атестуються у 2015-2016 н.р.

Учителі Плугова Н.В., Верескун Р.П., Луцик О.М.

Презентації

4 Про індивідуальну роботу з обдарованими учнями. Аналіз результативності участі учнів у міських творчих конкурсах та олімпіаді.

Пащук Н.М. Інформація

Учителів світової літератури

26.08.2015

ЧЗШ № 9

Тема: Упровадження нового Держстандарту та нових навчальних програм в основній щколі із зарубіжної літератури.

Програми

1 Методичні рекомендації МОН України щодо вивчення світової літератури у новому навчальному році. Аналіз навчальної програми, підручників та вимог Держстандарту зі світової літератури у 7 класі

Пащук Н.М. Рекомендації

2 Звіт про роботу у попередньому навчальному році та план роботи на 2015-2016н.р.

Сичук М.М. Програми

3 Роль театральної педагогіки в навчально-виховному процесі. Зустріч з Я.Мукою, народним аристом України, актором театру ім. М.Заньковецької


Сі-чень 2016

Тема: Формування предметних та ключових компетентностей учнів на основі упровадження сучасних технологій навчання.

1 Ознайомлення з досвідом роботи вчителя зарубіжної літератури, переможцем конкурсу «Вчитель року»

Пащук Н.М..

3 Звіт учителів, що атестуються у 2015-2016н.р.

УчителіБабійО.П., Горошко М.Б.

Презентації

34

4 Про хід упровадження Держстандарту, нових навчальних програм на уроках світової літератури у 7 класі та формування ключових компетентностей учнів.


5

Учителів географії та економіки

Тема: Формування життєвих компетенцій учнів на уроках географі

27.08.2014

ЧНВК №3

1 Особливості здійснення географічної освіти у школі

Антонів Я.Б. методист ІМЦО

Доповідь, папка

2 Викладання економіки у старшій школі Дзіковська Н.Р.

-//-

3 Формування екологічної свідомості й компетентності в курсі шкільної географії

Катарина І.М. -//-

4 Підведення підсумків роботи міського м/о учителів географії та економіки за 2013-2014 н.р. та затвердження плану на 2014-2015 н.р.

Долинська О.І., голова міського м/о

Звіт, план

Тема: Активні методи і прийоми викладання природничих дисциплін

Сі-чень,2015

1 Дотримання вимог нормативних документів у у викладанні географії та економіки

Антонів Я.Б. методист ІМЦО

Папка матеріалів

2 Методичні аспекти новітніх технологій Учителі географії

-//-

3 Підсумки міських етапів олімпіад, природничих конкурсів

Долинська О.І.

-//-

Учителів початкових класів та вихователів ГПД

Впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти та нової базової програми початкової школи1. Впровадження Держстандарту початкової загальної освіти, базових навчальних программ, критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів 1 –4 класів.2. Організація навчально - виховного процесу початкової школи у 2015-2016 н.р.3. Методичні рекомендації щодо викладання навчальних дисциплін у початковій школі.

4. Підведення підсумків роботи міського м/о педагогів початкової школи за 2014-2015 н.р. та затвердження плану на 2015-2016 н.р.

Серпень,

2015

ЧЗШ № 9


Папка матеріалів, електронна презентація

Виступ

Виступ Виступ

Звіт, план

35

1 Використання новітніх освітніх технологій для ефективного навчання учнів початкової школи.1.Нормативні вимоги щодо здійснення навчального процесу у початковій школі.2.Захисти творчих досягнень учителів ,які атестуватимуться на присвоєння педзвання.3.Підсумки міських етапів конкурсів за участю учнів початкових класів.

Сі-чень,2016

ЧЗШ № Перець Н.М.,методис

т ІМЦОУчителі

початкових класів

Папка матеріалів

Вихователі – методисти ДНЗ

1 Про проведену методичну роботу з педагогічними працівниками ДНЗ у 2014/2015н.р.

26.08 ДНЗ № 12 Лига О.П. Звіт

2 Про організацію освітньої та науково -методичної діяльності в ДНЗ у новому 2015/2016 навчальному році

Лига О.П. Інструктивно-методичні

рекомендації МОН України.Річний план

роботи ІМЦО.

План-графік проведення методичної роботи на 2015-2016 н.р.

3 Використання інноваційних технологій у роботі з дошкільниками

Дмитрук Н.В., вихователь -методист ДНЗ № 9

Презентація методичного

бюлетеня ІМЦО

«У творчому пошуку»

Вчителів математики

1 Звіт про роботу міського методичного об’єднання за 2014 – 2015 н.р.

26.08.2015

ЧЗШ № 9 Осіпова О.І., керівник м/о

Звіт

2 Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2015 – 2016 н.р

Андрусяк К.П. Методичні рекомен-

дації

3 Особливості вивчення математики у 7-х класах. Аналіз підручників.

Осіпова О.І. Методичні рекомен-

дації

4 Про роботу міського методичного об’єднання на 2015 – 2016 н.р.

Андрусяк К.П.,Осіпова О.І.

План роботи

1 Удосконалення пізнавальної діяльності учнів шляхом створення інноваційного освітнього середовища

Січень 2016

Наконечна Г.С., вч.

математики гімназії

Доповідь, презента-

ція

36

2 Формування навичок практичного спрямування на уроках математики

Дудар І.Й.,вч.математи-

ки гімназії


ція3 Формування мотивації на уроках

математикиГречук М.С.,

вч.математи-ки гімназії


ція4 Активізація розумової діяльності учнів

на уроках математикиЧекіль Г.М.,

вч.математи-ки ЧСШ № 8


ція5 Охрімчук

М.М., вч. математики

ЧСШ№ 8


ція

Вчителів фізики


26.08.2015

ЧЗШ № 9 Мартинюк Л.О.,

керівник м/о

Звіт

2 Про викладання фізики та астрономії у 2015 – 2016 н.р

Андрусяк К.П. Методичні рекомен-

дації3 Особливості вивчення фізики у 7-х класах.

Аналіз підручниківМартинюк

Л.О. Методичні рекомен-

дації4 Про роботу міського методичного

об’єднання на 2015 – 2016 н.р.Андрусяк К.П. План

роботи

5 Презентація навчального посібника «Історичний аспект у задачах з фізики»

Грица Г.Й. Збірник задач

1 Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках фізики

Січень 2016

УсенкоЮ.П.

вч. фізики ЧСШ № 8

Доповідь, презента-ція

2 Використання ІКТ на уроках фізики як засіб підвищення навчальних досягнень учнів

Голіброда І.С.,

вч. фізики ЧЗШ № 7


3 Інтерактивні методи роботи з відеоматеріалами

Дяків О.Я.,

вч. фізики гімназії


Вчителі інформатики


26.08.2015

ЧЗШ № 9 Дудик О.В.,керівник м/о

Звіт

2 Методичні рекомендації щодо викладання інформатики у 2015 – 2016 н.р

Андрусяк К.П.,Дудик О.В.

Методичні рекомен-

дації

37

3 Новий етап вивчення інформатики. Викладання інформатики у 7-х класах. Аналіз підручників

Дудик О.В. Методичні рекомен-

дації4 Про роботу міського методичного

об’єднання на 2015 – 2016 н.р.Андрусяк К.П. План

роботи1 Формування навиків практичної роботи

через використання новітніх інформаційних технологій

Січень 2016

Караман Л.І., вч. інформат.

ЧНВК № 3


ція2 Ігрові технології на уроках інформатики Кондратюк

Г.В., вч. Інформатики

ЧЗШ № 2


ція

3 Реалізація компетентнісного підходу у процесі вивчення інформатики

Різник В.Я., вч. інформат. ЧНВК № 10


ціяВчителів-логопедів ДНЗ

Тема :Корекційна робота з дітьми в спеціальних групах ДНЗ.

1 Підсумки роботи м/о у 2014-2015 н.р. Поленкова І.В. Інформація

2 Науково-методичне забезпечення реалізації спеціальної освіти дітей із порушеннями мовлення.



3 Профілактика мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку.

Степчук Н.В. Доповідь

4 Організація та проведення підгрупових занять з дітьми із складними порушеннями мовлення.

Мащак Н.В. Практичні матеріали з досвіду роботи

Тема : Дослідження стану сформованості мовленнєвої діяльності дошкільників із порушеннями мовлення.

1 Первинний збір інформації та анамнестичних даних.


Методичні рекомендації

2 Закономірності та умови формування мовленнєвої готовності до навчання дітей із порушеннями мовлення.

Федик М.С. Доповідь

3 Обстеження стану психомоторики у дітей із складними порушеннями мовлення.

Орищин М.Й. Інформація

Практичних психологів і соціальних педагогів ЗНЗ

38

1. Підведення підсумків роботи м/о ПП ЗНЗ за 2013-2014 н.р. та затвердження плану на 2014-2015н.р.2. Психологічні особливості управління конфліктами в освітніх організаціях.2.1. Причини виникнення конфліктів в освітніх організаціях.2.2. Стилі розв’язання конфліктів.2.3. Робота працівників психологічної служби щодо профілактики, розв’язання конфліктів.3. Тренінг «Конфлікти в молодіжному середовищі»

27.08. 2014

ЧНВК

№ 3

Гавдьо Г.В.,методист ІМЦО

Кекіш Л.В.,голова м/о ПП і СП ЗНЗГавдьо Г.В., методист ІМЦО

Виступ

Виступ


Практичне заняття

Практичних психологів ДНЗ

Побудова освітньої взаємодії з дитиною з розладами спектру аутизму.1. Особливості інтелектуального розвитку.2. Ознаки сенсорних проблем у дітей з РСА.3. Специфіка організації навчання дітей з РСА. Підведення підсумків роботи м/о ПП ДНЗ за 2013-2014 н.р. та затвердження плану на 2014-2015 н.р.

27.08. 2014

ЧНВК

№ 3

Кобзар Ж.Л.,

ПП ДНЗ № 7

Гавдьо Г.В.,Методист ІМЦО;- // -

Виступ


Звіт, план

Практичних психологів і соціальних педагогів ЗНЗ та практичних психологів ДНЗ

Гендерні аспекти професійної діяльності педагогів

1. Що таке гендер?2. Гендерні стереотипи в освіті.3. Гендерні ролі.4. Гендерна рівність. Аналіз роботи ПП і СП навчальних закладів за І півріччя 2014-2015 н.р.

Січень,2015

Гавдьо Г.В., методист ІМЦО

Фялковська О.Т., ПП гімназії

Гавдьо Г.В., методист ІМЦО

Презентація.


Звіт за І півріччя.

Шкільних бібліотекарів

1 Нові технології пошуково-інформаційної роботи

Закус Г. В., методист ІМЦО


2 Майстер-клас «Блог шкільної бібліотеки» Лех Г.Й.,

зав. б-ки ЧЗШ№ 9

Досвід роботи

39

3 Практичне заняття «Ресурси Інтернету для учнів та вчителів»

Опанович З. Я., зав. б-ки ЧНВК№13 ; Кус І.Б., зав.б-ки гімназії

Рекомендаційний писок Інтернет-сайтів

Січень,2016

1 Структура віртуального методичного об’єднання бібліотекарів ЗНЗ

Закус Г. В., методист ІМЦО

Доповідь

2 Впровадження інноваційних технологій та кращого бібліотечного досвіду

Бобела І. П.,зав. б-ки ЧЗШ №2; Мазурака Г. Б., зав.б-ки ЧЗШ №5

Обмін досвідом

3 Бібліотечно-бібліографічні засоби пошуку літератури

Олійник І. М.,зав. б-ки ЧЗШ № 1;Хомин Г. І., зав.б-ки ЧЗШ № 4

Бібліотечний урок

Вихователі ДНЗ

1 Про організацію освітньо-виховного процесу з дітьми дошкільного віку у 2015/2016 навчальному році.

26.08.2015

ДНЗ № 12


Інструктивно-методичні рекомендації

МОН України

Рекомендації щодо ведення щоденного плану навчально-виховної роботи з дітьми (друкована основа)

2 Сучасні педагогічних технології у діяльності ДНЗ:

- дидактичні ігри з сендплею як розвиток пізнавальної активності дошкільників.

- організація дослідницько-пошукової діяльності старших дошкільників за методикою О.Савенкова.

Біляк Л.М., вихователь ДНЗ № 18

Квич Н В., вихователь ДНЗ № 12

Презентація матеріалів

методичного бюлетеня

ІМЦОМульти-медійна презентація

Учителів-логопедів ЗНЗ

Тема: Сучасні інноваційні технології в галузі початкової освіти.

серпень

40

1 Основні завдання та напрямки роботи м/о у 2015-2016 н.р.

Пієва К.І. Інформація

2 1. Підвищення успішності навчання учнів шляхом попередження та подолання дисграфій.

Пієва К.І. Інформація

3 Використання інноваційних технологій у подоланні дисграфій.

Палагнюк В.В. Практичні матеріали з досвіду роботи

4 Методи та прийоми подолання дисграфій зумовлених ФФН.

Дмитренко Л.В. Інформація

Тема : Методи та прийоми подолання дисграфій січень

1 Методи та прийоми подолання граматичної дисграфії.

Дацків Л.В. Доповідь

2 Методи та прийоми подолання дисграфії зумовленої порушенням мовленнєвого аналізу та синтезу.

Лукинюк Л.В. Доповідь

3 Методи та прийоми подолання оптичної дисграфії.

Олексенчин О.П. Доповідь

Музичних керівників ДНЗ

1 Реалізація завдань Базового компонента дошкільної освіти «Освітня лінія «Дитина у світі культури»

26.08.2015

ДНЗ № 12


ІМЦО

Коментар до

нормативних

документів

2 Упровадження інноваційних освітніх технологій у роботу з дошкільниками

Осипенко М.В., голова м/о

Виступ

3 Музика як засіб оптимізації здоров’я дітей Гарматій М.І., музичний керівник ДНЗ № 12

Матеріали з досвіду роботи

Інструкторів з фізичної культури ДНЗ

1 Про пріоритетні завдання і напрямки роботи м/о у новому навчальному році у контексті реалізації завдань Базового компонента дошкільної освіти за змістовою лінією «Особистість дитини»

26.

08.

2015

ДНЗ № 12


Голуб Г.В., голова м/о

План роботи

2 Освітня діяльність інструктора з фізичної культури ДНЗ

Козловська Л.В., інструктор з фізичної культури ДНЗ № 12

Виступ

Учителів історії та правознавства

41

1. Про підсумки роботи м/о вчителів історії та правознавства у 2013-2014 н.р.

2. Про особливості викладання історії в 6 класі.

3.Про організацію роботи динамічної групи по укладанню посібника «Творча лабораторія вчителя Істрії. Уроки історії України у 6 класі».

4.Про організацію роботи динамічної групи по укладанню посібника «Творча лабораторія вчителя правознавства. Матеріали з досвіду вчителів правознавства»

серпень

ЧНВК № 3

Костишин Н. О., методист ІМЦОКостишин Н. О., методист ІМЦО

Костишин Н. О., методист ІМЦО


Звіт про роботу м/оМетодичні рекомендації МОНУОрієнтовний план роботи динамічної групиОрієнтовний план роботи динамічної групи

Учителів іноземної мови

Тема: Сучасний погляд на раннє навчання іноземних мов в українській освіті

08

1 Підсумки роботи міського м/о вчителів іноземних мов за 2013-2014 н.р.

Маркевич П.В., кер. м/о

Звіт

2 Методичні рекомендації з вивчення іноземної мови до нового навчального року

Шаршакова М.О., методист ІМЦО

Рекомендації

3 Новинки навчально-методичної літератури Представник видавництва «Longman»

Методичні матеріали

4 Особливості викладання іноземної мови у 5 класі та у початковій школі

Маркевич П.В., вчитель ЧНВК № 10

Доповідь, зразки завдань

Тема: Соціокультурна компетенція на уроках іноземної мови

Січень,2015

1 Підсумки роботи міського м/о вчителів іноземних мов за І півріччя.

Маркевич П.В., кер. м/о

Звіт

2 Результати міських олімпіад з іноземних мов Шаршакова М.О., методист ІМЦО

Наказ

3 Правильно читати – легко Гаврилова Л.Л., ЧСШ № 8

Доповідь, рекомендації, зразки завдань

42

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

Учителів біології

1 Методичні рекомендації щодо викладання навчальних дисциплін

27.08.14.

ЧНВК№3

Ящишин І.В., Методист

ІМЦО


2 Підсумки роботи міського м/о вчителів біології за 2014-2015 н.р.

Шевчук Г.Я., голова м/о

Звіт

1 Тема: Розвиток критичного мислення під час вивчення природничих дисциплін..

Сі-чень, 2015

2 Підсумки роботи міського м/о вчителів біології за І півріччя.

Шевчук Г.Я., голова. м/о

Звіт

43

3 Результати міської олімпіади з біології Ящишин І.В., методист ІМЦО

Наказ

4 Розвиток критичного мислення у процесі викладання природничих дисциплін.

Тарасюк Р.М. ЧЗШ №9

Доповідь

Учителів хімії


27.08.14.

ЧНВК№3

Ящишин І.В.,

Методист ІМЦО


2 Підсумки роботи міського м/о вчителів хімії за 2014-2015 н.р.

Ільків М.В., голова м/о

Звіт

1 Тема: Розвиток педагогічної майстерності вчителя.

Сі-чень, 2015

2 Підсумки роботи міського м/о вчителів хімії за І півріччя.

Ільків М.В., кер. м/о

Звіт

3 Результати міської олімпіади з хімії Ящишин І.В., методист ІМЦО

Наказ

4 Інформаційно-комунікативні технології та сучасний урок хімії.

Калитовська Н.Р.

Доповідь,

1

2

3

4

1

2

3

4

Учителів технічної праці

1 План роботи м/о вчителів трудового навчання на 2014-2015 навчальний рік

Сер-пень

Ясеницький Р.О., голова м/о,


44

ЧНВК № 132 Виконання Держстандарту з трудового

навчання у наступному навчальному роціКутковський М.В.

-//-

1 Підсумки проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання

Січень

Кутковський М.В., методист ІМЦО


2 Методичні рекомендації щодо викладання технічної праці у ІІ семестрі 2014-2015 н.р.

Кутковський М.В.


Учителів трудового навчання (обслуговуючої праці)

1 Звіт про роботу міського м/о вчителів обслуговуючої праці у 2013-2014 н.р. та затвердження плану роботи на 2014-2015 навчальний рік

Сер-пень

Демченко Г.П., ЧЗШ № 1

Звіт, план роботи м/о

2 Методичні рекомендації до вивчення трудового навчання у 2014-2015 н.р.

Демченко Г.П., ЧЗШ № 1

Доповідь

3 Біоформи в художньому конструюванні виробів

Романова О.Р., ЧЗШ № 5

Доповідь

4 Звіт творчої групи вчителів трудового навчання

Стойко Г.П., ЧЗШ № 4

-//-

1 Підведення підсумків ІІ туру Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання

Сі-чень

Марцинюк Л.В., ЧЗШ № 2

Доповідь

2 Теоретико-методологічні засади розвитку технічно-творчих здібностей особистості

Луць О.П., ЧСШ № 8

-//-

3 Навчально-наочні засоби в трудовому навчанні

Полечук С.Р., ЧЗШ № 9

-//-

Учителів музики

1 Ознайомлення з методичними рекомендаціями щодо вивчення дисциплін художньо-естетичного циклу. Про вивчення стану викладання музичного мистецтва у навчальних закладах

Сер-пень


Доповідь

2 Звіт про роботу міського м/о вчителів музичного мистецтва у 2013-2014 н.р. та затвердження плану роботи на 2014-2015 н.р.

Філософ М.Я., голова м/о

Доповідь

3 Робота з обдарованими дітьми в умовах навчального закладу нового типу

Горська О.В.

ЧНВК № 3

-//-

1 Презентація творчої майстерні вчителя музичного мистецтва ЧСШ № 8 Коломієць Л.В.

Сі-чень

Коломієць Л.В.. вч.муз.мис-ва ЧСШ № 8


2 Результативність участі ЗНЗ у фестивалі-конкурсі патріотичної пісні «Сурми звитяги»


Наказ

Учителів візуального (образотворчого) мистецтва

1 1.Підсумки роботи методичного об’єднання вчителів образотворчого мистецтва за 2013-

Сер-пень

Мартинович О. В., голова м/о,

Доповідь

45

2014 н.р.2. Особливості викладання предмета «образотворче мистецтво у 6 класі»

Свідерська У. Я.,ЧНВК № 3 Рекоменда

ції МОНУ

Вчителів художньої культури1 1. Підсумки роботи методичного об’єднання

вчителів художньої культури за 2013-2014 н.р.

2. Про організацію роботи динамічної групи з укладання посібника «Червоноград крізь призму культури та ремесла»

серпень

ЧНВК № 3



Звіт про роботу м/о

План роботи динамічної групи

1 Виховання духовних та моральних цінних орієнтирів у сфері образотворчого мистецтва

Сі-чень

Козак С.І., ЧЗШ № 1

Доповідь

2 Комплексний підхід до формування професійної компетентності вчителя художньої культури

Методист -//-

3 Підсумки творчих конкурсів з образотворчого мистецтва

Свідерська У.Я., ЧНВК № 3

Інформа-ція

Учителів "Основ здоров’я"


27.08.14.

ЧНВК№3

Ящишин І.В.,

Методист ІМЦО


2 Підсумки роботи міського м/о вчителів іноземних мов за 2014-2015 н.р.

Новікова Т.Є.., голова

м/о

Звіт

Тема: Технологія проведення сучасного уроку.

Січень, 2015

1 Підсумки роботи міського м/о основ здоров’я за І півріччя.

Новікова Т.Є., голова м/о

Звіт

2 Технологія проведення сучасного уроку основ здоров’я.

Цімерман О.П., вчитель ЧЗШ № 7

Доповідь,

Учителів фізичної культури

1 Підсумки проведення XХІІІ спартакіади школярів м. Червонограда

27.08.14.

Кутковський М.В.,мето-дист ІМЦО

Доповідь

2 Про нововедення у викладання уроку фізичної культури у 2014-2015 н.р.

-//- -//-

46

Методичні рекомендації Міністерства освіти і науки України

3 Циклограма спортивно-масових заходів у 2014 – 2015 н.р

-//- Інформація

4 Методичні рекомендації щодо проведення Всеукраїнського Олімпійського уроку та Олімпійського тижня в загальноосвітніх навчальних закладах Червонограда


5 Затвердження Положення про проведення XXІVспартакіади школярів Червонограда


1 Про хід XХІV спартакіади школярів м. Червонограда

Січень, 2015


Доповідь

2 Затвердження відгуків м/о про роботу вчителів фізичної культури, що атестуються в 2015 р.

-//- Експрес-аналіз

3 Підготовка статистичного звіту за 2014-2015 н.р.


Учителів ЗВ

1 План роботи м/о вчителів ЗВ на 2014-2015 н.р.

27.08.14.

голова м/о Інформація

2 План роботи Сокальського РВК з предмета «Захист Вітчизни» на 2014-2015 н.р.


-//-

3 Методика, організація, проведення змагань "Школа безпеки», «Відвага і звитяга» у 2014-2015 н.р."



1 Методичне забезпечення предмета «Захист Вітчизни»

Січень, 2015



2 Приписка юнаків у Сокальському РВК Кутковський М.В.


Учителів хореографії

1 1.Про підсумки роботи м/о вчителів хореографії, керівників гуртків у 2013-2014 н.р.

2.Про участь хореографічних колективів у творчих конкурсах та фестивалях

3. Особливості ведення шкільної документації. Правила техніки безпеки на уроках хореографії та заняттях гуртка

Сер-пень

Воробйова Ю. П., керівник м/о вчителів хореографії, вчитель хореографії, керівник гуртка ЧСШ № 8

Рейтерович Л.В., вчитель хореографії ЧНВК «СШ-колегіум» № 3

Звіт про роботу м/о



1 Історія сценічного костюма Січень, 2015

Мордвяник Т.В., ЧЗШ № 9

Доповідь

47

2 Правова активність школярів на уроках хореографії та під час заняття гуртка

Підлипна І.В., ЧНВК № 3

Доповідь

3 Підсумки творчих конкурсів, фестивалів хореографічного мистецтва

Воробйова Ю.П., ЧСШ№ 8


Вчителів християнської етики

Проблема: «Формування особистості школярів на засадах християнської моралі», «Удосконалення духовно-моральної культури та методичної компетентності вчителя християнської етики.»

Тема: Організація роботи м/о вчителів християнської етики у 2014-2015 н.р.

Сер-пень

1 Підсумки роботи м/о вчителів християнської етики. Здобутки, досвід, проблеми та шляхи їх вирішення

Г.М.Банах, голова м/о, ЧСШ № 8

План роботи, інформація

2. Програмне забезпечення викладання християнської етики. Вироблення єдиних вимог до ведення ділової документації



3. Пошук нових форм та методів активізуючого навчання при викладанні християнської етики.

Галадурда О.В.,ЧЗШ № 12


4. Співпраця школи і церкви у питаннях духовного виховання школярів. Пропозиції щодо просвітницької роботи з батьками

о.Михайло Микита., голова Катехитичної комісії Сокальської єпархії

Договір

1 Підсумки проведення І(міського) етапу олімпіади з християнської етики». Аналіз участі ЗНЗ в олімпіаді

Сі-чень, 2015


Доповідь

2 Морально-етичне виховання – невід`ємна складова національного виховання. Зміст морально-етичного виховання. Форми і методи активізуючого навчання на уроках християнської етики

Кавецька Л.В., ЧЗШ № 2


3 Планування Тижня духовності у загальноосвітніх навчальних закладах міста


План Тижня духовності

Керівників гуртків позашкільних навчальних закладів

1 Організація роботи ПНЗ у світлі нових підходів до позашкільної освіти

Сер-пень

Купецька О.Ф., директор БДЮТС,Слука С.І., директор БДЮТС

Доповідь

48

2 Форми, методи і прийоми роботи з школярами на гуртках технічного напрямку.

Попелишин М.В., директор СЮТ

Матеріали

1 Застосування інноваційних технологій на заняттях гуртків природничого циклу.

Сі-чень, 2015

Кулинич М.Г., директор ЦЕНТУМу


2.5. Семінари-практикуми

№ п/п Тематика засідань Дата Місце проведен

ня

Форми узагальненн

яУчителів української мови і літератури

18.10

08.00

ЧНВК №10

Тема: Формування компетенцій учнів в умовах особистісно зорієнтованого навчання

2 Зустріч з учасниками Всеукраїнського фестивалю «Мій особистісно зорієнтований урок» у м. Рівне.

Пащук Н.М.

Верескун Р.П.

Матеріали фестивалю

3 Про розробку дидактичних краєзнавчих матеріалів для аудіювання та читання мовчки

Вчителі , ЧНВК №10

Дидактичні матеріали

24.02

10.00

ЧЗШ № 9

49

Тема: Організація пошуково-дослідницької діяльності учнів на уроці і в позакласній роботі.

1. Дослідницький метод навчання. Турко Г.Б. Доповідь

2 Як навчитися прочитанню постмодерного тексту: інтерпретації смислів.

Пащук Н.М.

3 Обговорення відкритих уроків із використанням пошуково-дослідницьких методів.

Учителі ЧЗШ №9

Конспекти

4 Обмін досвідом із створення дидактичних матеріалів на основі тексту.

Учасники семінару


Учителів зарубіжної літератури

Тема: Формування компетенцій учнів в умовах особистісно зорієнтованого навчання

19.10

10.00

ЧСШ №8

1 Зустріч з учасниками Всеукраїнського фестивалю «Мій особистісно зорієнтований урок» у м. Рівне.

Пащук Н.М.

2 Оцінювання навчальних досягнень учнів в умовах ОЗОН.

Куць Л.В. Презентація

3 Обговорення уроків, презентації з теми семінару.

Учителі-учасники семінару

Конспекти, презентація

Використанння інтернет-ресурсу для формування копетентностей учнів.

16.02

10.00

ЧЗШ №9

1 Особливості дистанційного навчання. Бабій О.П. Презентація

2 Блог учителя - данина моді чи необхідність. З досвіду створення та функціонування вчительських блогів.

Сичук М.М. Презентація

3 Розширення творчої лабораторії вчителя через використання ІКТ. З досвіду створення бук-трейлерів, презентацій, проведення заочних екскурсій тощо.

Кардинал О.П., Друзь О.Ф.

Практичне заняття

4 Обговорення відкритих уроків з проблеми семінару.

Учителі Конспекти

Учителів початкових класів та вихователів ГПД

1. Формування комунікативних навичок молодших школярів шляхом використання дидактичних ігор та творчих завдань.

Жовтень,

ЧСШ № 8 Совгар М.І.

Учителі ЧСШ

Мультимедійна презентаці

50

1.Використання електронних посібників на уроках у початковій школі.2.Методичний коментар. Види роботи з розвитку математичного мислення молодших школярів.3. Перегляд та обговорення відео фрагментів уроків .

2015

10.00

№8 ядиск,папка

2 1.Ігрові технології : шляхи забезпечення умов для інтелектуального,соціального,морального розвитку молодших школярів.

2.Навчаємо у грі. Використання ігрових ситуацій у процесі навчання молодших школярів.Методичний коментар.

3.Використання елементів ігрового навчання як засобу активізації пізнавальної діяльності молодших школярів.

Грудень

2015

ЧЗШ №14

Бап М.М.Учителі ЧЗШ № 14

Диск,папкаЕлектронна презентація

3 Формування національної свідомості молодших школярів на уроках української мови та народознавства.Вплив усної народної творчості та українського фольклору на формування національної свідомості молодшого школяра.

Квітень

2016

ЧЗШ № 5 Паук А.О.Учителі початкових класів

Мультиме-дійна презентація Диск,папка

Вчителів хореографії та керівників гуртків

1. «Організація та проведення позаурочної роботи з хореографії в умовах сучасного

навчального закладу»

11. 11.14

ЧНВК «СШ-

колегіум» № 3

Рейтерович

Л. В.

Матеріали з досвіду вчителя

хореографії ЧНВК «СШ-

колегіум» № 3,

керівника гуртка;

методичні рекомендації щодо

організації позауроч-ної роботи

з хореографії

2. «Сучасне бачення хореографії та використання традицій у навчанні»

04. 03.15

ЧЗШ № 1 Матеріали з досвіду

51

роботи вчителя

хореографії ЧЗШ № 1

Учителів художньої культури

1. «Використання елементів краєзнавства на уроках художньої культури.»

12. 11 ЧЗШ № 4 Бірук Т. М. Матеріали з досвіду вчителя

художньої культури ЧЗШ № 4; методичні рекоменда-

ції щодо застосуван-

ня краєзнавчо-

го матеріалу на роках

художньої культури

2. «Розвиток творчих здібностей учнів у процесі вивчення художньої культури»

28. 01.15

ЧЗШ № 14

Матеріали з досвіду роботи вчителя

художньої культури

ЧЗШ № 14

3. «Сучасні педагогічні технології викладання художньої культури. Створення на уроці середовища,

комфортного для цілісного сприйняття навчального матеріалу»

15. 03.15

ЧЗШ № 12

Ігнатович І. В. Матеріали з досвіду роботи

Ігнатович І. В, вчителя художньої культури

ЧЗШ № 12

Вчителів образотворчого мистецтва

1. Формування креативно-пізнавальної діяльності учнів шляхом використання інтерактивних технологій на уроках образотворчого мистецтва

Жовтень,

2015

10.00

ЧЗШ

№ 4

Бірук Т.М.

Учителі образотвор-

чого мистецтва

Мультимедійна презентація

Диск,папка

2. Формування естетичних почуттів, уявлень і знань по прекрасне у житті та мистецтві на уроках образотворчого

Березень

2016

ЧЗШ

№ 9

Іонайтєнє Н.В.

Учителі

Диск,папка

Електронна

52

мистецтва. образотвор-чого мистецтва

презентація

Вчителів-логопедів ДНЗ

Тема: Розвиток комунікативних навичок у дітей із порушеннями мовлення.

27.11.14

ДНЗ№ 18

1 Інтегроване заняття із розвитку зв’язного мовлення: «Осіння лісова галявина».

Гладун В.О. Практичний показ заняття

2. Напрямки навчально-корекційного впливу на розвиток імпресивної сторони мовлення.



3. Використання інноваційних технологій у подоланні мовленнєвих порушень дошкільників.

Вансович О.О. Практичні матеріали з досвіду роботи

Тема: Формування граматичних категорій у дітей старшого шкільного віку.

29.03.16

ДНЗ № 12

1. Діагностика та корекція порушень лексико-граматичної сторони мовлення.



2. Комплексне заняття з розвитку граматичних категорій у дітей дошкільного віку.

Романюк В.М. Практичний показ заняття

3. Корекція аграматизмів на логопедичних заняттях із дітьми з порушеннями мовлення.

Вчитель-логопед

Практичні матеріали з досвіду роботи

Вчителів-логопедів ЗНЗ

Тема: Подолання артикуляторно-акустичної дисграфії в учнів початкової ланки

12.12.2015

ЧЗШ № 4

1 Подолання артикуляторно-акустичної дисграфії в учнів.

Олексенчин О.П.

Практичний показ заняття

2 Обстеження дітей з порушеннями читання і письма.

Дмитришин Т.В. Методичні рекомендації

3 Презентація практичних матеріалів по подоланню дисграфій в учнів початкової ланки.

Лукинюк В.В. Олексенчин О.П

Практичні матеріали з досвіду роботи

Тема: Подолання порушень писемного мовлення в учнів початкових класів.

23.03.2016

ЧЗШ № 11

1 Подолання дисграфії зумовленої порушенням мовленнєвого аналізу та синтезу

Лукинюк В.В. Практичний показ заняття

2 Обстеження фонематичних процесів у дітей молодшого шкільного віку.

Дмитришин Т.В. Методичні рекомендації

3 Інноваційних технології у подоланні порушень писемного мовлення у дітей

Палагнюк В.В. Практичні матеріали з досвіду роботи

53

молодшого шкільного віку.

Учителів історії, правознавства

1. «Вивчення історії через дослідження усної історії»

21. 10.14

ЧЗШ № 12

Мацьків

Л. І., Кашицька

Н. Й.

Матеріали з досвіду вчителів

історії ЧЗШ № 12;

методичні рекомендації

2. «Впровадження елементів правової освіти та базових знань про права людини та механізми їх захисту у вивчення навчальних предметів»

24. 12 ЧЗШ № 14

Сподарик Н. Г.


Сподарик Н. Г.,

вчителя право знав-

ства ЧЗШ № 14

3. «Організація роботи з обдарованими дітьми на уроках історії та правознавства, в

позаурочній діяльності»

17. 03

2015

гімназія Скляренко Н. П, Цицик

Л. Є., Войценко О.

А


вчителів історії та

правознавства

Червоноградської

гімназії; методичні

рекомендації

Практичних психологів і соціальних педагогів

1. Арт-терапевтичний метод самопізнання (мандали) у роботі практичного психолога

15.10.2015

ЧНВК № 10

Чумакова О.Я.ПП ЧНВК № 10

Диск, папкаПрезентаціяПрактичне заняття.

2 Спільний семінар вчителів-логопедів та практичних психологів ДНЗ «Формування комунікативних навичок у дітей із порушеннями мовлення»

24.11.2015

ДНЗ № 18

Дмитришин Т.В., зав. ПМПКГавдьо Г.В., методист ІМЦОРойко О.І., ПП ДНЗ № 18


Практ.заняттяМатеріали з досвіду роботи

54

3 Дитяча агресія – що це? 10.12.2015

ЧЗШ № 11

Гавдьо Г.В.,Методист ІМЦОПритулка Г.В., ПП ЧЗШ № 11

Диск, папкаПрезентація.

Тренінг4 Емоційні детермінанти комп’терної адикції

в підлітковому віці25.02.2016

ЧНВК № 13

Борсук В.М., ПП ЧНВК № 13

Теоретичні та практичні матеріали.Арт-терапія.

5 Формування самооцінки в дошкільному віці 24.03.2016

ДНЗ № 19

Годісь О.С.,ПП ДНЗ № 19


Вихователів-методистів ДНЗ

1 Використання нових інтернет-технологій у роботі з педагогічними працівниками ДНЗ

20.10.2015

ІМЦО

Майстер-клас «Створення блогів» Закус Г.В., методист

ІМЦО

Метод. рекоменд.

ПрактикумЗасоби інформування про діяльність та

створення позитивного іміджу ДНЗЛига О.П,, методист

ІМЦО


2 Сучасні підходи до навчально-виховного процесу у ДНЗ

26.01.2016

ДНЗ № 10

Організація освітньої роботи з дітьми у ДНЗ на засадах особистісно зорієнтованого

та інтегрованого підходів

Олексович А.В., вихователь-методист ДНЗ № 10


діяльності ДНЗ

Панорама освітньої роботи з дітьми у різних вікових групах


Фрагменти занять

3 Безпека життєдіяльності дитини 14.04.2016

ДНЗ № 6

Змістові аспекти Базового компонента дошкільної освіти. Освітня лінія

«Особистість дитини»


ІМЦО

Норматив.документиКоментар, рекоменд.

Панорама освітньої діяльності з безпеки життєдіяльності дитини та попередження

дитячого травматизму у ДНЗ

Левицька О.Я., завідувач;

Водонос Н.М., вихователь-методист ДНЗ № 6

Відкриті заходи

роботи з дітьми та педагогами

ДНЗВихователів ДНЗ

1 Комунікативно-мовленнєвий розвиток дошкільників

09.12.2015

ДНЗ № 13

Створення умов та навчально-методичне забезпечення

Бень О.В., завідувач ДНЗ

№ 13

Презентац. діяльності

ДНЗЗмістові аспекти освітньої лінії «Мовлення

дитини» Базовий компонент дошкільної освіти


ІМЦО;


ції

55

Кравченко Н.І., вихователь-методист ДНЗ № 13

Використання нестандартного дидактичного матеріалу в освітньому

процесі ДНЗ

Вихователі ДНЗ №13

Конспекти відкритих

занять. Анотація посібників

та дидактичн. матеріалу

2 Ефективність методів і прийомів навчання дітей старшого дошкільного віку та їх

відповідність вимогам програми

15.03.2016

ДНЗ № 17

Реалізація вимог Базового компонента дошкільної освіти

Пукач Н.І, завідувач ДНЗ

№17

Презентац.діяльності

ДНЗПанорама навчально-виховного процесу у

старших групах ДНЗСеменюк О.В, вихователь-методист ДНЗ № 17


Методичні рекомендац.Конспекти

занять

Музичних керівників ДНЗ

1 Реалізація завдань Базового компонента дошкільної освіти за освітньою лінією «Дитина

у світі культури»

20.10.2015

ДНЗ № 16

Розвиток музичної компетентності дошкільників у під час проведення різних форм

організації музичної діяльності у ДНЗ

Курило О.В.вихователь-

методист ДНЗ №16

Музичні керівники

Презентація діяльності

закладу

Сценарій.Конспекти

занятьВикористання методів сенсорної реабілітації

(музико -терапія) у роботі з дітьмиПрактичний

психологТренінг

2 Обдарованість та її виявлення у дошкільному віці

16.02.2016

ДНЗ № 1

Реалізація завдань Базового компонента освітня лінія «Дитина у світі культури» у

ДНЗ

Сохан Л.П., завідувач,

Романик Н.В.,вихователь-

методист ДНЗ №1


діяльності педагогічно

го колективу

Конкурс вихованців ДНЗ«Веселі нотки»

Осипенко М.В., Трохимчук Н.Я.,

музичні керівники ДНЗ №1

Сценарій

Нагородження

учасників

Інструкторів з фізичної культури ДНЗ

56

1 Формування основ здорового способу життя у вихованців ДНЗ

11.11.2015

ДНЗ № 5

Система фізкультурно-оздоровчої роботи з учасниками навчально-виховного процесу у

ДНЗ

Максим’ юк Л.В., завідувач;

Огібовська О.В.,

вихователь-методист ДНЗ

№5

Презентац.діяльності педколекти

ву ДНЗВідеомате

р.Методичні рекоменд.

Співпраці дошкільного та загальноосвітнього навчальних закладів з

проблем наступності фізичного виховання дітей

Інструктор з фізичної культури

Конспекти відкритих заходів з

фізкультурно-

оздоровчої роботи

2 Реалізація варіативної складової Базового компонента дошкільної освіти

22.03.2016

ДНЗ № 2

Шаховий турнір вихованців ДНЗ Інструктор з фізичної культури

Сценарій турніру

Нагородження

учасниківДіагностика потреб і запитів інструкторів

з фізичної культури ДНЗ. Визначення орієнтовної тематики семінарів

на наступний навчальний рік


ІМЦО

Анкетування

Учителів математики

Проблема. Часозбережувальні технології на уроках математики

22.10.2015

ЧЗШ № 9

1 Стрімкість та швидкість реакції – головне джерело переваги у суспільному житті, а час – основна цінність


Виступ

2 Часозбережувальні технології – «букет» органічно поєднаних елементів освітніх технологій

Шпорлюк Г.М.

Доповідь, презентація

3 Часозбережувальні технології на уроках математики

Курій Т.Б., Чуприна О.В., Олійник Т.М.,

Кіт Н.П.

Презентації,

фрагменти уроків

Проблема. Активізація творчої діяльності учнів у позакласній роботі з математики

17.03.2016

ЧЗШ № 4

1 Потреба дня – розвивати здатність до творчості


Виступ

2 Позакласна робота з математики як засіб розвитку креативності учнів

Ващук Л.П. Доповідь, презентація

3 Демонстрація навчально-пізнавальної діяльності учнів на фрагментах позакласних заходів з математики

Вчителі математики

ЧЗШ № 4

Презентації,

фрагменти

57

уроків4 Творчий звіт учнів «Математиці

присвячуєтьсяУчні

9-11класівРозробка

заходуУчителів фізики

Проблема. Розвиток креативності учнів

15.10.2015

ЧЗШ № 1

1. Потреба дня – розвивати здатність до творчості

Андрусяк К.П. Виступ

2. Креативні здібності. Умови розвитку креативності

Троць М.І. Доповідь, презентаці

я3. Прийоми та методи розвитку креативності Сторощук

М.І.Доповідь,


4. Проект «Твій мобільний світ» Учителі фізики

ЧЗШ № 1

Розробка проекту

Проблема. Активізація пізнавальної діяльності учнів

14.04.2016

ЧЗШ № 5

1. Активізація пізнавальної діяльності учнів у процесі засвоєння знань через використання випереджувальної та інтерактивних технологій

Команько Ю.П.

Доповідь, презентаці

я

2. Активізація пізнавальної діяльності учнів під час перевірки опорних знань та закріплення вивченого матеріалу

Гулай Т.Є.. Доповідь, презентаці

я3. Нетрадиційні підходи до активізація

пізнавальної діяльності учнівМартинюк

Л.О.презентація

4. Активізація пізнавальної діяльності учнів через участь у проектах.Відкритий урок

Самчук О.М. Розробка проекту

Учителів біології

Проблема:Використання інформаційно-технокомунікативних технологій як один із шляхів активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках.1 Розвиток життєвої компетенції, практично-

валеологічного спрямування.1. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках біології.2.Відкритий урок біології з використанням мультимедії.

16.10.14.

ЧЗШ № 12

Ящишин І.В.Романчук М.І.Сорока В.В.

Вчителі біології

доповідь

Конспект уроку

2 Використання ігрової методів у викладанні біології.1. Формування компетентностей саморозвитку й самоосвіти школярів через впровадження елементів технології осмислювально-концентраційного навчання.

02.04.15.

ЧЗШ №2 Любинська Г.В.

Мельник Л.Й.

Диск, папка

Виступ

Учителів хімії

1 Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках хімії методами інноваційних технологій.

6.11.14.

ЧНВК №3

Марунчак Т.Ю.


58

1. Розвиток творчих критичного мислення під час практичних робіт.2.Відкритий урок хімії з використанням мультимедії.

Шабуніна О.В.

ЧНВК №10

Доповідьдиск

2 Розвиток педагогічної майстерності вчителя в системі особистісно орієнтованого навчання.1. Технологія формування та розвитку критичного мислення.

19.03.15.

гімназія Сторощук Л.Г.

Зіньченко Г.Є.ЧСШ №8


Виступ

Вчителів основ здоров’я

1 Проблеми формування репродуктивного здоров’я учнівської молоді.

1. Ефективні форми профілактичних занять з дітьми та молоддю.2.Відкритий урок основ здоров’я з використанням мультимедії.

23.10.14.

ЧЗШ № 12

Гудим Л.СЧЗШ №12

Теслюк Н.Ю.ЧНВК№13

Вчителі біології


доповідь

Конспект уроку

2 Гра як один зі шляхів розвитку здоровязбережувальної компетентності учнів.1. Формування мотивації навчальної діяльності школярів середнього шкільного віку.

09.04.15.

ЧЗШ №5 Сорока В.В.

Кекіш Л.В.ЧСШ №8


Виступ

Вчителів інформатики

Проблема.Інноваційні технології у викладанні інформатики

05.11.2015

ЧЗШ № 1

1 Перебудова процесів викладання та навчання задля підготовки учнів до життя

Андрусяк К.П. Виступ

2 Використання інноваційних технологій на уроках інформатики

Джох Г.І. Доповідь, презентаці

я3 Арт-терапія на уроках інформатики Практичний

психологРозробка тренінгу

4 Проект «Твій мобільний світ» Бойко О.Г. Розробка проекту

Проблема. Інноваційні технології у викладанні інформатики

18.02.2016

ЧСШ № 8

1 Перевернуте навчання на уроках інформатики

Завадка О.М. Доповідь, презентаці

я2 Застосування відеоформату

на уроках інформатикиКумарі Л.Ю. Доповідь,


3 Практичні заняття з використанням технології перевернутого навчання

Вчителі інформатики

ЧСШ № 8

Розробка занять

59

Учителів музики

1 Дидактичні прийоми удосконалення вокольно-хорової роботи на уроках музичного мистецтва у початковій школі

23.102014

ЧЗШ № 11

Мащак Н.М. Методичні матеріали з досвіду роботи

2 Використання міжпредметних зв’язків на уроках музичного мистецтва та у позакласній роботі, як засіб зацікавлення та активізації пізнавальної діяльності учнів та розвиток їх творчих здібностей

11.02.2015

ЧНВК №10

Кіричук Т.О. Методичні матеріали з досвіду роботи

3 Використання музичного фольклору у різних жанрах професійної та авторської музики

29.04.2015

Гімназія Вчитель муз.мистецтва

Методичні матеріали з досвіду роботи

Вчителів християнської етики та етики

1 Метод проектів як засіб розвитку креативно - пізнавальних інтересів молодших школярів на уроках християнської етики та у позаурочній духовно-просвітницькій роботі

29.10.2014

ЧНВК №10

Князєва В.Г. Методичні матеріали з досвіду роботи

2 Використання дидактичних ігор на уроках етики у 5, 6 класах та ведення позаурочної духовно-просвітницької роботи у закладі

28.01.2015

ЧЗШ № 1

Вчитель етики Методичні матеріали з досвіду роботи

3 Плекання морально-етичних цінностей школярів через вивчення Святого Письма на уроках християнської етики

22.04.2015

ЧЗШ № 4

Палюх Л.П.Корнило Г.С.


Педагогів-організаторів

1 Захист прав дітей. Нормативно правова база педагога-організатора, що регулює роботу шкільного омбудсмена.

19.11.14

ЧСШ № 8

Гапон О.1. Методичні матеріали на допомогу шкільному омбудсмену

2 Особливості організації дозвілля школярів у початковій школі.

08.04.2015

ЧЗШ № 11

Педагог-організатор


Заступників директорів з виховної роботи та класних керівників

1 Формування у школярів ціннісного ставлення до історії, культури, духовних надбань галицького краю через систему виховної роботи.

24.09

ЧЗШ № 2

Футрук Н.1. Методичні матеріали з досвіду роботи

2 Формування життєвих компетенцій школярів через участь у проектній діяльності класних колективів. Роль і місце класного керівника

23.03

ЧЗШ № 1

Вінтоняк М.С. Методичні матеріали з досвіду

60

у системі виховної роботи навчального закладу.

роботи

Шкільних бібліотекарів

1 Тема: Медіа-бібліотека та інформаційна грамотність.

Мета: Інноваційні форми інформаційно-бібліографічного обслуговування читачів, залучення учнів до читання книги

22.10.2015

ЧНВК№10

1. Бібліотечна складова медіа освіти: від практики до проекту

Закус Г.В., методист ІМЦО

Бібліографічний огляд

2. Шкільний бібліотекар – педагог медіа-грамотності та інформаційної культури користувача.

Швець С. Б., зав. б-ки ЧНВК№3, Буць А. О.ЧЗШ№6

3. Бібліотечні медіа уроки: з досвіду роботи. Зав. б-ки ЧЗШ №10

2 День бібліотекаря 30.09.2015

Закус Г.В. Сценарій свята

2.6. Творчі групи

Учителів української мови і літератури

Керівник: Пащук Н.М., методист ІМЦОПроблема: Формування навичок старшокласників розуміти та аналізувати текст.Мета: Підвищення ефективності формування мовної та мовленнєвої компетенцій, умінь і навичок учнів аналізувати текст; укладання дидактичних матеріалів на основі тексту та завдань до нього для проведення читання мовчки, аудіювання, самостійної та контрольної, індивідуальної роботи з учнями, їх підготовки до ЗНО;закладення виховного потенціалу для формування національної свідомості, патріотизму, прищеплення духовних цінностей, морально-етичних рис на основі змістового спрямування дидактичних матеріалів.Список членів творчої групи:

1. Терех А.М., вчитель ЧЗШ № 5 2. Балій Л.Л., вчитель ЧНВК №133. Мельник О.П., вчитель ЧНВК №134. Кутковська Г.М., вчитель ЧНВК "СШ-колегіум" № 35. Турко Г.Б., вчитель ЧЗШ № 96. Оксинтюк О.М., вчитель ЧСШ№87. Плитяк О.Я., вчитель гімназії8. Цьох О.Б., вчитель ЧЗШ №12

Тематика засідань творчої групи:

61

№ п/п

Питання Дата Хто проводить

Форма узагальнення

1 Ознайомлення зацікавлених проблемою учителів з питання «Текстоцентричні технології. Робота над текстом на уроці». Розподіл доручень

Вересень

Пащук Н.М.

2 -Про досвід упровадження дидактичних матеріалів, розроблених учителями червоноградських ЗНЗ, для проведення читання мовчки, аудіювання, контрольних робіт. Методика укладання тексту і завдань до нього. - Ознайомлення з літературою з проблеми.

Жовтень

Кішак З.М.Цьох О.Б.Терех А.М.

Методичні матеріали «Інтерпретація тексту», «Навчаємось слухати і розуміти»

3 -Аналіз вимог Держстандарту до загальноосвітньої підготовки учнів з розвитку мовлення, а також проведення аудіювання, читання мовчки у 10-11 класах.- Підбір текстів для проведення контрольних робіт, читання мовчки, аудіювання у 10-11класах та завдань до них на основі матеріалів на морально-етичну тематику.

Листопад-

ГруденьПащук Н.М.Члени групи

ПрограмиТексти та завдання до

них

4 Рецензування та взаєморецензування, редагування дидактичних матеріалів. Тренінг.

Січень Члени творчої групи


5 Презентація методичного бюлетеня «Формування навичок старшокласників розуміти та читати текст.Готуємося до ЗНО. Збірник текстів та завдань до них. 10-11кл.»

Лютий Мигаль М.М.Терех А.М.

Метод. бюлетень

6. Про результати апробації дидактичних матеріалів, розроблених членами творчої групи, у ЗНЗ міста. Підсумки анкетування учителів, які проводили апробацію.

Пащук Н.М. Анкети

Учителів української літератури

Керівники: Остапчук А.І., вчитель української мови і літератури ЧЗШ№6

Проблема Уроки літератури рідного краю. Завдання: Вивчити вимоги Держстандарту до рівня загальноосвітньої підготовки учнів за новими програмами з української та світової літератури для 5-9 класів, розробити методичні матеріали на допомогу вчителям у вивченні нововведених до програми художніх творів, узагальнити напрацювання творчої групи.Список членів творчої групи:

1. Адамчук Н.Б., ЧЗШ № 1 2. Семочко С.І., ЧЗШ №2 3. Красільчук Н.В., ЧЗШ 1 4. Куць Л.В., ЧСШ№85. Друзь О.Ф., ЧЗШ№96. Оксинтюк О.М., ЧСШ№8

62

7. Байрак І.В., ЧНВК №108. Грушкевич С.З., ЧЗШ №9.

Тематика засідань творчої групи:

№ п/п



1 Розподіл доручень між членами групи. Вивчення змісту нових навчальних програм, вимог Держстандарту до рівня загальноосвітньої підготовки учнів 7 класу

Вересень Остапчук А.І.

План

2 Про зміни у програмі, нововведені твори для вивчення у 7класі.

Жовтень Остапчук А.І.


3 Про розробку конспектів уроків, створення мультимедійних презентацій до художніх творів.

Листопад Грудень

Остапчук А.І.

КонспектиПрезентації

4 Аналіз та взаємоаналіз розроблених конспектів, мультимедійних презентацій.

СіченьЛютий

Члени групи -//-

5 Про випуск методичного бюлетеня «Література рідного краю. Конспекти. 7 клас.», запис на диску презентацій до творів.

Березень Члени творч. Групи

Методичний бюлетень, диск

з презентаціями

6. Про використання методичних розробок на уроках літератури у 7 класі. Результати анкетування вчителів.

Травень Анкети

Заступників директорів з виховної роботи

Керівник: Хляка Л.С., методист ІМЦО Проблема: Використання інноваційних технологій при веденні виховної роботи у закладах

нового типу. Список членів творчої групи:

Вовчак Н.Ф., заступник директора ЧНВК "СШ-колегіум" № 3Верескун Р.П., заступник директора ЧНВК ЧНВК № 10 Гут А.В., заступник директора гімназіїЄгорова Л.М., заступник директора ЧСШ № 8 Катарина І.М., заступник директора ЧНВК № 13

Тематика засідань творчої групи:№ п/п



1 Проектні технології як засіб активізації творчої та пізнавальної діяльності школярів (мистецькі проекти)

Жовтень Вовчак Н.Ф. Методичні бюлетені

2 Проектні технології як засіб активізації творчої та пізнавальної діяльності школярів (міжнародне спіробітництво)

Грудень Єгорова Л.М.

Диски із записами проектів

3 Проектні технології як засіб активізації творчої та пізнавальної діяльності школярів (учнівське самоврядування)

Лютий Катарина І.М.

Досвід роботи учнівського

містечка4 Проектні технології як засіб активізації творчої Квітень Верескун Методичні

63

та пізнавальної діяльності школярів (екологічні та народознавчі проекти)

Р.П.,Гут А.В.

бюлетені

Учителів художньої культури, історії

Керівник: Костишин Н. О., методист ІМЦО

Проблема: Використання краєзнавчого матеріалу на уроках художньої культуриМета: Дослідження культури Червонограда та Сокальщини, Радехівщини, Жовквівщини на різних

іторичних етапах. Укладання методичного посібника «Червоноград крізь призму культури та ремесла»

Список членів творчої групи: Костишин Н. О., методист ІМЦОСвідерська У. Я., вчитель художньої культури, образотворчого мистецтва ЧНВК «СШ-колегіум» № 3Цуркан І. М., вчитель художньої культури, образотворчого мистецтва ЧЗШ № 9Бірук Т. М., вчитель художньої культури ЧЗШ № 4 Попик Г. Б., вчитель історії, художньої культури ЧЗШ № 1Лахтак Л. М., вчитель художньої культури ЧНВК № 10Косів В. В., вчитель історії ЧЗШ № 9

Тематика засідань динамічної групи:№ п/п



1. Про організацію роботи методичної групи

серпень Костишин Н. О.,

методист ІМЦО

План-нрафік засідань динамічної

групи

2. Аналіз джерел та матеріалів, пов’язаних із культурним надбанням Червонограда в різні періоди його історії. Історична

достовірність та цінність джерел

вересень Костишин Н. О.,


Орієнтовний перелік

рекомендованих матеріалів, джерел,

артефактів, ілюстративного

матеріалу3. Напрацювання методичних

рекомендацій щодо вивчення тем краєзнавчого змісту на уроках художньої

культури




4. Обговорення матеріалів для методичного посібника «Червоноград крізь призму культури та ремесла»

жовтень Костишин Н. О.,


Матеріали для посібника

5. Друк та презентація посібника «Червоноград крізь призму культури та ремесла»

Листопад Костишин Н. О.

Методичний посібник для вчителів художньої культури, історії «Червоноград крізь призму культури та ремесла»

Учителів історіїКерівник: Костишин Н. О., методист ІМЦОПроблема: Уроки історії у 6 класі

64

Мета: Детальний аналіз навчальної програми з історії для 6 класу; розробка методичних рекомендацій щодо викладання історії в 6 класі відповідно до вимог Держстандарту; розробка методичних матеріалів для вчителів історії, які викладають історію у 6 класі

Список членів творчої групи: Костишин Н. О., методист ІМЦОСмеречанська О. В., вчитель історії ЧНВК «СШ-колегіум» № 3Кашицька Н.Й, вчитель історії ЧЗШ № 12Мартинович О.В, вчитель історії ЧЗШ № 2Москаль Л. М., вчитель історії ЧЗШ № 5





серпень Костишин Н. О.

План-нрафік засідань

динамічної групи2. Аналіз навчальної програми з історії

для 6 класу, методичних рекомендацій МОНу, вимог

Держстандарту освіти




рекомендованих матеріалів,

джерел, артефактів,

ілюстративного матеріалу

3. Напрацювання методичних рекомендацій щодо вивчення історії

у 6 класі




4. Обговорення матеріалів для методичного посібника «Творча лабораторія вчителя Істрії. Уроки історії України у 6 класі»




5. Друк та презентація посібника «Творча лабораторія вчителя історії. Уроки історії України у 6 класі»

Листопад Костишин Н. О.

Методичний посібник для вчителів історії «Творча лабораторія вчителя історії. Уроки історії України у 6 класі»

Учителів правознавстваКерівник: Костишин Н. О., методист ІМЦОПроблема: Синхронність вивчення правознавства та прав людини у загальноосвітніх

навчальних закладахМета: Детальний аналіз навчальної програми з правознавства; розробка методичних

рекомендацій щодо викладання навчальних предметів з точки зору правознавства та крізь призму вивчення прав людини; розробка методичних матеріалів для вчителів правознавства, інших навчальних предметів

Список членів творчої групи: Костишин Н. О., методист ІМЦОМацьків Л. І., вчитель історії, правознавства ЧЗШ № 12

65

Тиховецький Ю. М, вчитель історії, правознавства ЧЗШ № 6Терех І. В., вчитель історії, правознавства ЧЗШ № 7Бусько Т. І., вчитель історії ЧНВК № 13Єльова Л. М., вчитель історії, правознавства ЧНВК № 13Сподарик Н. Г., вчитель історії, правознавства ЧЗШ № 14





серпень Костишин Н. О.

План-нрафік засідань

динамічної групи2. Аналіз навчальної програми з

правознавства, інших навчальних предметів на предмет доцільності

вивчення з урахуванням прав людини




рекомендованих тем

3. Напрацювання методичних рекомендацій щодо вивчення

окремих тем навчальних предметів з урахуванням прав людини




4. Обговорення матеріалів для методичного посібника




5. Друк та презентація посібника Листопад Костишин Н. О.

Методичний посібник для вчителів історії

Учителів фізики

Керівник: Андрусяк К.П. ,методист ІМЦОПроблема: Використання елементів історії вітчизняної науки під час розв’язування задач з

фізики.Мета: показати практичне застосування досягнень фізики, впливати на емоції мотивацію

вивчення фізики .Список членів творчої групи: Грица Г.Й. (ЧЗШ № 2), Самчук О.М. (ЧЗШ № 5), Гомонко Г.В.

(ЧСШ № 8), Дяків О.Я. (гімназія), Цьона М.Р. ( ЧЗШ № 4).Тематика засідань динамічної групи:

№ п/п



1. Організаційне засідання. Розподіл індивідуальних завдань.

Вересень 2014


Індивідуальні завдання

2. Круглий стіл. Обговорення підібраних завдань.

Листопад 2014

Члени творчої групи

3. Систематизація завдань. Оформлення навчального посібника.

Лютий 2015 Члени творчої групи

4. Видання навчального посібника Березень2015

Адрусяк К.П. Навчальний посібник

66

5. Презентація роботи творчої групи Серпень2015 Члени творчої групи


2.6. Динамічні групи

Учителів початкових класівКерівник: Співак Ольга Василівна, учитель початкових класів ЧЗШ № 1

Проблема: Формування предметних компетентностей молодших школярів шляхом використання сучасних методик та інтерактивних технологій.

Мета: Конкретизувати методичні вимоги щодо формування предметних компетентностей учнів на уроках; особливості розвитку учнів початкових класів шляхом використання сучасних методик та інтерактивних технологій на уроках і в позаурочний час; надати методичну допомогу учителям з даного питання.

Список членів творчої групи:Будзінська В.М., учитель ЧЗШ №2,

Демчук І.В., учитель ЧСШ №8,

Пташкограй О.М., учитель ЧЗШ №11,

Пилип’як О.М., учитель ЧЗШ № 12.

Тематика засідань динамічної групи:

№ з/п



1.

2.

1. Планування роботи динамічної групи.2. Науково - методичні аспекти всебічного розвитку молодших школярів.

1. Методологічні засади роботи з учнями початкової школи щодо формування предметних компетентностей на уроках.2. Творчі вправи та завдання на уроках в

13.09. 2015 р.

08.11. 2015 р.

Члени групи


План, список літератури

Доповіді, зразки завдань

67

3.

4.

початковій школі.

1. Навчальний тренінг «Методи і прийоми розвитку дитини на уроках».

1. Звіт проблемної групи.2. Випуск методичної добірки «Навчаємо цікаво».

17.01. 2016 р.

14.03 2016 р.



Диск

Методичний бюлетень

Учителів математики

Керівник: Андрусяк К.П., методист ІМЦОПроблема. Підсумкове оцінювання навчальних досягнень учнів 7-х класів з матнматикиМета: надати допомогу дирекції ЗНЗ щодо перевірки навчальних досягнень учнів за І та ІІ

семестри, з курсів алгебри та геометрії за 7-й класСписок членів творчої групи: Наконечна Г.С. та Онишкевич Л.П. (гімназія), Бойко О.Г. (ЧЗШ № 1)




1. Організаційне засідання. Розподіл доручень Лютий Андрусяк К.П.2. Аналіз підібраних завдань для підсумкових

контрольних робіт березень Андрусяк К.П. Контрольні

роботи3. Друк навчального посібника квітень Андрусяк К.П. Навчальний

посібник

Педагогів-організаторів (динамічна група)

Керівник:Гапон Оксана 1ванівна, педагог-організатор ЧСШ № 8Проблема: Компетентнісний підхід до організації роботи органів учнівського самоврядування

та змістовного дозвілля учнівської молоді педагогами-організаторами ЗНЗ. Методичний супровід проведення виховних заходів.

Список членів творчої групи: Жеруха Н.Л., педагог-організатор гімназії, Степанець О.А., педагог-організатор ЧЗШ № 12, Гапон О.М., педагог-організатор ЧСШ № 8,

Котович Т.В., педагог-організатор ЧЗШ № 2Тематика засідань динамічної групи:

№ п/п



1. 1. Опрацювання посадових обов’язків педагогів-організаторів ЗНЗ2. Нормативні документи, що регулюють роботу дитячого омбудсмена у навчальному закладі.

05.09. 2014

Члени групи Список літератури

Пакет нормативних документів

68

2.

1. Навчальний тренінг з організації навчання активу шкільного самоврядування «Я роблю це так».

1. Звіт проблемної групи.2. Вироблення методичних рекомендацій для педагогів-організаторів та керівників пришкільних відпочинкових таборів.

05.12. 2014

27.02. 2015



Доповіді, зразки завдань

Методичний бюлетень

2.8. Школи професійної майстерності та педагогічної адаптації ШКОЛА АДАПТАЦІЇ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ І СОЦ. ПЕДАГОГІВ

Керівник: Гавдьо Г.В., методист ІМЦО

№ п/п

Тематика засідань Дата Хто залучений Форми узагальнення

1 Опрацювання нормативно-правових документів розвитку психологічної служби.

Вересень Практичні психологи (ПП) і соц. педагоги (СП)

Методичні рекомендації.

2 Організація консультативної взаємодії у роботі практичного психолога.

Жовтень ПП і СП Методичні рекомендації

3 Інноваційні підходи до співпраці сім‘ї, школи та громадських організацій щодо результативності роботи по запобіганню правопорушень серед школярів

Листопад ПП і СП Методичні рекомендації

4 Робота працівників психологічної служби з сім’ями, що опинилися в складних життєвих обставинах

Грудень ПП і СП Методичні рекомендації, практичні матеріали.

ПЛАН РОБОТИ «Школи професійної адаптації молодих спеціалістів»

«Клуб молодого вихователя»(педагогічний стаж до 3-х років)

Мета: - надати методичну допомогу молодим педагогам у розв'язанні першочергових проблем,

опановуючи практичні навички роботи, організацію освітнього процесу; - формувати індивідуальний творчий стиль роботи, усвідомлюючи необхідність

безперервного самовдосконаленняКерівник: Лига О.П., методист ІМЦО

№ Тематика занять Дата ДНЗ Хто проводить Матеріали

1 Урочиста академія посвяти у педагоги

Жовтень

ДНЗ № 4 Роговська Л.П., завідувач,

Самопрезентація молодих

69

молодих спеціалістів (молоді спеціалісти та їх наставники)

Бахмачук О.М., вихователь-методист ДНЗ № 4

спеціалістів

Пам’ятка педагога

2 Декада діяльності

наставників. Підвищення фахового рівня та педагогічної майстерності вихователів

Листопад

ДНЗ Відкриті покази занять

3 Використання українознавства та етнопедагогіки у національному вихованні дошкільниківДекада діяльності молодого вихователя. Відвідування занять молодих педагогів наставниками

лютий ДНЗ Молоді спеціалісти, наставники

Конспекти занять

Методичні поради

5 Обмін досвідом «Мої педагогічні знахідки»

квітень ДНЗ Вихователі-методисти

ДНЗ, вихователі ДНЗ

Анкетування

Майстер-клас для вчителів математики і фізики Проблема. Створення блогів та їх практичне використання у навчальній ДіяльностіКерівник: Дудик О.В. (гімназія)Лектори: ЧЗШ № 1,2,4,5 – Бойко О.Г.; ЧНВК № 3, ЧСШ № 8, ЧЗШ № 9 - Караман Л.І.; ЧНВК № 10, ЧЗШ № 12, гімназія – Ломоносова Т.Ю.; ЧЗШ № 6,7,14, ЧНВК № 13 – Сямук І.О. Мета: навчити вчителів математики та фізики створювати блоги, використовувати їх у педагогічній діяльності, зокрема у роботі з учнями для розвитку їх творчої активності.

№ з/п Тематика заняття Дата1. Технологія створення блогів. Їх навчальна цінність для дітей, вчителів

та батьківвересень

2. Особливості налаштування та дизайну освітнього блогу вчителя вересень3. Використання блогів для роботи з учнями, зокрема розвитку їх творчої

активностіжовтень

Учителів музичного мистецтва (майстер-клас)Тема: Особливості використання мультимедійної техніки на уроках музичного мистецтва

70

Керівник:Хляка Любов Степанівна, методист ІМЦОСписок учасників: Ігнатович Ірина Володимирівна Гандз Тетяна Володимирівна Горська Оксана Володимирівна Горбач Ярослав ОлексійовичМета. Пропагувати сучасні інформаційні технології навчання.

Ознайомити учасників з можливостями використання мультимедійних засобів на уроках музичного мистецтва.Виробити і удосконалити навики педагогів у користуванні мультимедійною технікою.Підвищувати фахову майстерність вчителів.

Завдання: показати можливості мультимедійних засобів при викладанні музичного мистецтва; начити практично користуватися мультимедійною дошкою, використовувати

мультимедійні презентації; виробити навики моделювання уроків музичного мистецтва з використанням

мультимедійних засобів; систематизувати мультимедійні презентації, створені вчителями ЗНЗ.

№ п/п

Тематика занять Дата Хто залучений

Форми узагальнення

1 Можливості використання мультимедійних засобів при викладанні музичного мистецтва

31.10.2014

Ігнатович І.В.


2 Створення мультимедійних презентацій . Практичне використання їх на уроках музичного мистецтва та у позаурочній діяльності.

22.11.2014

Горбач Я.О. Пам’ятка

3 Практична робота. Використання мультимедійної дошки на уроці музичного мистецтва

20.02.2015

Горська О.В. Конспекти

4 Практична робота. Особливості використання мультимедійної дошки на бінарних уроках (музичного мистецтва, художньої культури, літератури, історії). Моделювання уроків

20.03.2015

Гандз Т.В. Пам’ятка

5 Систематизація розроблених учителями мультимедійних презентації. Анкетування учасників майстер-класу

11.04.2015

Хляка Л.С. Диск

Учителів початкових класів,членів обласної творчої майстерні 1-4 класів

Школа вчителя 1-4 класу

Керівники: Голько Н.І.(ЧСШ № 8), Приймак Г.Г.(ЧСШ № 8), Базарницька І.Й. (ЧНВК № 13), Корчук Л.І. (ЧНВК № 10)

Завдання: Використовувати перспективний педагогічний досвід учителів початкових класів, пропагувати нові аспекти педагогічної роботи з учнями 1-4 класів, надавати практичну допомогу педагогам у їх професійному рості в умовах впровадження нового Держстандарту, базової програми та підручників.

Очікувані результати: Підвищення професійного рівня молодих учителів початкових класів, ознайомлення їх з перспективним педагогічним досвідом роботи з учнями 1-3 класів.

№ п/п

Тематика засідань Дата Хто залучений

Форми узагальнен

ня

71

1

2

3

4

Круглий стіл «Навчаємо молодших школярів за новими програмами, підручниками і Державним стандартом початкової загальної освіти». 1. Особливості організації навчання учнів 4 класів. 2. Оцінювання навчальних досягнень наймолодших школярів. 3. Методичні матеріали для здійснення навчального процесу в 1-4 класах згідно з новими програмами і підручниками.Аналіз нових підручників для учнів 1-4 класів. Методологічні засади роботи з ними на уроках.

Ділова гра. Особливості побудови сучасного уроку у початкових класах.

Використання електронних посібників, дидактичного та роздавального матеріалу на уроках .

25.09.2015

Листопад, 2015 р.

Січень, 2016 р.

Березань, 2016 р.


Учителі 1-4 класів

Голько Н.І. (ЧСШ № 8),Приймак Г.Г. (ЧСШ № 8), Базарницька І.Й.(ЧНВК №13), Корчук Л.І.(ЧНВК 3 10)

Виступ

Виставка зразків

Виступ

Зразки конспектів

Мультиме-дійна пре-зентація, зразки матеріалів

Майстер - клас з теми

«Розвиток математичного мислення в учнів початкових класів»Жиденко Надії Іллівни,

учителя початкових класів ЧЗШ № 226.11.2015 р. ЧЗШ № 2

Мета. Ознайомити з теоретичними та практичними аспектами навчання молодших школярів відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової загальної освіти та базових навчальних програм; продемонструвати методику організації діяльності учнів на уроках; надати практичну допомогу в питанні ефективного добору форм і методів роботи щодо розвитку математичного мислення у молодших школярів.

Очікувані результатиВ ході заняття учасники:

отримають можливість обговорити теоретичні засади вимог Державного стандарту початкової загальної освіти та базової навчальної програми з математики щодо розвитку математичного мислення молодших школярів.

побачать використання ефективних форм і методів організації діяльності учнів на уроках;

обговорять актуальні питання роботи з учнями 4-х класів.Хід заняття

1. Мультимедійне представлення досвіду з теми заняття.2. Перегляд та обговорення відеофрагментів уроків.3. Презентація власних методичних добірок, посібників.

Методична майстерня. Обговорення актуальних питань роботи з учнями 4-х класів.

72

Майстер-клас для вчителів української мови та літератури, зарубіжноїої літератури Проблема. Створення блогу вчителя-словесника та його використання у навчально-виховному процесі. Керівники: Балій Л.Л., Сичук М.М. Мета: навчити вчителів української мови і літератури, зарубіжної літератури створювати блоги, використовувати їх у педагогічній діяльності, зокрема у роботі з учнями для розвитку мовно-літературних компетентностей, формування навичок пошукової діяльності, умінь навчатися дистанційно.

№ з/п Тематика заняття Дата1. Необхіднсть блогу в роботі вчителя-словесника. Використання

учительського блогу учасниками навчально-виховного процесу.Презентація блогів керівників майстер-класу.

жовтень

2. Технологія створення блогів. Алгоритм покрокової діяльності. листопад3. Особливості налаштування та дизайну освітнього блогу вчителя-

словесника. Використання блогів для роботи з учнями через дистанційне навчання.

березень

4. Презентація блогів слухачів майстер-класу квітень

Майстер-клас для вчителів української мови та літератури Проблема. Власне висловлення старшокласників у форматі ЗНО.

Керівник: Пащук Н.М., Шумило І.М.Мета: навчити вчителів української мови і літератури формувати навички та вміння старшокласників створювати власне висловлення (твір-роздум) у форматі ЗНО.

№ з/п Тематика заняття Дата1. Особливості створення власного висловлення у форматі ЗНО.

Структура власного висловлення. жовтень

2. Критерії оцінювання власного висловлення. листопад3. Тренінг з перевірки власного висловлення старшокласників. січень

4. Тренінг зі створення власного висловлення. Перевірка власного висловлення за критеріями.

березеньквітень

Розділ 3. Робота з впровадження нових методик та інноваційних технологій навчання

73

№з/п

Зміст роботи Навчальні заклади



1 Упровадження елементів технології особистісно зорієнтованого навчання на уроках української мови і літератури

ЗНЗ Протягом року

Пащук Н.М.

2 Упровадження ІКТ у навчально-виховний процес на уроках української мови і літератури, зарубіжної літератури

ЧНВК № 3, ЧЗШ № 4, 5, ЧСШ № 8, ЧНВК № 10,13

-//- Пащук Н.М.

3 Упровадження проектних технологій на уроках української літератури та зарубіжної літератури

ЧЗШ № 9, ЧНВК № 10, 13


4 Упровадження текстоцентричних технологій на уроках української мови і літератури

ЧНВК № 13, 3


6 Театр фізичного виховання і оздоровлення дітей М. Єфименко («Методика пробудження». «Казкова фізкультура»).

ДНЗ №1,2,4,5,7,9,12,13,17,18,19

2015-2016 Педколективи

7 Фізичне виховання за методикою В. Ліщука

ДНЗ № 7,9,16

2015-2016 Голуб Г.В.

8 Методика «розвиваючого руху» Вероніки Шерборн.

ДНЗ № 9 2015-2016 Шумська Ю.М.

9 Здоров’язберігаючих технології (дихальна гімнастика).

ДНЗ № 12 2015-2016 Козловська Л.В.

10 Система природного оздоровлення П.Іванова.

ДНЗ № 2 2015-2016 Крамчанінова В

11 Освітньо-оздоровчі програми з валеології.

ДНЗ № 12,13 2015-2016 Педколективи

12 Хореографічна степ-аеробіка. ДНЗ № 17 2015-2016 Васюк О.В.

13 Фіт-бол-аеробіка. ДНЗ № 9,12 2015-2016 Інструктори

14 Рефлексотерапія (масаж обличчя, вух, рук, стопи); кольоро-терапія; психо-гімнастика.

ДНЗ 2015-2016 Педколективи

Система інноваційних педагогічних технологій

16 «Національний дитячий садок» Софії Русової

ДНЗ № 17 2015-2016 Семенюк О.В.

17 Гуманно-особистісна педагогіка Василя Сухомлинського

ДНЗ № 18 2015-2016 Поручинська І.Д.

18 Технологія саморозвитку Марії Монтессорі

ДНЗ № 9 2015-2016 Дмитрук Н.В.

Модульні та локальні інноваційні педагогічні технології

74

20 Технологія раннього навчаннячитання дітей з 2-х років за методикою М.О.Зайцева

ДНЗ № 92015-2016

Педколектив

21 Ігрові технології раннього навчання: «Танграм», «В’єтнамський круг»; «Кубики Нікітіних» за методикою Бориса та Олени Нікітіних.


22 Технологія розвитку творчої особистості Г.Альтшулера (теорія розв’язання винахідницьких завдань (ТРВЗ).


23 Особистісно-орієнтована освіта за програмою «Крок за кроком».

ДНЗ № 17 2015-2016 Педколектив

Комп’ютерна грамота ДНЗ № 9 2015-2016 Педколектив

Розвиваючий курс «Логіки світу» ДНЗ № 7 2015-2016 Михалюк Г.Б.

Навчання дітей розповіданню за схемами авторів О.Білан, К Крутій.


«Англійська мова» програма Тетяни Шкваріної

ДНЗ №7,12,13,17

2015-2016 Керівники гуртків

Авторська програма навчання дітей іноземної мови

ДНЗ №1,2,6,9,12,13,16,18,19

2015-2016 Керівники гуртків

Нетрадиційні техніки зображування ДНЗ 2015-2016 Педколективи

Сенорна реабілітація дітей з вадами мовлення («Арт-терапія», «Ейдетика»).

ДНЗ № 1,4,5,6,7,9,12,18,19

2015-2016 Спеціалісти груп компенсуючого типу

Активні форми навчання дошкільників в умовах сучасного дошкільного закладу. Метод «Набірного полотна». Автор Н.Гавриш».

ДНЗ № 10 2015-2016 Педколектив

Програма розвитку інтелекту, духовності та здоров’я Колінько Н.О., Анісімова О.Е. (інтегровані заняття «Етюди гармонії та здоров’я»).

ДНЗ №10

2015-2016 Педколектив

Музейна педагогіка. ДНЗ № 1,4,5,10,12,19

2015-2016 Педколективи

Музико-терапевтичні технології

Комунікативні ігри, танці. Пальчикові ігри-вправи. Ритмо-декламація під музику.Спів під час виконання фізичних вправ. Музико- та вокало-терапія. Релаксація під музику природи. Музичне виховання за дидактикою К.Орфа

ДНЗ 2014-2015 Музичні керівники

75

Використання ІКТ у методичній та управлінській діяльності ДНЗ

ДНЗ 2014-2015 Завідувачі ДНЗВихователі-методисти

Часозбережувальні технології на уроках математики

ЧЗШ № 9 вересень- жовтень

Андрусяк К.П.,Курій Т.Б.

Арт-терапія на уроках інформатики ЧЗШ № 1 вересень- листопад

Андрусяк К.П.,Бойко О.Г.

Перевернуте навчання на уроках інформатики

ЧСШ № 8 вересень- лютий

Андрусяк К.П.,Кумарі Л.Ю.

Розділ 4. Вивчення та аналіз стану навчально-виховної і методичної роботи в дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладах міста

№з/п

Зміст роботи Хто бере участь



1 Добір індивідуально-орієнтованих програм навчання для учнів, які навчаються за індивідуальною формою, з врахуванням рекомендацій ПМПК.

ЗНЗвересень Дмитришин Т.В.

2 Методичний супровід- перевірки стану корекційної роботи в спеціальних групах

ДНЗ жовтень-листопад


3 Навчально - діагностичне вивчення научуваності дитини для оцінки потенційних можливостей навчатися за певним типом програми.

ЗНЗ Січень-лютий


4 Про виконання ухвали колегії відділу освіти від 25.12.2014 (протокол № 3) «Про стан викладання математики у початкових класах».

ЗНЗ Лютий 2016

Перець Н.М.

5 Стан викладання української мови (початкові класи).

ЗНЗ Березень 2016

Перець Н.М.

6. Стан планування роботи шкільних методоб’єднань, кафедр учителів української мови та літератури,зарубіжної літератури.

ЗНЗ Вересень 2015

Пащук Н.М.

7. Стан викладання української мови в 11-х класах та рівень навчальних досягнень з предмета.

ЗНЗ Жовтень2015

Пащук Н.М.

76

5 Хід атестації педпрацівників НЗ. Робота з педагогами, які готуються до першої атестації, встановлення І та вищої категорії, педагогічного звання

ЗНЗ, ДНЗПротягом навч. року

Лига О.П., Антонів Я.Б.Хляка Л.С.

6 Методичний супровід- перевірки стану правовиховної та правоосвітньої роботи у ЗНЗ;

ЗНЗ жовтень-листопад

Хляка Л.С.

7 Про організацію роботи педагогів-організаторів ЗНЗ міста щодо формування громадянської активності школярів, організації їх змістовного дозвілля

ЗНЗ Березень-травень

Хляка Л.С.

8 Вивчення стану викладання музичного мистецтва у ЗНЗ.

ЗНЗ Грудень Хляка Л.С.

9 Вивчення рівня навчальних досягнень учнів з математики (у рамках перевірки управлінської діяльності)

ЧЗШ № 12ЧНВК№10ЧЗШ № 5

листопадлютийквітень


10 Вивчення стану викладання інформатики

ЗНЗ квітень Андрусяк К.П.

11 Вивчення рівня професійної майстерності вчителів математики, фізики та інформатики,які атестуються у 2015-2016 н.р.

ЗНЗ жовтень-березень


12

Розділ 5. Організація і проведення конкурсів, змагань з обдарованою учнівською молоддю

№з/п

Зміст роботи Термін виконання

Місце проведення

Співорганізатори

1 Організація та проведення ІІ етапу Всеукраїнських предметних олімпіадДопомога в організації та проведенні ІІ етапу науково-практичних предметних конференцій

Листопад-грудень

Березень

ЗНЗ

ЗНЗ

Методисти ІМЦО

-//-

Конкурс знавців української мови ім. П.Яцика

листопад ЗНЗ Пащук Н.М.Перець Н.М.

Всеукраїнський інтерактивний конкурс «Колосок – 2015»

листопад ЗНЗ Перець Н.М.

77

2 Міжнародні:- Конкурс інформатики «Бобер»

- Математичний конкурс "Кенгуру": І етап (осінній)

ІІ етап (весняний)

листопад

груденьберезень

ЗНЗ Андрусяк К.П.

Всеукраїнські: - Природничо-математичний

«Олімпус»- Фізичний конкурс « Левеня»

березень

квітень

ЗНЗ Андрусяк К.П.

- Конкурс знавців історії «Лелека» Березень ЗНЗ Красільчук Б.Я.

- Конкурс знавців правознавства "Кришталева сова"

Лютий-березень

ЗНЗ Красільчук Б.Я.

Міська олімпіада з математики для учнів 4-х класів

лютий ЗНЗ Перець Н.М.

Всеукраїнський конкурс «Колосок – весняний 2016»

квітень ЗНЗ Перець Н.М.

3 Всеукраїнські:фестиваль-конкурс "Сурми звитяги"

- "Таланти твої, Україно"- «Молодь обирає здоров’я»- Краєзнавча експедиція «Моя

Батьківщина – Україна»- Природничий конкурс «Колосок»

- Фізичний конкурс "Левеня"- Знавців української мови ім.

П.Яцика - Радіодиктант до Дня писемності- Знавців англійської мови «Грінвіч»- Мовно-літературний конкурс ім. Т.

Шевченка- інтерактивний конкурс «Смішний

колосок»- Природничо-математичний конкурс

«Олімп»- Всеукраїнська українознавча гра

«Соняшник»

-

Жовтень

КвітеньКвітень

Червень-вересень

ЛистопадЛистопадЖовтень-груденьЛютий-березеньЛистопад

Листопад

Народ. дім

-//-ЗНЗ

ЗНЗ

-//-

-//--//-

ЗНЗЧЗШ № 12

ЗНЗ-//--//-

ЗНЗ

Хляка Л.С.

Хляка Л.С.Хляка Л.С.Хляка Л.С.

Перець Н.М.

Андрусяк К.П. Пащук Н.М.Перець Н.М. Шаршаккова М.О.Пащук Н.М.кер. шк. м/о Шарщакова М.О. Перець Н.М.

Перець Н.М.

Пащук Н.М.

6 Міські:- Радіодиктант до Міжнародного

дня рідної мовиЛютий ЗНЗ Пащук Н.М.

78

7 Екологічні конкурси:

- Галерея кімнатних рослин- Вчимося заповідати- Птах року- Дослідницький марафон- Дотик природи- Квітковий вернісаж- Ліси для нащадків- Парад квітів біля школи- Природа і фантазія- Екологічна стежка- Первоцвіти просять захисту- Екологія і дитинство

Жовтень-грудень, квітень

Хляка Л.С.

Ящишин І.В.

Кулинич М.Г.

8 Конкурсу-захист науково-дослідницьких робіт з християнської етики

Лютий ЗНЗ Хляка Л.С.

10 І тур Всеукраїнського конкурс «Учитель року-2015»

Листопад- грудень

ІМЦО, ЗНЗ Красільчук Б.Я.

11 Міські конкурси, акції:

- "Ьарви рідного краю";- фестиваль родинних колективів

"Родинне джерело";- "Що? Де? Коли?"- молодіжна акція "СНІДу- наше НІ";

- вистава до Дня Св. Миколая

- фестиваль-конкурс "Великодні візерунки-2015";

19.12.15

13.04.15 Народний дім

Хляка Л.С. керівники ЗНЗ, відділ культури

Хляка Л.С., Кузик М.В.

Хляка Л.С.,Відділ у справах сім’ї та молоді, відділ культури, Центр соціальних служб для молоді

Хляка Л.С. Кукоба С.1.

Хляка Л.С., відділ у справах сім’ї та молоді

Розділ 6. Організація навчання, курсів підвищення кваліфікації за новою кредитно-модульною системою та атестація педагогічних кадрів

№ п/п Зміст роботи Хто бере участь

Термін виконан-

ня

Відповідальний

1. Корекція банку даних "педагогічні кадри навчальних закладів"

заст.дир.ЗНЗ, методисти ДНЗ,

до 10.09 Антонів Я.Б.Лига О.П.

79

ПНЗ2. Перспективне планування підвищення

кваліфікації педпрацівників на закладів-//- До 22.09 Антонів Я.Б.

3. Проведення інструктивних нарад з питань підвищення кваліфікації педпрацівників за кредитно-модульною системою

-//- 1 раз у 2 місяці

Антонів Я.Б.Лига О.П.

4. Розробка рекомендацій щодо підготовки матеріалів на атестацію педпрацівників.

До 01.10.11

До 01.01.12

Антонів Я.Б., методисти

5. Розробка заходів з атестації педагогічних працівників навчальних закладів у 2014- 2015 н.р.

До 05.10 Антонів Я.Б.

6. Підготовка проектів наказів:- про відрядження педпрацівників,

атестованих у 2010 році, на курси підвищення кваліфікації за кредитно-модульною системою;

- про відрядження педпрацівників, атестованих у 2011 році, на курси підвищення кваліфікації за кредитно-модульною системою;

- про відрядження педпрацівників, атестованих у 2012 році, на курси підвищення кваліфікації за кредитно-модульною системою;

- про відрядження педпрацівників, які перебували у відпустці у зв'язку з вагітністю та пологами, для догляду за дитиною до досягнення нею трирічного віку на курси підвищення кваліфікації за традиційною формою навчання;

- про відрядження педпрацівників на курси підвищення кваліфікації у ЛНУ;

- про створення атестаційних комісій та атестацію педагогічних працівників у 2014-2015 н.р.

- про присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії» (відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії», присвоєння педагогічних звань (відповідність раніше присвоєному педагогічному званню)педагогічним працівникам за результатами атестації у 2014-2015 н.р.

-//--//-

дирекція навч. закл., ДНЗ,

позашк. закл.-//-

Щомісяця

Щомісяця

Щомісяця

Щомісяця

Щомісяця

Згідно з планом

підвищен-ня квалі-фікації

До 20.09

В п’ятиден-

ний термін з дня засі-

дання атест.комі-

сії









7. Надання адресної методичної допомоги слухачам курсів підвищення кваліфікації

Педпрацівники Протягом року


8. Збір інформації про педпрацівників, які:- атестовані в 2014 році;- атестуються в 2015 році і викладають кілька

предметів;- охоплені кредитно – модульною системою

підвищення кваліфікації і пропустили один з модулів;

- проходитимуть підвищення кваліфікації у 2015 році;

заст.дир. ЗНЗ, методисти ДНЗ,

ПНЗДо 15.09До 15.09

До 10.09

До 10.09

Антонів Я.Б.Антонів Я.Б.



80

- будуть атестуватися у 2014-2015 н.р.- будуть атестуватися у 2014-2015 н.р.в перші

п’ять років після закінчення вищого навчального закладу (без підвищення кваліфікації, згідно з п.1.7 Типового положення про атестацію педпрацівників);

- будуть атестуватися у 2014-2015 н.р. як такі, що вже атестувалися на встановлення тарифних розрядів та закінчили вищий навчальний заклад (згідно з п.3.13 Типового положення про атестацію педпрацівників)

- атестовані у 2011 році та перенесення їх атестації на один рік (у випадку тривалої тимчасової непрацездатності або при переході працівника у рік проведення чергової атестації на роботу до іншого навчального закладу та з інших поважних причин - згідно з п.3.15 Типового положення про атестацію педпрацівників).

До 15.09

До 10.09

До 21.10

До 21.10





9. Укладання списків педпрацівників, які у 2015 р. проходитимуть підвищення кваліфікації при ЛОІППО та ЛНУ, м. Трускавці

до 12.09 Антонів Я.Б.

10. Подання замовлення на підвищення кваліфікації в ЛОІППО на 2015 рік

до 20.09 Антонів Я.Б.

11. Укладання списків педпрацівників, які у 2014-2015 н.р.:- атестуватимуться атестаційною комісією

відділу освіти Червоноградської міської ради;

- атестуватимуться атестаційною комісією департаменту освіти і науки Львівської облдержадміністрації.

до 25.10

до 25.10

Антонів Я.Б

Антонів Я.Б

12. Подання атестаційній комісії департаменту освіти і науки ЛОДА документів на атестацію методистів ІМЦО, що претендують на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії»

-//- до 25.10 Антонів Я.Б.

13. Проведення стажування новопризначених керівників загальноосвітніх навчальних закладів.

новопризнач. керівники ЗНЗ та

їх наставники

Протягом року

Красільчук Б.Я., методисти

14. Проведення інструктивних нарад з питань підготовки до атестації педпрацівників

заст.дир. ЗНЗ, методисти ДНЗ,

ПНЗ

до 18.09.14до 20.11.14до 20.01.14до 10.03.14до25.05.14



15. Надання методичної допомоги з вивчення роботи педпрацівників, які претендують на присвоєння кваліфікаційної категорії "спеціаліст вищої категорії", присвоєння педагогічних звань

атестац. комісії навчальних

закладів

до 15.03.15 Методисти ІМЦО

16. Надання допомоги атестаційним комісіям навчальних закладів у підготовці матеріалів на атестацію

-//- Протягом року


17. Проведення захисту творчої лабораторії, методичних виставок педпрацівників, які атестуються у 2014-2015 н.р.

Педколективинавчальних

закладів

до 15.03

18. Затвердження досвідів роботи вчителів, які Члени науково - Згідно з Красільчук

81

претендують на присвоєння педагогічних звань

методичної ради ІМЦО

планом засідань

ради

Б.Я., методисти ІМЦО

19. Вивчення, узагальнення та апробація перспективного педагогічного досвіду

педпрац. Протягом року

методисти ІМЦО

20. Поповнення картотеки перспективного педагогічного досвіду педпрацівників

-//- -//- -//-

21. Поповнення банку педагогічних ідей та новинок -//- -//- -//-22. Апробація та впровадження досвідів роботи

вчителів, які атестувались в 2014-2015 н.р.педколективи навчальних

закладів

-//- -//-

82

chervonograd-imco.edukit.lviv.uachervonograd-imco.edukit.lviv.ua/files/downloads/ПЛАН... · web...

Documents