classroom project.ppt
TRANSCRIPT
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
1/38
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
2/38
Pangngalan
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
3/38
Ang PANGNGALAN aysalitang tinutukoy ang ngalanng tao, bagay, pook, hayop o
pangyayari.
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
4/38
DALAWANG URI NG PANGNGALAN1. Pangngalang Pambalana
Karaniwang ngalan ng tao, bagay, hayop, pook o pangyayari
Halimbawa:lapis, papel, babae, lalaki, simbahan, ibon
2. Pangngalang Pantangi
Karaniwang tumutukoy sa tangi o particular na tao, hayop,bagay, pook, o pangyayari
Halimbawa:Baguio, Boracay, Bohol, agyatay
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
5/38
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
6/38
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
7/38
%&" A !AL"'BA(A)
1. Panao # ako, siya, sila
2. Paari # akin, kaniya, kanila,amin
*. Pananong # sino, ano, kailan
+. Pamatlig # $ito, $oon
. Pamilang # ilan, marami
-. Panaklaw # ma$la, pangkat
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
8/38
Pan$iwa
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
9/38
Ang PAN"(A ay
bahagi ng pananalita nanagsasaa$ ng kilos o galaw.
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
10/38
URI NG PANDIWA:
1. Payak# ito ay ipinalalagay na ang simuno.!alimbawa)
Lubos na mahirapan ang walangtiyaga mag#aral.
2. Palipat# ito ay may simuno at tuwiranglayon
!alimbawa)
Naglinis ng har$in si Nena.
*.Katawanin# ito ay may simuno ngunit walanglayong tumatanggap.
!alimbawa)
Ang matiyaga nagwawagi.
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
11/38
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
12/38
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
13/38
URI AT HALIMBAWA NG PANGATNIG:1. Paninsay. "to ay ginagamit sa pangungusap na ang$alawang isipan ay nagkakasalungatan.
!alimbawa: Namatay si 'ang "sko ngunitangkanyang prinsipyo ay mananatiling buhay.
2. Pananhi. "to ay ginagamit upang makatugon sa mga
tanong na bakito upang maipakilala ang mga ka$ahilananng isang pangyayari at ng anumang iniisip o niloloob.
!alimbawa: Ang kanyang prinsipyo aymananatilingbuhay sapagkatnariyan si 0un namagpapatuloy ng kanyang nau$lot nagawain.
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
14/38
*. Pamuk!. "to ay ginagamit upang ihiwalay, itangi, oitakwil ang isa sa ilang bagay o isipan.
!alimbawa) 'aging ang mga kasamahan niyay
nagpupuyos ang kalooban.
+. Panlinaw""to ay ginagamit upang $ag$agan o susugan
ang kalinawan ng mga nasabi na.
!alimbawa) umisigaw ang kanyang puso
at humihingi ng katarungan.
. Panubali"Nagsasaa$ ito ng pagkukurong $i#ganap atnangangailangan ng ibang $iwa o pangungusap
upang mabuo ang kahulugan.
!alimbawa) akaling hin$i ibigay, magpapatuloy ang
welga.
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
15/38
-. Panaps. Nagsasaa$ ito ng wakas ng pagsasalita.
!alimbawa: At sa wakasnaibigay rin ang kanilang saho$.
3. Panula!. Nagpapahayag ito ng paghahambing ng mgagawa o pangyayari.
!alimbawa: #ung an ang utang, siya %ingkabayaran.
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
16/38
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
17/38
Ang PANG#%K4L ay bahagi ngpananalitang nag#uugnay sapangngalan, panghalip, pan$iwa atpang#abay na pinag#uukulan ng kilos,gawa, ari, balak o layon.
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
18/38
Dalawang pangkat ng Pang&ukl
1. Ginagamit na pangngalang pambalana ) ukol sa,laban sa, hinggil sa, ayon sa, tungkol sa, para sa.
'ga !alimbawa)
1. Ukol sapilipino ang paksa ng usapin.
2. Ang mga piling manggagawa ay binigyan ngbonus*. Laban samanggagawa ang kanilang pinapanukala.+. Ang mga aklat na ito aypara samahihirap.
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
19/38
2. Ginagamit sa ngalan ng tanging tao # ang gawa, ari,layon, at kilos ay para lamang sa ngalan ng tao.
'ga !alimbawa)
1. Ang gantimpalang pera ay ukol kay 'aria.2. Para kay 0uan ang pagkaing ito.
*. !inggil kay 5nrico ang kanilang problema.+. Ang kanyang nilutong a$obo ay para sa lahat.
. Ayon kay &i6al, ang pananaliksik ay nag$arag$ag saating kaalaman.
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
20/38
Pang#angkop
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
21/38
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
22/38
URI NG PANG&ANG#'P
1. Pang#angkop na na# "to ay nag#uugnay ng $alawangsalita na kung saan ang naunang salita ay nagtatapos samga katinig maliban sa titik n. "sinusulat ito nangkahiwalay sa mga salitang pinag#uugnay.!alimbawa)Ang malinis na hangin ay ating kailangan.
2. Pang#angkop ng ng# "to ay isinusulat karugtong ng
mga salitang nagtatapos sa mga patinig 7a, e, i, o u8.!alimbawa)Pinipigil ng malalaking ugat ng mga puno angbaha.
*. Pang#angkop na g # ginagamit kung ang salitang$urugtungan ay nagtatapos sa titik na n.
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
23/38
Pang#uri
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
24/38
Ang PANG#%&" ay isang bahagi ngpananalita na binabago ang isangpangngalan, karaniwang sinasalarawannito o ginagawang mas partikular ito. Ang
pang#uri ay nagbibigay ng turing sa isangpangngalan o panghalip.
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
25/38
!alimbawa)
Matamisang inihaing mangga ni Aling"sing.
Napakagandanga ng bisti$ang iyan9
iya ay higit na matalinokaysa sakanyang kuya.
Ang sasakyan ay kulaypula.
Libu&libngtao ang $umagsa sa pagtitipon.
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
26/38
Pang#abay
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
27/38
Ang Pang#abay ay bahagi ngpananalitang nagbbibigay turing sapan$iwa, pang#uri, o kapwa pang#
abay. Ang mga pang#abay aynagsasabi ng kung paano, kalian,saan at gaano.
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
28/38
URI NG PANG&ABA(1. Pang&abay na Pama%aan : tumutukoy ito sa paraankung paano ginawa ang isinasaa$ na aksyon ng pan$iwa.
!alimbawa)aimtim na pinakinggan ang kanyangawitin hanggang sa huling nota.
2. Pang&abay na Pamanahn ) tumutukoy ito sa panahon
kung kalian naganap ang isinasaa$ na aksyon ng pan$iwa.
!alimbawa)Aga$ napalalambot ng musika angisang matigas na kalooban.
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
29/38
*. Pang&abay na Panlunan : tumutukoy ito sa pookna pinagganapan ng aksyong isinasaa$ ngpan$iwa. umasagot ito sa tanong na saan.
!alimbawa)%mawit si Nelsa sa isang amateursinging contest sa ra$yo.
+. Pang&abay na Pang&agam # nagsasaa$ ito ngpag#aalinlangan at walang katiyakan.
!alimbawa)#Baka magulat ka sa sasabihin ko.
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
30/38
. Pang&abay na Panggaan : tumutukoy itosa bilang o $ami ng isinasaa$ ngpan$iwa. umasagot ito sa tanongna gaano o ilan.
!alimbawa) Kaunti ang sumali sapaligsahan ng pagtakbo.
-. Pang&abay na Panang&ayn: ito aynagsasaa$ ng pagpapatotoo o pagsang#ayon.
!alimbawa)4po, mahusay sumayaw si
Gabby.
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
31/38
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
32/38
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
33/38
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
34/38
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
35/38
," Pantuky na Pantangi# tumutukoy sapangngalang pantangi 7tiyak na tao8si+ sina+ ni+nina+ kay+ kina
& si7isahan8!alimbawa) i Gng. &oa ay isang mabuting guro.
# sina7maramihan8!alimbawa) Nanguna sa paglilinis ng baranggay sinaG. at Gng. $ela >ru6.
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
36/38
# ni 7isahan8
!alimbawa) Napagalitan ni >oach Gab ang mga manlalaro $ahil hin$i
sila $umating sa oras.
# nina 7maramihan8
!alimbawa) !in$i ikinatuwa ng guro ang pag#aaway nina 5lsa at Luis.
# kay 7isahan8
!alimbawa) "binahagi ni o?a ang kanyang panghimagas kay am.
# kina 7maramihan8
!alimbawa) Nakipagkasun$o na si 5lai kina 0uan at Pe$ro.
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
37/38
-
7/24/2019 CLASSROOM PROJECT.ppt
38/38
Ang PANGA("NG ay nagpapakilala ng ayos ng mga bahaging pangungusap.
ang A< ay palatan$aan ng ayos ng pangungusap.
"binaba$ya nito ang karaniwang ayos pangungusap. Ang
una ang panag#uri sa paksa ay nilalagyan ng pagbabago.Palataan$aan ito na inilipat ng posisyon ang bahaging paksa
ng pangungusap. "to ay pang#$ugtong sa mga pangungusapna $i#karaniwang ayos
!alimabawa) Ako ay galing sa banyo.