看護研究

看護研究の目的と意義、研究成果の活用

第1回杉崎一美

P1~82

学修目標

看護研究とは何か、その役割と特徴を述べることができる。

リサーチクエチョン、研究テーマ、研究課題の違いを述べることができる。

文献レビューとその目的を説明することができる。

文献をクリティークする際のポイントを述べることができる。

「調べること」と「研究」の違い

1. 自分：疑問？

2. 調べる （書籍、インターネット、専門家に尋ねるなど）

3-1. わかった → 解決

3-2. わからない（誰もそのことを知らなかった） → 研究

研究：新しいことを明らかにすること！

看護研究 nursing research とは何か？

看護の実践・教育・管理など、直接・間接的に看護ケアに影響を与える事象について行う研究のことである。

「看護の実践、教育、管理、情報科学など、看護専門職にとって重要な論点についての知識を開発するようにデザインされた系統的な探求」 Polit & Beck （近藤潤子 訳）

「直接的・間接的に看護実践に影響を与える既知の知を検証し、及び洗練し、また、そのような影響を与える値を創造する科学的プロセス」 Burns & Grove (黒田裕子 他訳）

看護研究の特徴

看護学は人間を分解不可能な統合体としてとらえ、その人間をとりまく健康に関する現象を扱う学問である。看護学における疑問は、自然科学の研究方法だけでは解明しきれない。

看護研究の方法には自然科学を基盤としている量的研究quantitative research と、人間科学を基盤としている質的研究 qualitative research の２つが存在する。

さらに統合したミックスドメソッド mixed method research（混合研究法）がある。

看護研究に使われる研究デザイン p16, p118

リサーチクスチョン（研究疑問、研究設問）とは

「研究によって明らかにしたい問い」のことである。

「それは、あなたがつくり出し、探求し、記述し、知りたいと思っていることの余分な言葉が取り除かれたポイントである。」 Brink,P.J andWood,M.J

リサーチクエチョン決定までのプロセス

1. リサーチクエチョンの芽をはぐくむ。

2. 疑問をリサーチクエチョンにする。

3. リサーチクエチョンを洗練する。

1)過去の研究を読む。→文献レビュー

2)疑問のレベルを考える。

3)よいリサーチクエチョンとは－FINERの基準

①実現可能か ②興味深いか

③新規性／はじめての試みか ④倫理的か

⑤社会的は必要性

P33～43

ここが大事！

最初の疑問がリサーチクエスチョンになるわけではない。文献レビューをすることで、リサーチクエスチョンが決まる。

P53 図3-3

文献の種類

学位論文（査読あり）：

学位論文（卒業論文）、修士論文、博士論文

学術学会誌論文（査読あり）：

★原著論文、研究報告、総説（レビュー）速報・レター

一般専門誌論文：特集、解説

学術図書

公的機関等の調査資料：WHOや厚生労働省などの統計・調査資料

その他：学会発表（会議録）

P48～51

看護研究で活用できる文献データベース①

医中誌WEB ※学内限定1983年以降に国内で発行された医学関連定期刊行物約2,400誌より収集した医学文献情報を検索できます。

CiNii Articles学協会の学術雑誌と、大学等の研究紀要が検索できます。学内からのアクセスでアカウントを取得すると、すべての機能を使うことができます。

メディカルオンライン ※学内限定国内発行の医学雑誌500タイトルから、フルテキストをPDFやFAXで入手できます。国立国会図書館サーチ国立国会図書館の蔵書、デジタル資料等の他、全国の公共図書館、公文書館、美術館や学術研究機関等のデータベースを一度に検索できます。

EBSCOhost…CINAHL・ MEDLINE ※学内限定看護学系、医学系の外国語文献データベースです。

社会学文献データーベースダイヤ高齢社会研究財団が作成し、無料で提供している社会老年学の日本語文献データベースです。

J-STAGE科学技術振興機構が提供する国内学協会発行の電子ジャーナルです。Google Scholar分野や発行元を問わず、論文・書籍の要約や記事を検索できます。PubMed米国国立生物工学情報センター(NCBI）が無料公開している医学関係文献データベースです。MEDLINEの全文献も検索できます。

看護研究で活用できる文献データベース②

文献の入手と整理

📚文献検索と文献入手方法

→ 5/13Ⅳ.Ⅴ、5/20Ⅴ図書館司書（市岡さん）からの説明

📚文献の整理（カード式p65・マトリックス式ｐ66-67）を行う。

①文献タイトル ②著者名 ③書誌情報、

④論文の要旨（目的、対象、方法、結果）

⑤論文から得られた知見

⑥この論文と自分の研究テーマとの関係性

P64~67

カード方式の文献整理

P65 図3-8

文献クリティークとは 論文を深く読む！

クリティークcritiqueとは、「多くのなかから、よりよいものやすぐれたものを選び抜く」という意味のギリシャ語krineinに由来する。

文献クリティーク

いろいろな側面から文献をチェックして、書かれている内容、よい点と足りない点を正しく理解し、読み手である自分にとっての論文の意味を判断することである。

文献をクリティークする際のポイント

タイトル：研究の概要が簡潔に示されているか。

はじめに：研究の背景、意義が論理的に述べられているか。

方法：研究目的を達成するために適切な方法を用いているのか、そのことを

判断できる具体的な情報が示されているのか。

結果：研究目的および研究方法に応じた結果が必要十分に示されているか。

考察：研究結果を文献と照合し、研究目的を達成すべく論じられているか。

論文全体として、タイトル、研究目的、研究方法、結果、考察に一貫性があるか。

P64~72

文献クリティークの実践：p284～301

★質的研究

☽量的研究

論文例を用いてクリティークしてみよう！

P69 表3-3文献をクリティークする際のポイント拡大資料有

文献レビューを行い、リサーチクエチョンを洗練していく！

Step1:文献検索を行う。→何度も繰り返す。

仮のリサーチクエチョンについて文献検索を行い、文献リストを作る。

Step2:文献を入手し、多くの文献を読む。

Step3:文献を整理する。

論文を読んだらカード方式、マトリックス方式でその内容を整理する。

Step4:文献をクリティークする。

Step5:これまでの文献レビューの結果をふまえ、自分の疑問について「わかっていること」「わかっていないこと」を明らかにする。

Step6:文献レビューを記述し、リサーチクエチョンを精錬する。

→ 「研究計画書の作成」につながっていく！

文献

1. 坂下玲子：看護研究、医学書院、2018.

2. 黒田裕子：黒田裕子の看護研究 step by step、医学書院、2014.

3. Polit, D.F. and Beck, C.T.（2004）、近藤潤子監訳：看護研究 原理と方法、医学書院、2010.

4. グレッグ美鈴他：よくわかる質的研究の進め方・まとめ方、医歯薬出版、2016.

5. 山川みやえ他：よくわかる看護研究論文のクリティーク Critique、日本看護協会出版会、2014.

6. 上野栄一他：楽しくなる看護研究、メヂカルフレンド、2014.

7. Brink,P.J andWood,M.J: Basic Steps in Planning Nursing Reseach ,Third Edition. Jones and Bartlett Publishers,1988.

自宅学修を終えて、正しい内容か？ チェックしましょう。

問1：リサーチクエスチョンについて

① リサーチクエスチョンとは「自分が気になること」からさがす。

② クエスチョン（問い）であるので疑問形で考える。

③ すでに先行研究で答えが出ているものはリサーチクエス

チョンにはならない。

④ リサーチクエスチョンは自分一人で決定する。

⑤ よいリサーチクエスチョンは「実現可能か」の条件が大切で

ある。

学修課題

Google Scholar：1. 看護学に関する内容で、興味のあるキーワードを入れて、文献検索する。2. PDFで入手できる文献を読む。3. 特に興味を引いた文献を丁寧に読む。4. 文献カードをA4,1枚作成する。★ 杉崎担当の対面授業開始時に提出（6/3の予定）