METHODOLOGIE POUR LE COMMENTAIRE ET L'ANALYSE D’ŒUVRE

TD Histoire de l’Art Moderne et Contemporain – L2

2013/2014

1. Indications fournis par Madame Dominique Dupuis-Labbé (Histoire de l’Art

Contemporain)

Fiche technique :

Auteur

Titre (souligné)

Date

Technique

Lieu de conservation

Description :

- définir le sujet et identifier ses sources historiques, littéraires, théâtrales, etc.

- commentaire de la composition (composition veut dire agencement des parties en un

tout), est-elle en frise ? pyramidale ? verticale ? en oblique ou diagonale ? autre ? préciser

quel est le sens de lecture de l’œuvre ? Quelles sont les lignes de forces ?

- comment est suggéré l’espace (le rapport entre le premier plan et le fond) ? comment sont

suggérés le volume et la profondeur ? quels sont les rapports entre la ligne et la couleur ?

comment la lumière est-elle traitée ? d’où vient-elle ?

- la technique du peintre

Analyse c’est-à-dire faire le point sur ses connaissances :

- sources stylistiques du sujet : a-t-il déjà été traité ? quand ? par qui ?

- est-elle innovante par la forme ou le contenu, si oui pourquoi ? est-ce une œuvre

fondatrice ?

- si l’œuvre n’est pas fondatrice, dans quel mouvement s’inscrit-elle ? quelles sont les

influences subies par l’artiste ? existe-t-il des œuvres comparables ?

La place de l’œuvre dans la carrière de l’artiste :

- contexte de création et œuvres antérieures et œuvres postérieures à l’œuvre à commenter

Mise en perspective culturelle et contextuelle :

- contexte culturel : que se passe-t-il à ce moment-là (philosophie, littérature, cinéma,

théâtre, poésie, événements historiques)

- contexte artistique : mise en parallèle avec les artistes proches, les mouvements proches et

les autres recherches

- replacer l’œuvre dans le contexte historique si besoin est

- influence de l’œuvre sur les contemporains et les artistes suivants

2. Indications fournies par Monsieur Jérôme Delaplanche (Histoire de l’Art Moderne)

Il convient tout d'abord d'identifier le plus complètement possible l'œuvre à commenter en indi-

quant dans une phrase rédigée son titre (ou sa désignation), le nom de l'artiste (suivi si possible de

ses dates), la date de réalisation de l'œuvre, la technique et la localisation.

Par exemple : La Vénus d'Urbino de Titien (v.1490-1576), peinte vers 1534-1538, est une huile sur

toile conservée à la galerie des Offices de Florence.

Le titre des œuvres doit être souligné (le soulignement correspond par convention typographique

à l'italique dans un texte imprimé) et non pas encadré par des guillemets.

Ensuite, dans le cas d'une œuvre figurative, il faut analyser l'iconographie. Il s'agit d'indiquer la

source, d'identifier rapidement les personnages et de rappeler l'action. Il faut surtout mettre en

valeur l'invention de l'artiste, c'est-à-dire son interprétation du sujet en soulignant ce qui est tra-

ditionnel et ce qui est original. Dans le cas d'un objet ou d'une architecture, il faut en préciser

l'usage (sauf cas évident : un fauteuil est fait pour s'asseoir, fut-il de style Louis XV)

Après, on doit proposer une analyse formelle : il faut mettre en valeur les caractéristiques plas-

tiques (composition, dessin, couleur, ombre et lumière, facture), préciser dans quel courant stylis-

tique s'insère l'œuvre, quelles sont les œuvres d'autres artistes qui ont pu influencer notre artiste

et pour quelles raisons et indiquer grâce à des comparaisons ce qui est commun et ce qui est no-

vateur.

Enfin, on peut conclure en soulignant la place de l'œuvre au sein de l'histoire de l'art.

Mise en garde :

Évitez de faire une description qui ne soit qu'une description : chaque élément de l’œuvre doit

être mis en regard d’une histoire des formes, d’une signification iconographique, d’un contexte

culturel. La description doit être analytique.

À l’inverse, dans le cas d’un objet ou d’une architecture, la description pure est importante. Il faut

alors s’appuyer sur le lexique le plus précis et le plus technique possible.

Évitez les généralités, les remises en contexte trop large. Donnez le plus de précisions possible

(des dates, des noms, des lieux), utilisez un vocabulaire approprié, ne craignez pas l'érudition.

Soignez l'écriture (style et calligraphie) et surtout bannissez l'usage du futur (en particulier

avec l'auxiliaire "aller". N'écrivez pas : "Michel-Ange va peindre le plafond de la cha-

pelle Sixtine entre 1508 et 1512", mais "Michel-Ange a peint" ou "peignit" ou encore au présent

narratif "Michel-Ange peint le plafond de la chapelle....").

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