conceitos de gramática
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ – IFPI
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICADISCIPLINA: TEORIAS LINGUÍSTICASPROFESSORA: MARIA DE LOURDES
CONCEITOS DE GRAMÁTICACONCEITOS DE GRAMÁTICA
Francisca BeatrizFrancisca Beatriz
Jorgelene LimaJorgelene Lima
Luciene MacielLuciene Maciel
Maria Antonia SalesMaria Antonia Sales
Maria Castro ReisMaria Castro Reis
CONCEITOS DE GRAMÁTICA
Gramática tradicional
Gramática histórico-comparativa
Gramática estrutural
Gramática gerativa
Gramática cognitivo-funcional
“Os falantes não combinam os elementos do modo como querem, já que sua língua
apresenta restrições quanto a esse processo”.
PESSOASS
a) O aluno entregou o trabalho.
b) O trabalho o aluno entregou.
c) ?Entregou o aluno o trabalho.
d) Aluno o entregou trabalho o.
Designa o funcionamento da própria língua, objeto a ser descrito pelo cientista.
Gramática:Modelos teóricos
criados pelos cientistas a fim de explicar o funcionamento da língua.
Caráter normativo, criticado, de um modo geral, pela linguística moderna.
• Gramática tradicional = gramática normativa = gramática escolar
1 GRAMÁTICA TRADICIONAL
Os padrões de correção impostos pela gramática influenciam as restrições de combinação dos elementos linguísticos, no entanto, não se pode ignorar as construções alternativas aos padrões gramaticais, tais como:
“A gente vamos lá”.
“Eu vi ele”.
“Isso é para mim fazer”.
O uso da língua não está regido, pelo menos em sua essência, pelos padrões
de correção.
Concebem a existência de formas gramaticais “corretas” e abandonam formas que são efetivamente usadas pelos falantes na comunicação diária, aquelas comumente denominadas “erradas”. Por isso, adota uma visão parcial da língua. Relaciona linguagem e lógica Restringe seu foco aos
aspectos formais da língua.
Proposta de comparar elementos gramaticais de línguas de origem comum a fim de detectar a estrutura da língua original da qual elas se desenvolveram.
2 GRAMÁTICA HISTÓRICO-COMPARATIVA
LATIM FRANCÊS ITALIANO ESPANHOL PORTUGUÊS
caput chef capo cabo cabeçacãrus cher caro caro carocampus champ campo campo campo cabãllus cheval cavallo cabalo cavalo
Abandono dos princípios que regiam a tradição gramatical de base grega.
Desenvolveu-se em função dos seguintes fatores: O surgimento do Romantismo na
Alemanha;A descoberta do sânscrito;O surgimento das ideias de
Darwin.
Frans Bopp e Jacob Grimm
•bases que nortearam a comparação sistemática das línguas.
Lei de Grimm
correspondências fonéticas:
pãter (latim) , patẽr (grego) , father (inglês);cor (latim) , kardia (grego) , heart (ingles)
Língua pré-histórica indu-europeu primitivo
À linguística são aplicadas as ideias de Darwin (August Schleicher).
tronco linguístico indu-europeu.
Neogramáticos → mudança uniformitária
ANALOGIA: a mente humana estabelece semelhança nas formas originalmente distintas, interfere nos movimentos naturais dos sons, atrapalhando a atuação das leis fonética;
EMPRÉSTIMO: influência de uma língua sobre outras.
NEOGRAMÁTICOS: as mudanças são decorrentes dos hábitos linguísticos individuais.
TESE DO RELATIVISMO LINGUÍSTICO: a língua reflete sua própria história.
LIMITAÇÕES DA GRAMÁTICA
HISTÓRICO-COMPARATIVA
Faz uma abordagem histórica do funcionamento gramatical;
Mudança linguística estudada no âmbito individual;
Faz análise da língua em elementos isolados.
3 GRAMÁTICA ESTRUTURAL
Conhecida como estruturalismo
Ferdinand de Saussure (Curso de Linguística Geral) Caracteriza-se como sistema autônomo,
cujas partes se organizam em uma rede de relações de acordo com as leis internas, ou seja, inerentes ao próprio sistema. Saussure propunha que a langue constitui um sistema linguístico de base social que é utilizado como meio de comunicação pelos membros de uma determinada comunidade.
Na concepção estrutural de gramática (na visão de Saussure) o sistema possui três aspectos importantes:
a) existência de um conjunto de elementos;
b) cada elemento só tem valor em relação a outros, organizando-se solidariamente em um todo, que deve sempre ter prioridade sobre as partes que contém;c) a existência de um conjunto de regras que comanda a combinação dos elementos para formar unidades maiores.
Costuma-se relacionar o movimento estruturalista com a corrente filosófica do empirismo, identificada por três características básicas:
1. Condicionamento à experiência.
2. Uso do método indutivo.
3. Apresenta um caráter descritivo e não universalista.
4 GRAMÁTICA GERATIVA
Noam Chomsky
ESTRUTURAS SINTÁTICAS (1957)
Chomsky ressalta o componente criativo da linguagem humana, indicando o papel primordial desempenhado por determinados processos mentais que são inerentes à nossa espécie;
Desse modo, a natureza da linguagem é relacionada à estrutura biológica humana, e a teoria lingüística passa a ter o objetivo de explicar o funcionamento de um órgão mental particular responsável pelo funcionamento da linguagem humana.
A GRAMÁTICA GERATIVA ANALISA A ESTRUTURA GRAMATICAL DAS
LÍNGUAS
• Dois princípios básicos caracterizam a concepção gerativa de gramática:
PRINCÍPIO DO INATISMO
PRINCÍPIO DA MODULARIDADE DA MENTE
PRINCÍPIO DO INATISMO Existe uma estrutura inata, constituída de
um conjunto de princípios gerais que impõem limites na variação entre as línguas e que se manifestam como dados universais.
GU
DADOS DA EXPERIÊNCIA LINGUÍSTICA
português japonês carajá inglês alemão
PRINCÍPIO DA MODULARIDADE DA MENTE
Nossa mente é modular, ou seja, constituída de módulos ou partes, caracterizados como sistemas cognitivos diferentes entre si, que trabalham separadamente;
A noção de modularidade se manifesta nos estudos referentes à relação entre cérebro e linguagem através de uma proposta chamada localista.
CARACTERÍSTICAS DA GRAMÁTICA GERATIVA
Noção de cognição
Distinção entre competência e desempenho.
O objeto de estudo da linguística deve ser a competência, e não o desempenho.
Está associada à especificidade biológica da linguagem humana.
Costuma-se relacionar o movimento gerativista com a corrente filosófica do racionalismo, que pode ser identificada por três características básicas:
A RAZÃO É FONTE DO CONHECIMENTO: EXISTEM IDEIAS INATAS
UTILIZA O MÉTODO DEDUTIVO
APRESENTA UM CARÁTER EXPLICATIVO E UNIVERSALISTA
A GRAMÁTICA GERATIVA: Deixou para trás uma concepção empirista de
linguagem, que não conseguia dar conta da aquisição e do uso das línguas, demonstrando de forma definitiva a existência de mecanismos inatos subjacentes a esses processos.
Demonstrou que os humanos não decoram por estímulos externos as frases que utilizam, ressaltando a criatividade humana para a linguagem.
Mantém a noção de linguagem como um sistema autônomo, indiferente aos interesses do sujeito que o utiliza e ás características do ambiente social em que atua.
Intensifica os estudos linguísticos para além dos fenômenos estruturais.
5 GRAMÁTICA COGNITIVO-FUNCIONAL
Analisa
A estrutura gramatical
A situação de comunicação inteira: Propósito de fala, seus participantes e seu contexto discursivo.
Segundo essa concepção, a situação comunicativa motiva a estrutura gramatical que não se limita a dados artificiais. Pois, no uso da língua determinados aspectos de cunho comunicativo e cognitivo são atualizados constantemente de acordo com o discurso.
Para essa gramática, não se pode analisar a competência como algo distinto do desempenho.
Pois, o discurso precisa dos padrões da gramática para se processar, mas a gramática se alimenta do discurso, renovando-se para se adaptar as novas situações de interação.
• O esquema abaixo ilustra esse processo:
GRAMÁTICA DISCURSO
•Muito obrigada!