conductismo

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CONDUCTISMO La teoría conductista es aquella en la que el ser humano está determinado por su entorno y que la única manera de entender su comportamiento es a través del estudio de sus conductas observables forma experimental y comprobar sus teorías de manera objetiva

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Presentación con preguntas de comparación de la práctica y la teoría

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Page 1: Conductismo

CONDUCTISMO La teoría conductista es aquella en la que el ser humano está determinado por su entorno y que la única manera de entender su comportamiento es a través del estudio de sus conductas observables

forma experimental y comprobar sus teorías de manera objetiva

Page 2: Conductismo

REPRESENTANTES:

Conducta dirigida

Aprendizaje depende

del ambiente externo

Observa y pronostica conductas

Page 3: Conductismo

Supuestos teóricos • Conducta regida por leyes, sujeta a

variables del ambiente • Conducta: fenómeno observable e

identificable • Malas conductas pueden modificarse• Metas conductuales: especificas,

discretas e individuales • Se focaliza en el aquí y ahora

Page 4: Conductismo

¿Qué es aprender?

Cambio permanente en la conducta que refleja la adquisición de conocimientos o habilidades

Page 5: Conductismo

¿Como se aprende?

A través de:A.Condicionamiento clásicoB.Conexionismo C.Aprendizaje asociativoD.Condicionamiento operante E.Aprendizaje social

Page 6: Conductismo

¿Qué se Aprende?

Automatismos, destrezas y hábitos muy circunscritos

Page 7: Conductismo

Metáfora Educativa • Depositar

información en el alumno Enseñanza

• Reforzamiento que modifica la conducta del alumno

Aprendizaje

Page 8: Conductismo

Aportaciones a la Educación

Objetivos de aprendizajes elaborados

Enseñanza programada

Condicionamiento,

observación e imitación

Programas de

cómputos educativos

Empleo de premios y castigos

Page 9: Conductismo

RESPUESTA A LA PREGUNTA

PRÁCTICA

El maestro actúa como un transmisor

de saberes y el alumno un receptor

de los mismos donde se lleva acabo un

estimulo respuesta

Darle una paleta al niño si se porta bien

¿Cómo se lleva a cabo la impartición del contenido curricular de acuerdo a lo planteado por esta teoría o modelo?

Page 10: Conductismo

RESPUESTA A LA PREGUNTA

PRÁCTICA

Condicionamiento, observación e

imitación

La profesora de 2°A utiliza la imitación en

su proceso de enseñanza

¿Cuáles aspectos son los más importantes en el proceso de enseñanza de acuerdo a lo que señala la teoría?

Page 11: Conductismo

RESPUESTA A LA PREGUNTA

PRÁCTICA

Como un medio que facilita el proceso de

enseñanza y aprendizaje, por

medio del reforzamiento .

Rutina de activación física

¿Qué papel juegan los materiales instruccionales en el proceso de enseñanza y aprendizaje de acuerdo a lo que postula la teoría?

Page 12: Conductismo

RESPUESTA A LA PREGUNTA

PRÁCTICA

Ingeniero conductual que moldea el conocimiento

La maestra de 2°A fungía como líder para

dirigir el proceso de enseñanza

“Qué es la feria “

¿Cuál es el rol del docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje?

Page 13: Conductismo

RESPUESTA A LA PREGUNTA

PRÁCTICA

Receptores y almacenamientos de

conocimientos

Partes del salón

¿Cuál es el rol de los alumnos en el proceso de enseñanza y aprendizaje?

Page 14: Conductismo

RESPUESTA A LA PREGUNTA

PRÁCTICA

Es el conductor guía en el cual los

profesores deben de guiarse para

implementar los programas

PEP

¿Qué papel juega para el aprendizaje el programa educativo y/o curricular?