CONGRÈS AFEA 2014Programme

Mercredi 21 mai

Doctoriales

Organisateurs : Civilisation : Anne Ollivier-Mellios (U. Lumière-Lyon 2) et Luc Benoit à la Guillaume (U. Paris-Ouest Nanterre)Littérature : Mathieu Duplay (U. Denis Diderot) et Françoise Palleau-Papin (U. Paris Nord/13)

9:15 Accueil et présentation9:30-10:15 Atelier littérature et civilisation 1 (Abolitionist novelists) - Salle D11Discutantes : Laurence Cossu-Beaumont (U. Sorbonne Nouvelle-Paris 3) ; Agnès Derail-Imbert (ENS Ulm)Dan Farbman (Harvard U.), « 19th century abolitionist lawyers ».

10:15-11 Atelier civilisation 2 (Science fiction films) - Salle D11Discutante : Monica Michlin (U. Paris Sorbonne) Pablo Gomez Munoz (Zaragoza, Espagne), « Complex narratives in contemporary science fiction films ».10:15-11 Atelier littérature 2/1 (American Poetry - Women’s Voices) - Salle D12Discutants: Audrey Fogels (U. Paris 8 Vincennes-Saint-Denis), Clément Oudart (U. Toulouse 2-Le Mirail) Lucie Tiravy (U. Blaise Pascal-Clermont-Ferrand 2), « “ Cette part de la Vision / Que le Mot voulait recouvrir ” : l’expérience féminine américaine dans “ l’oméga ” du langage poétique ».

11:00-11:15 : Pause café

11:15-12 :15 Atelier littérature 2/2 (American Poetry - Women’s Voices) - Salle D12Charlotte Blanchard (U. Bordeaux Montaigne), « Adrienne Rich’s Poetry: A Woman’s Voice in Translation ».Catalina Onofrei (U. Paris Diderot), « L’œuvre poétique de Denise Levertov : entre langage de la foi et foi dans le langage ».

11:15-12:15 Atelier civilisation 3 (American cinema) - Salle D11Discutantes : Céline Murillo (U. Paris Nord/13) et Marianne Kac-Vergne (U. d´Amiens)Rebecca Franklin-Landi (Aix-Marseille U.), « McCarthyism and the Cinema of Fear ».Noelia Gregorio (U. Alcala, Espagne), « The Rebel of Chicano Cinema, Anglo-Mexican Intertextuality in Robert Rodriguez’s films ».

12:15-12:45 : Discussion

12:45-14:30 : Déjeuner

14:30-15:15 Atelier civilisation 4 (Transatlantic Cultural Influences) - Salle D11Discutantes : Hélène Le Dantec-Lowry et Evelyne Payen (U. Sorbonne Nouvelle-Paris 3)Nicole Leopoldie (Arlington), « The Franco-American Love Affair: Transnational Marriage and Cultural Infatuation in the 19th and 20th Century ». Joseph Malherek (U. George Washington), « Émigré scientists of the Quotidian: Market Research and the American Consumer Unconscious, 1933-1976 ». 14:30-15:15 Atelier littérature 3/1 (Avatars of Twentieth Century Fiction) - Salle D12Discutantes: Monica Manolescu (U. de Strasbourg), Monica Michlin (U. Paris Sorbonne), Frédérique Spill (U. d’Amiens)Céline Rolland Nabuco (U. Toulouse 2-Le Mirail), « Figures, gestes et signes du sportsman : la chasse dans les textes de Jim Harrison, Thomas McGuane, Ernest Hemingway et William Faulkner ».Aurélie Delavallée (U. Toulouse 2-Le Mirail), « Visual and Textual Interactions in the Illustrated Works of Donald Barthelme ».

15:15-15:45 : Discussion

15:45-16:00 : Pause-café

16:00-16:45 Atelier civilisation 5 (Popular Music) - Salle D11

Discutant : Frédéric Sylvanise (U. Paris Nord/13)Marie Demars (U. Paul Valéry-Montpellier 3), « The traditional music of South Louisiana Creoles of Color ».

16:00-16:45 Atelier littérature 3/2 (Avatars of Twentieth-Century Fiction) - Salle D12Kimberly Frohreich (U. de Genève), « American Fantasies of Race ».Sarra Ben Slima (U. Paris Nord/13), « Le documentaire romancé ou le roman documenté dans l’œuvre intermédiale de William T. Vollmann : vers une nouvelle universalité ?  »

17:30 Table-ronde sur les bourses et le soutien à la rechercheArnaud Roujou de Boubée / Séverine Peyrichou (Fulbright / French American Commission)

Jeudi 22 mai

9h30h-10h30 : Ouverture du congrès en présence de M. Mark Taplin, Chargé d'Affaires auprès de l'Ambassade des États-Unis (Amphithéâtre B)

11h-12h. Keynote: Nelson Lichtenstein, « The Vertically Integrated Corporation as Model and Measure for a Socially Responsible Capitalism: Towards a Wal-Mart World Order? ». (Amphithéâtre B)

12h-14h : Déjeuner libre

14h-16h30 : 5 ateliers en parallèle

1. Récits et/en/de poésie (Salle D 11)Vincent Broqua (UPEC) et Christophe Lamiot-Enos (U. de Rouen) Antoine Cazé (U. Paris Diderot), « L'Objet poétique du récit Nox d'Anne Carson ».Amélie Ducroux (U. Lumière-Lyon 2),  « “Narration” as Diversion: The “Insidious Intent” of T.S. Eliot's Poems ».Vincent Dussol (U. Paul Valéry - Montpellier 3), « Leland Hickman’s Tiresias’s “Snarled Song” ».Laure de Nervaux-Gavoty (UPEC), « “Mongrel Rose” : hybridité et écriture de soi dans Anglo-Mongrels and the Rose de Mina Loy ».Chloé Thomas (U. Sorbonne Nouvelle-Paris 3), « “In Time Meditation, Out of Time Narration” : My Life de Lyn Hejinian ».

2. Les États-Unis : modèle ou contre-modèle écologique ? (Salle D 13)Gelareh Djahansouz-Yvard (U. d'Angers)Vincent Guérin (U. d’Angers, U. Catholique de l’Ouest), « “I am alarmist […] because I’m very goddamned alarmed” : 40 ans d’environnementalisme au prisme des alertes de Paul R. Erhlich ».Mélanie Meunier (U. de Strasbourg), « The Influence of the Conservative Movement on American Views about Climate Change ».Julie Celnik (UVSQ), « La Cascadia, laboratoire du modèle biorégionaliste états-unien ».Fanny Domenec (U. Panthéon-Assas), « Environmental Protection versus Technological Innovation: The American Paradox? ».

3. Le modèle à l’épreuve des genres : du cinéma muet au nouvel Hollywood (1) (Salle D 16)Anne-Marie Paquet-Deyris (U. Paris Ouest Nanterre) et Gilles Menegaldo (U. de Poitiers) Raphaëlle Costa de Beauregard (U. Toulouse 2-Le Mirail), « Le modèle français du burlesque (Alice Guy, Jean Durand) dans le cinéma de Buster Keaton ». Penny Starfield (U. de Caen), « L'historiographie du modèle chez Oscar Micheaux ». Taïna Tuhkunen (U. d'Angers), « The “Southern” Genre : A Counter-Model or a Genre in Emergence? ».Florent Christol (U. de Poitiers), « Un modèle rétroactif : le freak film des années 1930 et ses progénitures ».

4. Our American Cousins: Revaluing Models in American Theatre and Performance (Salle D 12)Xavier Lemoine (UPEM) et Marie Pecorari (U. Paris-Sorbonne)Stéphane Caruana (UPEM), « Le théâtre politique européen : un modèle pour le théâtre gay américain dans la lutte antisida ? ».Emeline Jouve (U. Toulouse 2-Le Mirail), « The Emperor Jones de Eugene O'Neill ou les paradoxes de l'anti-conformisme ».Gwenola Le Bastard (Lycée Agora, Puteaux), « A View from the Bridge d’Arthur Miller : contrepoint et dépassement du modèle des pères ».Marie Pecorari (U. Paris-Sorbonne), « Discours de la marge ».

5. Race-Consciousness v. Colorblindness: Two Competing Models (Salle D 15) Olivier Richomme (U. Lumière-Lyon 2) Elisabeth Boulot (UPEM), « The Roberts Court and Race-Conscious Policies ».Clémentine Berthélémy (Aix-Marseille U.), « Les politiques de discrimination positive dans le cadre des admissions universitaires ». Marion Pulce (U. Lumière-Lyon 2), « Two Rival Readings of Brown in the 2007 Parents v. Seattle decision ».Olivier Richomme (U. Lumière-Lyon 2), « Racial Politics in the Impasse: Public Policies, Racial Inequality and Modern Political Alliances ».

16h30-16h45 : Pause café (Salle D 19)

16h45-19h15 : 3 ateliers en parallèle

1. Modèles et contre-modèles de l’autobiographie américaine des XIXe et XXe siècles (1) (Salle D 11)Ada Savin et Sandrine Ferré-Rode (UVSQ) Wendy Harding (U. Toulouse 2-Le Mirail), « Writing the Self from the Middle Ground: E. Jane Gay’s Choup-nit-ki, With the Nez Perce ».Paule Lévy (UVSQ), « Writing the Collective Anonymous Self in Fred D’Aguiar’s Feeding the Ghosts ».Delphine Louis (Institut Catholique de Paris), « L'histoire et le moi dans The Education of Henry Adams et Life Studies de Robert Lowell : figures de l'hybride ».Stéphanie Carrez (UVSQ), « “Discursiveness does not hurt an autobiography in the least” : dans les méandres de l’autobiographie de Mark Twain ».Hélène Tison (U. François Rabelais-Tours), « Alison Bechdel, l’autobiographie à l’épreuve de la bande dessinée ».

2. Super-héros et modélisation(s) (Salle D 12)Yann Roblou (U. de Valenciennes) et Clémentine Tholas (UPEC) Mag. Andreas Ehrenreich (Institute of Media and Communication Studies, U. of Mannheim), « Subverting the Genre: Literary Precursors of Superhero Satires ».Wendy Sterba (College of St. Benedict / St. John’s U., MN) « Avenging American Arrogance: Joss Whedon’s Filmic Post 9/11 Superheroes ».Sylvain Rimbault (U. Sorbonne Nouvelle-Paris 3), « Costume, masculinités et nation dans les films de super héros ».Karen A. Ritzenhoff (Central Connecticut State U.), « No More Misses Nice Girl: “Black Widow,” Katniss Everdeen, and Other Super Heroines in Contemporary American popular culture ».Aurélie Blot (U. Bordeaux Montaigne), « De super héros à anti-héros, il n’y a qu’un pas… ».

3. US labor regimes and their exportation (Salle D 15)Olivier Frayssé et Eliza Koechlin (U. Paris-Sorbonne) Andrew Diamond (U. Paris-Sorbonne), « Unfair Employment: The Rise of the Racial State and the Fall of the New Deal Model of Social Citizenship ».Olivier Frayssé (U. Paris-Sorbonne), « Modeling Labor Regimes, from Slavery to Amazon's Mechanical Turk: Which Dimensions Are Relevant? ».Daniel Koechlin (U. du Maine), « The Abolition of Labor and The Non-Repressive Society: Marx, Marcuse and Counter-Culture Models in 60s America ».Elisabeth Koechlin (U. Paris-Sorbonne), « Les nouveaux modèles de militantisme aux États-Unis ».Gabriel Lattanzio (U. Paris Diderot), « Did the United Farm Workers Provide a Model for Contemporary Unionism? The American Labor Strategy in Question ».Hanna Trubeka (UPEC), « Quelle “ norme ” d̕’emploi pour le travail dans les services de télécommunications ? La déréglementation de l’ATT, un “ modèle ” pour la privatisation de France Telecom ? ».

20h : Réception

Vendredi 23 mai

8h45-11h15 : 4 ateliers en parallèle

1. Quel futur modèle pour l'Amérique politique : destinée manifestement partisane ou union réinventée? (Salle D 13)Jérôme Noirot (École Centrale, Lyon) Jérôme Noirot : Introduction Générale.Ashley Byock (Edgewood College), « The Bonded/Resistant Slave Body and The Emergence of Neoliberalism in the U.S. Context ».Jérôme Viala-Gaudefroy (U. Sorbonne Nouvelle-Paris 3), « American Mythology in Presidential Discourse: National Shared Values or Political Partisanship? ».François Vergniolle de Chantal (U. Paris Diderot), « La polarisation partisane au Congrès sous Obama ».Michael Lotus (Author, America 3.0), « America 3.0, Decentralization and the Tenth Amendment ».

2. Traverser l’Atlantique : La circulation des discours et des dispositifs d’action publique entre l’Europe et les États-Unis (Salle D 15)Elisa Chelle (IEP Grenoble) et Gilles Christoph (ENS Lyon)Alix Meyer (IEP de Lyon), « “Tax Collectors for the Welfare State”: Refundable Tax Credits from the Earned Income Tax Credit to the Prime pour l’Emploi ».Émilie Souyri (Université de Nice Sophia Antipolis), « International Comparisons on Education Systems: A Universal Policy Model? ».Elisabeth Fauquert (IEP de Lyon), « The Shadow of European-Style “Socialized Medicine”: The Affordable Care Act, Negative Framing and the Emergence of a New Public Philosophy ».Daniel Hotard (LISE CNAM-CNRS), « Models of Ethical Policy at the Frontier Between Economic Activity and Human Experimentation ». Marc Lenormand (U. Paul Valéry-Montpellier 3), « L’anti-syndicalisme, un dispositif transatlantique ? Élaboration et transfert de catégories de compréhension des relations professionnelles et de stratégies de lutte anti-syndicale entre les États-Unis et la Grande-Bretagne (1935-1979) ». Emma Bell (U. de Savoie), « The Prison Privatisation Agenda in Britain: Emulating Big Brother? ».

3. Models and Counter-Models in Theory and Fiction: Reflections on the Conjuncture (Salle D 11)Jagna Oltarzewska (U. Paris-Sorbonne) Alice Béja, « The Proletarian Novel as Unidentified Literary Object ».Christine Lorre-Johnston (U. Sorbonne Nouvelle-Paris 3) « Can Happiness Studies Renew Feminist and Postcolonial Criticism? ».Anthony Larson (U. Rennes 2), « Thresholds and Territories: Reading Literature and Theory with Deleuze ». Jagna Oltarzewska (U. Paris-Sorbonne), « The Transatlantic Commerce in Theory: A Short Survey ».

4. Détourner les modèles au cinéma (Salle D 16)Emmanuelle Delanoë (U. Paris Diderot) et Delphine Letort (U. du Maine) Ahmed Mulla (U. de La Réunion), « A Dispensable “Dream”: “Provincializing” America in Ashutosh Gowariker’s Swades (2004) ». Wendy Cutler (UCO Angers), « Le cinéma populaire indien des années 1970-80 : revisiter les modèles américains ? ».Emmanuelle Delanoë-Brun (U. Paris Diderot), « Western syndical, spoof contemplatif : John Sayles et l'art de relire le genre cinématographique (Matewan, The Brother from Another Planet, Passion Fish, Lone Star) ».Hélène Charlery (U. Toulouse 2-Le Mirail), « On Black Suburbia in Melvin Van Peebles's Watermelon Man (1970) ».

11h15-11h30 : Pause café (Salle D 19)

11h30-12h30. Keynote : Percival Everett, « On the Possibility of the Experimental Novel »(Amphithéâtre B)

12h30-14h00 : Déjeuner-débat : « Les sociétés savantes et lʼinstitution universitaire »(Amphithéâtre B)

14h15-16h45: 6 ateliers en parallèle

1. L’Université aux États-Unis : modèles, contre-modèles, méta-modèles (Salle D 13)François Cusset, Thierry Labica, Véronique Rauline (U. Paris Ouest Nanterre) Hélène Cottet (U. Paris-Diderot), « Les American Studies : (in-)discipline modèle ».Carole Masseys-Bertonèche (U. de Bordeaux), « Le capitalisme philanthropique comme force constitutive de l’université américaine : un modèle pour la France ? »Jacques Pothier (UVSQ), « Global American Studies, Area Studies, and the World ».Christine Soulas (U. Rennes 2), « Les MOOCs, un modèle en devenir ».

2. D’un usage particulier du modèle : vices et vertus du plagiat dans la littérature américaine (Salle D 11)Gérald Préher (U. Catholique de Lille) et Frédérique Spill (U. de Picardie Jules Verne)Kevin Perromat (U. de Picardie Jules Verne), « Quel rapport avec la morale ? : Plagiarisme, réécriture des modèles et valeurs littéraires ».Ineke Bockting (Institut Catholique de Paris), « For Better or for Worse: Plagiarizing Faulkner ».Nicole Ollier (U. Bordeaux Montaigne), « Anne Sexton, ou le “ plagiat ” féministe des contes de fée ».Mary Boyington (Aix-Marseille U.), « Kate Chopin and the Maupassant Model ».

3. Wagner en Amérique : modèle(s) et contre-modèle(s) wagnérien(s) dans la littérature et les arts américains (Salle D 12)Mathieu Duplay (U. Paris Diderot) et Axel Nesme (U. Lumière-Lyon 2)Danielle Follett (U. de Franche-Comté), « The Wagnerian “Gathered Work”: A Particularly American Aesthetic Model ».Florent Dubois (U. Paris Diderot), « Voir Thea Kronborg : Qu'est-ce qu'une bonne actrice wagnérienne à New York au début du XXe siècle ? ».Mathieu Duplay (U. Paris Diderot), « “Revelations in the Sierra Foothills” : Richard Wagner, John Adams et la poétique du vide ».

4. Les États-Unis et le monde : vers la fin du « modèle » américain ? (Salle D 15)Isabelle Vagnoux (Aix-Marseille U.)Maya Kandel (U. Sorbonne Nouvelle-Paris 3), « L’impossible consensus sur le rôle international des États-Unis : la fin du siècle américain ? ».Frédéric Heurtebize (U. Paris Ouest Nanterre), « Soft hegemony : mutations et permanences de la domination américaine ».Jean-Baptiste Velut (U. Sorbonne Nouvelle-Paris 3), « Les enjeux économiques et géopolitiques de la stratégie interrégionale de Barack Obama ».Chloé Carbuccia (Aix-Marseille U.), « Les États-Unis, un contre-modèle pour la politique étrangère canadienne ? ».Stéphane Dupuy (Aix-Marseille U.), « La démocratie libérale à l’épreuve de la démocratie souveraine dans les relations entre les États-Unis et la Fédération de Russie ».

5. Les séries télévisées américaines : modèles, contre-modèles, fin des modèles (Salle D 16)Anne Crémieux (U. Paris Ouest Nanterre) et Shannon Wells-Lassagne (U. de Bretagne Sud) Anaïs Lefèvre-Berthelot (U. Sorbonne Nouvelle-Paris 3), « La franchise Gossip Girl : réputation et consommation au cœur des nouveaux modèles d’expériences sérielles ».Shannon Wells-Lassagne (U. de Bretagne Sud), « “This Is My Design”: Adapting Film's Serial Killers to the Small Screen ». Janet Robinson (U. of Colorado in Boulder), « HBO’s True Blood: A Cable Counter-Model Bursting at the Seams ».Émilie L’Hôte (U. Paris Diderot), « Speech Acts and Political Strategy: Understanding House of Cards through Searle’s Taxonomy ».Alexis Pichard (UPEM), « Récits et discours de l'après 11-Septembre : Homeland, illusion d'un anti-24 heures chrono? ».

6. « Modèle de charité chrétienne » ou nation pluraliste ? L’Amérique comme (contre-) modèle religieux (1) : catholicisme et anti-catholicisme (Salle D 17)

Nathalie Caron (U. Paris-Sorbonne) et Sabine Remanofsky (ENS Lyon)Tangi Villerbu (U. de la Rochelle), « Naissance d’un catholicisme américain : l’ancien Pays des Illinois entre la fin du XVIIIe et le début du XIXe siècle ».Jean-Louis Marin-Lamellet (U. Lumière-Lyon 2), « Quel modèle religieux pour la démocratie ? Benjamin O. Flower, génie du protestantisme américain et anticatholicisme au début du XXe siècle ».Frédéric Dorel (École Centrale, Nantes), « De la restauration de la Compagnie à Vatican II, les Jésuites des États-Unis et

l'apprentissage de la démocratie ».Blandine Chelini-Pont (Aix-Marseille U.), « L’adaptation du catholicisme au modèle/contre-modèle religieux américain ».

16h45-17h : Pause café (Salle D 19)

17h-19h30 : 4 ateliers en parallèle

1. Mimesis, mythe(s), modèle(s) dans la poésie et la fiction américaines (post)modernes (Salle D 11)Richard Anker (U. Blaise Pascal-Clermont Ferrand 2) et Clément Oudart (U. de Toulouse 2 - Le Mirail)Charlotte Estrade (U. Paris Ouest Nanterre), « Modèles mythiques et primitifs chez Ezra Pound et T.S. Eliot  : les ambiguïtés poétiques d’une anthropologie culturelle ».Bénédicte Chorier-Fryd (U. de Poitiers), « The Lone Pilgrim in Robert Coover’s Ghost Town: a Myth Debunked? ».Nicholas Manning (U. Paris-Sorbonne), « Inimitable Affect: The Perils of the Mimesis of Emotion in Post-War American Realism ». Thomas Dutoit (U. Lille 3), « Executing Mimesis: Models and Counter-Models of the Outlaw (Kant, Plato, Benjamin) in Norman Mailer's Executioner's Song ».

2. Le Modèle médiatique américain en question : fondements, mutations, évolutions (Salle D 13)Divina Frau-Meigs (U. Sorbonne Nouvelle-Paris 3) et Sébastien Mort (U. de Lorraine) Sébastien Mort : « Introduction : la transition de “ l’ère hertzienne ” vers “ l’ère post-hertzienne ” ». Camille Laville (U. de Nice Sophia-Antipolis / U. de Louvain), « Les médias américains : vers un renouveau de la configuration médiatique ».Rebecca Leahey (U. Sorbonne Nouvelle-Paris 3), « Les observatoires des médias aux États-Unis : une réponse citoyenne face à la crise de confiance du système médiatique ».David Lipson (U. Sorbonne Nouvelle-Paris 3), « Le nouveau contrat documentaire : de l’info-argument à l’info-tainment ». Haude Etienne (U. Sorbonne Nouvelle-Paris 3), « Newsgames : les jeux vidéo au service de l'information active ». Divina Frau-Meigs, « Conclusion sur les reconfigurations du modèle médiatique U.S. au début du XXIe siècle ».

3. « Creative Disruption » : quand la gauche conteste l’exceptionnalisme américain (1) (Salle D 15)Ambre Ivol (U. de Nantes) et Jean-Baptiste Velut (U. Sorbonne Nouvelle-Paris 3)Eli Zaretski (New School for Social Research, NYC), « French vs. U.S. Left ».Angela Christie (U. de Toulon), « The Much Maligned F Word ».Thierry Rinaldetti (U. Paris 8 Vincennes-Saint-Denis), « Efrem Bartoletti et les mineurs du Mesabi Range : l’engagement d’un militant de base entre luttes de classes et revendications ethniques ». Marie Plassart (IEP Lyon), « Socialisme ordinaire en Oklahoma dans les années 1910 ».Phillip Deery (Victoria U. of Melbourne), « How the Left Challenges American Exceptionalism: The Case of Howard Fast ».

4. Le modèle à l’épreuve des genres : du cinéma muet au nouvel Hollywood (2) (Salle D 16)Anne-Marie Paquet-Deyris (U. Paris Ouest Nanterre) et Gilles Menegaldo (U. de Poitiers) Patricia Kruth (U. Lille 3), « Hollywood Continued? Genres as Seen and Retouched by Martin Scorsese in the New Hollywood Era (1969 -1980) ».Karine Hildenbrand (U. de Nice-Sophia Antipolis), « La frontière dans le western hollywoodien (1930-1970) ». Julie Assouly (U. d'Artois), « Le western hybride : le cas particulier de Monte Hellman ». Marie Demars (U. Paul Valéry-Montpellier 3), « Cinéma indépendant ou outil marketing, Wattstax à la frontière des genres ». Laetitia Boccanfuso (U. Paris Ouest Nanterre), « Boucles temporelles et modèles : trajectoires redoublées dans La Jetée, L’Armée des 12 singes, Life on Mars et Lost ».

20h : Banquet au Viaduc Café43 avenue Daumesnil (75012)

Samedi 24 mai

9h30 : Assemblée Générale de l’AFEA Amphithéâtre Descartes, Université Paris-Sorbonne, 17 rue de la Sorbonne (75005)

13h-15h : Déjeuner Institut du Monde Anglophone, 5 rue de l’École de Médecine (75006)

15h-17h30 : 5 ateliers en parallèle

1. Modèles et contre-modèles de l’autobiographie américaine des XIXe et XXe siècles (2) (Salle D 11)Ada Savin et Sandrine Ferré-Rode (UVSQ) Nelly Mok (U. Paul Valéry-Montpellier 3), « Le récit autobiographique sino-américain féminin et le paradigme de l’autobiographie ethnique : de l’adhésion à l’émancipation ».Elisabeth Lamothe (U. du Maine), « Évolution des modèles de légitimation dans l'œuvre de mémoiristes viêtnamo-américaines ».Laura Muresan (UVSQ), « Entre pathographie et écriture de soi : Patrimony de Philip Roth ».Clément Ulff (U. de Rouen), « Autobiography, Fiction and Metafiction in Grace Paley’s “A Conversation with my Father” ».Christen Bryson (U. Sorbonne Nouvelle-Paris 3), « Challenging Interpretations of Motherhood in Betty Fussell’s My Kitchen Wars ».

2. « Modèle de charité chrétienne » ou nation pluraliste ? L’Amérique comme (contre-) modèle religieux (2) : liberté religieuse et pluralisme (Salle D 13)Nathalie Caron (U. Paris-Sorbonne) et Sabine Remanofsky (ENS Lyon)Carter Charles (U. Bordeaux Montaigne), « “ Le mormonisme n’est ni une Église ni une religion ” ou comment le protestantisme étasunien préserve son hégémonie face à la “ menace mormone ” ».John Ronan (Kutztown University of Pennsylvania), « Nathaniel Hawthorne’s Search for a “New Revelation” ».Michelle M. Smith (U. de Valenciennes), « Moralistic Therapeutic Deism: The American Religious Model for the New Millenium? ».Dominique Cadinot (Aix-Marseille U.), « La liberté religieuse inscrite dans le Premier Amendement est-elle exportable ? Analyse d’initiatives américaines dans le monde arabe ».

3. Culture rebelle ou modèle ? Le populaire et ses genres, entre défi aux conventions et établissement de nouvelles normes (Salle D 16)Elsa Grassy (U. de Strasbourg) et John Dean (UVSQ) David Diallo (U. de Bordeaux), « From Stagolee to Rick Ro$$: Examining the Badman-Gangsta Continuum ».Christophe Levaux (U. de Liège), « Minimalisme musical et genres populaires ». Thibaut Clément (U. Paris-Sorbonne), « Plaisirs transgressifs, braconnages et chasses gardées au Royaume Enchanté : les parcs Disney ». Bruno Agar (U. d'Evry Val d'Essonne), « Recyclage des grands discours et musique populaire : vers un modèle madonnesque ? ».Thomas Gouel (U. François Rabelais, Tours), « Quand les icônes (dé)construisent les normes musicales : Iggy Pop et Henry Rollins, paradigmes du punk ? 1970-1986 ».

4. « Creative Disruption » : quand la gauche conteste l’exceptionnalisme américain (2) (Salle D 15)Ambre Ivol (U. de Nantes) et Jean-Baptiste Velut (U. Sorbonne Nouvelle-Paris 3)James Cohen (U. Sorbonne Nouvelle-Paris 3), « The U.S. Left and Latin American Solidarity Movements ».Luke Stewart (U. of Waterloo), « An Extension of the U.S. Government: The Winter Soldier Investigation, Canada, and the Politics of Continental Antiwar Activism, 1970-1971 ».Carl Mirra (Adelphi U.), « Towards a Counter-Model to American Exceptionalism: the Dissenting Tradition Among Vietnam, Iraq and Afghanistan Soldiers ».Olivier Maheo (U. Sorbonne Nouvelle-Paris 3), « Union Minorities Disrupting the “Social Partnership” ».

5. Fin(s) du livre ? (Salle D 12)Gwen Le Cor et Stéphane Vanderhaeghe (U. Paris 8 Vincennes-Saint-Denis) Françoise Sammarcelli (U. Paris-Sorbonne), « “Hesperus is Phosphorus” :Percival Everett par Virgil Russell et les fins du roman ».

Audrey Bardizbanian (U. Paris-Sorbonne), « De la métalecture à la “ contre-mémoire ” : Metamaus d’Art Spiegelman, ou la fin des modèles ? ».Béatrice Trotignon (U. Paris-Dauphine), « Body Clock d'Eleni Sikelianos : le tissage du trait et de la lettre ».Françoise Palleau (U. Paris Nord/13), « Anne Carson : “ L’élégie au scrapbook” ».

HDEA

EA4086

Avec le soutien de la Commission de la Recherche de l´Université Sorbonne NouvelleAvec le soutien du Conseil Scientifique de l´Université Paris-Sorbonne