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CONSTRUYAMOS UN MINI SUBMARINO:
Componentes Bsicos:
Duracin: Sesenta minutos.
Espacio: Aula de clase.
Recursos:
Una botella de plstico con agua.
Una tuerca.
3 bombas.
Imgenes de submarinos.
Conceptos Generales:
Un submarino es un tipo especial de buque capaz de navegar bajo el agua
adems de poder navegar en la superficie, gracias a un sistema de flotabilidad
variable. Usados extensamente por vez primera en la Primera Guerra Mundial, en
la actualidad forman parte de todas las armadas importantes, y especialmente de
la estadounidense, la rusa, la britnica y la armada china.
El trmino submarino comprende una amplia gama de tipos de buque, yendo
desde los pequeos para dos personas, que sirven para examinar el fondo del mar
unas pocas horas, hasta los nucleares, que pueden permanecer sumergidos
durante medio ao y portar misiles nucleares capaces de destruir varias ciudades.
Hay tambin submarinos especializados usados para competiciones entre
universidades.
Un submarino est construido de tal forma que la resistencia hidrodinmica sea
la mnima posible y deslizarse ms rpidamente.
Su "piel" est formada por varias capas, o cascos. Se componen por dos cilindros
de de titanio, aunque en principio eran de acero y aleaciones de acero.
Para hacer que un submarino pueda sumergirse ms, se tienen que engrosar los
cascos, haciendo que pese an ms. Por eso se tiene que aligerar el peso de los
componentes internos.
Cmo se sumerge y flota?
Tiene un su estructura varias cavidades. Cuando llega el momento de sumergirse,
se abren unas compuertas que llenan de agua estos huecos, entonces el peso del
submarino aumenta y se hunde.
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Para regresar a la superficie, se expulsa el agua que ha entrado anteriormente
inyectando aire comprimido, as hace que su peso sea menor y vuelve a flotar.
Este experimento se explica mediante el Principio de Pascal que expone lo
siguiente:
La presin ejercida por un fluido incompresible y en equilibrio dentro de un
recipiente de paredes indeformables se transmite con igual intensidad en todas las
direcciones y en todos los puntos del fluido.
Los objetos que al ser sumergidos desplazan un volumen de liquido que pesa ms
que ellos flotan. Lo que desplazan un volumen de agua cuyo peso es menor que el
del objeto se hunden. De aqu te podrs de que los objetos que tiene un volumen
grande y que a la vez pesan poco, flotan en el agua, es decir, que al principio de
flotacin est relacionado con la densidad: los objetos de menor densidad que el
liquido que los contiene flotan, y en caso contrario se hunde. Ejemplo de estos
objetos son los chalecos salvavidas, las tablas para surfear, las boyas y las
burbujas de aire. Esto es parte de lo que necesitamos saber para disear una
nave que flote o se hunda a voluntad. La idea no es original; los peces la usan.
Antes de presionar la botella el peso del globo y la tuerca es contrarrestado por la
presin que ejerce el agua por lo tanto flotan. Al hacer presin en las paredes de
la botella, la presin se transmite hacia el globo y el agua entra en el globo
aumentando su peso, entonces se hunde.
Aspectos a tener en cuenta:
Para abordar este tema se consideran aspectos como:
Ideas previas acerca de los submarinos.
Caracterizacin e identificacin de los submarinos, y su funcionamiento,
Seguimiento de instrucciones basadas en la realizacin del experimento.
Utilizacin de los materiales.
Discusin sobre el aprendizaje obtenido por medio del experimento.
reas relacionadas:
Ciencias.
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Intensiones y Objetivos:
Incentivar el inters de los nios hacia las ciencias y el mundo submarino
por medio de experimentos caseros.
Conocer otros tipos de transporte y su funcionamiento.
Generar un trabajo autnomo por medio del seguimiento de instrucciones
para la construccin del mini submarino.
Enfoque pedaggico:
Esta actividad se enfoca en realizar experimentos que se puedan implementar con
elementos cotidianos y as incentivar en los nios el conocimiento cientfico y
descubrir otras formas de ver las ciencias, por medio de la explicacin sobre los
submarinos.
A travs del seguimiento de instrucciones, los nios entendern paso a paso el
proceso del experimento y aprendern a hacer sujetos autnomos.
La actividad est propuesta para nios de los grados cuarto y quinto para entender
de una manera ms fcil el funcionamiento de un submarino real y as comprender
el experimento que se sta realizando.
Evaluacin:
La evaluacin de la actividad se realizar mediante la elaboracin de cada
experimento por parte de los nios y la argumentacin en mesa redonda que se
propondr luego de haber elaborado los mini submarinos.
Si algn estudiante se le dificulta la elaboracin y comprensin del experimento,
se le colaborar y se evaluara de igual manera ducha colaboracin entre
estudiantes.
METODOLOGIA:
1. Primeramente los nios contarn:
Que sabes acerca de los submarinos?
Cmo crees que funcionan dentro del agua?
2. Luego se les mostrar a los nios imgenes de submarinos para que los nios
que no saben como son, los conozcan para que ellos mismo se den cuenta cmo
debe funcionar su experimento.
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3. Despus se dar las indicaciones para que realicen su propio mini submarino
con los materiales indicados.
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4. Ms tarde, se les mostrar a los nios el funcionamiento de un submarino y se
les contar la forma en que ste navega en el mar.
5. Al terminar la actividad, se realizar una mesa redonda en donde los nios
contarn su experiencia acerca del experimento y que aspectos aprendieron,
realizndoles las mismas preguntas al comienzo de la actividad, para saber cules
idea cambiaron antes y despus del experimento.
Hacer un mini submarino:
Procedimiento:
Paso 1: Ser necesario tomar cada uno de nuestros globos y colocarlos dentro de
la tuerca, estos deben quedar fijos y se puede realizar un pequeo amarre. Con
esto podremos continuar con la elaboracin del experimento.
Paso 2: Una vez que se encuentra listo debemos rectificar que la tuerca, este bien
amarrada con el globo, la tuerca que necesitamos puede ser de tamao mediano
esto para que sea ms llamativo. Un punto para sealar es que la tuerca no debe
exceder el tamao de la tapa de la botella.
Paso 3: Ahora esto colocaremos nuestro submarino dentro del agua y por lgica
empezara a flotar; para que este pueda descender, ser necesario apretar un
poco la botella y nuestro submarino ira descendiendo inmediatamente.
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Paso 4: Si dejamos de apretar este volver a la punta de nuestra botella; cabe
sealar que es necesario cerrar nuestra botella pero no completamente, es decir,
que pueda pasar un poco de aire al momento de presionarla. Con esto nuestros
hijos podrn conocer un poco de la funcin de un submarino y lo mejor de todo es
que nos tomara algunos minutos su elaboracin.
REFERENCIAS
http://www.xn--experimentosparanios-l7b.org/hacer-un-mini-submarino/
http://pordebajoelagua.galeon.com/
http://www.monografias.com/trabajos82/como-funcionan-submarinos/como-
funcionan-submarinos.shtml
http://www.ojocientifico.com/2011/10/10/como-funciona-un-submarino