contéudos e objectivos

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ESCOLA SECUNDÁRIA PEDRO GOMES CONTEÚDOS E OBJECTIVOS EXAME NACIONAL DE BIOLOGIA – 3º CICLO ANO LECTIVO 2014/2015 CONTEÚDOS OBJECTIVOS 11º ANO 12º ANO 1. DIVERSIDADE E ORIGEM DAS ESPÉCIES – Teorias interpretativas 1.1- Mecanismo da evolução – Teorias interpretativas A- Lamarquismo - Lei do uso e desuso - Herança de caracteres adquiridos Identificar o Lamarckismo como primeira teoria evolucionista que propõe uma possível interpretação do processo evolutivo. Identificar o Darwinismo como segunda teoria evolucionista que propõe uma possível interpretação do processo evolutivo. Explicitar as difenças entre as perspectivas Lamarckistas e Darwinistas relativamente à intervenção do ambiente na evolução dos seres vivos.

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PROVA GERAL INTERNA DA DISCIPLINA DE BIOLOGIA- 12ANO

ESCOLA SECUNDRIA PEDRO GOMESCONTEDOS E OBJECTIVOS

EXAME NACIONAL DE BIOLOGIA 3 CICLOANO LECTIVO 2014/2015CONTEDOSOBJECTIVOS

11 ANO12 ANO

1. DIVERSIDADE E ORIGEM DAS ESPCIES Teorias interpretativas

1.1- Mecanismo da evoluo Teorias interpretativas

A- Lamarquismo

- Lei do uso e desuso

- Herana de caracteres adquiridos

B- Darwinismo

- Fundamentos da TeoriaDarwinista

- Seleco natural eevoluo

2- DIVERSIFICAO DA VIDA - UMA PERSPECTIVA EVOLUTIVA

B - SERES EUCARIONTES

- R 1- Reino Protista

Caractersticas gerais

ProtozoriosEstrutura celular.

2 - Reino Fungi- Caractersticas gerais

- Importncia ecolgica e econmica dos fungos

3- Reino Planta

- Diviso das Brifitas:

Caracteristicas gerais

Classe dos Musgos:

Ciclo de vida da

3.2- Diviso das traqueofitas.

Classe das Felicneas:

Ciclo de vida de um feto (polipdio) (aucena) Identificar o Lamarckismo como primeira teoria evolucionista que prope uma possvel interpretao do processo evolutivo.

Identificar o Darwinismo como segunda teoria evolucionista que prope uma possvel interpretao do processo evolutivo.

Explicitar as difenas entre as perspectivas Lamarckistas e Darwinistas relativamente interveno do ambiente na evoluo dos seres vivos.

Compreender o contributo da Anatomia Comparada na consolidao do conceito de evoluo.

Diferenciar evoluo convergente da evoluo divergente.Conhecer as caractersticas gerais dos Protozorios Compreender que os protozorios podem revelar, a nvel celular, uma elevada complexidade.

Conhecer as caractersticas gerais dos fungos.

Relacionar a importncia ecolgica dos fungos com a sua actividade como decompositores e como simbiontes.

Relacionar o valor econmico dos fungos com a diversidade de aplicaes prticas em diversas indstrias. Caracterizar as diferentes divises do Reino Planta Identificar os grupos de plantas em que h dependncia da fecundao e da sobrevivncia do gametfito em relao gua

Compreender as diferenas entre as geraes gametfita e esporfita nos ciclos de vida de um Musgo (funria) e de uma Felicneas (Polipdio)