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Corriente psicomotora

alumnos:pascual Jurez leonardo bladimirrios ramos nayibGarca miguel alexander

materia:didctica 1

profesor:oved Matus Santiago

semestre: grupo:3 a

Juchitn Oaxaca , septiembre del 2014COLEGIO DE ESTUDIOS SUPERIORES Y DE ESPECIALIDADES DEL ESTADO DE OAXACAPSICOMOTRIZDefinicinConstituye un aspecto evolutivo del ser humano. Es la progresiva adquisicin de habilidades, conocimientos y experiencias en el nio, siendo la manifestacin externa de la maduracin del SNC, y que no solo se produce por el mero hecho de crecer sino bajo la influencia del entorno en este proceso.CORRIENTE PSICOMOTRIZEste modelo es la funcin adaptativa del hombre con su medio, su interaccin como instrumento situar el Yo Corporal, ncleo de la formacin de la personalidad.CORRIENTES QUE INTERVIENE El cuerpo y su presencia en el mundoCuerpo, estructura unitaria y global, que compone y del cual depende de la personalidad.Persona como unidad. En toda situacin coincide el individuo, el mundo de los objetos y el mundo de los dems. El Yo Corporal, esta siempre presente en el centro mismo de la personalidad del nio.El cuerpo en la elaboracin de la personalidadEl nio percibe el mundo a travs de su cuerpo, y con el entra en relacin con l, atraves de:La experiencia corporal, Ser el cuerpo la referencia permanente que posee el individuo para entender y ordenar el medio que lo rodeaEl enfoque psicopedaggico del cuerpo, Papel importante en la construccin y la representacin corporal, El yo corporal, es el resultados de sus experiencias. El cuerpo es considerado desde distintos puntos de vistaDefinicin, caracteres y lmitesLa educacin psicomotriz, ha de ser concebida en funcin de la edad, intereses por ejemplo, debe considerar al nio en su globalidadEcuacin esquema corporal - Consigo mismo- Ej. juego funcional del nio. Realidad espacio temporal - Con el mundo exterior Ej. actividad libre. Pedagoga relacional Relacin Con el mundo de los dems Ej. juego colectivoEsquema metodolgicoPretende construir, estructurar y relacionar sus 3 aspectosLa construccin del YO desde la educacin del esquema corporalDialogo tnico, relajacin global - Juego corporal, relajacin segmentara - Equilibrio corporalEtapas de la accin educativaEcuacin General Organizacin Dinmica del uso del s Organizacin Del espacio Organizacin Del tiempoEcuacin diferenciada Grafo motricidad Organizacin y estructuracin espacio-temporal Organizacin de relaciones lgicasEl nio frente a al mundo de los dems, pedagoga relacionalIncluye los siguientes aspectos El de la familia y relaciones con los padres El mundo de los hermanos/as El mundo de los nios fuera de la escuela El curso y el profesor, mundo de la escuela El mundo de los adultos, y los imperativos sociales