creando una webquest

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CREACIÓN Y MODELO DE UNA WEBQUEST Geovanna K. Lorenzo Travieso

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Page 1: Creando una webquest

CREACIÓN Y MODELO DE UNA WEBQUESTGeovanna K. Lorenzo Travieso

Page 2: Creando una webquest

Página Principal de Google Sites, desde

donde inicia el recorrido para la creación de una

Webquest.

Page 3: Creando una webquest

Pantalla donde se define el nombre del

sitio, y se elije la plantilla a utilizar.

Page 4: Creando una webquest

En esta ventana se elije la plantilla a

utilizar para nuestra webquest. Como pueden ver, estas

están categorizadas.

Page 5: Creando una webquest

Ventana donde seleccionamos la plantilla a utilizar.

Page 6: Creando una webquest

Esta es la plantilla seleccionada, la cual

puede ser modificada a gusto del autor.

Hacemos clic aquí para hacer los cambios.

Page 7: Creando una webquest

Cuando hacemos clic en editar, aparece este

menú, el cual permitirá que se hagan los

cambios pertinentes.

Page 8: Creando una webquest

Este es el menú que aparece cuando

seleccionamos la opción “Más acciones”, donde

configuramos las páginas de la

Webquest.

Page 9: Creando una webquest

Portada de mi Webquest, diseñada

para estudiantes de 3ro Nivel Secundario en el

área de Lengua Española.

Estos son cada uno de los elementos de la

Webquest.

Page 10: Creando una webquest

En esta parte, explicamos a los estudiantes el contenido de la Webquest, así como

algunas recomendaciones y palabras que motiven y

entusiasmen a los estudiantes a realizar la

Webquest.

Page 11: Creando una webquest

En la tarea se explica en qué consisten las

actividades a realizar y lo que deben tomar en

cuenta al hacerla.

Page 12: Creando una webquest

En proceso explicamos cada una de las actividades a ser

desarrolladas en la Webquest, y una explicación

detallada de cómo debe completarse cada una.

Page 13: Creando una webquest

En la evaluación se establecen los criterios a tomar en cuenta para realizar la evaluación de

las actividades asignadas.

Page 14: Creando una webquest

Por último, se redacta una conclusión que esboza la

importancia de realizar las actividades propuestas, así como las competencias a

desarrollar y un incentivo al trabajo bien realizado.