creatividad
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conceptuaizacion de la creatividadTRANSCRIPT
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Creatividad
¿Imaginación, inventiva, ingenio?
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Imaginar Representar en la mente algo inexistenteCercano a la memoria y a la fantasía
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Ingenio Talento o habilidad de inventar Capacidad de resolver problemas
encontrando medios adecuados para la soluciones que se tienen en mente
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Inventar Hacer realidad algo que no existe Algunas veces se relaciona con la falsedad
o mentira Estas palabras
están relacionadas a
pensar, expresar y hacer
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Entonces que es el proceso de creatividad
Mmmmh, ggrrrr
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“ver” una relación nueva entre dos o más cosas
permitiendoconseguir un resultado, resolver un problema o producir un resultado
deseado
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"la capacidad para captar la realidad
demanera singular,
generando y expresando nuevas
ideas, valores y significados"
(Menchén, 1998: 62)
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En la medida que
tenemos dific
ultades para
expresarnos y demostra
r
nuestra individualidad, la
creatividad puede resultar
un proceso doloroso
(Gámez, 1998:46)
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Propiedad de Actitudcreativa.es
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Falacias con respecto a la creatividad
Descubre cuantas cosas erróneas se dicen de la creatividad, para ello, lee el cuento que se te proporcionará y descúbrelas en el mismo
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Condiciones Tener un contexto
amplio de aplicación Relacionar el problema
con un mayor numero de cosas
No perder de vista el tema, mantenerlo en nuestra cabeza nos ayuda a recordar otras cosas similares o encadenadas
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1. Eureka: IDEAS FULMINANTES, INNATO ESPIRITU CREATIVO
2. Secundaria: MEJORAR ALGO YA HECHO, RESULTADO DE PEQUEÑOS CAMBIOS
TIPOS DE CREATIVIDAD
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Descubre quien es el creativoAhora descubrirás en el cuento a quien es la
persona creativa del grupo, para ello recuerda las características de la persona creativa del texto que leíste de
LA CREATIVIDAD EN EL PROCESO DEENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE ELE:CARACTERIZACIÓN Y APLICACIONESIsabel Iglesias CasalFacultad de filología. Universidad de Oviedo
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PASOS: PREPARACION: fijar el problema y
reunir toda la información disponible INCUBACION: periodo angustiante de
espera, cocimiento de la idea Iluminación: la respuesta llega de
golpe, las partes se integran y son claras
Verificación: evaluar si merece la pena continuar (estrategias de pensamiento)
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Algunas conclusionesMejoría en el proceso creativo
cuando es socializadoPequeños grupos reunidos al
final de las clases para compartir puntos de vista obtienen mejores rendimientos
El clima social contribuye a fomentar la creatividad individual.
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Bibliografía Ferrer Eulalio, El Proceso Creativo. ITAM (visitado el 25
de oct del 2010)http://segmento.itam.mx/Administrador/Uploader/material/El%20Proceso%20Creativo.PDF Gross Manuel. Las etapas del proceso creativo. Visitado: 25
de octubre 2010. http://manuelgross.bligoo.com/content/view/181968/Las-caracteristicas-y-etapas-del-proceso-creativo.html
LANDAU, Erika,”El vivir creativo” Barcelona, Editorial Herder http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/pdf/7procesocreativo.pdf