delf a2 le guide - akakia publications a2 le guide.pdf · 2020-06-06 · ! 6! vérifier!!...

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Flore Bonnell

En route pour le

DELF A2

junior

Le petit guide de l’élève

° Pour comprendre les documents.

° Pour apprendre le vocabulaire et les conjugaisons.

° Pour réviser.

° Pour s’entraîner à la production orale.

° Pour s’entraîner à la production écrite

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DOSSIER 1

Page 4

Document 1 Εx 1

Il fait trop beau ! = Έχει πολύ καλό καιρό!

Dehors # Dedans = Μέσα # Έξω

J’en ai marre de… = Βαρέθηκα να

Être obligé(e) de... + infinitif = Είμαι αναγκασμένος(η) να …

C’est nul ! = Είναι χάλια !

Profiter de… = Ωφελούμαι από…

Il ne fait pas assez beau ! = Δεν έχει τόσο καλό καιρό!

Un petit clin d’œil !

Les adverbes d’intensité

1. Avec un verbe :

Beaucoup Elle mange beaucoup. Elle a beaucoup mangé.

Trop Nous dormons trop. Nous avons trop dormi.

Assez Vous travaillez assez. Vous avez assez travaillé.

Un peu Tu te reposes un peu. Tu t’es un peu reposé.

Ne … pas du tout Ils ne comprennent pas du tout. Ils n’ont pas du tout

compris.

Ne … Pas assez Il ne parle pas assez. Il n’a pas assez parlé.

2. Avec un adjectif : Très Elle est très jolie. Elle est beaucoup jolie.

3. Avec un nom :

Beaucoup, trop, peu, assez, pas du tout, pas assez… + de/ d’ + nom

J’ai beaucoup de livres. Elle assez d’argent. !!! J’ai beaucoup des livres.

Document 2 Εx 1

Les transports en commun = Τα μέσα μαζικής μεταφοράς (ΜΜΜ)

L’embouteillage = Η κυκλοφοριακή συμφόρηση

Éviter = Αποφεύγω

C’est impossible de… + Infinitif = Είναι αδύνατον να…

Document 3 Εx 1

Délicieux /délicieuse = Νόστιμος-‐η

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Goûter = Γευματίζω

Un part de gâteau = Ένα κομμάτι γλυκό


Savoir + verbe Ex : Je sais cuisiner.

Je sais-‐ Tu sais-‐ Il/Elle sait-‐ Nous savons-‐ vous savez-‐ Ils/Elles savent

Connaître + nom Ex : Je connais ce garçon.

Je connais-‐Tu connais-‐Il/Elle connaît-‐Nous connaissons-‐Vous connaissez-‐Ils/Elles connaissent

Document 4 Ex 1 Avoir la pêche = Είμαι σε φόρμα Faire de l’équitation = Κάνω ιππασία Les sensations fortes = Οι έντονες αισθήσεις


Sentir = νιώθω, μυρίζω Ex : Ce café sent très bon !

Je sens-‐ Tu sens-‐ Il/Elle sent-‐ Nous sentons-‐ Vous sentez-‐ Ils/Elles sentent

Se sentir = αισθάνομαι Ex : Tu te sens mal !

Inhabituel /inhabituelle = Ασυνήθιστος-‐η Faire une randonnée = Κάνω πεζοπορία

Vocabulaire thématique

Les sports extrêmes Le risque Ο κίνδυνος Le parapente Το παραπέντε Le saut à l’élastique Tο μπάντζι τζάμπινγκ Le VTT Mountain bike Le rafting Το ράφτινγκ Le surf Το σερφινγκ Avoir peur de… + infinitif = Φοβάμαι να…

Prendre des risques = Ρισκάρω

Se sentir libre = Αισθάνομαι ελεύθερος

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Avoir une montée d’adrénaline = Ανεβαίνει η αδρεναλίνη

C’est excitant ! = Είναι συναρπαστικό !

C’est sensationnel ! = Είναι εντυπωσιακό !

C’est impressionnant ! = Είναι εντυπωσιακό !

C’est dangereux ! = Είναι επικίνδυνο !

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Document 1 Ex 2

S’ennuyer = Βαριέμαι (n.) l’ennui

La colonie de vacances = Η κατασκήνωση


Les types de vacances

Είδη διακοπών

Au camping Σε ένα κάμπινγκ

En colonie de vacances

Σε μια κατασκήνωση

Faire un séjour linguistique

Κάνω μια διαμονή με σκοπό την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας

Faire une croisière Πάω κρουαζιέρα

Document 2 Ex 2

Malheureusement = Δυστυχώς

Autoritaire = Αυταρχικός-‐η

Convaincre = Πείθω

Tolérant(e) = Ανεκτικός-‐η

Questions

Permettre de + infinitif = Επιτρέπω να… (n) la permission

Donner l’autorisation de + infinitif = Δίνω άδεια να…

Autoriser à + infinitif = Δίνω την άδεια να…


La négation

Ne … pas Elle n’aime pas le théâtre.

Ne … plus Je n’ai plus de farine.

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Ne … rien Il ne fait rien.

Ne … jamais Nous n’allons jamais au supermarché.

Ne … Personne Vous n’invitez personne.

Ne … pas encore Elle n’a pas encore vu ses amis.

Ne … que Tu n’as que deux euros !

Civilisation

La fête de la musique Le 21 juin, c’est la fête de la musique. Tous les musiciens peuvent descendre dans la rue pour jouer de la musique. On peut écouter des concerts partout dans la ville. C’est une fête très populaire en France.

Document 3 Ex 2

Rêver de + infinitif = Ονειρεύομαι να… (n) le rêve

La pistache = Το φυστίκι

Faire un exposé sur = Κάνω μια εργασία σχετικά με

Se dépêcher = Βιάζομαι

Une glace = To παγωτό

Le glacier = Ο παγωτατζής

Page 6 Document 1 Ex 3 En provenance de … = Με προέλευση από... À destination de … = Με προορισμό ... Rester en gare = Μένω στο σταθμό Le départ # L’arrivée = Η αναχώρηση # Η άφιξη


Être en train de + infinitif Ne me dérange pas, je suis en train de manger maintenant !


Le voyage en train Το ταξίδι με τρένο

La gare Ο σταθμός

Un billet de train Ένα εισιτήριο τρένου

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Vérifier Ελέγχω

Les horaires de trains Τα ωράρια των τρένων

Le tableau des departs et des arrivées Ο πίνακας αναχωρήσεων και αφίξεων

Le guichet Το εκδοτήριο

Le quai Η αποβάθρα

Le TGV (Train à Grande Vitesse) Το τραίνο με μεγάλη ταχύτητα

Composter un billet Επικυρώνω το εισητήριο

Les rails Οι σιδηροδρομικές γραμμές

Document 2 Ex 3 Un écocitoyen(ne) = Πολίτης με οικολογική συνείδηση L’opération = Η επιχείρηση Le nettoyage = Το καθάρισμα (v.) nettoyer L’environnement = Το περιβάλλον Ramasser les déchets = Μαζεύω τα σκουπίδια (n.) le ramassage Le sac poubelle = Η σακούλα σκουπιδιών Le participant = Ο συμμετέχων (v.) participer à Le casse-‐croûte = Το σάντουιτς


L’écologie

Faire attention à l’environnement Προσέχω το περιβάλλον

Trier les déchets Ανακυκλώνω (ταξινομώ) τα σκουπίδια

Faire du recyclage Κάνω ανακύκλωση

Ne pas polluer Δεν μολύνω

Ne pas gaspiller Δεν σπαταλώ

Le gaspillage Η σπατάλη

Manger des produits biologiques Τρώω βιολογικά προιόντα

Prendre les transports non-‐polluants Χρησιμοποιώ μέσα μεταφοράς που δεν μολύνουν

Une ville propre Μία καθαρή πόλη

Page 7 Document 3 Ex 3 Le client = Ο πελάτης Rejoindre les caisses = Προσέρχομαι στα ταμεία

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Faire ses courses au supermarché

Le rayon fruits et légumes Το τμήμα φρούτων και λαχανικών

Le rayon boucherie Το τμήμα κρεάτων

La promotion /La promo Η προσφορά

Un produit en promotion Προιόν σε προσφορά

Un bon de réduction Ενα εκπτωτικό κουπόνι

Attendre à la caisse Περιμένω στο ταμείο

Le caissier/ la caissière O / η ταμίας

Le ticket de caisse Η ταμειακή απόδειξη

Document 1 Εx 4 Le bouton = To σπυράκι Ridicule = Γελείος-‐α

Document 2 Ex 4 Confisquer = Κατασχέτω C’est insupportable ! = Είναι ανυπόφορο !

Document 3 Ex 4 La grève = Η απεργία

Document 4 Εx 4 Pleurer = Κλαίω

Tableau Consoler = Παρηγορώ (n.) la consolation Se justifier = Δικαιολογούμαι (n.) la justification Se sentir mal à l’aise = Αισθάνομαι άσχημα


Se plaindre de … = Παραπονιέμαι για… (n.) la plainte

Je me plains-‐Tu te plains-‐Il/Elle se plaint-‐Nous nous plaignons-‐Vous vous plaignez-‐

Ils/Elles se plaignent

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Document 1 Ex 1

Un petit clin d’oeil! Parmi = Ανάμεσα (σε πολλά πράγματα)

Entre = Ανάμεσα (σε δυο πράγματα)

Tricoter = Πλέκω (n.) le tricot Un cadeau à ramener = Φέρνω ένα δώρο


Les matières Τα υλικά

En bois Από ξύλο

En coton Από βαμβάκι

En fer Από σίδερο

En laine Από μαλλί

En métal Από μέταλλο

En or Από χρυσό

En papier Από χαρτί

En plastique Από πλαστικό

En verre Από γυαλί

Document 2 Ex 1 Lancer la mode = Λανσάρω μόδα Le marin = Ο ναύτης Le créateur = Ο δημιουργός (v.) créer Le podium = Το βάθρο Document 3 Ex 1 La Dame de fer = Έτσι ονομάζουν τον Πύργο του Άιφελ La prouesse = Η ανδρεία Document 4 Ex 1 À base de … = Με βάση… La poudre d’amandes = Σκόνη αμυγδάλων Document 5 Ex 1 Le bouquiniste = Ο παλαιοβιβλιοπώλης (v.) bouquiner Se balader = Κάνω βόλτα (n.) la balade Les bords de = Οι όχθες Un livre d’occasion = Ενα μεταχειρισμένο βιβλίο

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Tableau Gourmand(e) = Λαίμαργος-‐η La lecture = Η ανάγνωση (v.) lire Devenir = Γίνομαι L’ingénieur = Ο μηχανικός Une collection = Η συλλογή (v.) collectionner Document 1 Ex 2 Le conseil de classe = Το συμβούλιο της τάξης Ce n’est pas terrible ! = Δεν είναι τρομερό ! Un niveau faible = Ένα χαμηλό επίπεδο En résumé = Συνοπτικά Questions Satisfait(e) = Ικανοποιημένος-‐η Indiscipliné(e) = Απείθαρχος-‐η (n.) l’indiscipline Le comportement = Η συμπεριφορά (v.) se comporter Le proviseur = Ο Λυκειάρχης Le conseil de discipline = Το πειθαρχικό συμβούλιο του σχολείου Sanctionner = Επιβάλλω κυρώσεις (n.) la sanction Renvoyer = Αποβάλλω (n.) le renvoi Redoubler = Μένω στην ίδια τάξη (n.) le redoublement Le délégué de classe = Ο εκπρόσωπος της τάξης Page 10 Content(e) # méconent(e) = Ευχαριστημένος-‐η Une heure de colle = Μια ώρα τιμωρία στο σχολείο Document 2 Ex 2

Un petit clin d’œil ! Le passé récent Venir de + infinitif Ex : On peut sortir, je viens de terminer mes devoirs.

Ne t’inquiète pas ! = Μην ανυσυχείς ! Respecter = Σέβομαι (n.) le respect Mériter = Αξίζω La punition = Η τιμωρία (v.) punir Insupportable = Ανυπόφορος-‐η Perturber = Διαταράσσω Tu n’y es pour rien ! = Δεν φταις εσύ ! Juste = Ακριβώς Anxieux / anxieuse = Αγχωμένος-‐η Ce n’est pas si facile de + infinitif = Δεν είναι τόσο εύκολο να… Approuver = Συμφωνώ με La décision = Η απόφαση (v.) décider Avoir des difficultés = Εχω δυσκολίες

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Vocabulaire thématique L’élève

Paresseux / paresseuse Τεμπέλης-‐α

Turbulent(e) Ατακτος-‐η Bavard(e) Φλύαρος-‐η

Sérieux / sérieuse) Σοβαρός-‐η

Travailleur / travailleuse Εργατικός-‐η Attentif /attentive Προσεκτικός-‐η Le chouchou Ο χαιδεμένος μαθητής Participer Συμμετέχω Chahuter Kάνω φασαρία Sécher la cour Κάνω κοπάνα Respecter le règlement Σέβομαι τους κανονισμούς Redoubler Μένω στην ίδια τάξη Être renvoyé de l’école Με αποβάλλουν Copier Αντιγράφω κάτι Τricher Κάνω σκονάκι Page 11 Document 1 Ex 3 Le coquillage = Το κοχύλι

Le cœur = Η καρδιά

Traditionnel(le) = Παραδοσιακός-‐η

Apprécier = Εκτιμώ

À la pause café = Στο διάλειμμα για καφέ

Les ingrédients = Τα υλικά

La levure = Η μαγιά

Le zeste = Το ξύσμα

Un petit clin d’œil ! Fondre = λιώνω p.p. fondu Je fonds-‐Tu fonds-‐Il/Elle fond-‐Nous fondons-‐Vous fondez-‐Ils/Elles fondent

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Tableau

Ressembler à = Μοιάζω με

Avoir l’habitude de… + infinitif = Έχω τη συνήθεια να…

Document 2 Ex 3

L’étape = Το στάδιο

Verser = Χύνω

Le fouet = Το χτυπητήρι


Battre = Κτυπώ Je bats-‐tu bats-‐il/elle bat-‐nous battons-‐vous battez-‐ils /elles battent

Ajouter = Προσθέτω

Mélanger = Αναμειγνύω

Laisser reposer = Αφήνω να ξεκουραστεί

La pâte = Η ζύμη

Beurrer = Βουτυρώνω (n.) le beurre

Le moule = Η φόρμα για γλυκά

Remplir = Γεμίζω

Mettre au four = Βάζω στο φούρνο

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Questions

La température = Η θερμοκρασία

Les degrés = Οι βαθμοί


Les ustensiles de cuisine Τα κουζινικά Une casserole Μια κατσαρόλα Une poêle Ένα τηγάνι Un moule à gâteaux Μια φόρμα Un saladier Μια σαλατιέρα Un bol Ένα μπολ

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Une tasse Ένα φλιτζάνι Un mixeur Ένα μίξερ Une fourchette Ένα πιρούνι Une serviette Μια πετσέτα Une assiette Ένα πιάτο Une cuillère Ένα κουτάλι Un couteau Ένα μαχαίρι

Document 1 Ex 3 Cela dépend ! = Εξαρτάται !

Être responsable = Είμαι υπεύθυνος-‐η

L’établissement = Το κτήριο, το σχολείο

Laisser = Αφήνω

Sans = Χωρίς

Si = Αν

Absent(e) # Présent(e) = Απών # παρών

Questions

S’adresser à = Απευθύνομαι σε

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Document 2 Ex 3

Faire attention à = Προσέχω

Prudent(e) = Συνετός-‐η

Un automobiliste = Ο οδηγός

Un accident de la circulation = Ένα τροχαίο

La victime = Το θύμα

Il vaut mieux + infinitif = Είναι καλύτερα να…

Questions

Déconseiller de… = Αποτρέπω να…

Vocabulaire thématique La sécurité routière Η οδική ασφάλεια Le code de la route Ο ΚΟΚ (Κώδικας Οδικής Κυκλοφορίας) Les panneaux de circulation Οι πινακίδες οδοσήμανσης À pied Με τα πόδια Marcher sur le trottoir Περπατώ στο πεζοδρόμιο Attendre au feu rouge Περιμένω στο κοκκινο (σηματοδότης)

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Traverser sur le passage piéton Περπατώ στη διάβαση πεζών À vélo Με ποδήλατο Porter un casque Φορώ κράνος Rouler sur la piste cyclable Κάνω ποδήλατο στον ποδηλατόδρομο

Page 14 Production orale

1-‐ Entretien dirigé Je me présente Je suis né à… Γεννήθηκα σε Je viens de / Je suis originaire de … Καταγομαι απο... J’ai … ans. Είμαι .... χρονών Je vis à… Ζω σε… Je suis en sixième. Είμαι στην πρώτη γυμνασίου. J’ai un frère/une sœur. Εχω έναν αδελφό /μια αδελφή. Je suis fils/fille unique. Είμαι μοναχογιός/μοναχοκόρη. Exprimer ses intérêts

Je suis fan de… = Είμαι οπαδός του…

Quand j’ai du temps libre, j’aime… = Οταν έχω ελεύθερο χρόνο μου αρέσει να…

Je suis passionné(e) de…= Είμαι παθιασμένος-‐η με …

Je suis fou/folle de… Είμαι τρελός/ τρελή για …

Je suis attiré(e) par … = Ελκύομαι από ...

Les loisirs que je préfère sont… = Τα αγαπημένα μου χόμπυ είναι...

Je suis accro à … = Είμαι εθισμένος-‐η με ...

J’adore les loisirs culturels : La lecture, le cinéma, le théâtre… = Λατρεύω τα πολιτιστικά

χόμπυ : ανάγνωση, σινεμά, θέατρο,…

Je passe mon temps à bricoler. = Περνάω το χρόνο μου κάνοντας χειροκατασκευές.

J’aime les loisirs créatifs. = Μου αρέσουν τα δημιουργικά χόμπυ.

Ça me détend ! =Με χαλαρώνει !

Je suis plutôt sportif (ive). = Είμαι περισσότερο αθλητικός τύπος.

Je me divertis. = Διασκεδάζω.

Je m’amuse. = Διασκεδάζω.

Je m’évade. = Ξεφεύγω.

Je décompresse. = Αποσυμπιέζομαι.

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Pratiquer un sport Εξασκώ ένα άθλημα L’amateur ≠ le professionnel Ο ερασιτέχνης ≠ ο επαγγελματίας Le champion Ο πρωταθλητής La compétition Ο αγώνας Un sport d’équipe/Un sport individuel Ομαδικό άθλημα /Ατομικό άθλημα Gagner ≠ perdre Κερδίζω ≠ χάνω Le joueur/la joueuse Ο παίχτης/η παίχτρια Le match Ο αγώνας Le vainqueur ≠ le perdant Ο νικητής ≠ ο ηττημένος Mes qualités

Gentil /gentille Ευγενικός-‐η Sympa Συμπαθής-‐τική Intelligent(e) Εξυπνος-‐η Super cool Πολύ χαλαρός-‐η Amusant(e) Ευχάριστος-‐η

Mes défauts Timide Ντροπαλός-‐η Complexé(e) Κομπλεξικός-‐η Renfermé(e) Κλειστός χαρακτήρας Méchant(e) Αγενής Frimeur /frimeuse Φιγουρατζής Égoïste Eγωιστής-‐τρια Radin(e) Tσιγκούνης-‐να Menteur /menteuse Ψεύτης-‐ψεύτρα Jaloux /jalouse Ζηλιάρης-‐α

Un ado Calme Ηρεμος-‐η Obéissant(e) Υπάκουος-‐η Passionné(e) Παθιασμένος-‐η Enthousiaste Ενθυσιώδης-‐η Rebel(le) Επαναστάτης-‐τρια Actif/active Ενεργητικός-‐η Grognon(ne) Γκρινιάρης-‐α Indifférent(e) Αδιάφορος-‐η

Ma famille J’ai de bonnes relations avec mes parents. Je m’entends bien avec… Mes parents sont compréhensifs. Ils sont tolérants. Ils ne sont pas sévères. Ils ne se mêlent pas de mes affaires.

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Ils ne sont pas tout le temps sur mon dos. Ils ont confiance en moi. Je me dispute de temps en temps avec mon frère. Mon futur métier Plus tard, je voudrais devenir… / Je serai…

Je ne sais pas encore ce que je ferai plus tard. J’aime la biologie.

Je serai peut-‐être médecin. Je voudrais être professeur de mathématiques. Je suis patient avec les enfants.

Je rêve de devenir reporter. Je ne veux pas rester enfermé(e) dans un bureau et j’adore l’aventure. Je veux découvrir le monde. Je trouve que c’est un métier passionnant. Je suis très curieux (euse).

2-‐ Monologue suivi Les tâches ménagères Je déteste faire le ménage. Quelle corvée ! C’est fatigant ! J’aide mes parents et je participe aux taches ménagères. Je range ma chambre le samedi matin. Je nettoie mon bureau. Je fais mon lit avant de partir à l’école. Je mets la table et je la débarrasse. Je fais la vaisselle. Je passe l’aspirateur dans toute la maison. Je fais les poussières et je passe la serpillère. Je déteste repasser et jeter les poubelles !

3-‐ Dialogue simulé Et si on organisait une petite fête pour Damien ? Qu’est-‐ce que tu en penses ? Ne lui dis rien ! C’est une surprise ! Je propose de + infinitif On pourrait lui offrir… C’est une bonne idée n’est-‐ce pas ? Je suggère de + infinitif Je pense que… La meilleure date pour organiser la fête, c’est le..., parce que… Ce sera une belle surprise ! Je suis d’accord avec toi ! C’est une excellente idée ! Il faut se dépêcher, on n’a pas beaucoup de temps pour tout préparer !

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Page 15

Production écrite Exercice 1 Salut Pauline, Quoi de neuf ? Moi, j’ai la pêche ! Hier, c’était la fête au collège ! Bien sûr, on a choisi un thème : les vacances ! C’était très drôle ! Organiser un spectacle, un bal avec un DJ. S’amuser comme des fous. Je te souhaite de bonnes vacances. À bientôt !

Un petit clin d’œil ! Pour situer un événement dans le temps et dans l’espace. Se dérouler à… = Διεξάγομαι σε... Avoir lieu… = Λαμβάνω χώρα… Au début, … / Tout d’abord, … = Στην αρχή / Καταρχάς Ensuite, … = Επειτα Puis, … / Après,… = Επειτα /μετά À la fin, … / Enfin, / Pour finir… = Στο τέλος / Τελικά / Για να τελειώνουμε

Exercice 2 Bonjour Matéo, C’est de gentil de penser à moi ! Je n’ai pas encore fait mon exposé parce que…

Vocabulaire thématique Demander de l’aide J’ai besoin de ton aide ! Est-‐ce que tu peux m’aider ! Pourrais-‐tu me donner un (petit) coup de main ! Est-‐ce que tu peux me rendre un petit service ! J’ai un petit problème !

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Demander des informations J’aimerais obtenir quelques informations sur… Peux-‐tu me dire pourquoi… J’aimerais savoir si… Est-‐il vrai que…? Est-‐ce que tu sais comment / pourquoi…? Je me demande si… Je te remercie d’avance pour toutes ces informations !

Civilisation La Chandeleur est une fête chrétienne célébrée le 2 février. Ce jour-‐là, les Français mangent des crêpes. Des crêpes salées, des crêpes sucrées, avec du chocolat,… Les enfants tiennent une pièce d'or dans la main gauche. Avec la main droite, on fait sauter la première crêpe. Si la crêpe retombe dans la poêle, on va avoir de l’argent pendant l'année !

DOSSIER 2 Page 18 Document 1 Ex 1 Ranger = Τακτοποιώ Être en ordre = Είναι τακτοποιημένο Être en bazar = Είναι άνω κάτω Les vêtements = τα ρούχα Document 2 Ex 1 Isolé(e) = Απομωνομένος-‐η v. (s’) isoler La cité = Η λαϊκή συνοικία La banlieue = Το προάστειο Le centre-‐ville = Το κέντρο της πόλης Un écoquartier = Μία γειτονιά φιλική προς το περιβάλλον Le quartier résidentiel = Η αστική γειτονιά

Un petit clin d’œil ! J’habite à la campagne / en ville. Document 3 Ex 1 Le grand bassin = Η μεγάλη πισίνα La vague = Το κύμα La rivière = Ο ποταμός Document 4 Ex 1 Dormir à la belle étoile = Κάνω ελεύθερη κατασκήνωση

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Louer une chambre = Νοικιάζω ένα δωμάτιο Une chambre d’hôtes = Ενοικιαζόμενο δωμάτιο Page 19 Document 1 Ex 2 Tu n’as pas l’air bien ! = Δεν φαίνεσαι καλά ! Voler = Κλέβω / πετώ Être perdu(e) = Είμαι χαμένος-‐η Complètement = Εντελώς S’inquiéter = Ανησυχώ Les potes = Οι φίλοι Le pire, c’est que…! = Το χειρότερο είναι ότι … ! Questions Interdire de… = Απαγορεύω να… (n.) l’interdiction Document 2 Ex 2 Absolument = Απόλυτα Tu as raison ! = Εχεις δίκιο ! La salle des professeurs = Οι αίθουσα των καθηγητών Devant # Derrière = Μπροστά # Πίσω L’entrée principale = Η κυρία είσοδος Arriver en retard = Φθάνω με καθυστέρηση Document 3 Ex 2 Offrir un verre = Κερνάω ένα ποτό Ce n’est pas de refus ! = Ευχαρίστως ! Une menthe à l’eau = Νερό με σιρόπι μέντα Un glaçon = Το παγάκι Le grenadine = Το σιρόπι ροδιού Là-‐bas = Εκεί


Les expressions de sensations avec avoir

J’ai faim ! / J’ai soif ! / J’ai froid ! / J’ai chaud ! / J’ai sommeil !


S’asseoir = κάθομαι Je m’assieds ou Je m’assois Tu t’assieds ou Tu t’assois Il/Elle s’assied ou Il/Elle s’assoit Nous nous asseyons ou Nous nous assoyons Vous vous asseyez ou Vous vous assoyez Ils/Elles s’asseyent ou Ils/Elles s’assoient Impératif Assois-‐toi ! Asseyez-‐vous !

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Document 1 Ex 3


Joindre quelqu’un = Επικοινωνώ με Je joins-‐Tu joins-‐Il/Elle joint-‐Nous joignons-‐Vous joignez-‐Ils/Elles joignent

Ex : Ça fait deux jours que j’essaie de te joindre !

C’est urgent ! = Είναι επείγον ! Répondre à quelqu’un = Απαντώ σε κάποιον Être fort(e) = Είμαι δυνατός-‐η La partie = Η παρτίδα Questions Au maximum =Το πολύ Au minimum = Το λιγότερο Document 2 Ex 3 Le concours = Ο διαγωνισμός Rédiger = Γράφω (n.) la rédaction S’inscrire à… = Γράφομαι σε L’équipe = Η ομάδα Faire un stage = Κάνω μία επιμόρφωση


Se dépêcher à l’impératif

Dépêche-‐toi ! Dépêchez-‐vous !

Page 21 Document 3 Ex 3 Le lecteur / la lectrice = Ο αναγνώστης-‐τρια S’installer = Εγκαθίσταμαι Feuilleter un livre = Ξεφυλίζω ένα βιβλίο Exercice 4 Donner des instructions = Δίνω οδηγίες Exprimer son admiration = Εκφράζω το θαυμασμό μου Exprimer sa joie = Εκφράζω την χαρά μου Page 22 Les préférences = Οι προτιμήσεις Document 1 Ex 1 Le plongeon = Η βουτιά (v.) plonger = βουτώ Le Moyen-‐Âge = Ο Μεσαίωνας

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Médiéval = Μεσαιωνικός Un séjour instructif = Εκπαιδευτική διαμονή Divertissant(e) = Διασκεδαστικός-‐η (v.) se divertir La poterie = Η αγγειοπλαστική Document 2 Ex 1 Un espace naturel = Eνας φυσικός χώρος Εn pleine nature = Στο ύπαιθρο Les produits locaux = Τα τοπικά προιόντα Alternatif (ive) = Εναλλακτικός-‐η Engagé(e) = Δεσμευμένος-‐η με ένα σκοπό (v.) s’engager Document 3 Ex 1 Se perfectionner = Βελτιώνομαι Qualifié(e) = Με προσόντα Le cours de solfège = Το τμήμα μουσικής La composition = Η σύνθεση La chorale = Η χορωδία Document 4 Ex 1 La découverte = Η ανακάλυψη (v.) découvrir Véritable = Γνήσιος Document 5 Ex1 Le sorcier = Ο μάγος Le séjour = Η διαμονή La potion magique = Το μαγικό φίλτρο L’illusion (f) = Η ψευδαίσθηση

Page 23 Tableau Préparer des petits plats = Ετοιμάζω διαφορετικά πιάτα Faire des tours de magie = Κάνω μαγικά κόλπα L’espace vert = Χώρος πράσινου Document 1 Ex 2 La côte d’azur = Η Γαλλική Ριβιέρα


Le pronom possessif

Je Tu Il/Elle

le mien/la mienne le tien/La tienne le sien-‐la sienne

les miens-‐les miennes les tiens/Les tiennes les siens/les siennes

Nous Vous Ils/Elles

le nôtre/la nôtre le vôtre/la vôtre le leur/la leur

les nôtres les vôtres les leurs

Ex : Tu as oublié ton livre ? Je te donne le mien.

Sa sœur est trop sympa. La mienne est énervante !

Je n’ai pas de stylo. Je peux emprunter le tien ?

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Le club de plongée = Ο καταδυτικός σύλλογος Pêcher = Ψαρεύω Ramasser = Μαζεύω L’oursin = Ο αχινός Faire un feu de camp = Ανάβω φωτιά Être d’accord = Συμφωνώ Page 24 Document 2 Ex 2 C’est génial ! = Είναι υπέροχο ! Jouer à la pétanque = Παίζω pétanque Avoir besoin de… = Χρειάζομαι να… Être impatient(e) de… = Ανυπομονώ να...


Les pronoms en / Y

En Remplace un nom précédé de la préposition « de », de l’article partitif, d’une

quantité.

Ex : Je parle de mes vacances. J’en parle. Nous mangeons des fruits. Nous en mangeons. Elle a trois chats. Elle en a trois. (!!! On répète la quantité)

Y Remplace un nom de lieu, un nom précédé de la préposition « à » + lieu /chose.

Je serai à Cavalaire. J’y serai. Je pense à mes vacances. J’y pense.

Questions Être sûr(e) de… = Είμαι σίγουρος για... Demander des précisions = Ζητώ διευκρυνήσεις

Un peu de civilisation !

La pétanque est un jeu de boules, créé en Gaule. Les boules ont d'abord été en argile, en pierre, puis en bois et enfin en acier. Ce jeu se joue soit 1 contre 1, soit en 2 équipes de 2 ou 3 joueurs. Page 25 Document 1 Ex 3 La négociation = Η διαπραγμάτευση (v.) négocier L’argent de poche = Το χαρτζηλίκι Une dispute = Η διαφωνία (v.) se disputer Une mauvaise idée = Μια κακή ιδέα

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Dès que = Μόλις Les tâches ménagères = Οι δουλειές του σπιτιού Être raisonnable ! = Είναι λογικό ! Questions Faire le ménage = Καθαρίζω το σπίτι Donner un coup de main = Βοηθώ Donner un conseil = Δίνω συμβουλή Document 2 Ex 3 Les petits boulots = Οι μικροδουλειές Rendre service à quelqu’un = Εξυπηρετώ Le propriétaire = Ο ιδιοκτήτης Le lavage = To πλύσιμο (v.) laver Contre = Ενάντια L’aide aux devoirs = Η βοήθεια στα μαθήματα Page 26 Questions Accompagner quelqu’un = Συνοδεύω κάποιον / βοηθώ κάποιον Gagner un peu de sous = Κερδίζω μερικές δεκάρες


L’argent de poche

Toucher quinze euros par semaine = Κερδίζω 15 ευρώ την εβδομάδα

Obtenir de l’argent de poche = Κερδίζω το χαρτζιλίκι μου

Gagner de l’argent = Κερδίζω χρήματα

Trouver un petit boulot = Βρίσκω μια μικρή δουλίτσα

Être autonome = Είμαι αυτόνομος

Être responsable = Είμαι υπεύθυνος

Se sentir libre = Αισθάανομαι ελεύθερος

Faire des économies = Κάνω οικονομίες

Être économe = Είμαι οικονόμος

Être dépensier (ière) = Είμαι σπάταλος-‐η

Mettre l’argent dans une tirelire = Βάζω χρήματα στον κουμπαρά

Déposer son argent sur un compte = Καταθέτω χρήματα σε ένα λογαριασμό

Dépenser son argent = Ξοδεύω τα χρήματα μου

Acheter des vêtements = Αγοράζω ρούχα

Document 1 Ex 4 Remplacer = Αντικαθιστώ

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Un ordi = Ένας υπολογιστής Porter quelque chose = Κουβαλάω κάτι Léger/légère = Ελαφρύς-‐α Rapide = Γρήγορος-‐η Et surtout,… = Και πάνω από όλα Attractif/attractive = Ελκυστικός-‐η Interactif/ interactive = Διαδραστικός Souffrir d’un hadicap… = Εχω μια αναπηρία Dyslexique = Δυσλεκτικός-‐η Faciliter = Διευκολύνω Pendant = Κατά την διάρκεια

Questions Être pour = Είμαι υπέρ Être contre = Είμαι κατά

Page 27 Utile # inutile = Χρήσιμος-‐η # άχρηστος-‐η Ludique = Παιχνιδιάρικος-‐η Divertissant(e) = Διασκεδαστικός-‐η Tout le monde = Ολος ο κόσμος

Document 2 Ex 4 Empêcher de… = Εμποδίζω να… Perdre = Χάνω Le plaisir = Η ευχαρίστηση Se concentrer = Συγκεντρώνομαι Utiliser = Χρησιμοποιώ Le cerveau = Ο εγκέφαλος

Questions Être bon pour la santé = Είναι καλό για την υγεία


1-‐ Entretien dirigé

Les loisirs culturels : le cinéma, le théâtre, la musique, la lecture… J’aime la vie culturelle. Je fréquente souvent les salles de cinéma. Je vais quelques fois au théâtre et j’écoute énormément de musique. Je vais au cinéma environ deux fois par mois. En général, j’y vais avec mes amis. C’est l’occasion de sortir ! Nous aimons les films d’action. Mais nous adorons aussi les comédies françaises, comme par exemple : « Qu’est-‐ce qu’on a fait au Bon Dieu »! Mon film préféré, c’est un film français : « Les Intouchables ». c’est une comédie très émouvante. Les acteurs principaux sont : François Cluzet et Omar Si… Je trouve que le scénario est original et que les acteurs jouent très bien. C’est un film formidable.

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Quand j’ai du temps libre, j’aime me plonger dans un livre. Je m’évade ! Je lis beaucoup pendant les vacances. Je lis des romans d’aventures mais j’aime aussi les romans policiers. Je suis fan d’Agatha Christie. J’ai dévoré tous ses livres ! Je lis également des bandes dessinées : Astérix, Tintin, Titeuf ! Je ris beaucoup. Je ne lis pas souvent de magazines. Je préfère surfer sur Internet. Je feuillette de temps en temps les magazines quand je vais chez le médecin ou chez le dentiste ! J’adore assister aux concerts. Je suis si content (e) de voir mes chanteurs préférés sur scène. C’est très excitant ! Ça me rend dingue ! Je chante, je danse, je crie, j’applaudis ! C’est tout simplement génial ! J’écoute tous les genres de musique : Le rock, la musique pop, le reggae, le jazz, la musique classique… Mais comme tous les jeunes de mon âge, la musique que je préfère, c’est le rap !


Le cinéma Le septième art Être cinéphile Voir un film sur le grand écran Un long métrage La séance Un billet de cinéma La projection La salle de cinéma Le titre du film Un acteur/une actrice Le casting Jouer un rôle Le réalisateur / Le producteur Le scénario Les effets spéciaux / Le suspense Un film sous-‐titré Avoir de bonnes critiques / Recevoir un prix / Connaître un grand succès Les genres cinématographiques : Une comédie Un drame Un film d’aventures Un film d’action Un film historique Un film policier Un film de science-‐fiction Un film d’horreur Un film d’animation

Donner son avis sur un film

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C’est un navet ! C’est nul ! Il n’y a aucun suspense ! Les acteurs jouent très mal. Il y a trop de violence. C’est ennuyeux ! Le scénario est banal. / On ne rit pas du tout.

C’est un chef d’œuvre ! / C’est une petite merveille ! C’est un film émouvant ! C’est tellement drôle ! J’ai adoré les effets spéciaux ! Les acteurs sont tellement vrais. Ils jouent trop bien ! C’est un film intelligent, plein d’émotions. Le scénario est original.


La lecture Le livre / le bouquin Dévorer un livre Plonger dans l’histoire S’évader L’écrivain Un roman d’amour / Un roman policier / Un roman historique Un roman de science-‐fiction /Un roman d’aventures Les mangas / Les BD (bandes dessinées) Les magazines pour ados

J’adore lire. / C’est un livre passionnant ! Mon livre préféré, c’est « Le petit prince » de Saint-‐Exupéry. C’est l’histoire de… C’est une belle histoire ! J’imagine les personnages, les décors…


La musique Un chanteur/une chanteuse Le public Applaudir Un ticket de concert Assister à un concert

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Être au premier rang Télécharger de la musique Être fou/ folle de musique Jouer d’un instrument Chanter juste # chanter faux Suivre des cours de musique

Ce chanteur chante très bien ! J’adore cette mélodie ! Le concert était sensationnel ! Quelle ambiance !

2-‐ Monologue suivi

L’amitié J’ai beaucoup d’amis ! Je suis ouvert (e) et je parle avec tout le monde ; En fait j’ai beaucoup de connaissances à l’école et sur les réseaux sociaux. Mes véritables amis sont Dimitri et Laura. On est toujours ensemble ! Ce sont mes meilleurs amis. Ils comptent beaucoup pour moi. Je suis triste quand je ne les vois pas ! Pour moi, l’amitié est importante. Avec mes amis, je peux parler de mes problèmes. Je peux leur confier mes secrets. On s’amuse, on rit, on pleure ensemble ! Nous sortons le week-‐end. Quand on se dispute, je suis très triste ! Mais heureusement, on se dispute rarement !

3-‐ Dialogue simulé

Négocier l’argent de poche Je voudrais vous demander à toi et à papa quelque chose ! Eh bien, voilà ! J’aimerais avoir 15 euros par semaine d’argent de poche. Ce n’est pas beaucoup ! Je veux être plus autonome et responsable ! Je veux gérer mon argent ! Ne vous inquiétez pas ! Je ne vais pas tout dépenser d’un seul coup. Je ferai des économies. J’ai besoin d’argent quand je sors avec mes copains. Essayez de me comprendre. Je suis grand (e) maintenant. Je ne suis plus un bébé ! Tous mes copains ont de l’argent de poche. Je me sens ridicule ! Alors vous êtes d’accord ?

Production écrite

Exercice 1

Bonjour,

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Comment ça va ? J’ai une bonne nouvelle à t’annoncer ! Trouver un petit boulot Je travaille dans…/ Je suis… C’est un boulot très sympa ! Pas trop fatigant ! Je suis très content(e) parce que… J’ai enfin mon argent de poche ! Et toi, est-‐ce que…? J’attends de tes nouvelles avec impatience.

Exercice 2

Salut, Je viens de recevoir ton message. Je m’empresse de te répondre ! Ne t’inquiète pas ! Je te promets de t’aider ! J’ai une bonne idée ! Et si on lui offrait…?

Qu’est-‐ce que tu en penses ? Si tu veux, on peut se donner rendez-‐vous… C’est d’accord ? Réponds-‐moi vite !

Page 31 Actes de parole Il est nécessaire de… = Είναι απαραίτητο να Je suis originaire de… = Kατάγομαι από Je suis ravi(e) ! = Είμαι ευχαριστημένος-‐η C’est vraiment impressionnant ! = Είναι εντυπωσιακό ! Je ne supporte pas… = Δεν ανέχομαι

DOSSIER 3 Page 32

Compréhension orale

Document 1 Ex 1

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Avoir mal à la tête !!! Avoir mal à ma tête

Avoir mal au ventre !!! Avoir mal à mon ventre

Quelle est votre pointure ? = Τι νούμερο παπούτσια φοράτε ; Essayer = Δοκιμάζω Ça me casse les pieds ! = Μου σπάει τα νεύρα ! Document 2 Ex 1 La fourchette = Το κουτάλι Mettre la table = Στρώνω το τραπέζι Sortir de table = Σηκώνομαι από το τραπέζι Être énervé(e) = Είμαι νευριασμένος-‐η (v.) s’énerver Réserver une table = Κλείνω τραπέζι (n.) la réservation Document 3 Ex 1 Εmbêter = Ενοχλώ Tout le temps = Ολη την ώρα /Συνέχεια C’est agaçant ! = Είναι σπαστικό! Être complice = Είμαι συνεργός Être fille unique = Είμαι μοναχοκόρη Document 4 Ex 1 Une douzaine d’œufs = Μια δωδεκάδα αυγά Le fromage de chèvre = Το κατσικίσιο τυρί La fraise = Η φράουλα Profitez-‐en ! = Επωφεληθείτε ! Frais/fraîche = Φρέσκος-‐ια

Page 33 Document 1 Ex 2 L’organisateur/ l’organisatrice = Ο διοργανωτής-‐τρια Un événement = Το γεγονός Volontiers = Ευχαρίστως La fête des Jardins = Η γιορτή των κήπων Privé # Public = Ιδιωτικός # δημόσιος Jardiner = Κάνω κηπουρική (n.) le jardinier = Ο κηπουρός Professionnel(le) = Επαγγελματικός (n.) la profession L’insecte = Το έντομο Le papillon = Η πεταλούδα La fourmi = Το μυρμύγκι L’abeille (f) = Η μέλισσα Document 2 Ex 2 La coiffure = Το χτένισμα Se couper les cheveux = Κόβω τα μαλλιά μου Un peu plus… = Λίγο περισσότερο Il n’en est pas question ! = Ούτε να το συζητάς !


Teindre = Βάφω

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Je teins-‐Tu teins-‐Il / Elle teint-‐Nous teignons-‐Vous teignez-‐Ils / Elles teignent

Ex : À Pâques, nous teignons les œufs en rouge.

Document 3 Ex 2 Exagérer = Υπερβάλλω -‐ Tu me piques mes affaires ! = Μου παίρνεις τα πραγματά μου !

Page 34 Document 1 Ex 3 Le commandant de bord = Ο κυβερνήτης Souhaiter la bienvenue = Καλώς ορίζω Le vol = Η πτήση Durer = Διαρκώ (n.) la durée L’arrivée prévue = Η αναμενόμενη άφιξη Décoller # atterrir = Απογειώνομαι # προσγειώνομαι Le décollage # l’atterrissage Prier de … = Παρακαλώ να… Attacher la ceinture = Δένω τη ζώνη μου


Le futur simple

Infinitif + -‐ ai / -‐ as /-‐ a / -‐ ons /-‐ ez / -‐ ont

Ex : je chanterai Tu finiras

!!! Nous boirons (boire) Elle appellera (appeler) Ils jetteront (jeter)

!!! Les verbes irréguliers au futur simple.

Je serai / j’aurai /j’irai / Je ferai / Je saurai / Je courrai / Je pourrai / je verrai / J’enverrai / Je tiendrai / Je viendrai / Je voudrai / Je devrai

Document 2 Ex 3 Εn début de matinée = Νωρίς το πρωί Αu cours de la journée = Κατά την διάρκεια της ημέρας Εnsoleillé(e) = Ηλιόλουστος-‐η Violent(e) = Βίαιος-‐α La température sera en baisse = Η θερμοκραία θα πέσει Se réchauffer = Ζεσταίνομαι


Les points cardinaux

Le nord / Le sud / L’ouest / L’est

Le Nord de la France / Le Sud de la France

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Les conditions météorologiques. (Révisions !!!)

Le soleil

Les nuages / La pluie / Le brouillard

Le vent

La neige

Le tonnerre

Le verglas

Quel temps fait-‐il ?

Il fait beau. / Il fait mauvais. / Il fait chaud. / Il fait froid.

C’est la canicule !

Il pleut.

Il neige.

Il y a du vent.

Temps ensoleillé ! / Temps nuageux ! / Temps pluvieux !

Il fait 30 degrés. / Les températures sont en baisse # hausse

Expressions :

Il fait un froid de canard ! = Κάνει τρομερό κρύο !

Il pleut des cordes ! = Βρέχει καρεκλοπόδαρα !

Page 35

Document 3 Ex 3


Visiter quelque chose = Επισκέπτομαι κάτι

Rendre visite à quelqu’un = Επισκέπτομαι κάποιον

Ex : Je visite le Parthénon. Je rends visite à mes grands-‐parents.

On voudrait + infinitif = Θα Θέλαμε να Se balader = Κάνω βόλτα Découvrir = Ανακαλύπτω

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Document 2 Ex 4 Qu’est-‐ce que tu en penses ? = Τί λες ;

Document 3 Ex 4 Accroché(e) à = Εθισμένος-‐η C’est énervant ! = Είναι εκνευριστικό ! J’en ai vraiment assez ! = Αρκετά πια ! Document 4 Ex 4 Je suis désolé(e) = λυπάμαι!

Tout à l’heure = Αμέσως Garder = Φυλάω C’est dommage ! = Τι κρίμα ! Tableau Faire une suggestion = Κάνω μια πρόταση (v.) Suggérer Exprimer un regret = Μετανοιώνω (v.) Regretter Faire des reproches = Κάνω παρατηρήσεις (v.) Reprocher Demander des informations = Ζητώ πληροφορίες (v.) S’informer

Compréhension des écrits

Page 36 Document 1 Ex 1 L’envie (f) = Η επιθυμία S’envoler = Πετώ L’altitude = Το ύψος Apercevoir = Διακρίνω En toute sécurité = Με πλήρη ασφάλεια

Document 2 Ex 1 Le parcours = Η διαδρομή Abriter = Στεγάζω Une espèce menacée = Είδος προς εξαφάνηση Le manchot = Ο πιγκουίνος

Document 3 Ex 1 La constellation = Ο αστερισμός

Document 4 Ex 1 Ancien(ne) = Παλιός/ πρώην Construit(e) = Κτισμένος-‐η (v.) Construire L’Exposition universelle = Διεθνής έκθεση La peinture = Η ζωγραφική (v.) Peindre La sculpture = Η γλυπτική (n.) le sculpteur = ο γλύπτης

Document 5 Ex 1 Se chausser = Φοράω τα παπούτσια μου Les patins = Τα πατίνια Débutant(e) = Αρχάριος-‐α Le moniteur /la monitrice = Ο εκπαιδευτής-‐τρια

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Page 37 Tableau Le vétérinaire = Ο κτηνίατρος L’aventure = Η περιπέτεια Exercice 2 Se bagarrer = Μαλλώνω Un ami proche = Ο κολητός φίλος La myopathie = Η μυοπάθεια Avoir envie de … = Επιθυμώ να ... Ça marche ! = Λειτουργεί ! Le fauteuil électrique = Το αναπηρικό καρότσι Jouer au chat et à la souris = Παίζω κυνηγητό

Le quotidien = Η καθημερινότητα Plutôt = Περισσότερο Les arts plastiques = Τα καλλιτεχνικά Page 38 Questions Malgré + nom = Παρόλο που Différent de = Διαφορετικός από Se faire des amis = Κάνω φίλους Page 39 Document 1 Apporter quelque chose à quelqu’un = Φέρνω κάτι σε κάποιον En échange = Σε αντάλλαγμα (v.) Échanger Recevoir un bon = Λαμβάνω ένα κουπόνι


Recevoir

Je reçois / Tu reçois / Il reçoit / Nous recevons / vous recevez / Ils reçoivent

Document 2 La fiche = Tο έντυπο La promenade contée = Η βόλτα αφήγησης Le bricolage = Η κατασκευή L’écriture créative = Η δημιουργική γραφή Avoir besoin d’aide = Χρειάζομαι βοήθεια L’équipe des enseignants = H ομάδα των καθηγητών

Page 40 Document 1 Ex 4 Naître = γενιέμαι L’attaquant = Ο επιθετικός Sélectionner = Διαλέγω Doué (e) = Προικισμένος-‐η Sauter = Πηδώ Maîtriser parfaitement le ballon. = Χειρίζομαι τέλεια την μπάλα Questions Le pays d’origine = Χώρα καταγωγής

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L’équipe nationale = Η διεθνής ομάδα Talentueux /talenteuse) = Ταλαντούχος-‐α

Page 41 Document 2 Ex 4


Je suis né le 14 juillet 2006. !!! le + date

Depuis = Από Majeur = Μείζων L’espoir = Η ελπίδα (v.) Espérer


Décrire son athlète préféré (e)

L’athlète que je préfère, c’est…

C’est un champion / une championne !

C’est une célébrité internationale !

Il / Elle a remporté de nombreux tournois / matchs.

Il / Elle a obtenu la médaille d’or/ d’argent / de bronze aux JO.

Il est talentueux. / Elle est talentueuse.

Il est fort. / Elle est forte.

C’est un battant !

Je l’admire.

Page 42

Production orale


Oui, J’ai une tablette. C’est un objet très utile. On peut l’emmener partout ! Sur ma tablette, je télécharge des films et de la musique, mais aussi des livres numériques. Je peux prendre des photos. Je préfère la tablette à mon téléphone portable parce que l’écran est plus grand. C’est plus agréable ! Je m’en sers beaucoup quand je suis en vacances.

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Je suis un(e) grand(e) fan de jeux vidéo. Je suis un(e) fan de « Star Wars ». Pour moi, les jeux vidéo sont un moyen d'évasion fantastique. Je joue à des jeux vidéo en ligne avec des joueurs du monde entier.

Moi, je déteste les jeux vidéo. Je trouve qu’ils sont violents et dangereux. On oublie les copains, la famille, les devoirs, l'école, les repas, le sport,... On reste collés à l’écran toute la journée !


L’ordinateur

L’écran

Le clavier

La souris

Surfer sur Internet

Un blog

Créer un profil

S’abonner sur les réseaux sociaux

Visiter un site

Participer à un forum

Chatter

Envoyer un courriel

Taper un message

Garder le contact avec ses copains

Échanger des informations

Télécharger

Je ne supporte pas l’idée de ne plus avoir mon portable en main. Je l’ai toujours dans ma poche, je ne le quitte jamais. C’est trop utile ! Je m’en sers tous les jours. Tout d’abord, Je peux rester en contact avec mes parents quand je sors. Ça les rassure ! Et puis, Je papote avec mes copains. Je me sers souvent du GPS pour trouver mon chemin. J’écoute ma musique sur le chemin de l’école. Je prends des photos… Non, vraiment ! Je ne peux pas m’en passer !

Pour moi, le portable, c’est nul ! On devient accro. Ça coûte cher et c’est nocif pour la santé ! En plus, c’est stressant ! On est toujours en train d’envoyer des SMS, de recevoir des texto… On passe sa journée à lire et à écrire des messages ! Je l’utilise rarement, seulement en cas d’urgence.

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Le portable

La batterie

Charger son téléphone

Un téléphone déchargé

Une application (une appli)

La sonnerie

Envoyer un texto

Taper un message

Un appel

Avoir un forfait

Acheter des unités

Je suis abonné (e) à plusieurs réseaux sociaux. C’est super ! Je peux communiquer gratuitement. Avec mes amis, on utilise ces réseaux sociaux pour envoyer des messages, pour échanger des photos, pour créer des groupes … De plus, je peux communiquer avec mes amis qui habitent à l’Étranger. Je fais des achats en ligne parce que je peux comparer les articles et acheter moins cher. Je trouve aussi des vêtements plus originaux. C’est pratique d’acheter en ligne ! On n’a pas besoin de se déplacer et on ne perd pas son temps dans les magasins !

J’écoute surtout la radio dans la voiture et quelques fois sur mon ordi ! Mes stations préférées, ce sont « NRJ » et « Fun Radio ». Ce sont des radios pour les jeunes. Elles passent beaucoup de musique et la musique, c’est toute ma vie ! J’aime les présentateurs parce qu’ils sont dynamiques. Quand j’écoute ces stations, j’ai la pêche !

2. Monologue suivi L’année dernière, j’ai fait un beau voyage avec ma classe. Nous sommes allés… En bus, en bateau, en train, en avion… Nous avons passé une semaine à… Pendant ce séjour, nous avons visité… Faire une excursion / Se balader Loger dans un bel hôtel. Goûter les spécialités

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Découvrir les traditions Les gens étaient très accueillants Les profs étaient trop gentils ! Le premier jour,…Le lendemain,… Et puis,… / Ensuite,… /Enfin,… On s’est bien amusés ! Visiter des villages pittoresques Avoir un guide C’est un voyage inoubliable ! C’était un peu fatigant !


Le passé composé avec « être » 14 verbes se conjuguent avec « être » et s’accordent en genre et en nombre avec le sujet. Aller / Venir / Arriver/ Partir/ Entrer / Rentrer /Sortir / Descendre / Tomber / Passer / Rester Retourner / Devenir / Naître / Mourir

Ex : Ils sont allés à Paris. Elle est partie en vacances.

!!! Les verbes pronominaux se conjuguent aussi avec être au passé composé. Se lever / Se coucher / se reposer… Ex : Nous nous sommes levés très tôt. Vous vous êtes reposées

L’utilisation de l’imparfait et du passé composé. On utilise l’imparfait pour : 1. une description. Ex : Le village était magnifique. 2. une habitude Ex : Nous nous levions tous les jours à 7 h 00. On utilise le passé composé pour : une action précise et achevée Ex : Hier, nous sommes allés au musée.

3-‐ Dialogue simulé -‐ Ce soir, c’est soirée télé ! Qu’est-‐ce qu’il y a au programme ? -‐ Je te propose de… -‐ Qu’est-‐ce que tu en penses ? -‐ On pourrait… -‐ Je n’ai pas tellement envie ! -‐ Ça ne m’intéresse pas du tout ! -‐ Je déteste les matchs de foot ! -‐ Moi, je désire… -‐ Je voudrais voir un film français. -‐ C’est un bon film ! Tu peux me faire confiance ! -‐ Tu vas adorer ! Oublie le match !

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Production écrite

Page 44 Exercice 1

L’été dernier… Je suis parti (e)… Loger dans une famille d’accueil ! Suivre des cours intensifs Les profs étaient géniaux ! Pratiquer la langue Progresser en français Découvrir la région Visiter la ville Je n’oublierai jamais ce voyage ! Maintenant, je sais pourquoi j’apprends le français !

Page 44 Exercice 2

Salut Matéo, Je viens de recevoir ta carte et ton cadeau. Mille mercis ! C’est vraiment gentil de ta part. Ça me fait très plaisir. Je vais bien. Samedi dernier, j’ai fait une boum chez moi. Et toi ? Comment vas-‐tu ?

Dossier 4

Compréhension orale

Page 46 Document 1 Ex 1 Jouer à cache-‐cache = Παίζω κρυφτό Planter = Φυτεύω Document 3 Ex 1 Paresseux /pareseuse = Τεμπέλης-‐α S’amuser comme un fou = Διασκεδάζω σαν τρελός Le concours d’échecs = Διαγωνισμός σκάκι

Page 47 Document 1 Ex 2 La langue = Η γλώσσα

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Bien sûr que non ! = Βεβαίως και όχι ! C’est le cas de… = Είναι η περίπτωση του …

Document 2 Ex 2 Être en forme = Είμαι σε φόρμα Insister sur… = Επιμένω

Document 3 Ex 2 Ce n’est pas grave ! = Δεν είναι σοβαρό ! Rendre service = Εξυπηρετώ

Document 3 Ex 2 Avoir de l’argent sur soi = Εχω χρήματα μαζι μου Prêter = Δανείζω

Page 48 Document 1 Ex 3 Les soldes = Οι εκπτώσεις Trente pour cent de réduction = 30 % έκπτωση La réduction = Η εκπτωση S’équiper = Εφοδιάζομαι La glacière = Το φορητό ψυγειάκι Au rez-‐de-‐chaussée = Στο ισόγειο Le matériel de camping = Ο εξοπλισμός του κάμπινγκ

Page 48 Document 2 Ex 3 La boîte vocale = Ο τηλεφωνητής Hebdomadaire = Εβδομαδιαίος Taper = Πληκτλολογώ Un tarif réduit = Μειωμένη τιμή / Un tarif normal = Τιμη κανονική Une famille nombreuse = Πολυμελής οικογένεια Un retraité = Ο συνταξιούχος La séance = Η παράσταση La touche = Το πλήκτρο Page 49 Document 3 Ex 3 Sauf = Εκτός Εffectuer = Πραγματοποιώ Complet /complète = Πλήρης-‐η


Les moments de la Journée

Le matin / La matinée En début de matinée / Dans la matinée / En fin de matinée

Le midi

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À midi pile !

L’après-‐midi En début d’après-‐midi. En milieu d’après-‐midi. En fin d’après-‐midi.

Le soir / La soirée

En début de soirée. En milieu de soirée. En fin de soirée.

Page 49 Document 1 Ex 4 Ne rentre pas trop tard ! = Μην αργήσεις να γυρίσεις Document 2 Ex 4 Ça m’est complètement égal ! = Μου είναι εντελώς αδιάφορο ! Document 3 Ex 4 Μédiocre = Μέτριος-‐α Je suis vraiment déçu ! = Είμαι εντελώς απαγοητευμένος !

Compréhension des écrits Page 50

Exercice 1

Les jeux de société = Τα επιτραπέζια παιχνίδια

Le jeu de société est un jeu qui se pratique à plusieurs personnes. En France, le jeu de l’Oie

et le jeu des 7l familles sont des jeux très populaires. Les enfants adorent !

Document 1 Ex 1 Une condition inhabituelle = Μια ασυνήθιστη κατάσταση Le coude = Ο αγκώνας Deviner = Μαντεύω Document 2 Ex 1 La conquête = Η κατάκτηση (v.) conquérir Célèbre = Διάσημος Le royaume = Το βασίλειο L’armée = Ο στρατός Document 3 Ex 1 Onirique = Ονειρικός Créer = Δημιουργώ (n.) La créativité L’onomatopée = Ονοματοποιία Document 4 Ex 1

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Être basé(e) sur… = Βασίζομαι σε Document 5 Ex 1 Les connaissances générales = Οι γενικές γνώσεις Enrichir = Εμπλουτίζω Page 51 Cultivé (e) = Καλλιεργημένος-‐η (v.) Se cultiver L’imagination = Η φαντασία


Le jeu de société

Un joueur = Ο παίχτης

Un adversaire = Ο αντίπαλος

Jouer en équipe = Παίζω ομαδικά

Jouer à un jeu = Παίζω ένα παιχνίδι

Faire une partie = Κάνω μια παρτίδα

Passer son tour = Περνάει η σειρά μου

Lancer les dés = Ρίχνω τα ζάρια

Mélanger les cartes = Ανακατεύω τα χαρτιά

Distribuer les cartes = Μοιράζω τα χαρτιά

Gagner = Κερδίζω (n.) Le gagnant

Perdre = Χάνω (n.) Le perdant

Passer son tour = Περνάει η σειρά μου

Page 51

Document 1 Ex 2 Je suis sûr que = Είμαι βέβαιος ότι Un CDI = Η βιβλιοθήκη του σχολείου Un gymnase = Το γυμναστήριο Des installations sportives = Οι αθλητικές εγκαταστάσεις Un préau = Υπόστεγο S’abriter = Βρίσκω καταφύγιο Le tri sélectif = H διαλογή απορριμάτων

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Cultiver un jardin = Καλλιεργώ ένα κήπο Le poulailler = Το κοτέτσι


Décrire mon collège

Mon collège se trouve à… = Το γυμνάσιο μου βρίσκεται σε

Un bâtiment moderne = Ενα μοντέρνο κτήριο

Être en bon état # être en mauvais état = Είναι σε καλή κατάσταση

La cour de récréation = Η αυλή του διαλείματος

Au rez-‐de-‐chaussée = Στο ισόγειο

Au premier / deuxième… étage = Στο 1°-‐2° όροφο

En face de… = Μπροστά από …

À côté de … = Δίπλα σε …

À droite de… = Δεξιά από / À gauche de … = Αριστερά από

Le bureau du directeur = Το γραφείο του διευθυντή

Le secrétariat = Η γραμματεία

L’infirmerie = Το ιατρείο

La salle polyvalente = Η αίθουσα δραστηριοτήτων

La salle des professeurs = Η αίθουσα των καθηγητών

Les salles de classe = Οι αίθουσες

Le TBI = Ο διαδραστικός πίνακας

Bien décoré(e) = Ομορφα διακοσμημένος-‐η

Neuf /neuve = Καινούργιος-‐α

Clair(e) # Sombre = Φωτεινός-‐η / σκοτεινός-‐η

Ensoleillée = Ηλιόλουστος-‐η

La salle d’informatique = Η αίθουσα πληροφορικής

La cantine = Η καντίνα

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Un terrain de basket = Το γήπεδο μπάσκετ

Un gymnase bien équipé = Ενα γυμνάσιο καλά εφοδιασμένο

Page 51-‐52 Protéger l’environnement = Προστατεύω το περιβάλλον S’occuper de = Ασχολούμαι με La poule = Η κότα La chèvre = Η κατσίκα Le mouton = Το πρόβατο

Un petit clin d’œil ! « Dans » s’utilise pour un moment prévu dans le futur. Dans combien de temps Francisco va-‐t-‐il venir en France ? Il va venir dans deux semaines.

Page 52

Un petit clin d’œil ! La comparaison avec l’adjectif « Plus » / « moins » / « aussi » + adjectif + que Ex : Mon collège est plus grand que le tien. !!! On ne dit pas plus bon. On dit « meilleur ». Ex : Ton gâteau est meilleur que le mien! !!! On peut dire « plus mauvais » ou « pire ». Ex : c’est pire !

Le comparatif avec le nom

« plus de » / « autant de » / « moins de » + nom + que

Ex : J’ai plus de copains que ma sœur.

Page 53 Exercice 3 La médiathèque = Η βιβλιοθήκη πολυμέσων

Civilisation

43

Une médiathèque est un établissement public qui donne accès à différents types de

médias : CD, DVD, livres, BD, mangas, presse… On peut les consulter sur place ou

les emprunter à domicile. Beaucoup de Français s’inscrivent dans les médiathèques.

C’est aussi un endroit agréable pour lire ou pour travailler. On trouve des

médiathèques dans toutes les villes.

Document 1 Ex 3 L’inscription = H εγγραφή Remplir un formulaire = Συμπληρώνω μια φόρμα Disponible = Διαθέσιμος L’accueil = Η υποδοχή (v.) accueillir Emprunter = Δανείζομαι (n.) l’emprunt


Le gérondif

En + radical de la 1ère personne du pluriel + -‐ant

Ex : Nous envoyons envoy-‐ Nous remplissons rempliss-‐

En envoyant votre formulaire. En remplissant votre formulaire.

Page 53-‐54 Document 2 Les services en ligne = Ηλεκτρονικές υπηρεσίες Un document = Το έγραφο Consulter = Συμβουλεύομαι (n.) La consultation


Plus de + nom Elle peut prendre plus de deux livres.

Moins de +nom Il moins de chance.

Au total = Συνολικά

Exprimer son avis = εκφράζω την γνώμη μου

Il est possible de + infinitif = Είναι πιθανόν να

Page 54

Document 1 Ex 4

Certainement = Βεβαίως

44

Populaire = Δημοφιλής-‐η

Apprécier = Εκτιμώ (n.) l’appréciation

Véritable = Γνήσιος-‐α


On utilise « si » + adjectif pour donner de l’emphase.

Ex : Il est si gentil ! Elle est si belle !


Très + adjectif verbe + beaucoup

Ex : Il est très élégant Ex : J’aime beaucoup cette musique.

!!! Il est beaucoup élégant.

Page 55 Document 2 Ex 4 La joie = Η χαρά Affectueux /affectueuse = Στοργικός -‐η Le poil = Το τρίχωμα Bouclé(e) = Σγουρό La variété = Η ποικιλία La race = Η ράτσα Questions La taille = Το μέγεθος Brosser = Βουρτσίζω


Décrire mon animal de compagnie

Les animaux familiers : le chien, le chat, le poisson rouge, le canari…

Les NAC (les nouveaux animaux de compagnie) = Un hamster, un reptile… Mon chat / mon chien…

Les oreilles / Des oreilles tombantes / pointues

La queue /Une queue touffue

Les pattes / De grosses pattes /De toutes petites pattes

Le museau / La truffe

Les moustaches

Le pelage

Le poil bouclé / raide

45

Tigré(e)

Doux /douce

Agressif /agressive

Obéissant(e)

Drôle

Intelligent(e)

Fidèle

C’est un bon gardien !

Sortir / Promener le chien

Prendre soin de / S’occuper d’un animal

Caresser = Χαιδεύω (n.) les caresses

Nourrir = Ταίζω (n.) la nourriture

Aboyer = Γαυγίζω

Miauler = Νιαουρίζω

Ronronner = Γριλίζω

Mordre = Δαγκώνω

Griffer = Γρατζουνω Mon canari

Le plumage = Τα φτερά

Le bec = Το ράμφος

Chanter = Τραγουδώ

Voler = Πετώ

La cage = Το κλουβί Mon poisson rouge = το χρυσόψαρο

Manger des crevettes séchées = Τρώω αποξηραμένες γαρίδες

L’aquarium= Το ενυδρείο Page 56 Production orale


Je suis plutôt gourmand (e). Je ne résiste pas devant les pâtisseries ! J’adore les éclairs au chocolat et les mille-‐feuilles !

Je ne suis pas très doué (e) en cuisine ! je peux préparer une omelette et des pâtes, mais c’est tout ! Je ne sais pas cuisiner. Je n’ai pas de patience. Mon frère, lui, cuisine très bien. Il nous prépare des petits plats. on se régale !

À la maison, c’est ma mère qui cuisine pendant la semaine et le week-‐end, c’est mon père. Il aime faire à manger !

J’aime beaucoup les plats traditionnels, mais pas uniquement de mon pays ! J’aime la cuisine française, italienne, mexicaine, grecque…

Oui ! J’essaie de faire attention à mon alimentation. Je mange des aliments frais et sains : du pain complet, des fruits, des légumes, du poisson... J’évite les sucreries, les sodas, les aliments trop gras ou trop salés et les sauces. Je fais trois repas par jour et je ne saute pas de repas.

46

Non ! Je n’ai pas l’habitude de grignoter entre les repas ! C’est mauvais pour la santé et je ne veux pas grossir ! Mais quand je suis avec mes amis, je me laisse aller ! On achète des paquets de chips et des pop-‐corn ou on mange des hamburgers. C’est normal ! On ne va pas manger des haricots verts !

2 -‐ Monologue suivi

Beaucoup de jeunes n’aiment pas visiter les musées. Moi, j’adore ! Ce sont des endroits magiques ! J’aime apprendre et découvrir.

Je vais souvent /parfois/ quelquefois /de temps en temps/ une fois par an / rarement au musée…

Je vais au musée avec mes parents, ma classe, mes amis ou avec mes grands-‐parents.

Mon musée préféré, c’est le musée de l’Acropole. Je le visite toujours avec plaisir. J’adore l’Antiquité et la mythologie grecque. Je voudrais aussi visiter le musée du Louvre parce qu’il y a des tableaux célèbres.


La visite au musée

Faire la queue

Payer une entrée

Un tarif réduit

Faire une visite guidée

Voir une expo (une exposition)

Flâner dans une galerie

Admirer les collections / les peintures / les photographies

Les statues

Les objets

3. Entretien dirigé

-‐ Il fait trop beau aujourd’hui ! J’ai envie de sécher les cours. Je veux profiter de cette belle journée.

47

-‐ Ce n’est pas une très bonne idée ! Il vaut mieux aller en cours. Ce n’est pas sérieux ! Moi, je ne veux pas sécher les cours. Je profiterai du soleil un autre jour ! Si tu ne vas pas à l’école, tu auras de mauvaises notes… Et après, des tas de problèmes !

-‐ Pour une fois… Ce n’est pas grave !

-‐ Si ! C’est grave ! Tu as tort ! Il faut aller à l’école… C’est pour notre avenir ! Et puis, si tu sèches, les parents et les profs vont être en colère !

-‐ D’accord, d’accord ! Tu as raison !

Page 57

Production écrite Exercice 1

Salut, / Quoi de neuf ? Moi, je suis en forme ! Le week-‐end dernier… / Participer à un festival de… Réserver les places Assister à des concerts / des ateliers … Le samedi… / Le lendemain… Ça valait le coup ! / C’était incroyable !

Exercice 2

Je viens de recevoir ton message. C’est gentil de penser à moi ! Malheureusement, je ne pourrai pas venir parce que… C’est vraiment dommage ! /Désolé(e) ! Si tu veux, on peut se voir… / Je te propose de… Qu’est-‐ce que tu en penses ? À bientôt.

Dossier 5

Compréhension de l’oral

Page 60

Document 1 Ex 1 Faire le plein d’énergie = Γεμίζω ενέργεια


Verbe + « juste » = verbe + « seulement » ou ne + verbe + que

Ex = Je bois juste un verre de lait

48

Je bois seulement un verre de lait

Je ne bois qu’un verre de lait

Document 2 Ex 1 La région = Η περιοχή Un morceau de … = Ενα κομμάτι … Document 3 Ex 1 La trottinette électrique = Το ηλεκτρικό πατίνι Faire le tour de … = Κάνω τον γύρω του… La rue piétonne = Ο πεζόδρομος Document 4 Ex 1 Garder son sang-‐froid = Κρατώ την ψυχραιμία μου Page 61 Document 1 Ex 2 La soirée déguisée = Βραδιά μεταμφιεσμένων Le déguisement = Η μεταμφίεση (v.) se déguiser Évidemment = Bien sûr ! En quoi vas-‐tu te déguiser ? = Σε τι πρόκειται να μεταμφιεστείς Laisse-‐moi deviner ! = Αφησέ με να μαντέψω ! La sorcière = Η μάγισσα Document 2 Ex 2 Avant de + infinitif Oublier de + infinitif Une baguette bien cuite = Μια φρατζόλα καλοψημένη Le pain de mie = Το ψωμί σίκαλης Document 3 Ex 2 Qu’est-‐ce que tu en dis ? = Τι λες για αυτό ; Original(e) = Προτότυπο-‐η Faire plaisir à quelqu’un = Ευχαριστώ κάποιον Page 62 Document 1 Ex 3 À l’occasion de = Επ’ευκαιρίας Enfiler = Φοράω Prendre une pause = Κάνω διάλειμα Forcément = Κατ’ανάγκη Document 2 Ex 3 Être en forme = Είμαι σε φόρμα Bien manger = Τρώω καλά


Verbe + L’adverbe « Bien »

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Ex : Je mange bien. # Je mange mal.

!!! Je mange mieux. On ne dit pas : Je mange plus bien.

Bouger = Κινούμαι Par jour = tous les jours / chaque jour Surtout = Ιδίως L’aliment = Το τρόφιμο Salé(e) = Αλμυρός-‐η / Sucré(e) = Γλυκός-‐ια Page 63 Document 3 Ex 3 Αu pied de … = Στους πρόποδες / στη βάση L’adulte = Ο ενήλικας Document 1 Ex 4 Les lentilles = Οι φακές Quelle horreur ! = Τι φρίκη ! Document 2 Ex 4 Toutes mes félicitations ! = Τα συγχαρητήριά μου Document 4 Ex 4 Promettre = Υπόσχομαι Mets-‐toi à ma place ! = Ελα στη θέση μου ! C’est entendu ! = D’accord ! Tableau Exprimer son dégoût = Εκφράζω την αηδία μου Convaincre = Πείθω

Page 64


Document 1 Ex 1 La ratatouille = To ελληνικό μπριάμι Contenir = Περιέχω L’aubergine = Η μελιτζάνα

La courgette = Το κολοκύθι

L’oignon (m) = Το κρεμμύδι

Le poivron = Η πιπεριά

50

L’ail = Το σκόρδο

Les herbes de Provence = Ποικιλία βοτάνων

Document 2 Ex 1 Parfumé(e) = Αρωματισμένος-‐η Le gingembre = Το τζίντζερ La cannelle = Η κανέλλα Déguster = Δοκιμάζω /απολαμβάνω /γεύομαι La semoule = Το σιμιγδάλι Document 3 Ex1 Les côtelettes d’agneau = Τα αρνίσια παιδάκια Mariné(e) = Μαριναρισμένος Faire cuire = Ψήνω Document 4 Ex1 Une recette minceur = Μια συνταγή αδυνατίσματος À faibles calories = Με χαμηλές θερμίδες Document 5 Ex1 Les épinards = Οι αγκινάρες Raffoler de… = Ξετρελαίνομαι για …


Les spécialités

françaises

Le cassoulet Des haricots blancs et de la viande.

Le coq-‐au-‐vin Un coq, du vin, des lardons, des champignons.

La quiche lorraine Une tarte avec des œufs, du lait, de la crème fraîche, et des lardons.

L a raclette Du fromage fondu, des pommes de terre et de la

charcuterie.

Le pot-‐au-‐feu Du bœuf, des carottes, des navets et des poireaux.


Décrire un plat

Délicieux Εύγευστο

Succulent Xυμώδη

Parfumé Αρωματισμένο

51

Exotique Εξωτικό

Dégoûtant Αηδιαστικό

Appétissant Που ανοίγει την όρεξη

Page 65 Exercice 2 Les pires vacances de ma vie! = Οι χειρότερες διακοπές της ζωής μου Bizarre = Παράξενος-‐η Sans + infinitif = χωρίς να Prévenir = Προειδοποιώ La prochaine fois = Την επόμενη φορά

Page 66 Document 1 Ex 3 Faire sa valise = Φτιάχνω την βαλίτσα μου Emporter = Φέρνω μαζί μου Au fond de … = Στο βάθος … Les chaussures de marche = Παπούτσια για ορειβασία Rouler = τυλίγω Ça tient moins de place ! = Πιάνει λιγότερο χώρο!

Page 67 Questions L’objectif = Ο σκοπός Donner une consigne = Δίνω οδηγίες

Un petit clin d’œil!

Le superlatif

Le/ la/ les plus + Adjectif … + (de + nom )

Le /la/ les moins

Ex : C’est le plus léger de mes blousons!

C’est la plus lourde de mes valises !

C’est le meilleur Gâteau de la pâtisserie ! C’est le plus bon gâteau !

Document 2 Ex 2 L’insolation = Το έγκαυμα από ήλιο La crème solaire = Η αντηλιακή κρέμα Le spray anti-‐moustique = Το σπρέι για τα κουνούπια Des bijoux de valeur = Κοσμήματα αξίας Questions Se protéger de… = Προστατεύομαι από … Page 68

52

Document 1 Ex 4 Le chiffre = Το αριθμό La hauteur = Το ύψος L’édifice = Το κτήριο (v.) Édifier = Κτίζω Se vendre = Πουλιέται Parcourir = Διασχίζω La distance = Η απόσταση Grimper = Σκαρφαλώνω Une vue imprenable = Μια εκπληκτική θέα Le sommet = Η κορυφή Il s’agit de = Πρόκειται για Grâce à = Χάρη σε Sauver = Σώζω L’utilité = Η χρησιμότητα Scientifique = Επιστημονικός-‐η


Grâce à… À cause de … Grâce à Marie, j’ai gagné la partie ! J’ai perdu à cause de lui !


Les adjectifs cardinaux

Mille : est invariable. Il ne prend jamais de s. Deux mille visiteurs.

Million/ milliard : prennent un « s » au pluriel.

Sept millions de visiteurs. Sept milliards de visiteurs.

Civilisation

Les monuments de Paris Notre-‐Dame de Paris Η Παναγία των Παρισίων L'Arc de Triomphe Η Αψίδα του Θριάμβου Beaubourg (Le Centre Pompidou) Το Κέντρο Ζωρζ Πομπιντού La Pyramide du Louvre Η Πυραμίδα του Λούβρου Le Sacré-‐Cœur Η μητρόπολης της Μονμάρτης La tour Eiffel Ο πύργος του Άιφελ L'Arche de la Défense Η Μεγάλη Αψίδα


53


J’habite dans un appartement au troisième étage. C’est un bel appartement, moderne

et spacieux. Il est très ensoleillé et il est situé dans un quartier calme. Il est très

agréable. Nous avons aussi une maison de campagne. C’est une petite maison

traditionnelle avec un jardin. Elle est en pierre et de plain-‐pied (Il n’y a pas d’étages).

J’adore cette maison. Mais, elle est un peu isolée.

Ma pièce préférée, c’est ma chambre. Elle est…


Décrire ma chambre

Petite # grande Μικρό # Μεγάλο

Τout neuf /neuve # vieux /vieille Ολοκαίνουργιο ≠ παλιό

Magnifique Υπέροχο

Propre # sale Καθαρό # βρόμικο

Bien rangée # mal rangée Καλά τακτοποιημένο # Ακατάστατο

Avec beaucoup d’affiches Με πολλές αφίσες

Des meubles modernes Μοντερνα έπιπλα

La couette Το πάπλωμα

Le coussin Το μαξιλάρι

Le placard Το ντουλάπι

Les étagères Τα ράφια

J'habite dans un quartier calme dans la banlieue parisienne. Il n'y a pas trop de circulation. C'est un quartier résidentiel avec des maisons individuelles et de petits immeubles. Il y a des parcs avec des aires de jeux pour les enfants. On respire! On a même des jardins collectifs! Je peux faire du vélo en toute sécurité parce que nous avons un grand réseau de pistes cyclables. Nous avons beaucoup de petits commerces, un cinéma et un théâtre! J'ai de la chance d'habiter dans ce quartier!


54

Mon quartier

J'adore mon quartier

Tranquille

Agréable

Animé

Résidentiel

Populaire

Les rues piétonnes

Un quartier piétonnier

La place

Un centre commercial

Un supermarché

Une boulangerie

Une épicerie

Une pâtisserie

Une boucherie

Un café

Un centre médical

Un bureau de poste

Une banque

Une piscine municipale

Une station de métro

J’ai des voisins très sympas et d’autres un peu moins ! En général, je m’entends bien avec

mes voisins. On se dit « bonjour » tous les matins, on discute et quand il y a un problème dans notre quartier, on essaie de trouver des solutions ensemble. Bien sûr, il y a des voisins indifférents qui ne veulent pas parler ou dire bonjour. Je ne les connais même pas ! Et puis, il y a des voisins qui veulent se disputer pour un oui ou pour un non !

Je préfère vivre en ville parce que j'ai tout sur place! Je peux sortir, me distraire, aller au cinéma ou au théâtre, visiter des expositions… En ville, il y a une vie culturelle intense. À la campagne, les loisirs sont rares. Je m'ennuie! En ville je peux faire du shopping, beaucoup d’activités. C'est vrai qu'en ville, l'air est pollué. Il y a beaucoup de bruit et de circulation. C'est fatigant! C'est vrai aussi que le rythme de vie est plus rapide et plus stressant. On passe sa vie dans les transports. Mais, je ne peux pas vivre à la campagne! Je tourne en rond et je me sens complètement isolé (e).

Ma cousine dit que c’est mieux de vivre à la campagne. Elle profite de la nature. L’air est plus pur. Elle, elle vit à la campagne et elle affirme qu’elle a une vie plus saine que moi. Chacun son avis !

55


J’habite à + nom de ville Ex : J’habite à Athènes J’habite en ville = Κατοικώ στην πόλη J’habite en province = Μενω στην επαρχια J’habite en banlieue = Μενω σε προαστιο. J’habite dans une grande ville. = Μενω σε μια μεγαλη πολη J’habite dans le centre-‐ville. = Μένω στο κέντρο της πόλης. J’habite dans un village. = Μενω σε ενα χωριο J’habite à la campagne / à la montagne. = Μενω στην εξοχη/στο βουνό. J’habite au bord de la mer = Μενω κοντά στη θάλασσα

Monologue suivi Admirer quelqu'un = Θαυμάζω κάποιον (n.) L'admiration

La personne que j’admire le plus, c’est mon grand-‐frère. Il est médecin pour « Médecins sans frontière ». Il voyage dans le monde entier pour sauver des gens. Il va dans des pays en guerre ou dans des pays très pauvres. Il n’a pas peur ! Il est très engagé. Je le trouve très courageux. Il me parle souvent de ses missions et je suis toujours admiratif. Comment fait-‐il ? Il est vraiment fort. Moi, je pense à mon confort et lui, il prend des risques tous les jours pour aider les autres. Il est si généreux. C’est un métier très difficile. C’est une personne exemplaire ! Moi, personnellement, je ne pourrais pas faire la même chose. Je suis trop peureux et je n’aime pas prendre de risques. Donc, mon frère est un héros pour moi.

3-‐ Dialogue simulé -‐ Qu'est-‐ce que tu prends? -‐ Je suis végétarien. Je ne mange pas du tout de viande!

Existe-‐t-‐il des spécialités françaises sans viande? Je ne sais pas quoi prendre! Je suis perdu en lisant cette carte!

-‐ Bien sûr! La ratatouille, la bouillabaisse, Les tomates provençales, la soupe à l'oignon, le gratin dauphinois… Comme plat principal, je te suggère de prendre…

-‐ C'est une excellente idée. Cela paraît appétissant! Je sens que je vais bien manger!

-‐ Je suis certain (-‐e) que tu as fais le bon choix! -‐ En entrée, Je vais commander un soufflé aux crevettes -‐ Regarde! Tu peux choisir "le menu spécial végétarien".

56

-‐ Propose-‐moi un bon dessert ! -‐ Bon appétit ! Page 71

Production écrite

Exercice 1

Le mariage = Ο γάμος La cérémonie = Η τελετή La réception = Η δεξίωση

Samedi dernier… C’était vraiment un beau mariage ! Je m’en souviendrai toute ma vie ! Les mariés étaient magnifiques. La cérémonie était très émouvante. La réception avait lieu dans… Les tables étaient décorées… Le buffet était délicieux. Quelle belle soirée ! Et toi ? Peux-‐tu me décrire un mariage français ?

Vocabulaire thématique Les événements familiaux

Le mariage Ο γάμος

La cérémonie Η τελετή

Se marier à l’église / à la mairie Παντρεύομαι στην εκκλησία/ στο Δημαρχείο

La robe de mariée Το νυφικό

Le voile Το πέπλο

La couronne Το στεφάνι

Le faire-‐part Το προσκλητήριο

Le voyage de noces Το ταξίδι του μέλιτος

Assister à Παρίσταμαι σε

La réception Η δεξίωση

Les invités Οι προσκεκλημένοι

Le baptême Η βάπτηση

57

La marraine / le parrain Η νονά / ο νονός

Le filleul /la filleule Ο βαφτισιμιός / η βαφτισιμιά

Les dragées Τα κουφέτα Page 72 Exercice 2 La brocante = Μπαζάρ παλιών και μεταχειρισμένων αντικειμένων La bourse aux livres = Το μπαζάρ βιβλίων Vendre = Πουλώ Un volontaire = Εθελοντής Une soirée dansante = Βραδιά χορού Salut Jade, J’ai bien reçu ton message et Je dois te dire que… Participer au vide-‐grenier J’ai pas mal de chose à vendre. Je suis libre. J’adore me rendre utile ! Si tu as besoin d’un coup de main… N’hésite pas à me contacter ! Je suis à votre disposition. Je peux servir les boissons, nettoyer la salle… J’attends ta réponse !

Dossier 6


Page 74 Document 1 Ex 1 C’est le jour de la Saint… = Είναι η γιορτή του Αγίου... Tous mes vœux de bonheur ! = Τις ευχές μου για ευτυχία ! Bonne année et bonne santé ! = Καλή χρονιά και καλή υγεία ! Document 2 Ex 1 Un pain au chocolat = Κρουασάν με σοκολάτα Le plateau = Ο δίσκος Un steak haché = Ενα μπιφτέκι Le plat du jour = Το πιάτο της ημέρας Le plat principal = Το κυρίως πιάτο Le dessert = Το επιδόρπιο Document 3 Ex 1 Le colis = Το δέμα Le timbre de collection = Το συλλεκτικό γραμματόσημο Envoyer une lettre = Στέλνω γράμμα

58

C’est triste ! = Είναι λυπηρό !


Au bureau de poste

Le guichet

L’employé(e)

Coller un timbre

Une enveloppe

Envoyer une lettre en recommandé

Envoyer un colis

Le facteur

Distribuer le courrier

Document 4 Ex 1 Une feuille = Το φύλλο Lever le doigt = Σηκώνω το χέρι Tous en même temps ! = Ολοι ταυτόχρονα Ranger ses affaires = Τακτοποιώ τα πράγματά μου Page 74 Document 1 Ex 2 L’assiette de charcuterie = Πιάτο με αλαντικά Comme entrée, je vais prendre… = Σαν αρχή, θα πάρω … La salade du pêcheur = Η σαλάτα του ψαρά Le thon = Ο τόνος Le saucisson = Το σαλάμι αέρος Calorique = Θερμιδικός Document 2 Ex 2 Au mois de juin = Τον μήνα Ιούνιο Pendant combien de temps ? = Πόσο καιρό ; Pas trop cher ! = Οχι πολύ ακριβό ! Un offre = Μια προσφορά Le circuit = Η περιήγηση En demi-‐pension = Με ημιδιατροφή Le prix me convient tout à fait ! = Η τιμή με βολεύει εντελώς !


59

À l’agence de voyage

Obtenir des informations sur…= Παίρνω πληροφορίες για ...

Organiser un voyage = Οργανώνω ένα ταξίδι

Voyager seul/en famille = Ταξιδεύω μόνος/οικογενειακά

Réserver un billet d’avion = Κλείνω αεροπορικό εισητήριο

Un biller aller simple = Ενα εισητήριο απλό

Un billet aller-‐retour = Ενα εισητήριο με επιστροφή

Réserver une chambre d’hôtel pour …personnes

En pension complète/en demi-‐pension = Διαμονή πλήρης/ διαμονή με ημιδιατροφή

Consulter une brochure = Συμβουλεύομαι ένα προσπέκτους

Faire un circuit = Κάνω μια περιήγηση

Choisir une excursion = Διαλέγω μια εκδρομή

Document 3 Ex 2 Est-‐ce que je peux essayer … ? = Μπορώ να δοκιμάσω … ;

Vous faites quelle taille ? = Τι νούμερο φοράτε ;

Je fais du 38 = Φοράω νούμερο 38

Serré(e) = Σφικτός-‐η


Dans une boutique de vêtements

Essayer un vêtement = Δοκιμάζω ένα ρούχο

La cabine d’essayage = Το δοκιμαστήριο

Le vendeur /la vendeuse = Ο πωλητής/η πωλήτρια

Ça ne va pas ! = Δεν μου πάει !

C’est trop grand ! = Είναι πολύ μεγάλο !

C’est trop large ! = Είναι πολύ φαρδύ !/ C’est trop étroit ! = Είναι πολύ στενό !

C’est trop court ! = Είναι πολύ κοντό ! / C’est trop long ! = Είναι πολυ μακρύ !

C’est une petite taille ! = Είναι μικρό μέγεθος !

60

Ce n’est pas ce que je veux ! = Δεν είναι αυτό που θέλω !

Ça ne me convient pas du tout ! = Δεν μου βολεύει καθόλου !

Ça me va bien ! = Μου πάει πολύ ! / Ça ne me va pas ! = Δεν μου πάει !

Ça me grossit ! = Με παχαίνει ! / Ça m’amincit ! = Με αδυνατίζει

Page 76 Document 1 Ex 3 Avoir un accident = Παθαίνω ένα δυστύχημα

Ne vous inquiétez pas ! = Μην ανησυχείτε !

Rattraper le cours = Eπαναλαμβάνω το μάθημα

Le cahier de textes = Το τετράδιο σημειώσεων

La révision = Η επανάληψη (v.) Réviser

Dès maintenant = Από τώρα

L’unité = Η μονάδα

L’interrogation = Το διαγώνισμα

Le cahier de textes

Dans les écoles françaises, on utilise beaucoup les cahiers de textes. C’est un peu comme un agenda. C’est un cahier où les élèves notent leurs devoirs et les informations importantes. Le cahier de textes est aussi un lien entre les professeurs et les parents. Les professeurs adressent des messages aux parents. Les parents consultent ce cahier et le signent.

Document 2 Ex 3 Le ministère de l’Éducation = Ο Υπουργός Παιδείας Le Salon = H έκθεση L’Orientation = Ο προσανατολισμός Un enseignant = Ο εκπαιδευτικός Le pavillon = Το περίπτερο Le thème à l’honneur = Το τιμητικό Θέμα Questions À partir de quand…? = Από πότε … ; Page 76

61

Document 3 Ex 3 Proposer une sortie = Προτείνω μια έξοδο La nounou = Η νταντά Aux alentours = Γύρω γύρω


Apporter-‐Emporter-‐ Amener-‐Emmener

1) Apporter et Emporter + Objet / chose (de préférence !)

Ex : Apporte-‐moi les livres qui sont sur la table !

Elle a emporté ses affaires.

!!! Ce sont en général des choses que nous pouvons porter !

Ex : J’apporte la voiture au garage. J’amène la voiture au garage.

2) Amener et emmener + Être animé (de préférence !)

Ex : Amène ton frère à la boum !

Elle emmène ses enfants partout !

!!! Apporter-‐ Amener

« A » = Prendre une chose/une personne en venant dans un lieu.

Ex : Il a apporté des fleurs. Il amene son frère à la boum.

!!! Emporter – Emmener

« Em » = Prendre une chose/une personne avec soi en quittant un lieu vers un autre lieu.

Ex : Il l’emmène en vacances.

Document 1 Ex 4 Tout de suite = Αμέσως Calme-‐toi ! = Ηρέμησε ! On s’en va ! = Φεύγουμε ! Document 2 Ex 4


Madame, Monsieur au singulier Mesdames, Messieurs au pluriel

Je vous en prie ! = Σας παρακαλώ ! De rien ! = Παρακαλώ Document 3 Ex 4 À ta place = Στη θέση σου C’est important ! = Είναι σπουδαίο !

62

Document 4 Ex 4 Les vacances de Pâques = Οι διακοπές του Πάσχα Tableau Exiger quelque chose = Απαιτώ κάτι Présenter ses vœux / Souhaiter quelque chose = Εύχομαι κάτι Demander quelque chose poliment = Ζητώ κάτι ευγενικά Page 78


Document 1 Ex 1 L’œuvre = Το έργο Principal(e) = Βασικός-‐η La scène = Η σκηνή

Molière est un grand comédien et dramaturge du XVIIème siècle. Il a écrit de nombreuses comédies très populaires. On les joue encore aujourd’hui dans le monde entier. Ces œuvres sont nombreuses : Le Misanthrope, Le Malade imaginaire, Le Bourgeois gentilhomme, Les Fourberies de Scapin, L’école des femmes, Don Juan… Il est mort sur scène.

On dit souvent que le français est « la langue de Molière ».

Document 2 Ex 1 Illustrer = Απεικονίζω Document 3 Ex 1


Le passif présent

Sujet +Verbe être (au présent) + Participe passé accordé en genre et en nombre avec le sujet

+

Complément d’agent

Ex : Le chat mange la souris. (Voix active)

La souris est mangée par le chat. (Voix passive)

Ex : On apprécie le cinéma français. (Voix active)

Le cinéma français est apprécié. (Voix passive)

63


Les adjectifs en f ve

Alternatif alternative Créatif créative

Sportif sportive Compréhensif compréhensive

Le parcours = H διαδρομή Le cinéaste = Ο σκηνοθέτης Honorer = Τιμώ Sélectionner = Διαλέγω Document 4 Ex 1 Le styliste = Ο στυλίστας La réputation = Η φήμη Le parcours = H διαδρομή Influencer = Επηρεάζω Document 5 Ex 1 La bande dessinée = Το κόμικς Francophone = Γαλλόφωνος L’auteur = Ο συγγραφέας L’extrait = Το απόσπασμα Page 79 Tableau Passer son temps à… = Περνώ το χρόνο μου με … Être cinéphile = Αγαπώ το σινεμά Faire partie de = Συμμετέχω σε /ανήκω σε Exercice 2 Le témoignage = Η μαρτυρία Document 1 Ex 2 Le scoutisme = Ο προσκοπισμός (n.) Le scout / (v.) Faire du scoutisme Une expérience formidable = Ενα φοβερό εμπειρλια Je vais craquer ! = Θα εκραγώ Questions Se débrouiller = Τα βγάζω πέρα Faire des bêtises = Κάνω βλακείες Page 80 Document 2 Obliger à faire quelque chose = Υποχρεώνω να Réussir à … = πετυχαίνω Page 81 Exercice 3 La circulaire = Η εγκύκλιος

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Document 1 Ex 3

Se brosser les dents =Βουρτσίζω τα δόντια μου (n) le brossage

La brosse à dents = Η οδοντόβουρτσα

En bonne santé = Σε καλή υγεία

Le geste = Η κίνηση

Le bas = Το κάτω μέρος

Le fond = Το βάθος

Vers = Προς

Le haut = Το επάνω μέρος

Serrer = Σφίγγω

Un rond = Ενας κύκλος

Les côtés = Τα πλαϊνά

Frotter = Τρίβω

Tout en douceur = Με απαλότητα

Le grignotage = Το τσιμπολόγημα (v) grignoter

Les friandises = Τα ζαχαρωτά


Les adverbes de lieux

En haut # En bas

Au fond

À côté

Derrière # Devant

Au milieu

Dessus de # Dessous

Dehors # Dedans

Ici #Là-‐bas

À droite # À gauche

Partout / Quelque part # Nulle part


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Les adverbes en –ment

Adjectif féminin + « ment »

masculin féminin adverbe exact exacte exactement libre libre librement attentif attentive attentivement doux douce doucement

Heureux Heureuse Heureusement

complet complète complètement

!!! fréquent fréquemment

suffisant suffisamment

!!! précis précisément

énorme énormément

Document 2 Ex 3 Régulièrement = Κανονικά La boisson = Το ποτό


L’impératif du verbe avoir

Aie ! Αyez ! Αyons !

Questions Obligatoirement = Υποχρεωτικά Page 82 Document1 Ex 4 De temps en temps = Κατά διαστήματα


La place des pronoms personnels COD ou COI à l’impératif

Le pronom COD Le pronom COI

Ferme-‐le ! Parle-‐lui !

Range-‐la ! Donne-‐lui !

Nettoie-‐les ! Téléphone-‐lui !

!!! N’oubliez pas le tiret -‐ entre le verbe et le pronom !

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Document 1 Ex 4 Nombreux / nombreuse = Πολυάριθμος-‐η Les trois quarts de… = Τα τρία τέταρτα C’est permis de + infinitif = Επιτρέπεται Le règlement intérieur = Ο εσωτερικός κανονισμός Cela dépend de … = Εξαρτάται από… (v) dépendre Le couloir = Ο διάδρομος


Interdire de … = Απαγορεύεται (n.) L’interdiction

J’interdis-‐ Tu interdis – Il / Elle interdit – Nous interdisons – Vous interdisez – Ils / Elles interdisent

En revanche = Από την άλλη πλευρά Avoir le droit de = Εχω το δικαίωμα να Page 83 Questions L’inconvénient = Το μειονέκτημα L’utilisation = Η χρήση (v) utiliser La majorité de… = Η πλειοψηφία Obtenir = Αποκτώ Document 2 Ex4 La sonnerie = Το κουδούνι Page 84 Production orale


Je regarde rarement la télé parce que je n’ai pas le temps. Il m’arrive de regarder un film le week-‐end ou des documentaires. En général, si je veux voir une série, je la télécharge sur ma tablette… Comme ça, je la regarde quand je veux ! Je n’aime pas regarder la télé parce qu’il y des pubs toutes les cinq minutes et c’est très énervant ! En plus, il passe les bonnes émissions très tard. Et puis, je déteste toutes ces émissions de téléréalité. C’est ridicule ! Mais, de temps en temps, je regarde TV5 pour progresser en français. Je regarde le journal parlé français et des Jeux télévisés. Il y a beaucoup de reportages et d’émissions culturelles. Les programmes sont de bonne qualité. On apprend plein de choses ! Je regarde quelques séries pendant les grandes vacances, surtout des séries espagnoles et américaines. Je peux regarder plusieurs épisodes à la suite. J’y passe quelques fois mes journées !

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Le soir, je regarde le journal parlé avec mes parents. Mais, quand je regarde le JT, je suis triste et je deviens pessimiste. Il y a trop de problèmes et de violence dans le monde ! Parfois, je trouve que les images sont choquantes.


La télévision

Le téléspectateur

Le programme télé

La télécommande

Zapper

Le feuilleton

Une émission de variétés

Le journal des sports

Le bulletin météo

Les informations / le JT / Le journal de 13 heures

La publicité (la pub)

Une chaîne

Une série

Un reportage

Un dessin animé

2. Monologue suivi. (Voir l'entretien dirigé Dossier 2)

3-‐ Dialogue simulé -‐ As-‐tu réfléchis à notre pique-‐nique ? -‐ Oui ! J’ai trouvé le lieu idéal ! -‐ Je n’y crois pas ! Et où donc ? -‐ Dans un endroit paradisiaque, crois-‐moi ! -‐ Je ne trouve pas que ce soit une bonne idée !

Je préférerais +infinitif -‐ Ce n’est pas terrible ton idée !

On ne pourra rien faire dans un lieu pareil. Il vaudrait mieux + infinitif -‐ C’est un bon plan !

Qu’est-‐ce que j’apporte ? On va faire des casse-‐croûtes ?

-‐ Moi, je me charge des chips et des pizzas. Toi, si ça ne t’embête pas, tu pourrais te charger des boissons !

-‐ N’oublie pas ton ballon de foot !

68

Page 85

Production écrite

Le 20 avril 2020, 22 h 00 Mon petit journal, Il y a des jours où tout va mal ! Quelle horrible journée ! Je n’en peux plus ! Tout a commencé ce matin. Arriver en retard Rater le bus Se disputer avec … C’était la fin du monde pour moi ! Ensuite,… Puis,… J’ai pleuré en cachette. Je me sentais vraiment mal ! C’était la pire journée de ma vie ! Ce soir, je suis triste ! Tout ira mieux demain!

Page 86

Salut Hugo, Quelle bonne nouvelle ! Quand j’ai lu ton message… Tu imagines ? Soprano sur scène ! C’est incroyable ! Je suis super content ! C’est trop chouette ! C’est dommage pour ton frère ! Merci ! C’est trop cool d’avoir penser à moi ! J’accepte avec plaisir ta proposition. Bien sûr que je viens ! Je suis fan de Soprano ! J’aimerais savoir aussi où … et comment… Encore un grand merci ! A+

Dossier 7


Page 88 Document 1 Ex 1 Il y a trop de monde ! = Υπάρχει πολύ κόσμος Je te rappelle que = Σου θυμίζω ότι

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Document 2 Ex 1 Perdre perdu (p.p) Le billet électronique = Ηλεκτρονικό εισητήριο Document 3 Ex 1 Être sur son petit nuage = Είμαι στον κόσμο μου Comme d’habitude ! = Οπως συνήθως ! Document 4 Ex 1 Malin/ maligne = Πονηρός-‐η Se cacher = Κρύβομαι Page 89 Document 1 Ex 2 Tu n’as pas l’air bien ! = Δεν φαίνεσαι καλά ! La bûche de Noël = Χριστουγεννιάτικος κορμός (γλυκό) Les petits fours = Τα καναπεδάκια Le foie gras = Tο φουαγρά Perdre un peu de poids = Χάνω λίγο βάρος


Les expressions de quantité

Beaucoup de… J’ai mangé beaucoup de biscuits

Un peu de… Fais un peu de sport !

Assez de… Tu as assez de frites dans ton assiette !

Un kilo de… Je voudrais un kilo de tomates.

Une bouteille de… Tu dois boire une bouteille d’eau par jour !

Un paquet de… Ne mange pas un paquet de gâteaux par jour !

Un sachet de… Elle a un sachet de bonbons dans son sac.

Une barquette de… Hier, j’ai acheté une barquette de fraises.

Document 2 Ex 2 Le funiculaire = Το τελεφερίκ Ça vaut le coup ! = Αξίζει τον κόπο ! Document 3 Ex 3 Avoir une bonne excuse = Εχω μια καλή δικαιολογία Se moquer de …= Κοροιδεύω Être en colère = Είμαι θυμωμένος Page 90 Document 1 Ex 3

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Ça fait deux jours que … = Εδώ και δυο ημέρες


Se situer dans le temps

« Il y a » moment dans le passé

Ex : Elle est arrivée il y a six mois

Il y a une semaine, elle a rencontré Pierre.

a-‐ « Depuis »/ Depuis que… / « Ça fait …que » / Il y a…que Durée qui se prolonge dans le moment présent

Ex : Je suis à Paris depuis deux jours.

Depuis son départ, elle triste.

Depuis qu’il est en France, il a fait beaucoup de progrès.

Ça fait deux jours que je suis à Paris. (!!! En début de phrase)

Il y a deux jours que je suis à Paris. (!!! En début de phrase)

b-‐ Pour Un moment prévu dans le temps.

Ex : Je pars en vacances pour une semaine.

J’en ai pour deux minutes.

Pendant / durant Pour décrire une action qui dure.

Ex : je l’ai attendue pendant trois heures.

J’ai fait du yoga pendant deux ans.

En Le temps nécessaire pour accomplir une action.

Ex : J’ai fait mes devoirs en dix minutes !

Document 2 Ex 3 La loterie = Η κλήρωση Le bureau d’accueil = Το γραφείο υποδοχής Il suffit de… = Αρκεί να Remplir = Συμπληρώνω Le bulletin = Το ενημερωτικό δελτίο Les coordonnées = Tα στοιχεία L’hôtesse = Η υπάλληλος της υποδοχής Un week-‐end détente = Ενα χαλαρωτικό σαββατοκύριακο Un aspirateur = Η ηλεκτρική σκούπα

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Un panier garni = Ενα καλάθι στολισμένο Page 91 Document 3 Ex 3 Deux en un = Δύο σε ένα Le gel douche = Το αφρόλουτρο Prendre soin = Περιποιούμαι Jour après jour = Καθημερινά La peau = Το δέρμα Doux /Douce = Απαλός-‐η (n.) la douceur = Η απαλότητα Le bien-‐être = Η ευεξία De… jusqu’à… = Από …. Εως Exercice 4 Document 1 Ex 4 Les sports d’hiver = Τα χειμερινά σπορ Document 2 Ex 4 Envisager de + infinitif … = Προβλέπω να... Document 3 Ex 4 Ça te dirait de + infinitif = Τι θα έλεγες να… Il ne faut pas rater ça ! = Δεν πρέπει να το χάσεις!

Page 92


Exercice 1 Un week-‐end insolite = Ενα σαββατοκύριακο ασυνήθιστο Document 1 Ex 1 La location= Η ενοικίαση (v.) louer La cabane = Το ξύλινο σπιτάκι Percher dans les arbres = Μέσα στα δένδρα Les amoureux = Οι ερωτευμένοι Document 2 Ex 1 Le dépaysement = Η αλλαγή περιβάλλοντος Document 3 Ex 1 La bulle = Η φούσκα Futuriste = Φουτουριστικός-‐η

Expressions

Être dans sa bulle = Être rêveur-‐rêveuse / Elle est dans sa bulle !

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Document 4 Ex 1 La roulotte = Η άμαξα Vivre une expérience originale = Ζω μια μοναδική εμπειρία Document 5 Ex 1 La péniche = Το ποταμόπλοιο Le fleuve = Ο ποταμός


Le tourisme alternatif

Changer ses habitudes = Αλλάζω συνήθειες

Vivre une expérience inoubliable = Ζω μια αξέχαστη εμπειρία

Vivre une aventure = Ζω μαι περιπέτεια

Faire de l’agrotourisme = Κάνω αργοτουρισμό

Être proche de la nature = Είμαι κοντά στη φύση

Se sentir libre = Αισθάνομαι ελεύθερος

Se sentir dépaysé (e) = Αλλάζω περιβάλλον

Page 93 Exercice 2 De bonne humeur = Με καλή διάθεση Attendre avec impatience = Περιμένω με ανυπομονησία On ne va pas faire grand-‐chose ! = Δεν θα κάνουμε και τίποτα σπουδαίο ! Improviser = Αυτοσχεδιάζω Se charger de …= Αναλαμβάνω να Page 94


Jeter

Je jette-‐ Tu jettes – Il /Elle jette -‐ Nous jetons -‐ Vous jetez – Ils / Elles jettent

Questions Mondial = Παγκόσμιος Page 95 Document 2 Ex 3 Acheter n’importe quoi = Αγοράζω οτιδήποτε Le réfrigérateur = Το ψυγείο Consommer = Καταναλώνω La date limite = Η ημερομηνία λήξης

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Cuisiner les restes = Μαγειρεύω τα υπόλοιπα Mûr(e) = Ωριμος-‐η La compote = Η κομπόστα La confiture = Η μαρμελάδα Le pain rassis = Το μπαγιάτικο ψωμί Le grille-‐pain = Η φριγανιέρα Questions Abîmé (e) =χαλασμένος-‐η (v.) Abîmer Page 96 Document 1 Ex 4 La distraction = Η διασκέδαση Questions Faire du vélo = Κάνω ποδήλατο


Faire + « de » + activité

Ex : Je fais de la danse le vendredi. Tu fais de la musique. Ils font du vélo.


Les adverbes de fréquence Toujours (++++) Souvent (+++) Parfois / quelquefois / De temps en temps (++) Rarement / presque jamais (+) Jamais (-‐)


Les indicateurs temporels Dans le passé Autrefois, … / Jadis,… / Dans le temps,… / Avant,… Dans le présent Actuellement,… / Aujourd’hui,… / De nos jours, … /En ce moment, … Dans le futur Plus tard,… À l’avenir Un jour,… / Bientôt,… /Dans cent ans… Page 98 Production orale

1-‐ Entretien dirigé Je suis plutôt sportif(ive). Je joue au basket et je fais de la natation. Le sport, c’est

important ! Tout d’abord, j’ai besoin de faire du sport pour me défouler. Ça me fait du bien

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après une journée d’école ! Et puis, le sport me permet de rester en forme. Il faut faire des exercices physiques pour être en bonne santé. Grâce au sport, je suis aussi plus énergique. J’apprends à me dépasser, à atteindre mes objectifs. J’ai l’habitude de me coucher tard. En semaine, je me couche vers minuit, même si j’ai de l’école le lendemain. En général, je fais mes devoirs et si j’ai un peu de temps, je surfe sur les réseaux sociaux et j’écoute de la musique. Je sais que ce n’est pas bien de rester devant le petit écran avant de se coucher ! Mais, c’est le seul moment de liberté de la journée ! En général, juste avant de dormir, je prends ma douche. Mes parents se fâchent parce que je fais du bruit. Eux, ils vont se coucher tôt. Ils dorment avec les poules !

Un petit clin d’œil ! Exprimer l’habitude

D’habitude / Comme d’habitude !

En général

Tous les matins / tous les soirs / Tous les jours/ toutes les semaines…

Le lundi

Une fois par jour / an

Régulièrement Bien sûr ! Le week-‐end, je fais la grasse matinée. Comme je n’ai pas d’école le lendemain, je me couche plus tard. Le samedi matin, j’ai l’habitude de me lever à 10 heures. Je fais une petite « grasse matinée » ! Mais le dimanche, je peux dormir jusqu’à midi ! Je n’ai pas le temps de prendre mon petit déjeuner ! J’aime dormir le matin. En général, je porte des vêtements décontractés. J’aime les jeans et T-‐shirts. Je ne suis pas très influencé (e) par les marques. Mais c’est vrai que je porte souvent des marques de vêtements de sport parce que je trouve que leur style est cool ! J’ai des amis qui sont plus originaux que moi. Ils ont leur look ! Moi, je m’habille comme tout le monde ! Je n’ai pas un style particulier. Je ne suis pas forcément la mode. Je suis plutôt coquette. Mais, Je choisis les vêtements que j’aime et qui me vont bien. Quelquefois, j’achète des vêtements à la mode parce que j’aime la couleur ou la coupe du vêtement. C’est vrai que c’est sympa d’avoir quelques vêtements à la mode ! On a besoin de renouveler sa garde-‐robe ! Mais, je ne suis pas une victime de la mode ! Je n’achète pas de vêtements de marque qui coûtent très cher. Je ne suis pas une frimeuse !

2. Monologue suivi Voyager, c'est génial! J’ai eu la chance d'aller en Italie avec ma classe l'année dernière. C'était une expérience extraordinaire. Nous avons pris le bateau à Patras et nous sommes arrivés le lendemain en Italie. C'était la première fois que je voyageais dans un pays étranger. J'étais très heureux. J'entendais parler Italien. Dans le bus, on écoutait des chansons Italiennes. Nous avons visité Florence et sa région. C'était

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vraiment chouette la Toscane! C'est une région très pittoresque. On y mange très bien et les habitants sont très accueillants.

Aujourd'hui, je rêve d'aller en France, à Paris. Je n'y suis pas encore allé! Je voudrais découvrir cette ville. Je souhaiterais visiter la Tour Eiffel, le Louvre et je voudrais me promener sur les Champs-‐Elysées, à Montmartre, sur les bords de la Seine... Et puis, j'irais à Versailles aussi! Je veux aller en France parce que ça fait quatre ans que j'apprends le français. Je voudrais rencontrer des Français. Je suis curieux de voir comment ils vivent. En classe, on parle beaucoup de la France.

Un petit clin d’œil ! Le conditionnel présent Radical du futur +Terminaisons de l’imparfait Ex : Je voudr-‐ais

Je voudrais me promener sur les Champs-‐Elysées.

Ex : J’ir-‐ais

J’irais à Versailles.

J’ aimer-‐ais J’aimerais bien aller en France.

!!! On utilise le conditionnel présent pour demander quelque chose poliment, exprimer un désir, donner un conseil.

3. Dialogue simulé

-‐ Que fait-‐on pour le réveillon ? J’aimerais faire la fête! J’aimerais bien sortir, on pourrait aller sur les Champs-‐Elysées. Il y aura plein de monde.

-‐ Je n’ai pas tellement envie de sortir. Ce sera la panique dans les rues.

-‐ Et si on réservait une table quelque part? On ne sera pas seuls ! On pourra danser, s’amuser. C’est la première fois que je passe le jour de l’an en France, je ne veux pas rester à la maison avec tes parents ! En France, vous Fêter le jour de l’an entre amis ! Vous lancez des cotillons et quelques fois vous vous déguisez… Je ne veux pas rater ça !

-‐ Bon, c’est d’accord ! Je vais m’arranger pour réserver une table. Ça te dirait d’aller à « La Fabrique » ? Je sais qu’ils organisent un réveillon avec cotillons.

-‐ C’est génial ! Merci !

-‐ Mais je te préviens ! Je n’irai pas sur les Champs-‐Elysées !

Page 99

76

Production écrite Exercice 1

Salut Quentin, Je t’écris ce petit mot pour te dire que je viens de déménager parce que… Mon nouveau quartier n’est pas terrible ! En plein centre-‐ville Je suis désespéré. Je ne peux même pas faire de vélo. Trop bruyant Pas d’espaces verts Je ne connais personne. Et toi ? Est-‐ce que tu as déjà déménagé ?


Parler de ses émotions

Cela me rend triste de…

Être énervé(e)

Être découragé(e)

Être désespéré(e)

Être angoissé(e)

Être perdu(e)

Être surpris(e) de… Être gai(e)

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Être heureux (euse) de… Être ému(e) de… Étre ravi(e) Cela me rend joyeux (euse) de…

Exercice 2

Cher Romain, J’ai bien reçu ton message et je te remercie beaucoup pour ton invitation. Bien sûr que j’accepte de… C’est mon rêve ! Mes parents sont d’accord ! Je suis vraiment impatient de… Pourrais-‐tu me préciser les dates ? Quelles activités ferons-‐nous ? Des activités culturelles ou sportives ? Je suppose que… Je te fais confiance ! Réponds-‐moi vite ! À bientôt !

Dossier 8

Page 102


Document 1 Ex1 Un gratin dauphinois = Gratin de pommes de terre coupées en rondelles avec de l’ail et de la crème fraîche. Éplucher = Ξεφλουδίζω Une purée maison= Σπιτικός πουρές

Document 2 Ex 2 Avoir un rhume = Εχω συνάχι Tousser = Βήχω (n.) la toux Consulter le médecin = Συμβουλεύομαι τον γιατρό Gratter = Ξύνω / Ça me gratte ! = Με ξύνει ! Faire une allergie à = Εχω αλλεργία σε La noisette = Το φουντούκι

Document 3 Ex 1 Fabriquer = Κατασκευάζω (n.) la fabrication Curieux /curieuse = Περίεργος Le Centre de Loisirs = Το κέντρο ψυχαγωγίας En plein air = Στο ύπαιθρο

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Page 103 Document 1 Ex 2 La troisième = Η τρίτη γυμνασίου L’institut de beauté = Ινστιτούτο ομορφιάς Quel drôle de choix ! = Τι περίεργηεπιλογή ! L’esthéticien(ne) = Ο αισθητικός Le vétérinaire (le véto) = Ο κτηνίατρος Le cabinet de vétérinaire = Το ιατρείο του κτηνίατρου Changer d’avis = Αλλάζω γνώμη


Choisir mon futur métier = Διαλέγω επάγγελμα

L’orientation (V.) S’orienter vers …= Προσανατολίζομαι προς

Choisir une filière = Διαλέγω ένα κλάδο

Une filière littéraire = Ο φιλολογικός κλάδος

Une filière scientifique = Ο επιστημονικός κλάδος

Une filière technologique = Ο τεχνολογικός κλάδος

Une filière économique = Ο οικονομικός κλάδος

La formation professionnelle = Επαγγελματική επιμόρφωση

Faire un stage en entreprise = Κάνω πρακτική σε μια εταιρία

Apprendre un métier manuel = Μαθαίνω ένα χειρονακτικό επάγγελμα

Faire des études supérieures = Κάνω ανώτατες σπουδές

Entrer à l’université / à la fac = Περνάω στο Πανεπιστήμιο

Chercher un métier = Ψάχνω ένα επάγγελμα

Avoir un bon CV (Curriculum vitae) = Εχω καλό βιογραφικό

Document 2 Ex 2 L’administration = Η διοίκηση La salle de permanence = Η αίθουσα που οι καθηγητές κάνουν βάρδια Le bureau des surveillants = Το γραφείο των εποπτών La salle de réunion = Η αίθουσα συγκεντρώσεων Document 3 Ex 2 Le logement = Η κατοικία (v) loger Le deux-‐pièces = Το δυάρι

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Le loyer = Το ενοίκιο (v) louer Les charges comprises = Περιλαμβάνονται τα κοινόχρηστα Convenable = Κατάλληλος-‐η Meublé = Επιπλωμένο (n) le meuble Questions La chambre d’étudiant = Το φοιτητικό δωμάτιο Vocabulaire thématique

Les types de logements Τα είδη κατοικίας

Le bâtiment Το κτίριο

Le gratte-‐ciel Ο ουρανοξύστης

L’appartement (m.) Το διαμέρισμα

L’immeuble (m.) Η πολυκατοικία

La résidence universitaire Η πανεπιστημιακή εστία

Le studio Η γκαρσονιέρα

Meublé(e) Επιπλωμένος-‐η-‐ο

Obtenir des précisions sur un logement

Est-‐ce que c’est un F3 (3 pièces) ? = Είναι ένα τριάρι

Quel est le prix du loyer ? = Πιοό είναι το ενοίκιο ;

Les charges sont comprises ? = Τα κοινόχρηστα περιλαμβάνονται ;

Vous demandez une caution ? = Ζητάτε εγγύηση ;

Quelle est sa surface ? = Τι εμβαδό έχει ; Il fait 75 mètres carré. = Είναι 75 τετραγωνικά.

Est-‐ce qu’il y a de grands placards ? = Έχει μεγάλες ντουλάπες ;

Une terrasse = Η βεράντα

Une cheminée = Το τζάκι

Une cave = Η αποθήκη

Un garage = Το γκαράζ

Un grenier = Αποθήκη στο πάνω μέρος του σπιτιού

Le sous-‐sol = Το υπόγειο

Page 104 Document 1 Ex 3

80

La Semaine de la Langue française et de la Francophonie est un événement culturel annuel organisé dans plusieurs pays francophones avec le soutien de l'Organisation internationale de la Francophonie. Elle a lieu autour du 20 mars, Journée internationale de la Francophonie.

La poésie = Η ποίηση / Le poème = Το ποίημα La remise des prix = Η τελετή απονομής βραβείων Document 2 Ex 3 Se souvenir de quelque chose = Θυμάμαι κάτι

Le palais des Sports C’est une grande salle de spectacles et de manifestations sportives à Paris.

Document 3 Ex 3 Éducatif (ve) = εκπαιδευτικός (n.) l’éducation Le chapiteau du cirque = Η τέντα του τσίρκου En l’hommage de = Προς τιμή Ravir = Γοητεύω C’est fastoche ! = είναι εύκολο ! Page 105 Document 1 Ex 4 Tu peux compter sur moi ! = Βασίσου σε μένα Je m’en charge ! = Το αναλαμβάνω ! Document 3 Ex 4 Je n’en peux plus ! = Δεν μπορώ άλλο Arriver à + infinitif = καταφέρνω να J’en ai marre ! = Βαρέθηκα Le sommet = Η κορυφή Capable = Ικανός-‐η Page 106


Exercice 1 Immatériel(le) = άυλος-‐η Document 1 Ex 1 Enseigner = Διδάσκω (n.) L’enseignement Confier = Εμπιστεύομαι Document 2 Ex 1 L’abonnement = Η συνδρομή (v.) abonner Agrandir = Μεγαλώνω Sans modération = Χωρίς μέτρο Document 3 Ex 1 La détente = Η χαλάρωση Prendre soin de soi = Προσέχω τον ευατό μου Document 4 Ex 1 Le numérique = Ο ψηφιακός

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Se servir de … Je me sers / Tu te sers / Il se sert de / Nous nous servons / Vous vous servez / Ils se servent Ex Je me sers de mon ordinateur tous les jours.

Document 5 Ex 1 L’institut de langues = Το κέντρο γλωσσών Intensif = Εντατικός La frontière = Το σύνορο Assimiler = Αφομοιώνω

Page 107 Document 1 Ex 2 Mais quelle aventure ! = Τι περιπέτεια ! Annuler = Ακυρώνω La gaufre = Η βάφλα Questions Les intempéries = Οι άσκημες μετεορολογικές συνθήκες Document 2 Ex 2 La péripétie = Η περιπέτεια À volonté = απεριόριστος

S’empiffrer = Καταβροχθίζω Questions Agiter = Ταράσω

Page 109 Document 1 Ex 3 L’arrondissement = Το διοικητικό διαμέρισμα Questions L’initiative = Η πρωτοβουλία Document 2 Ex 3 Rigolot (e) = Αστείος-‐α Un jeu de constructions = Παιχνίδι κατασκευών Diviser = Διαιρώ L’espace = Ο χώρος

Paris est un composé de 20 arrondissements. Le premier arrondissement, le deuxième arrondissement… On peut observer qu’ils ont la forme d’une coquille d’escargot !

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Page 110 Document 1 Ex4 De moins en moins = Ολο και λιγότερο C’est totalement faux ! = Είναι εντελώς λάθος ! Exister = Υπάρχω L’homme d’affaire = Ο επιχειρηματίας

Page 111 Document 2 Ex 4 L’enrichissmement = Ο πλουτισμός (v) enrichir À travers = Διαμέσω Augmenter = Αυξαύνω (n) l’augmentation

Page 112

Production orale

1. Entretien dirigé

J’apprends le français depuis quatre ans. J’étudie cette langue dans un institut de l angues, quatre heures par semaine. J’ai choisi cette langue parce que J’aime sa musicalité et la culture française : chansons, films, romans… et puis, je pense qu’il faut parler au moins deux langues étrangères. C’est un « plus » pour mon CV. Je suis heureux (-‐euse) de parler français parce que je peux communiquer avec des francophones, lire des articles en français, faire des recherches sur des sites français, découvrir d’autres cultures, d’autres mentalités… Enfin, je peux élargir mes connaissances.

J’ai deux professeurs de Français. Le premier, c’est « Monsieur Kostas ». Il enseigne le français au collège. Il est plutôt jeune. Il est très gentil et ne nous donne pas trop de devoirs ! Il adore la France et nous en parle souvent. Il explique bien et Il est très patient. Avec lui, on fait beaucoup de grammaire et on chante des chansons françaises. J’aime ses cours parce qu’il est dynamique. Et puis, il met de bonnes notes. À l’institut de langues, J’ai cours de français avec « Madame Emmanuelle ». Elle est française. Elle est toujours souriante. Elle vient de Grenoble. Elle est drôle. On rit beaucoup pendant ses cours. Pourtant, elle est un peu sévère ! Elle nous donne beaucoup de devoirs et d’interrogations. On fait beaucoup d’oral. Les élèves n’ont pas le temps de chahuter. Tout le monde participe. Elle ne met pas toujours de bonnes notes mais elle est juste. Je l’adore !


Mon professeur Il /Elle explique bien/mal Εξηγεί καλά ≠ άσκημα (το μάθημα)

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Juste/ indulgent(e) Δίκαιος /επιεικής

Injuste / sévère Αδικος/ αυστηρός

Impulsif /impulsive Επιβλητικός-‐ια

Vif /vive Ζωντανός-‐η

Jeune ≠ vieux Νέος ≠ γέρος

Intelligent(e) Εξυπνος-‐η

Drôle Αστείος-‐α

2-‐ Monologue suivi

C’est difficile d’imaginer mon avenir parce que je suis encore très jeune. Mais j’ai une petite idée ! Comme je suis passionné de musique, je deviendrai musicien et je voyagerai dans le monde entier. Sinon, je serai prof de musique. C’est un métier qui me plaît beaucoup. Je joue de la guitare et du piano. En fait, j’aurai une vie d’artiste. Je vivrai en ville. J’aimerais habiter dans un éco quartier. Je me déplacerais seulement en vélo. Je serai très écolo ! Je suis très optimiste. Je pense que dans vingt ans, on vivra mieux.

3. Dialogue simulé Comment tu t’appelles ? / Tu es de quelle nationalité ?

Tu as quel âge ? / Quelle est ta date de naissance ?

Est-‐ce que vous avez plus de vacances en France? Quels sont les chanteurs à la mode en ce moment ? Comment s’habillent les jeunes Français ?

Pour réagir aux réponses :

C’est vrai ! / C’est incroyable ! Ah ! Je ne le savais pas ! Ah ! C’est intéressant ce que tu dis ! Oh là, là ! C’est complètement différent ! Oui je te comprends !

Page 113

Production écrite

Exercice 1

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Chère Lucie, Est-‐ce que tu as vu ma photo ? / C’est la photo de… Quel succès ! La pièce de théâtre / La comédie musicale On a joué… / Jouer le rôle de… Monter sur scène / Avoir le trac Mettre des costumes / Se maquiller Répéter toute l’année Faire les décors soi-‐même Le public a applaudi Une expérience inoubliable / Nous étions fiers de nous ! Et toi ? As-‐tu déjà monté un spectacle avec ta classe ? Raconte-‐moi !

Page 114 Exercice 2

Chère Viviane, Je viens de lire ton message. Je dois dire qu’il m’a beaucoup ému(e). / Je te comprends ! Mais ne t’inquiète pas ! Passer de bonnes vacances à la maison.

Je te conseille de + infinitif

À ta place, je + verbe au conditionnel

Je te suggère aussi de + infinitif

Tu pourrais + infinitif / S’inscrire dans un centre de loisirs Sortir avec des amis qui ne partent pas en vacances. Tu n’es pas la seule ! Donne-‐moi de tes nouvelles ! / Je te souhaite de bonnes vacances.

delf a2 le guide - akakia publications a2 le guide.pdf · 2020-06-06 · ! 6! vérifier!!...

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