ders kurulu amaç ve hedeflerinin güncellenmesi formuna buradan

İÜ Cerrahpaşa Tıp Fakültesi 2012-2013 Öğretim Yılı Ders Programı Amaç ve Hedefler

İçindekilerFormun doldurulması için açıklayıcı bilgiler.......................................................................................2Birinci Sınıf / 1st Year..........................................................................................................................3Ders Kurulu 1.1: Tıp Bilimlerine Giriş / Course 1.1: Introduction to Medical Sciences....................3Ders Kurulu 1.2: Hücre Doku ve Organ Sistemleri I / Course 1.2: Cell Tissue and Organ Systems I7Ders Kurulu 1.3: Hücre Doku ve Organ Sistemleri II / Course 1.3: Cell Tissue and Organ Systems II.........................................................................................................................................................11Ders Kurulu 1.4: Klinik Bilimlere Giriş / Course 1.4: Introduction to Clinical Medicine................15İkinci Sınıf / 2nd Year........................................................................................................................19Ders Kurulu 2.1: Lokomotor Sistem / Course 2.1: Locomotor System.............................................19Ders Kurulu 2.2: Kalp ve Damar Sistemi / Course 2.2: Cardiovascular System...............................24Ders Kurulu 2.3: Solunum Sistemi / Course 2.3: Respiratory System...............................................30Ders Kurulu 2.4: Hematopoetik Sistem, İmmünoloji, Mikrobiyoloji / Course 2.4: Hematopoietic System, Immunology, Microbiology..................................................................................................36Ders Kurulu 2.5: Gastrointestinal Sistem / Course 2.5: Gastrointestinal System..............................41Üçüncü Sınıf / 3rd Year......................................................................................................................46Ders Kurulu 3.1: Sinir Sistemi ve Duyu Organları / Course 3.1: Nerve System and Sensory Organs............................................................................................................................................................46Ders Kurulu 3.2: Genitoüriner Sistem / Course 3.2: Genitourinary System......................................51Ders Kurulu 3.3: Topografik Anatomi - Biyoistatistik – Deontoloji / Course 3.3: Topographic Anatomy – Biostatistics -Deontology................................................................................................56Ders Kurulu 3.4: Endokrin Sistem ve Metabolizma / Course 3.4: Endocrine System and Metabolism............................................................................................................................................................60Ders Kurulu 3.5: Klinik Mikrobiyoloji ve Enfeksiyon Hastalıkları / Course 3.5: Clinical Microbiology and Infectious Diseases...............................................................................................65

İÜ Cerrahpaşa Tıp Fakültesi 2012-2013 Öğretim Yılı Ders Programı Amaç ve HedeflerVersiyon 04.05.2023; Sayfa 1/69

Formun doldurulması için açıklayıcı bilgilerNot: Form doldurulmasında “Lokomotor Sistem” ders kurulunu örnek alabilirsiniz.Ders kurulunun içeriği:Burada ders kurulunda verilen derslere bir özet bakış verilmesi istenmektedir.

Ders kurulunun amaçları:Ders kurulu amacı; eğitim süreci sonunda kurulu tamamlayanların ne bileceğini ve ne yapabileceğini tanımlayan genel, bir cümlelik ifadelerdir. Ders kurulu amacı yazarken, kullanılan eğitim yöntemleri ve öğrencilerin ne biliyor olduğu dikkate alınarak gerçekçi ve ulaşılabilir olmasına dikkat edilmelidir.Ders kurulu amacı, öğretim üyesinin ne yapacağını değil kurul bittikten sonra öğrencilerin edindiği kazanımları özetler ve öğreneceklerini ölçülebilir biçimde ortaya koyar.

Ders kurulunun öğrenme çıktıları (hedefleri):Öğrenme çıktıları/hedefleri, öğrencilerin kurul/ders amacına ulaşabilmek için öğrenme süreci sonunda kazanmış olması gereken bilgilerin, yeteneklerin, becerilerin ve tutumların bir liste halinde açık, gözlenebilir ve ölçülebilir davranışlar olarak ayrı ayrı ifade edilmesidir. Her çıktı/hedef tek bir davranışı ifade etmelidir. Öğrenme çıktıları/hedefleri “bilmesi, anlaması” gibi doğrudan gözlemlenemeyecek

kazanımlar yerine, öğrencinin öğrendiklerini kullanarak somut olarak gerçekleştireceği gözlenebilir ve ölçülebilir yüklemlerle tanımlanır: listeleyebilmesi, tanımlayabilmesi, açıklayabilmesi, örnek verebilmesi, karşılaştırabilmesi, eleştirebilmesi, problem çözebilmesi, çizebilmesi, gösterebilmesi, uygulayabilmesi, yapabilmesi Ders kurulları ve stajların öğrenme hedefleri yazılırken öncelikle koşulların belirtilmesi gerekir (………….ders kurulu tamamlandıktan sonra….ya da bu stajın sonunda öğrenci,…).

Standart ya da kabul edilebilir performans belirtilmelidir (….hatasız olarak…, eksiksiz....gibi ifadeler kullanılabilir).

Bunlara ek olarak gözlenebilir bir davranış ifadesinin belirtilmesi gereklidir (hastadan eksiksiz bir şekilde öykü alabilme, …uygulayabilme,….yazabilme, kullanabilmesi).

Kaçınılması Gereken Yüklemler Yerine Kullanılabilecek Yüklemler

bilme listeleme, sayma

anlama tanımlama, açıklama

önemini fark etme önemini tartışma

farkında olma kurallarını / önemini belirtme

inanma savunma

ilgilenme ilgi gösterme

takdir etme destekleme


Birinci Sınıf / 1st Year

Ders Kurulu 1.1: Tıp Bilimlerine Giriş / Course 1.1: Introduction to Medical Sciences

Başkan (Chair)*:Prof. Dr. Ayten Altıntaş, Deontoloji ve Tıp Tarihi (Deontology and History of Medicine)

Eşbaşkanlar (Vice Chairs)*:Doç. Dr. M. Selman Demirci, Anatomi (Anatomy)Doç. Dr. Semra Özdemir, Biyofizik (Biophysics)

Üyeler (Members)*:Doç. Dr. Remisa Gelişgen, Biyokimya (Biochemistry)Yrd. Doç. Dr. Suphi Vehid, Biyoistatistik (Biostatistics)

* Aynı zamanda kurul sınav komisyonunun başkan ve üyeleridir.

Kurul Başlangıcı / Start of Course: 17.09.2012

Kurul Bitişi / End of Course: 01.11.2012

Ara Sınav Tarihi / Midterm Examination: 05.11.2012 09:30

Bitirme Sınavı Tarihi / Final Examination: 09.01.2013 09:30

Telafi Sınavı Tarihi / Makeup Examination: 24.01.2013 09:00

Dersleri Bulunan Anabilim Dalları /Departments Included in the Course

Ders (saat) /Lecture (hour)

Uygulama (saat) /Practice (hour)

Ağırlık (%) /Proportion (%)

Anatomi / Anatomy 15 4 20

Biyofizik / Biophysics 10 4 14

Biyoistatistik / Biostatistics 14 8 21

Biyokimya / Biochemistry 18 6 26

Deontoloji ve Tıp Tarihi / Deontology and History of Medicine

13 0 15

Tıpta Bilgisayar / Computer in Medicine

0 6 4

Toplam / Total 70 28 100


Doldurulacak formlarLütfen Türkçe ve İngilizce metinlerin uyumlu olmasını sağlayınız!Lütfen ders kurulunuzla ilişkili tüm formları eksiksiz doldurunuz!Tıp Bilimlerine Giriş

Kayıtlarda yer alan şekli (Türkçe)

Güncellemeniz (Türkçe)

Kayıtlarda yer alan şekli (İngilizce)

Güncellemeniz (İngilizce)

Ders kurulunun içeriği / course content

Bu ders kurulunda öğrencilerimize; tıbbın geliştiği evreler, tıp bilinci, temel anatomi. temel biyokimya, temel biyoistatistik ve temel biyofizik konuları anlatılır.

It is the first step course for medical students, to make them know some basics and history of medicine.

Ders kurulunun amaçları / course aims

Tıp fakültesine ayak basan öğrencilerin "tıp" kavramıyla ilk olarak karşılaştıkları ders kuruludur.

It is the first step course for medical students, to make them know some basics of medicine.

Ders kurulunun öğrenme çıktıları (hedefleri) / learning outcomes

Öğrenci bu ders kurulu sonunda tıbbın gelişimini ve insanın temel yapısını tanımlayabilir.

Students learn medical history, basic anatomy of human and biochemistry.

Dersin işleniş yöntemi (kullanılan eğitim yöntemleri)/ teaching methods and strategies

Ders anlatımı, laboratuvar uygulamaları

Classes and laboratories.


Kayıtlarda yer alan şekli GüncellemenizDerslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi)

Ders kurulu multidisiplinerdir. İçeriğin güncellenmesi için ders kurulunun başkan ve eşbaşkanları yetkilidir. Ders kurulunun geliştirilmesinde, kurulda dersi bulunan anabilim dalları, ders veren öğretim üyeleri ve öğrencilerin geribildirimleri ile bunun yanında dikey entegrasyon için daha sonra yer alan ders kurulları ve stajlardan gelen beklentiler dikkate alınmaktadır.

Ders kurulunun geliştirilmesi için önerileriniz:


Ders kurulunun ölçme ve değerlendirme yöntemleri / assessment and evaluation methodsAçıklayıcı not: Buradaki değerler dersin gerçekte var olan ölçme değerlendirme yöntemlerine göre güncellenmelidir ve ara sınav ile bitirme/bütünleme sınavları için değerlerin toplamı 100 olacak şekilde ayarlanmalıdır.Tıp Bilimlerine Giriş Ara sınav Bitirme / bütünleme

sınavı

Test Sınavları

Yanıt Seçmeli Sınavlar

Çoktan seçmeli Ağırlığı (%): Ağırlığı (%):

Doğru-Yanlış seçmeli Ağırlığı (%): Ağırlığı (%):

Eşleştirmeli Ağırlığı (%): Ağırlığı (%):

Yanıt Vermeli Sınavlar

Sözlü sınav Ağırlığı (%): Ağırlığı (%):

Uzun yanıtlı klasik yazılı sınav Ağırlığı (%): Ağırlığı (%):

Kısa yanıtlı sorular Ağırlığı (%): Ağırlığı (%):

Rapor-ödev hazırlanması Ağırlığı (%): Ağırlığı (%):

Anahtar özellikler sınavı Ağırlığı (%): Ağırlığı (%):

Performans Değerlendirme Sınavları

Kısıtlı Performans Değerlendirilmesi

İşlemsel becerilerin değerlendirilmesi Ağırlığı (%): Ağırlığı (%):

Maket ve modeller üzerinden uygulanan sınavlar

Ağırlığı (%): Ağırlığı (%):

Laboratuvar becerilerinin değerlendirilmesi


Genişletilmiş Performans Değerlendirilmesi

Nesnel yapılandırılmış sınavlar (OSCE-Klinik/OSPE-Pratik)


Mini klinik değerlendirme sınavı (Mini-CEX)


Portfolyo değerlendirilmesi Ağırlığı (%): Ağırlığı (%):


Ders Kurulu 1.2: Hücre Doku ve Organ Sistemleri I /Course 1.2: Cell Tissue and Organ Systems I

Başkan (Chair)*: Prof. Dr. Selma Yılmazer, Tıbbi Biyoloji (Medical Biology)

Eşbaşkanlar (Vice Chairs)*:Prof. Dr. Ş. Selmin Toplan, Biyofizik (Biophysics)Prof. Dr. Gülnur Andican, Biyokimya (Biochemistry)













Tıbbi Biyoloji / Medical Biology 36 8 36



Doldurulacak formlarLütfen Türkçe ve İngilizce metinlerin uyumlu olmasını sağlayınız!Lütfen ders kurulunuzla ilişkili tüm formları eksiksiz doldurunuz!Hücre Doku ve Organ Sistemleri I






Hücre Doku ve Organ Sistemleri II ders kurulu için temel oluşturan; hücre moleküler biyolojisi,biyokimyası ve biyofiziği hakkında bilgilendirme. Ayrıca vücüt sıvıları,asit-baz denge parametreleri,vitaminler enzimler, biyomoleküller ve metabolizmaya giriş gibi temel konularda bilgilendirme.

Cell Tissue and Organ Systems 1 course informs molecular biology, biochemistry and biophysics. Also this course includes acid-base balance parameters, vitamins, enzymes, biomolecules and basic metabolism subjects.


Hücre Doku ve Organ Sistemlerine temel oluşturan hücre yapı ve fonksiyonlarının kavranması, enzim ve vitamin yapı ve fonksiyonları ve klinik öneminin kavranması amaçlanmaktadır.

Teaching function,structure of cells and understand importance of clinical.


Öğrenci bu ders kurulu sonunda hücrelerin temel moleküllerini ve biyofiziksel özelliklerini tanımlayabilir.

Students learns basic molecules and biophyscal properties of the cells.



Classes, clinical and laboratories.


Ders kurulunun ölçme ve değerlendirme yöntemleri / assessment and evaluation methodsAçıklayıcı not: Buradaki değerler dersin gerçekte var olan ölçme değerlendirme yöntemlerine göre güncellenmelidir ve ara sınav ile bitirme/bütünleme sınavları için değerlerin toplamı 100 olacak şekilde ayarlanmalıdır.Hücre Doku ve Organ Sistemleri I Ara sınav Bitirme / bütünleme

sınavı

Test Sınavları

























Ders Kurulu 1.3: Hücre Doku ve Organ Sistemleri II /Course 1.3: Cell Tissue and Organ Systems II

Başkan (Chair)*: Prof. Dr. Turgut Ulutin, Tıbbi Biyoloji (Medical Biology)

Eşbaşkanlar (Vice Chairs)*:Prof. Dr. Oktay Arda, Histoloji ve Embriyoloji (Histology and Embryology)Prof. Dr. Gökhan Metin, Fizyoloji (Physiology)

Üyeler (Members)*:Prof. Dr. Bora Barutçu, Biyofizik (Biophysics)Prof. Dr. Orkide Donma, Biyokimya (Biochemistry)













Fizyoloji / Physiology 19 4 18

Genetik / Genetics 28 8 27

Histoloji ve Embriyoloji / Histology and Embryology

37 12 36



Doldurulacak formlarLütfen Türkçe ve İngilizce metinlerin uyumlu olmasını sağlayınız!Lütfen ders kurulunuzla ilişkili tüm formları eksiksiz doldurunuz!Hücre Doku ve Organ Sistemleri II






Hücre,doku ve organların fonksiyonları ve yapısı için temel bilgiler. Temel genetik ve moleküler genetik kavramlar.

Basic informations for cell functions and structure.


Hücre Doku ve Organ Sistemleri1 ders kurulunda alınan temel hücre bilgileri üzerine yapılandırılan bu kurul özellikle hücrelerin histolojisi, fizyolojisi ve genetik yapısı üzerine odaklanmaktadır. Bu bilgileri kullanarak hücrelerden dokuya geçiş için temel kavramları oluşturmaktadır.

Teaching histology, physiology and genetic structures of cells.


Öğrenci bu ders kurulu sonunda dokuların histolojisini, fizyolojisini öğrenir ve Temel genetik kavramları edinir.

Students learns histology, physiology and genetic features of the cells.





Ders kurulunun ölçme ve değerlendirme yöntemleri / assessment and evaluation methodsAçıklayıcı not: Buradaki değerler dersin gerçekte var olan ölçme değerlendirme yöntemlerine göre güncellenmelidir ve ara sınav ile bitirme/bütünleme sınavları için değerlerin toplamı 100 olacak şekilde ayarlanmalıdır.Hücre Doku ve Organ Sistemleri II Ara sınav Bitirme / bütünleme

sınavı

Test Sınavları

























Ders Kurulu 1.4: Klinik Bilimlere Giriş /Course 1.4: Introduction to Clinical Medicine

Başkan (Chair)*: Doç. Dr. Hacı Murat Emül, Psikiyatri (Psychiatry)

Eşbaşkanlar (Vice Chairs)*:Prof. Dr. Oktay Demirkıran, Anesteziyoloji ve Reanimasyon (Anesthesiology and Reanimation)Doç. Dr. Suat Hilal Akı, Patoloji (Pathology)

Üyeler (Members)*:Prof. Dr. Ahmet Gökhan Akkan, Farmakoloji (Pharmacology)Doç. Dr. Hrısi Bahar, Mikrobiyoloji (Microbiology)











Anesteziyoloji ve Reanimasyon / Anesthesiology and Reanimation

6 8 10

Farmakoloji / Pharmacology 21 0 22

Mikrobiyoloji ve Klinik Mikrobiyoloji / Microbiology and Clinical Microbiology

10 2 12

Nükleer Tıp / Nuclear Medicine 2 0 2

Patoloji / Pathology 27 8 32

Psikiyatri / Psychiatry 21 0 22



Doldurulacak formlarLütfen Türkçe ve İngilizce metinlerin uyumlu olmasını sağlayınız!Lütfen ders kurulunuzla ilişkili tüm formları eksiksiz doldurunuz!Klinik Bilimlere Giriş






Farmakolojiye giriş konuları, Temel patoloji konuları, Davranış bilimleri ve psikoloji konuları, Temel ilkyardım bilgileri, Mikrobiyolojiye giriş, Nükleer tıbbın temel kavramları

Basic subjects of pathology, subjects of psychology and behavioral sciences, Introduction to microbiology, basic subjects of nuclear medicine.


Öğrenci bu ders kurulu ile klinik tıp bilimleri ile ilk kez karşılaşmaktadır. Bu ders kurulunda 2. ve 3. sınıflarda göreceği sistem bazlı ders kurullarını anlayabilmesi için gerekli altyapının oluşturulması amaçlanmaktadır.

It is the first step course for medical students. This course is giving the basic information for the other courses.


Öğrenci bu ders kurulun sonunda farmakolojiye giriş konularını, temel patolojiyi, davranış bilimlerini, temel ilkyardım bilgilerini, mikrobiyolojinin ve nükleer tıbbın temel kavramlarını tanımlayabilir.

Students learns subjects of pharmacology, basic pathology, behavioral sciences and basic subjects of microbiology and nuclear medicine.





Ders kurulunun ölçme ve değerlendirme yöntemleri / assessment and evaluation methodsAçıklayıcı not: Buradaki değerler dersin gerçekte var olan ölçme değerlendirme yöntemlerine göre güncellenmelidir ve ara sınav ile bitirme/bütünleme sınavları için değerlerin toplamı 100 olacak şekilde ayarlanmalıdır.Klinik Bilimlere Giriş Ara sınav Bitirme / bütünleme

sınavı

Test Sınavları

























İkinci Sınıf / 2nd Year

Ders Kurulu 2.1: Lokomotor Sistem /Course 2.1: Locomotor SystemBaşkan (Chair)*:Prof. Dr. Güler Kahraman Yıldırım, Anatomi (Anatomy)

Eşbaşkanlar (Vice Chairs)*:Prof. Dr. Kenan Akgün, Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon (Physical Medicine and Rehabilitation)Prof. Dr. Nuran Darıyerli Toktamış, Fizyoloji (Physiology)

Üyeler (Members)*:Prof. Dr. Fahri Erdoğan, Ortopedi (Orthopedics)Prof. Dr. Zeliha Yazıcı, Farmakoloji (Pharmacology)













Pediatri / Pediatrics 3 0 4

Enfeksiyon Hastalıkları / Infectious Diseases

2 03


Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Physical Medicine and Rehabilitation

3 05



3 05

İç Hastalıkları / Internal Medicine 3 0 5


Ortopedi ve Travmatoloji / Orthopedics and Traumatology

3 05


Radyodiagnostik / Radiodiagnostics 1 0 1



Doldurulacak formlarLütfen Türkçe ve İngilizce metinlerin uyumlu olmasını sağlayınız!Lütfen ders kurulunuzla ilişkili tüm formları eksiksiz doldurunuz!Lokomotor Sistem






Lokomotor sistemin normal yapısı, gelişimi ve işlevleri, bu sistemle ilgili hastalıkların etyopatogenezi, belirtileri, temel klinik ve laboratuar bulguları, tanı yöntemleri ve tedavilerinde kullanılan ilaçlar hakkında bilgi kazanmayı sağlar.

Locomotor System course gives information and skills about the normal structure, development and functions, system-related diseases, etiology, symptoms, basic clinical and laboratory findings, diagnostic methods for locomotor System and drugs used for related diseases.


Bu kurul sonunda öğrencilerin lokomotor sistemin normal yapısı, gelişimi ve işlevleri, bu sistemle ilgili hastalıkların etyopatogenezi, belirtileri, temel klinik ve laboratuar bulguları, tanı yöntemleri ve tedavilerinde kullanılan ilaçlar hakkında bilgi kazanmalarıdır

Teaching function, structure, development and physiopathology of Locomotor System, and basic clinical and laboratory diagnostic methods, drugs used for related diseases.


Lokomotor Sistem






Bu kurulun sonunda öğrenciler; 1. Lokomotor sistemin anatomik yapılarını tanımlayabilmeli, 2. Lokomotor sistemin embriyolojik kökenleri ve gelişimlerini tanımlayabilmeli, 3.Lokomotor sistemin histolojik yapılarını tanımlayabilmeli, 4.Lokomotor sistemin işlev mekanizmalarını tanımlayabilmeli, 5. Lokomotor sisteme ait hastalıkların etyopatogenezini, belirtilerini, klinik, laboratuar, histopatolojik temel bulgularını sayabilmeli, 6.Lokomotor sisteme yönelik kullanılan görüntüleme yöntemlerini tanımlayabilmeli,7. Lokomotor sisteme ait hastalıklarda kullanılan tedavi yöntemlerini sayabilmeli,8. Lokomotor sisteme ait hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçların etkilerini, etki mekanizmalarını, farmakokinetiğini, yan etkilerini ve ilaç etkileşimlerini sayabilmelidir.

At the end of Locomotor System course the students should:1) Describe anatomical structures,2) Describe development and embryonic origins,3) Describe histological structure,4) Describe function mechanisms.


Amfi dersi, uygulama, ödev, soru- cevap, demonstrasyon



Ders kurulunun ölçme ve değerlendirme yöntemleri / assessment and evaluation methodsAçıklayıcı not: Buradaki değerler dersin gerçekte var olan ölçme değerlendirme yöntemlerine göre güncellenmelidir ve ara sınav ile bitirme/bütünleme sınavları için değerlerin toplamı 100 olacak şekilde ayarlanmalıdır.Lokomotor Sistem Ara sınav Bitirme / bütünleme

sınavı

Test Sınavları

























Ders Kurulu 2.2: Kalp ve Damar Sistemi /Course 2.2: Cardiovascular System

Başkan (Chair)*:Prof. Dr. Gülderen Şahin, Fizyoloji (Physiology)

Eşbaşkanlar (Vice Chairs)*:Prof. Dr. Zeki Öngen, Kardiyoloji (Cardiology)Doç. Dr. Kazım Beşirli, Kalp ve Damar Cerrahisi (Cardiovascular Surgery)

Üyeler (Members)*:Prof. Dr. Feridun Vural, Anatomi (Anatomy)Doç. Dr. Sibel Özyazgan, Farmakoloji (Pharmacology)















1 0 1




8 2 7


Kalp Damar Cerrahisi / Cardiovascular Surgery

2 0 2

Kardiyoloji / Cardiology 22 0 17





Doldurulacak formlarLütfen Türkçe ve İngilizce metinlerin uyumlu olmasını sağlayınız!Lütfen ders kurulunuzla ilişkili tüm formları eksiksiz doldurunuz!Kalp ve Damar Sistemi






Kardiyovasküler sistemin normal yapısı, gelişimi, fonksiyonları ve fizyopatolojisi, bu sistemle ilgili hastalıkların etyopatogenezi, belirtileri, temel klinik ve laboratuar bulguları, tanı yöntemleri ve tedavilerinde kullanılan ilaçlar hakkında bilgi kazanmayı sağlar.

Cardiovascular System course gives information and skills about the normal structure, development and functions, system-related diseases, etiology, symptoms, basic clinical and laboratory findings, diagnostic methods for Cardiovascular System and drugs used for related diseases.


Bu kurul sonunda öğrencilerin kardiyovasküler sistemin normal yapısı, gelişimi ve işlevleri, bu sistemle ilgili hastalıkların etyopatogenezi, belirtileri, temel klinik ve laboratuar bulguları, tanı yöntemleri ve tedavilerinde kullanılan ilaçlar hakkında bilgi kazanmalarıdır

Teaching function, structure, development and physiopathology of Cardiovascular System, and basic clinical and laboratory diagnostic methods, drugs used for related diseases.


Kalp ve Damar Sistemi






Bu kurulun sonunda öğrenciler;1. Kardiyovasküler sistemin anatomik yapılarını tanımlayabilmeli,2.Kardiyovasküler sistemin embriyolojik kökenleri ve gelişimlerini tanımlayabilmeli,3.Kardiyovasküler sistemin histolojik yapılarını tanımlayabilmeli, 4.Kardiyovasküler sistemin çalışma mekanizmalarını ve fizyopatolojisini tanımlayabilmeli,5.Kardiyovasküler sisteme ait hastalıkların etyopatogenezini, belirtilerini, klinik, laboratuar, histopatolojik temel bulgularını sayabilmeli,6.Kardiyovasküler sisteme yönelik kullanılan görüntüleme yöntemlerini tanımlayabilmeli,7.Kardiyovasküler sisteme ait hastalıklarda kullanılan tedavi yöntemlerini sayabilmeli,8.Kardiyovasküler sisteme ait hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçların etkilerini, etki mekanizmalarını, farmakokinetiğini, yan etkilerini ve ilaç etkileşimlerini sayabilmelidir.tanımlayabilmelidir.9.Otonom sinir sistemi ve otokooidlerin farmakolojisini tanımlayabilmeli.

At the end of Cardiovascular System course the students should:1) Describe anatomical structures,2) Describe development and embryonic origins,3) Describe histological structure,4) Describe function mechanisms.


Kalp ve Damar Sistemi






Amfi dersi, uygulama, ödev, soru-cevap, demonstrasyon.



Ders kurulunun ölçme ve değerlendirme yöntemleri / assessment and evaluation methodsAçıklayıcı not: Buradaki değerler dersin gerçekte var olan ölçme değerlendirme yöntemlerine göre güncellenmelidir ve ara sınav ile bitirme/bütünleme sınavları için değerlerin toplamı 100 olacak şekilde ayarlanmalıdır.Kalp ve Damar Sistemi Ara sınav Bitirme / bütünleme

sınavı

Test Sınavları

























Ders Kurulu 2.3: Solunum Sistemi /Course 2.3: Respiratory System

Başkan (Chair)*:Prof. Dr. Lütfi Çakar, Fizyoloji (Physiology)

Eşbaşkanlar (Vice Chairs)*:Prof. Dr. Birsen Mutlu, Göğüs hastalıkları (Pulmonary Medicine) Prof. Dr. Ali İhsan Soyluoğlu, Anatomi (Anatomy)

Üyeler (Members)*:Prof. Dr. Büge Öz, Patoloji (Pathology)Doç. Akif Turna, Göğüs Cerrahisi (Thoracic Surgery)














1 02



Göğüs Cerrahisi / Thoracic Surgery 1 0 2

Göğüs Hastalıkları / Pulmonary Medicine

14 022


4 28

Kulak Burun Boğaz Hastalıkları / Otorhinolaryngology

1 02






Doldurulacak formlarLütfen Türkçe ve İngilizce metinlerin uyumlu olmasını sağlayınız!Lütfen ders kurulunuzla ilişkili tüm formları eksiksiz doldurunuz!Solunum Sistemi






Solunum sisteminin normal yapısı, gelişimi ve işlevleri, akciğer hacim ve kapasiteleri, kan gazları iletisi, solunum hareketlerinin nasıl düzenlendiği, bu sistemle ilgili hastalıkların etyopatogenezi, belirtileri, temel klinik ve laboratuar bulguları, tanı yöntemleri ve tedavilerinde kullanılan ilaçlar hakkında bilgi kazanmayı sağlar.

Respiratory System course gives information and skills about the normal structure, development and functions, system-related diseases, etiology, symptoms, basic clinical and laboratory findings, diagnostic methods for Respiratory System and drugs used for related diseases.


Bu kurul sonunda öğrencilerin solunum sisteminin normal yapısı, gelişimi ve işlevleri, bu sistemle ilgili hastalıkların etyopatogenezi, belirtileri, temel klinik ve laboratuar bulguları, tanı yöntemleri ve tedavilerinde kullanılan ilaçlar hakkında bilgi kazanmalarıdır

Teaching function, structure, development and physiopathology of Respiratory System, and basic clinical and laboratory diagnostic methods, drugs used for related diseases.


Solunum Sistemi






Bu kurulun sonunda öğrenciler;1. Solunum sisteminin anatomik yapılarını tanımlayabilmeli, 2. Solunum sisteminin embriyolojik kökenleri ve gelişimlerini tanımlayabilmeli, 3. Solunum sisteminin histolojik yapılarını tanımlayabilmeli, 4. Solunum sisteminin işlev mekanizmalarını tanımlayabilmeli, solunum hareketlerinin gereksinime göre nasıl düzenlendiğini açıklayabilmeli, 5. Kan gazlarının nasıl taşındığını ve normal değerlerini ayırdedebilmeli, 6. Akciğer hacim ve kapasitelerini tanımlayabilmeli ve normal olup olmadığını değerlendirebilmeli, 7. Solunum sistemine ait hastalıkların etyopatogenezini, belirtilerini, klinik, laboratuar, histopatolojik temel bulgularını sayabilmeli, 8. Solunum sistemine yönelik kullanılan görüntüleme yöntemlerini tanımlayabilmeli, 9. Solunum sistemine ait hastalıklarda kullanılan tedavi yöntemlerini sayabilmeli, 10. Solunum sistemine ait hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçların etkilerini, etki mekanizmalarını, farmakokinetiğini, yan etkilerini ve ilaç etkileşimlerini sayabilmelidir.

At the end of Respiratory System course the students should:1) Describe anatomical structures,2) Describe development and embryonic origins,3) Describe histological structure,4) Describe function mechanisms.


Solunum Sistemi






Amfi dersi, uygulama, ödev, soru- cevap, demonstrasyon.



Ders kurulunun ölçme ve değerlendirme yöntemleri / assessment and evaluation methodsAçıklayıcı not: Buradaki değerler dersin gerçekte var olan ölçme değerlendirme yöntemlerine göre güncellenmelidir ve ara sınav ile bitirme/bütünleme sınavları için değerlerin toplamı 100 olacak şekilde ayarlanmalıdır.Solunum Sistemi Ara sınav Bitirme / bütünleme

sınavı

Test Sınavları

























Ders Kurulu 2.4: Hematopoetik Sistem, İmmünoloji, Mikrobiyoloji / Course 2.4: Hematopoietic System, Immunology, Microbiology

Başkan (Chair)*:Prof. Dr. Gökhan Aygün, Mikrobiyoloji ve Klinik Mikrobiyoloji (Microbiology and Clinical Microbiology)

Eşbaşkanlar (Vice Chairs)*:Prof. Dr. Teoman Soysal, İç Hastalıkları (Internal medicine)Prof. Dr. Yıldız Camcıoğlu, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları (Pediatrics)

Üyeler (Members)*:Prof. Dr. Aydın Barlas, Farmakoloji (Pharmacology)Prof. Dr. Gönül Şimşek, Fizyoloji (Physiology)















Genel Cerrahi / General Surgery 2 0 1


3 23



49 1237



Tıp Eğitimi / Medical Education 0 36 12



Doldurulacak formlarLütfen Türkçe ve İngilizce metinlerin uyumlu olmasını sağlayınız!Lütfen ders kurulunuzla ilişkili tüm formları eksiksiz doldurunuz!Hematopoetik Sistem, İmmünoloji, Mikrobiyoloji






Hematopoietik sistem ve bağışıklıki sisteminin normal yapısı, gelişimi ve işlevleri, bu sistemle ilgili hastalıkların etyopatogenezi, belirtileri, temel klinik ve laboratuar bulguları, tanı yöntemleri ve tedavilerinde kullanılan ilaçlar, İmmünolojinin temel özellikleri, immun sistemle ilişkili hastalık ve olayların temelleri, temel bakteriyoloji, bakteriyel infeksiyon etkenleri ve onların tedavileri hakkında bilgi kazanmayı sağlar. Ayrıca küçük gruplar halinde yaılan Tıbbi Beceri ders/uygulamaları ile hastayla ilk karşılaşma, etik yaklaşım, temel girişimler, el hijyeni, resusitasyon, hasta taşıma konusunda temel bilgi ve becerileri farketmesi ve algılaması ile bilimsel yaklaşımda temel kuralları tanıması amaçlanır.

Hematopoietic System, Immunology, Microbiology course gives information and skills about the normal structure, development and functions, system-related diseases, etiology, symptoms, basic clinical and laboratory findings, diagnostic methods for Hematopoietic System, Immunology, Microbiology and drugs used for related diseases.


Teaching function, structure, development and physiopathology of Hematopoietic System, Immunology, Microbiology, and basic clinical and laboratory diagnostic methods, drugs used for related diseases.


Hematopoetik Sistem, İmmünoloji, Mikrobiyoloji






Bu kurulun sonunda öğrenciler; 1.Hematopoietik sistem ve immünolojiye ait işlev mekanizmalarını tanımlayabilmeli,2. Temel mikrobiyoloji kavramları ve bakterilere ait özellikleri tanımlayabilmeli, bu etkenlerle ilgili klinik ve tedavi yaklaşımlarının temelini tanımlayabilmeli 3. Hematopoietik sisteme ait ve immünolojik hastalıkların etyopatogenezini, belirtilerini, klinik, laboratuar, histopatolojik temel bulgularını sayabilmeli,4. Hematopoietik sistem ve immünolojiye yönelik kullanılan laboratuvar ve görüntüleme yöntemlerini tanımlayabilmeli, 5. Hematopoietik sistem ve immünolojiye ait hastalıklarda kullanılan tedavi yöntemlerini sayabilmeli,6. Hematopoietik sistem ve immünolojiye ait hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçların etkilerini, etki mekanizmalarını, farmakokinetiğini, yan etkilerini ve ilaç etkileşimlerini sayabilmelidir.7. Öğrenciler hastaya yapılacak temel girişimler, hasta taşıma, CPR konularında temel yaklaşımı öğrenmeli 8. Etik kavramını ve bilimsel yaklaşımı tanımalı 9. El hijyeni, standart önlemler konusunu kavrayıp uygulamaya başlamalıdır.

At the end of Hematopoietic System, Immunology, Microbiology course the students should:1) Describe basic subjects of microbiology, characteristics of viruses,2) Describe treatment of patients, 3) Describe the effects of drugs,4) Describe function mechanisms.





Ders kurulunun ölçme ve değerlendirme yöntemleri / assessment and evaluation methodsAçıklayıcı not: Buradaki değerler dersin gerçekte var olan ölçme değerlendirme yöntemlerine göre güncellenmelidir ve ara sınav ile bitirme/bütünleme sınavları için değerlerin toplamı 100 olacak şekilde ayarlanmalıdır.Hematopoetik Sistem, İmmünoloji, Mikrobiyoloji

Ara sınav Bitirme / bütünleme sınavı

Test Sınavları

























Ders Kurulu 2.5: Gastrointestinal Sistem /Course 2.5: Gastrointestinal System

Başkan (Chair)*:Prof. Dr. Arzu Seven, Biyokimya (Biochemistry)

Eşbaşkanlar (Vice Chairs)*:Prof. Dr. Serdar Yüceyar, Genel Cerrahi (General Surgery)Prof. Dr. Ahmet Merih Dobrucalı, İç Hastalıkları (Internal Medicine)

Üyeler (Members)*:Prof. Dr. Gülderen Şahin, Fizyoloji (Physiology)Prof. Dr. Ayşe Derya Ertem, Anatomi (Anatomy)













Çocuk Cerrahisi / Pediatric Surgery 3 0 2



2 0 1





8 8 8





Tıp Eğitimi / Medical Education 0 10 4



Doldurulacak formlarLütfen Türkçe ve İngilizce metinlerin uyumlu olmasını sağlayınız!Lütfen ders kurulunuzla ilişkili tüm formları eksiksiz doldurunuz!Gastrointestinal Sistem






Gastrointestinal sistemin normal yapısı, gelişimi ve işlevleri, bu sistemle ilgili hastalıkların etyopatogenezi, belirtileri, temel klinik ve laboratuar bulguları, tanı yöntemleri ve tedavilerinde kullanılan ilaçlar hakkında bilgi kazanmayı sağlar.

Gastrointestinal System course gives information and skills about the normal structure, development and functions, system-related diseases, etiology, symptoms, basic clinical and laboratory findings, diagnostic methods for Gastrointestinal System and drugs used for related diseases.


Bu kurul sonunda öğrencilerin gastrointestinal sistemin normal yapısı, gelişimi ve işlevleri, bu sistemle ilgili hastalıkların etyopatogenezi, belirtileri, temel klinik ve laboratuar bulguları, tanı yöntemleri ve tedavilerinde kullanılan ilaçlar hakkında bilgi kazanmalarıdır

Teaching function, structure, development and physiopathology of Gastrointestinal System, and basic clinical and laboratory diagnostic methods, drugs used for related diseases.


Gastrointestinal Sistem






Bu kurulun sonunda öğrenciler;1. Gastrointestinal sistemin anatomik yapılarını tanımlayabilmeli,2. Gastrointestinal sistemin embriyolojik kökenleri ve gelişimlerini tanımlayabilmeli,3. Gastrointestinal sistemin histolojik yapılarını tanımlayabilmeli,4. Gastrointestinal sistemin işlev mekanizmalarını tanımlayabilmeli,5. Gastrointestinal sisteme ait hastalıkların etyopatogenezini, belirtilerini, klinik, laboratuar, histopatolojik temel bulgularını sayabilmeli,6. Gastrointestinal sisteme yönelik kullanılan görüntüleme yöntemlerini tanımlayabilmeli,7. Gastrointestinal sisteme ait hastalıklarda kullanılan tedavi yöntemlerini sayabilmeli,8. Gastrointestinal sisteme ait hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçların etkilerini, etki mekanizmalarını, farmakokinetiğini, yan etkilerini ve ilaç etkileşimlerini sayabilmelidir.

At the end of Gastrointestinal System course the students should:1) Describe anatomical structures,2) Describe development and embryonic origins,3) Describe histological structure,4) Describe function mechanisms.





Ders kurulunun ölçme ve değerlendirme yöntemleri / assessment and evaluation methodsAçıklayıcı not: Buradaki değerler dersin gerçekte var olan ölçme değerlendirme yöntemlerine göre güncellenmelidir ve ara sınav ile bitirme/bütünleme sınavları için değerlerin toplamı 100 olacak şekilde ayarlanmalıdır.Gastrointestinal Sistem Ara sınav Bitirme / bütünleme

sınavı

Test Sınavları

























Üçüncü Sınıf / 3rd YearDers Kurulu 3.1: Sinir Sistemi ve Duyu Organları /Course 3.1: Nerve System and Sensory OrgansBaşkan (Chair)*:Prof. Dr. Ertan Yurdakoş, Fizyoloji (Physiology)

Eşbaşkanlar (Vice Chairs)*:Prof. Dr. Sibel Ertan, Nöroloji (Neurology)Prof. Dr. Ayşe Derya Ertem, Anatomi (Anatomy)

Üyeler (Members)*:Prof. Dr. Aydın Barlas, Farmakoloji (Pharmacology)Prof. Dr. Oktay Arda, Histoloji (Histology)













Dermatoloji / Dermatology 2 0 1

Enfeksiyon Hastalıkları / Infectious Diesases 5

03



Göz Hastalıkları / Opthalmology 2 0 1

Histoloji / Histology 17 2 11

Kulak Burun Boğaz / Otorhinolaryngology 2

01

Nöroloji / Neurology 14 0 9

Nöroşirurji / Neurosurgery 3 0 2




Radyoloji / Radiology 2 0 1



Doldurulacak formlarLütfen Türkçe ve İngilizce metinlerin uyumlu olmasını sağlayınız!Lütfen ders kurulunuzla ilişkili tüm formları eksiksiz doldurunuz!Sinir Sistemi ve Duyu Organları






Sinir sistemi ve duyu organlarının normal yapısı, gelişimi ve işlevleri, bu sistemle ilgili hastalıkların etyopatogenezi, belirtileri, temel klinik ve laboratuar bulguları, tanı yöntemleri ve tedavilerinde kullanılan ilaçlar hakkında bilgi kazanmayı sağlar.

Nerve System and Sensory Organs course gives information and skills about the normal structure, development and functions, system-related diseases, etiology, symptoms, basic clinical and laboratory findings, diagnostic methods for Nerve System and Sensory Organs and drugs used for related diseases.


Bu kurul sonunda öğrencilerin sinir sistemi ve duyu organlarının normal yapısı, gelişimi ve işlevleri, bu sistemle ilgili hastalıkların etyopatogenezi, belirtileri, temel klinik ve laboratuar bulguları, tanı yöntemleri ve tedavilerinde kullanılan ilaçlar hakkında bilgi kazanmalarıdır

Teaching function, structure, development and physiopathology of Nerve System and Sensory Organs, and basic clinical and laboratory diagnostic methods, drugs used for related diseases.


Sinir Sistemi ve Duyu Organları






Bu kurulun sonunda öğrenciler;1. Sinir sistemi ve duyu organlarının anatomik yapılarını tanımlayabilmeli,2. Sinir sistemi ve duyu organlarının embriyolojik kökenleri ve gelişimlerini tanımlayabilmeli,3. Sinir sistemi ve duyu organlarının histolojik yapılarını tanımlayabilmeli,4. Sinir sistemi ve duyu organlarının işlev mekanizmalarını tanımlayabilmeli,5. Sinir sistemi ve duyu organlarına ait hastalıkların etyopatogenezini, belirtilerini, klinik, laboratuar, histopatolojik temel bulgularını sayabilmeli,6. Sinir sistemi ve duyu organlarına yönelik kullanılan görüntüleme yöntemlerini tanımlayabilmeli,7. Sinir sistemi ve duyu organlarına ait hastalıklarda kullanılan tedavi yöntemlerini sayabilmeli,8. Sinir sistemi ve duyu organlarına ait hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçların etkilerini, etki mekanizmalarını, farmakokinetiğini, yan etkilerini ve ilaç etkileşimlerini sayabilmelidir.

At the end of Nerve System and Sensory Organs course the students should:1) Describe anatomical structures,2) Describe development and embryonic origins,3) Describe histological structure,4) Describe function mechanisms.





Ders kurulunun ölçme ve değerlendirme yöntemleri / assessment and evaluation methodsAçıklayıcı not: Buradaki değerler dersin gerçekte var olan ölçme değerlendirme yöntemlerine göre güncellenmelidir ve ara sınav ile bitirme/bütünleme sınavları için değerlerin toplamı 100 olacak şekilde ayarlanmalıdır. Bitirme / bütünleme sınavına dahil edilecek ağırlıklarda, klinik uygulama izlemi puanının da dikkate alınması gerekmektedir.Sinir Sistemi ve Duyu Organları Ara sınav Bitirme / bütünleme

sınavı

Test Sınavları
























Klinik Uygulama İzlemi

Klinik uygulamalara devam* Ağırlığı (%): 0 Ağırlığı (%): 5

*Klinik uygulamalara %80’in altında devam edilmesi durumunda öğrenci puan almayacaktır.


Ders Kurulu 3.2: Genitoüriner Sistem /Course 3.2: Genitourinary SystemBaşkan (Chair)*:Doç. Dr. Altay Gezer, Kadın Doğum (Gynecology and Obstetrics)

Eşbaşkanlar (Vice Chairs)*:Prof. Dr. Mehmet Rıza Altıparmak, İç Hastalıkları (Internal Medicine)Doç. Dr. Mustafa Özen, Tıbbi Genetik (Medical Genetics)

Üyeler (Members)*:Prof. Dr. İsmail Seçkin, Histoloji (Histology)Prof. Dr. Gülşen Özbay, Patoloji (Pathology)













Enfeksiyon Hastalıkları / Infectious Diesases

2 0 1






Kadın Hastalıkları ve Doğum / Gynecology and Obstetrics

26 0 18





Tıbbi Genetik / Medical Genetics 26 0 18

Üroloji / Urology 7 0 5



Doldurulacak formlarLütfen Türkçe ve İngilizce metinlerin uyumlu olmasını sağlayınız!Lütfen ders kurulunuzla ilişkili tüm formları eksiksiz doldurunuz!Genitoüriner Sistem






Genitoüriner sistemin normal yapısı, gelişimi ve işlevleri, bu sistemle ilgili hastalıkların etyopatogenezi, belirtileri, temel klinik ve laboratuar bulguları, tanı yöntemleri ve tedavilerinde kullanılan ilaçlar hakkında bilgi kazanmayı sağlar.

Genitourinary System course gives information and skills about the normal structure, development and functions, system-related diseases, etiology, symptoms, basic clinical and laboratory findings, diagnostic methods for Genitourinary System and drugs used for related diseases.


Bu kurul sonunda öğrencilerin genitoüriner sistemin normal yapısı, gelişimi ve işlevleri, bu sistemle ilgili hastalıkların etyopatogenezi, belirtileri, temel klinik ve laboratuar bulguları, tanı yöntemleri ve tedavilerinde kullanılan ilaçlar hakkında bilgi kazanmalarıdır

Teaching function, structure, development and physiopathology of Genitourinary System, and basic clinical and laboratory diagnostic methods, drugs used for related diseases


Genitoüriner Sistem






Bu kurulun sonunda öğrenciler;1. Genitoüriner sistemin anatomik yapılarını tanımlayabilmeli,2. Genitoüriner sistemin embriyolojik kökenleri ve gelişimlerini tanımlayabilmeli,3. Genitoüriner sistemin histolojik yapılarını tanımlayabilmeli,4. Genitoüriner sistemin işlev mekanizmalarını tanımlayabilmeli,5. Genitoüriner sisteme ait hastalıkların etyopatogenezini, belirtilerini, klinik, laboratuar, histopatolojik temel bulgularını sayabilmeli,6. Genitoüriner sisteme yönelik kullanılan görüntüleme yöntemlerini tanımlayabilmeli,7. Genitoüriner sisteme ait hastalıklarda kullanılan tedavi yöntemlerini sayabilmeli,8. Genitoüriner sisteme ait hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçların etkilerini, etki mekanizmalarını, farmakokinetiğini, yan etkilerini ve ilaç etkileşimlerini sayabilmelidir.

At the end of Genitourinary System course the students should:1) Describe anatomical structures,2) Describe development and embryonic origins,3) Describe histological structure,4) Describe function mechanisms.






sınavı

Test Sınavları




























Ders Kurulu 3.3: Topografik Anatomi - Biyoistatistik – Deontoloji / Course 3.3: Topographic Anatomy – Biostatistics -DeontologyBaşkan (Chair)*:Prof. Dr. Salih Murat Akkın, Anatomi (Anatomy)

Eşbaşkanlar (Vice Chairs)*:Prof. Dr. Gürsel Çetin Adli Tıp (Forensic Medicine)Prof. Dr. Hatun Hanzade Doğan, Deontoloji ve Tıp Tarihi (Deontology and History of Medicine)

Üyeler (Members)*:Prof. Dr. Mustafa Şükrü Şenocak, Biyoistatistik (Biostatistics)Doç. Dr. Nurver Turfaner, Aile Hekimliği (Primary Care)











Adli Tıp / Forensic Medicine 15 0 17

Aile Hekimliği / Primary Care 8 0 9


Biyoistatistik / Biostatistics 12 0 14

Deontoloji ve Tıp Tarihi / Deontology and History of Medicine

11 013



Doldurulacak formlarLütfen Türkçe ve İngilizce metinlerin uyumlu olmasını sağlayınız!Lütfen ders kurulunuzla ilişkili tüm formları eksiksiz doldurunuz!Topografik Anatomi - Biyoistatistik – Deontoloji






Topografik anatomi, adli tıp, klinik biyoistatistik ve tıbbi etik.

Topographic anatomy, forensic medicine, clinical biostatistics,medical ethics


Bu kurul sonunda öğrencilerin topografik yapılar, adli tıp, etik ve klinik biyoistatistik hakkında bilgi kazanmalarıdır

Topographic Anatomy - Biostatistics - Deontology course informs about topographic structures, forensic Medicine,ethics and clinical biostatistics.


Bu kurulun sonunda öğrenciler;1. İnsan vücudunun topografik anatomisini tanımlayabilmeli, 2. Adli tıbbın temel kavramlarını tanımlayabilmeli,3. Tıp etiği konusunda bilgi sahibi olmalı,4. Tıbbi araştırmalarda kullanılan biyoistatistik yöntemler hakkında görüş sahibi olmalıdır.

At the end of Topographic Anatomy - Biostatistics - Deontology course the students should:1)Describe the topographic anatomy of human body,2)Describe basic concepts of forensic medicine,3)Have information about medical ethics,4)Hold an opinion about biostatistics methods.






sınavı

Test Sınavları




























Ders Kurulu 3.4: Endokrin Sistem ve Metabolizma /Course 3.4: Endocrine System and MetabolismBaşkan (Chair)*:Prof. Dr. Ahmet Gökhan Akkan Tıbbi Farmakoloji (Medical Pharmacology)

Eşbaşkanlar (Vice Chairs)*:Prof. Dr. Gülden Burçak, Biyokimya (Biochemistry)Prof. Dr. Oya Ercan, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları (Pediatrics)

Üyeler (Members)*:Prof. Dr. Sadi Gündoğdu; İç Hastalıkları (Internal Medicine)Prof. Dr. Nuran Darıyerli Toktamış, Fizyoloji (Physiology)
























Doldurulacak formlarLütfen Türkçe ve İngilizce metinlerin uyumlu olmasını sağlayınız!Lütfen ders kurulunuzla ilişkili tüm formları eksiksiz doldurunuz!Endokrin Sistem






Endokrin sistemin normal yapısı, gelişimi ve işlevleri, bu sistemle ilgili hastalıkların etyopatogenezi, belirtileri, temel klinik ve laboratuar bulguları, tanı yöntemleri ve tedavilerinde kullanılan ilaçlar hakkında bilgi kazanmayı sağlar.

Endocrine System and Metabolism course gives information and skills about the normal structure, development and functions, system-related diseases, etiology, symptoms, basic clinical and laboratory findings, diagnostic methods for Endocrine System and Metabolism and drugs used for related diseases.


Bu kurul sonunda öğrencilerin endokrin sistemin normal yapısı, gelişimi ve işlevleri, bu sistemle ilgili hastalıkların etyopatogenezi, belirtileri, temel klinik ve laboratuar bulguları, tanı yöntemleri ve tedavilerinde kullanılan ilaçlar hakkında bilgi kazanmalarıdır

Teaching function, structure, development and physiopathology of Endocrine System and Metabolism, and basic clinical and laboratory diagnostic methods, drugs used for related diseases.


Endokrin Sistem






Bu kurulun sonunda öğrenciler;1. Endokrin sistemin anatomik yapılarını tanımBu kurulun sonunda öğrenciler;layabilmeli,2. Endokrin sistemin embriyolojik kökenleri ve gelişimlerini tanımlayabilmeli,3. Endokrin sistemin histolojik yapılarını tanımlayabilmeli,4. Endokrin sistemin işlev mekanizmalarını tanımlayabilmeli,5. Endokrin sisteme ait hastalıkların etyopatogenezini, belirtilerini, klinik, laboratuar, histopatolojik temel bulgularını sayabilmeli,6. Endokrin sisteme yönelik kullanılan görüntüleme yöntemlerini tanımlayabilmeli,7. Endokrin sisteme ait hastalıklarda kullanılan tedavi yöntemlerini sayabilmeli,8. Endokrin sisteme ait hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçların etkilerini, etki mekanizmalarını, farmakokinetiğini, yan etkilerini ve ilaç etkileşimlerini sayabilmelidir.

At the end of Endocrine System and Metabolismcourse the students should:1) Describe anatomical structures,2) Describe development and embryonic origins,3) Describe histological structure,4) Describe function mechanisms.






sınavı

Test Sınavları




























Ders Kurulu 3.5: Klinik Mikrobiyoloji ve Enfeksiyon Hastalıkları / Course 3.5: Clinical Microbiology and Infectious DiseasesBaşkan (Chair)*:Prof. Dr. Neşe Saltoğlu, (Enfeksiyon Hastalıkları)

Eşbaşkanlar (Vice Chairs)*:Prof. Dr. Gökhan Aygün (Mikrobiyoloji)Doç. Dr. Sibel Özyazgan (Farmakoloji)

Üyeler (Members)*:Prof. Dr. Ayşe Eroğlu, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları (Pediatrics)Doç. Dr. Kağan Zengin, Genel Cerrahi (General Surgery)












19 0 19




52 12 58





Doldurulacak formlarLütfen Türkçe ve İngilizce metinlerin uyumlu olmasını sağlayınız!Lütfen ders kurulunuzla ilişkili tüm formları eksiksiz doldurunuz!Klinik Mikrobiyoloji ve Enfeksiyon Hastalıkları






Bakteriler, mantarlar, parazitler, enfeksiyon hastalıkları ve kemoterapötikler hakkında temel bilgiler.

Basic informations about bacteria, fungi, infectious diseases and chemotherapy.


Bu kurul sonunda öğrencilerin bakteriler, mantarlar, parazitler ve enfeksiyon hastalıkları hakkında temel bilgilerle enfeksiyon hastalıklarının belirtileri, temel klinik ve laboratuar bulguları, tanı yöntemleri ve tedavilerinde kullanılan ilaçlar hakkında bilgi kazanmalarıdır

Teaching basic information about bacteria,fungi,parasites and infectious diseases of Clinical Microbiology and Infectious Diseases, and basic clinical and laboratory diagnostic methods, drugs used for related diseases.


Klinik Mikrobiyoloji ve Enfeksiyon Hastalıkları






Bu kurulun sonunda öğrenciler;1. Bakterileri, mantarları ve parazitleri tanımlayabilmeli,2. Enfeksiyon hastalıklarının, belirtilerini, klinik, laboratuar, histopatolojik temel bulgularını sayabilmeli,3. Enfeksiyon hastalıklarına yönelik kullanılan tanı-görüntüleme yöntemlerini tanımlayabilmeli,4. Enfeksiyon hastalıklarına ait hastalıklarda kullanılan tedavi yöntemlerini sayabilmeli,5. Kemoterapötiklerin etkilerini, etki mekanizmalarını, farmakokinetiğini, yan etkilerini ve ilaç etkileşimlerini sayabilmelidir.

At the end of Clinical Microbiology and Infectious Diseases course the students should:1) Describe bacteria,fungi and parasites,2) Describe symptoms of infectious diseases, clinical,laboratory,histopathological basic findings,3) Describe the imaging methods for infectious diseases,4) Describe treatment methods for infectious diseases.






sınavı

Test Sınavları




























ders kurulu amaç ve hedeflerinin güncellenmesi formuna buradan

Documents