desafío 2011 v.5

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  • 8/7/2019 Desafo 2011 v.5

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    El desafo de Prevenirla violenciaProyecto de Extensin Universitaria

    Lugar: CIC N16 y Centro de salud N43 de Berisso

    Se suma este ao el Centro de Salud N18

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    Proyecto de extensin para laprevencin de la violencia y

    promocin de la salud con enfoque

    participativo y comunitario,

    perspectiva de gnero y de derecho.Prctica en terreno: interdisciplinario y trabajo en equipo

    Facultades que participan: Medicina, Bellas Artes, Psicologa, Trabajo

    Social y Periodismo.

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    Destinatarios:

    Promotores, lderes y/o personas de la comunidad, representantes de

    escuelas, iglesias, comedores, clubes de los barrios, cooperativas ysindicatos, del municipio y los equipos de salud, ubicados en dichas reas.

    Organizaciones copartcipes:

    Direccin de Salud de la Municipalidad de Berisso

    Direccin de Polticas de Gnero -Ministerio de

    Desarrollo Social Pcia. Bs. As.

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    Qu hicimos?

    a)Diagnstico participativob)Taller depropuestas (deacuerdo a los ejes

    orientadores)

    c)Intervencin por parte de losalumnos (Taller de derechos,

    de arte con elementos de

    reciclado, nutricin)

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    El desafo de prevenir la violencia

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    El desafo de prevenir la violencia

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    El desafo de prevenir la violencia

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    El desafo de prevenir la violencia

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    TalleresdecapacitacinenDerechosdelnioenBarrioObreroacargodealumnosdeMedicina.

    El desafo de prevenir la violencia

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    TallerdeNutricin

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    TallerdeartesobreCuidadodelMedioAmbienteyreciclado

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    Qu proyectamos hacer?

    Jerarquizacin de los centros de

    salud como espacios de referencia yde formacin universitaria a travs de:

    Capacitacin a los equipos de salud (cursos y jornadas)Integracin comunitaria (suelta de globos, cine, batucada)Fortalecimiento de la redProduccin de herramientas para el trabajo en terreno (F.T.S.)Diseo de materiales (FBA)

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    Plandecapacitacinparaequiposdesalud

    ycomunidadparaimplementarenlasegundaetapadelproyecto.

    Ejes orientadores

    Diversidad cultural e Interculturalidad

    Nuevos modelos de familiasFortalecimiento del trabajo en red

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    Jornada en el marco de las 200 actividades UNLP por el Bicentenario

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    Tareas de los alumnos:

    Etapa de anlisis situacional local:Investigacin y diagnstico (observacin, entrevistas, mapeo, relevamiento

    documental)

    Etapa de Intervencin:Participacin en eventos comunitarios, apoyo a la capacitacin, diseo depropuestas de comunicacin

    Etapa de Evaluacin:

    Monitoreo, redaccin y publicacin del informe final

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    Rol del equipo docente del proyecto:

    Establecer los contactos con los Centros y las facultades para el acceso a

    las actividades en terreno

    Coordinar las actividades con la comunidad

    Realizar encuentros interfacultades con docentes y alumnos para el

    seguimiento del proyecto

    Capacitar de forma exclusiva a los alumnos en las temticas de los ejes

    orientadores