desarrollo de la personalidad.renobadapptx

7/24/2019 Desarrollo de La Personalidad.renobadapptx

http://slidepdf.com/reader/full/desarrollo-de-la-personalidadrenobadapptx 1/42

DESARROLLO DE LA PERSONAL

EQUIPO 5:

MARGARITA ELÍAS SÁNCHEZ

NOHEMI REYES

BRAULIA CASTRUITA

ALEJANDRO GONZALLI SEVILLA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACAT

UNIDAD ACADÉMICA DE PSICOLO

ENTREVISTA II



CONDUCTA HUMANA

El ser humano actúa consiente e inconscientemente deb

necesidades primarias y secundarias. El poder y la amuna mejor posición son el resultado del tipo de cultura se desarrolla.



Conócete a ti mismo

Las necesidadespsicológicas son un grupocomplejo de necesidadesexclusivamente humanas,

que tienen su origen en eldeseo personal deconocimiento, experiencia,comprensión, amor,realización, etc.



Confianza básica y desconfianza bás

CONDUCTA SANA

Es una persona con granconfianza en sí mismo y en elmundo, arriesgada, goza de lavida y además reconoce los

méritos de los demás. Si elniño careció de falta dealimento, de afecto, desatisfacción etc., entoncesbuscara defenderse.



Autonomía, vergüenza y dudaCONDUCTA SANA

Independiente y responsable además de decisionesacertadas, actúa libremente.

Si durante el segundo año el ambiente en el que sedesenvuelve restringe su autonomía será un niñodependiente de los demás.

Entre los 3 y 5 años de la vida se inician losfuertes impulsos sexuales, si tiene libertad deiniciativa y no ha sido restringido, gozaráplaneando el éxito de su futuro, tendráconfianza en sí mismo para lograrlo y nada lointimidará. El fracaso le provocarásentimientos de culpa y lo incapacitará paraque tenga libre expresión.

Iniciativa o culpa



Industriosidad e inferioridad

Conducta sana:Percibirá satisfacciones, será cooperativo y se sentirá

usar bien instrumentos y conocimientos.Percibirá que el trabajo no es gratificante, lo aceptará carga será un individuo insatisfecho.

Conducta sana: Actuará con seguridad, tomará decisiones firmes, escucdemás pero no se dejara arrastrar por opiniones ajenas

Será un hombre inestable que busque constanteidentificación con personas que considere valiosas. Su

consigo mismo será confusa, reflejará signos extidentidad.

Identidad o confusión de roles



Intimidad o aislamiento

Una vez armonizadas ysuperadas las anterioresetapas, el joven estará encapacidad de establecer unarelación intima y profundacon los demás A + C = A S.

Etapas no superadas=adultoinseguro, desconfiado,solitario, egocéntrico podrátener relaciones superficialescon la gente pero nunca sesentirá satisfecho.



Generatividad o paralización

El joven que hasta ahora ha tenido un desarroal llegar a la adultez será capaz de gudesinterés y cariño, a los jóvenes que le preced

Quien ha fracasado en las etapas anteriores, ayudar a los demás a seguir adelante se estantrascenderá a una vida mas completa.

La amargura y la estabilidad serán el resultad



integración del yo o desesperación

Integración plena y fructífera de las etapas anteriores, dealegrías que esto implica le encuentra un sentido al mundo yal espíritu, lucidez y valentía para defender sus valores.

La falta de integración y aceptación de su yo en el mundo.hacia lo que el es puede conducirlo a intentar vivir etap

negando su realidad. Desesperación. Miedo a la muerte.



FREUDId =energíainstintiva.

Yo=mediador entreid y medioambiente.

Superyó=idealessociales.

JUNG.El inconscientepersonal contieneexperiencias que hansido reprimidas, este

contenido puederegresar a laconciencia. El

inconsciente colectivocontiene recuerdos ymodelos de conducta de

los ancestros.

ERIKSON Aumenta el concepto de losinstintos de Freud, el masimportante es el sexual. Ponemas importancia en el yo queen el superyó y el id.

pep

ADLER

La conciencia es elcentro de lapersonalidad. Daimportancia al

conocimiento de lasrazones para laconducta y en quéson diferentes para

la personalidad.

SULa per

unahipoexistere

persotros. recpens

inte

Teorías prevaleciente



MEnfaticompmotivotema

sencillo presion

que danmacond

GORDON ALLPORTSe enfoca a adultos normales,enfatiza la importancia de lascualidades, las cuales son elresultado de los factores

genéticos y del aprendizaje losdeterminantes consientes de laconducta son mas importantesque los inconscientes el yo ouno mismo , comprende aquello

que es único en cada individuo.

ROGERSEl organismo y el yo son losdos sistemas que regulanla conducta. El yo es laparte consciente de la

experiencia,el conocimiento del propioser y su funcionamiento.

MASLOWLa naturalezaesencial de unapersona no es

constante como losinstintos animales,

pero son fácilmentetransformadosmediante laexperiencia y lainfluencia cultural.

El cpormala p

pre

SKINNERLa personalidades la conductaque uno hace.



ENTREVISTA DE SELECC



Implica una toma de decisión; deb

considerada como un medio de interacción ha través del cual se busca obtener inforvaliosa y suficiente.

Es un recurso indispensable para conodistintos aspectos humanos que nos evaluar.

¿Qué



Relación personal con los candidato

Cúmulo de informaciónDicciónPresenciaLimpiezaSeguridad de movimientos

¿Qué



PAPEL DE LA ENTREVISTA DENTRO DELPROGRAMA DE SELECCION

LA ENTREVISTA DESELECCIÓN. Recursoindispensable por la cantidad deinformación potencial que nosprovee y por los distintos aspectos

humanos que nos permite conocery evaluar.HERRAMIENTA MAS UTIL Y VALIOSA de todo el proceso deselección.



FUNCION INTEGRADORA DE LA ENREVIST

Está enfocada a obtener losdatos conductuales delentrevistado, sus actitudes yrasgos característicos, todo

lo cual deberá INTEGRARSEen un conjunto único.



PREPARACIÓN PREVIA DE LA ENTREV

CONJUNTA Y ARMÓNICAMENTE el

Departamento de Personal y el Jefe delDepartamento donde se encuentra elpuesto vacante.

La tarea del entrevistador al seleccionarpersonal es la de emitir un juiciobasado en la COMPARACIÓN DE LAS APTITUDES Y POSIBILIDADES delcandidato.

Es adecuado formular previamente uncuidadoso y detallado plan de trabajoque nos permita delinear las

condiciones de las tareas que efectuaría



PREPARACIÓN PREVIA DE LA ENTREVI

A) CONOCIMIENTO DELPUESTO.Característicasimprescindibles que debeposeer el candidato.

B) HOJA DE SOLICITUD.

Tipo de información para la preparación de La Entr



PASOS A SEGUIR DURAN

PROCESO DE LA ENTREVISELECCIÓN



1. ESTABLECIMIENTO DEL RAPPORT



2. OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN



TÓPICOS A DISCUTIR DURANTEENTREVISTA



HISTORIA PERSONAL



HISTORIA ACADÉMICA



HISTORIA LABORAL



SALUD



TIEMPO LIBRE



PLANES FUTUROS



OTROS TIPOS DE ENTREVISTA USADOS ENORGANIZACIONES

La entrevista se usa para ana

hechos ya pasados.



ENTREVISTA DE EVALUACIÓN:

En una empresa o institución un empleado se encuentra conconflictos en su desempeño laboral.

o

Empresa prestigiada (Gerente, supervisores, deficiencia).o Idea de una evaluación del desempeño.o El logro de las metas.o Hacer una evaluación sólo cuando las cosas no caminan satisfactoerror.

La entrevista de evaluación: se define como el diálogo entre un ssubordinado (desempeño).

Incrementar y revalorizar el desempeño del empleado. Es obligación de los supervisores incrementar la efectividad del sub Objetivos que persigue: ayudar al sujeto a hacerse consciente de csu trabajo.

Utilizar la técnica no directiva.



CHARLES NAHOUM

Dice: el entrevistador es un especialista en cr

condiciones en las cuales la autodirección de cindividuo puede desplegarse.El individuo es capaz de considerar de manconstructiva, los problemas que se le plantea

de los que puede tomar conciencia.



TRES PREGUNTAS BÁSICAS:

1.¿Cuál es la situación presente?2.¿Qué hace el supervisor para mejorarla?3.¿Qué es lo que puede hacer el empleado paramejorarla?

Objetivo: determinar el nivel de desempeño delempleado y decidir en que se puede obtener uncambio en la conducta.



PROCESO DE LA ENTREVISTA EN TRES FASES

a)Elaboración de plan de la entrevistab)Secuencia de la entrevista o diálogo 1.-Establecimiento del rapport2.-Intercambio de información

3.-Desarrollo del plan de mejoramiento 4.- Cierre o conclusiónc)Seguimiento de las resoluciones

Á



ES IMPORTANTE EL ANÁLISIS DE COMO LLE A CABO LA ENTREVISTA.

1. ¿Fui capaz de superar la tensión inicial y establecer un rap

adecuado?2. ¿Dejé que fuera el entrevistado quien diera los datos necesahaciendo una entrevista no dirigida?

3. ¿Supe guiarlo a temas que no expuso espontáneamente o aaclarara puntos obscuros, respetando la técnica?

4.

Merced a la no dirección, ¿Lo hice sentir que era él quieevaluaba con mi ayuda?5. ¿Me porté, no como juez, sino como un auxiliar para qentrevistado se evaluara a sí mismo?

6. ¿Lo motivé a mejorar?



B) ENTREVISTA DE CONSEJO

Evaluación enfocada a una conducta errónea o molesta del

subordinado.El empleado reconoce que la conducta conflictiva existe y necesser modificada.

El subordinado como el supervisor están dispuestos a compartesfuerzo inherente al cambio.

¿Cuál es la conducta a modificar? Cuando un sujeto se siente presionado reacciona negativament Una persona que se siente comprendida está más dispuesta acambiar



C) ENTREVISTA DE CONFRONTACIÓN

Se lleva a cabo cuando la entrevista consejo no tuvo resultado exitoso yconducta inapropiada se sigmanifestando incluso con mayintensidad



D) ENTREVISTA DE SALIDA

Es aquella por la cual el supervisor tiene

comunicarle a un subordinado que no es posque continúe ocupando el puesto actual.

La organización ha decidido hacer desaparecepuesto que el empleado venía ocupando.

Inefectividad en el desempeño del sujeto.El sujeto decide separarse de la organización.



UBICACIÓN DE LA ENTREVISTADENTRO DE LA ORGANIZACIÓN



ORGANIZACIONES

Las organizaciones son un conjunto de conjun

significativos, en donde la heterogeneidad yhomogeneidad de los elementos particulares esdeterminados por un objetivo fijado por un inteeconómico, político o religioso.



RECURSOSHUMANOS

RECURSOSTECNOLOGICO-MATERIALES

RECURSOSFINANCIEROS

La autoimagen del hombre cotidiano se ha revalorlos últimos 130 años.

LATÉCNICADELAENTREVISTAENLA



LA TÉCNICA DE LA ENTREVISTA EN LAORGANIZACIÓN

CREACIÓN DE LAORGANIZACIÓN(ENTREVISTA DE

SELECCIÓN)

MANTENIMIENTODE LA

ORGANIZACIÓN(ENTREVISTA DEEVALUACIÓN, DECONSEJO Y DE

CONFRONTACIÓN)

RETROALIMENTÓN Y REAJUST

EN LAORGANIZACIÓ

(ENTREVISTA SALIDA)

desarrollo de la personalidad.renobadapptx

Documents