DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁLČíslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0232

Název projektu EU peníze středním školám Masarykova OA Jičín

Název školy MASARYKOVA OBCHODNÍ AKADEMIE, 17. listopadu 220, Jičín

Předmět Český jazyk a literatura

Tematický okruh Literatura pro 2.ročník

Téma Tereza Nováková

Označení DUMU VY_32_INOVACE_108

Jméno autora Eva Máchová

Datum vytvoření 25.2.2013

Anotace Prezentace života a díla, práce s ukázkou.

Teréza Nováková

(31. července 1853 – 13. listopadu 1912)

- spisovatelka s regionálním zaměřením na východní Čechy (Litomyšle a Proseče)

- představitelka realismu a tzv. venkovské prózy

-aktivní členkou ženského emancipačního hnutí- pocházela z poloněmecké rodiny (otec Čech ji vedl k češství , matka Němka)-zájmy: kultura, umění a politika, práce v ženských spolcích a boj za rovnoprávnost žen (např. vzdělání žen)

- měla sedm dětí, přežil jen syn Arne Novák – lit. historik-na prosečsku prožila poslední léta svého bolestného života, nemohla se vyrovnat se ztrátou dětí, a proto stále psala

(1)

Charakteristika tvorby:

-vzorem jí byla Karolina Světlá-hrdinové - ušlechtilí, bojují za společný pokrok společnosti jako celku- v centru zájmu jsou chudí lidé-prostředí děl: východní Čechy

Romány:Jan Jílek (1904) – hlavním hrdinou je zde český evangelík, který je donucen kvůli náboženské nesvobodě opustit vlastJiří Šmatlán (1906) – životopis člověka, který se od náboženství dostává k myšlenkám socialismuDěti čistého živého (1909) – otázky náboženských skupin, obracejících se k mysticismuDrašar (1914) – román napsaný podle skutečné osoby, popisuje psychologické problémy kněze na vesnici (1)

Rozbor textu: monografický román Jiří Šmatlán (1906)

Když byli již za posledními domky Nové Kamence, zastavil Šmatlán trochu, urovnal si na trakaři lépe zboží a pravil Zahradníkovi: „Ším ses těch novin, co tam na poště měli? Kerý asi byly? Troufám, že tíle lidi, co se podlevá módy spravujou, nečtou noviny, jako my čtáváme, ani kerý drží falář a starosta?“ „Kdožpak to může vědít?“ odpovídal Zahradník klidně. „Novin je teďkomej kolik set, chdyby je měl člověk šecky přeříkat, ani by nestačil!...“ (2)

Rozeberte ukázku z hlediska jazykového.Pokuste se ji přepsat do spisovné formy.Proč byl jazyk hrdinů pro autory realismu tak důležitý?

Seznam literatury a pramenů

(1)http://cs.wikipedia.org/wiki/Teréza_Nováková(2)Sochrová, Marie. Čítanka II. k Literatuře v kostce pro střední školy. Fragment. Praha, 2008, s. 139