DIMENSIONES: POLÍTICA, E

IDEOLÓGICA.Observación y análisis de la practica educativa.

Equipo 3.

Dimensión política. ◦Magnitud con la cual se analizan las normas que van encaminadas hacia la

satisfacción de las necesidades de una determinada porción de la población. Con las cuales se pretende transformar la sociedad a través de unas confrontaciones que puedan con llevar a la obtención de estos objetivos.

Para esto se establecen varios puntos de análisis entre estos tenemos:

◦ Relación estado sector educativo: esta debe garantizar la protección y financiamiento del sector educativo de tal forma que se pueda garantizar la calidad en la educación. Teniendo en cuenta a los actores e instituciones que integran el sector educativo.

◦ Regulación y autonomía en el sector educativo: las normas que reglamente la educación en un determinado país deben estar amparadas por la carta magna de dicho estado estas deben de garantizar que la calidad académica por lo que en todo momento han de ser enfocadas con dicho objetivo. Por otro lado el estado a de crear entidades que se encarguen de garantizar que los procesos educativos en los centros de formación se estén llevando a cabo en su totalidad y que no existan irregularidades. B). cada institución está en la libertad de crear sus propias políticas con el fin de que se pueda presentar autonomía en cada uno de los procesos que tenga pensado llevar a cabo.

Dimensión ideológica.◦ La dimensión ideológica abarca desde las creencias que las personas tienen, como

por ejemplo a que religión pertenecen, los rituales que conllevan en la comunidad. Además de las formas de organización política en que se encuentran.

◦ INSTRUMENTOS DE OBSERVACION:

◦DIMENSION POLITICA:

◦ -LEYES.

◦ -LEYES EDUCATIVAS.

◦ -GOBIERNO (GOBERNANTES).

◦DIMENSION IDEOLOGICA:

◦ -CREENCIAS.

◦ -COSTUMBRES.

◦ -RELIGIÓN.

◦ -TRADICIONES.