diseño clase 6 horas

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Segundo Ciclo / Enseñanza Media Objetivo Fundamental Vertical. Caracterizar la circunferencia y el círculo como lugares geométricos, utilizar los conceptos de perímetro de una circunferencia, área del círculo y de la superficie del cilindro y cono, volumen de cilindros y conos rectos, en la resolución de problemas en contextos diversos. Objetivo(s) Fundamental(es) Transversal(es). Reconocimiento y respeto a las diferencias de opinión. Regulación de necesidades y motivaciones personales en beneficio del bien común. Asumir responsabilidades individuales y colectivas frente a trabajos o tareas. Explicitar, en público, el punto de vista propio, en forma argumentada. La capacidad para identificar dificultades y resolverlas. La capacidad de aplicar el conocimiento. Capacidad de relacionar una experiencia nueva con experiencias previas. Habilidad de expresar ideas con claridad y eficacia. Contenido(s) Mínimo(s) Obligatorio(s). Definición del número pi y su relación con el diámetro y la longitud de una circunferencia. Cálculo de la longitud de una circunferencia y estimación del área del círculo por medio de polígonos regulares inscritos en la circunferencia. 1

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Page 1: Diseño Clase 6 Horas

Segundo Ciclo / Enseñanza Media

Objetivo Fundamental Vertical.

Caracterizar la circunferencia y el círculo como lugares geométricos, utilizar los conceptos de perímetro de una circunferencia, área del círculo y de la superficie del cilindro y cono, volumen de cilindros y conos rectos, en la resolución de problemas en contextos diversos.

Objetivo(s) Fundamental(es) Transversal(es).

Reconocimiento y respeto a las diferencias de opinión. Regulación de necesidades y motivaciones personales en beneficio del bien común. Asumir responsabilidades individuales y colectivas frente a trabajos o tareas. Explicitar, en público, el punto de vista propio, en forma argumentada. La capacidad para identificar dificultades y resolverlas. La capacidad de aplicar el conocimiento. Capacidad de relacionar una experiencia nueva con experiencias previas. Habilidad de expresar ideas con claridad y eficacia.

Contenido(s) Mínimo(s) Obligatorio(s).

Definición del número pi y su relación con el diámetro y la longitud de una circunferencia. Cálculo de la longitud de una circunferencia y estimación del área del círculo por medio de polígonos regulares inscritos en la circunferencia.

Objetivo(s) de Aprendizaje de la Unidad.

Calcular el perímetro de circunferencias y de arcos de ellas.

Título de la unidad de Aprendizaje.

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Page 2: Diseño Clase 6 Horas

Segundo Ciclo / Enseñanza Media

Título de la unidad de aprendizaje:

¿Qué se espera lograr?

¿Qué enseñar y qué aprender?

¿Cómo enseñar y con qué aprender?¿Qué y con qué

evaluar?Número de

horas pedagógicas

Objetivos Contenidos Actividades Recursos Evaluación

0 2

0 2

0 2

2