Download - Изо в детском саду
Обучение детей Обучение детей нетрадиционным нетрадиционным
способам способам изображения изображения
объектов живой и объектов живой и неживой природынеживой природы
МДОУ «Улыбка» Брейтово 2009г.МДОУ «Улыбка» Брейтово 2009г.
Содержание:
1. Роль изобразительной деятельности в развитии ребёнка. 2. Значимость нетрадиционной техники рисования в развитии детей. 3. Цели и задачи обучения изобразительной деятельности. 4. Методы и приёмы нетрадиционного рисования. 5. Заключение.
Роль изобразительной деятельности в развитии
ребёнка.
разностороннее развитие ребёнка
потенциальные возможности
Обогащение познаний о мире
Проявление чувств
Совершенствование способностей
Значимость нетрадиционной техники рисования в развитии
детей.
преодолевать чувство страха
Выражение чувств и эмоций
Уверенность в своих силах
Получение удовольствия от работы
Цели и задачи обучения изобразительной
деятельности.
Обучение изобразительной деятельности. Развитие эмоционального мира ребёнка.
Развивать интерес к изобразительной деятельности.
Развивать эмоциональную отзывчивость, учить замечать сочетания цветов.
Научить манипулировать с разнообразными по качеству и свойствам материалами
Методы и приёмы нетрадиционного рисования.
Печать листьев.На участке детского сада можно собрать листья разной
формы и размеров. Листья покрывают гуашью, затем окрашенной стороной кладут на лист бумаги прижимают и снимают, получается цветной отпечаток растения.
Рисование пальчиками.
Это способ промачивания подушечек, боковой стороны фаланги пальцев, целой ладошки к поверхности листа бумаги.
Рисование методом тычка.
Для тычка можно взять ватные палочки, кисти с грубым ворсом(обстриженную до середины). Опустить его в краску, и промакнуть им по листу с верху в низ. Останется чёткий отпечаток определённой формы.
Смешивание цветовСмешивание красок – это удивительное превращение одних
цветов в другие. При смешивании трёх основных цветов (красного, синего и жёлтого) можно получить новые, а при добавлении в краски белой и чёрной – разные оттенки исходного цвета.
КляксографияОсновой данной техники рисования является клякса.
Задачей данного вида рисования является понимание детьми симметричности – зеркального оттиска половинки рисуемого объекта.
Раздувание краскиНесколько похожая на кляксографию техника, при которой
на лист бумаги наносят несколько капель жидкой краски, берут трубочку, её нижний конец направляют в центр кляксы, затем с усилием дуют в трубочку и раздувают краску от центра в разные стороны.
Приёмы и методы используемые на занятиях по
ИЗО1 Эмоциональный настрой.Этот метод предполагает использование на занятиях музыкальных произведений.
2 Художественное слово.«Сказка неотделима от красоты… Благодаря сказке ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем.»
3 Педагогическая драматургия.На занятиях дети часто путешествуют. Путешествия могут быть реальными, сказочными или воображаемыми.
4 Игра.В игре легко направлять внимание ребёнка на самые важные ориентиры – нравственные, эстетические.
Заключение
Изобразительная деятельность
Наблюдатеьность
Воображение и фантазия
Позволяет открыть новое для себя