Download - оформление методкабинета
Примірне оформлення методичного кабінету
З досвіду роботи
Донцової О.О., керівника ШМО гуманітарного циклу ДЗШ № 140
Передня стінкаСтенд №1
Стенд №2
Стенд №3 Стенд №4
Стенд №1
Розвиток життєвих компетентностей та здобуття нової якості освіти учнів в умовах компетентнісно орієнтованого навчання та виховання в динамічній школі через його відслідкування на моніторинговій основі
Методичнатема:
Стенд №3
№2:9 №2:10
№2:7№2:5 №2:8№2:6
Стенд №2
№2:1№2:4
№2:2 №2:3
МАЙСТЕРНІСТЬ – ВИМОГА СУЧАСНОСТІ
Текст на стенді №2
№2:1 Фундамент, на якому стоїть школа, і відбувається все, що робиться в школі, - це різносторонні знання, багате розумове життя, широта кругозору, постійне інтелектуальне зростання
кожного вчителя. В.О.Сухомлинський №2:2 Проблемні теми вчителів
школи №2:3 Вчитель живе, поки вчиться,
як тільки він перестає вчитись, в ньому вмирає вчитель.
К.Ушинський №2:4 Засідання
№2:5 Курсова перепідготовка №2:6 (окремі слайди) №2:7 Реалізація Національної
програми “Освіта” №2:8 (окремий слайд) №2:9 Методичні папки: 1.Вивчення системи в роботі
вчителів школи. 2. Результати діагностики вчителів. 3. Навчальний план школи. 4. Методичні листи. №2:10 Методичні папки: 1. Програма “Творча обдарованість”. 2. Журнал реєстрації інструктажу з техніки безпеки педагогічних
працівників на робочих місцях. 3. Вивчення учнів (пам’ятки).
Стенд №2:6 (варіант 1)Інноваційні форми
дослідницько-експеримен-
тальна робота
вирішення педагогічних ситуативних
задач
ділові і рольові
ігри
тиждень майстерності
проф.
предметні і проблемні
теми творчі звіти
методичні наради
Мала Академія
наукінф.-
рекламні вісники
конкурс “Учитель
року”
методичні бюлетені
педагогічні консиліуми
спільні засідання кафедр
п/інст. та шк. об’єднань
методичні фестивалі
робота “круглого
столу”
Форми методичної роботиПроблемна тема:
“Розвиток життєвих компетентностей та здобуття нової якості освіти учнів в умовах
компетентнісно орієнтованого навчання та виховання навчання в динамічній школі”
педагогічна рада
методичні оперативки
метод. об’єднання
школа передового
досвіду
проблемні семінари
відкриті уроки
динамічнагрупа
самоосвіта
педагогічні читання
школа молодого вчителя
робота з батьками
Науково-практична
конференція
постійно-діючі
виставки
предметні тижні
позакласнаробота
Стенд №2:8
Здібний учень
Обдарований учень
Шкільні факультативи,
консультації
Конкурси, змагання
Олімпіади(шкільні,
міські)
Виперед-жаюче
навчання
Урок Гурткова
робота
Розвиваюче навчання
Диференц. навчання, індивід. робота
Міжкласні конкурси
Розвиваюче навчання
МАН Випереджаюче навчання
Предметні олімпіади(шкільні, міські,
обласні, всеукр)
Шкільні факультативи
Гурткова робота
№4:5 №4:6
№4:4№4:3
Єдині вимоги до усного і писемного
мовлення учнів
Розклад уроків
Стенд №4
Учитель для школи – це те саме,
що Сонце для Всесвіта
А.Дістервег
№4:2№4:1
Посада вчителя набагато вагоміша за найвищі посади
в державі Платон
ВЧИТЕЛЬ – ДОВІРЕНА ОСОБА СУСПІЛЬСТВА
Текст на стенді №4
№4:1 Шляхи удосконалення уроку, як основної форми навчально-виховного процесу
№4:2 Диференційований підхід у навчанні (рекомендації вчителям)
№4:3 Нормативні документи про школу
№4:4 Адреса передового досвіду
№4:5 Методичні папки:1. Атестація.
2. Стажування.
3. Проблемні теми.
4. Матеріали діагностики.
№4:6 Методичні папки:1. Нестандартний урок.
2. Відкриті уроки.
3. Уроки народознавства.
Стенд №5
Держава про школу
Методична роботаШкола передового педагогічного досвіду
Науково-практичніконференції
Методичні оперативки
Семінари-практикумиВідкриті уроки
Підвищення майстерностівчителя
Підвищення ефективності уроку
Науковість уроку
Розвиток розумових здібностей
і практичних навичок
Розвиваючий потенціал уроку
Підвищення навчально-виховного процесу
Виховання позитивноморальних якостей
дітей
Виховний потенціал
Озброєння учнівміцними знаннями
Система методичної роботи
Донецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 140
Продовження (стенд №6)Система навчальної
роботи в школіПрограмова освіта
Урок і його різновиди
Позаурочна робота В школі
Поза школою
Позапрограмова освіта
Уро
ки
Лек
ції
Сем
інар
и
Екс
курс
ії П
ракт
ику
ми
Роб
ота
з кн
иго
юС
півб
есід
и
Екз
амен
и
Зал
іки
К
онсу
льт
ації
Дод
атко
ві з
авд
ання
Дом
ашні
зав
дан
ня
Кін
о П
еріо
дич
на п
реса
Гурт
ки п
ри п
озаш
кіл
ьни
х за
клад
ах
Тел
ебач
ення
Р
адіо
Ди
спут
и Е
кску
рсії
Шкі
льн
і лек
торі
їГу
ртки
З
устр
ічі з
вче
ним
иН
ауко
ві т
овар
ист
ваФ
акул
ьтат
иви
Стенд №7
УРОК – ОСНОВНА ФОРМА НАВЧАННЯ
НОВЕ ПРО УРОК
Стенд №8
На допомогу
вчителям-предметникам
Новинки методичної літератури
Стенд №9
Кращий досвід в практику роботи
Адреса передового досвіду
Стенд №10ЗАСТОВУВАННЯ НА УРОЦІ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ
Класифікація методів
По джерелах знаньМетоди первинного оволодіння
навчальним матеріалом
Словесні Наочні Практичні Інформаційно-розвиваючі Пошукові
Роз
пові
дь
Поя
снен
ня
Нав
чал
ьна
лек
ція
Бес
іда
Роб
ота
з кн
иго
ю
Дем
онст
рац
ія
Спо
стер
ежен
ня
Ілю
стра
ція
Е
кску
рсія
Впр
ава
Тво
рчі р
обот
иЛ
абор
атор
іні р
обот
иГр
афіч
ні р
обот
иП
ракт
ичн
і зан
яття
, пр
акти
кум
и
Бес
іда
Роб
ота
з кн
иго
юУ
сни
й в
икл
ад в
чите
ля Е
врісти чна бе сід
а
Дис
пут
Пош
уков
о-л
аб.
роб
ота
Дос
лід
ниц
ьки
й м
етод
Стенд №10 (продовження)Методи закріплення
і вдосконалення одержаних знань, умінь і навичок
Використання можливостей програмового матеріалу
для виховання учнів
Актуалізація знань, умінь і навичок учнів
Репродуктивні Відтворуючо-
творчі
Ви
кори
стан
няд
опом
іжно
ї літ
ерат
ури
Усн
е оп
иту
ванн
я уч
нів
біл
я д
ошки
Усн
е ф
ронт
. оп
иту
в. у
чнів
Дис
ци
плін
ован
ості
і к
ульт
ури
пов
едін
ки
Пов
аги
і л
юб
ові д
о пр
аці
Ест
ети
чни
х см
аків
Пра
цьо
вито
сті,
скро
мно
сті
Нап
олег
ли
вост
і, па
м’я
тіІн
тере
су д
о зн
ань
Зд
ійсн
ення
М
іжпр
едм
етни
х зв
’язк
івЗ
дій
снен
ня п
роф
. ро
бот
и
Сам
ості
йна
фро
нт.
роб
ота
Ди
фер
енц
ійов
ана
сам
ості
йна
роб
ота
Роб
ота
з пі
дру
чни
ком
Роб
ота
з ін
ши
ми
д
жер
елам
и
Роз
пові
дь
Впр
ави
по
зраз
ку
Лаб
орат
орні
роб
оти
по
інст
рукц
ії
Вар
іант
ні в
прав
иП
ракт
ичн
і тво
рчі р
обот
и
Радимо прочитати