Download - портфолио ст.пенева
Стела Пенева
ПОРТФОЛИО
възпитател в начален етап на основно образование (I - IV клас),
170-то СОУ “Васил Левски”, гр. Нови Искър
Специалност –художествено оформление
на текстилни площни изделия
юни, 2014г. - след защита на
дипломна работа получавам
степен бакалавър, инженер-
технолог
„Св. Климент Охридски“магистър
специалностначалнаучилищна
педагогика
Нещат а, коит о ме мот ивират и вдъхновяват
ЖЕЛАНИЕ
ДЕЙСТВАМ
МИСЛИ
Нещат а,коит о ме мот ивират и вдъхновяват
2
Нещата, коитомемотивиративдъхновяват
3
Нещат а, коит о ме мот ивират и вдъхновяват
Нещата, коитомемотивиративдъхновяват
4
Нещат а, коит о ме мот ивират и вдъхновяват
Нещата, коитомемотивиративдъхновяват
5
Нещат а, коит о ме мот ивират и вдъхновяват
Нещата, коитомемотивиративдъхновяват
Професионални опит и и умения
През периода на обучението ми в Лесотехнически университет аз
прилагах наученото в предприятията, работата с
клиенти, което продължава
и до днес
Изготвям художествени и дизайнерски проекти за мебели,
както и цялостни решения за обзавеждане на сгради.
На одобрените модели правя конструктивни чертежи,
пускането им в производство, организиране и контролиране на
целия технологичен процес.
Обичам тази работа!
Професионални опити и умения
Работата и ученето ми наложиха да овладея различни компютърни програми –CAD, MS office пакет, Adobe Reader и други.Това много ми помогна за работата в клас.
Преминавайки през всичко това съм изградила у себе си един творчески, дисциплиниран, отговорен, комуникативен и адаптивен човек.
Не мога да бъда успешна в професията си, ако не използвам и своя лидерски потенциал, който енеобходим за добрата работа в клас.
Обичам и тази работа!
защото класът е семейство, колектив.
Мисля, че един учител трябва да притежава всички тези качества,
• Вече една година работя с деца, „но зная, че нищо не знам“ и
сега отново съм студент и изучавам начална педагогика в
Софийски университет.
• Когато учителят е студент, той е по - съпричастен в учебния процес.
Аз се уча от моите ученици, което ми дава възможност за
професионално развитие, то ми носи радост и вълнение.
Аз съм техен пример, че човек вярва в себе си, че може да успее, да извоюва своята независимост, да не спира да търси новото, радостта…
Ученето, според мен, трябва да бъде динамично структурирано,
ведро, весело и забавно, което води до освобождаване на
потенциалните умствени възможности на ученика.
Той трябва да има усещането, че постига всичко, а ние само му
подаваме приятелска ръка.
Децата трябва да бъдат непрекъснато в контакт с
изкуството.
• Младият човек трябва да осъзнае необходимостта от образоване, което трябва да продължи през целия му
активен живот.
• Нашето общество се нуждае от хора с такива качества, то има крещяща нужда от образовани и отговорни
младежи.
• Динамичният живот и бързо променящата се реалност в обществения живот налагат
училището да формира личности.
• Ученикът трябва да изгради своята висока самооценка, да формира своето
положително отношение и отговорност към природата и света.
Учене чрез сетивата.
В своите часове използвам нагледни материали като
картини, диаграми, филми, статии и др. Възползвам се от
учебни дъски, проектори, мултимедия.
• Учене чрез разговори и събеседване: Насърчавам децата да участват в дискусии и да изразяват себе си, да желаят да отговарят на въпроси, да работят в групи, както и да обменят информация със съучениците си.
• Активното слушане е метод и използването му кара ученика да се
чувства приет, чут и разбран.
Учене чрез действие:
Учениците трябва да участват в различни опити, проекти, проучвания, ролеви игри,
демонстрации, симулации и др.
Учене чрез слушане:
Ученикът трябва да се изгради като един добър слушател, да умее да води свои бележки и записки, да прави изводи.
Заедно можем да постигнем всичко
Удоволствието от успеха...
Спортен празник в училище
…те ме вдъхновяват непрекъснато
„ В света на културата и изкуството „
към проект „ Успех” на МОН
„ В света на културата и изкуството „ към проект „ Успех” на МОН
Софийска градска художествена галерия - гр. София
Национална художествена галерия гр. София
„ В света на културата и изкуството „ към проект „ Успех” на МОН
Национална художествена галерия гр. София
„ В света на културата и изкуството „ към проект „ Успех” на МОН
Национална художествена галерия гр. София
„ В света на културата и изкуството „ към проект „ Успех” на МОН
„ В света на културата и изкуството „ към проект „ Успех” на МОН
Рилски манастир
„ В света на културата и изкуството „ към проект „ Успех” на МОН
Рилски манастир
Голямото четене
Борисова градина – гр. София
Голямото четене
Борисова градина – гр. София
Голямото четене
Борисова градина – гр. София
БЛАГОДАРЯза подкрепата на:
Лидия Ивановадецата от класа
итехните родители
ръководствотоколегите
Желая ви щастие!
Благодаря за вниманието!