Download - рубрика соц.педагога
РУБРИКА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
* Социальный педагог;
* Социальная стипендия;
* Полезная информация;
* Предупреждение и профилактика курения,
употребления алкогольных напитков, употребление
наркотических и токсических веществ.
Социальный педагог - Мухина Наталья Борисовна
Цель деятельности социального педагога:создание благоприятных условий для развития личности студента;оказание студенту комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем;защита студента в его жизненном пространстве.
Основные принципы деятельности социального педагога:принцип взаимодействия;принцип личностно-ориентированного подхода;принцип позитивного восприятия и принятия личности;принцип конфиденциальности.
Функции социального педагога:организационно-коммуникативная;коррекционная;социально-профилактическая и реабилитационная;координационно-организационная;социально-педагогическая поддержка и помощь учащимся;посредническая.
Социальная стипендия
Социальная стипендия – материальная поддержка, выраженная в фиксированном
денежном размере, выплачиваемая ежемесячно.
Основанием для выплаты социальной стипендии является справка с ГКУ «Центр
социальной защиты населения по городу Михайловке и Михайловскому району».
Срок действия справки – текущий учебный год.
Порядок и сроки выплаты: социальная стипендия ежемесячно перечисляется на
лицевой счет студента ежемесячно. Выплата социальной стипендии осуществляется с
даты предоставления справки с ГКУ «Центр социальной защиты населения по городу
Михайловке и Михайловскому району» в учебное заведение.
Получателями социальной стипендии являются студенты:
из числа детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
признанные в установленном порядке инвалидами 1 и 2 групп;
пострадавшие в результате аварии на Чернобыльской АЭС и других радиационных
катастроф;
являющиеся инвалидами и ветеранами боевых действий;
из малоимущих семей.
Документами, необходимыми для выдачи справки на получение социальной
стипендии, являются: справка образовательного учреждения с указание формы, сроков обучения;
справка с места жительства о составе семьи или домовая книга;
паспорта взрослых членов семьи и свидетельства о рождении детей;
документов, содержащие сведения о фактически полученных доходах каждого члена семьи за последние три месяца, предшествующие месяцу подачу заявления;
Для студентов из числа детей – сирот, оставшихся без попечения родителей:
свидетельство о смерти обоих родителей или единственного родителя, копия решения суда о лишения родительских прав или ограничении в родительских правах либо копия решения суда о признании родителей недееспособными (ограниченно дееспособными);
Для студентов, признанных в установленном порядке инвалидами 1 и 2 групп; студентов, отстрадавшие в результате аварии на Чернобыльской АЭС и других радиационных катастроф; являющиеся инвалидами и ветеранами боевых действий – документы установленного образца, подтверждающие их принадлежность к указанным категориям.
Полученную справку с ГКУ «Центр социальной защиты населения по городу Михайловке
и Михайловскому району» предоставляется социальному педагогу. Для
дополнительной информации обращаться к социальному педагогу Мухиной Наталье
Борисовне по адресу: г. Михайловка, ул. Свердлова корпус В кабинет 24 с 08.00 до
16.00.
Сопутствующая информация:
Адрес ГКУ «Центр социальной защиты населения по городу Михайловке и Михайловскому
району»: г. Михайловка, ул. Некрасова 24.
Прием документов в ГКУ «Центр социальной защиты населения по городу Михайловке и
Михайловскому району»: с понедельника по четверг с 08.00 до 16.00; в пятницу и субботу с
08.00 до 14.00.
Полезная информация
Сегодня все знают, что здоровый образ жизни - самое надежное средство сохранения и
укрепления здоровья.
В основу здорового образа жизни должны быть положены следующие требования:
соблюдение режима труда (учебы), отдыха, сна на основе требований суточного биоритма;
двигательная активность;
закаливание;
рациональное питание;
умение снимать нервное напряжение;
отказ от вредных привычек.
Соблюдая здоровый образ жизни, мы можем отлично себя чувствовать, несмотря на
множество отрицательных факторов: стрессовые ситуации, плохую экологию,
напряженный график работы или учебы.
Здоровый образ жизни – это гарант успешности, отличного настроения, а главное,
долголетия!
Предупреждение и профилактика курения, употребление алкогольных напитков, употребление наркотических и
токсических веществ
Ученые и практики, занимающиеся проблемами наркомании, выделяют специфические
факторы, способствующие вовлечению подростков в компании, употребляющие
наркотики. Родителям тоже надо это знать и иметь в виду.
1. Сложность взаимоотношений со старшими или отсутствие контроля со стороны
родителей.
2. Отдельные подростки стремятся проявить себя или выделиться в коллективе сверстников
любой ценой - из-за того, что привыкли к повышенному вниманию в семье. У них
возникает потребность удивить, совершить, сделать то, чего не делали до этого другие
подростки.
3. Нередко используется сила принуждения, особенно к слабовольным, либо к подросткам,
лишенным внимания взрослых.
Как распознать начало наркомании:
всегда длинные рукава одежды, независимо от погоды и обстановки;
неестественно узкие или широкие зрачки независимо от освещения;
часто неряшливый вид, сухие волосы, отекшие кисти рук, темные, разрушенные,
«обломанные» зубы в виде «пеньков»
невнятная речь или неуклюжие движения при отсутствии запаха алкоголя изо рта;
явное стремление избегать встреч со старшими членами семьи;
резкость и непочтительность в ответах на ваши вопросы;
в доме пропадают вещи или деньги.
Общими признаками потребления алкогольных напитков,
наркотиков и токсических веществ являются: изменения внешнего вида и поведения, в той или иной мере
напоминающие состояние алкогольного опьянения, но при отсутствии запаха алкоголя
изо рта или при слабом, не соответствующем состоянию запахе;
изменение настроения: беспричинное веселье, смешливость, болтливость, злобность,
агрессивность, явно не соответствующие данной ситуации;
изменение речи: ее ускорение, подчеркнутая выразительность или замедленность,
невнятность, нечеткость;
изменение цвета кожных покровов: бледность лица и всей кожи или, наоборот,
покраснение лица и верхней части туловища; блеск глаз или их «мутность», сильно
расширенные значки, не реагирующие или плохо реагирующие на свет; изменение
слюноотделения: повышенное слюноотделение или, наоборот, сухость во рту, сухость губ,
осиплость голоса;
изменение двигательной активности: повышенная (оживленная) жестикуляция,
избыточность движений, неусидчивость или же, наоборот, обездвиженность, вялость,
расслабленность, стремление к покою;
изменения координации движений: нарушения их плавности, скорости, неустойчивость
при ходьбе, покачивание туловища даже в положении сидя, нарушения почерка.