第三部分 学法用法

法律

国家

个人

依法治国

树立法治观念基本权利和义务（权利义务关系）生命健康权受教育权利和义务消费者合法权益隐私权

what （内涵、本质）Why （根本目的、必要性）How （基本要求）

青少年

增强自我保护意识和能力，依法进行自我保护。

核心依宪治国

宪法的地位及其诠释

（内容、法律效力、程序）

第三部分 学法用法（知识结构）

以德治国

关系 特征

保护伞（作用）守护人（公检法）

法律和道德的关系（区别、联系）

一 . 法律就在我们身边

• 1.what 法律是一种特殊的行为规范• （ 1 ）国家制定或认可• who 制定或认可？• 两者区别• （ 2 ）对社会成员具有普遍约束力• （ 3 ）国家强制力保证实施（最主要）• what 国家强制力• why 为何要强制力保证实施？

一 . 法律就在我们身边

• 2. 法律和道德的关系• （ 1 ）道德的含义• （ 2 ）道德与法律的关系• 道德与法律的区别• 道德与法律的联系• （ 3 ）法治与德治的关系

一 . 法律就在我们身边

• 3. 法律的作用和守护人• （ 1 ）法律的作用• （保护）维护公共秩序• 维护公共安全• 维护正常的经济秩序• （惩戒）打击违法犯罪• （ 2 ）法律的守护人• —— 公检法

二 . 宪法是国家的根本大法

• 1.what—— 地位• 宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。• 2.why—— 为什么说宪法是国家的根本大法？• 1 ）宪法规定国家生活中的根本问题。• 2 ）宪法具有最高的法律效力。（表现： 3

点）• 3 ）制定和修改宪法的程序最为严格。• 3.what—— 内容之基本权利与基本义务

• （ 1 ）公民的基本权利• ① 政治权利和自由；• ② 宗教信仰自由；• ③ 人身自由（最基本的权利）；• ④ 对国家机关及工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，

取得赔偿的权利；• ⑤ 社会经济权利；• ⑥ 文化教育权利；• ⑦ 婚姻、家庭、妇女、老人、儿童受国家保护的权利；• ⑧ 保护华侨和归侨以及侨眷的权利等。

• （ 2 ）公民的基本义务• ① 维护国家统一和全国各民族的团结；（基本保证）• ② 遵守宪法和法律，保护国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动

纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；• ③ 维护祖国安全、荣誉和利益；• ④ 保卫祖国，抵抗侵略；依法服兵役和参加民兵组织；• ⑤ 依法纳税；（税收的作用；我国税收的性质；纳税的作用）• ⑥ 劳动的权利和义务；⑦受教育的权利和义务；• ⑧ 夫妻双方实行计划生育的义务；• ⑨ 父母有抚养和教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助

父母的义务。

3.what—— 内容之基本权利与基本义务

• （ 3 ）权利与义务的关系• 具有一致性，权利和义务互为条件，相互依存，

没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

3.what—— 内容之基本权利与基本义务

三 . 护佑生命健康——生命健康权

• 1.why 为何要护佑未成年人的生命健康？• ① 是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。• ② 【内因】未成人由于生理和心理……极易受到侵害。• 【外因】现实生活中侵害未成年人权益的行为时有发生。

• 2.how 未成年人如何护佑生命健康？• ① 【对自己】学会保护自己的生命健康，具体： 4 点• ② 【对他人】关爱他人的生命健康

四 . 受教育的权利与义务

• 1. 受教育是我国公民的一项基本权利• why ：①从公民的自身发展，……；②对国家的要求，……• what ：具体权利（ 4个）• 2. 受教育是我国公民的一项基本义务• why ：①从国家的繁荣发展，……；②对公民的要求，……• how ：青少年如何履行受教育的义务？• what ：具体义务（ 4个）• 3.what 九年制义务教育

• （ 2011 年 常州） 2011 年 3月 9日，江苏省政府签署了义务教育均衡发展备忘录，着力推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源，逐步缩小义务教育差距。这表明 (　　 )

• A. 公民必须自学履行受教育的义务 • B. 国家实行九年义务教育制度• C. 义务教育是国家保证的公益性事业 • D. 政府积极采取措施促进教育公平

五 .消费者合法权益受法律保护

• 1.消费者享有的权益• ① 安全权——（人身安全权 / 财产安全权）• ②知情权—— A.提供真实信息 .“不隐瞒”• B.不作虚假宣传 .“不欺骗”• ③ 公平交易权—— A. 质量保障（假、劣、变质等）• B.价格合理• C. 计量准确（缺斤少两等）• D.不得强制交易• ④求偿权

自主选择权→

• （ 2011 年 常州） 右图表明，商品房明码标价有利于维护消费者的 (　　 )

• ① 安全权 • ②知情权• ③ 公平交易权 • ④求偿权• A. B. ①② ③④ C. D. ②③ ①④

• 2.消费者维护自身合法权益的途径• ① 与经营者协商和解（基础：平等自愿）• ②请求消费者协会调解• ③向有关行政部门申诉• A. 维护消费者合法权益的行政部门 what

• B. 行政部门如何维护消费者合法权益 how

• ④提请仲裁机构仲裁（前提：当事人双方必须达成仲裁协议）• ⑤向人民法院提起诉讼• ⑥ 利用媒体曝光不法商家，进行舆论监督

五 .消费者合法权益受法律保护

• 3.做个成熟的消费者• ① （补充）增强维权意识，自我保护意识，当合法权益受到侵害时学会依法维权

• ②尽可能掌握所需商品或者服务的知识和使用技能• ③消费时主动索要发票• ④尽量去正规商店购物• ⑤善于识别消费陷阱，不盲目消费• what ：虚假承诺；价格游戏；霸王条款

五 .消费者合法权益受法律保护

六 . 公民的隐私权受法律保护

• 1.what ①隐私的含义• ②隐私权的含义• ③隐私权的内容• 住宅；通信自由；通信秘密• 2.how 【对他人】尊重他人隐私 ，具体： 2 点• 【对自己】学会保护自己的隐私，具体： 3 点

七 .筑起“防火墙”

• how如何自我保护？• 【总】自我教育，提高自我……健康发展。• 【分】 1.增强自我保护意识和能力，具体： 2 点• 2. 依法进行自我保护，具体： 3 点

“防火墙” =四大保护 +自我保护

八 .做守法公民

• 依法治国• what ： ①内涵• ② 本质• ③核心• why ：①根本目的• ②必要性 ----• how ：（国家）基本要求—— 16字• （公民）树立法治观念 what/why• 学法、懂法、守法、用法、护法 wh

y

A.现代文明的重要标志；B.民主政治的基本要求；C. 市场经济……D.

以德治国

人身自由权

• 1.why 重要性• 人身自由权是公民最基本的权利，是公民享有其他一切

权利的先决条件。• （ PS ：生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的

权利，离开了生命健康权，其他权利只是一句空话。）• 2.what 内容• 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人

身自由；• 禁止非法搜查公民的身体。

公民的经济权利

• ①what 含义：• 是指公民享有经济物质利益方面的权利。• ②what 内容：• 主要包括劳动权、休息权、退休人员的生活保障权和获得物质保障权。

• ③why 意义：• 提高公民的物质生活水平，保障公民其他权利的实现。

中考题练习

（ 2010 年 常州）周某向一诈骗团伙出售他人电话号码及通话清单，从中获利 1.6 万元。 2010 年 1 月，被法院以非法获取公民个人信息罪判处有期徒刑一年六个月，并处罚金 2000 元。在该案中，周某侵犯了他人的 （ ）

A ．财产所有权 B ．隐私权 C ．公平交易权 D ．知情权

（ 2011 年 常州） 右图表明，商品房明码标价有利于维护消费者的 ( 　　 )

①安全权 ②知情权③ 公平交易权 ④求偿权 A. B. ①② ③④ C. D. ②③ ①④

（ 2011 年 常州） 2011 年 3 月 9 日，江苏省政府签署了义务教育均衡发展备忘录，着力推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源，逐步缩小义务教育差距。这表明 ( 　　 )

A. 公民必须自学履行受教育的义务 B. 国家实行九年义务教育制度C. 义务教育是国家保证的公益性事业 D. 政府积极采取措施促进教育公平

（ 2011 年 常州）中华人民共和国刑法修正案( 八 ) 规定：“在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。”这表明 ( 　　 )

A. 权利和义务是一致的 B. 刑法是个人的根本活动准则C. 义务具有强制性 D. 违法行为都必须承担刑事责任

（ 2012 年 常州） 2012 年 4 月 20 日，公安部摧毁了一个大规模侵害公民个人信息的数据倒卖团伙，在缴获的电脑中发现了包括车主、考生等个人信息在内的近 1.5亿条数据。据披露，该团伙以数百元的代价买来的个人信息转手后可卖至数千上万元。据此回答 9 ～ 11题。9. 非法倒卖个人信息的行为致使许多用户的银行卡被复制，从而损失惨重。这种倒卖行为侵犯了银行卡用户的 ( 　　 )

A. 财产安全权 B. 依法求偿权 C. 公平交易权 D. 自主选择权

10. 预防和打击倒卖个人信息犯罪，是社会各方共同的责任。为此 ( 　　 )

①立法机关应加强相关立法工作 ②公安机关要加大打击力度③ 信息拥有单位要完善保密制度 ④相关部门要加强监督和管理A. B. C. D. ①②③ ①②④ ②③④ ①②③④

11. 如果你的个人信息被非法倒卖，你应该 ( 　　 )

　 A. 对信息泄露单位进行打击报复 B. 及时向有关部门举报　 C. 再也不向他人透露任何个人信息 D. 忍气吞声、自认倒霉

12. 天下之事，不难于立法，而难于法之必行。这意味着 ( 　　 )

A.有法可依是依法治国的前提 B. 权大于法是现代社会的普遍现象C. 法令行则国治，法令弛则国乱 D. 没有法律的地方，就无所谓不公正

34．就校园周边存在的敲诈勒索学生现象，某校九（ 1 ）班同学分成考察组、采访组、文献组开展调查研究，请你一起参与。　　【实地考察】同学们发现，学校周边有多家网吧、游戏室、台球室。有些同学禁不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与社会不良青年接触的机会，从而招致敲诈勒索。（ 1 ）结合青少年自身实际，提出三种抵制不良诱惑的方法。（ 3 分）远离诱因；把主要精力放在学习上；请老师、家长或同学监督自己的行为。（ 3 分，言之有理即可）

【文献检索】同学们查找到的法律条文中有以下内容：《治安管理处罚法》：敲诈勒索公私财物尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留或者警告，可以单处或者并处二百元以下罚款。

《预防未成年人犯罪法》：对同犯罪行为作斗争以及举报犯罪行为的未成年人，司法机关、学校、社会应当加强保护。　　（ 3 ）根据上述法律规定，谈谈我们如何避免自己和同学遭受不法侵害。（ 4 分）

要树立法治观念，认真学习法律知识，养成守法习惯，善于用法维权；（ 2 分）要善于明辨是非，勇于维护正义，既要做到见义勇为，又要做到见义智为。（ 2 分）

最近荣荣遇到了一个烦恼！这要从前些天她和同学萍萍的聊天说起。　　萍萍：公交站对面新开 了家卖羊肉串的小店，我们一起去吃吃看吧？　　荣荣：会不会不卫生啊？我小学的时候得过肝炎，就是吃了不卫生的东西，很难受的！　　萍萍：这样的啊！　　……　　后来，荣荣发现萍萍变了，不仅和她交往少了，边谈话也隔得远远的。渐渐地，班上很多同学都知道了荣荣得过肝炎，不少人开始疏远她，荣荣为此感到很痛苦。

　　在自己的隐私被萍萍散布后，荣荣想通过法院以诉讼方式维权。请你判断她的想法是否合适并说明理由。 (7 分 )

• 　 30.不合适。（ 1 分）　　（ 1 ）公民的隐私权受法律保护。在自己的隐私被萍萍散布后，荣荣想到了要维护自己的合法权益，说明她有一定的自我保护意识。（ 2 分）　　（ 2 ）作为荣荣的同学，萍萍或许并不是故意去伤害她，而且也没有造成严重的后果，所以无需通过法院以诉讼方式维权。（ 2 分）　　（ 3 ）荣荣可以要求萍萍停止其侵权行为，尊重他人的隐私；同时对萍萍要抱有宽容之心。这样既能保护自己，又能保持与萍萍的友谊。　　（ 4 ）荣荣要进一步增强保护隐私的意识，不要轻易泄漏 个人的秘密。（ 2 分，能答出 3 、 4 两点中的一点即可）