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移动设备在中文教学中的应用
Bucknell 大学 吴月光
首 页 系统功能 应用软件 效果分析 教学案例基本介绍
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• 移动设备是什么?• 发展过程及使用情况
• 移动设备怎么辅助语言教学?• 系统工具与应用软件
• 教学中应用有什么效果?• 教学中案例怎么样?
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• 移动设备( Mobile Device )• 智能手机• 平板电脑
• Dynabook (Alan Kay), 1970
• iPad (Apple), 2010
• Simon (IBM), 1993• iPhone (Apple),
2007
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Globalwebindex
2011 年 5 月 2013 年 5 月0.0%
2.0%
4.0%
6.0%
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6%
15%
移动网络流量使用率
Statcounter
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移动设备辅助语言教学( Mobile Assisted Language Learning )
• 便利的网络连接• 强大的系统功能• 丰富的应用软件
,
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系统功能—— 交际工具 (听 / 说 / 读 / 写)• 硬件支持 (屏幕,蓝牙,音量)• 自带软件 (录音, Siri ,摄像)
,
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应用软件 (Apps)
• 语言教学软件• 教学辅助软件• 其他相关软件
语音词汇语法汉字
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词汇学习软件• 词汇记忆• 电子词典• 生词卡片• 常用短语
Pleco
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应用软件 (Apps)
• 语言教学软件• 教学辅助软件• 其他相关软件
听力口语阅读写作
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应用软件 (Apps)
• 语言教学软件• 教学辅助软件• 其他相关软件
自成体系辅助教材应急实用私人订制
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应用软件 (Apps)
• 语言教学软件• 教学辅助软件• 其他相关软件
音频视频课件制作实用工具教学管理……
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应用软件 (Apps)
• 语言教学软件• 教学辅助软件• 其他相关软件
社交聊天旅游出行
游戏娱乐……
新闻资讯
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优势• 时间和空间的自由性• 个性化的定制• 海量的开放资源• 交互性强
局限• 学校家庭外部条件• 设备硬件和技术• 软件的质量和费用• 使用和操作
移动设备应用的效果分析
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教学模式 —— 以词汇教学为例• 课前预习:听音频,查生词• 课堂学习:生词卡片,检测• 课后复习:跟读录音并提交• 补充练习:书写或拼音输入
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http://wulaoshichinese.weebly.com/
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http://quizlet.com/35960570/integrated-chinese-level-1-part-2-lesson-11-flash-cards/
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结论• 移动设备的发展势头良好• 教学应用优势明显,同时局限性在改善• 在教学中应用需要进一步相关研究
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参考文献1. Globalwebindex. (2013). Moblie and Tablet Usage Report 2013. Retrieved from
https://www.globalwebindex.net/
2. Claire Bradin Siskin. (2009). Language Learning Applications for Smartphones, or Small Can Be Beautiful. http://www.edvista.com/claire/pres/smartphones/
3. Shijuan Liu. (2013). The application of tablet computer in Chinese teaching. Journal of Technology and Chinese Language Teaching, 4(1), 64-75
4. Jinxi Lin. & Yuren Lian. (2012). iPad application in Chinese Teaching. Technology and Chinese Language Teaching, 3 (2), 47-63.
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