Искусство разработки курсовÊàê ñîçäàòü êóðрñ, êîòîðрûé áóäóò ïðрîõîäèòü ñ óäîâîëüñòâèåì è ñ ïîëüçîé?
Химия эмоций
Эндорфин
Кортизол
Лимбическая система
Сопереживание
Дизайн
Истории
Симфония
Игра
Смысл
>> Создаем настрой на обучение и размышление
Что убрать? - Мигающие элементы- Критику и оценку - Угрозы неудачи - Наблюдателей
>> Усложняем задачу обучения
Что добавить?- Сложные задания - Задания в несколько итераций - Задания, для которых не вся информация была в курсе
>> Делаем осмысленные учебные мероприятия
Что убрать? - Интерактивности, в которых нет реального смысла
- Игры на запоминание слов и формулировок
- Сложные метафоры
>> Развиваем самостоятельность и доверие
Что убрать? - Закрытую навигацию - Четкую последовательность изучения
- Прохождение дальше после тестирования
>> Показываем прогресс
Что добавить? - Состояние изучения курса- Небольшие награды - Возможность планировать время
>> Используем ресурс мозга только по назначению
Что добавить? - Простую навигацию - Простую организацию материалов
- Простую графику
>> Создаем настрой на обучение и размышление
>> Усложняем задачу обучения
>> Делаем осмысленные учебные мероприятия
>> Развиваем самостоятельность и доверие
>> Показываем прогресс
>> Используем ресурс мозга только по назначению