Download - Портфолио социального педагога
ДОНЕЦКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА-ИНТЕРНАТ І-ІІІ СТУПЕНЕЙ №19 МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Портфолиосоциального педагогаЕрмолаевой Виктории
Леонидовны
Мое кредо Ежедневно вселяй в детей радость, оптимизм, наполняй активной деятельностью, прививая потребность трудиться, познавать, творить, любить. Адамова Ф.А
Визитная карточкаДата рождения – 20 июля 1985г.
Образование – Донецкий Институт Управления специальность - Психология
Должность – социальный педагогМесто работы – Донецкая специальная
общеобразовательная школа-интернат І-ІІІ ступеней №19Стаж работы – 6 лет, на данной должности 1г.6мес.
Проблемная тема Социальная адаптация детей с особыми потребностями.
Задачи социального педагога - провести диагностическое исследование детей; - организовать серию мероприятий, направленных на совершенствование здорового образа жизни (социальную адаптацию детей с особыми потребностями); - организовать работу в направлении социального просвещения родителей и педагогов.
Основные направления работы1. Работа с детьми группы риска; 2. Защита прав ребёнка в социально- педагогической деятельности;3. Работа с семьёй;4. Пропаганда здорового и безопасного образа жизни;5. Профориентация;
Социальный педагог – это: Адвокат Общественный деятель Друг Тренер Помощник Психотерапевт Посредник Эксперт Советчик
Стартовый мониторинг мотивации к
обучению обучающихся 5-12кл.Плановый мониторинг мотивации к обучению обучающихся 5-12кл.
проводился на первом этапе – октябрь месяц, начальная стадия обучения. Для измерения мотивации к обучению применялась методика
определения школьной мотивации Н.Г. Лускановой.2 этап планируется провести в марте месяце.
В результате 1-го этапа были полученные следующие данные:Октябрь
Количество обучающихся
35 100%
1й уровень (25-30 баллов)
1 3%
2й уровень (20-24 баллов)
- -
3й уровень (15-19 баллов)
23 66%
4й уровень (10-14баллав)
7 20%
5й уровень (ниже 10 баллов)
4 11%
25-30 баллов (максимально высокий уровень) - высокий уровень школьной мотивации, учебной активности.20-24 балла - хорошая школьная мотивация. 15 – 19 баллов – положительное отношение к школе, но школа привлекает больше внеучебными сторонами. 10 – 14 баллов – низкая школьная мотивация.Ниже 10 баллов – негативное отношение к школе, школьная дезадаптация.
1й уровень; Продажи; 3; 3%
3й уровень; Продажи; 66; 66%
4й уровень; Продажи; 20; 20%
5й уровень; Продажи; 11; 11%
Октябрь
1й уровень
3й уровень
4й уровень
5й уровень
Учебно-методический комплекс
Брашюра «Дети наше будущее»Стендовая информация для обучающих и их родителей «ВИЧ
инфекция – знать и не бояться»Разработка индивидуальной карты психолого-педагогического
сопровождения обучающегося.
Учебно-методический комплекс
Разработка словаря, наглядностей по природоведенью на тему: «Части тела» «Еда»
Буклет «Тревожный ребенок»; «Почему дети воруют?»Буклет «Мотивация учебной деятельности обучающихся и
обеспечение условий для ее развития»
Участиев педсоветах
«Формирование ключевых жизненных компетентностей на уроках и внеурочное время» .
«Основные ориентиры организации учебно-воспитательного коррекционного процесса в условиях внедрения нового
образовательного стандарта» (октябрь2015) «Реализация компонента в условиях модернизации
специального образования» (январь 2016)
Участие в семинарах Участие в семинаре «Технологии слухо – речевой реабилитации детей и взрослых после кохлеарной имплантации» с участием специалистов НИИ ЛОР и программы реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья « Я слышу мир!» С г. Санкт- Петербурга, г. Донецк. (слушатель)- (сентябрь 2013 г.) Спецсеминар «Специфические принципы обучения» - слушатель (январь 2014) Семинар «Профилактика адективного поведения подростков и ученической молодежи» профессора Седнева В.В.- слушатель (март 2014) Участие в тренинге «Репродуктивное здоровье юношей и девушек» (март 2014) Семинар «Классификация нарушеия слуха. Работа с ЗУА» - слушатель (сентябрь 2015) Семинар «Развитие слухового восприятия на общеобразовательных уроках и на в неурочное время» - слушатель (октябрь2015) Семинар по обмену опытом «Разработка алгоритма взаимодействия и решения проблемных вопросов в работе социальных педагогов» -участник (октябрь 2015) Семинар «Особенности коррекционной работы с детьми с растроиствами аутичного спектра»- слушатель (октябрь 2015) Участие в семинаре «Инновационные педагогические технологии нового образовательного стандарта»(январь 2016) Семинар «Развитие слухового восприятия и коррекция произношения на общеобразовательных уроках во внеурочное время» (январь2016) Круглый стол «Проблемы внедрения образовательных стандартов в образовательное пространство коррекция». Январь 2016)
Участие во внеклассных мероприятиях Участие в новогоднем утреннике (декабрь 2013)
«Здоровый образ жизни» организатор (октябрь 2013)
Участие в концерте «Їду з дитинства до Тараса» (март 2014)
Участие в игре «Зариница» день ГО (май 2014)
Участие в мероприятии «Золотая осень» (октябрь2015)
Участие в мероприятии «Откуда пришла книга» (октябрь2015)
Участие во внеклассных мероприятиях Лекция инспекции МЧС «Взрывоопасные предметы. Действия при артобстреле» -участие (ноябрь 2015)
Организация выставки «Права человека» (декабрь (2015)
Участие в мероприятии «День святого Николая» (декабрь (2015) Участие в мероприятии «Говорят под Новый год» (декабрь (2015)
Кружок «Затейники»
Мои достижения
Мои планы на будущее 1. Создать комплекты педагогических разработок с применением новых технологий.2. Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности.3. Разработать диагностические материалы, тесты, способствующие личностно-ориентированному подходу к обучающимся.4. Подготовить учащихся для участия в соревнованиях, конкурсах.5. Принимать активное участие в семинарах, педсоветах по повышению своего педагогического мастерства.
Давайте поклоняться доброте!давайте поклоняться красоте.
Земля добра, она дарит нас хлебом,
живой водой и деревом в цвету.
Под этим вечно неспокойным небомдавайте воевать за доброту!