![Page 1: Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021922/589e080c1a28ab67278b526d/html5/thumbnails/1.jpg)
Разработка тестов, результаты которых имеют значение
Алексей Корольков
![Page 2: Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021922/589e080c1a28ab67278b526d/html5/thumbnails/2.jpg)
Что должны измерять тесты?
Проверка / закрепление знаний в курсе1
2 Проверка возможности выполнять рабочие обязанности
![Page 3: Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021922/589e080c1a28ab67278b526d/html5/thumbnails/3.jpg)
Цель тестированияМожет ли сотрудник на самом деле выполнять те действия, которым его обучили?
![Page 4: Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021922/589e080c1a28ab67278b526d/html5/thumbnails/4.jpg)
Какими должны быть тесты?
Валидными
Если тест сдают все, то тест не самый лучший
Надежными
Дифференцирую-щими
![Page 5: Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021922/589e080c1a28ab67278b526d/html5/thumbnails/5.jpg)
0
1250
2500
3750
5000
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98
Ненормальное распределение
Тесты не дифференцируют руководителей и обычных сотрудников
Статистика по 2000 тестов от более чем 10 компании, более 300 000 тестовых сессий
![Page 6: Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021922/589e080c1a28ab67278b526d/html5/thumbnails/6.jpg)
Тесты плохо дифференцируют
Руководителей и сотрудников
Людей с различным стажем работы в компании
Сотрудников разного возраста
![Page 7: Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021922/589e080c1a28ab67278b526d/html5/thumbnails/7.jpg)
Процесс разработки тестирования
Определить цели
Написать вопросы
Review вопросов
Тестирование на пилотной группе
Проверка теста
(статистика)
Определение весов вопросов
Определение проходного балла
Публикация теста
Анализ результатов
![Page 8: Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021922/589e080c1a28ab67278b526d/html5/thumbnails/8.jpg)
Ошибки проектирования тестов
Некорректное планирование тестирования
Плохое тестирование может разрушить всю СДО
Отсутствие экспертизы вопросов
Отсутствие проверки теста на пилотной группе
Плохо составленные
тестовые вопросы
Ошибки конструирования
тестаСлабый анализ результатов
![Page 9: Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021922/589e080c1a28ab67278b526d/html5/thumbnails/9.jpg)
Очень простые вопросы
60%
Слишком простые вопросы
40%
Вопросов
ВопросовБолее
![Page 10: Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021922/589e080c1a28ab67278b526d/html5/thumbnails/10.jpg)
30%
Слишком высокая дисперсия вариантов ответов (плохие дистракторы)
Вопросов
Более
![Page 11: Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021922/589e080c1a28ab67278b526d/html5/thumbnails/11.jpg)
20-30%
Низкий (<0.1) или отрицательный коэффициент корреляции между правильным ответом на вопрос и успешным прохождением теста
Вопросов
![Page 12: Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021922/589e080c1a28ab67278b526d/html5/thumbnails/12.jpg)
25%
Длина правильного ответа превосходит среднюю длину дистракторов на 30 символов и более.
Вопросов
![Page 13: Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021922/589e080c1a28ab67278b526d/html5/thumbnails/13.jpg)
Для вариантов ответов не используется перемешивание
Вопросов50%Более
Вопросов70%
Правильный ответ содержится в одном из 2-х первых вариантов ответа(первый вариант в 40%
случаев)
![Page 14: Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021922/589e080c1a28ab67278b526d/html5/thumbnails/14.jpg)
МАГИЧЕСКОЕ ЧИСЛО
Проходной балл определяется
неизвестным науке способом
80
![Page 15: Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021922/589e080c1a28ab67278b526d/html5/thumbnails/15.jpg)
Как создать правильный тест?
Изучайте науку о тестировании1Используйте аналитику в вашей СДО
Постройте правильный процесс создания тестов
2
3