![Page 1: «Шахматно шашечный клуб»elhoschool.ru/matemat/anoschkinalg/rp_krughok.pdf · 2019. 1. 22. · «Шахматно-шашечный клуб ... интеллект](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071000/5fbc608a7a029c0b3048af64/html5/thumbnails/1.jpg)
Общеобразовательная общеразвивающая программа
спортивно-технической направленности
«Шахматно-шашечный клуб» название
Возраст обучающихся:11 – 15 лет
Срок реализации: 1 год
Автор – составитель:
Аношкина Л.Г
2018 – 2019 учебный год
![Page 2: «Шахматно шашечный клуб»elhoschool.ru/matemat/anoschkinalg/rp_krughok.pdf · 2019. 1. 22. · «Шахматно-шашечный клуб ... интеллект](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071000/5fbc608a7a029c0b3048af64/html5/thumbnails/2.jpg)
Пояснительная записка
Программа кружка «Шахматно-шашечный клуб» МОУ «Большеелховская средняя
общеобразовательная школа» (далее программа), разработана в соответствии с
требованиями следующих нормативно-правовых документов:
1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»;
2. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 4 июля 2014 года № 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14
«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации
режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»;
3. Специальной обучающей и методической литературы по игре в шахматы и шашки
В соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», с требованиями
современной системы образования, просвещения и культуры в настоящее время
возникает острая необходимость в новых подходах к преподаванию развивающих
предметов.
Направленность программы «Шахматно-шашечный клуб» - спортивно – техническая.
Данная программа является программой дополнительного образования, предназначенной
для внеурочной формы дополнительных занятий по физическому воспитанию
общеобразовательных учреждений. В процессе изучения у учащихся формируется
потребность в систематических занятиях упражнениями шашечной и шахматной игры.
Учащиеся приобщаются к здоровому образу жизни, приобретают привычку заниматься
физическим трудом, умственная нагрузка компенсируется у них физической. Занятия
дисциплинируют, воспитывают чувство коллективизма, волю, целеустремленность,
способствуют поддержке при изучении общеобразовательных предметов, повышают
интеллект занимающихся. Благодаря спортивно – технической направленности программы,
учащиеся, успешно освоившие программу, смогут участвовать в школьных ,районных и
окружных соревнованиях по шашкам и шахматам.
Новизна данной программы заключается в разработке и использовании на занятиях
педагогом дидактического материала (карточки, шахматные этюды и задачи),
активизирующих общие и индивидуальные логические особенности обучающихся;
применении метода исследования.
Актуальность программы: вырабатывает умение вести точные расчёты, требующие
предприимчивости, дальновидности. Организовывает содержательный досуг учащихся,
удовлетворяет их потребности в активных формах познавательной деятельности. К тому же
![Page 3: «Шахматно шашечный клуб»elhoschool.ru/matemat/anoschkinalg/rp_krughok.pdf · 2019. 1. 22. · «Шахматно-шашечный клуб ... интеллект](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071000/5fbc608a7a029c0b3048af64/html5/thumbnails/3.jpg)
шахматы - замечательный повод для общения людей, способствующий углублению
взаимопонимания, укреплению дружеских и добрососедских отношений.
В.В.Путин в послании участникам чемпионата мира по шахматам сказал: «Шахматы
- это не просто спорт. Они делают человека мудрее и дальновиднее, помогают объективно
оценивать сложившуюся ситуацию, просчитывать поступки на несколько «ходов» вперёд».
Срок реализации, продолжительность образовательного процесса
Программа рассчитана на 1 год обучения.
Общая продолжительность обучения составляет 192 часа.
Режим занятий
Занятия проводятся 3 раза в неделю по 90 минут.
Во время занятий предусмотрены 10-минутные перерывы для снятия напряжения и отдыха.
Принимаются все желающие, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
Возраст обучающихся: от 11 до 15 лет.
Количество обучающихся в группе: 15 человек
Цель программы: познакомить учащихся с основами шахматной игры. Пробудить у детей
интерес к игре в шахматы. Создавать условия для саморазвития, самореализации учащихся
в процессе учебной деятельности. Формировать общую культуру и организацию
содержательного досуга посредством обучения игре в шахматы.
Задачи:
Воспитывать сосредоточенность, дисциплинировать мышление.
Усиление мыслительного процесса.
Появление воображения.
Воспитывать чувство уважения к товарищам и соперникам.
Самоконтроль, дисциплина, умение составлять план действий в трудной ситуации.
Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
В результате обучения по дисциплине подростки должны:
знать шахматные термины: белое и черное поле, горизонталь, вертикаль, диагональ,
центр, партнеры, начальное положение, белые, черные, ход, взятие, стоять под боем,
взятие на проходе, длинная и короткая рокировка, шах, мат, пат, ничья;
названия шахматных фигур: ладья, слон, ферзь, конь, пешка, король;
правила хода и взятия каждой фигуры;
уметь ориентироваться на шахматной доске;
уметь играть каждой фигурой в отдельности и в совокупности с другими фигурами без
нарушений правил шахматного кодекса; правильно помещать шахматную доску между
![Page 4: «Шахматно шашечный клуб»elhoschool.ru/matemat/anoschkinalg/rp_krughok.pdf · 2019. 1. 22. · «Шахматно-шашечный клуб ... интеллект](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071000/5fbc608a7a029c0b3048af64/html5/thumbnails/4.jpg)
партнерами; правильно расставлять фигуры перед игрой; различать горизонталь, вертикаль,
диагональ; рокировать; объявлять шах;
ставить мат; решать элементарные задачи на мат в один ход, два хода, три хода;
уметь записать и прочитать шахматную партию; знать ценность шахматных фигур; уметь
ставить мат различными фигурами.
![Page 5: «Шахматно шашечный клуб»elhoschool.ru/matemat/anoschkinalg/rp_krughok.pdf · 2019. 1. 22. · «Шахматно-шашечный клуб ... интеллект](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071000/5fbc608a7a029c0b3048af64/html5/thumbnails/5.jpg)
Содержание дисциплин программы
спортивно-технического кружка «Шахматно-шашечный клуб»
Шахматная и шашечная игра многообразна и не так проста, как кажется на первый
взгляд. Занятия планируется проводить по принципу от простого объяснения к более
сложному. Познавательный материал излагается в виде сказок. Занятия проводятся
комбинированным способом, чередуя элементы теоретической и практической новизны с
игровыми и соревновательными навыками, а также с воспитательными мероприятиями. В
процессе занятий дети получают целый комплекс полезных умений и навыков,
необходимых в практической деятельности и жизни. При проведении занятий следует
ориентироваться на наиболее активных детей, однако надо стремиться к тому, чтобы
основная масса занимающихся также усваивала данный материал. Обучение детей должно
происходить в максимально игровой форме, учитывающей возраст и психологию ребенка.
Обучение игре в шахматы и шашки – процесс непростой, но при правильном подходе
можно достаточно быстро добиться высоких результатов.
I.Общие понятия о шахматах. Шахматная доска.
Цель. Знакомство с шахматной доской
Шахматная доска белые и чёрные поля. Горизонталь, вертикаль, диагональ, центр.
II.Шашки.
Цель. Знакомство и обучение игре в шашки.
Русские шашки. Правила, особенности игры.
III.Начальная расстановка фигур. Шахматные фигуры. Ходы фигур.
Цель. Научить расставлять фигуры. Изучить ходы фигур.
Начальное положение (начальная позиция); расположение каждой из фигур в начальной
позиции; правило "ферзь любит свой цвет"; связь между горизонталями, вертикалями,
диагоналями и начальной расстановкой фигур. Белые, черные, ладья, слон, ферзь, конь,
пешка, король
IV.Взятие фигур.
Цель. Познакомиться с «превращениями» пешки. правилами хода и взятия фигур.
Правила хода и взятия каждой из фигур, игра "на уничтожение", белопольные и
чернопольные слоны, одноцветные и разноцветные слоны, качество, легкие и тяжелые
фигуры, ладейные, коневые, слоновые, ферзевые, королевские пешки, взятие на проходе,
превращение пешки.
V. Цель шахматной партии.
Цель. Достигнуть общих представлений о начале шахматной партии.
Шах, мат, пат, ничья, мат в один ход, длинная и короткая рокировка и ее правила.
![Page 6: «Шахматно шашечный клуб»elhoschool.ru/matemat/anoschkinalg/rp_krughok.pdf · 2019. 1. 22. · «Шахматно-шашечный клуб ... интеллект](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071000/5fbc608a7a029c0b3048af64/html5/thumbnails/6.jpg)
Игра всеми фигурами из начального положения.
Самые общие представления о том, как начинать шахматную партию.
VI. Краткая история шахмат.
Цель. Познакомиться с историей шахмат.
Возникновение и распространение шахмат. Чемпионы мира по шахматам. Этика
шахматной борьбы.
VII. Шахматная нотация
Цель. Научиться читать и записывать шахматную партию.
Краткая и полная запись шахматной партии. Запись начального положения.
VIII. Ценность шахматных фигур.
Цель. Познакомиться с ценностью фигур.
Ударная сила фигур. Абсолютная и относительная сила фигур.
IX.Как взять в плен короля.
Цель. Прийти к выводу о цели шахматной партии.
Подведение детей к выводу цели шахматной партии, понятию того, что для достижения
мата можно жертвовать фигуры.
X.Как разные фигуры матуют в середине игры.
Цель. Познакомиться с решениями шахматных партий.
Примеры шахматных партий. Различные позиции для решения. Мат в 1,2,3 хода.
XI.Достижение мата без жертвы материала.
Цель. Достижение мата без жертв.
Подведение детей к выводу цели шахматной партии, понятию того, что достигнуть мата
можно без жертвования фигурами.
XII.Основы дебюта, миттельшпиля, эндшпиля.
Цель. Знакомство с тремя стадиями шахматной партии.
Шахматная партия. Три стадии шахматной партии (дебют, миттельшпиль, эндшпиль).
Двух- и трехходовые партии.
![Page 7: «Шахматно шашечный клуб»elhoschool.ru/matemat/anoschkinalg/rp_krughok.pdf · 2019. 1. 22. · «Шахматно-шашечный клуб ... интеллект](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071000/5fbc608a7a029c0b3048af64/html5/thumbnails/7.jpg)
Учебный план
№
п/п
Наименование темы, ее
содержание
Всего
кол-во
часов
теория
практик
а
Форма
аттестации,
контроля
(соревнований)
I Общие понятия о шахматах.
Шахматная доска.
8 8
1.
2.
Шахматная доска белые и
чёрные поля.
Горизонталь, вертикаль,
диагональ, центр.
2
2
2
2
II Шашки.
12 12
Русские шашки. Правила,
особенности игры.
6 6 турнир
III Начальная расстановка
фигур. Шахматные фигуры.
Ходы фигур.
10 10
1.
2.
3.
Начальное положение
(начальная позиция).
Расположение каждой из фигур
в начальной позиции; правило
"ферзь любит свой цвет".
Связь между горизонталями,
вертикалями, диагоналями и
начальной расстановкой фигур.
2
2
1
2
2
1
IV Взятие фигур.
12 12
1.
2.
3.
Правила хода и взятия каждой из
фигур, игра "на уничтожение».
Качество, легкие и тяжелые
фигуры, ладейные, коневые,
слоновые, ферзевые,
королевские пешки.
Взятие на проходе,
превращение пешки.
2
2
2
2
2
2
V Цель шахматной партии.
22 22
![Page 8: «Шахматно шашечный клуб»elhoschool.ru/matemat/anoschkinalg/rp_krughok.pdf · 2019. 1. 22. · «Шахматно-шашечный клуб ... интеллект](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071000/5fbc608a7a029c0b3048af64/html5/thumbnails/8.jpg)
1.
2.
3.
Шах, мат, пат, ничья, мат в один
ход, длинная и короткая
рокировка и ее правила.
Игра всеми фигурами из
начального положения.
Самые общие представления о
том, как начинать шахматную
партию.
3
4
4
3
4
4
VI Краткая история шахмат.
12 12
1.
2.
Возникновение и
распространение шахмат.
Чемпионы мира по шахматам.
Этика шахматной борьбы.
3
3
3
3
VII Шахматная нотация
12 12
1.
2.
Краткая и полная запись
шахматной партии.
Запись начального положения.
3
3
3
3
VIII Ценность шахматных фигур.
24 24
1.
2.
Ударная сила фигур.
Абсолютная и относительная
сила фигур.
9
3
9
3
IX Как взять в плен короля..
8 8
1. Подведение детей к выводу
цели шахматной партии,
понятию того, что для
достижения мата можно
жертвовать фигуры.
4 4
X Как разные фигуры матуют в
середине игры.
22 22
1.
2.
Примеры шахматных партий.
Различные позиции для
решения. Мат в 1,2,3 хода.
1
10
1
10
XI Достижение мата без жертвы
материала.
34 34
1.
Подведение детей к выводу
цели шахматной партии,
понятию того, что достигнуть
мата можно без жертвования
фигурами.
17 17
![Page 9: «Шахматно шашечный клуб»elhoschool.ru/matemat/anoschkinalg/rp_krughok.pdf · 2019. 1. 22. · «Шахматно-шашечный клуб ... интеллект](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071000/5fbc608a7a029c0b3048af64/html5/thumbnails/9.jpg)
XII Основы дебюта,
миттельшпиля, эндшпиля.
16 16
1.
2.
Шахматная партия. Три стадии
шахматной партии (дебют,
миттельшпиль, эндшпиль).
Двух- и трехходовые партии.
4
4
4
4
турнир
Итого 192
![Page 10: «Шахматно шашечный клуб»elhoschool.ru/matemat/anoschkinalg/rp_krughok.pdf · 2019. 1. 22. · «Шахматно-шашечный клуб ... интеллект](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071000/5fbc608a7a029c0b3048af64/html5/thumbnails/10.jpg)
Календарно-тематическое планирование.
№
п/п
тема кол-
во
часов
форма
занятия
дата
форма
контроля
по
плану
факт.
Общие понятия о
шахматах. Шахматная
доска.
8
1 Первое знакомство с
шахматным
королевством.
Шахматная доска.
2 Лекция опрос
2 Линии на шахматной
доске. Горизонтали и
вертикали.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
3 Линии на шахматной
доске. Диагонали.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
4 Центр шахматной
доски.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
Шашки.
8
5 История
возникновения игры
«Уголки».
Многочисленные
варианты игры в
«Уголки».
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
6 Русские шашки.
Правила игры.
4 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
7 Русские шашки.
Правила, особенности
игры.
4 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
8 Турнир на звание
лучшего игрока.
2 Беседа
Практикум
турнир
Начальная
расстановка фигур.
Шахматные фигуры.
Ходы фигур.
10
9 Шахматные фигуры. 2 Беседа опрос
![Page 11: «Шахматно шашечный клуб»elhoschool.ru/matemat/anoschkinalg/rp_krughok.pdf · 2019. 1. 22. · «Шахматно-шашечный клуб ... интеллект](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071000/5fbc608a7a029c0b3048af64/html5/thumbnails/11.jpg)
10 Сравнительная сила
фигур.
2
Практикум
опрос
практическое
задание
11 Начальная позиция. 2 опрос
практическое
задание
12 Ладья. 2 опрос
практическое
задание
13 Слон. 2 опрос
практическое
задание
Взятие фигур.
12
14 Ладья против слона. 2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
15 Ферзь. 2
16 Ферзь против ладьи и
слона.
2
17 Конь. 2 опрос
практическое
задание
18 Конь против ферзя,
ладьи, слона.
2
19 Пешка.. 2
Цель шахматной
партии.
22
20 Превращение пешки в
другие фигуры.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
21 Взятие на проходе. 2
22 Шах. 4
23 Мат. 2
24 Мат 2
25 Ничья. Пат. 2
26 Рокировка. 2
27 Шахматная партия. 2 практическое
задание
28 Шахматная партия. 2
29 Шахматная партия. 2
Краткая история
шахмат.
12
![Page 12: «Шахматно шашечный клуб»elhoschool.ru/matemat/anoschkinalg/rp_krughok.pdf · 2019. 1. 22. · «Шахматно-шашечный клуб ... интеллект](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071000/5fbc608a7a029c0b3048af64/html5/thumbnails/12.jpg)
30 Возникновение и
распространение
шахмат.
4 Лекция опрос
практическое
задание
31 Выдающиеся
шахматисты нашего
времени.
2 Лекция опрос
практическое
задание
32 Шахматные правила
FIDE. Этика
шахматной борьбы.
2 Лекция опрос
практическое
задание
32 Шахматы проникают в
Европу. Шахматы в
нашей республике.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
33 Шахматный турнир 2 опрос
практическое
задание
Шахматная нотация
12
34 Шахматная нотация.
Обозначение
горизонталей,
вертикалей, полей.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
35 Шахматная нотация.
Обозначение
шахматных фигур и
терминов.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
36 Шахматная нотация. 2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
37 Шахматная нотация. 2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
38 Шахматная нотация. 2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
39 Как записать и
прочитать шахматную
партию.
2 лекция опрос
практическое
задание
Ценность шахматных
фигур.
24
40 Ценность шахматных
фигур. Сравнительная
сила фигур.
4 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
41 Ценность шахматных
фигур. Достижение
материального
перевеса.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
42 Ценность шахматных
фигур. Достижение
2 Беседа опрос
практическое
задание
![Page 13: «Шахматно шашечный клуб»elhoschool.ru/matemat/anoschkinalg/rp_krughok.pdf · 2019. 1. 22. · «Шахматно-шашечный клуб ... интеллект](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071000/5fbc608a7a029c0b3048af64/html5/thumbnails/13.jpg)
материального
перевеса.
Практикум
43 Ценность шахматных
фигур. Способы
защиты.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
44 Ценность шахматных
фигур. Способы
защиты.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
45 Способы защиты.
Игровая практика.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
46 Ударная сила фигур. 2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
47 Ударная сила фигур. 2 Самостоятельная
работа
опрос
практическое
задание
48 Абсолютная и
относительная сила
фигур.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
49 Белые-чёрные. Учебная
партия.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
50 Самостоятельная
работа по теме
«Ценность фигур».
2 Самостоятельная
работа
опрос
практическое
задание
Как взять в плен
короля.
8
51 Побеждает тот, кто
ставит мат.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
52 Техника матования
одинокого короля.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
53 Техника матования
одинокого короля.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
54 Техника матования
одинокого короля.
Игровая практика
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
Как разные фигуры
матуют в середине
игры.
22
55 Мат ферзём с помощью
короля.
2 Лекция опрос
практическое
задание
56 Мат ферзём и ладьёй. 2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
57 Мат двумя ладьями. 2 Беседа опрос
практическое
![Page 14: «Шахматно шашечный клуб»elhoschool.ru/matemat/anoschkinalg/rp_krughok.pdf · 2019. 1. 22. · «Шахматно-шашечный клуб ... интеллект](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071000/5fbc608a7a029c0b3048af64/html5/thumbnails/14.jpg)
Практикум задание
58 Мат ладьёй с помощью
короля
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
59 Мат двумя слонами с
помощью короля.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
60 Достижение мата без
жертвы материала.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
61 Учебные положения на
мат в два хода в
эндшпиле.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
62 Учебные положения на
мат в два хода в
миттельшпиле.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
63 Решение заданий на
мат в два хода в
миттельшпиле.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
64 Учебные положения на
мат в два хода в дебюте.
4 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
Достижение мата без
жертвы материала.
34
65 Достижение мата без
жертвы материала.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
66 Достижение мата без
жертвы материала.
2 опрос
практическое
задание
67 Взаимодействие фигур
при атаке на короля.
2 опрос
практическое
задание
68 Две фигуры атакуют
матовое поле.
4 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
69 Одна фигура нападает
на короля, другая
отрезает поля
отступления.
4 опрос
практическое
задание
70 Одна атакующая
фигура нападает на
короля, другая
связывает фигуру-
защитницу.
4 опрос
практическое
задание
71 Две фигуры матуют,
одновременно нападая
на короля.(двойной
шах).
4 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
![Page 15: «Шахматно шашечный клуб»elhoschool.ru/matemat/anoschkinalg/rp_krughok.pdf · 2019. 1. 22. · «Шахматно-шашечный клуб ... интеллект](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071000/5fbc608a7a029c0b3048af64/html5/thumbnails/15.jpg)
72 Сочетание двух или
нескольких матовых
идей.
4
73 Мат в 1 ход. 2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
74 Мат в 2 хода с
помощью двойного
шаха.
2
75 Мат в 2 хода с
помощью двойного
шаха.
2
76 Мат в 2 хода по
последней горизонтали
2
Основы дебюта,
миттельшпиля,
эндшпиля.
16
77 Мат в два хода. 2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание 78 Мат в 3 хода. 2
79 Основы дебюта. 2 Лекция
80 Основы дебюта.
Невыгодность раннего
ввода в игру ладей и
ферзя.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
81 Основы дебюта. Другие
угрозы быстрого мата в
дебюте. Защита.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
82 Основы дебюта.
Наказания за
несоблюдение
принципа быстрейшего
развития фигур.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
83 Основы дебюта. Борьба
за центр.
2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание
89 Основы миттельшпиля. 2 Беседа
Практикум
опрос
практическое
задание 90 Основы эндшпиля. 2
91 Шахматный турнир. 2 турнир турнир
![Page 16: «Шахматно шашечный клуб»elhoschool.ru/matemat/anoschkinalg/rp_krughok.pdf · 2019. 1. 22. · «Шахматно-шашечный клуб ... интеллект](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071000/5fbc608a7a029c0b3048af64/html5/thumbnails/16.jpg)
Заключение.
Процесс шахматной тренировки состоит из общей и специальной подготовки, которые
взаимосвязаны друг с другом. Общая подготовка направлена, прежде всего, на
всестороннее шахматное образование и развитие необходимых качеств шахматиста..
Специальная подготовка шахматиста осуществляется в непосредственной связи с
овладением и совершенствованием мастерства на базе уже приобретенных навыков и
умений общей подготовки.
В результате занятий предполагается развить следующие качества личности:
целеустремленность, настойчивость, уверенность, умение логически мыслить, память, силу
воли, радость творчества.
Методическое обеспечение программы спортивно-технического кружка
«Шахматно-шашечный клуб». 1. Программа «Шахматы, первый год».
2-3. Учебник «Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны:
Часть 1», «…Часть 2».
4. Пособие для учителя «Шахматы, первый год, или Учусь и учу».
5-6. Рабочие тетради «Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн
полны: Рабочая тетрадь: Часть 1», «…Часть 2».
7. Тетрадь для проверочных работ «Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые
чудес и тайн полны: Тетрадь для проверочных работ».
8. Задачник «Шахматы, первый год: Задачник, мат в один ход: 1500 малофигурных
позиций».
Учебно- методический комплект:
Учебно-методический комплект «Шахматы-школе», И.Г.Сухин.
Оборудование
Шахматные доски
Комплекты шахмат и шашек
Таблицы
Схемы
Презентации
Дидактический материал
Раздаточный материал
Тесты
Фрагменты источников
Статистические данные
Диаграммы
Анкеты и опросники
![Page 17: «Шахматно шашечный клуб»elhoschool.ru/matemat/anoschkinalg/rp_krughok.pdf · 2019. 1. 22. · «Шахматно-шашечный клуб ... интеллект](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071000/5fbc608a7a029c0b3048af64/html5/thumbnails/17.jpg)
Список литературы
Литература для педагога Список литературы
1. Сухин И. Приключения в Шахматной стране. – М.: Педагогика, 1991,123с.
2. Сухин И. Удивительные приключения в Шахматной стране. – М.: Поматур, 2000,140
с.
3. Быкова Е., Локтева Т.Шахматы для малышей.-Ростов н/Д.Феникс ,2006,87 с.
4. Пожарский В. Шахматы. Начальная школа Ростов н/Д.Феникс, 2012,284 с.
5. И.Сухин Шахматы первый год. Учусь и учу. Ростов н/Д.Феникс ,2008,172 с.
6. И.Сухин Шахматы второй год. Учусь и учу. Ростов н/Д.Феникс 2008, 116 с.
7. Ильин Е. В стране деревянных королей.– М.: Малыш, 1982.
8. Ильин Е. Приключения Пешки.– М.: ФиС, 1975.
9. Ильин Е. Средневековая легенда.
Литература для обучающихся
1. Иващенко С. «Учебник шахматных комбинаций», Тома 1-А и 1-Б, М-2002.
2. Пожарский В. «Шахматная школа», Ростов-на-Дону-2006.
Шахматные интернет-ресурсы 1. Российский игровой портал «Шахматная планета» http://chessplanet.ru
2. Международный игровой портал http://chess.com
3. Сайт Шахматной Федерации Москвы http://moscowchess.org
4. Сайт по решению шахматных задач http://chesstempo.com
5. Рейтинг-лист ФИДЕ, разрядные нормы и правила http://chess.sainfo.ru