改革的主線 改革的主線 Paul MorrisPaul Morris

1. 1. 教學模式：教學模式：改變老師直說式教學 改變老師直說式教學 →→ 學生活動為中心 學生活動為中心 培養學生獨立學習及進行高思技巧能力 培養學生獨立學習及進行高思技巧能力

2. 2. 課堂學習：課堂學習：改變單以教科書為本 改變單以教科書為本 →→ 融入網上學習、社區 融入網上學習、社區學習、專題研習學習、專題研習

3. 3. 宗旨：宗旨：改變以考試為主導 改變以考試為主導 →→ 發展學生多元智能 發展學生多元智能

香港課程發展處香港課程發展處http://www.emb.gov.hk/index.aspx?langnhttp://www.emb.gov.hk/index.aspx?langno=2o=2&nodeID=4278&nodeID=4278

學習領域課程發展學習領域課程發展中國語文課程指引中國語文課程指引建議學習重點建議學習重點課程實施配套課程實施配套

聽說讀寫、思維、審美、自學能力聽說讀寫、思維、審美、自學能力 語文學習興趣、良好態度、習慣語文學習興趣、良好態度、習慣 審美情趣審美情趣 品德情意品德情意 中華文化中華文化

1.1. 均衡發展讀寫聽說能力均衡發展讀寫聽說能力

2.2. 拓寬閱讀面、增加閱讀量拓寬閱讀面、增加閱讀量3.3. 培養思維能力、思維素質　培養思維能力、思維素質　4.4. 培養文化反思、增強文化認同培養文化反思、增強文化認同5.5. 加強培養審美能力、審美情趣加強培養審美能力、審美情趣6.6. 提高道德素質 提高道德素質 7.7. 靈活選用多元化學習材料靈活選用多元化學習材料

五、五、 「「學會學習：終身學習、全人發展學會學習：終身學習、全人發展」」─課程發展路向（─課程發展路向（ 2001.62001.6 ） ） （課程發展議會）（課程發展議會）

課程發展短期計畫課程發展短期計畫 （（ 2001/02-2001/02-2005/062005/06））編制新的課程指引、學科課程編制新的課程指引、學科課程指引和示範教材指引和示範教材協作式教育研究協作式教育研究發展「種籽」計畫發展「種籽」計畫培養學生溝通、分析和創新能培養學生溝通、分析和創新能力力推動關鍵項目推動關鍵項目發展校本課程發展校本課程

七、 教育改革進展報告（一）（七、 教育改革進展報告（一）（ 2002.12002.1 ））「終身學習、全人發展」「終身學習、全人發展」

課程改革課程改革知識知識能力能力價值觀和態度價值觀和態度

課程改革元素課程改革元素

八、 教育改革進展報告（二）（八、 教育改革進展報告（二）（ 2003.62003.6 ））「終身學習、全人發展」「終身學習、全人發展」

課程改革課程改革七個學習宗旨七個學習宗旨四個關鍵項目四個關鍵項目

七個學習宗旨七個學習宗旨

中國語文課程指引中國語文課程指引http://http://www.emb.gov.hk/index.aspx?langnowww.emb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=4278=2&nodeID=4278

1. 1. 以學生為主體，引導學生主動學習，激以學生為主體，引導學生主動學習，激發學習興趣。發學習興趣。2. 2. 以讀寫聽說能力作主導以讀寫聽說能力作主導3. 3. 積累語料，培養語感：廣泛閱讀、誦讀積累語料，培養語感：廣泛閱讀、誦讀吟詠優秀文學作品吟詠優秀文學作品4. 4. 整體規畫教學，擬訂明確學習目標：全整體規畫教學，擬訂明確學習目標：全面均衡、循序漸進面均衡、循序漸進5. 5. 重視教學的組織，合適而多樣化重視教學的組織，合適而多樣化6. 6. 照顧學習差異，拔尖補底照顧學習差異，拔尖補底

7. 7. 靈活編選和運用學習材料：設計校本教靈活編選和運用學習材料：設計校本教材、教科書、課外文字影音材料、網上資材、教科書、課外文字影音材料、網上資源源8. 8. 設計均衡而多樣化的作業：應具創意、設計均衡而多樣化的作業：應具創意、挑戰性，避免機械的抄寫操練，能照顧學挑戰性，避免機械的抄寫操練，能照顧學習差異。習差異。9. 9. 拓寬語文學習環境：由課堂延展到社會，拓寬語文學習環境：由課堂延展到社會，鼓勵全方位學習鼓勵全方位學習10. 10. 靈活安排語文學習時間：包括課堂內外靈活安排語文學習時間：包括課堂內外

11. 11. 讓學生愉快有效地學習：營造和諧輕鬆讓學生愉快有效地學習：營造和諧輕鬆的學習環境，使學生樂於參與的學習環境，使學生樂於參與12. 12. 重視理解和啟發：因勢利導，激發思考重視理解和啟發：因勢利導，激發思考13. 13. 善用多種媒體以輔助教學善用多種媒體以輔助教學14. 14. 連繫其他學習領域或學科學習：跨課 連繫其他學習領域或學科學習：跨課 程、專題研習程、專題研習

課程發展處課程發展處http://www.emb.gov.hk/http://www.emb.gov.hk/

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中國語文課程指引中國語文課程指引http://www.emb.gov.hk/index.aspx?langhttp://www.emb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=4278no=2&nodeID=4278

建議學習重點建議學習重點課程實施配套課程實施配套

語文課程標準語文課程標準http://http://www.being.org.cn/ncs/chn/chn.htmwww.being.org.cn/ncs/chn/chn.htm