Download - Бинария
![Page 1: Бинария](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062422/56813a48550346895da23d16/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Бинария](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062422/56813a48550346895da23d16/html5/thumbnails/2.jpg)
Работа со спичками: переложите одну спичку так, чтобы получилось верное равенство
Римская система счисления
![Page 3: Бинария](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062422/56813a48550346895da23d16/html5/thumbnails/3.jpg)
Вычислить значение
Славянская система счисления
![Page 4: Бинария](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062422/56813a48550346895da23d16/html5/thumbnails/4.jpg)
Работа со спичками: переложите одну спичку так, чтобы получилось верное равенство
Римская система счисления
1 способ
![Page 5: Бинария](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062422/56813a48550346895da23d16/html5/thumbnails/5.jpg)
Работа со спичками: переложите одну спичку так, чтобы получилось верное равенство
Римская система счисления
2 способ
![Page 6: Бинария](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062422/56813a48550346895da23d16/html5/thumbnails/6.jpg)
Работа со спичками: переложите одну спичку так, чтобы получилось верное равенство
Римская система счисления
3 способ
![Page 7: Бинария](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062422/56813a48550346895da23d16/html5/thumbnails/7.jpg)
Основание Алфавит
![Page 8: Бинария](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062422/56813a48550346895da23d16/html5/thumbnails/8.jpg)
Определите происхождение названия страны:
БИНАРИЯ
66 73 78 65 82 89
68 73 71 73 84
132130142136151141128159
136148144128150
![Page 9: Бинария](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062422/56813a48550346895da23d16/html5/thumbnails/9.jpg)
736
1
Результат:
7310= 10010012
Рассмотрим перевод десятичного числа 73 в двоичную систему счисления.
0
Тема: «Перевод целых десятичных чисел в двоичную систему счисления»
Алгоритм перевода Разделить число на
основание системы счисления и зафиксировать остаток и частное.
Если частное больше или равно основанию системы счисления, то продолжать делить, иначе записать все полученные остатки в обратной последовательности с последнего частного.
→I
133
2
12
6 2
1216
8
160
2
9180
2
481
2
240 2
20
1
![Page 10: Бинария](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062422/56813a48550346895da23d16/html5/thumbnails/10.jpg)
Определите происхождение названия страны:
БИНАРИЯ
66 I 78 65 82 89
68 I 71 I 84
132130142136151141128159
136148144128150
73
73 73
![Page 11: Бинария](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062422/56813a48550346895da23d16/html5/thumbnails/11.jpg)
136 268136
02346
802
17
340
28
161 2
48
0
2
140
Результат:
13610= 100010002
Рассмотрим перевод десятичного числа 136 в
двоичную систему счисления.
2 2
20
Тема: «Перевод целых десятичных чисел в двоичную систему счисления»
→И
![Page 12: Бинария](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062422/56813a48550346895da23d16/html5/thumbnails/12.jpg)
АРФИЦ
ЯАНЧИОВД
128144148136150
159128141151136142130132
T84G71D68
Y89R82A65N78B66
Определите происхождение названия страны:
БИНАРИЯ
I
I I
![Page 13: Бинария](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062422/56813a48550346895da23d16/html5/thumbnails/13.jpg)
Домашнее задание
Ей было тысяча сто лет,Она в сто первый класс ходила,В портфеле по сто книг носила –Все это правда, а не бред.Когда, пыля десятком ног,Она шагала по дороге, За ней всегда бежал щенокС одним хвостом, зато стоногий.
Она ловила каждый звукСвоими десятью ушами,И десять загорелых рукПортфель и поводок держала.И десять темно-синих глазРассматривали мир привычно,Но станет все совсем обычным,Когда поймете наш рассказ.
Гимн страны Бинария «Сколько лет девочке?»
Перевести числа из гимна в десятичную СС, представив числа в развернутом виде и решив полученное выражение.
№1
№2 Пользуясь кодом ASCII, определить какое слово закодировано.
140142 139142132133150
![Page 14: Бинария](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062422/56813a48550346895da23d16/html5/thumbnails/14.jpg)
Двоичный дартц
10102
Как ты понял тему урока?
Оцени свою работу на уроке
Оцени работу учителя на уроке
10002
01012