Download - Action! 1/16
1 / 2 0 1 6 S A K U R Y : N T I E D O T U S L E H T I
K o k o v u o s i o n l i i k u n t a v u o s i
Ta v a s t i a Ta l e n t t o i k y v y t e s i l l e
H y v i n v o i n t i p ä i v i l t ä i d e o i t a t y ö h ö n
Talvikisat järjestetään
Kisakalliossa
181412
11
S I S Ä L LY S L U E T T E L O
Hyvinvointivirtaa ........................................................................4
Hyvinvoinnin rakentaja ..............................................................6
Tramppaajat ...............................................................................8
Talvikisat ..................................................................................11
Ammatillisen koulutuksen hyvinvointipäivät ............................12
Tavastia Talent .........................................................................14
SAKU-toiminta osaksi opintoja .................................................16
Ammattiosaajan liikuntavuosi ..................................................18
Vieraskynä ................................................................................20
Kohdatut ..................................................................................22
Huippuamis ..............................................................................24
Tapahtumakalenteri .................................................................26
Ota yhteyttä .............................................................................27
ACTION! SAKU ry:n tiedotuslehti Julkaisija: Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry Ilmestyminen: Kolme kertaa lukuvuodessa. Seuraava numero: Huhtikuussa 2016. Aineisto: [email protected] Kannen kuva: Hanna Huttunen ja Viivi Korkala pelaavat sählyä Luovin joukkueessa. Kuva: Sari Mantila-Savolainen Toimitus: Sari Mantila-Savolainen Taitto: Pasimatti Rönkkö Painopaikka: Offset Ulonen Oy, Tampere
Hyvinvointipäivät
SAKUstars
Hyvinvointivirtaa
Huippuamis
SAKU ry1 / 2 0 1 6
A M M A T I L L I S E N K O U L U T U K S E N O M A K O H T A A M I S P A I K K A Ä K Ä S L O M P O L O S S A
5 6 V U O D E PA I K K A A , L U E N T O T I L AT, S A V U S A U N A
Lapin taikaa, omaa rauhaa, ladut ja vaellusreitit kotiovelta, laskettelurinteet.Kokouksiin, seminaareihin, leirikouluihin ja omaan vapaa-aikaan.
12
14
24
4
Tramppaajat8
Varaa Terhiltä: puh. 0207 55 10 11
PÄ
ÄK
IR
JO
IT
US
Ta s a n v u o s i s i t t e n kirjoitin Action!-lehden vuoden en-simmäiseen numeroon historiajutun Kuerkievarista otsikolla Lapin taikaa ja Lapin hulluutta – Kuerkievari 60 vuotta. Kerroin jutussa tiivisti SAKU ry:n Tuki-Säätiön ja Kuerkievarin vaiheista, vaikeuksis-takin, ja lopetin jutun kysymykseen: ”Ensimmäiset 60 vuotta ovat takana, miten jatketaan?”.
Kysymys taisi olla sikäli enteellinen, että tällä hetkellä näyttää sil-tä, että toimintavuosia ei enää edessä juuri ole.
Kuerkievarin toiminta on nilkuttanut taloudellisesti nyt useamman vuoden ajan. Erilaisia piristysruiskeita on yritetty löytää ulkopuoli-sista asiakasryhmistä (esimerkiksi seurakunnat ja hiihtoseurat) sekä työssäoppijoiden ja sesonkityöntekijöiden majoittamisesta. Näil-lä asiakasryhmillä ei kuitenkaan ole onnistuttu paikkaamaan sitä muutosta, joka oman jäsenistön käytössä on tämän vuosikymme-nen aikana tapahtunut. Matkustajaryhmien koot ovat pienenty-neet ja ryhmiä on vähemmän kuin aiemmin. Tämä on näkynyt vuo-sittaisessa majoitusvuorokausimäärässä ja taloudellisessa tuloksessa selvästi.
SAKU ry:n Tuki-Säätiön hallitus teki marraskuun kokouksessaan päätöksen, jonka tekeminen ei varmasti ollut mieluista kenellekään mutta jota ei voinut enää siirtää. Koska jäsenistö ei enää Kuerkieva-ria laajamittaisesti käytä ja koska toiminta ei ole näillä käyttömää-rillä kannattavaa, Kuerkievarista on luovuttava. Käytännössä päätös tarkoittaa sitä, että Kuerkievari laitetaan kevään aikana myyntiin.
Itse olen käynyt Kuerkievarissa ensimmäisen kerran vuonna 2005 SAKU ry:n Tuki-Säätiön 50-vuotisjuhlissa. Kyseessä oli muistaakseni vain yhden yön yli kestänyt piipahdus enkä pilvisessä säässä nähnyt koko matkan aikana vilaustakaan edes Ylläs-tunturista, mutta kyllä Lapin talvessa heti oli jotain, joka teki vaikutuksen.
Sittemmin Äkäslompolon matkoja on työuran aikana ehtinyt olla lukuisia. Ehkä keskimäärin kaksi käyntiä vuodessa, vilkkaimpana vuotena muistaakseni neljä. Syksyyn ja talveen ajoittuneiden työ-matkojen lisäksi olen käynyt Kuerissa muutaman kerran myös omil-la kesälomamatkoilla.
Ensimmäinen asia, joka Kuerkievarista tulee mieleen, on luonto. Tammikuiset kireät tulipalopakkaset ja aurinkoisten kevätpäivi-en sokaiseva valoisuus. Silmänkantamattomiin jatkuvat maisemat
kesäisillä patikkaretkillä. Syksyn maaruska, jonka ihan parasta väri-loistoa en vielä ole päässyt näkemään, mutta vaikuttavia ovat olleet nekin näytteet, jotka olen saanut nähdä. Kaamoskuukausien hämä-ryys, jonka etukäteen ajattelin olevan synkkä ja masentava mutta jonka huomasinkin olevan pehmeä ja tunnelmallinen. Lumen mää-rä – ei sitä etelän ihminen edes ymmärrä, paljonko lunta voi olla, ennen kuin kahlaa napaan asti ulottuvassa hangessa.
Toinen asia, joka Kuerkievarista tulee mieleen, ovat ihmiset. Olen ollut Kuerissa monien erilaisten ryhmien kanssa. On järjestetty hal-lituksen viikonloppukokouksia, kehittämisryhmien tapaamisia, kou-lutuksen järjestäjille suunnattuja seminaareja ja vaikka mitä muu-ta. Joskus väki on ollut toisilleen tuttua entuudestaan, mutta ehkä useammin koolla on ollut joukko, jossa on tapahtuman alussa ollut paljon toisilleen vieraita ihmisiä. Mutta eipä ole ollut enää tapah-tuman päättyessä.
Kuerkievari on ollut erilaisille kokous-, seminaari- ja suunnit-teluporukoille turvallinen kotipesä, jossa on saanut olla omassa rauhassa, käsiteltävänä olevaan asiaan ja ihmisiin keskittyen. Kun kokoustamisen lomassa välillä kivutaan Kuerin huipulle, nautitaan savusaunan löylyistä tai lauletaan takkatulen äärellä, tullaan tutuik-si ja tullaan ryhmäksi. Yksittäisistä matkalaisista tulee me.
Siinä piileekin minusta Kuerin tärkein taika. Laskettelu, hiihtämi-nen ja muu luontoliikunta voivat olla monelle syy lähteä Lappiin. Meille tärkein syy siihen, että olemme erilaisia ryhmiä Kueriin vuo-sien varrella kutsuneet ja siellä tapahtumia järjestäneet, on juuri sii-nä, että ryhmähenki muodostuu kuin itsestään, kun paikka tarjoaa siihen puitteet ja arjen kiireet jäävät etelään.
Kaikenlaiset Kueriin liittyvät muistot ja kommellukset voisivat olla joskus oman kirjoituksensa aihe, mutta muistelujen aika on myö-hemmin. Kuerin osalta on vielä paljon töitä jäljellä: samaan aikaan kun myyntiä valmistellaan, toimintaa pidetään yllä normaalisti. Ja tässä taloudellisessa tilanteessa on varauduttava siihen, että myyn-tiaika voi olla pitkäkin.
Kannustankin SAKU ry:n jäsenistöä hyödyntämään Kuerkievarin laajoja mahdollisuuksia vielä niin kauan, kun tällainen paikka yh-teisessä käytössämme on. Itselläni edellinen käynti Kuerissa oli syys-kuussa kehittämisryhmien SAKU-seminaarissa (kuva), ja seuraavan kerran lähden sinne maaliskuussa Ammatillisen koulutuksen kevät-seminaariin. Kuerkievariin ja Lappiin on aina kiva lähteä – mutta tällä kertaa ehkä vähän haikein mielin, myönnettäköön.
60 vuotta Kuerkievaria, mutta ei sitten sen enempää
S u o m e n ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry on
ammatillisen koulutuksen oma liikunta- ja kulttuurijärjestö sekä hyvinvoinnin
edistämisen yhteistyöorganisaatio
• jäsenenä66ammatillisenkoulutu
ksenjärjestäjää
• opiskelijoitatoiminnanpiirissä12
6000
• henkilöstöätoiminnanpiirissä21
700
• kattaanoin90%ammatillisenkoulutu
ksenkentästä
Joko olet ollut toiminnassa mukana? Onko teiltä osallistuttu esimerkiksi ammattiin opis-
kelevien liikunnan mestaruuskilpailuihin, henkilöstön kisatapahtumiin tai SAKUstars-kult-
tuurikilpailuihin? Ovatko ammattiosaajan työkykypassi, hyvinvointiverkosto tai tutorkou-
lutukset tuttuja? Infoa tapahtumista ja koulutuksista, uutisia ja tuloksia löydät osoitteesta
www.sakury.net .
SAKU ry ammatillisen KOULUTUKSEN
hyvinvoinnin ASIALLA
SaijaSippola t o i m i n n a n j o h t a j a SAKU ry
SAKU ry ja SAKUstars ovat myös FACEBOOKISSA. VIERAILE s i vu i l l amme ja päivitä TIETOSI ajankohtaisista tapahtumista, kurkkaa KUVAGALLER IO I TAMME ja
vaikuta keskustel len ja kommentoiden. Kaveripyyntö sinulle ON LÄHETETTY!
Kuva
: Te
rhi
Lehm
ussa
ari
3
Hyvä mahdollisuus Kuerkievarin hyödyntämiseen on hiihtolomaviikoilla. Katso huipputarjous sivulta 23 ja varaa majoitus!
4
H y v i n v o i n t i v i r t a a - v i i k o l l a jär-
jestettiin tapahtumia kaikkiaan 89 ammat-
tioppilaitoksessa eri puolilla Suomea. Tee-
maviikon tavoitteena on nostaa terveyteen,
turvallisuuteen ja viihtyvyyteen liittyviä asi-
oita nuorille toiminnallisella tavalla esille.
Samalla yhteinen teemaviikko tuo laajalla
rintamalla näkyville ammatillisessa koulutuk-
sessa toteutettavaa hyvinvoinnin edistämistä.
Viikon 40 aikana oppilaitosten tapahtumis-
sa ja toimintapisteillä tavoiteltiin yli 29 000
opiskelijan kohtaamista. Osassa ammattiop-
pilaitoksia toimintapisteille kootaan kaikki
oppilaitoksen opiskelijat, osassa kohderyh-
mänä ovat esimerkiksi ensimmäisen vuoden
opiskelijat. Tapahtuma voidaan suunnitella
yhdelle päivälle tai tapahtumia voi olla myös
ripoteltuna koko viikon ajalle.
S U m o pA i n i L i S ä S i
e n e r g i A A
Tampereen seudun ammattioppilaitos Tredu
oli mukana teemaviikolla ensimmäistä ker-
taa koko koulutuksen järjestäjän tasolla,
kun tapahtumat pyörivät kaikkiaan kahdek-
sassatoista toimipisteessä. Viikon alkajaisiksi
Tredussa tarjoiltiin 5 000 opiskelijalle ilmai-
nen aamupuuro.
Sammonkadulla opiskelijat pääsivät tiistai-
na EHYT ry:n Anne mikkolan johdolla miet-
timään onnellisuuteen liittyviä asioita ja kei-
noja sekä arvioimaan myös riippuvuuksiaan.
-What is your happy chemical -kysymys kir-
voitti läsnäolijoilta seuraavia vastauksia: opiske-
lu, musiikki, liikunta, pelaaminen, kahvi, ystävät,
suklaa, kalastus, nuuska, herkut ja energiajuo-
Hyvinvointivirtaa-viikko
innosti monimuotoiseen t e k e m i s e e nRyhmäytymistä, iloa ja kannustusta. Koko oppilaitokselle opiskelurauhan julistaminen.
Tutustumiskahvit uusien ja vanhojen opiskelijoiden sekä henkilökunnan kesken. Puurosta voimaa
päivään. Hyvinvointivirtaa-viikolla hyvinvointia edistetään opiskelijoita innostavin keinoin.
”Jos vain mahdollista, ensi vuoden paikka
Hyvinvointivirtaa-päivän matkaoppaana kelpaa
kyllä, oli se sen verran hupaisaa.”
op i s k e l i j akomment t i Sa r i t a l ta
”Vähän yllätti, että opettajat
jaksoivat kävellä niin reippaasti.”
opiskelijapalaute Hyvinvointivirtaa-viikolta”Onko tää oikeasti meitä varten?”opiskelijakommentti pingispöydän ääreltä
Häkämittaus kiinnosti opiskelijoita.
Juuso Janhunen (vas.) ja Topi Harjula testasivat kaverin tasapainoa sumopainissa.
Tekst i ja kuvat : Sar i Mant i la -Savo la inen
5
CHatissa t a v o i t e l t i i n onnellisuutta
Miten onnen voi saavuttaa? Voiko vain päät-tää olevansa onnellinen? EHYT ry:n ja Allians-si ry:n Hyvinvointivirtaa-viikolla järjestämän chatin aiheena oli onnellisuus. Vieraiden kanssa studiossa keskustelivat vloggaajat Soikku ja Tume. Chatissa avoin keskustelu jat-kui samalla teemalla vilkkaasti.
-Chatissä on ollut tosi hyvää, värikästä ja kivaa keskustelua. Onnellisuus on ollut kiva teema. Chatissä hyvää on tasavertaisuus. Kuka tahansa, jolla on käytössään internet, voi osallistua, kertaa kokemuksia EHYT ry:n kohtaavan työn asiantuntija Anni Selin.
Onnellisuuden osasina keskustelussa olivat muun muassa kaverit, yksinolo ja yhdessäolo, ystävyys ja rakkaus. Merkittäväksi itsensä tunteminen, tavalla tai toisella, nostettiin yhdeksi onnellisuuden avaintekijäksi. Onnen havainnointi tai havaitsemattomuus myös puhututti. Usein voi olla niin, että ihmiset ei-vät vain huomaa tai löydä onnea sisältänsä.
-Koko chatti jää kokonaisuutena mieleen. Chatista tuli tosi hyviä pointteja esille. Lau-seita, jotka ovat täyttä totta, tärkeitä ja il-miselviäkin asioita, mutta niitä ei vaan tule ajateltua. Huippua, että asiasta voi puhua, kuvailee chatkeskustelujen juontaja Sonja ”Soikku” Hämäläinen.
mat. Omiksi ”heikoiksi lenkeiksi” opiskelijat
tunnustivat tupakan, shoppailun, pelaamisen,
kellon ja kännykän, listaa opettaja nanna nur-
mala opiskelijoiden ajatuksia luennolta.
Päivän aikana oli mahdollisuus myös
testata häkämittausta, asettua pikakampa-
ukseen tai haastaa kaveria sumopainissa.
Juuso Janhunen ja Topi Harjula viihtyivät
matolla täydet kolme erää.
-Kerran aiemmin olen erehtynyt sumo-
painia kokeilemaan. Tämä oli ihan hyvä
juttu. Juusolta olisin kuitenkin odottanut
vähän parempaa. Matsi oli vähän kuin kär-
pästä heittelisi, heitti Topi Harjula sanallista
haastetta Juuson suuntaan.
-Kyllä Topikin oli vähän hutera. Tällainen
päivä on hyvä idea, kun tässä tulee vähän
energiaa ja vaihtelua koulupäivään, lisää
Juuso Janhunen.
i L m A i n e n
A A m U p U U r o m A i S T U i
Sastamalan koulutuskuntayhtymässä tee-
maviikko näkyi opiskelijoille kolmena päivä-
nä. Tiistaina opiskelijoille tarjottiin ilmainen
aamupuuro. Opiskelijakunnan ja tutoreiden
valinta oli mannapuuro mehukeitolla. Pie-
nillä järjestelyillä puurotarjoilu saatiin hyvin
toimimaan.
-Puuropäivä valittiin niin, että oppilas-
luokka saatiin keittiöön mukaan. Keittiön
henkilökunta teki puuron ja opiskelijat val-
mistivat lounaan. Puurolla kävi yli kaksisataa
opiskelijaa. Opiskelijat oletettavasti myös
tykkäsivät puurosta, sillä sitä vauhtia lauta-
set tyhjenivät, eikä biojätettä kertynyt. Silti
myös lounaalle riitti ruokailijoita, kertoo ra-
vitsemispäällikkö Sari Tuominen-rossi.
Y L p e ä o m A S TA A L A S TA
Sastamalasta löytyy myös selitys siihen, mi-
ten hämähäkit ja zombiet liittyvät hyvinvoin-
nin edistämiseen. Keskiviikkona järjestettiin
ammattialojen esittelyt, joissa kolmannen
vuoden opiskelijat esittelivät osaamistaan
teemalla: Olen ylpeä omasta alasta. Tulevien
lavasterakentajien käsistä syntyi näytille hä-
mähäkkien, verkkojen ja zombien maailma.
Hämähäkinverkkojen kutomista pääsivät
testaamaan vierailijatkin.
-Opiskelijat hoitivat ammattialojen esit-
telyt aivan älyttömän hienosti ja virittelivät
somisteita. Nuoret ovat kantaneet vastuun
loppuun asti. Jos tällä teemalla tehdään uu-
delleen, niin silloin kaikkien alojen pisteet
olisi hyvä olla samassa paikassa. Kulkeminen
eri paikkojen välillä koettiin haasteelliseksi
ja samassa pisteessä aikaa olisi ollut nähdä
enemmän, summaa päivää yhteen koulutus-
ohjaaja Aila Ylivakeri.
uusien opiskelijoiden t u t u s t u m i s k a H v i t elintarvikealalla
Jyväskylän ammattiopiston jatkavat elintar-
vikealan opiskelijat toivottivat uudet opis-
kelijat tervetulleiksi taloon erilaisin alan
tuottein. Kokoonnuimme yhteisille iltapäi-
väkahveille aloittavien opiskelijoiden kanssa.
Mukana olivat Elten esimiehet, opettajat,
myymälänhoitaja sekä opintosihteeri. Ta-
pahtuman tarkoituksena oli, että opiskelijat
voivat tavata koko osaston väen yhdellä ker-
taa. Opinnoissa oli jo edetty aloitusta pidem-
mälle, joten kaikilta opettajilta löytyi kivoja
positiivisia kommentteja koulun aloituksesta.
Syntyi luonteva yhteenkuuluvaisuuden tunne
ja se onkin meidän tärkein valttimme piene-
nä koulutusalana.
Opiskelijoiden valmistamat tuotteet olivat
värikäs kasvispizza, houkutteleva suklaa-
leivos ja kauniin väriset makeismarmeladit.
Tuotteiden välityksellä saatiin esimakua siitä,
miten kauniita ja maistuvia tuotteita opitaan
koulutuksen aikana valmistamaan, ja varmas-
ti motivaatio alan opintoihin vahvistui.
Aikuisopiston hierojat tarjosivat virkistä-
viä hartiahierontoja. Koko viikon oli tarjolla
myös terveellisiä välipaloja. Hyvinvointitee-
maa tuotiin esille myös oppitunneilla pitkin
viikkoa.
Hyvinvointia ei pidä unohtaa teemaviikon
ulkopuolellakaan. Elinikäisten oppimistai-
tojen arvioinnissa on yhtenä kohtana terve-
ys, turvallisuus ja toimintakyky. Opiskelijan
vapaa-ajan käyttöä, liikuntaharrastuksia ja
esim. kulttuurikiinnostusta pitäisi painottaa
opintojen aikana, kun nuori on kasvamassa
aikuisuuteen ja oppimassa työelämävalmiuk-
sia. Hyvinvointiviikko oli mukava aloitus –
tästä mallia reippaasti pitkin vuotta!
Tekst i : Se i ja Pesonen/ JAO
”Vähän yllätti, että opettajat
jaksoivat kävellä niin reippaasti.”
opiskelijapalaute Hyvinvointivirtaa-viikolta”Onko tää oikeasti meitä varten?”opiskelijakommentti pingispöydän ääreltä
Vloggaajat Tume ja Soikku juonsivat
OnnellisuusChatin.
Häkämittaus kiinnosti opiskelijoita.
Aikuisopiston hierojat tarjosivat
virkistäviä hartiahierontoja Jyväskylässä.
Kuva: Sirkka Salaoudji/JAO
6
Opiskelu- ja työhyvinvoinnin yhteisillä toimintamalleilla luodaan
pohjaa hyvinvoinnin toteuttamiseen Turun ammatti-instituutissa.
Hyvinvoinnin rakentajaksi 2015 valittu rehtori Soile Lehto on
vastannut näiden suunnitelmien kehittämisestä.
Hyvinvointiin panostus on valinta, jolla halutaan lisätä
sekä opiskelijoiden että henkilöstön viihtymistä.
Hyvinvointi lisääntyy yhteisestä tekemisestä
7
S o i l e L e h d o n vastuulle kuuluu Turun
ammatti-instituutissa hyvinvointitoiminnan
suunnittelu ja organisointi. Peruslinjauksia
hyvinvoinnin kehittämiseen hän on paalut-
tamassa myös Turun kaupungin monialaisen
opiskeluhyvinvoinnin ohjausryhmässä, ehkäi-
sevän päihdehuollon ohjausryhmässä, kou-
luterveyskyselyn tulosten pohjalta tehtävän
toiminnan ohjausryhmässä sekä SAKU ry:n
henkilöstön hyvinvointipalvelujen ryhmässä.
Turun ammatti-instituutille Lehto on ke-
hittänyt opiskelu- ja työhyvinvoinnin toimin-
tamallit. Yhteinen ja koulualoittain koottu
malli ja siihen liittyvät materiaalit ovat kaik-
kien saatavissa dokumentoituna. Malli sisäl-
tää vuosittaisen toimintasuunnitelman ot-
sikoiden ryhmäyttäminen, osallistaminen ja
välittäminen alla. Henkilöstölle järjestetään
TYHY-toimintaa ja opiskelijoille monenlaista
toimintaa mm. Hyvän olon rundi -tapahtu-
mat, liikuntailtapäiviä ja opiskelijoiden kuu-
lemistilaisuuksia.
-Joka talossa on opiskeluhyvinvointiryhmä,
jossa on myös opiskelijajäseniä mukana. Tär-
keätä on kuunnella opiskelijoiden toiveita.
Paljon syntyy opiskelijoilta itseltään nouse-
vaa hyvää toimintaa. On ollut esimerkiksi hal-
loweenjuhlia ja ystävänpäivän tapahtumia.
Yksi ryhmä ideoi oppilaitokseensa kokonai-
sen viikon, jonka jokaiselle päivälle oli oma
teema. Mukana olivat esimerkiksi pukeudu
pinkkiin ja vauvapukeutumisen päivät.
-Oma ajatus on, että opiskelijat viihtyisivät
niin hyvin koulussa, että eivät malta olla siel-
tä poiskaan. Siinä samalla tulee myös opinnot
hoidettua. Osalla aloista on jo pitkät perin-
teet tapahtumien järjestämisessä. Itse olen
ollut opettajana sosiaali- ja terveysalalla, jos-
sa hyvinvointitapahtumien järjestäminen on
kuulunut koulun arkeen.
H Y v i n v o i n T i r A K e n T U U
p e r U S A S i o i S TA
Peruskoulun yläluokkalaisille, lukiolaisille ja
ammattiin opiskeleville tehdyissä kouluter-
veyskyselyissä kerätään runsaasti tietoa nuor-
ten elinoloista, kouluoloista, elintavoista,
koetusta terveydestä sekä oppilas- ja opiske-
lijahuollon kokemuksista.
-Kouluterveyskyselystä tulee monin tavoin
esille, että amisten terveystottumukset ovat
lukiolaisia kehnommat. Tätä eroa meidän tu-
lisi kiriä kiinni. Hyvinvoiva lapsi ja nuori on
aktiivinen ja myös oppii paremmin. Ensin
pitää saada perusasiat kuntoon. Meillä on
saatu pidettyä kiinni itse tehdystä ja hyvästä
kouluruoasta. Ruoan lisäksi perusta raken-
tuu nukkumisesta ja liikunnasta, kertoo Soile
Lehto.
-Työtä on paljon tehtävänä. Nykynuoriso
polarisoituu. Osa on tosi liikunnallisia ja osa
tekee opintoja myös urheiluakatemiassa. Sit-
ten on myös niitä, jotka eivät liiku juuri ol-
lenkaan.
vA i n Y H T e i S T Y ö L L ä
v o i o n n i S T U A
Yhteisöllisyys on asia, johon Soile Lehto sa-
noo ammatti-instituutin haluavan panostaa.
Asioiden onnistumisen kannalta tarvitaan
monen eri ammattiryhmän sitoutumista.
-Vain yhteistyöllä näitä asioita saadaan
onnistumaan. Kiitos kuuluu meidän hyville
opiskeluhyvinvoinnin toimijoille. Ydinjouk-
ko on ollut helppo sitouttaa näiden asioiden
taakse. Ja suurin osa koko henkilöstöstä ym-
märtää ryhmäyttämisen merkityksen.
-Yhteisöllisyyteen koetetaan panostaa. On
erittäin tärkeää, että asiat lähtevät liikkeelle
sekä johdosta että alhaalta päin. Ryhmänoh-
jaajia on koulutettu asiaan jo monta vuotta.
Välijohtoa sitoutetaan säännöllisissä koulu-
tuspäälliköiden kokouksissa.
T i e T o v i e T o i m i n TA A
e T e e n pä i n
Tärkeänä tavoitteena Soile Lehto pitää opis-
kelijoiden vaikuttamismahdollisuuksien lisää-
mistä. Kouluterveyskyselyn mukaan neljätois-
ta prosenttia ammattiin opiskelevista ei koe
tulevansa kuulluksi oppilaitoksessaan.
-Yhteisöllisyyden lisääminen lisää myös
opiskelijoiden kuulemista ja osallistamista
oppilaitoksissa. Liian moni ammattiin opis-
kelevista kokee, että ei tiedä, miten voi vai-
kuttaa yhteisössään. Yksi keino parantaa
tilannetta on opiskelijakuntatoiminnan ke-
hittäminen.
Malleista, suunnitelmista ja tapahtumista
Lehdon kanssa puhuttaessa nousee vahvas-
ti esille tiedonkulun merkitys. Hyvinvoinnin
toimijoita tarvitaan toiminnan joka tasolla.
Hyvien käytänteiden toimiva jakaminen ri-
kastaa kaikkien talojen toimintaa.
-Hyvinvoinnin tuloksia seurataan ja arvi-
oidaan talokohtaisesti. Meillä on vuosittain
kehittämispäivä, jossa jokainen pääsee ker-
tomaan hyvistä käytännöistään. Tärkeää on
opiskelijoiden opiskeluinnon herättäminen.
Pedagogiikan kehittäminen ja hyvinvoinnin
edistäminen nivoutuvat täysin yhteen.
Juhannuskukkulan hyvinvointitapahtumassa
nopeutta testattiin Speed Stacks -pelissä.
Saija Sippola onnittelee Hyvinvoinnin rakentajana
palkittua Soile Lehtoa.
Tekst i : Sar i Mant i la -Savo la inen · Kuvat : Sar i Mant i la -Savo la inen ja Terh i Lehmussaar i
8
S A K U r y : n henkilöstön liikuntakampan-
jassahoukuteltiinosallistujia7.9-25.10.pitä-
mään huolta liikunnastaan tramppaamalla.
Kampanjassa tavoiteltiin vähintään terveys-
liikunnan suosituksen mukaista määrää lii-
kuntaa viikossa: kestävyyskuntoa parantavaa
liikuntaa 2 tuntia ja 30 minuuttia sekä lihas-
kuntoa ja liikehallintaa kohentavaa liikuntaa
kaksi kertaa viikossa. Kampanjan tavoite ja
lajijaottelu pohjautuivat UKK-instituutin
määrittämään suositukseen.
Seitsemän viikon kampanjaan osallis-
tui 127 tiimiä 26 koulutuksen järjestäjällä.
Tramppaajia kampanjassa oli mukana kaik-
kiaan 850.
r e n n o S T i J A K i L pA i L L e n
Tramppaajat-kampanjassa tehtiin tuttuun
tapaan kahdeksan osallistujan tiimejä oman
koulutuksen järjestäjän henkilöstöstä. Osal-
listujien yhteinen valinta oli, lähteäkö kam-
panjaan mukaan Rento- vai Kilpasarjassa.
Rentosarjassa tiimin tavoite täyttyi, kun vä-
hintään viisi tiimin jäsentä tavoitti viikon ai-
kana terveysliikunnan suosituksen. Rentosar-
jassa tavoitetta kohti lähti 82 tiimiä, joista 28
saavutti viikkotavoitteen vähintään kuutena
kampanjaviikkona. Rentosarjassa arvostettiin
kaikkea arkiaktiivisuutta ja liikuntaa oli mah-
dollista seurata joko liikuntaminuutteina tai
askeleina.
Seuraavat tiimit saavuttivat täydet seitse-
män viikkotavoitetta: Bovallius Turku, HHL/
Hyria, Hyrian tytöntylleröt, I’m in/Keuda,
Keep Kekoing/Keuda, Keudan Keskikadun
Kulkurit, Kroppa koreaksi/Sedu, Kurvit kun-
toon/OSAO, La&Le Dream Team/Omnia, Le-
viän tien tramppaajat/ Sedu, Liha liikkuu/
Sedu, Mr and Mrs/ Sedu, OSAO:n Mainiot
Gimmat,PIKIliikkujat2/OSAO,PIKIliikkujat1/
OSAO, Rapun poppoo/Jedu, Rasekon Rei-
pas, Rentotiimi PMK/Esedu, SoteA Dream-
team/Hyria, Tasamaan tallaajat/Teak, TerKut/
ESEDU, Timppi&Elastiset/Kpedu ja Ulvila
Stars/Sataedu.
B e e T TA S A L pA A J AT v e i v o i T o n
Kilpasarjassa tiimejä verrattiin keskenään
vapaa-ajalla liikuntaan käytetyn ajan pe-
rusteella. Minuutit tuli kerätä lajeista, eikä
hyötyliikunta ollut mukana lajivalikoimassa.
Kilpasarjaan ilmoittautui mukaan 45 tiimiä.
Liikuntaminuutteja eniten keräsi Omnian
Beettasalpaajat, jonka kokonaissaldo oli
70464minuuttia.Toiseksi tramppasiHyrian
Reippaat ja kolmanneksi Esedun Eturivin tal-
laajat.
-Yes, me voitettiin, oli ensimmäinen fiilis
kampanjan päättymisen jälkeen. Sitten tuli
helpotus. Loppuun asti mentiin verissä päin
ja räknättiin takana tulevien tilannetta. Vii-
meisenä viikonloppuna oltiin vielä valmiusti-
lassa liikunnan lisäämiseen. Voitto oli meille
iso juttu, kun samalla jengillä on monta vuot-
ta väännetty, kertoo Beettasalpaajista päivi
vuorihuhta nauraen.
Kampanjan läpivieminen isoilla liikuntami-
nuuteilla vaatii Päivi Vuorihuhdan mukaan
vähän positiivista hulluutta ja toisten tiimien
kiriapu tekee tehtävänsä liikunnan lisäämi-
sessä. Tänä syksynä bonuksena olivat hyvät
kelit. Eikä varaa ole höllätä täysin lomalla-
kaan.
-Monella meistä on mökki muualla. Mök-
kimatkoilla useammankin isäntä jätti aina
emännän tienposkeen mökkiä kohti käve-
lemään. Palatessa taas lähdettiin etukäteen
kotia kohti kävelemään. Joku oli jo joutunut
selittelemään, että avioliitto on ihan kunnos-
sa, vaikka aina on jätettynä tienposkeen.
-Kampanjan aikana olin lomareissulla
Egyptissä, missä tein kaikki mahdolliset ho-
tellin tarjoamat viikon jumppatuokiot. Tarjol-
la oli vesiaerobiciä, vesilentopalloa, jumppaa,
joogaa ja biitsiä, mutta ehti sitä silti vielä au-
ringossakin vain olla.
n e L J ä H A A S T e T TA
Tiimejä kannustettiin toteuttamaan tramp-
paushaasteita, joiden tavoitteena oli sekä
saada tiimi yhdessä liikkumaan että houku-
tella samalla mukaan mahdollisimman suuri
joukko väkeä. Haasteissa tiimit liikuttivat vä-
Syksyn liikuntakampanjassa vakuutettiin, että turhaa tramppausta ei ole olemassakaan. Tramppauskutsun otti vastaan 127 tiimiä, joissa tuloksia kirjasi
850 osallistujaa. Rennon päättäväiset tramppaustiimit valitsivat liikkumisen Rentosarjassa ja sijoituksia tavoitelleet tiimit ilmoittautuivat Kilpasarjaan.
Teksti : Sari Manti la-Savolainen · Kuvat: Koulutuskeskus Sedu/Koskenalantie
9
keä tuolitramppauksessa, rapputramppauk-
sessa, dancetrampissa ja ♥ tramppauksessa.
Haasteiden toteutuksessa nähtiin hienoja
ideoita. Esimerkiksi OSAOn Mainiot Gimmat
yhdistivät tuolitramppauksessa vedenjuon-
nin ja työtuoleilta ylösnousun ja Piparitalon
Painajaiset Keudasta aloittivat päivän rap-
putramppauksella haasteen jokaisena päivä-
nä. Sedussa tiimit Koskenalantien tyttökullat,
Liha liikkuu, Mr and Mrs, Kroppa koreaksi ja
Kestävä Kehonkoostumus yhdistivät voiman-
sa ja tanssittivat tyylillä kuin tyylillä niin hen-
kilöstöä kuin opiskelijoita tanssihaasteessa
ja ♥ tramppauksessa hemmottelua levitettiin
opiskelijoiden tuella eri puolille Seinäjokea.
Koskenalantien toimipisteessä henkilöstöä
on vähän yli 40, joista mukaan saatiin tiimei-
hin yli 30 osallistujaa. Tiimien aktivoinnista
marja-Terttu viitala antaa kiitosta toimipis-
teen hyvinvointivastaavalle eeva mantere-
virtaselle, joka keräsi henkilöstön mukaan ja
innosti väkeä ideoimaan tempauksia.
-Henkilöstön lisäksi myös opiskelijat saatiin
mukaan, mikä oli tosi hyvä juttu. Tapahtumis-
ta tuli arkeen lisää mukavaa yhteisöllisyyttä.
Opiskelijat lähtivät tekemään innostuneiden
opettajien mukana. Välillä lähtiessä oli vain
tietona, että nyt on kivaa yhdessä tulossa,
kiittelee opiskelijoiden ja henkilökunnan yh-
teistä tekemistä Marja-Terttu Viitala.
-Kampanjaa tehtiin porukalla, eikä halut-
tu keskenämme kilpailla millään lailla, vaan
mennä yhtenä rintamana eteenpäin. On sa-
tavarmaa, että mukaan lähdetään myös ensi
syksynä. Kampanja on syksyn kohokohta ja
myös hyvää tyhy-toimintaa.
Haasteiden toteutuksista on koostettu vi-
deot, jotka kannattaa SAKU ry:n Facebook-
sivuilla käydä katsomassa.
A K T i i v i n e n
m A A L A r i A m m AT T i K o U L U
Koulutuksen järjestäjistä aktiivisimmin henki-
löstönsä sai toista vuotta peräkkäin liikkeelle
Maalariammattikoulun Kannatusyhdistys ry,
jonka henkilöstöstä kampanjaan osallistui
45,8 prosenttia. Suomen Kosmetologien Yh-
distyksen Opiston Säätiö sijoittui toiseksi 36,4
prosentilla ja Hyria Koulutus Oy kolmanneksi
18,5prosentilla.
Eniten minuutteja osallistujaa kohden
kerättiin Äänekosken ammatillisen koulu-
tuksen kuntayhtymässä, S. ja A. Bovalliuksen
säätiössä ja Omniassa, joissa kaikissa kerättiin
yli 3 000 liikuntaminuuttia osallistujaa koh-
den.
K A i K K i v i i K K o TA v o i T T e e T
K o o S S A 2 6 6 o S A L L i S T U J A L L A
Suorituksia tallennettiin seitsemän
viikonaikana38631kappa-
letta. Liikuntaminuu-
teista tiimeille
k e r t y i
yhteissaldo2132427minuuttia.Kunminuu-
tit jaetaan kaikkien osallistujien kesken, niin
liikuntaa kertyy osallistujaa kohden keski-
määrin51minuuttiapäivässä.
Terveysliikunnan suosituksen täyttämiseen
osallistujia kannustivat liikunnalla kerätyt hy-
mynaamat. Rentosarjan tiimeissä oli mukana
525 osallistujaa. Näistä terveysliikunnan suo-
situksen saavutti kaikkina seitsemänä viikko-
na160käyttäjää.Vähintäänviitenäviikkona
tavoitteessa onnistui yli puolet eli 295 osal-
listujaa.
Myös Kilpasarjassa seurattiin viikkotavoit-
teen toteutumista liikuntaminuuttien lisäksi.
Kilpasarjan tiimeissä oli mukana 325 osallis-
tujaa. Heistä seitsemän viikkotavoitetta sai
täyteen106käyttäjääjavähintäänviisiviik-
kotavoitetta kirjasi suoritetuksi 176 käyttä-
jää. Kaikista osallistujista reilut 30 prosenttia
huolehti terveytensä kannalta riittävästä lii-
kunnasta joka kampanjaviikko.
10
M i k s e i k e v ä ä l l ä k i n v o i s i o l l a k a m p a n j a ?
Tämäpalaute on toistunut joka syksy vuodesta 2009 lähti-
en, jolloin SAKU ry järjesti ammatillisen koulutuksen henki-
löstölle ensimmäisen Liikkeelle-kampanjan. Tähän asti kam-
panjoita on järjestetty kerran vuodessa, mutta tästä keväästä
alkaen vuoteen on mahdollista saada myös toinen liikuntaan
aktivoiva kampanja.
– Jatkossa lukuvuosi käynnistyy tuttuun tapaan valtakun-
nallisella Liikkeelle-kampanjalla. Sen lisäksi SAKU ry:n jäsen-
yhteisöt voivat tilata kevätlukukaudelle omia paikalliskam-
panjoita. Kevätkampanja innostaa siis lisäämään liikuntaa
vielä ennen kesää, SAKU ry:n toiminnanjohtaja Saija Sippola
kertoo.
Tilauskampanjoissa asiakas saa päättää, millaisena kam-
panja toteutetaan. Toteutus voi olla tiimikampanja, ammat-
tialojen välinen kisa tai yksilösuoritus, lajina voi olla vaikkapa
pyöräily, askeltaminen tai sitten voidaan seurata kaikkeen
liikuntaan käytettyä aikaa.
– Ulkoasun ja teeman suhteen tarjoamme muutamaa val-
mista pakettia, mutta oppilaitokset voivat myös itse ideoida
haluamansa teeman ja ilmeen kampanjalle.
Oppilaitoskohtaista kampanjaa pilotoitiin viime keväänä
Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymässä. Kevätpörriäinen-
kampanjan myötä selvisi, mitkä asiat tilauskampanjoissa ovat
tärkeitä:
– Kampanja toimii henkilöstöhyvinvoinnin työkaluna, jo-
ten suunnittelun lähtökohtana on oppilaitoksen toiveet.
Kampanjan päätyttyä erilaiset raportit ja tilastot ovat tärkei-
tä. Niiden avulla voidaan esimerkiksi palkita liikuntamääri-
ään lisänneitä ja saadaan tärkeää tietoa oppilaitoksen tykylii-
kunnan kehittämisen tueksi, Saija Sippola kuvailee.
Ensimmäiset tilauskampanjat järjestetään huhti–touko-
kuussa.Kampanjoidenhintaon1e/kk/henkilöstönjäsen.
Tiedustelut: ohjelmistosuunnittelija pasi Honkala,
[email protected], puh. 045 633 5655
Kuva: Koulutuskeskus Sedu/Koskenalantie
11
A m m a t i l l i s e n koulutuksen henkilöstö
kisailee tänä vuonna 6. - 7.2.2016 Kisakalli-
on Urheiluopistossa ja Lohjalla. Kisakallion
liikuntahalleissa ratkotaan paremmuudet
sählyssä ja sulkapallossa. Heittokäden tark-
kuuden voi käydä testaamassa jäähallilla,
missä talvikisailijat haastaa kisojen yllätyslaji
curling.
Hiihtäjät lähtevät reiteille Nummelanhar-
jun lumisille laduille. Uimarit kokoontuvat
altaille virkistysuimala Neidonkeitaalle. Va-
paauinnin, rintauinnin, SAKU-sekarin ja vies-
tien lisäksi uimareiden on mahdollisuus osal-
listua uinticooperiin, jossa voi testata, kuinka
pitkän matkan ehtii saavuttaa uinnissa tai
vesijuoksussa kahdentoista minuutin aikana.
Kaikki uinticooperiin osallistuneet palkitaan!
Uimahallin alakerrasta löytyy 8-ratainen kei-
lahalli, jossa keilaajat heittävät kisasuorituk-
sensa.
Neidonkeitaan uimahalli ja keilahalli si-
jaitsevat Lohjan keskustassa Lohjanharjulla
(Runokatu1)n.10kmKisakalliosta,Numme-
lanharjun hiihtokeskus (Hiidenvedentie 30)
sijaitsee n. 20 km päässä Kisakallion Urheilu-
opistolta.
Talvikisojen kisajärjestelyistä vastaavat
Kisakallion Urheiluopisto ja Lohjan alueen
urheiluseurat: Vihdin Viesti (hiihto), Octo-
pus Lohja (uinti), Uudenmaan salibandyero-
tuomarit (sähly), Sulkapalloliitto (sulkapallo)
ja Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä
Luksia (keilailu).
Kisojen järjestäminen on iso haaste Kisa-
kallion Liikuntaneuvoja LPT15-17 opiskeli-
joille ja lähialueen urheiluseurojen ja yhteis-
työkumppaneiden ammattilaisille. Otamme
haasteen vastaan innolla ja ammattitaidolla.
Tule mukaan kisailemaan, viihtymään sportti-
sessa seurassa ja testaamaan tarkkuutta Kisa-
kallion yllätyslajeissa.
Tekst i : Ja r i Moberg/ l i i kunnanopet ta ja K i saka l l io
Tervehdys!L P T 1 5 - 1 7 haastaa sinut tekemään parhaasi SAKU
ry:n talvikisoissa!
Olemme iloinen opiskelijaporukka Kisakallion Urhei-
luopistolta ja aloitimme opinnot viime syksynä. Luokas-
samme on 23 reipasta liikkujaa ja meistä tulee aikanaan
liikuntaneuvojia.
Luokkamme järjestää yhdessä SAKU ry:n kanssa tal-
viurheilutapahtuman Kisakallion Urheiluopistolla ja koko
Lohjan alueella. Tehtävänämme on toimia mm. hiihdon,
sulkapallon, uinnin ja sählyn toimintapisteillä erilaisissa
toimitsija- ja avustustehtävissä. Viime vuonna olimme
mukana järjestämässä pyörätuolicurlingin MM-karsinto-
ja, josta saimme arvokasta kokemusta tapahtumien jär-
jestämiseen. Tapahtuma sujui hienosti ja luokkamme sai
runsaasti positiivista palautetta.
Toimitsija- ja avustustehtävissä toimiminen on siis mel-
koinen haaste, mutta myös antoisa tilaisuus saada lisää
arvokasta kokemusta urheilutapahtumassa toimimisesta.
Emme vielä ole ammattilaisia, mutta tartumme tehtävään
suurella sydämellä kuin ammattilaiset, innolla ja uusia ko-
kemuksia odottaen. Haastamme myös kisoihin saapuvat
urheilijat tekemään parhaansa omassa lajissaan. Me puo-
lestamme lupaamme tehdä parhaamme, jotta kisajärjes-
telyt meidän osaltamme sujuvat mahdollisimman hyvin.
Tervetuloa urheilemaan!
LPT 15-17 puo les ta Oskar i Äär iKuvat : Mi l ja V i l jamaa ja Ta ina Avo/K i saka l l ion Urhe i luop is to
Tervetuloa Kisakallion Urheiluopistoon –osallistu sopivalla sykkeellä Talvikisojen lajikirjoon, yksin tai porukalla.
Talvikisojen toimitsija- ja
avustustehtävissä toimii tulevien
liikuntaneuvojien luokka LPT 15-17.
Kuvaa ja tägää #sakury
Kisafiiliksiä myös osoitteessa: https://www.facebook.com/groups/sakutalvikisat/?fref=ts
12
A m m a t i l l i s e n k o u l u t u k s e n hy-
vinvointipäivät kokosivat 9. - 10.12. Tampe-
reelleliki120osallistujaapohtimaanammat-
tiin opiskelevien terveyden ja hyvinvoinnin
edistämiseen liittyviä kysymyksiä. Keskiviikon
yhteisessä osuudessa keskityttiin ammattiin
opiskelevien fyysiseen toimintakykyyn, testa-
uksiin sekä erilaisten testaus- ja tutkimustu-
losten hyödyntämiseen oppilaitoksissa.
Torstaina vuorossa oli viisi työpajaa: työky-
ky, liikunta ja terveystieto, opiskeluhuollon
hyvät käytännöt, opiskelijoiden osallisuuden
vahvistaminen opiskelijakunta- ja tutortoi-
minnalla, läpäisyn tehostaminen ja sujuvat
siirtymät sekä tehoa tupakasta vieroituksen
ohjausosaamiseen.
T e S TA U S K i i n n o S T i
o p i S K e L i J o i TA
Ammattiin opiskelevien fyysisestä toimin-
takyvystä on viime lukuvuonna kerätty tes-
tituloksia Stadin ammattiopistossa. LIKESin
toteuttamissa testeissä kehonkoostumusta,
kestävyyskuntoa, puristusvoimaa ja liikunta-
aktiivisuutta mitattiin noin 650 opiskelijalta.
Testien jälkeen opiskelijat saivat tuloksistaan
välittömän palautteen.
– Olin iloisesti yllättynyt siitä, kuinka opis-
kelijat ottivat testit ja palautteet vastaan.
Testit herättivät kiinnostusta. Nuoret olivat
kiinnostuneita siitä, mitä pitäisi tehdä tai
mitä voisi parantaa, kuvaa testauksia Jarmo
Heiskanen LIKESistä.
– Opiskelijoille halusimme korostaa läpi
elämän kestävää fiksujen ravintotottumus-
ten ja kohtalaisen fyysisen kunnon yhteyttä
hyvään työkykyyn ja terveyteen. Ohjata en-
nakoimaan, ettei työtehtävissä ala piiputta-
maan, Heiskanen kertoo.
Toimintakyvyn testitulosten lisäksi tutus-
tuttiin muun muassa TEA-viisariin, jonka
avulla oppilaitokset pääsevät tarkastelemaan
ja arvioimaan omaa terveydenedistämisaktii-
visuuttaan suhteessa koko maan tilanteeseen
tai yksittäisiin ammattioppilaitoksiin. Lisäksi
puheenvuoroissa etsittiin keinoja ja mahdol-
lisuuksia vaikuttaa opiskelijoiden käyttäyty-
miseen liikunnan lisäämisessä.
i d e o i TA o m A A n
T Y ö H ö n
Koulutuskeskus Salpauksen riitta murtorin-
ne ja venla Silventoinen nostivat seminaaris-
ta esille nuorten osallistumiseen ja osallista-
miseen sekä käyttäytymiseen vaikuttamisen
puheenvuorot. Hyvinvointipäiville ensi ker-
taa osallistuneet Murtorinne ja Silventoinen
arvioivat sisältöjen ja keskustelujen tuovan
lisää syvyyttä omaan työhön.
– Kun kuulee muiden käytännöistä, niin
se antaa impulsseja omaan työhön. Monesta
asiasta on herännyt ajatuksia, että voitaisiin-
ko tätä toteuttaa myös meillä.
Ammatillisen koulutuksen hyvinvointipäivien vahvuus syntyy moniammatillisesta osaamisesta ja
yhteistyöstä. Tampereelta pakattiin reppuihin mukaan niin tietoa, hyviä käytäntöjä kuin vinkkejäkin
oppilaitoksen arjessa hyödynnettäväksi. Käytävien puheensorina kertoi, että asioita jalostettiin
keskusteluissa innokkaasti eteenpäin.
Ammatillisen koulutuksen tulevaisuutta kristallipalloistaan
ennustivat Elise Virnes (oik.), Sanna Laiho, Saija Sippola ja
Liisa Härmä. Keskustelua kipparoi Ville Virtanen.
Vireyttä taukojumpasta.
Hyvinvointipäivillä oltiin tarkasti kuulolla.
Kehoa sai kääntää
välillä tosissaan, jotta
mopo pysyy pelituolin
pelaajan haluamalla reitillä.
13
– Salpauksessa opiskelijoiden osallistumi-
nen jaosallistaminenonvuosien2016–2020
toimenpideohjelmassa kehittämisen kohtee-
na. Päivillä koko SAKUn toiminta on avau-
tunut paremmin. Ajatuksena on linkittää
SAKU-toimintaa mukaan toimenpideohjel-
maamme, kertoo myös SAKU ry:n opiskeli-
joiden hyvinvointipalveluiden kehittämisryh-
mään kuuluva Murtorinne.
Venla Silventoinen kiitteli erityisesti
LIKESin Kati Kauravaaran puheenvuoroa,
jossa käsiteltiin nuorten käyttäytymiseen vai-
kuttamisen mahdollisuuksia.
– Nuoria lähestyttäessä on tärkeää pyr-
kiä kohtaamaan toista toisena. Pyrkiä aset-
tumaan nuoren asemaan ja mennä heidän
maailmaansa kiinni, viittaa Silventoinen Kau-
ravaaran tutkimukseen.
o p i S K e L i J A o B J e K T i S TA
S U B J e K T i K S i
Lounais-Suomen ammattiopisto Novidan
Hannu Ketosen kalenterissa hyvinvointipäi-
vät ovat olleet mukana jo useamman vuo-
den. Torstaille Ketonen oli valinnut työpajan,
jossa pohdittiin opiskelijoiden osallisuutta
opiskelijakunta- ja tutortoiminnan kautta.
– Olisi tärkeää saada toiminta vakiinnutet-
tua arjen käytännöksi. Pajassa tuli paljonkin
ideoita ja huomattua, että kehitettävää on.
Opiskelijoita tulee ottaa enemmän mukaan
oman toiminnan suunnitteluun. Kuten Kati
Kauravaaran luennossa tuli esille, niin opiske-
lijan tulisi päästä subjektina asioihin mukaan.
– Yksittäisenä pienenä asiana päivistä jäi
mieleen se, että liikuntaa pienimuotoisena
juttuna täytyy ottaa enemmän käyttöön. Esi-
merkiksi joku pieni jumppa ei vie paljon ai-
kaa, sopii välipalaksi oppituntia piristämään,
lisää vireystilaa ja yhteisöllisyyttä ja on aika
vaivatonta järjestää.
Ketonen toimii Novidassa kuraattorina ja
työnkuvaan kuuluu myös opiskelijahuollon
kehittämiseen liittyviä hankkeita. Hyvin-
vointipäivien tärkeänä antina Ketonen pitää
samojen asioiden kanssa toimivien ihmisten
kohtaamista.
– Hyvinvointipäivillä on hyvä, avoin ja kes-
kusteleva ilmapiiri, missä syntyy spontaanisti
keskustelua ja väliin kriittistäkin pohdintaa.
Täällä tapaa ihmisiä, jotka ovat samojen
haasteiden kanssa tekemisissä. Tiedon ja
osaamisen jako päivillä on tosi hyvä juttu, an-
taa Ketonen kohtaamisille arvoa.
r e f o r m i A J AT U K S i A
K r i S TA L L i pA L L o S TA
Päivien lopuksi suunnattiin katseet tule-
vaisuuteen ajankohtaispaneelissa, jossa
opetusneuvos elise virnes opetus- ja kult-
tuuriministeriöstä, projektipäällikkö Sanna
Laiho Opetushallituksesta, koulutusjohtaja
Liisa Härmä Kainuun ammattiopistosta ja
toiminnanjohtaja Saija Sippola SAKU ry:stä
kurkistivat kristallipalloihinsa ennustaen am-
matillisen koulutuksen reformin vaikutuksia
lähivuosiin.
– Vaikka muutosta tehdään nyt taloudel-
lisen tilanteen pakottamana, keskustelussa
ja seminaariosallistujien käsiäänestyksessä
kävi selväksi, että tarvetta koulutuksen uu-
distamiselle on. Byrokratian vähentäminen
on keino ja osaamisperusteisuus, yksilölliset
opinpolut, työvaltainen koulutus ja digitali-
saatio mahdollisuuksia, Saija Sippola kertaa
paneelin sisältöjä.
Opetushallinnon viesti koulutuksen järjes-
täjille oli paneelissa selvä: muutosta tehdään
yhdessä, uusia ratkaisuja yhdessä etsien.
– Tulevien vuosien muutokset ovat isoja,
mutta eivät ainutlaatuisia. Ammatillinen
koulutus on tottunut kehittymään työelä-
män muuttuessa. Kentällä on muutososaa-
mista ja kristallipalloista näkyi myös luot-
tamusta siihen, että yhdessä onnistutaan,
Sippola tiivistää.
Tekst i : Sar i Mant i la -Savo la inen
Kuvat : Sar i Mant i la -Savo la inen ja Terh i Lehmussaar i
14
Ta v a s t i a n Ta l e n t - t a p a h t u m a n
kenraaliharjoituksessa vallitsee rento tunnel-
ma. Roudari hakee tavaroille oikeaa reittiä,
kitarat löytävät paikkansa ja joku käy välillä
kurkkaamassa ulkona vallitsevaa marraskuun
harmaata keliä. Vallitseva harmaus sopii hy-
vin taustaksi tulossa olevaan tulinäytökseen,
mutta sadepisaroiden pitäisi näytöksen ajan
ymmärtää pysyä taivaalta poissa. Tavastia Ta-
lent järjestetään oppilaitoksessa toista kertaa.
-Tapahtuma sai alkunsa vuosi sitten, kun
Myötätuuli-projektin loppuraportin esittämi-
seen haluttiin jotain muuta kuin perinteinen
loppuraportti. Tapahtumasta haluttiin mah-
dollisuus opiskelijoilta löytyvien kykyjen esitte-
lyyn, kertoo nuoriso-ohjaaja Anni rahkonen.
Talent-tapahtuma tarjoaa mahdollisuuden
hankkia esiintymiskokemusta yleisön edessä.
Pisteytystä tai arviointeja esityksistä ei anneta.
-Aika aikaisessa vaiheessa syksyä olemme
alkaneet huhuilemaan esiintyjiä. Lisäksi ta-
pahtumasta on sana kiirinyt opiskelijoiden
kesken. Jos on halua nousta esiintymään, niin
tapahtumasta saa hyvää esiintymiskokemusta.
-Aika harvoin opiskelijoilla on oppilai-
toksessa mahdollisuuksia näyttää kykyjään
muuten kuin opinnoissa. Ei voida tietää, mitä
huikeita taitoja opiskelijat osaavat. Tärkeä
tavoite on myös hyvän mielen tuominen op-
pilaitosarkeen, muistuttaa Rahkonen.
TA i d e T TA T U L e L L A
L e i K i T e L L e n
Tavastia Talent päättyi pihalla toteutettuun
tulinäytökseen. Tiina Köntin ja Aliisa Järvisen
käsissä tuliviuhkojen ja erikokoisten tulikep-
pien käsittely näytti leikittelevän vaivatto-
malta.
-Tulen käsittely vaatii vähän uhkarohkeut-
ta. Temppuja harjoitellessa on oppinut kun-
nioittamaan tulta, vastaa Järvinen kysymyk-
seen, mitä tulen käsittely taitajaltaan vaatii.
Tekst i ja kuvat : Sar i Mant i la -Savo la inen
Nähdäänkö SAKUstars-kisoissa Espoossa? Vastauksena kysymykseen nousee peukkuja jokaiselta
esiintyjältä. Ammattiopisto Tavastian Talent-tapahtumassa yleisöä hemmoteltiin seitsemällä esityksellä.
Kykyjen etsinnän ja taitojen esittelyn lisäksi tapahtuman tavoitteena oli tuoda hyvää mieltä oppilaitosarkeen.
Paikallinen SAKUstars-tapahtuma tuo kulttuurin oppilaitosarkeen
R.eal dance crew on Allun (vas.) ja Misun muodostama tanssiduo.
15
-Uskallusta vaaditaan. Lisäksi tarvitaan mo-
toristisia kykyjä, että ymmärtää, miten kepit
ilmassa liikkuvat, lisää Köntti.
Aliisa Järvinen on harjoitellut tulitaidetta
kaksi vuotta ja Tiina Köntti vuoden ajan. Vä-
lineinä nuoret naiset käyttävät esityksissään
erikokoisia keppejä, viuhkoja, tulihyppyna-
ruja ja tulipoi-palloja. Aliisalla ohjelmistoon
kuuluvat myös tulen puhallukset ja tulisivelyt.
-Hämeenlinnan keskiaikaisille markkinoil-
le osallistuneelta tulitaiteilijalta sain aloi-
tusvinkkejä ja opastusta harjoitteluun. Siitä
temppujen opetteleminen sai alkunsa. La-
jia on helppo lähteä kokeilemaan, kun etsii
osaavan tyypin ja hankkii tulivälineitä. Omal-
la vastuulla omassa pihassa voi lähteä temp-
puja harjoittelemaan. Ympärille tarvitaan
vain tilaa ja korkeutta, puhuu Aliisa Järvinen
lajin puolesta.
pA i K A L L i S TA pA H T U m AT
o S A K S i o p i n T o J A
Opiskelijoiden SAKUstars-kulttuurikilpailut
on osallistujamäärältään suurin SAKU ry:n
järjestämä opiskelijatapahtuma. Kisoihin voi
osallistua joko ennakko- tai livesarjoissa. Pai-
kan päällä kisoihin osallistuu vuosittain reilut
800 opiskelijaa. Ennakkotyösarjoihin osallis-
tuu vuosittain noin 400 opiskelijaa.
Osassa ammattioppilaitoksia kisoihin
haetaan esiintyjiä ja esiintymiskokemusta
SAKUstars-katselmuksilla. Valmistautuminen
kisoihin on uusien tutkinnon perusteiden
myötä myös liitettävissä opintoihin. Osallis-
tuminen SAKUstars-kisoihin tarjoaa opiske-
lijoille motivoivan mahdollisuuden kerryttää
opintoihin kuuluvaa osaamista ja ohjaaville
opettajille resurssin normaalista opetuksesta.
Osallistuminen SAKUstars-kisoihin voi si-
sältää tapahtumaan osallistumisen lisäksi
harjoittelun ja valmistautumisen kisoihin ja
ennakkotehtävien työstämistä. Osallistumi-
nen voi tarkoittaa myös tapahtuman järjes-
tämistä, joka voi pitää sisällään esimerkiksi
erikokoisten tapahtumien suunnittelua, or-
ganisointia tai järjestelyjä oppilaitoksessa.
Paikallisten SAKUstars-tapahtumien jär-
jestäminen on kasvussa. Tapahtumia on ku-
luneen lukuvuoden aikana toteutettu tai
suunnitteilla ainakin Tavastiassa, Jedussa, Tu-
run ammatti-instituutissa, Omniassa, Vaasan
ammattiopistossa, Keudassa, Varalan Urhei-
luopistossa ja Sastamalan koulutuskuntayh-
tymässä.
Peshawa Mirseyedi opiskelee ensimmäistä vuotta ICT-alaa.
Tulikepit liitelivät Tiina Köntin ohjaamina.
Uutta maksutonta oppimateriaalia työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto -oppiaineeseen. www.smartmoves.fi
Tekst i : Sa i ja S ippo la
SAKU-toimintaosaksi opintoja
S A K U - t o i m i n n a n tarkoitus on tuottaa iloa, virkis-
tystä, liikunnan kipinöitä, kulttuurikokemuksia, ryhmäyty-
mistä ja hyvää oloa. Se, että siinä samalla oppii asioita ja
edistää opintojaan, on opiskelijalle mukava plussa.
Uudet tutkintojen perusteet nostavat esille paljon sel-
laista osaamista, jota voi kerryttää SAKU ry:n toimintaan
osallistumalla. Esimerkiksi SAKUstars-kilpailuihin harjoit-
telua ja osallistumista voi hyödyntää Taide ja kulttuuri
-opinnoissa. Ammattiosaajan liikuntavuoden paikallista-
pahtuman järjestäminen tuottaa osaamista Työkyvyn yl-
läpitäminen, liikunta ja terveystieto -osioon. Harrastetu-
torkoulutus ja tutorina toimiminen kerryttää puolestaan
osaamista, jota vaaditaan Yhteiskuntataitojen opinnoissa.
SAKU ry:n tuottamat Osaksi opintoja! -toteutussuunni-
telmat helpottavat SAKU-toiminnan viemistä opetussuun-
nitelmiin ja auttavat näkemään,
millaista osaamista järjestön
tuottamilla palveluilla on
mahdollista saada. Tarkoitus
ei ole korvata muita ope-
tussuunnitelmien sisältöjä, vaan
tarjota vaihtoehtoisia tapoja osaamisen
kerryttämiseen.
Lataa Osaksi opintoja! -opas: www.sakury.net > Materiaalit >
Oppaat ja tukimateriaalit >
SAKU-toiminnan toteutussuunnitelmat
18
A m m a t t i o s a a j a n l i i k u n t a v u o s i
on kokonaisuus, jolla halutaan saada opis-
kelijat osallistumaan eri lajeihin läpi luku-
vuoden. Lajien ohjeet ja toteutus on pyritty
suunnittelemaan mahdollisimman helpoiksi,
jotta lajien toteuttaminen liikuntatunneilla
sekä asuntola- ja harrastustoiminnassa oli-
si vaivatonta. Lajeihin osallistutaan omalla
paikkakunnalla.
Liikuntavuodessa tulokset eivät ole pää-
osassa, vaan haussa on mahdollisimman
monta liikkujaa ja liikuntahetkeä. Ammat-
tiosaajan liikuntavuosi on hyvä työkalu myös
harrastetutoreille, jotka järjestävät tapahtu-
mia omassa oppilaitoksessaan.
o S A L L i S T U J i A
Y L i T U H AT
Syksyn lajit, riipunta ja tansanialainen jalka-
pallo, kokosivat ammattiopistoissa yli 1 000
opiskelijaa testaamaan voimaa ja taitoa. Hä-
meen ammatti-instituutti on ollut yksi aktii-
visimmista lajeihin osallistujista. Lajien toteu-
tuksessa tärkeä rooli on ollut tutoreilla.
-Meillä on ensimmäisen vuoden tutoreita
koulutuksessa parikymmentä. Meijeri-, puu-
tarha-, maatalous- ja metsäalan yksiköistä
valittiin kustakin viisi opiskelijaa mukaan tu-
torkoulutuksiin. Ensimmäistä kertaa tutorei-
den valinnassa mentiin äänestyksiin, kertoo
Evon asuntola- ja vapaa-ajan ohjaaja Juhani
Henttinen.
-Tuloksia lähetimme SAKUn toimistolle nyt
ensi kertaa. Ajattelimme, että jos pienenä yk-
sikkönä lajien toteutuksessa onnistuisimme.
Ammattiosaajan liikuntavuosi on
puolivälissä. Syksyllä ennätyksiä rikottiin
riipunnassa ja maaleja tehtiin tansania-
laisessa jalkapallossa. Kevätkausi jatkuu
keilailulla ja katusählyllä. Liikuntavuosi
huipentuu SAKUsports-tapahtumaan
Kisakalliossa.
Tekst i ja kuvat : Sar i Mant i la -Savo la inen
19
L i i K U n TA A
J A v i d e o i TA
Ammattiosaajan liikuntavuoden lajit saavat
Juhani Henttiseltä myönteistä palautetta
helppoudestaan. Esimerkiksi riipuntaa toteu-
tettiin liikuntatunneilla, vapaa-ajalla ja op-
pitunneillakin. Riippumiseen välineeksi kun
kelpaa yhtä hyvin niin puolapuu, kaiteet kuin
puunoksakin!
-Jos lajit ovat mielekkäät, niin toteutta-
miseen ei tarvita sen kummempaa urheilu-
taustaa. Riipunnan pystyy ottamaan käyt-
töön liikuntatuntien lomassa tai vapaa-ajalla.
-Liikuntavuoden tapahtumissa hyödynsim-
me tieto- ja viestintätekniikan sekä työkyvyn
ylläpitämisen, liikunnan ja terveystiedon tun-
teja. Tansanialaisessa jalkapallossa jokainen
opiskelija teki oman videoklippinsä, joka
käsikirjoitettiin ja muokattiin. Mutta kun
urheillaan, niin aina tulee kilpailuhenkeä, ja
käsikirjoitukset menivät pelatessa osin uusik-
si, kertoo Henttinen videoiden tekemisestä.
Liikuntavuosi jatkuu keilauksella. Keiloja
Hämeen ammatti-instituutin opiskelijat läh-
tevät kaatamaan tuttuun tapaan keilahallil-
le, mutta laji on tarkoitus ottaa haltuun myös
omaan tapaan.
-Kaikkia lajeja olemme halunneet toteut-
taa myös evolaisittain. Keilausta varten on
tarkoitus aurata jäälle oma keilarata, jolle
keilat tehdään puusta. Katusählylle ei vielä
ole omaa suunnitelmaa tehty, mutta luul-
tavasti sekin tulee meillä sijoittumaan luon-
toon.
H U i p p U r Y H m ä A r J e n
i n n o S TA J A n A
Rentous ja yhdessä tekeminen ovat suuressa
roolissa liikuntaan innostumisessa. Henttinen
kuvaa tutorryhmäänsä huippuryhmäksi, jossa
opiskelijat ovat hyvin ryhmäytyneitä, yhteis-
työtaitoisia ja -henkisiä.
-Lajeilla on iso merkitys opiskelijoiden in-
nostumisessa. Tärkeämpi on saada harrastaa
ja pitää hauskaa kuin pitää kiinni niin tarkois-
ta lajisäännöistä. Silloin kaikki uskaltavat hel-
pommin lähteä mukaan. Sama innostuminen
voi kantaa myös vapaa-ajalle.
Liikuntavuoden kokoaa yhteen SAKU-
sports-tapahtuma, joka tarjoaa osallistujille
mahdollisuuden rennossa porukassa tutustua
uusiin lajeihin ja höntsätä tutuissakin lajeissa.
Meno on nuorten näköistä, sillä suunnitte-
lusta päävastuun kantavat liikuntaneuvoja-
opiskelijat. 24 tunnin tapahtuma järjestetään
KisakallionUrheiluopistossa3.-4.5.2016.
-SAKUsports-tapahtumassa nähdään var-
masti. Meiltä Evolta lähtee mukaan noin pa-
rikymmentä opiskelijaa, jos lukujärjestys an-
taa myöden. Nämä parikymmentä opiskelijaa
ovat osallistuneet liikuntavuoden tapahtumi-
en järjestämiseen ja lajeihin innokkaasti. Tu-
toreilla on arjessa iso merkitys, vaikka moni
ei arjessa edes huomaa omaa tutorointiansa,
Juhani Henttinen muistuttaa.
Muista: SAKUsports Kisakallion Urheiluopistossa 3. - 4.5.2016!
20
TATU – tartu tutkintoon! –hanke (31.12.2015 saakka) Savon ammatti- ja aikuisopisto
J o k a i n e n m e i s t ä tietää, miltä tuntuu tulla töihin, jos
siellä on odottamassa mukavat työkaverit ja sopivasti mie-
lekästä tekemistä, jolla tuntee olevan oikeasti merkitystä
kokonaisuuden kannalta. Jos oma työpiste on riittävän toi-
miva, välit ja tiedonkulku esimiehen kanssa kunnossa ja pal-
kanmaksukin toimii, niin silloin voi itsekin kantaa jopa sen
parhaan kortensa kekoon. Mikä pätee työhyvinvointiin, pä-
tee myös opiskeluhyvinvointiin. Hyvinvoiva ammattilainen
on usein kotoisin hyvinvoivasta oppimisympäristöstä, jossa
hyvä olo korreloi hyvien oppimistulosten kanssa. Ja päinvas-
toin. Hyvä opetus, viihtyisät tilat ja turvallinen ryhmä, jos-
sa on vahva yhteishenki – siinä yksinkertainen perusresepti
hyvinvoivalle oppimisympäristölle, jonka saavuttaminen ei
kuitenkaan ole aina helppoa.
Valtakunnallinen ammatillisen koulutuksen läpäisyn te-
hostamisenohjelmapäättyivuoden2015lopussa.Ohjelman
toteuttamiseen osallistui suurin osa ammatillisen koulutuk-
sen järjestäjistä, joten voi syyllä todeta, että maa on nyt pul-
lollaan malleja, joiden avulla opiskelijoita voidaan luotsata
kohti ammatillista tutkintoa. Yksi ohjelmakaudella toteute-
tuista hankkeista oli TATU – tartu tutkintoon!, jonka hyvät
tulokset syntyivät Savon ammatti- ja aikuisopiston, Ylä-Sa-
von ammattiopiston ja Seurakuntaopiston tiiviissä yhteis-
työssä. Tavoitteena oli opiskelukyvyn tukeminen muokkaa-
malla entisiä ja luomalla uusia rakenteita niin opetuksessa,
ohjauksessa, huolenpidossa kuin verkostotyössäkin.
Seija Kärki h a n k e p ä ä l l i k k ö
Kuva: S i rpa Haka la-Kosunen
21
A m m AT T i L A i S e T A S i A L L A
Lukuvuoden aloituskäytännöt, aloitusvaiheen ja koko opin-
tojen aikainen ryhmäytyminen, opiskelijalähtöinen hopsaus,
työelämälähtöinen oppiminen, koulutusalalähtöiset pajat,
nivelvaiheiden tukeminen. Nämä ja lukuisat muut onnis-
tuneet käytännöt edellyttivät innostunutta ja sitoutunutta
opetus- ja ohjaushenkilöstöä, jolla oli esimiestensä vahva
tuki muuttaa oman työyhteisönsä tekemisen tapoja ja ym-
päristöjä. Henkilöstö sai itse toimia kehittämissisältöjen asi-
antuntijana, jolloin jokainen ala pystyi kehittämään juuri nii-
tä käytäntöjä, joista heidän opiskelijansa eniten hyötyivät.
Oman työn konkreettinen kehittäminen koettiin motivoiva-
na ja kannustavana työnä säästöpaineiden keskellä.
o p i S K e L i J AT A S i A n T U n T i J o i n A
Ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoilta kerättiin palautet-
ta, mitkä asiat tukivat heidän opintoihin kiinnittymistään,
mitkä vaikeuttivat sitä tai olisivat saaneet jäädä kokonaan
väliin ja mitä parempia käytäntöjä he toivoisivat opintojen
aloitusvaiheelta. Opiskelijoiden ottaminen oman kokemuk-
sensa asiantuntijoiksi on ensimmäinen askel kohti heidän
aitoa osallistamistaan, mikä ei aina ole helppoa suurissa op-
pilaitoksissa.
H U p i A J A H U o L e n p i T o A
Opettajan taidot kohdata opiskelija, ymmärtää hänen elä-
mänpiiriinsä kuuluvia asioita ja niiden merkityksiä sekä ky-
vykkyys kokonaisvaltaiseen ohjausotteeseen ovat perusedel-
lytyksiä onnistuneelle ohjaukselle. Mallinsimme hankkeen
aikana huolenpitovalmiusvalmennuksen (HUPI), jota pilotoi-
tiin erilaisilla henkilöstöryhmillä. Suurin onnistuminen HUPI-
työssä oli viime keväänä järjestetty ammatinohjaajien HUPI-
valmennus, jonka palaute oli niin hyvä, että valmennuksia
halutaan jatkaa oppilaitoksessa vielä hankkeen jälkeenkin.
H Y v i n v o i n n i n T U K e A v e r K o S T o T Y ö L L ä
Opiskelija ei ole aina tuettavissa pedagogisin tai ohjauksel-
lisen keinoin, vaan hänen tarvitsemansa tuki on oppilaitok-
sen ulkopuolella. Jotta opiskelija saa oikean tuen oikeaan
aikaan, on oppilaitoksella oltava olemassa riittävät yhteis-
työverkostot ja niiden keskinäiset toimintamallit. TATU –
tartu tutkintoon! –hankkeessa luotiin asiantuntijaverkostot,
joiden työskentelyn tavoitteena oli ammatillisen koulutuk-
sen läpäisyn tehostaminen. Verkostotoimijat yhdessä nime-
sivät toimet, mitä paikkakunnalla tarvittiin, jotta opintoihin
kiinnittyminen onnistuu. Yksi hyvä esimerkki tästä on tuki-
henkilötoiminta, jonka tavoitteena oli järjestää tarvittava
tuki opiskelijan vapaa-ajalle erilaisten päivittäisten asioiden
hoitamiseen tai ihan vain kaveriksi elokuviin tai kahville.
Hankkeen resursseilla koulutettiin yhteistyössä Nuorten Pal-
velu ry:n kanssa merkittävä joukko vapaaehtoisia tukihenki-
löitä, Zemppareita.
Hankkeen verkostotyön helmiä olivat myös teemalliset
vanhempainillat, Iisalmen nuorten palvelukartta ja Iisalmen
nuorisotakuusuunnitelma, joiden kaikkien syntyminen edel-
lytti oppilaitoksen, opiskeluhuollon ja verkostojen keskinäis-
tä kumppanuutta ja luottamusta. Verkostotapaamiset eivät
olleet vain toisiinsa tutustumista ja kuulumisten vaihtamista,
vaan tavoitteellista verkostotoimijoiden osallistamista yhtei-
söllisen opiskeluhuoltotyön osaksi. Kun löydettiin yhteinen
rajapinta, missä toisen asiakas, potilas tai kuntoutuja on
toisen opiskelija, tarvittiin vain riittävä tahtotila yhdessä te-
kemiseen - ja kas, saimme aikaan toimintamalleja, joihin ei
tarvittu ensimmäistäkään raskasta päätöksentekokoneistoa!
Lisätietoja TATU – tartu tutkintoon! –hankkeen toiminta-
malleista löydät osoitteesta
www.tartututkintoon.wordpress.com
22
Ammatillisen koulutuksen hyvinvointipäivillä
teemana oli ”Terveyttä ja hyvinvointia edistävä
ohjaus”. Opinto-ohjaaja Heli Aaltosen Raision kauppa-
opistosta houkutteli paikalle mielenkiintoinen ja monipuoli-
nen ohjelma. Nyt uuden vuoden alusta oppilaitoksen nimi on
jo vaihtunut Rasekon ammattiopistoksi.
Mistä täällä on kysymys?Hyvinvointipäivillä on ollut puhetta opiskelijahuollosta, osallistumisesta ja osallisuudesta sekä terveydestä.
Millaisella porukalla olette mukana?Meitä on mukana minä kauppaoppilaitoksesta ja Outi Penkkala Raision ammattiopistosta.
Mikä sai teidät lähtemään mukaan?Päivillä on erittäin mielenkiintoinen ohjelma. Aiheina opiskelijan osallisuus ja osallistaminen kiinnostivat. Päällimmäisenä jäi mieleen TEA-viisari, jolla pystyy vertailemaan opiskelijahuollon suunnitelmia toteutuneisiin toimenpiteisiin. Katsoa, onko meillä kaikki kunnossa.
Mitä SAKU ry:n tapahtumat antavat sinulle?SAKUstars ja urheilukilpailut ovat olleet opettavaisia kokemuksia. Samalla pääsee näkemään, mitä muualla on tehty. Nyt kun on tämä taloudellinen tilanne, niin osallistumisia on jouduttu meillä rajoittamaan. Se on iso sääli. Tapahtumat ovat kohottaneet monin tavoin opiskelijoiden motivaatiota.
Mihin suuntaan SAKU ry:n tapahtumia tulisi kehittää?En oikein osaa vastata. Nykyinen toiminta on jo niin monipuolista. Koulutuksellisuutta kannattaisi lähteä kehittämään.
Päivän fiilistähdet (asteikolta1-5):*****/*****
Millainen on, kuvaa yhdellä sanalla:
SAKU ry ...................... Iloisuus
Tiimin meininki .......... Kehittävää
Osallistujat ................. Osallistuvia
Fiilikseni ..................... Innostunut
Tansanialaisen jalkapallon lopputurnaus pe-
lattiin Jämsässä marraskuussa. Fanni Pelkonen
ja Karoliina Myllymäki olivat mukana varmistamassa
turnausvoittoa Valkeakosken ammatti- ja aikuisopistolle.
Mistä täällä on kysymys? Tapahtuma on tansanialainen futisturnaus. Tarkoituksena on pitää hauskaa joukkueen kanssa ja pelata tansanialaista jalkapalloa. Tansanialainen jalkapallo on muuten samanlaista kuin futsal, mutta pallo tehdään itse sanomalehtiä, muovipusseja ja narua apuna käyttäen.
Millaisella porukalla täällä kokoonnutaan?Turnauksessa on eri ammatti-opistoista itse koottuja joukku-eita. Jokaisessa joukkueessa täytyy olla kentällä aina kaksi tyttöä. Tärkeintä ei ole, että osuuko palloon, vaan se, että on hauska fiilis ja kaikki kannustaa toisiaan.Meidän joukkueessamme on monelta eri alalta opiskelijoita, toisilleen tuttuja ja ei tuttuja.
Mikä sai lähtemään mukaan?Joukkueessamme kaikki olivat jalkapallon pelaajia taikka lopettaneita, joten joukkueen saimme helposti kasaan. Osa, kuten minäkin, olimme jo viime vuonna olleet samaisessa turnauksessa, jossa voitimme pronssia. Olimme innoissamme jo silloin, että ensi vuonna uudestaan. Tänä vuonna pronssi vaihtuikin kultaiseen mitaliin.
Mitä kerroit tapahtumasta parhaalle kaverillesi?Suurin osa joukkueestani olikin jo tuttuja ja kavereitani, joten odotin innolla turnausta
Millaisen tapahtuman kehittelisit itse opiskelijoille?Karoliinan ja minun mielestäni tällaisia turnauksia pitäisi järjestää enemmän kuin kerran syksyssä. Niistä tulisi tiedot-taa kouluille ja opettajille, että oppilaat saisivat tietää näistä enemmän. Olisi kiva, että joukkuetapahtumia olisi enemmän ja että joukkueet saisivat olla sekajoukkueita, eikä joukkueessa olisi pakko olla esim. kahta tyttöä tai kahta poikaa.
Miksi kannattaa lähteä?Osallistumaan suosittelen, jos vähänkään kiinnostaa, koska tiedossa on todella hauska päivä! :)
Päivän fiilistähdet (asteikolta1-5):*****/*****
Millainen on, kuvaa yhdellä sanalla:
SAKU ry .......................... Mahtava
Tapahtuman meininki ... Hauska
Osallistujat ..................... Hauskoja ja kivoja!!
Päivän fiilis ..................... Loistava
Karoliina
Fanni
Jämsä
Tampere
Hinta sisältää majoituksen 2 hengen huoneessa, liinavaatteet, loppusiivouksen ja saunojen käytön.
Kysy lisää puh: 0207 55 10 11 tai: [email protected]
24
Tekst i : Mar ika Auv inen/Ete lä -Savon ammatt iop i s to
Kuvat : Mar ika Auv inen/Ete lä -Savon ammatt iop i s to ja
Saku Forsb lomin kuva-ark i s to
Asenne R A T K A I S E EAsenne R A T K A I S E E
25
S a k u F o r s b l o m opiskelee Etelä-Savon
ammattiopistossa liiketalouden perustutkin-
toa kolmatta eli viimeistä vuotta. Samalla
hän opiskelee kahden tutkinnon opintoja
eli suorittaa ammatillisen perustutkinnon li-
säksi myös ylioppilastutkinnon. Vaikka tämä
jo itsessään kuulostaa paljolta, käy Forsblom
urheiluakatemiaa ja pelaa mikkeliläisjoukkue
Jukureiden A-junioreissa nuorten Mestistä.
L äT K ä H A r r A S T U S
o p e T TA n U T TA r K K U U T TA
A-junioreiden treeni- ja pelitahti voi huima-
ta heikompaa, kuudet treenit ja kahdesta
kolmeen peliä viikossa sekä siihen vielä kou-
luhommat päälle. Nyt yhden kauden ajan
A-junioreiden remmissä matkanneella Fors-
blomilla on monta rautaa tulessa. Kuinka ih-
meessä nuori selviää tästä kaikesta?
”Olen oppinut aikatauluttamaan asiani hy-
vin. Lätkäharrastus on opettanut minulle pal-
jon tarkkuutta ja tietynlaista lujuutta hoitaa
hommani kunnolla”, kommentoi Forsblom.
Urheiluakatemiapäivinä tulevan liiketa-
louden ammattilaisen aikataulutuskyvyt pis-
tetään koetukselle. Aamulla klo 6 herätys
kotoa Ristiinasta, jonka jälkeen suoraan jää-
hallilleMikkeliin.Klo7.30alkuveryttelyt,jon-
ka jälkeen alkaa tunnin mittainen jäätreeni,
jota seuraa vielä loppuveryttelyt. Sitten kou-
lunpenkilleklo10,jossapäiväkuluuomien
ammattiopintojen parissa. Koulupäivän jäl-
keen takaisin kotiin, josta illaksi taas jäähal-
lille. Kotiin pääsee lepäämään klo 22 maissa.
Johan tässä lukiessakin hengästyy… Mistä
Forsblom kaivaa motivaation tähän kaikkeen?
”Lätkä on mun juttu. Oma kehittyminen
ja onnistumiset peleissä motivoi todella pal-
jon. Meillä on hyvä henki joukkueen kesken,
joten treeneihin on aina kiva mennä. Vaikka
olenkin nuorimpia pelaajia, minut on otettu
hyvin vastaan A-junnuissa.”
A m m AT T i TA i T o i n e n
m Y Y n T i T Y K K i
Koulun ja jääkiekkoharrastuksen yhteen sovit-
taminen ei ole aina helppoa. Forsblom kuiten-
kin arvostaa sitä, miten koulussa hänen harras-
tuksensa vaativuus on ymmärretty ja hänelle
on annettu mahdollisuus toteuttaa sitä.
”Pisimmät pelimatkat meillä on Rovanie-
melle saakka. Silloin joudun olemaan koulusta
normaalia enemmän pois. Onneksi opettajat
ymmärtää tilanteen, ja ovat valmiita tarjoa-
maan korvaavia tehtäviä poissaolojen vuoksi.”
Ammattiopinnoista puhuttaessa Forsblom
puhuu työelämäjaksojen puolesta. Paikalli-
sessa urheilukaupassa TOP-jaksonsa suoritta-
nut nuori haaveilee urheilukauppiaan urasta
tulevaisuudessa.
”Amisopinnoissa ehdottomasti parasta on
työn kautta tekeminen! Olen omimmillani
työelämäjaksoilla, jossa pääsen todella teke-
mään töitä käytännössä.”
Forsblom osoitti myyntitaitonsa voitta-
malla joukkueensa kanssa kahtena vuotena
peräkkäin Mikkelissä opiskelijoille järjestetyn
myyntikilpailun.
”Myyntikilpailussa meidän joukkueen
salaisuus oli aktiivisessa ja reippaassa palve-
lussa. Me uskallettiin ottaa kontaktia asiak-
kaisiin, ja välillä juteltiin heidän kanssaan
muutakin kuin myyntiin liittyviä juttuja.”
Vaikka liiketalouden opinnot ja jääkiekko
tuntuvat maallikon silmin täysin toistensa
vastakohdille, tukevat ne Forsblomin mieles-
tä paljon toisiaan.
”Sosiaaliset taidot, joukkueena toimimi-
nen sekä asioiden organisointi ovat taitoja,
joita tarvitsen sekä lätkässä että merkonomin
opinnoissa.”
p o S i T i i v i n e n A S e n n e
v i e p i T K ä L L e
Forsblomia haastatellessa ei voi olla huo-
maamatta hänen uskomattoman positiivista
asennetta. Huippu asenne on huomattu jää-
kiekkokaukalossakin.
”Sakulla on todella hyvä motivaatio kaik-
kea tekemäänsä kohtaan. En ole kertaakaan
huomannut hänen tulevan hallille huonotuu-
lisena. Saku on todellinen herrasmiestyyppi.
Mahtava persoona, josta moni voisi ottaa
mallia!” kommentoi Forsblomin valmentaja
Jussi Hyvärinen.
Ehkä tulevaisuuden myyntitykin menesty-
misen salaisuus piileekin juuri hänen asen-
teessaan. Forsblomin asenne on tehnyt vai-
kutuksen myös opettajiin sekä työelämään.
Liiketalouden opettaja päivi Lepistö kuvailee
Forsblomia lämmöllä:
”Sakun positiivisuus ja iloisuus tarttuu
kaikkiin lähellä oleviin. Voin luottaa siihen,
että kaikki hommat mihin hän tarttuu, hoi-
tuu varmasti joka kerta huolella loppuun
saakka. Uskon vahvasti siihen, että Saku me-
nee tulevaisuudessa vielä korkealle!”
Ja tämän voi varmasti allekirjoittaa myös
moni muukin Forsblomin tavannut!
Positiivinen ja tehokas pakkaus, ulospäinsuuntautunut, erityisen myyntihenkinen opiskelija.
Muun muassa näillä sanoilla tutut kuvailevat Saku Forsblomia - todellista huippuamista.
26
Tuu sääkin!
Opiskelijoiden salibandyn
lopputurnaus pelataan 17.2. Tampereella. Savon ammatti- ja
aikuisopiston joukkue on valmis finaaleihin.
”Me lähdetään
pelaamaan laadukasta
luomusalibandya ja
voittamaan kultaa .”
Mikko Tiihonen, joukkueen valmentaja
opiSKeLiJoiden TApAHTUmAKALenTeri 2016
AMMATTIOSAAJAN LI IKUNTAVUOSI
SAKU-keilailu tammi-maaliskuu
Katusähly huhti-toukokuu
Laji tulossa syys-lokakuu
Laji tulossa marras-joulukuu
PALLOILUSARJAT
Salibandy alkusarjat lopputurnaus erityisopiskelijoiden lopputurnaus
syys–helmikuu 17.2. 3.5.
Tampere Kisakallio
SAKU-sähly oppilaitosten sisäiset sarjat valtakunnallinen sarja lopputurnaus
syys–helmikuu maalis–huhtikuu 3.5.
Kisakallio
Kaukalopallo alkusarjat lopputurnaus
helmi-maaliskuu 14.4.
Lappeenranta
Jalkapallo alkusarjat lopputurnaus
elo-lokakuu lokakuu
Koripallo alkusarjat lopputurnaus
loka-marraskuu tammikuu
Futsal alkusarjat lopputurnaus
marras-tammikuu
Tampere
LIIKUNTA- JA KULTTUURITAPAHTUMAT
SAKUstars-kulttuurikilpailut 19.-21.4. Espoo
SAKUsports-harrasteliikuntatapahtuma 3.-4.5. Kisakallio
Karting 17.5. Alahärmä
Golf 2.9. Rovaniemi
SAKUgames (beach volley, frisbeegolf, sukkulaviesti ja yleisurheilu)
Tansanialainen jalkapallo marras-joulukuu Jämsä
MUU TOIMINTA
Hyvinvointivirtaa-teemaviikko viikko 40
Harrastetutorkoulutuksia tilauksesta eri puolilla Suomea.
L i sä t ie toa ka ikes ta to iminnasta : www.sakury.net
HenKiLöSTön TApAHTUmAKALenTeri 2016
LiiKUnTATApAHTUmAT
Talvikisat (hiihto, sähly, uinti, sulkapallo, keilailu) 6.-7.2. Kisakallio
Lentopallo 23.-24.4. Vierumäki
SAKU-puolimaraton 14.5. Helsinki
Golf 2.9. Rovaniemi
Kesäkisat (beach volley, petankki, saappaanheitto, suunnistus, yleisurheilu)
3. - 4.9. Rovaniemi
Keilailu kotirata
Ilma-aseiden kotirata marraskuu
Sekalentis marraskuu
L i i K U n TA K A m pA n J A
Liikkeelle-kampanja syys-lokakuu www.liikkeelle.net
KOULUTUKSET JA KULTTUURI
Kulttuurivaellus heinäkuu Porvoo
Ammatillisen koulutuksen hyvinvointipäivät 30.11. - 1.12. Tampere
L i sä t ie toa ka ikes ta to iminnasta : www.sakury.net
SAKU ry1 / 2 0 1 6
PUHEENJOHTAJA Antti Lahti Sastamalan koulutuskuntayhtymä puh. 03 5212 3501, @sasky.fi
petri Heikkinen Oulun seudun koulutuskuntayhtymä puh. 050 5124 949
Hannu Heinonen Päijät-Hämeen koulutuskonserni puh. 050 502 0690, @salpaus.fi
esa Juvonen Savon koulutuskuntayhtymä puh. 044 785 3035, @sakky.fi
Anne Karppinen Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä puh. 013 244 2386, @pkky.fi
Sari Laine-Aho Tampereen seudun ammattiopisto puh. 040 800 7425, [email protected]
veli perkkiö Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia puh. 050 379 9510, @omnia.fi
Timo virolainen Keski-Pohjanmaan koulutuskuntayhtymä puh. 044 780 9152, @kokkola.fi
Satu välimaa-Saari Länsi-Uudenmaan ammattikoulutusyhtymä puh. 044 369 6617, @luksia.fi
OPETUSHALL INNON EDUSTAJA Juhani pirttiniemi puh. 040 348 7110, @oph.fi
OPISKEL I JOIDEN EDUSTAJA paulus grupmann Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia [email protected]
TOIMINNANJOHTAJA Saija Sippola puh. 020 755 1014, @sakury.net
JÄRJESTÖSIHTEERI Terhi Lehmussaari puh. 020 755 1011, @sakury.net
T IEDOTTAJA Sari mantila-Savolainen puh. 020 755 1015, @sakury.net
L I IKUNTAKOORDINAATTORI miia Uskalinmäki puh. 020 755 1012, @sakury.net
OHJELMISTOSUUNNITTEL I JA pasi Honkala puh. 045 633 5655, @sakury.net
KOULUTUSKOORDINAATTORI Tiina Hasari puh. 020 755 1018, @sakury.net
VERKOSTOKOORDINAATTORI ville virtanen puh. 020 755 1016, @sakury.net
MENETELMÄKEHITTÄJÄ Susanna Ågren puh. 020 755 1017, @sakury.net
pekka Aittoniemi Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä puh. 050 345 3172, @keuda.fi
Hannu immonen Turun ammatti-instituutti puh. 050 594 8260, @turku.fi
mauno Jussila Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä puh. 0500 681 028, @jedu.fi
petteri Järvinen Jyväskylän koulutuskuntayhtymä puh. 040 341 5022, @jao.fi
Jaana Kovanen Etelä-Savon Koulutus Oy puh. 044 711 5409, @esedu.fi
markku nummi Vaasan ammattiopisto puh. 040 555 0524
Kirsi pulkkinen Ylä-Savon koulutuskuntayhtymä puh. 0400 793 030, @ysao.fi
T o i m i S T o H A L L i T U K S e n J ä S e n e T
H A L L i T U K S e n v A r A J ä S e n e T
SAKU ry:n toimistoSuomen ammatillisen koulutuksen
kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ryMustanlahdenkatu3–7E, 33210Tampere Puh.0207551010 www.sakury.net
Kollegatapaamiset rikastuttavat omaa työtä
Kuva
: Te
rhi
Lehm
ussa
ari
S A K U r y : n toimintaa viedään eteenpäin opiskelijoiden hyvinvointipalveluiden, opiskelijoiden kulttuuritoimin-
nan, liikunnan kilpailutoiminnan, henkilöstön hyvinvointipalveluiden, viestinnän ja Kuerkievarin kehittämisryhmissä.
Savon ammatti- ja aikuisopiston markkinointisihteeri Sirpa Hakala-Kosunen on toiminut viestinnän kehittämisryh-
mässä parin vuoden ajan. Tänä keväänä Sirpa liittyy mukaan myös opiskelijoiden kulttuuritoiminnan ryhmään, kun
hänetvalittiintapahtumavastaavaksivuoden2017SAKUstars-kulttuurikilpailuille.
-Projekteista yhteyshenkilövideon toteuttaminen on ollut mielenkiintoisin. Sitä ideoitiin ja kommentoitiin viestin-
nän kehittämisryhmässä. Kollegatapaamiset antavat hirveästi. SAKU-asioiden lisäksi niissä aina sivutaan myös omaa
työtä. Kun välillä puurotaan töissä ongelmien kanssa, niin auttaa, kun kuulee muillakin olevan samanlaisia ongelmia
tai muiden löytämistä ratkaisuista.
K a t s o v i d e o o s o i t t e e s s a h t t p s : / / v i m e o . c o m / 1 0 7 6 2 6 2 9 6
Ensi vuoden SAKUstars-kilpailut kisataan Kuopiossa. Työ tapahtumavastaavana on alkanut lajivastaavien valinnal-
la, Espoon kisajärjestäjien työn seuraamisella ja opiskelijoiden innostamisella.
-Lajivastaavat ovat lähteneet mukaan innokkaalla mielellä. Parhaillaan eri yksiköissä on käynnissä flashmob-
kiertue, jolla Oulussa voittanut improvisaatioryhmämme markkinoi osallistumista Espoon kisoihin. Palaute on ollut
lupaavaa. Voi olla, että Espooseen pitää porukalle kaksi bussia varata.
Liikunnalle, taiteelletieteelle, ja nuorisotyölle miljoonaa euroa vuoden jokaisena viikkona.
Liikunta, kulttuuri ja muu aktiivinen harrastustoiminta antavat energiaa arkeen. Oppilaitoksessa erilaiset tapahtumat ja muu yhdessä tekeminen lisäävät yhteis-henkeä ja tuovat mukavaa vaihtelua lukuvuoteen.
Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheilu-liitto, SAKU ry pyrkii omassa toiminnassaan lisäämään hyvinvointia ammatilliseen koulutukseen liikunnan ja kulttuurin keinoin. Ammattiin opiskelevat valmistuvat pääasiassa aloille, jotka ovat fyysisesti varsin kuormit-tavia. Viimeistään ammattiin opiskelun aikana olisi hyvä löytää itselle innostavia harrastuksia, jotka edistävät työ- ja toimintakykyisyyttä ja tuovat hyvää mieltä.
SAKU ry tarjoaa opiskelijoille liikunnan kilpailutoimintaa, harrasteliikuntatapahtumia, SAKUstars-kulttuurikilpai-lut, tutortoiminnan koulutuksia sekä työkykytaitojen oppimisessa auttavia materiaaleja. Iso osa toiminnan
rahoitusta on opetus- ja kulttuuriministeriön myöntämä toiminta-avustus, joka on kokonaisuudessaan Veikka-uksen tuottoa. Veikkausvoittovarojen avulla voimme luoda liikunnalla työkykyä.
Työkykyinen nuori ammattilainen on meidän työmme tavoite. Kiitos Veikkauksen pelien pelaajille, että tämä työ on mahdollista.
Saija SippolatoiminnanjohtajaSuomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheilu-liitto, SAKU ry
Liikunnalle, taiteelletieteelle, ja nuorisotyölle miljoonaa euroa vuoden jokaisena viikkona.
Liikunta, kulttuuri ja muu aktiivinen harrastustoiminta antavat energiaa arkeen. Oppilaitoksessa erilaiset tapahtumat ja muu yhdessä tekeminen lisäävät yhteis-henkeä ja tuovat mukavaa vaihtelua lukuvuoteen.
Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheilu-liitto, SAKU ry pyrkii omassa toiminnassaan lisäämään hyvinvointia ammatilliseen koulutukseen liikunnan ja kulttuurin keinoin. Ammattiin opiskelevat valmistuvat pääasiassa aloille, jotka ovat fyysisesti varsin kuormit-tavia. Viimeistään ammattiin opiskelun aikana olisi hyvä löytää itselle innostavia harrastuksia, jotka edistävät työ- ja toimintakykyisyyttä ja tuovat hyvää mieltä.
SAKU ry tarjoaa opiskelijoille liikunnan kilpailutoimintaa, harrasteliikuntatapahtumia, SAKUstars-kulttuurikilpai-lut, tutortoiminnan koulutuksia sekä työkykytaitojen oppimisessa auttavia materiaaleja. Iso osa toiminnan
rahoitusta on opetus- ja kulttuuriministeriön myöntämä toiminta-avustus, joka on kokonaisuudessaan Veikka-uksen tuottoa. Veikkausvoittovarojen avulla voimme luoda liikunnalla työkykyä.
Työkykyinen nuori ammattilainen on meidän työmme tavoite. Kiitos Veikkauksen pelien pelaajille, että tämä työ on mahdollista.
Saija SippolatoiminnanjohtajaSuomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheilu-liitto, SAKU ry
Liikunnalle, taiteelletieteelle, ja nuorisotyölle miljoonaa euroa vuoden jokaisena viikkona.
Liikunta, kulttuuri ja muu aktiivinen harrastustoiminta antavat energiaa arkeen. Oppilaitoksessa erilaiset tapahtumat ja muu yhdessä tekeminen lisäävät yhteis-henkeä ja tuovat mukavaa vaihtelua lukuvuoteen.
Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheilu-liitto, SAKU ry pyrkii omassa toiminnassaan lisäämään hyvinvointia ammatilliseen koulutukseen liikunnan ja kulttuurin keinoin. Ammattiin opiskelevat valmistuvat pääasiassa aloille, jotka ovat fyysisesti varsin kuormit-tavia. Viimeistään ammattiin opiskelun aikana olisi hyvä löytää itselle innostavia harrastuksia, jotka edistävät työ- ja toimintakykyisyyttä ja tuovat hyvää mieltä.
SAKU ry tarjoaa opiskelijoille liikunnan kilpailutoimintaa, harrasteliikuntatapahtumia, SAKUstars-kulttuurikilpai-lut, tutortoiminnan koulutuksia sekä työkykytaitojen oppimisessa auttavia materiaaleja. Iso osa toiminnan
rahoitusta on opetus- ja kulttuuriministeriön myöntämä toiminta-avustus, joka on kokonaisuudessaan Veikka-uksen tuottoa. Veikkausvoittovarojen avulla voimme luoda liikunnalla työkykyä.
Työkykyinen nuori ammattilainen on meidän työmme tavoite. Kiitos Veikkauksen pelien pelaajille, että tämä työ on mahdollista.
Saija SippolatoiminnanjohtajaSuomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheilu-liitto, SAKU ry